高一英语unit8sports
应用型大学英语综合教程提高篇1 第五版 Unit8 The History of Sports
Research Study:
See what you can find out by searching online with the topic and finish the following task.
Topic: Marathon
Task: Marathon is the only common road racing distance run in major international athletics championships, such as the Olympics. Nowadays, more and more cities join together to hold international marathons annually. Work in groups, surf the Internet to find out how many Chinese cities are holding international marathons annually and discuss the reasons for their popularity with the public.
( T ) 1) The goal of technology is to help the athletes to improve their performance. ( F ) 2) Modern materials cannot change the nature of sports. ( F ) 3) The man’s job has been existed for decades. ( F ) 4) The sports technology measures a sport and deepens our understanding of the sport, but it will disturb the athletes’performance. ( T ) 5) We should keep a balance between progress and tradition.
Module 8 Sports life Unit 1 Daming wasn't chosen for the team last time教学设计13
2.让学生分角色读对话内容，然后完成Activity 4,小组互相检查，然后全班核对答案。
Activity 4
1 Tony looks tired because______________________________.
2 Betty has seen HAS play this season, and she thinks_______.
2. it’ll be a difficult match
3. win 4. try harder to win
Step5:答疑解惑语言点
1.Who are you playing against?你们和那个队比赛？
play against与……比赛，与……对抗
2.That’s not excuse.那可不是借口。
2. If a school team in Beijing wins its match or scores over _______ points in a match, it can play in the competition
3. Tony’s team BIG stands forBeijing____________ Giants.
decision名词“决定”，短语: make a decision“做决定”
decide动词“决定”，短语：decide to do “决定做……”
6. He's so mad at us that he’ll try harder to win, just to show we’re wrong!
2.学情分析
本模块话题是“体育运动”，学生对此话题会有比较浓厚的兴趣。就话题而言，学习本模块知识，需要对体育运动以及各类比赛规则有一定认识和了解，同时与体育相关的词汇等能达到认读水平；就语言知识而言，本模块学习一般过去时的被动语态，因此对被动语态的概念和用法有一定认知，最好能够熟练运用，有利于本模块语法知识点的学习。
高一英语第八单元Mainly revision
科目英语年级高一文件hihg1 unit8.doc标题章节第八单元关键词内容一、目的与要求复习第一至第七单元出现过的语法项目二、语言运用运用所学的食物名称及有关“就餐”的日常交际用语，完成教科书和练习册中规定的听、说、写的任务；阅读课文“Food around the world”，深刻理解，完成有关课文内容的练习，并进一步练习定语从句，被动语态及各种动词时态的用法。
三、日常交际用语本单元复习第一至第七单元的交际用语，小结如下：1．介绍问好①Hello/Hi. Ni ce to meet you.②I’ll introduce you.③Give one’s regards/best wishes/love to sb.④I must go/be leaving now.2．建议要求①Here are some do’s and don’ts.②Follow…instructions.③What about…?④Make sure that…⑤Do what he/she tells you to do.3．请求帮助①Would you pleas e say that again more slowly?②Pardon? I’m sorry I know only a little English.③I don’t quite fllow you.④How do you pronounce/spell…?⑤I have some difficulty in doing…⑥What does…mean?4．祝愿①Have a good time.②Good luck. Have a good tip.③The same to you.5．餐桌用语①Would you like another piece of beancurd?②How about some more…?③Just a little, please…④No, thanks. I’ve had enough.⑤Help yourself to…⑥Let me give you…四、重点与难点分析1．--Would you like another piece of beancurd? --要不要再吃一块豆腐？--Yes, please. --好的，谢谢。
三年级上册英语教案-Unit 8 Sport 第三课时 广东开心英语(粤人版)
三年级上册英语教案-Unit 8 Sport 第三课时广东开心英语（粤人版）教学内容本节课我们将学习广东开心英语（粤人版）三年级上册英语的Unit 8 Sport的第三课时。
教学内容主要围绕运动主题，让学生能够熟练掌握与运动相关的单词和短语，并能运用所学知识进行简单的英语交流。
教学目标1. 学生能够掌握与运动相关的单词和短语，如“play basketball”、“play football”、“run”等。
2. 学生能够运用所学知识进行简单的英语交流，如询问对方喜欢的运动，并表达自己的喜好。
3. 学生能够通过学习本节课，提高英语听说能力，并增强对英语学习的兴趣。
教学难点1. 学生在表达自己喜好时，容易混淆“I like”和“I don't like”的用法。
2. 学生在询问对方喜欢的运动时，容易忘记使用疑问词“Do you like”。
教具学具准备1. 广东开心英语（粤人版）教科书。
2. 与运动相关的图片或实物。
3. 录音机或音响设备，用于播放英语对话。
4. 黑板和粉笔。
教学过程1. 导入：通过展示一些与运动相关的图片或实物，引起学生的兴趣，并引导学生回顾已学的运动单词和短语。
2. 新课内容讲解：通过展示教科书中的内容，讲解本节课的重点单词和短语，并进行相应的语法解释。
3. 听力练习：播放录音机或音响设备中的英语对话，让学生听并跟读，提高学生的听说能力。
4. 对话练习：学生分组进行对话练习，通过模拟实际情况，让学生运用所学知识进行简单的英语交流。
5. 小游戏：设计一些与运动相关的小游戏，让学生在游戏中巩固所学知识，并提高学习兴趣。
6. 总结和布置作业：对本节课所学内容进行总结，并布置相应的作业，巩固学生的学习成果。
板书设计1. 在黑板上列出本节课的重点单词和短语。
2. 用粉笔在黑板上写出本节课的重点句型，如“I like”和“Do you like”。
作业设计1. 让学生完成教科书上的练习题，巩固所学知识。
高中英语 人教版 必修第一册 Unit 3 Sports and fitness 重点词汇句式归纳
人教版高中必修一Unit 3 Sports and Fitness 重点词汇句式归纳核心词汇1 event n. 比赛项目；大事；公开活动a historic event 历史性事件current/the latest events 当前事件/最新事件the major sports events 重大体育赛事词语辨析event, accident与incidentevent 尤指重大事件或比赛项目(top ten events十大事件)accident 强调偶然或意外的不幸事故(a traffic accident交通事故)incident 指小事件，也指政治上有影响的事件或事变(a shooting incident枪击事件)2 come along 跟随；到达；进步；赶快归纳拓展come along (with) (和……)一起去come about 产生，发生come across 偶然遇见；偶然发现come to 总计为；达到……地步；苏醒come out 出现；出版；开花；泄露come up 破土发芽；（太阳）升起；即将出现come up with 提出；想出when it comes to… 当谈到……；就……而论（to是介词）误区警示①come up with“提出”，及物动词短语，人作主语；②come up“被提到”，不及物动词短语，物作主语，不用于被动语态。
如：一个好主意在会上被提了出来。
A good idea came up at the meeting.(√)A good idea was come up at the meeting.(×)3 track n.跑道；足迹；铁路轨道track and field 田径keep/lose track of 与……保持/失去联系be on the right/wrong track 思路正确/错误vt.&vi. 追踪；跟踪track down追踪到，追查到4 work out 锻炼；计算出；解决；想出；理解，弄明白归纳拓展break out 爆发turn out 结果是make out 理解；弄清楚carry out 执行；实施give out 放出；用完，耗尽run out 用完，耗尽5 make it 获得成功；准时到达；赶上归纳拓展make it to (尤指在困难情况下)准时到达，赶上make one's way (to) 去，前往make up for 补偿；弥补make use of 利用make the most of 充分利用6 master n. 高手；主人；教师a work of art by a true master 一件真正大师的艺术作品a master at (doing) sth. (做)某事的高手be your own master 自己做主the physics master 物理老师vt.精通；掌握；控制（情绪）master new skills/techniques 掌握新的技能/技术7 set an example 树立榜样归纳拓展be an example to sb.是某人的榜样for example 例如词语辨析for example, such as与that is① for example用于举例说明：一般只列举同类中的一个或两个例子，可置于句首、句中或句末。
高一英语师大版必修一Unit 2 Sports and Fitness 8课件
View and Learn
Watch and choose the correct answer.
2. What is the real goal to encourage children to involve in physical activity? A. To push them to get the scholarship. B. To encourage them to have fun being active. C. To help coaches look for talented athletes. D. To make children grow stronger and taller.
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必修一 Unit 2 Sports and Fitness (8)
高一年级 英语
Physical Fitness and Health Viewing Workshop
Activate and Share
1. Have your parents or teachers ever asked you to join in any training activities?
Benefits of Sports for Children
✓ Build confidence ✓ Develop important skills, such as teamwork ✓ Share and work together to achieve a
common goal
View and Learn
✓ Do allow children to rest and recover. ✓ Do ensure they have a healthy diet. ✓ Do encourage them to have fun.
新教材高一UNIT8sports教案
新教材高一UNIT8sports教案一、教学目标1、知识目标学生能够掌握与运动相关的词汇和短语，如“athlete”“competition”“track and field”等。
学生能够理解并运用关于运动项目、运动员、体育赛事的常用表达。
2、技能目标能够听懂有关运动的简单对话和文章。
能够用英语描述自己喜欢的运动及原因。
能够读懂关于体育的短文并获取关键信息。
3、情感目标培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
增强学生的团队合作意识和竞争意识。
二、教学重难点1、重点掌握重点词汇和句型，如“be good at”“take part in”等的用法。
理解课文中关于体育精神的阐述。
2、难点能够用英语准确、流畅地表达自己对体育运动的看法和感受。
对一些复杂的体育术语的理解和运用。
三、教学方法1、情景教学法通过创设与运动相关的情景，让学生在实际情境中学习和运用语言。
2、任务驱动法布置各种任务，如小组讨论、写作等，让学生在完成任务的过程中提高语言能力。
3、互动教学法鼓励学生积极参与课堂互动，如问答、角色扮演等，增强学生的学习积极性和主动性。
四、教学过程1、导入（5 分钟）播放一段精彩的体育赛事视频片段，如奥运会田径比赛，引起学生的兴趣。
提问学生：“What kind of sports can you see in the video?”引导学生回答，并引出本节课的主题“sports”。
2、词汇学习（15 分钟）展示与运动相关的图片，如篮球、足球、游泳等，教授新单词，如“basketball”“football”“swimming”等。
通过游戏“Word Bingo”来巩固所学词汇，让学生在游戏中加深记忆。
3、课文学习（20 分钟）让学生快速阅读课文，回答一些简单的问题，如“How many sports are mentioned in the text?”“What are they?”仔细阅读课文，讲解重点句型和语法，如“be good at”“take part in”的用法，并让学生进行造句练习。
外研版英语九年级上册 Module 8 Sports life 知识点整理复习
Module 8 Unit 11.stand for是.......的缩写;代表be short for 是......的缩写2. train for为……训练3. play against和......比赛4. beat sb.打败某人/团队win the match/prize赢得比赛/奖品lose to sb 输给某人5. Didn’t they beat you last time? 他们上一次没打败你们吗？（依据事实回答）Yes, they did. 不，他们打败了。
（上一次他们打败了你们，事实是肯定的）6. if my memory is correct如果我没记错的话have a good/bad memory记忆力好/差7. 98 to 52 98:528. Daming wasn’t chosen for the team last time.大明上一次没有被选进队里be chosen for 被选进...... （注意介词搭配）9. make a decision做决定= make up one’s minddecide v. ------ decision n.10. That’s no excuse.那不是借口。
the excuse for .....的借口There is no excuse to do sth 没有借口做某事an excuse 一个借口11. different adj. ----- difference n.make a difference to 对.....有影响，对......有作用12. at noon 在正午13. no way决不；不可能14. be seated 请坐sit down = take a seatHe seated himself at the table. 他在桌子旁坐下了。
15. by 11:30 在11:30 之前16. Most of them 他们中的大多数most of the people 大多数人= most peopleall of them 他们中的所有17. face the truth面对事实18. have no chance to do sth./have no chance of doing sth.没机会做某事19. remember to do sth. = don’t forget to do sth.记得做某事=不要忘记做某事20. agree to do sth 同意做某事agree with sb 同意某人（说的话或意见）agree on sth 就某事达成一致agree to + 计划等名词同意（某人的计划等）21. fair adj. 公平的----- unfair adj. 不公平的22. be mad at/with sb. = be angry with sb. 生某人的气She is mad at me for being late.be mad about sb./sth.特别喜欢某人或某物She is mad about kids.be angry at/about sth.对某事生气23. It’s wrong of sb to do 某人做某事是错误的24. nice work= good joy = well done做得好25. just to do只为做........26. cheer for sb.为某人加油cheer sb. up让某人开心/振作起来27. I do hope they win this time. 我真得希望他们这次赢。
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