)三十六计的学习与运用
为人处世学习三十六计详解
为人处世学习三十六计详解{精美圖文}第1计施恩计在人际交往中，见到给人帮忙的机会，要立马扑上去，像一只饥饿的松鼠扑向地球上的最后一粒松籽。
因为人情就是财富，人际关系一个最基本的目的就是结人情，有人缘。
要像爱钱一样喜欢情意，方能左右逢源。
求人帮忙是被动的，可如果别人欠了你的人情，求别人办事自然会很容易，有时甚至不用自己开口。
做人做得如此风光，大多与善于结交人情，乐善好施有关。
施恩术是人情关系学中最基本的策略和手段，是开发利用人际关系资源最为稳妥的灵验功夫。
帮助别人时，要掌握以下基本要领：1.施恩时不要说得过于直露，挑得太明，以免令对方感到丢了面子，脸上无光；给别人已经帮过的忙，更不要四处张扬。
2.施恩不可一次过多，以免给对方造成还债负担，甚至因为受之有耻，与你断交。
3.作为领导要培养下属对你的感情依赖，让他们心甘情愿为自己效力。
4.给人好处还要注意选择对像。
像狼一样喂不饱的人，你帮他的忙，说不定还会被反咬一口。
第2计迂回计远行之人，前有高山挡路、石头绊脚，自然会想办法绕过去，或动脑筋另辟蹊经。
这种做法应用在人情世故里，便是绕着圈子达到目标。
换个说法就是不走直线走曲线。
有些话不能直言，便得拐弯抹角地去讲；有些人不易接近，就少不了逢山开道、遇水搭桥；搞不清对方葫芦里卖的什么药，就要投石问路、摸清底细；有时候为了使对方减轻敌意，放松警惕，我们便绕弯子、兜圈子，甚至用“王顾左右而言它”的迂回战术，将其套牢。
生活中不少人是“直肠子”，“一根筋”，为人处世“不撞南墙不回头”，十头公牛也拉不回来。
这样的人最该学点迂回术，让自己的大脑多几个沟回，肠子多几个弯弯绕，神经多长些末梢。
一言以蔽之：绕几个圈子可使你能在人情关系中得到实惠。
第3计借口计人做事情总是要名正言顺，要有个说法给个交代，要找个托辞做个解释，仿佛有了理便一切有了着落。
有时人们迷恋理由甚至到了掩耳盗铃的程度。
所谓借口，其实是“没理找理”，所以找借口时便要绷起脸来，一副“理直才气壮”的样子，方能得逞。
学习三十六计
学习“三十六计”第1计：挖掘潜能。
不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。
从现在到中考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。
.第2计：坚定意志。
高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。
考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志.第3计：调好心态。
心态决定成败，中考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。
考生应努力改变最近的不良心态。
第4计：把握自我。
复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。
第5计：战胜自我。
面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。
第6计：每日做题。
每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。
当然，做题的数量不能多，难度不宜大。
第7计：一次成功。
面对一道题（最好选择陌生的中档题）用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。
一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。
第8计：讲求规范。
建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。
第9计：回到基础。
一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。
要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢”。
第10计：限时训练。
可以找一组题（比如10道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找1道大题，限时完成。
这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。
第11计：激活思维。
可以找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……（不必具体详解）再对照解答，检验自己的思路。
这样做，有利于在短时间里获得更多的解题方向。
第12计：勤于总结。
应当把每一次练习当成巩固知识、训练技能的一次机会。
题是做不完的，关键在于打好基础，勤于总结，寻找规律，一通百通。
36计在生活学习中的应用
36计在生活学习中的应用《三十六计》是中华民族的老祖宗为我们留下的文化和智慧宝贵遗产。
最先是用在军事战争中，后来发展到用于不同领域和不同的国家。
特别是商业运行，现在已经扩展到资本市、房地产开发、金融以及政治策略……，区域已在欧美、亚洲等国家得到充分的运用，特别是在日本运用的更加广泛。
我们作为中华民族的遗产继承人，更加应该好好学习、领略和感悟我们祖先宝贵财富。
目前，在我们已经掀起了“国学”的热潮，从大学的学生到幼儿园儿童，都在学习“三字经”、“千字文”“百家姓”、“弟子规”、“诸子百家”等等，我想作为我们，真在工作和社会实践中的一员，学习和运用“三十六计”可以指导工作，正确与人沟通，提供工作质量和效率是非常有必要的。
但是可以把三十六计作为防身的利器，害人之心不可有，防人之心不可无。
抛砖引玉你要想达到目的，不抛点东西出去，是不会吸引太多人的，抛则要真抛，切切实实让对方感觉到你的真心诚意，愿意为你做事。
表面上看，你抛出去一点，是一种损失，但从长远看，它实则是一种赢法。
擒贼擒王面对多种问题，你可能会一时头晕，不知从何处下手。
最简单的办法是：抛开解决所有问题的想法，抓住要害，以点代面，各个击破，这样才能收到立竿见影的效果。
第19计釜底抽薪有很多人找不到处理难题的办法，或者说只看到表面现象，而不能发现问题的本质，结果总是合本逐末、缘木求鱼。
“釜底抽薪”之计告诉我们，遇到问题要从根本上解决混水摸鱼每个人所面临的形势都可能有好有坏，遇到好的形势应当更加清醒，而遇到坏的形势应当更加冷静。
但并不是每个人都能铸到这一点的，所以总有浑水摸鱼者，为了不让别人摸你的鱼，只有你比他更懂得防的本领。
金蝉脱壳做什么事，总得留一条退路，因为有退路，才有生路。
有些人做事不是别人把他逼向绝路，而是他自己把自己逼上绝路，这是不懂“金蝉脱壳”之计所致。
关门捉贼你要想彻底利用对手来降用对手，最好的办法是敞开大门，诱其深入。
做到这一点，需要魄力，需要充分的自信。
36计快速记忆方法快速记忆技巧
36计快速记忆方法快速记忆技巧三十六计之中，你记得几条计谋呀?不会只记得三十六计走为上计吧，下面店铺给大家分享一些记忆三十六的方法，希望大家喜欢。
1.瞒天过海：1铅笔，我用铅笔打天堵上，骑上铅笔过海。
2.围魏救赵：2鸭子，鸭子围着围裙，向着火的灯笼泼水。
3.借刀杀人：3山，我给山神一把刀，让他去杀山贼。
4.以逸待劳：4帆船，船上的水手用衣服来捕老虎。
5.趁火打劫：5屋子，一坏蛋坐上飞火轮到公安局打劫。
6.声东击西：6柳树，柳树东边站着一个白胡子神仙，西边的叶子上长着很多西瓜，神仙想吃西瓜。
7.无中生有：7拐棍，一个老头拿着拐棍从墙里头伸到墙外面的油缸里。
8.暗渡陈仓：8葫芦，我息了葫芦灯笼里的蜡烛，偷偷地跑进放着坏米的仓库里放了把火。
9.隔岸观火，9酒，我吃着酒，坐在岸边看对岸的篝火晚会。
10.笑里藏刀：10十字架，杀手想杀神父，因为有神的保护，不敢明拿刀，就把刀藏在衣服里面，对神父边笑边取刀子杀他。
11.李代桃僵：11筷子，我用筷子把李子夹进袋子里，用缰绳把桃子放进去。
12.顺手牵羊：12婴儿，我家的羊顺手就牵走了隔壁家的婴儿。
13.打草惊蛇：13医生，医生为了蛇胆，拿着一米长的注射器向草丛里的眼镜蛇打针。
14.借尸还魂：14钥匙，一个灵魂马上就要魂飞魄散了，就跑进一具尸体里面才活过来。
15.调虎离山：15鹦鹉，鹦鹉牵着老虎的鼻子离开的山林。
16.欲擒故纵：16石榴，鱼咬着石榴，让渔夫来钓它，没想到，渔夫为了石榴跳进海里让鱼给吃了。
17.抛砖引玉：17麻将，我把石头麻将扔出去，来换玉麻将。
18.擒贼擒王：18尾巴，战场上我捉住了敌军统帅的尾巴，就这样当我的战俘。
19.釜底抽薪：19救护车，救护车里的电原来是用一口锅烧水才发出来。
20.浑水摸鱼：20耳环，哪叱拿着两只风火轮在洪水里捞鱼。
21.金蝉脱壳：21鳄鱼，树上的蝉把壳一退，露出了鳄鱼脑袋。
22.关门捉贼：22鸳鸯，小偷在公园里偷了东西要跑，一对鸳鸯关上了门捉住了他。
三十六计快速记忆方法是怎样的
三十六计快速记忆方法是怎样的中国经典兵法成语三十六计里面有一计为大家所熟知：“三十六计走为上策”，不过能记住这“三十六计”的人应该不多。
今天我就给大家介绍数字密码快速记忆三十六计。
三十六计快速记忆方法1、瞒天过海：数字密码1代表树。
你要度过一片大海，打算坐船过往，但天上有很多敌方的飞机在监视你，假如你的船在海上被发现，敌人就会用炮弹来轰炸你。
这时你想了一个好办法，砍了很多树装饰在你的船上，让船看起来像一棵大树。
趁着敌机以为你是一棵大树的时候，偷偷地度过了大海。
当你想到的时候，就想到树，想到树的时候，会想到你用树瞒着天上的敌机，安全度过大海，就会想到“瞒天过海”。
2、围魏救赵：数字密码2代表的是什么?是鸭子。
请想象一下，有一大群鸭子，并且都是白色的鸭子，里三层，外三层地团团围住一座城堡。
这座城堡叫做魏国，由于魏国把赵国公主给抢走了，赵国那些勇敢的鸭子为了救公主，把魏国给围了起来，要求他们放出公主。
当你想到2的时候，会想到鸭子，鸭子在做什么呢?它们在“围魏救赵”。
3、借刀杀人：数字密码3代表耳朵。
在战场上，有一个英雄借来了一把刀，去砍他的敌人。
但没想到，他只把对方的耳光砍掉了。
有人借刀杀人却只砍了耳朵。
想到3的时候会想到耳朵，耳朵和借刀杀人有何联系呢?你一定能想到。
4、以逸待劳：数字密码4是红旗。
你拿了一面红旗，站在一座山的山顶上，大声对山脚下的朋友喊道：“你们谁先到山顶，我这面红旗就奖给谁!”说完后，你很悠闲地坐在山顶，等着他们喘着粗气跑上来。
当你想到4的时候就会想到红旗，你拿着红旗“以逸待劳”。
5、趁火打劫：数字密码5代表钩子。
想象有一间珠宝店失火了，一个贼趁着别人都在救火的时候，用一只系着长绳的钩子。
小心喽,有人拿着钩子"趁火打劫"!6、声东击西：数字密码6代表勺子。
想象你手上拿着一把很有魔力的大勺子，当你在西边敲的时候，竟然在东边发出了声音。
当你想到6的时候，你会想到有着魔力的勺子，你拿着勺子"声东击西"。
三十六计读后感(15篇)
三十六计读后感(15篇)三十六计读后感1近期，我读了一本书，叫《三十六计》，你们一定不知道这是谁写的吧，其实这本书没有固定的作者，是后人研读《孙子兵法》和古代的一些战争总结出来的战斗计谋经验。
其中，第七计是我最喜欢的一计－－无中生有计的妙处，就在于真中有假，假中有真是敌人判断失误，从而出其不意地击败敌人。
大家一定想知道计名背后有着什么样的故事吧，让我给大家揭开这个叫《草船借箭》的计名故事吧。
刘备为了对付曹操，与孙权结成了同盟。
诸葛亮留在东吴辅佐孙权，周瑜让诸葛亮三天内造十万支箭，诸葛亮答应了。
诸葛亮回营后，让鲁肃准备二十艘船、六百名士兵、青布、稻草。
第三天，诸葛亮请鲁肃和他取箭，鲁肃大惑不解，船在曹军面前一字排开，战士们开始擂鼓，鲁肃惊慌失措：“曹军出来，如何是好？”诸葛亮哈哈大笑：“子敬放心，雾这么大，曹操一定不敢轻易出兵。
”曹操听到擂鼓呐喊声，心想：“现在江面雾这么大，敌军突然来袭，肯定有埋伏，不能大意。
”曹操下令，只能让弓箭手将对放射退。
于是，东吴轻而易举地得到了十万支箭。
这则故事中的诸葛亮就用到了这一计，我们要多多向诸葛亮学习。
三十六计读后感2看完《三十六计》，我感受最深的便是第十五计——调虎离山。
调虎离山最早的意思是：考虑这种凶猛的野兽，当它们居住在深山大泽里的时候，人们就会惧怕老虎的威风而敬畏它们。
君王是天下最有势力的人，如果深居简出，人们便会害怕他的势力。
老虎若是离开它们所居住的深山幽谷而走近人类居住的地方，人类就可以将它捕捉而失去原有的威风。
做君王的若是离开王宫而与普通人混在一起，人们就会轻视他，以傲慢的态度看待他。
所以说，老虎只有不离开它们居住的幽谷深山，人们才会害怕它们。
看完第十五计，我在一次与朋友下象棋的时候用到了它。
一开始，他将我的一个“车”消灭了，便沾沾自喜说：“嘿，老兄，你过十年再和我下棋吧。
”而我则没有放弃，心想：坚持就是胜利。
我皱着眉头想，突然眼前一亮，我不是可以用三十六计之调虎离山计吗？于是我用象将对方的防守子引到外面，而用已方大子攻破城门，取得了胜利。
三十六计记忆口诀成语学习
古代三十六计记忆方法
第一计瞒天过海
第二计围魏救赵
第三计借刀杀人
第四计以逸待劳
第五计趁火打劫
第六计声东击西
第七计无中生有
（过海为(围)啥(杀)恼(劳)火声/生)）第八计暗渡陈仓
第九计隔岸观火
第十计笑里藏刀
第十一计李代桃僵
第十二计顺手牵羊
第十三计打草惊蛇
第十四计借尸还魂
（暗暗(岸)藏里(李)受(手)惊魂）
第十五计调虎离山
第十六计欲擒故纵
第十七计抛砖引玉
第十八计擒贼擒王
第十九计
底抽
第二十计混水摸鱼
第二十一计金蝉脱壳
（山中(纵)跑(抛)禽(擒)虎(釜)没(摸)劲(金)）
第二十二计关门捉贼
第二十三计远交近攻
第二十四计假道伐
第二十五计偷梁换柱
第二十六计指桑骂槐
第二十七计假痴不
第二十八计上屋抽梯
第二十九计树上开花
（关公(攻)加(假)俩(梁)上(桑)不上）第三十计反客为主
第三十一计美人计
第三十二计空城计
第三十三计反间计
第三十四计苦肉计
第三十五计连环计
（客人空间苦连场）
第三十六计走为上计
三十六计速记口诀
过海为啥恼火生？
暗暗藏里受惊魂，
山中跑禽虎没劲，
关公加俩上不上，
客人空间苦连场，三十六计走为上。
三十六计搞笑图解。
三十六计在教学上的应用
三十六计在教学上的应用嘿，朋友们！想象一下这样一个场景，教室里那一张张充满好奇与活力的小脸，就像春天里刚刚绽放的花朵，而站在讲台上的老师，就如同辛勤的园丁，试图用各种巧妙的方法让这些花朵茁壮成长。
这其中，三十六计说不定就能发挥意想不到的大作用呢！就说那调皮捣蛋的小明吧，上课总是坐不住，东瞅瞅西看看，还时不时拉着同桌说小话。
老师这时候用了一招“欲擒故纵”。
她没有立刻批评小明，而是在课堂上故意忽略他的小动作，然后在课后找他谈心，说：“小明呀，老师知道你聪明得很，今天课堂上那些小问题对你来说太简单了，所以你才会有点无聊，对不对？”小明听了，先是一愣，然后不好意思地低下了头。
老师接着说：“那咱们约定，下次你要是能好好管住自己，认真听讲，老师就给你一个小奖励。
”你瞧，这欲擒故纵，既没有让小明产生抵触情绪，还让他有了改正的动力。
再看看每次考试后，总有一些同学因为成绩不理想而垂头丧气。
老师这时就使出了“鼓舞士气”这一计。
她会拿着试卷，一个一个地找到同学，不是一味地指责错误，而是先肯定做得好的地方，“这道题这么难，你都能答对，太厉害了！”然后再耐心地讲解错误的地方，鼓励道：“这点小错误改了，下次肯定能进步一大截，老师相信你！”同学们听了，心里暖暖的，学习的劲头又足了起来。
这难道不像是战场上将军给士兵们加油打气，让大家勇往直前吗？还有啊，班级里组织小组活动的时候，总有个别小组闹矛盾，不团结。
老师就用了“调虎离山”之计。
把闹矛盾的同学分别调到不同的小组，让他们暂时离开原来的“是非之地”。
等过了一段时间，再让他们重新组合，这时候，之前的矛盾反而在新的环境中化解了，小组也变得更加团结。
有时候，老师为了让大家更好地理解一个知识点，会故意先卖个关子，不直接讲答案，这就是“抛砖引玉”。
同学们被勾起了好奇心，纷纷开动脑筋思考，各种奇思妙想都出来了，最后老师再揭晓答案，大家恍然大悟，对这个知识点的印象也就格外深刻。
咱再想想，要是有同学在课堂上提出了一个特别好的想法或者问题，老师马上给予大大的表扬，这是不是“赏罚分明”？其他同学看到了，也会积极表现，努力思考。
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第十五课理论测试：三十六计的各种名称，本质，使用情景，注意事项。
参考用书老版社）
申报条件
1.人无狮虎之力.却能降狮伏虎.靠的是科技、智慧和团结。36计就是其中的智慧，发挥自身优势，借助天时地利与人和各种资源，取得更大优势—这就是36计的核心。
课时安排
胜战计6计+敌战计6计+综合实践+表演分享+逻辑思考趣味题欣赏+理论测试
第一课，介绍，始计篇，第一计瞒天过海，
第二课，复习讨论前一课的思考题，小组讨论，和别组分享，第二计围魏救赵
…第七课总结综合运用，小组思考解决难题，或者选以前的经典计策表演小品，选出最佳小组小品…逻辑思考趣味题欣赏
第八课敌战计：第七计无中生有
学校本选修课程
申报表
姓名
学科
社会
周课时安排
2课时
课程名称
三十六计的学习与运用
课程目标
1学习和传承中国古代的谋略策略经典之作2学会智慧生活，高效生活
3学会认清诡计，防备骗局，安全生活。
课程简介
1看例子来一起学习三十六计的内容2学生联系案例，进一步熟悉三十六计并
分析三十六计的本质。3分析使用三十六计的策略和注意事项，并且看如何防范此类计策。4学生生活中的种种困难可以如何使用。5作业巩固提高：如何使用和防范此类计策（可以自创或寻找案例）6分组内部讨论分享，小组间分享和比赛创意-学生评分评出各个小组得分7最后测试分1）平时作业和表演（个人分和小组共同得分）,最后可以测试：三十六计的理论简答题，分析案例辨析题，解决问题综合题。
2.36计是中国古代智慧的结晶，是用来防骗、成功的法宝，学习者须有正确的世界观人生观，骗人者只能逞一时之快，诚信待友才是正常交际的基础。
3.36计宣扬的是智慧和努力并存，用智慧几何级的发挥努力的效果，而不是用小聪明代替大努力。请正确认识。
学校意见