教科版教材《桥的形状和结构》名师推荐1
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
二7 桥的形状和结构
为什么高塔不容易倒？ 上轻下重，上小下大，使它不容易倒。
你觉得这有什么缺点呢？
古时候，最原始、最简单的方法 就是在河中间垫几块石头
人们加以改进之后，做成了比较稳定的碇步 。
人们对这些缺点又会 进行怎样改造呢？
这碇步还有什么缺点 呢？
•原始的桥
按照桥的材料来分， 主要有哪几种？
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
按照桥的结构，可以分为哪几类？
即使这样的桥人们还是不满意， 你知道为什么吗？
桥面在拱上方:桥下空间高，便于船的通行
观察：这是现代拱桥，与古代的赵州桥 在结板 拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少 了桥墩的负担。
教科版六年级上册科学《桥的形状和结构》形状与结构说课教学课件
新课学习
通过观察发现： 钢缆桥的特点，桥被钢缆吊
起，桥的跨度很大。
新课学习
模拟钢索桥的体验活动
实验名称 实验材料
实验步骤
建造一座“钢索桥” 绳子、木板、椅子 用木板做“桥面”，用绳子做“钢 缆”，用椅子背做“桥塔”搭成一个 “钢索桥”。在木板上放书包，不同 程度地拉紧绳子，感觉力的大小，体 会把桥塔修得很高的道理。
新课学习
钢索桥
钢缆 桥塔 桥面
钢缆是桥承重的主要构件，桥 塔是支承钢缆的主要构件。
新课学习
钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造 钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。
新课学习
钢索桥主要包括悬索桥和斜拉桥： 悬索桥，又名吊桥，指的是以通过索塔悬
挂并锚固于两岸的缆索作为上部结构主要承重 构件的桥梁。
斜拉桥又称斜拉桥，是将主梁用许多拉索 直接拉在桥塔上的一种桥梁。
新课学习
在建筑工地上，总少不了高大的起重机。 观察起重机的工作，我们有什么发现？
新课学习
新课学习
把动滑轮和定滑轮组合在 一起使用，就构成了滑轮组。 滑轮组会有什么样的作用？ 用这个滑轮组来提升不同的 重物。观察用力的方向，测 量用力的大小。 与直接提升物体的用力方向、 用力大小比较，我们有什么 发现？
6.滑轮组 动滑轮和定滑轮---滑轮组--既省力又能改变力的方 向
定滑轮 动滑轮
新课学习
根据实验完成下表
50 100
150 200
25
使用一
50
组滑轮
组，能
省一半
75
的力。
100
新课学习
想一想：滑轮组中的滑轮 数量越多越好吗？
因为滑轮组的组数越多 就越省力。
用我们的研究结果解释， 为什么塔式起重机能够吊起 那么重的物体。
《桥的形状和结构》ppt教学课件教科版小学1
拱桥：
拉索桥：
浮桥： 是利用水的浮力来承载桥面的一 种临时性桥梁，主要用在军事上 或建筑工地上。
观察比较书上这些拱桥，它们有什么相同和 不同，各有什么优点？
相同点：形状（拱形）
不同点： 材料、大小、用途 桥拱与桥面的位置
桥面在拱下方和桥面在拱上方，两种设计 各有什么优点？
总结:
桥面在拱下方的拱桥，桥面可以拉住 拱足，抵消拱产生的向外的推力。桥面被 水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯 曲能力。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
河北赵县的赵州桥
江苏苏州彩云桥
四川旺苍东河桥
重庆万州长江公路大桥
广东广州流溪桥
杭州湾跨海大桥
温州大桥
拉索桥：
浮桥： 是利用水的浮力来承载桥面的一 种临时性桥梁，主要用在军事上 或建筑工地上。
观察比较书上这些拱桥，它们有什么相同和 不同，各有什么优点？
相同点：形状（拱形）
不同点： 材料、大小、用途 桥拱与桥面的位置
桥面在拱下方和桥面在拱上方，两种设计 各有什么优点？
总结:
桥面在拱下方的拱桥，桥面可以拉住 拱足，抵消拱产生的向外的推力。桥面被 水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯 曲能力。
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
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6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
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7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
河北赵县的赵州桥
江苏苏州彩云桥
四川旺苍东河桥
重庆万州长江公路大桥
广东广州流溪桥
杭州湾跨海大桥
温州大桥
7桥的形状和结构 公开课一等奖创新教案.pptx
难点：选定目标用软件进行测试，并在模型搭建中展示成果解决措施：设计一个有挑战的任务单，利用 BridgeDesigner桥梁设计软件设计相应的桥，然后再进行模型搭建。教学设计
教学环节 起止 时间 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 导入：学生搭建的桥 0,00,,
4,55t, 通过自己自由搭建桥梁，体会在动手操作的过程中会考虑到很多问题，同时让孩子意识到自己设计并搭建的桥 具有一定的随意性，和真正的桥梁之间存在差距。 通过小组讨论回顾前面所学习的形状与结构知识，为后面的软件设计及模型搭建奠定基础。 3、引出桥梁需要软件的设计 有请每个小队出示自己课后制作的各种类型的桥梁。
你们在建桥的过程中应用了这一单元学习的哪些知识。 关于建桥你会考虑哪些因素呢？ 3、如果是桥梁建造师，还会考虑哪些因素 请2个学生说一说他们自己建的桥是利用了前面所学的哪些知识。（三角形稳定、拱形、工字形结构等） 请同学们说一说在搭建桥的过程中会考虑哪些因素？（结构、材料、承重、美观） 还会考虑：造价、设计等因素 西沃白板中利用思维导图让学生头脑风暴说出桥有关的因素。 2、使用添加蒙层，增加了课堂的互动 设计一座桥 Bridge Designer软件操作 4,56,, 1。'1Γ, 老师操作演示 Bridge
15,40', 通过Bridge Designer软件设计一座桥来熟悉一下这款软件的操作。 引出学生们在软件搭建时因只考虑承重和美观，忽视了造价和实用性的问题。 自然过渡到桥梁工程师接受挑战 看完老师的示范操作，我们一起来合作学习一下这款软件！
用软件设计一座桥（自由设计） 大家设计好了吗？哪一组愿意上台来展示一下你们的作品？ 你们造的桥有什么问题吗？ 4、引出问题，进入这节课的主题： 你们知道吗？桥梁建造师在设计的时候会考虑各方面的因素，现实中有很多条件的限制。 今天这节课老师为大家准备了2个挑战任务，有请2为同学上来揭晓。 了解任务单之后，请每个组讨论一下，做出选择，开始挑战吧! 每个队伍讨论后，由一名软件操作员将各自的想法实现。 说一说 我们设计的桥虽然既美观又能承重，却不实用，因为造价太高了。 Bridge DeSigner软件是一款全英文的软件，不过在操作起来比较简便，经过老师的演示就可以自己在笔记本电脑上摸 索了。 橡皮擦工具，学生互动揭晓任务单，增加了课堂的趣味性。 3、使用希沃手机助手中的屏幕同步功能，实现了视频同步上传，
教学环节 起止 时间 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 导入：学生搭建的桥 0,00,,
4,55t, 通过自己自由搭建桥梁，体会在动手操作的过程中会考虑到很多问题，同时让孩子意识到自己设计并搭建的桥 具有一定的随意性，和真正的桥梁之间存在差距。 通过小组讨论回顾前面所学习的形状与结构知识，为后面的软件设计及模型搭建奠定基础。 3、引出桥梁需要软件的设计 有请每个小队出示自己课后制作的各种类型的桥梁。
你们在建桥的过程中应用了这一单元学习的哪些知识。 关于建桥你会考虑哪些因素呢？ 3、如果是桥梁建造师，还会考虑哪些因素 请2个学生说一说他们自己建的桥是利用了前面所学的哪些知识。（三角形稳定、拱形、工字形结构等） 请同学们说一说在搭建桥的过程中会考虑哪些因素？（结构、材料、承重、美观） 还会考虑：造价、设计等因素 西沃白板中利用思维导图让学生头脑风暴说出桥有关的因素。 2、使用添加蒙层，增加了课堂的互动 设计一座桥 Bridge Designer软件操作 4,56,, 1。'1Γ, 老师操作演示 Bridge
15,40', 通过Bridge Designer软件设计一座桥来熟悉一下这款软件的操作。 引出学生们在软件搭建时因只考虑承重和美观，忽视了造价和实用性的问题。 自然过渡到桥梁工程师接受挑战 看完老师的示范操作，我们一起来合作学习一下这款软件！
用软件设计一座桥（自由设计） 大家设计好了吗？哪一组愿意上台来展示一下你们的作品？ 你们造的桥有什么问题吗？ 4、引出问题，进入这节课的主题： 你们知道吗？桥梁建造师在设计的时候会考虑各方面的因素，现实中有很多条件的限制。 今天这节课老师为大家准备了2个挑战任务，有请2为同学上来揭晓。 了解任务单之后，请每个组讨论一下，做出选择，开始挑战吧! 每个队伍讨论后，由一名软件操作员将各自的想法实现。 说一说 我们设计的桥虽然既美观又能承重，却不实用，因为造价太高了。 Bridge DeSigner软件是一款全英文的软件，不过在操作起来比较简便，经过老师的演示就可以自己在笔记本电脑上摸 索了。 橡皮擦工具，学生互动揭晓任务单，增加了课堂的趣味性。 3、使用希沃手机助手中的屏幕同步功能，实现了视频同步上传，
【教科版】科学课件《桥的形状和结构》PPT-优质课件1
增加材料的厚度 比增加材料的宽度， 更能提高材料抗弯曲 的能力。
（教科版）科学课件-《桥的形状和结 构》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
（教科版）科学课件-《桥的形状和结 构》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
• 你能用我们今天学过的知识说 说你安放的理由吗？
横梁平着放好， 还是立着放好？
（教科版）科学课件-《桥的形状和结 构》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
（教科版）科学课件-《桥的形状和结 构》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
这节课我们学到了：
• 房屋、桥梁结构中有“柱”和 “梁”，梁比柱容易弯曲。
• 实验发现：纸梁越宽、越厚，抗弯 曲能力越强。
• 增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力， 增加梁的厚度可以更大增加抗弯曲 能力。
纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系的研究计划
猜一猜：1倍宽、2倍 宽、3倍宽的纸梁分别可 以承载几个垫圈？
（教科版）科学课件-《桥的形状和结 构》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
温馨提示：
¡１、先预测，后实验，再记录，最后总结发现。 ¡２、实验时两边以三本科学书为支柱，注意支柱（书） 之间的距离不变（10厘米）。 ¡3、实验时垫圈要逐个轻轻地放在纸梁的中间。
抵抗弯曲
故宫
卢沟桥
赵州桥
横梁
柱 子
很多房子和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和 横放的材料（横梁）支撑的。
2010年，吉林省道302锦江大 桥垮塌，造成6人受伤
2012年 8月24日早上5点25分，哈 尔滨阳明滩大桥通车不到一年就垮塌， 有4台货车直接从20米高的桥上坠落， 造成多人死伤。
（教科版）科学课件-《桥的形状和结 构》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
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• 你能用我们今天学过的知识说 说你安放的理由吗？
横梁平着放好， 还是立着放好？
（教科版）科学课件-《桥的形状和结 构》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
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这节课我们学到了：
• 房屋、桥梁结构中有“柱”和 “梁”，梁比柱容易弯曲。
• 实验发现：纸梁越宽、越厚，抗弯 曲能力越强。
• 增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力， 增加梁的厚度可以更大增加抗弯曲 能力。
纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系的研究计划
猜一猜：1倍宽、2倍 宽、3倍宽的纸梁分别可 以承载几个垫圈？
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温馨提示：
¡１、先预测，后实验，再记录，最后总结发现。 ¡２、实验时两边以三本科学书为支柱，注意支柱（书） 之间的距离不变（10厘米）。 ¡3、实验时垫圈要逐个轻轻地放在纸梁的中间。
抵抗弯曲
故宫
卢沟桥
赵州桥
横梁
柱 子
很多房子和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和 横放的材料（横梁）支撑的。
2010年，吉林省道302锦江大 桥垮塌，造成6人受伤
2012年 8月24日早上5点25分，哈 尔滨阳明滩大桥通车不到一年就垮塌， 有4台货车直接从20米高的桥上坠落， 造成多人死伤。
（教科版）科学课件-《桥的形状和结 构》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
《桥的形状与结构》教学设计一等奖
1、《桥的形状与结构》教学设计一等奖教材分析：《桥的形状和结构》是小学科学六上“形状与结构”单元的第7课。
教材安排了以下几个活动：1.观察比较各式各样的拱桥。
2.了解大跨度的钢索桥。
3.“观察研究我们家乡的桥”。
我在教学中，将前两个活动作为重点来研究。
桥的形状结构明显外露，容易观察研究。
桥的形状结构变化反映了人类科学技术的进步和发展，它的形状结构是和功能相适应的。
本课的活动设计意在带领学生了解多种多样的桥梁结构，加深和拓宽前面的知识，让学生深入地感受科学技术对社会进步的贡献，为下一课用纸造桥培养兴趣和开阔视野。
教学目标：科学概念●桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。
●桥的形状和结构与它的功能是相适应的。
过程与方法●提高观察、比较、描述和评价的能力。
情感、态度、价值观●体会科学技术对社会进步的作用。
●感受和欣赏桥梁的形状结构之美。
教学准备：为小组准备：粗线、木板、绳子。
教师自己准备：桥梁模型、竹条、绳子、课件。
教学过程：课前几分钟播放各种桥梁图片一、导入新课1、谈话看着这些图片中的桥梁，他们又什么特点，你有什么发现？（桥梁的作用、材料、形状、结构等）2、示题：桥的形状和结构二、研究拱桥1、请同学来给我们造一座拱桥。
2、学生上台塔桥，教师从旁协助。
老师已经在两边筑好了结实的桥墩（课件示意）请学生仔细观察，看看这个拱桥是怎样建造的。
（两边向中间建造）3、简单了解造桥工人搭建拱桥的方法（课件示图），体验科技的进步。
4、我们来检验一下这座桥的质量，请同学上来走一走，说说感受（感受拱桥的承重能力）。
5、（课件示图：公园中的石拱桥），它们建在什么地方？我们可以用这样的拱桥来连接公路吗？有办法解决吗？（在拱上铺路面）6、你见过其他的拱桥吗？我们来观赏一组照片。
观赏一组拱桥，比较它们有什么相同和不同的地方。
（都是拱桥，路面分别在上、在中间、在下面）（可以适当的从桥墩的大小、桥面与水面的距离、周围的环境等方面展开讨论，帮助学生理解桥梁建设与周围的环境、人们的需求、建设资金等因素有关。
六年级上册科学课件-2.7-桥的形状和结构-教科版-(共30张PPT)
钢索桥主要由钢缆、桥塔、桥面组成。
钢缆是桥承重的主要构件，
桥塔是支承钢缆的主要构件。
显著特点： 桥被钢缆吊起，
桥的跨度很大，是悬索桥。
桥
面
桥
塔
1991年日本建成明石海峡
悬索型钢索桥
大桥，主跨径1 990米。
长江江阴大桥
做一做
让我们模拟建一座“钢缆桥”，
体验一下“钢缆”的拉力。
用木板或瓦楞纸板做“桥面”，用绳子做“钢缆”，用椅子背做“桥塔”搭
拱形结构
美国旧金山金门大桥
说说
桥的种类与优势？
拱桥：美观、牢度强
钢框架桥：省料.抗风.牢固
直梁桥：施工简单、常用
钢索桥:跨度大.牢度强
课堂小结
桥梁有多种不同结构，桥梁可以分为很多的
类型，如拱桥、直梁桥、钢框架梁桥、钢索
桥（悬索桥和斜拉桥） 等。
桥的形状和结构与它的功能是相适应的。有
的桥梁把多种结构合为一体。
度达千米以上的钢索桥。
索桥的“家史”
钢索桥
泸定桥铁索桥
大跨度的钢索桥
二、大跨度的钢索桥
钢缆
斜拉型钢索桥
西双版纳斜拉钢索桥
跨越长江的江阴大桥，跨度达1385
米，一跨过江吨的拉力。两根主钢缆重16780吨。
长江江阴大桥
钢索桥的结构与特点
桥面
桥墩
不同点
桥面在拱的
上方
桥面在拱的
下方
优 点
桥拱高，方便行船。
桥面平缓，方便行车；
桥面拉住拱足，能抵消
拱的外推力。
有外推力
没有外推力
索桥的”家史“
吊桥
很早很早以前，人们
从缠绕在大树间的藤蔓得
钢缆是桥承重的主要构件，
桥塔是支承钢缆的主要构件。
显著特点： 桥被钢缆吊起，
桥的跨度很大，是悬索桥。
桥
面
桥
塔
1991年日本建成明石海峡
悬索型钢索桥
大桥，主跨径1 990米。
长江江阴大桥
做一做
让我们模拟建一座“钢缆桥”，
体验一下“钢缆”的拉力。
用木板或瓦楞纸板做“桥面”，用绳子做“钢缆”，用椅子背做“桥塔”搭
拱形结构
美国旧金山金门大桥
说说
桥的种类与优势？
拱桥：美观、牢度强
钢框架桥：省料.抗风.牢固
直梁桥：施工简单、常用
钢索桥:跨度大.牢度强
课堂小结
桥梁有多种不同结构，桥梁可以分为很多的
类型，如拱桥、直梁桥、钢框架梁桥、钢索
桥（悬索桥和斜拉桥） 等。
桥的形状和结构与它的功能是相适应的。有
的桥梁把多种结构合为一体。
度达千米以上的钢索桥。
索桥的“家史”
钢索桥
泸定桥铁索桥
大跨度的钢索桥
二、大跨度的钢索桥
钢缆
斜拉型钢索桥
西双版纳斜拉钢索桥
跨越长江的江阴大桥，跨度达1385
米，一跨过江吨的拉力。两根主钢缆重16780吨。
长江江阴大桥
钢索桥的结构与特点
桥面
桥墩
不同点
桥面在拱的
上方
桥面在拱的
下方
优 点
桥拱高，方便行船。
桥面平缓，方便行车；
桥面拉住拱足，能抵消
拱的外推力。
有外推力
没有外推力
索桥的”家史“
吊桥
很早很早以前，人们
从缠绕在大树间的藤蔓得
六年级科学上册2.7桥的形状和结构课件1教科版072457
广济桥被称为中国四大古桥。
•
中国古今桥梁的科学技术，不少都曾走在世界
桥梁建筑的前列，许多桥梁样式仍继续对世界近代
桥梁建筑产生影响。同时,它又是活的文物瑰宝,记载
着许多珍贵的资料。
苏州的宝带桥
高架公路桥
南京长江大桥
钢索桥
拱形结构 框架结构
条形结构 钢索结构
想一想：
观察比
西藏拉萨铁路大桥
它们的样子都是弯形 的，桥的样子和彩虹 的样子一样。
较这些桥， 扬州瘦西湖里的“二十四桥”
它们有什么
相同和不同，各有什么优源自点？法国古代的加尔德石拱桥
长江三峡中的钢筋水泥拱桥
相同点 不同点
优点
都有桥 拱、桥 面和桥 墩。
桥面在拱的 桥下空间高，便于船的通
上方
行。
桥面在拱的 下方
桥面低，与道路连接容易。 桥面拉住拱足，能抵消拱 的外推力。
在很早以前人们从缠绕在大树间的藤蔓得到启示,用藤蔓做 成了吊桥.后来用铁链代替藤蔓建造出了铁索桥,后得益于科技的 发展,用钢丝编成的缆绳建造出了跨度达千米以上的钢索桥.
欣赏：
很多现代大桥不是一种单纯的结构，而是把多种结构合为一体， 请同学们感受和欣赏现代各式各样的桥形状和结构之美。
涪江大桥
渠江二桥
南浦大桥
武汉天兴洲长江大桥
南京长江大桥
马鞍山长江大桥
发散思维：请同学们观察下列几幅图 片，说说它们有什么共同之处？
发散思维：请同学们观察下列几幅图 片，说说它们有什么共同之处？
力。
绳子垂下些
F F
绳子拉直些
想一想：
桥塔为什么要修那么高？
答：桥塔修那么高是为了降低钢缆的拉力。
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6. 作者将 此处坐 车的困 难抽象 为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课 堂活动 是为了 课堂教 学目标 而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节, 活动与 学生情 感、态 度、价 值观的 培养脱 节,没有 学生真 实的体 验与反 思,那 么这种 课堂活 动只能 说是一 种教学 资源的 浪费.
拱形结构 框架结构
条形结构 钢索结构
作业：
1、完成作业本18页。 2、为家乡的其中一座桥
做一张名片。
1. 银色修 饰了同 一个对 象，同 时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
4. 有人把 散文阅 读的基 本步骤 归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
5. 每个人 都有理 想和追 求，不 断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
2. 生命和 死亡全 不相容 ，我们 是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
3. 散文阅 读中， 重点要 注意引 导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
小木桥
杭州湾跨海大桥
天津进步桥
吊桥
永安市会清桥
泰顺廊桥
吊桥
叹息桥
法国的加尔德桥
九江长江大桥
悬索桥
(斜拉桥)
恒博尔桥
开封黄河大桥（梁桥）
香港青马大桥
金华彩虹桥
浮桥
小竹桥
赵州桥
英国伦敦西敏寺大桥
悉尼大桥
金华双龙大桥
桥面在拱形上方：地面抵住拱足，增加了拱桥 的承重能力，同时桥下空间更高更大，便于船
的通行。
桥面在拱形下方：桥面拉住了拱足，抵 消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。
在很早以前人们从缠绕在大树间的藤蔓得到 启示,用藤蔓做成了吊桥.后来用铁链代替藤蔓建 造出了铁索桥,后得益于科技的发展,用钢丝编成 的缆绳建造出了跨度达千米以上的钢索桥.源自吊桥钢索桥钢
缆
桥
塔
桥面
钢索桥：由钢缆，桥塔，桥面构成。 钢缆：是桥承重的主要构件。 桥塔：是支撑钢缆的主要构件。
跨越长江的江阴大桥，跨度1385米，一跨过江。 吊起桥面的主钢缆，每根都由两万多根钢丝组成。
钢缆要承受6.4万吨拉力。
哪一个更省力？
美国旧金山的金门大桥。 跨度为1280米。
采用了哪几种结构？ 这样做有什么好处？
这座桥，其实叫板凳桥， 奉献这一独特创意的是北大 城市与区域规划教授、著名 景观设计大师俞孔坚，他的 这一设计灵感源于金华当地 民俗文化中的板凳龙，形态 上仿其盘旋扭转，色彩上选 取红黄炽烈，彰显了金华人 蓬勃、团结、热情的精神面 貌。这彩色舞动的板凳桥， 更像一座彩虹，横跨在婺江 之上，将江南和江北链接了 起来。