交互式电子白板
交互式电子白板的介绍
交互式电子白板的介绍交互式电子白板是一种结合了传统白板和现代数字技术的教学工具。
它能够将传统白板的书写、绘图功能与计算机和网络技术相结合，通过手指触摸、电子笔或其他触控设备进行操作，实现实时书写、展示、标注和操控。
交互式电子白板能够提供更加直观、灵活和高效的教学支持，因此在教育、企业培训和会议等场景中得到广泛应用。
交互式电子白板的基本功能包括书写、绘图、标注、擦除和控制。
使用者可以直接在白板上书写文字、绘制图形和图表，并可以以手指或者电子笔作为工具进行各种操作。
文字和图形可以通过拖动、放大、缩小、旋转等操作进行调整和变换，也可以进行复制、移动和删除等操作。
此外，交互式电子白板还支持标注功能，可以在已有的文档、图片和视频上进行标记和批注，以便更好地说明和演示。
同时，交互式电子白板还可以擦除已经书写和标注过的内容，以便重新使用。
与传统白板相比，交互式电子白板具有一些独特的优势。
首先，交互式电子白板可以实现更加直观和灵活的操作方式。
使用者可以通过触摸屏幕或使用电子笔来绘制图形和书写文字，操作方式更加自然和便捷。
其次，交互式电子白板可以实现内容的实时共享和互动。
通过连接网络，使用者可以远程分享白板内容，实现远程协作和教学。
同时，使用者还可以在白板上注释和标注，进行更加直观的解释和演示。
此外，交互式电子白板还支持多人同时书写和操控，适用于合作学习和团队讨论。
最后，交互式电子白板还可以与计算机和其他教学软件相结合，实现更加丰富和多样化的教学功能。
交互式电子白板的应用场景多样，主要可以分为教育领域和商业领域。
在教育领域，交互式电子白板可以应用于课堂教学、培训考试、远程教学和在线学习等方面。
教师可以在白板上书写教学内容、演示实验和展示教学材料，学生可以通过互动参与课堂，提高学习兴趣和参与度。
在商业领域，交互式电子白板可以应用于企业培训、会议演示、产品展示和沟通交流等方面。
企业员工可以在白板上展示产品特点、演示操作流程和讲解销售策略，实现更加直观和生动的沟通。
交互式电子白板使用
一、电子白板简介
电子白板软件是配合电子白板或虚拟白板针对教学和演示应用的一套专业多 媒体互动教学和演示工具，它同时也是一套功能强大的多媒体课件及教案制作工 具。使用者可以通过电子白板软件可以实现书写、擦除、标注（文字或线条标注、 尺寸和角度标注）、绘画、对象编辑、格式保存、拖动、放大、拉幕、聚光灯、 屏幕捕获、画面保存、屏幕录像和回放、手写识别、键盘输入、文本输入、影像声
师生互动增强；亲和性、参与性、探究性提高
网学视频交流；实时在线、远程互动
提示：在系统设置中可以设置尺寸标注的默认颜色、宽度、透明度、 单位（cm、mm、pix、inch或自行输入其它单位）、小数位数。同 时，您也可以在该对象的属性窗口中进行单独修改。
洛克白板说名词解释
洛克白板说名词解释
洛克白板是一种交互式电子白板，用于在课堂、会议等场合展示内容。
它可以通过触摸屏或电子笔进行操作，具有书写、绘画、擦除等功能，能够将用户的操作实时显示在屏幕上。
洛克白板可以与电脑、投影仪等设备连接，实现内容的共享和扩展。
用户可以通过连接电脑，使用白板软件进行文档编辑、文件保存等操作；也可以将白板上的内容通过投影仪显示出来，方便参与者观看。
洛克白板具有多种使用场景和功能。
在教育领域，它可以替代传统黑板、白板，教师可以通过白板展示知识点、讲解过程，学生也可以通过白板与教师进行互动。
此外，洛克白板还可以用于远程教育，教师和学生在不同地点通过网络连接进行教学和学习。
在商业领域，洛克白板常被用于会议室、培训中心等场合。
它可以作为演示工具，展示会议内容、讲解产品特性等；也可以与其他参会者共享屏幕，进行实时协作和讨论，提高沟通效率。
此外，洛克白板还具备记录和保存会议内容的功能，方便后续查阅和整理。
洛克白板还可以用于个人创作和娱乐。
用户可以利用白板进行绘画、漫画创作等，轻松实现创意表达。
同时，白板还支持多媒体播放，用户可以通过白板观看视频、听音乐等，提供更加多样化的娱乐方式。
在技术方面，洛克白板采用了先进的触摸屏和电子笔技术，保证了用户体验的精确性和流畅性。
同时，它还支持手写输入识别和手势导航等智能功能，使操作更加方便快捷。
总结来说，洛克白板是一种功能强大、多功能的交互式电子白板。
它可以用于教育、商业和个人领域，提供了丰富的功能和使用场景，带来了更加智能、便捷和高效的创作、教学和沟通体验。
交互式电子白板的使用方法
交互式电子白板的使用方法交互式电子白板是一种具有交互功能的工具，可以实时地在电子屏幕上进行书写、绘图、展示和保存。
它是一种集成了硬件和软件的设备，可以与电脑或者其他设备进行连接，通过触摸屏、笔、手指等方式进行操作。
交互式电子白板的使用方法如下：1. 连接设备：首先，将交互式电子白板与电脑或其他设备进行连接。
常见的连接方式有USB接口、无线连接和蓝牙连接等。
确保设备连接成功后，打开电子白板软件。
2. 选择模式：在打开的软件界面上，通常会有多种模式可供选择，比如白板模式、演示模式和录制模式等。
根据需要选择相应的模式。
3. 使用工具：交互式电子白板通常提供了多种工具供使用，比如笔、橡皮擦、画笔、图形工具等。
通过点击工具栏上的图标进行选择，就可以使用相应的工具进行操作。
使用笔进行书写、绘图，使用橡皮擦擦除笔迹，使用画笔进行涂鸦和涂色，使用图形工具绘制直线、矩形、圆形等形状。
4. 控制界面：交互式电子白板通常还配备了一些控制界面，用于调整画笔的粗细、颜色、透明度等参数。
可以通过点击控制界面上的按钮或者拖拽滑块来进行调整。
5. 添加文本和图片：交互式电子白板还支持添加文本和图片的功能。
在软件界面上选择添加文本或者图片的按钮，然后在白板上点击或者拖拽，即可插入文本或者导入图片，可以对文本进行编辑和格式化，可以进行图片的缩放和调整。
6. 保存和分享：交互式电子白板支持保存当前绘制的内容，并可以对保存的内容进行管理。
可以将保存的内容导出为图片或者PDF文件，也可以直接分享到其他设备或者云存储空间中。
7. 共享和协作：交互式电子白板可以支持多人同时使用，实现实时的协作和共享。
可以通过网络连接，与其他使用相同软件的设备进行连接，多人可以同时在同一个白板上进行书写和绘图，实现远程协作和教学。
8. 创造性应用：交互式电子白板不仅可以用于教学和会议演示，还可以用于创造性的应用。
比如，在演示模式下可以制作交互式的动画和多媒体展示，可以录制绘制的过程进行回放，并配合音频进行讲解。
交互式电子白板的八大特征
交互式电子白板的八大特征
1.可视化效果：交互式电子白板具有高清晰度的显示屏，能够呈现出鲜明的图像和生动的动画效果，使教学内容更具吸引力和可视化。
2.触摸式交互：交互式电子白板采用触摸屏技术，支持学生和教师直接用手或触控笔进行书写、涂鸦、擦除等操作，实现了多点触控和手势操作，更加方便快捷。
3.多媒体融合：交互式电子白板支持多种多媒体文件的播放，包括图片、音频、视频等，可以将各种教学资源融入到课堂中，提升教学效果。
4.在线互动：交互式电子白板提供网络连接功能，支持学生和教师之间的在线互动，可以进行实时问答、投票、讨论等，促进课堂氛围活跃和学生参与。
5.多功能应用：交互式电子白板不仅可以作为教学工具使用，还具备办公、展示等多种应用功能，可以满足学校和企业各种需求。
6.数据记录功能：交互式电子白板可以记录整个课堂的内容和操作过程，支持内容的保存、分享和回放，方便学生复习和教师评估。
7.智能评价功能：交互式电子白板可以自动记录学生的反馈和答题情况，并根据学生的学习情况做出相应的评价，为教师提供更有针对性的教学指导。
交互式电子白板的种类与优缺点
交互式电子白板的种类与优缺点交互式电子白板是一种先进的教学工具，能够增强学习过程中的互动性，提高教学效果。
它能够在白板上进行书写、绘图、演示等操作，并且能够与计算机、投影仪等设备进行联动。
目前市场上有多种不同类型的交互式电子白板，下面将介绍其中几种主要类型以及它们的优缺点。
1.电磁感应式交互式电子白板：电磁感应式交互式电子白板是最常见的类型之一、它使用电磁笔或触控笔进行操作，通过感应板和电磁笔之间的电磁信号来实现书写和操作。
其优点包括精确度高、反应速度快、对笔的倾斜和压感的识别能力强，能够还原真实的书写和绘画体验。
然而，它的缺点是需要专用的电磁笔，并且需要进行定位校准，如果定位不准确会影响正常使用。
2.电容式交互式电子白板：电容式交互式电子白板使用触控手指或触控笔进行操作，通过感应板上的电容传感器来检测触摸。
它的优点包括操作简单、适用于多点触控、对手指和触控笔都有良好的响应。
它的缺点是精确度稍低于电磁感应式白板，并且对手腕的无意触碰也会导致误操作。
3.光学式交互式电子白板：光学式交互式电子白板使用红外线或激光来实现触摸的识别。
它通过感应板上的红外或激光传感器来检测触摸，并用软件将触摸点映射在屏幕上。
它的优点包括较高的精确度、适用于大尺寸白板、对多点触控有良好的支持。
它的缺点是对光照敏感，如果环境光线强烈可能会导致误操作。
4.电磁超声波式交互式电子白板：电磁超声波式交互式电子白板是一种较新型的交互式电子白板。
它使用电磁和超声波的组合技术，感应笔或手指的位置和动作。
它的优点包括精确度高、反应速度快、对笔的倾斜和压感的识别能力强，并且兼容各种类型的触控笔。
然而，由于采用了较新的技术，这种类型的交互式电子白板价格通常较高。
综上所述，不同类型的交互式电子白板各有优缺点，选择适合自己需求的交互式电子白板需要综合考虑精确度、反应速度、易用性、价格等因素。
无论选择哪种类型的交互式电子白板，都能够提升教学效果，激发学生的学习兴趣和积极性。
交互式电子白板培训
交互式电子白板在教学中的
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应用
课堂互动教学
01
02
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提升学生参与度
交互式电子白板能够通过 互动游戏、小组讨论等形 式，吸引学生的注意力， 提高他们的参与度。
实时反馈
教师可以通过电子白板实 时了解学生的学习情况， 及时调整教学策略，提高 教学效果。
THANKS
感谢观看
02 颜色
调整笔触颜色，使内容更加醒目或符合主题。
03 橡皮擦
选择橡皮擦功能，擦除书写或绘图内容。
页面管理
新建页面
点击新建按钮，系统将创 建一个空白页面供用户使 用。
删除页面
选择需要删除的页面，点 击删除按钮即可。
翻页
点击翻页按钮，可以切换 到不同的页面进行操作。
文件导入与导
导入
将文件从电脑或其他设备导入到交互式电子白板中，以 便展示或编辑。
互动性强
支持手势识别、触摸操作 等功能，实现与用户的实 时互动。
便捷书写
提供流畅的书写体验，可 调整笔迹颜色、粗细等属 性。
兼容性强
支持多种操作系统和软件， 如Windows、Android等， 方便用户使用。
工作原理
01 投影技术
交互式电子白板通过投影机将画面投射到幕布上， 用户可以通过触摸屏幕进行操作。
交互式电子白板支持添加各种动画效果，如淡入淡出、旋转、缩放等，使演示内容更加生动有 趣，吸引观众的注意力。
视频播放
支持多种视频格式，方便插入和播 放视频。
交互式电子白板支持插入和播放多种 视频格式，如MP4、AVI、FLV等，用 户可以将视频与演示内容相结合，提 供更加丰富的培训内容。
交互式电子白板使用
页面操作
教学实践11
圆和圆的位置 关系
熟练掌握交互式电子白板页面的新建、删除、 清页、翻页、放大、缩小、漫游、回放等常 用操作。
页面操作
熟练掌握交互式电子白板页面的背景色、背景图的设置操作。 掌握索引面板对白板页面进行编辑的操作方法。
教学实践12 对称
“笔”的基本 操作——写、 画
了解交互式电子白板软件中不同笔型的 笔的功能特点和用途，能够熟练设置笔 的颜色、宽度、纹理、线头、线体、线 尾等。【笔盒选项卡】
“笔”的基本操作——写、画
熟练掌握“硬笔”工具的写、画操作。 熟练掌握“智能笔”的绘图操作。
“笔”的基 本操作—— 写、画手势笔：○ 书写功能 ○ 翻页功能 ○ 删除功能：使用手势笔在页面上刮擦，
白板笔操作
交
互
式
电
子 白 板
第
软 件 的
一
基
章 本
功
能
与
使
用
三种操作模式
掌握交互式电子白板软件的三种 操作模式及模式的选择与切换
○ 窗口模式 ○ 框架模式 ○ 全屏模式
能够熟练掌握1种模式下的窗口、 界面及各种工具栏的操作
○ 框架模式
文件操作
熟练掌握交互式电子白板文件的新建、打开、保存、退出与导出操作。 新建文件：点击主工具栏【开始】选项卡→【文件】→【新建】按钮。 打开文件：点击主工具栏【开始】选项卡→【文件】→【打开】按钮。 保存文件：结束文件编辑后，点击主工具栏【开始】选项卡→【文件】→【保存】或 【另存为】按钮 文件的导出：在电子白板软件中，文件除了可以保存成hht格式外，还可以导出成其 他常用格式，如图片、.PPT、.html、.pdf和.doc格式。点击主工具栏【开始】选 项卡→【文件】→【导出】按钮 关闭文件：点击主工具栏【开始】选项卡→【文件】→【退出】按钮
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❖ 七、每学期开学第一周内，各班主任到 学校后勤办公室领取集线箱钥匙和投影机遥 控器。班主任和学生管理员要认真保管本班 集线箱锁钥匙和投影机遥控器，如有损坏或 丢失，由各班负责赔偿。
❖ 八、认真保管班级各项财产，晚上要关窗 锁门，防火防盗。 九、学校后勤办公室每学期于期中、期末 对各班级电教设施使用管理情况进行检查， 检查结果纳入班级考核。
三、电子白板教室管理使用制度
❖ 班级电教仪器（主要指交互式电子白板、 投影仪及相关辅助设备）是学校为推进课堂 教学手段现代化、提高教育教学质量所配备 的重要设备，全校师生均有管理、维护的责 任和义务。为保证各班级电教设施的正常运 行，充分发挥设备作用，提高设备利用率， 经学校研究，特制订本管理办法：
❖ 三、任课教师要充分利用班级电教设施应用 于日常教学工作，每学期学校将通过学生评 教、教学常规工作检查、查阅班级电教设备 使用记录等方式检查教师使用情况，检查结 果纳入教师考核。
❖ 四、班级电教设备应由任课教师根据教 育、教学需要开启和使用。无任课教师和班 主任同意，严禁学生私自开启和使用电教设 备。严禁在白板上乱涂乱画，严禁私自改动 投影机的设置参数，严禁学生使用多用插座 充电。设备使用完毕，班级电教管理员应及 时上锁。
❖ 五、任课教师使用班级电教设备时，要熟 悉操作要领，严格遵循操作规范，随时注意 设备（包括投影机、电子白板等）的运行情 况，一旦出现故障，应立即报告学校处理， 并详细说明出现故障的原因。若因隐瞒不报 造成的一切损失由当事人（班）负责。
❖ 六、交互式电子白板及相关辅助设施是比 较昂贵的教学仪器，如发现设备出现故障或 有损坏的，应及时报学校办公室处理。如系 人为造成的损坏，由相关责任人照价赔偿或 负责修理。
❖ 一、各班主任是班级电教设备的第一责任人，对 班级电教设备的使用、管理、维护负首要责任。 二、各班级设立学生管理员一名。由各班主任确 定一名品学兼优、热心班级服务、工作认真负责的 学生担任班级电教管理员，并将名单报学校后勤办 公室。班级电教管理员协助班主任，具体负责本班 电教设备的日常使用和管理工作。在任课教师使用 电教设备后，及时关机、关闭电源、锁好集线箱、 电子白板。集线箱钥匙和投影机遥控器，正常工作 日时间由学生电教管理员保管和使用，节假日上交 班主任，学期末上交学校。
❖ 说明：1、要充分合理利用有关资源，要有全 校一盘棋的思想，在下载电子教材时各学科 教师相互协调，尽量下载完所有年级的教材 而不重复。2、所有账号必须下载和使用相关 资源，做到不浪费。
❖ 1、开机 ❖ 打开空气开关→中控→投影仪→电脑→（实
物展台） ❖ 2、关机 ❖ 与开机顺序相反 ❖ 注意：关中控要按3-5秒直到有声音为止； ❖ 关投影仪要按遥控器关机按钮两次，3-5分钟
后再关电源。
❖ 3、要保持设备的清洁，不要随意调整投影仪， 不能用尖硬、有色物体在白板上操作。长时 间不用要按操作规程关闭电源，锁好柜子、 白板；
交互式电子白板
培训资料
一、东方中原电子白板系统
❖ 1、硬件 ❖ 空气开关、中控台、台式计算机、音箱、实
物展台、短焦投影仪、白板绿板、书写笔、 USB连接线。 ❖ 2、软件 ❖ 东方中原电子白板软件（DonviewBoard) ❖ 电子白板定位系统 ❖ 优课数字化教学应用系统（优课V2）
二、操作注意事项
❖ 教师个人不得利用Байду номын сангаас子白板教室制作、复制、 查阅和传播有害或不健康的信息。
四、东方中原电子白板软件 （DonviewBoard) 简介
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五、优课数字化教学应用系统（优课 V2）简介
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六优课数字化教学应用系统 （优课V2）账号分配
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