第一小组《创业实践》实验报告
创业实践总结5篇
创业实践总结5篇实践总结帮我们实现了自身的人生价值，优秀的实践总结可以对这段时间的实践情况有个深刻总结，本店铺今天就为您带来了创业实践总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
创业实践总结篇111月7日晚7：30，数学与计算科学学院在e1c-201举办了以创新凝聚力量创业成就梦想为主题的团日活动，本次团日活动出席嘉宾有数计学院党总支书记唐志为、党总支副书记张芳、院辅导员刘志伟以及来自电气与信息工程学院的同学们。
活动由史承坤、吴晓凤主持。
我们都有一个自己的梦想，而创业正是实现我们梦想的途径之一。
无论前方有什么困难，我们都不会畏缩不前，不会改变方向，大学生创业靠的就是这股倔劲，15级二班的三个小伙子，他们用歌声唱出了自己的倔强，我们不仅仅是在学习中要发挥这种倔劲，更要在以后的就业、工作、事业上一往无前，坚持不懈，有所作为。
紧接其后的是14级、15级各班带来的小品、歌唱、舞蹈等节目。
15级四班独特新颖的小品三国创，将就业话题拓展到国外，体现了当代大学生就业难的普遍问题，也同时警醒大家要学会创新，积极创业。
由15级三班话剧《怀化学院附属中学教师招聘大会》，以一种轻松愉悦的情境模拟了现实生活中的应聘现场，观众掌声连连。
14级一班话剧《301先生》给人印象深刻，在只有3个人的寝室中，以理想为话题，在毕业party上幽默诙谐的畅谈自己的理想，流露出深厚的同学情、创业志，给我们描绘了一个贴近现实又充满理想的未来，洋溢着一种团结向上、轻松愉快的氛围。
15级一班的小品t；欢乐主题大会>形式多样的告诉了我们的创业路上要开拓创新，不懈努力。
14级四班的大合唱t；没什么不同>，给平凡我们以鼓励与拼博的信念。
表演活动结束，唐志为对本次团日活动进行总结。
他首先对集中班级、瞄准主题、多方面诠释团日活动主题表示肯定。
对所有节目作了客观、全面的点评，表扬了在活动形式上的创新，在前期做了充足的准备。
他谈到创新创业教育是加快高等教育综合改革的迫切需要，是推动创新驱动发展战略的突破点，是推动高校毕业生高质量毕业就业的重要举措，同时对创新凝聚力量创业成就梦想作了解析。
计算机科学与技术 创新创业实践报告
计算机科学与技术创新创业实践报告全文共5篇示例，供读者参考计算机科学与技术创新创业实践报告1一、实习目的认识实习是计算机科学与技术专业的学生在校期间重要的实践性环节，目的在于通过接触了解计算机的基本组成结构、计算机软件的`开发流程以及计算机网络的相关知识，对所学专业有一个感性认识，树立正确的专业思想，为以后学习专业课程作好准备。
二、实习任务认识实习要了解计算机的发展过程、技术现状和应用情况，激发今后学习计算机专业知识的积极性。
为使同学们具体而有目的的实习，现提出具体实习任务如下：1、了解计算机科学与技术专业的大体情况。
2、如何学习专业知识。
3、了解计算机软件设计与开发。
4、了解计算机在大型企业中的应用情况。
5、通过实习，你有哪些收获，体会。
6、要求写出实习报告，文字不少于字。
三、实习时间xx月——xx月四、实习心得大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。
但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。
青岛软件园一行，我看到了先进的设备和工作人员的工作热情，这也是第一次如此近的接触社会工作，本来感觉很遥远的东西，就在自己面前，同时，我也意识到，我学习的东西远远不够。
就业压力大，就业形势严峻，需要积累自己的知识，提高自己的能力。
同时，了解到公司和企业的情况，了解计算机在企业中的应用情况，确定努力方向。
在青岛软件园讲座中，老师给我们分析了当前世界的形势，以《世界是平的》(theworldisflat),我们了解到当今世界，计算机的重要性，以及，计算机在中国的优势及贸易方面的优势，为我们以后就业奠定了基础。
计算机科学与技术创新创业实践报告2一、实习计划3月01日：详细了解实习内容和时间，明确实习期间所要完成的任务，进一步修订计划表。
3月04日：安装思科路由器交换机模拟软件和建立apache+php+mysql环境，并完成相应的服务器配置，熟悉开发环境。
3月06日：学习基本的数据库开发技术，结合在校所学知识熟练进行一些简单的操作，为即将进入的系统的开发打基础。
《创新创业实践》实验报告_ - 副本
制造总监自我鉴定作为一个企业的制造总监，应该具备统筹兼顾的能力，不但要考虑本季度的生产工作，更要提前思考下面季度的生产工作。
为此我做了以下总结。
首先，我们小组在目标制定上是做得非常好的，我们可以基本上很准确的制定出下一季度或者下一年度的产能计划、原材料采购计划，而每一次的广告投入也是基本合理的。
只是由于我们采取的是谨慎保守的发展战略，所以我们的发展速度较为缓慢；其次，我们小组在运营第二季度的盈利过后，由于在第三季度，出现了一点差错导致再一次的亏损，甚至连亏两个季度，直到最后第二季度才追了回来。
通过此次的创业实训课程，让我对创业有了更全面的了解。
通过老师的悉心指导和自己的操作接触，确实从中学到好多课堂上学不到的东西。
首先，我们小组的工作完成是非常高质量的，我们经历了大起大落，成绩虽然不是最优秀的，但我们付出了很多的努力，在这次的课程中，我们拥有最团结的团队，最认真的队友，最谨慎的决策、最积极的配合；其次，在实习中我深切感受到市场是一具瞬息万变的地方，如何做好市场预测和生产销售计划是公司成败的关键问题。
在这次的实习中我们小组采取了稳健的发展策略，步步稳扎稳打，虽然后期来不及壮大，但我相信如果能给我们更多的时间我们的企业将会发展的更好，因为我们企业在后期已经呈现上升趋势；创业实训的目的是让大家通过实习的机会了解企业运作过程。
而现实中做企业也不简简单单就是赚钱，建立良好的企业间的关系，建立良好的人际间关系都至为重要。
做企业要有战略长远规划，不能到处树敌，成为众矢之的，只有这样企业才能做的长远；最后，此次的模拟实习让我们学习到了很多，无论是理论还是实际操作，无论是思维还是行动，都让我们更早的了解到了即将面对的职场生活，我相信，这一次的历练会为我们的以后提供很多的帮助。
财务总监自我鉴定本学期我们开展了为期五周的创业模拟实训课程。
我们班一共分为八组，我所在的是第二组。
我们组一共有五位成员，分别担任CEO、销售总监、财务总监等等，我担任财务总监一职，主要负责有关与公司财务的事项。
创业过程实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，创业已经成为越来越多年轻人的选择。
为了更好地了解创业过程，提高创业成功率，我们团队在导师的指导下，开展了一项关于创业过程的实验研究。
本次实验旨在通过模拟创业过程，探索创业过程中可能遇到的问题和解决方案，为实际创业提供参考。
二、实验目的1. 了解创业过程的基本环节和关键要素。
2. 探索创业过程中可能遇到的问题及解决方法。
3. 提高团队成员的创业意识和能力。
4. 为实际创业提供有益的参考。
三、实验内容1. 实验准备阶段在实验准备阶段，我们团队进行了以下工作：（1）收集整理相关资料，了解创业的基本知识和理论。
（2）明确创业项目的定位，确定创业目标。
（3）制定实验计划，明确实验步骤和预期成果。
2. 实验实施阶段在实验实施阶段，我们团队按照以下步骤进行：（1）市场调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解市场需求、竞争态势等。
（2）产品开发：根据市场调研结果，确定产品功能、设计、定价等。
（3）团队组建：选拔具备相关专业知识和技能的团队成员，明确分工。
（4）营销策略：制定市场推广、销售渠道、客户关系管理等策略。
（5）资金筹集：通过自筹、融资等方式，确保项目资金需求。
（6）项目运营：按照既定计划，开展产品生产、销售、售后服务等工作。
3. 实验总结阶段在实验总结阶段，我们团队进行了以下工作：（1）对实验过程进行回顾，分析成功经验和不足之处。
（2）撰写实验报告，总结实验成果。
（3）分享实验经验，为团队成员提供创业指导。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们团队成功完成了一个模拟创业项目。
在实验过程中，我们积累了以下经验：（1）市场调研是创业成功的关键。
只有深入了解市场需求，才能开发出符合消费者需求的产品。
（2）团队协作是创业成功的重要保障。
团队成员之间要相互信任、支持，共同克服困难。
（3）资金筹集要充分，确保项目顺利进行。
（4）营销策略要科学合理，提高市场竞争力。
2. 实验分析（1）实验过程中遇到的问题在实验过程中，我们遇到了以下问题：1）市场调研不全面，导致产品定位不准确。
创业策划书实训报告3篇
创业策划书实训报告3篇篇一创业策划书实训报告一、实训背景随着社会的发展和经济的增长，创业已经成为了越来越多人的选择。
为了提高学生的创业能力和实践能力，学校组织了本次创业策划书实训。
二、实训目的2. 培养学生的创新思维和创业意识。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生的市场调研能力和分析能力。
三、实训时间和地点1. 实训时间：[具体时间]2. 实训地点：[具体地点]四、实训内容市场分析产品或服务介绍商业模式营销策略财务预算风险评估2. 团队组建和分工学生自由组队，每组人数不超过[具体人数]。
团队成员分工明确，各司其职。
3. 市场调研学生通过问卷调查、访谈等方式，了解市场需求和竞争情况。
4. 创业策划书的展示和评估每个团队展示自己的创业策划书，并进行现场答辩。
评委根据创业策划书的内容和展示情况进行评估，给出成绩和建议。
六、实训建议2. 邀请更多的企业家和专家进行讲座和指导，让学生了解更多的创业经验和知识。
3. 提供更多的创业资源和支持，帮助学生将创业策划书转化为实际的创业项目。
篇二《创业策划书实训报告》一、实训背景随着社会的发展和经济的增长，创业已经成为了许多人实现自我价值和财富梦想的重要途径。
为了提高我们的创业能力和实践经验，学校组织了本次创业策划书实训。
二、实训目的2. 培养团队合作精神和沟通能力。
3. 提高市场调研和分析能力。
4. 锻炼创新思维和解决问题的能力。
三、实训时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、实训内容1. 创业项目选择：通过市场调研和分析，选择一个具有市场潜力和可行性的创业项目。
2. 团队组建：根据项目需求，组建一个具有不同专业背景和技能的创业团队。
4. 创业策划书展示：以团队为单位，进行创业策划书的展示和答辩，接受评委的提问和评价。
五、实训步骤1. 第一阶段：创业项目选择市场调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解市场需求和竞争情况。
项目筛选：根据市场调研结果，筛选出具有市场潜力和可行性的创业项目。
就业创业实验报告范文(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，就业创业已成为社会关注的焦点。
为了提高大学生的就业创业能力，我们学校特开设了就业创业实验课程。
本实验旨在通过模拟真实的就业创业场景，让学生了解就业创业流程，提高学生的就业创业意识和实践能力。
二、实验目的1. 使学生了解就业创业的基本流程，掌握就业创业的基本知识；2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力；3. 提高学生的创新思维和创业意识；4. 增强学生的就业竞争力。
三、实验内容1. 实验项目选择根据学生的兴趣和专业背景，将学生分为若干小组，每组选择一个就业创业项目。
项目类型包括但不限于：电子商务、科技创新、文化创意、农业科技等。
2. 项目调研与分析各小组对所选项目进行市场调研，了解项目所属行业的发展现状、市场前景、竞争对手等。
通过分析，确定项目的可行性、市场定位和竞争优势。
3. 项目策划与实施各小组根据调研结果，制定项目策划书，包括项目目标、实施方案、营销策略、财务预算等。
同时，进行项目实施，包括产品开发、市场推广、团队管理等。
4. 项目评估与总结实验结束后，各小组进行项目评估，总结经验教训，撰写实验报告。
四、实验过程1. 项目选择阶段教师组织学生进行项目选择，引导学生关注国家政策、市场需求和个人兴趣，确保项目具有可行性和吸引力。
2. 调研与分析阶段教师指导学生进行市场调研，包括实地考察、问卷调查、访谈等。
学生通过分析，形成调研报告，为项目策划提供依据。
3. 项目策划与实施阶段教师组织学生进行项目策划，指导学生撰写策划书。
同时，教师协助学生进行项目实施，提供必要的支持和指导。
4. 项目评估与总结阶段教师组织学生进行项目评估，引导学生从项目可行性、市场表现、团队协作等方面进行评价。
学生撰写实验报告，总结实验过程中的经验教训。
五、实验结果1. 学生就业创业能力得到提升，对就业创业有了更深刻的认识；2. 学生掌握了就业创业的基本流程和知识，为今后就业创业奠定了基础；3. 学生团队协作能力和沟通能力得到锻炼，提高了综合素质；4. 学生创新思维和创业意识得到培养，为今后创业奠定了基础。
创业教学实践报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，创新创业已经成为推动经济增长的重要力量。
为了培养学生的创新精神和创业能力，我国高等教育机构纷纷开设创业课程，开展创业教学实践。
本文以某高校创业教学实践为例，对创业教学实践过程进行总结和分析，以期为其他高校创业教学提供借鉴。
二、实践背景1. 国家政策支持近年来，我国政府高度重视创新创业工作，出台了一系列政策措施，鼓励高校开展创业教育，培养具有创新精神和创业能力的人才。
2. 高校创业教育需求随着市场竞争的加剧，企业对创新型人才的需求日益旺盛。
高校作为人才培养的主阵地，有责任培养具有创新精神和创业能力的人才，以满足社会需求。
3. 学生创新创业意识提高随着大学生就业压力的增大，越来越多的学生开始关注创新创业，希望通过创业实现自我价值。
三、实践内容1. 创业课程设置（1）创业基础课程：包括创业理论、创业案例分析、创业团队建设、创业融资等。
（2）创业实践课程：包括创业计划书撰写、创业项目路演、创业团队实战等。
2. 创业师资队伍建设（1）聘请企业导师：邀请具有丰富创业经验的企业家、投资人等担任创业导师，为学生提供实战指导。
（2）教师培训：定期组织教师参加创业培训，提高教师的创业教学能力。
3. 创业实践平台搭建（1）创业孵化基地：为学生提供创业场地、办公设施、创业培训等服务。
（2）创业比赛：举办各类创业比赛，激发学生的创新创业热情。
4. 创业成果展示与交流（1）创业项目展示：定期举办创业项目展示活动，为学生提供展示平台。
（2）创业论坛：邀请成功创业者、投资人等举办创业论坛，为学生提供交流机会。
四、实践过程1. 创业课程开展（1）理论教学：教师根据创业课程内容，采用案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生深入理解创业理论。
（2）实践教学：组织学生参加创业比赛、创业项目路演等活动，提高学生的创业实践能力。
2. 创业师资队伍建设（1）邀请企业导师为学生授课，分享创业经验。
（2）组织教师参加创业培训，提高教师的创业教学能力。
创业的课内实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，创新创业已成为推动经济增长的重要引擎。
为了培养具有创新精神和创业能力的人才，我校特开设创业课程，旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生深入了解创业过程，掌握创业技能，为将来的创业实践打下坚实基础。
本实验报告旨在记录本次创业课程中的实验过程、实验结果及实验心得。
二、实验目的1. 熟悉创业的基本流程和关键环节；2. 培养团队合作精神和沟通能力；3. 提高市场调研和分析能力；4. 锻炼创业计划书的撰写能力；5. 激发学生的创业热情和创新能力。
三、实验内容本次实验分为五个阶段：1. 选题与市场调研：选取一个具有市场潜力的创业项目，进行市场调研，分析目标市场、竞争对手、客户需求等。
2. 团队组建与分工：根据个人特长和兴趣，组建一个5-7人的创业团队，明确各成员的职责和分工。
3. 创业计划书撰写：结合市场调研结果，撰写创业计划书，包括项目概述、市场分析、营销策略、团队介绍、财务预测等。
4. 路演与答辩：将创业计划书进行整理，准备PPT，进行路演和答辩，接受评委的提问和建议。
5. 实验总结与反思：对实验过程进行总结，分析实验中存在的问题，提出改进措施。
四、实验过程1. 选题与市场调研：经过讨论，我们团队选择了“校园外卖服务平台”作为创业项目。
通过线上调查、线下访谈等方式，我们对校园外卖市场进行了调研，了解到学生对外卖服务的需求、痛点以及竞争对手的情况。
2. 团队组建与分工：我们团队由5名成员组成，分别是项目经理、市场调研员、运营经理、财务分析师和设计员。
各成员根据自己的特长和兴趣，明确了自己的职责和分工。
3. 创业计划书撰写：在市场调研的基础上，我们团队共同撰写了创业计划书。
计划书中详细阐述了项目背景、市场分析、营销策略、团队介绍、财务预测等内容。
4. 路演与答辩：在路演环节，我们团队展示了精心准备的PPT，向评委介绍了我们的创业项目。
在答辩环节，我们针对评委提出的问题进行了详细解答。
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成都信息工程学院银杏酒店管理学院实验报告实验课程《电子商务模拟实验》之《创业实践》指导教师廖选系别名称电子商务与信息管理系专业方向信息管理与信息系统实验班级 10信息2班学生姓名曾强学生学号 2010551060任务安排与成绩评定一、小组成员及任务分工姓名学号角色及工作任务何东东2010551073 CEO；主要负责部门协调，参与部门工作曾强2010551073 销售部；主要负责销售、宣传工作向霞2010551100 销售部；主要负责销售、宣传工作冯丽梅2010551069 物流部；主要负责货物配送及网店管理刘俊彪2010551081 储运部；主要负责货物的存储及分配郭梦珍2010561181 储运部；主要负责货物的存储及分配邓雪2010551067 财务部；主要负责资金和账务管理万为2010551097 财务部；主要负责资金和账务管理彭杰2010551091 采购部；主要负责货物的采购二、本人工作情况阐述学生姓名学生学号2010551060所在分组第一组组内评分主要工作及完成情况本人担任该小组销售部负责人，主要职责在负责小组产品销售和宣传工作。
三、实验报告评价体系任课教师评定意见报告成绩实验目录1、创业实践课程的内容与要求 (1)2、创业实践课程的组织和分工 (1)3、创业实践项目分析 (2)3.1背景分析 (2)3.2项目概述 (3)3.2.1市场介绍 (3)3.2.2市场机会及环境 (4)4、创业实践项目设计 (6)4.1、项目内容 (6)4.2、项目实施时间 (6)4.3、项目指导老师及参与人员分工情况 (8)4.3.1页面设计 (8)4.3.2页面搭建 (8)5、创业实践项目实施 (8)6、创业实践项目评价 (13)7、财务状况 (14)8、心得体会 (16)1、创业实践课程的内容与要求利用电子商务实训平台“乐购网”或其他电子商务平台进行真实环境下的电子商务创业实践。
创业实践课程要求如下：（1）根据电子商务基础知识，在教师的协助下选择适当规模大小经营项目。
（2）合理地安排创业实践课程进度，按照电子商务流程及营销管理方法，认真进行创业实践课程进度。
（3）创业实践课程过程中，根据所选经营项目的具体需求，在创业实践电子商务环节中撰写相关的技术文档，最后提交详细的经营报告。
（4）学生在创业实践过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成创业实践课程。
独立完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。
（5）小组成员之间，既要分工明确，又要保持联系畅通、密切合作，培养良好的互相帮助和团队协作精神。
（6）本次创业实践课程的最终成果是经创业实践课程实验报告和网店截图存档。
2、创业实践课程的组织和分工何东东 2010551073 CEO；主要负责部门协调，参与部门工作曾强2010551073 销售部；主要负责销售、宣传工作向霞2010551100 销售部；主要负责销售、宣传工作冯丽梅 2010551069 物流部；主要负责货物配送及网店管理刘俊彪 2010551081 储运部；主要负责货物的存储及分配郭梦珍 2010561181 储运部；主要负责货物的存储及分配邓雪2010551067 财务部；主要负责资金和账务管理万为2010551097 财务部；主要负责资金和账务管理彭杰2010551091 采购部；主要负责货物的采购（由于本小组经营规模比较大，所以很多组员都有参与、负责其他部门工作。
）3、创业实践项目分析3.1背景分析电子商务飞速发展的今天，我校的电子商务也在加紧步伐，乐购是学院电商系老师成立的一个类似淘宝的电子商务平台，我们小组借助乐购平台在其网站上开网店。
通过对市场的环境的分析，学院零售店的竞争分析以及投资风险分析，我们确定在乐购网创立店铺“懒人聚乐部”进行各种小零食的销售、以及我们的副盈业务：电脑维护和系统组装，通过制定产品的策略、进货渠道策略、销售渠道的策略、价格的策略、推广的策略，最终实现“懒人聚乐部”能够更好的开业及经营管理，以最少的开支，消耗最小的资源，达到最大的收益，当然盈利是其次，最重要的是大家通过这次创业实践，大家能够学会团队合作，为以后就业积累丰富的创业实际经验，使我们在营销技能、思维方式、动手能力、人际交流等方面都得到提升，并且能在这次创业实践中体会到快乐与收获，来丰富我们的大学生活。
不足500g的重量却带动了几百亿的市场，零食对于今天的消费者意义绝非那么简单。
据国内某调查机构的一项调查发现，美味零食能减压，能让自己开心以及缓解情绪。
正因为如此，在人们的日常开支中，零食的开支不仅没有减少反而走强，即便金融危机影响深远，休闲类食品受到的冲击依然很小。
不断地创新，不断地细分，零食的年销售量到达了200-300亿，但相比较西方发达国家年人均消费26000g，我国人均年消费16.6g还相距甚远，潜力不可限量。
而且市场发展的趋势从低端到高端，消费能力的提升对高端需求越强盛，中国本土高端消费群体已经浮出水面，中国零食业开始崛起一部分高端品牌。
对于营销还不成熟的中国企业来说，高端时代是机遇更是挑战。
随着我国国民经济发展和居民消费水平的提高，人们的消费方式日益多元化、休闲化，零食俨然已经成为国人日常食品消费中的新宠，未来几年，我国零食行业将迎来快速发展期。
零食行业的现状：发展潜力巨大，食品行业研究员分析认为，随着我国经济水平的提高及旅游业的兴盛，我国零食市场需求量呈持续增长势头，食品品种逐渐多样化。
近几年，我国零食市场每年需求额超过千亿元，市场规模正在以几何级的速度增长，消费市场也在快速增长，年增幅在25%左右。
数据显示，我国零食市场容量虽然已高达400亿元以上，但人均消费量仅为23.6g，远低于发达国家每年人均消费3.2kg的水平。
随着我国经济水平的提高及人们消费水平、购买能力的不断提高，零食市场仍将会以20%以上的速度增长，仅仅零食企业注册一项就已高达10多万家，这些数据说明我国零食企业在未来具有巨大的发展潜力和生存空间。
3.2项目概述懒人聚乐部在小组成员的共同努力之下，经过激烈的讨论与协商，初步确立了项目方针，通过对市场的调查和方案的评估，最终确定了我们小组经营项目，主营业务：销售各类食品、零食、饮料、宵夜等；副营业务：电脑维护与系统组装。
这次创业实践，我们小组“懒人聚乐部”主要以经营各类零食、饮料、等为主；提供电脑维护与系统组装为辅。
以“送货上门，服务到家，方便你我他”的服务特色，以“我们将以全心全意的服务理念打造最优质的服务，给客户以最良好的体验”的服务理念，分网店销售与实体经营相结合，凭借良好的网络环境、稳定的消费群体、安全的支付体系、方便的物流配送、良好的信用机制，来服务全校师生和广大顾客朋友。
3.2.1市场介绍我们懒人聚乐部的市场是非常巨大的，大学校园学生这一个稳定的、庞大的消费群体是可遇不可求的，丰富的零食打动着每位同学心中对美味的渴望，因为我们优良的服务，学生对零食的需求不断上升，另外学生基本上拥有个人电脑，然后对电脑的维护和系统却知知甚少，这又刺激着我们副盈业务的增长。
大学生有许多共同的兴趣和消费倾向，消费零食是大部门人的共同爱好。
每年新学生的流动又为校园电子商务注入了新鲜血液。
大学校园里的消费群体素质较高，容易接受新生事物，乐意且喜欢通过网络消费。
另外，为了扩大我们的消费市场，我们做了积极的宣传政策，让懒人聚乐部能够辐射更远，借助乐购电子商务平台将懒人聚乐部推向了校外，加上我们及时的物流配送，让我们的市场逐步扩大。
零食的消费人群从年龄上分三类：青少年及儿童，刺激消费。
纯粹消费群体，完全依靠父母，而且是完全的主观意愿型，不达目的不罢休，多数情况下父母也会妥协。
这类人群最大的特点是对新奇的、刺激性的东西特别感兴趣，而且乐于、勇于尝试；对于“健康”没有任何的概念，从来不在乎是不是对健康不利；对于奇形怪状或者卡通元素特别感兴趣。
青年人，品牌消费。
这是一群被“品牌概念”熏陶长大的人群，而且也是最忙碌的一类人群，他们没有过多的时间精挑细选、斤斤计较，所以他们更讲究品牌，更在意包装精致，同时携带方便，对价格不是太敏感，但一定要最方便购买，然而这一类人群也主要集中在校园里。
老年人，传统消费。
相对于前两者刺激性、美观性的要求外，老年人就守旧许多，口味上更单一，形式上更实用，更喜欢酥软的东西，传统、中式食品更让他们青睐，而且老年人也有他们特殊的营养需求，他们选择得少，但一样消费很大。
3.2.2市场机会及环境大学校园里稳定的学生、老师客户群是一群稳定的消费群体，他们将刺激我们项目的发展壮大，并且有着良好的网络环境，高校既是知识密集的地方，又是电脑普及率最高的地方之一，网络覆盖学生宿舍、学院各部门、实验室、教职工宿舍。
完善网络环境给我院电子商务平台的运行及使用提供了前提条件。
随着网络、通信和信息技术的突破性进展，Internet在全球爆炸性增长并迅速普及。
在这一前提下，电子商务应运而生了。
自1998年“电子商务年”以来，电子商务在全球发展迅猛，世界各国纷纷看好电子商务这块新大陆，普遍认为电子商务的发展将是未来25年世界经济发展的一个重要推动力，对经济的促进将远远超过200年前的工业革命。
电子商务是一种新兴的、处于发展过程中的现代商务方式，从95年来得到了迅速发展，显现了巨大的现代商业价值。
1997年欧洲、美国、新加坡等许多国家政府发表了电子商务发展纲要，其目的是引导全球电子商务的自由竞争和健康发展，大力推动电子商务的实践。
我国政府的发展纲要也将在近期出台，促进我国企业适应国际化的发展、参与国际竞争。
有理由相信，在21世纪，电子商务将逐渐成为社会生活的主要方式，也将成为数字化社会的基础。
电子商务活动是通过公共计算机通信网络进行商务活动的现代方式，该方式将突破传统商务在时间、地域上的限制，成为方便、快捷、安全可靠的新兴电子化商务活动模式。
电子商务使现代商务活动具有安全、可靠、快速、明确和方便的特点，通过国际互连网络（INTERNET）我们可随时随地开展电子商务活动。
由于电子商务涉及社会、经济、金融、法律以及生活等许多方面，故存在一定的困难和问题。
其健康发展一方面要求人们的工作生活方式、思想观念和管理方法都将有根本的变革；另一方面国家宏观控制和管理需要对电子商务进行立法和规范；再者技术安全上必须完善可靠。
电子商务的发展将逐步改变我们的生活及工作方式，原来面对面谈判、纸上交流的管理与商务活动方式逐步变成了由计算机远距离操作完成的数字化活动方式。
没有了时间、空间和人为条件上的限制，人们的生活和工作将变得方便、灵活和自如。
特别在获取信息、传输信息、各种服务活动、付款、送货方式等方面将有根本的变化。