外研版四年级下册英语M4U2-will-it-be-hot-in-Haikou-课件
1.背诵上一节课的课文或者唱一首你喜欢的歌曲， 或者读一下单词。
2.Free talk and free show. Qing Ming holiday is coming. What will you do?
sunny cold
warm rain windy
What other things will the robot do?
The weather forcast
weather
天气
天气符号
windy sunny cold hot
rain
snow
cloudy
Let’s chant: Rain, rain, it will rain. Snow, snow, it will snow. Windy, windy, it will be windy. Sunny, sunny, it will be sunny. Hot, hot, it will be hot. Cold, cold, it will be cold. Cloudy,cloudy,it will be cloudy.
Hello, everyone, It will be cloudy on Wednesday. It will …on Thursday. It will be …on Friday.It will be …on Saturday.Will it rain on Sunday? No, it won’t. It will be cloudy. Thank you!
It will snow in Shenyang.
It will rain in Hangzhou. It will be windy in Beijing. It will be cold in Yinchuan.
It will be sunny in Guangzhou.
It will be hot
in Haikou.
今天我们 学会了
询问天气的句子：Will it be … in…？ Will it … in…？ 及回答Yes，it will./No，it won’t.
Step7.布置作业，课后延伸
1 Read the passage. 2 听天气预报并用英文写至 少3个城市的天气预报。如： It will be ___ in ____.
1.Listen and read
2.Read the text and show
Make a survey of Saturday plans and tell the class about it.在小组 制定周末计划，然后与同学分享。
It will be sunny on Staurady. Xiaoyong will fly his kite . Xiaoting will go swimming .
The Weather Tomorrow
Will it be cloudy in Guangzhou? No, it won’t. It will be sunny in Guangzhou.
Guangzhou
The Weather Tomorrow
Will it be windy in Beijing?
同学们，马上就是清明节了，在 这个假期里，我和我的朋友们想 去银川，海口，杭州，沈阳，广 州还有北京这几个城市去玩。可 我不知道这几个城市的天气怎样。 首先让我们来看看机器人是怎么 说的吧。
I will travel（旅 行） tomorrow.
Haikou
Shenyang
Yinchuan
Guangzhou
Yes, it will.
Haikou
The Weather Tomorrow
be cold Will it _________in Yinchuan? Yes, it will. _________
Yinchuan
The Weather Tomorrow
Will it snow in Hangzhou?
It will
in
Have a nice day~~
No, it won’t. It will rain in Hangzhou.
Hangzhou
The Weather Tomorrow
rain Will it _____in Shenyang?
Shenyang
No, it won’t. _________ It will snow in Shenyang.
hot
snow
cool
What’s this?
It’s a robot.
They will do the housework. They will help children learn.
They will sing songs. They will make cakes. They will take pictures.
Yes, it will.
Beijing
map
Listen again and finish
cold
Haikou Yinchuan Hangzhou
rain windy sunny
snow hot
Shenyang
Guangzhou Beijing
Look ,match and say
你做对了吗？ It will be cold tomorrow
Hanow the weather tomorrow. Who can help me?
I’m Mr. Robot. I know the weather tomorrow.
The Weather Tomorrow
Will it be hot in Haikou?
外研版四年级下册英语《Unit 2 Will it be hot in Haikou？》教案
外研版四年级下册英语Module 4《Unit 2 Will it be hot in Haikou？》教案教材分析：本节课是外研版（三起）四年级下册Module 4的第二单元《Will it be hot in Haikou?》。
该单元主要围绕天气状况展开，通过介绍不同的天气情况，让学生学会用简单的句型询问和回答天气情况。
本节课的教学重点是学习并理解句型"Will it be hot in Haikou? Yes, it will. No, it won't."，以及认读和理解单词"cloudy"和"weather"。
教学目标：1. 语言知识目标：学生能理解并运用单词"cloudy"和"weather"。
学生能理解并运用句型"Will it be hot in Haikou? Yes, it will. No, it won't."2. 语言技能目标：学生能听懂并回答句型"Will it be hot in Haikou? Yes, it will. No, it won't."学生能用"Will it be...(天气) in...?"来询问天气状况。
3. 情感态度目标：学生能积极参与课堂学习和交流。
教学重点与难点：教学重点：1. 理解并运用句型"Will it be hot in Haikou? Yes, it will. No, it won't."2. 听懂、认读单词"cloudy"和"weather"。
教学难点：1. 灵活运用句型"Will it be hot in Haikou? Yes, it will. No, it won't."2. 引导学生尝试复述课文内容。
Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou？教案英语四年级下册
Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou？（教案）外研版（三起）英语四年级下册一、Teaching Contents:Talking about the weather.二、Teaching Aims:1、Linguistic cognitive goal(语言认知目标)：Students should know and remember the key words, phrases, and sentences.Words：weather,cloudy；Phrases: be hot,be cold,be cloudy,be sunny,be windy,snow,rain；Sentences:Will it be hot in Haikou?Yes,it will./No,it won’t.It will rain in Hangzhou.2、Language skill goals(语言技能目标):1）Be able to use “Will it…”and “Yes,it will./No,it won’t”to talk about the weather.2)Be able to use “It will…”to describe the weather.三、Teaching Keys and Difficulties1.Key points:(1).Students can pronounce the new words clearly.(2).Be able to use “It will…”to describe the weather.2.Difficulties:Be able to use “Will it…”and “Yes,it will./No,itwon’t”to talk about the weather.四、Teaching Aids:Video,PPT ,pictures,word cards五、Teaching Procedures:Step1.Warm-upGreetings;Sing a song;《Weather Song》Step2.Lead inWatch a video about my trip.T;There are many words about the weather in this video.Can you find them?Step3.presentation.1.Show the words about the weather on the blankboard.T:Do you know the other words about the weather? Who can try?2.Look at the pictures and read the words about the weather.3.Play a game:Find out the words about the weather.4.Show the weather of Renshou and ask them :Will it rainin Renshou?Then I will point to the map and ask:Do you know thew eather of other cities tomorrow?Let’s have a look.5.Learn part1.(1)Listen and watch.(2)Follow the tape.Pay attention to the word“be”.(3)Listen and put the cards on the right places.T：N ow,listen.Ok!I’m the pupil.I will put the card here andask:Will it be hot in Haikou?Then you answer and do.Point to the sentences “Will it”.Teach them.(Pay attentionto “be”and put it on the blankboard.)(4)Look at the map.T:Will it…?Let the students answer. Step4.Practice and extension1.Retell the story.2.Match and show.3.Group-work:A:Good morn ing! I will go to…B:Will it …in …?A:Yes,it will./No it won’t.B:What will you take?A:I will take my…B:What will you do?A:I will…B,C,D:Have a nice trip!A:Thank you!Step5: Summing up1.Watch the video about China.2.This is our country.This is China.We should love China. Step6: HomeworkTalk about the weather of other cities with your friends.六、Blackboard Design:M4U2 Will it be hot in Haikou.weatherbe hotbe sunnybe cloudyWill it…?be windybe coldsnowrain七、Reflection:配套练习一、Match and read.（）（）（）（）（）（）A.rainB. snowC.sunnyD.coldE.hotF.windy二、Choose the right answer.( )1.It will ______ in Beijing.A.be sunnyB.sunnyC.be snow( )2.It will be _______ in London.A.cloudyB.rainC.be snow( )3._______ be hot in Haikou?---Yes,it will.A.It willB.Will itC.What( )4.Will it snow _____ Hangzhou?A.onB.atC.in( )5.Will it _____ Hangzhou?A.snowB.be rainC.cloudy三、Practice (Make a dialogue with your friend.)A: Good morn ing! I will go to…B: Will it …in …?A: Yes,it will./No it won’t.It will…B: What will you take?A: I will take my…B: What will you do?A: I will…B,C,D: Have a nice trip!A: Thank you!Eg:Cities: Yunnan, Shanghai, Qingdao, Chongqing, Guilin… Weather: be hot, be sunny, be windy, be cloudy, be cold, rain, snow…Things : kite, football, basketball, bag,table tennis ,hat , clothes, food…Activities: fly a kite, play football, play basketball,play table tennisgo swimming ,play with my friends ,ride my bike，run in the park, have a picnic…四、Any questions？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。
外研四下英语M4U2 Will it be hot in Haikou教学设计
第四模块 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou? 教学设计一．教学内容PEP Book Four Module 4 Unit 2 (新标准英语第四册第四模块第二单元) Will it be hot in Haikou?二．教学目标：1、能听、说、认读表示天气的单词：hot. cold. sunny. rainy. snowy. windy并能在日常生活中运用。
2、能理解对话中的天气预报，并能用英语做简单的天气预报。
3、能听懂、会说句型：It will be windy in Beijing .并能在实际情景中实际运用。
4、培养学生的注意力、观察力等综合能力，鼓励学生积极思维，挖掘学生们运用语言的创造能力。
三．教学重难点：1、听、说、认读表示天气的单词：hot cold sunny rainy snowy windy2、灵活运用重点句型It will be windy in Beijing.3、激发学生的学习兴趣和积极思维，促使其快乐体验，成功实践。
四．教具准备：1、教师准备：多媒体课件2、学生准备：表示天气状况的单词小卡片和城市地名卡片。
五．教学过程：一、 Warm – upHi,boys and girls. Nice to see you again.Today we will learn M4U2.Will it be hot in Haikou?In M3,Daming has got a robot.It can walk.And it can talk. I have got a new robot too.Her name is yoyo.she can talk. What is yoyo talking about?Yoyo 在谈论什么呢？ Let’s have a look.Yes, She’s talking about the weather. W--ea--th-er拼读 wea-ther二、New teachingLook at this robot！ It can tell us the weather too.他也能向我们做天气预报呢！Let’s watch the video. It tell us the weather in which city?他告诉我们哪些城市的天气呢,let’s circle.让我们圈出来吧Beijing London.What will the weather be like in Beijing and London?北京和伦敦未来天气将会怎样呢？A.sunny B.cloudy Let’s look and choose.It will be___in Beijing. Let’s underline. Let’s listen and follow. S- un--ny c-- l-ou-- dy 跟读cloudyListen,point and say.We know the weather from the robot.Look at this girl. she is asking the weather too. 这个小女孩也向机器人询问天气呢。
四年级下册英语教案-Module4Unit2WillitbehotinHaikou∣外研社(三起)
四年级下册英语教案Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou?外研社（三起）一、教学内容本节课我们将学习外研社（三起）四年级下册英语Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou?。
本课内容主要围绕询问和描述未来天气的用语，包括一般将来时态的运用。
学生将通过本课学习如何就未来的天气情况进行提问和回答。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并运用一般将来时态询问和描述未来天气。
2. 过程与方法：通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的英语听说能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣和合作意识。
三、教学难点1. 一般将来时态的构成和使用。
2. 描述未来天气的词汇和表达方式。
四、教具学具准备1. 多媒体课件。
2. 天气预报卡片。
3. 学生工作单。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同城市的天气预报图片，引导学生谈论天气，引入本课主题。
2. 新课呈现：利用多媒体课件呈现新课内容，讲解一般将来时态的构成和用法，教授描述天气的词汇和表达方式。
3. 操练：学生分小组进行角色扮演，模拟询问和描述未来天气的场景。
4. 巩固：通过天气预报卡片游戏，巩固学生对新学词汇和表达方式的理解和运用。
六、板书设计1. 一般将来时态的构成：will + 动词原形。
2. 描述天气的词汇：hot, sunny, cloudy, rainy, windy等。
3. 询问和描述未来天气的句子示例。
七、作业设计1.抄写并背诵本课重点单词和句子。
2.根据所学内容，编写一段关于未来天气的对话。
3.预习下一课内容。
八、课后反思本节课通过多媒体课件、小组合作和角色扮演等多种教学手段，有效地帮助学生理解和掌握了询问和描述未来天气的用语。
在今后的教学中，我将继续运用丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际运用能力。
同时，我也将关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。
小学英语外研版(三起)四年级下册Module4__Unit2__will_it_be_hot_in_Haikou
Read
It will be hot in Haikou tomorrow. On Friday I will fly my kite.
Will it rain in Beijing? Yes, it will.
Homework:
1 Read the passage. 2 听天气预报并用英文写至少3个城 市的天气预报。如：It will be ___ in ____.
Choose.
1 Will it
(sunny\be sunny) next (will be\will) cold tomorrow.
week? 2 It
3 Will it (rain\snowy) on Sunday. 4 Will it be hot tomorrow? No, it (will\won’t). 5 I will (fly\flying) my kite.
Yes, it will.
Yinchuan
It will be cold in Yinchuan.
No, it won’t.
Will it snow in Hangzhou?
Hangzhou
It will rain in hangzhou.
Will it rain in Shenyang?
Shenyang
4. Saturday, I’ll go to the park. A. On B. At
5. It will snow, tomorrow I will make a snow man. A. So B. Because 6. It will on Sunday. A. sunny B. rain
Match.
1.
A.---Will it be cold tomorrow?
M4 U2 Will it be hot in Haikou(课件)-四年级英语下学期(外研版三起)
Grammar
What will the weather be today?今天天气将会怎么样？ 这是询问某时天气将会怎么样的问句。 【句型结构】 What will the weather be+时间? 例: What will the weather be tomorrow?明天天气将会怎么样? 询问天气怎样的其他句型：What will the weather be like+时间?
特殊疑问句
will 句型:
陈述句:主语+will+动词原形+其他. e.g.: I will see a film tomorrow.
否定句:主语+will+not+动词原形+其他. e.g.: We will not watch TV because we have a lot of homework.
in October 在十月 in 1889 在 1889 年
Grammar
辨析 on，in 与 at
at 用于具体时刻或一日中的黎明、中午、黄昏或夜晚等。 例： at ten o'clock 在十点钟
at noon 在中午 at night 在夜晚
04第四部分
Practice
翻译下列短语。 1.ride a bike_________ 3.fly a kite _________ 5.one day_________ 7.do my homework_________ 9.do housework_________
明天会是晴天吗？
Guess and say.
是的，它会。
明天会热吗？
不，它不会。
Make a survey of Saturday plans and tell the class about it.
四年级英语下册Module4Unit2WillitbehotinHaikou教案外研版(三起)
使用人
学科
英语
课题
Module4 Unit2Will it be hot inHaikou?
课时
教学目标
能够灵活运用句型It will be hot in Haikou.
Will it be hot inHaikou?
会用Yes, it will. / No, it won’t.做相应的回答。
（三）Presentation
1、T：The weather today is sunny. Do you know the weather tomorrow? Look here! What will we learn today ?
（点击课件）出示课题：The Weather Tomorrow
Ss: The Weather Tomorrow. (齐读) T: Very clever!
2、看课文听录音，了解意思。小组讨论交流完成老师提出的问题。
T：Open your books turn to page 16, listen to the tape and then talk :
1) What is the robot doing ?
Ss:预报明天的天气情况。T：Listen again ,
板书：It will…
(3) T：What will the weather be in Guangzhou?
S1、2、3hou.
T：Let’s see if they are right .(点击课件，呈现句子，机器人说句子) Ss: Yeah!
机器人的声音预报,学生跟读：It will be cold in Yinchuan.
(6) T：What will the weather be in Shenyang?
【优质】小学英语外研版四年级下册M4U2 Will it be hot in Haikou
M4U2 Will it be hot in Haikou ?一，教学目标：知识目标：1、复习天气状况单词： windy sunny hot cold rain snow2、能够灵活运用句型：It will be windy in Beijing.Will it be hot in Haikou ?Yes, it will. No, it won’t.能力目标：学会运用所学习的知识谈论将来的天气状况。
情感目标：培养学生热爱大自然的情感。
二、教学重难点：重点：1、掌握单词： cold sunny snow rain windy cloudy 2、运用句型： It will be windy in Beijing.难点：运用will 描述天气情况。
三、Teaching Steps:Step 1:GreetingStep 2:warm up :复习Moudle3Unit1Step 3 教授新单词：cold sunny snow rain windy cloudy Step 4播放录音，学习Active21、依据课文，师生之间进行相互问答：Will it be hot in Haikou ?Yes, it will. No, it won’t.Will it be windy in Beijing ?Yes, it will. No, it won’t.2、学生小组之间相互练习口语并进行问答练习。
四、Can you do ?{课堂小测验}1、听音，辨写单词：cold sunny snow rain windy cloudy2、翻译句子：Will it be hot in Haikou ?Will it be sunny in BeijingWill it be windy in Guangzhou ?Will it rain in Yinchuan ?五、Summary:我们本节课学会了表达天气状况的相关单词，并且会应用句型Will it be hot in Haikou ?来描述未来的天气情况。
四年级英语下册Module4Unit2WillitbehotinHaikou参考教案外研版(三起)
四年级英语下册Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou参考教案外研版（三起）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（四年级英语下册Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou参考教案外研版（三起））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为四年级英语下册Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou参考教案外研版（三起）的全部内容。
Unit2一、教学目标：1。
会说会写新单词cloudy, wea ther;2。
会说句子：Will it be cloudy/ sunny/ windy/ hot/ snow/ cold/ rain in…?/ Yes, it will。
/ No, it won’t.二、教学重点：1.关于天气单词的认读；2.使用句型It will be…谈论将来的天气状况。
三、教学难点：1。
学会如何询问某地未来的天气；2。
能使用will谈论计划。
四、教学工具：1．单词卡片，课文相关图片；2．单词、课文录音,教学课件。
五、教学过程：Step1: Warming up(热身)活动一 :唱一唱建议用时：2—3分钟教师播放歌曲大家一起跟着唱做，可以活跃课堂气氛,调动学生们的学习积极性。
Step2：Presentation（呈现新课）1。
新课导入建议用时:2-3分钟活动二:知识回顾教师用PPT播放上节课学过的图片和句子，让学生回忆有关“What will robots do?”的知识点，以巩固上节课所学知识.然后教师问：“What other things will robots do？“为本节课接下来要学习的内容做铺垫。
四年级下册英语教案Module4Unit2WillitbehotinHaikou外研社(三起)
四年级下册英语教案Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou 外研社（三起）教学内容：本课为外研社（三起）四年级下册英语模块四的第二单元，教学内容围绕天气和温度的询问与回答展开。
学生将学习如何使用一般将来时来询问和描述未来某个时间点的天气情况，以及如何使用形容词来描述温度。
重点词汇包括：hot, warm, cool, cold等。
主要句型为：Will it be hot/warm/cool/cold in? Yes, it will./ No, it won't.教学目标：1. 学生能够理解并运用一般将来时来询问和描述未来某个时间点的天气情况。
2. 学生能够正确使用形容词来描述温度。
3. 学生能够在实际情境中运用本课所学知识进行交流。
教学难点：1. 一般将来时的构成和用法。
2. 形容词与天气温度的对应关系。
3. 询问和回答天气温度的交际用语。
教具学具准备：1. 多媒体设备：用于播放PPT和教学视频。
2. 天气卡片：用于展示不同天气和温度的图片。
3. 录音机：用于播放教材录音。
4. 黑板和粉笔：用于板书设计和展示。
教学过程：1. 导入：通过展示不同城市的天气卡片，引导学生回顾已学的天气词汇和句型。
2. 新课呈现：通过PPT展示本课的主要句型和词汇，引导学生跟读并模仿。
3. 实践练习：通过角色扮演和小组活动，让学生在实际情境中运用本课所学知识进行交流。
4. 巩固拓展：通过听力和阅读练习，巩固学生对本课知识的理解和运用。
板书设计：1. Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou 外研社（三起）2. 主要句型：Will it be hot/warm/cool/cold in? Yes, it will./ No, it won't.3. 重点词汇：hot, warm, cool, cold等。
4. 教学难点提示：一般将来时的构成和用法，形容词与天气温度的对应关系。