人教版《道德与法治》七年级下册全册知识点思维导图(图片版)
七年级道德与法制下册目录思维导图都在一张纸上2018年人教版简单版本
七年级道德与法制下册目录思维导图都在一张纸上2018年人
教版简单版本
，集体生活邀请我
集体生活成就我
单音与和声
节奏与旋律
憧憬美好集体
我与集体共成长
生活需要法律
法律保障生活
法律为我们护航
我们与法律同行
六我和我们
七共奏和谐乐章
八美好集体有我在
九法律在我们身边
十法律伴我们成长集体的温暖
集体的力量
在集体中涵养品格在集体中发展个性
个人意体规则让和声
个集体中
集体中的小集共同的愿景
良好的氛围在共建中尽责
在担当中成长生活与法律息息相关法律的脚步法律的特征法律的作用
我们需要特殊保护感受法的关爱
学会依法办事树立法律信仰
一青春邀约
二青春的心弦
三青春证明
四揭开情绪的面
五品出情感的韵味悄悄变化
的我
成长
的不
仅仅
是身
体
男生
女生
青春
萌动
青春
飞扬
青春
有格
青春
的情
绪
情绪
的管
理
我们
的情
感世
界
在品
味情
理变化直面矛盾心理发展独立思维培养批判精神开发创造潜力他和她优势互补
异性朋友
异性情感
成长的渴望飞翔的力量行己有耻
止于至善
情绪面面观情绪的青春色调
表达情绪的调节丰富的情感情感的作用体味美好情感传递情感正能量。
人教版《道德与法治》七年级下册期末总复习思维导图课件(共12张PPT)全文
个人意愿与集体规则
小团体主义
小群体
共建
理想状态
良好氛围
共同愿景
氛围规则与制度源自愿景担当承担责任主人翁意识
主题五：法治
法治
感受
护航
法律
认识
同行
参与
思维导图
产生与发展
特征
未成年人
特殊保护
相关法律
学会依法办事
树立法律意识
无处不在，相伴一生
作用
情绪
基础认知
分类
影响因素
作用
管理
青春期
向内调整
向外表达
特点
正确对待
思维导图
主题三：情感
情感
基础认知
丰富体验
与情绪的关系
分类
体味中成长
传递正能量
美好的情感
思维导图
作用
主题四：集体
集体
觉察、认识
意义
和谐
处理矛盾
美好集体
建设
思维导图
个人与集体
集体与小群体
情感需要
强大力量
涵养品格
发展个性
多个集体多个角色
七年级下册道德与法治期末复习
本学期主题：
一、青春二、情绪三、情感四、集体五、法治
主题一：青春
青 春
悄然而至
变化
生 理
心 理
思 维
证明
能量释放
无限可能
心弦
自 信
自 强
有所为，有所不为
止于至善
行己有耻
两性认识
男生女生
两性区别
性别差异
优势互补
相互吸引
萌 动
异性朋友
朦胧情感
七年级道德与法治下册一二单元思维导图
七年级道德与法治下册一、二单元思维导图青春期生理变化的表现：（p3 三方面，注意与相关链接结合）悦纳生理变化青春期生理变化的影响：①积极影响（正能量p3）②消极影响（烦恼p4）悄悄变化的我原因（p5第一段第1句）+是正常现象做法（p5第一段2-3句）青春的我们追求美：外在美+ 内在美（p5第二段）矛盾心理的产生原因：①p5最后一段②p6相关链接2-4行直面矛盾心理矛盾心理的主要表现：p6相关链接中的三方面正确认识（看待）青春期的矛盾心理（p6第一段）正确处理矛盾心理（化解成长烦恼）p6最后一段+ p7的4点发展独立思维生理发育带来思想和精神变化（p9第一段）独立意识发展（p9第二段）正确认识思维的独立性（p6最后一段）成长的不仅仅思维批判性的表现（p10第2句）积极作用（p11第1-3行）是身体培养批判精神批判的要求（注意点p11第4-6行）批判的技巧（p11中间）原因（p11第一段）开发创造潜力表现：多姿多彩①打破常规…②看重创造意义与价值（p11第二段）途径（举措）：创造离不开实践…（p12）青春期男生女生的心理差异：性格特征，兴趣爱好，思维方式（p14）他和她男女性格特征表现：生理及心理性别特征，性别刻板效应（p15）男生女生态度：平静欣然接受（p15一、二段）正确认识、看待男女性别角色好处（p16）原因：…完善自己，…取长补短（p17 第一段）优势互补做法：不自傲…不自卑，相互…（p17第二段）+欣赏对方优势…取长补短青春期萌动心理：①含义（p18 第一句）②表现（p18 第二句）异性朋友与异性相处的必要性（p19第一段）+ …对我们成长的考验…异性交往的要求：…言谈得当，举止得体（p19第二段）+ 补充青春萌动正确认识异性朦胧情感：…正常现象，…不是真正的爱情（p20）异性情感正确对待异性情感：…慎重对待，理智处理（p21）+ 补充对爱情的理解：条件+ 要求（p22）每个人都有成长的渴望（p24第一段）成长的渴望青春的探索不会停止（如何实现青春憧憬p24第二段）青春飞扬青春探索需要自信（原因= 自信的作用+ 自信的人的表现p24）自强的作用：自强让我们更自信；自强让青春奋进的步伐不停歇。
7下道法- 全册思维导图
第一单元青春时光青春的邀约悄悄变化的我生理变化矛盾心理3.处理方法1.表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟成长的不仅仅是身体发展独立思维开发创造潜力男生女他和她1.原因：①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力。
②思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
③青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
④人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
3.正确对待：①受遗传、营养等因素的影响，身体的发育情况各不相同。
②正视变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
③追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
2.影响：①积极：旺盛的生命力，充满能量，感觉生活拥有无限可能。
②消极：带来烦恼。
2.正确认识：思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
培养批判精神第一单元青春时光2.意义：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
2.做法：①勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。
②敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；③关注他人与社会，看重创造的意义和价值。
④创造离不开实践。
用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。
3.对性别角色认识的意义：①了解与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
2.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
1.男女生差异：青春期，男生女生在生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在差异。
①参加集体活动②通过求助他人③培养兴趣爱好转移注意力④自我调节断实现自我超越。
3.做法：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受。
人教版《道德与法治》七年级下册全册知识点思维导图(图片版)
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青春的变化生理变化三个方面身体外形变化内部器官完善性机能成熟带来影响旺盛生命力身体充满能量关注外表带来烦恼如何看待发育因素不同正视变化尊重自己尊重他人追求美外在美提高修养内在美心理变化身心发展不平衡矛盾心理成长的契机要正确处理主要表现反抗／依赖抵触成人精神依赖闭锁／开放内心丰富渴望知己勇敢／怯懦处理方式集体活动放松求助他人化解烦恼兴趣爱好转移注意自我调节写下想法体育活动自我暗示自我解嘲精神的成长独立思维思想使生命强大思维独立不一味独特不人云亦云有独到见解接纳正确意见批判精神表现自主看法有勇气表达不同观点不合理就说“不”挑战权威作用促进解决问题发现 · 思考探索方案调动经验激发动机改进现状方式质疑的勇气能力表达自己的观点提出合理化建议技巧只针对事情本身利于解决问题别人的感受容易被接受建设性创造潜力青春动力朝气蓬勃开创方法打破常规前人未走之路看中价值对国家社会有用不断实践双手与智慧探索劳动改变一切男生与女生性别差异青春期变化生理差异明显社会文化影响性格特征兴趣爱好思维方式性别的表现生理心理社会行为如何对待平静欣然接受认识性别角色了解与异性不同点学会塑造自我形象与异性相处不接受性别刻板印象优势互补意义男女拥有各自性别优势有助完善自己，学习异性做法认识自己的优势发现异性的优势取长补短更加优秀不因优劣骄傲／自卑相互帮助学习共同进步七下：思品总复习导图.mmap - 2018-6-25 星期一 - Sunny异性的相处异性朋友青春萌动渴望在异性面前表现在意形象渴望异性肯定接受异性交往了解异性思维情感重要方面考验纯洁的异性友谊坦荡得体异性情感如何看待正常的现象美好的愉悦不是爱情高尚的情感欣赏与尊重责任与能力如何处理慎重 · 理智七下：思品总复习导图.mmap - 2018-6-25 星期一 - Sunny青春的成长渴望成长特别词语独立 · 自由 · 理想 · 信念渴望健美身躯充实大脑自由 · 飞翔独特理想不同憧憬青春路径永不停止飞翔助力自信充满激情坚定信心开始事业勇气交往坚持展现优势才华获得机会自强青春奋进永不停息坚强意志不懈坚持方法活力 · 自信 · 自强助力青春成长自强 → 更加自信成长的印记 → 成就感七下：思品总复习导图.mmap - 2018-7-2 星期一 - Sunny青春的底线行己有耻意义知廉耻 · 懂荣辱知道能不能做要求——做法知耻之心辨别能力羞恶之心真诚面对自我树立底线意识违法不道德增强自控力我想要我不要自我监控止于至善意义旨在追求真善美革除恶习至善精神境界永不停止的实践点滴做起积少成多见贤思齐榜样是镜子旗帜基本态度的昭示朝正确方向，国家更美好自我省察修身为本青春最好证明七下：思品总复习导图.mmap - 2018-7-2 星期一 - Sunny。
道德与法治七年级全册思维导图
七年级下 册
青春时光
做情绪情 感的主人
在集体中 成长
走进法治 天地
青春的邀 约
揭开情绪 “我”和“我 法律在我
的面纱
们”
们身边
青春的心 弦
品出情感 的韵味
共奏和谐 乐章
法律伴我 们成长
青春的证 明
美好集体 有我在
第一单元 青春时光
第二单元 做情绪情感的 主人
第三单元 在集体思维导图
制作者：封俊琴
七年级上册
成长的节拍 友谊的天空
师长情谊
生命的思考
中学时代
友谊与 成长同行
师生之间
探问生命
学习新天地 交友的智慧
亲情之爱
珍视生命
发现自己
绽放 生命之花
第一单元 成长的节拍
第二单元 友谊的天空
第三单元 师长情谊
第四单元 生命的思考
七年级下册思维导图
制作者：封俊琴
人教部编版初中七年级下册道德与法治知识点思维导图
第三单元 在集体中成长第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边生活需要法律法律与生活的关系法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面法律与我们每个人如影随形，相伴一生法律的定义统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺法治的定义依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律依法办事是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要方式法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安法律保障生活法律与道德的共同作用人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序法律与道德的区别法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家制定的法律是由国家强制力保证实施的，其他规范则依靠社会舆论，信念、习俗、教育或行政力量保证实施法律对全体社会成员具有普遍约束力公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任法律的作用法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善即受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的生活更美好第十课 法律伴我们成长法律为我们护航未成年人的定义未满十八周岁的公民特殊保护未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义保护未成年人的法律《宪法》《婚姻法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》保护未成年人的四道防线学校保护家庭保护社会保护司法保护保护未成年人的责任国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任未成年人对待自己的权利和义务宪法和法律赋予我们收到特殊的保护的权力，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务我们与法律同行依法办事要求遵守各种法律法规方式养成尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者法律权威的来源人民内心的拥护和真诚信仰树立法律信仰发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律让法律成为信仰充分体现法律自身价值，发挥其应有的功能法治精神铭刻在人们心中人民道德水平提高的好处法治时代，并不影响道德的重要性，道德提高，有益于增强守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成青少年健康成长的基本要求增强法治意识，依法办事。
人教版七年级《道德与法治》思维导图
人教版七年级《道德与法治》思维导图
第一课中学时代
【思维导图】
新的起点——初中生活新体验
第三课发现自己
【中考考点】:了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。
【思维导图】
认识自己人贵自知——认识自己的原因
多把尺子量自己认识自己的途径正确对待他人的评价
朋友相处需要原则
2
第五课交友的智慧
【中考考点】学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
与老师建立良好的关系的方法
与老师发生分歧的处理方法
第七课亲情之爱
【中考考点】体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享
调节家庭成员之间的矛盾或冲突的方法
第八课探问生命
4
【中考考点】
考点7．认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识。
识。
【思维导图】
爱护身体爱护身体的原因
如何看待轻生或自残的行为？
守护生命爱护自己的身体的方法
养护精神我们养护精神的原因
我们养护精神家园的方法
我们关切其他生命的原因
我们关切他人的做法
平凡与伟大——如何看待生命的平凡与伟大？
6。
人教版七下政治知识结构图
七下政治知识结构图第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊如何珍惜无价的自尊？○22一、自尊是人人都需要的（一）感受自尊的快乐1、什么是自尊？○12、自尊的表现3、自尊的快乐有哪些特点？○24、获得自尊快乐的源泉○1自己对自己的肯定（自尊）○2他人对自己价值的肯定（被尊重）5、自尊的作用○3（二）知耻与自尊1、羞耻心是所有品德的源泉2、知耻与自尊的关系○43、为什么要正确认识自己的缺点？○54、如何正确对待自己的缺点与不足？○6（三）虚荣与自尊1、什么是虚荣心？○72、虚荣心的表现○83、虚荣心产生的原因○94、虚荣心的危害○105、面对虚荣心，中学生该怎么做？○11二、尊重他人是我的需要1、重要他人的关心与帮助2、尊重他人的表现○123、为什么要尊重他人？○134、怎样尊重他人？○14三、彼此尊重才能赢得尊重（一）维护人格很重要1、什么是人格？是人的尊严、价值和品格的综合2、为什么维护人格尊严最重要？○15（二）自尊者豁达1、为什么自尊需要豁达？○162、如何正确对待别人的议论和批评？○17（三）善于尊重他人1、尊重他人最基本的表现○182、为什么不能取笑歧视别人的缺陷和缺点？○193、尊重有何作用○204、怎样做一个有自尊的人？○21第二课扬起自信的风帆一、我能行（一）自信一族1、什么是自信？○12、自信的表现○2（二）超越自负，告别自卑1、自负自卑产生的原因○32、自负、自卑、自信的区别○43、如何克服自负、自卑心理？○5二、自信是成功的基石为什么自信是成功的基石？○6（一）“一对孪生子”共有的心态1、自卑和自负有什么共同点○72、为什么自卑和自负都会使人远离成功？○8（二）自信有助于成功自信者的哪些心理品质有助于成功？○9三、唱响自信之歌怎样唱响自信之歌？○16（一）看到进步与长处1、进步○1要有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
○2辨析：只有取得较大成绩，才会产生自信。
○102、长处○1发现自己的长处，是自信的基础。