七年级政治相逢是首歌
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相逢是首歌_七年级政治教案““老师的话伤害了我的自尊，我希望老师能够向我道歉。
如果老师能够与我们多沟通一些，多了解我们的一些想法，会使老师显得更可亲近些。
”老师虽然心里没有刺激或打击学生的意思，但老师的话的确伤害了学生的人格尊严，这是因为师生彼此缺乏了解造成的。
师生之间的地位是平等的，应互相尊重，互相理解，平等相待。
学生要主动与老师交流、沟通，老师也要经常倾听学生的心声，彼此加深了解，互通有无，建立一种民主平等和谐的新型师生关系。
1、新型师生关系：民主、平等、和谐2、学生应该怎么对待老师？（1）尊敬老师举例：《程门立雪》的故事江泽民访问美国，一下飞机就去看望自己的老师。
日本人尊师，坐公共汽车，人们都主动为老师让座。
讨论：尊敬老师都要做到哪些？总结：尊敬老师，最重要的的尊重老师的劳动。
尊敬老师，要听从老师的教诲。
尊敬老师，要对老师有礼貌。
（2）主动与老师交流交往阅读课本71页事例.讨论：自己与老师有过误解吗？是怎样消除的？（3）正确处理与老师之间的矛盾情境二：有一次我穿了一身黑色衣服，有位老师不假思索，竟脱口而出：“你看你穿了一身黑色衣服，就像个死囚犯似的。
”同学哗然。
下课后便把我叫做“死囚犯”。
这个外号太难听了，我实在接受不了，到老师的办公室与老师顶撞起来，回家后又趴在床上大哭一场。
他的父母了解事情的真相后，便找到学校来，向学校领导反映情况。
学校领导首先表示道歉，并表示批评这位老师。
家长走后，校长找到这位老师，对他的做法提出严肃批评。
这位老师却说：“我没有任何恶意。
”老师虽然没有任何恶意，但却造成了不良后果，给这位学生带来了伤害，其做法是不对的。
学生的做法也不对。
学生要尊敬老师，他不应该不分场合与老师顶撞，而应该通过正当的方式与老师沟通。
由于老师不经意的做法，学生可能从此不叫这位学生的名字而叫他“死囚犯”，被叫的学生心里该多难受啊！老师应向学生道歉。
在日常生活中，师生之间难免会发生一些不愉快的事，这时有的同学往往不能正确对待，甚至做出一些不尊敬老师的举动来。
初中道德与法治_七上第三单元《相逢是首歌》复习教学设计学情分析教材分析课后反思
《相逢是首歌》复习课教学设计课标要求一1.2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
一1.4了解老师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
二 1.5 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。
二 2.2 学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。
教学目标【情感态度价值观】1、懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德。
友爱同学，增进同学之间的友情。
2、进一步树立尊师观念、民主平等观念；尊敬老师，激发对老师的热爱之情。
【能力目标】1、积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；学会与同学、朋友正确地交往与沟通2、积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬和批评，增进师生的情感；学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。
【知识目标】1、了解青春期闭锁心理的现象及危害。
2、懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性；学会与同学、朋友正确交往的方式。
3、了解教师的工作特点；懂得学生应该热爱尊敬老师；学习怎样与老师交往与沟通。
4、重点难点重点：让友谊之树常青、学会尊敬老师难点：慎交友、交友要坚持原则、我与老师交朋友复习过程环节一：明确目标1.正确区分友谊与“哥们儿义气”，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，要端正思想，认识到“哥们儿义气”的危害，树立正确的友谊观。
2.消除闭锁心理，积极寻找朋友，建立和发展真挚的友情。
3、全面认识老师对个人成长及人类文明发展的作用,真正热爱老师，正确处理与老师的矛盾，与老师建立良好的关系。
设环节二：知识梳理活动一：自主复习学生结合教材相关内容进行自主复习，特别是与全册知识建立联系，进行知识建构和内化。
学生自我展示成果、小组内成果互评，及时了解反馈学生的复习情况。
活动二：对对碰1.学生一对一展示知识网络，并指出存在的问题。
七年级政治上册 第三单元 相逢是首歌复习课件 鲁教级上册政治课件
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材料一：2010年5月20日，佛山某中学发生了一起师生斗殴事件。教
计算机的蔡老师，在篮球场值班，负责让学生们离校回家。放学后，
三名在打篮球的初二男生仍未离开，蔡老师于是上前要求三人回家，
在这过程中，双方发生争执。其中一名男生指着老师鼻子骂粗口。蔡
老师被激怒后推了其中一名学生，双方随后动手。冲突持续了十多秒
苦恼，不知道该怎么办。
请你针对王硕的特点，告诉他怎样才能 建立真挚的、长久的友情？
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• （1）性格开朗，待人热情，乐于助人，有助 于建立真挚友情，但友情建立后需要用宽容去 维护。
• （2）朋友之间要持理解和宽容的态度，不斤斤计 较；要允许(yǔnxǔ)朋友有不同意见，对朋友的合理意 见，要虚心接受；要设身处地为他人着想，推己及 人。
钟，随后双方被一位体育老师拉开。
材料二：数学课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游
小说，便走过 去将书拿走了。老师说：“还学不学习？不学滚出去！”
这个男同学也没说什么，数学课又继续进行。下课后这个男同学却从
口袋(kǒu dɑi)里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地说：那本书你
没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来！”
• （2）审材料。要根据设问画准关键句 、词，概括(gàikuò)“层意”，把握内在联 系。
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课堂 自测 (kètáng) 单项选择题
1.“友黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这
II“找”——回归教材，查找依据（关键）
III“选”——排除谬误，筛选选项（根本）
初一上册政治《相逢是首歌》单元试题及答案-相逢是首歌
初一上册政治《相逢是首歌》单元试题及答案|相逢是首歌初一刚开始学政治，要怎样去学好呢?该去做题呢?别着急，接下来，WTT就和大家做份初一上册政治《相逢是首歌》单元试题，希望对大家有帮助!初一上册政治《相逢是首歌》单元试题及答案一、请你选择?1.你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做()?A.忌妒他，暗地里说他坏话?B.不再搭理他，谁让他考得比我好?C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他?D.疏远他，结交新的不如我的朋友?思路解析：本题考查同学之间的关系。
对待同学要有一颗宽容的心。
A、B、D三项的做法都不是宽容的表现。
? 答案：C?2.当你看到你的好朋友在抄别人作业时，你怎么做()?A.睁一只眼，闭一只眼?B.告诉他这是不对的，并把他不会的题给他讲明白?C.告诉他这样做是不对的，如果你下次再抄别人的作业，我就要告诉老师了?D.告诉他这样做不对，下回别这样做?思路解析：该题旨在引导学生以正确的态度对待朋友之间的友谊。
当好朋友犯错误时，要适时恰当地指出，帮助其改正。
?答案：BCD?3.有人说：“得不到友情的人将是可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。
”这句话是说( )?A.孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福?B.友情对任何人来说，都是生活的必需?C.友情是可有可无的?D.人情冷暖、世态炎凉，每个人都要冷漠地对待生活?思路解析：解答这道题目的关键是正确理解这句话的含意。
只有B项是对这句话的正确理解，其他三项所说内容与这句话的含意不符。
?答案：B?4.中学生小强在游戏厅里结识了一个社会青年，有几次小强在游戏厅里花光了钱，都是这个人借钱给他，小强还跟这个人学会了抽烟、喝酒。
你觉得小强应该()?A.马上断绝与这个青年的交往，因为跟着他小强会受到不良影响?B.继续与他交往，可以学到很多新东西?C.不要再与他往来，否则会影响自己的成长?D.顺其自然，多个朋友没坏处?思路解析：本题是一道以生活事例为背景的选择题，重在对理解、辨别能力的考查。
初中政治相逢是首歌教案
《相逢是首歌》教案课程名称：初中政治课时安排： 2课时教学目标：1. 让学生理解交往的重要性，认识到相逢是一种缘分。
2. 培养学生积极主动与他人交往的能力。
3. 引导学生学会尊重他人，善于表达自己。
4. 增强学生的团队协作意识，提升人际交往能力。
教学重点：1. 交往的重要性2. 积极主动与他人交往3. 尊重他人，善于表达教学难点：1. 如何培养学生积极主动与他人交往的能力。
2. 如何引导学生学会尊重他人，善于表达自己。
教学准备：1. 课件、视频等教学资源。
2. 课前分组，每组选一个组长。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师播放歌曲《相逢是首歌》，引导学生感受相逢的美好。
2. 学生分享自己对相逢的理解。
二、课堂探究（20分钟）1. 教师引导学生讨论：为什么说相逢是首歌？2. 学生从交往的重要性、相逢的缘分等方面进行回答。
3. 教师总结并板书：相逢是首歌，因为相逢是一种缘分，相逢让我们更加了解彼此，相逢让我们更加懂得尊重，相逢让我们更加善于表达。
三、情景剧表演（15分钟）1. 教师分组，每组选一个组长，组长带领组员编排一个关于积极主动与他人交往的情景剧。
2. 各组表演，其他组进行评价。
四、案例分析（10分钟）1. 教师展示案例：一个人在公交车上遇到了一个认识的人，但是他却没有主动与对方打招呼。
2. 教师引导学生讨论：这个人的行为是否正确？为什么？3. 学生从积极主动交往的角度进行回答。
五、小结（5分钟）1. 教师总结本节课的内容。
2. 学生分享自己的收获。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师提问：上一节课我们学习了什么内容？2. 学生回答：相逢是首歌，交往的重要性，相逢的缘分等。
二、课堂探究（20分钟）1. 教师引导学生讨论：如何做到积极主动与他人交往？2. 学生从尊重他人、善于表达等方面进行回答。
3. 教师总结并板书：积极主动交往的要素：尊重、倾听、表达、理解。
三、情景剧表演（15分钟）1. 各组根据上一节课的内容，重新编排一个关于尊重他人、善于表达的情景剧。
七年级政治上册相逢是首歌播种友情课件
相逢是首歌
友情是你失败时，鼓励你的只言片 语； 友情是你需要时，及时赶到的 关怀,批评,鼓励......
闭锁心理
自我孤立 自我封闭
敞开 自己的心扉。
三
以积极开放 的心
态主动与他人沟通
开 交流。
培养热情、开朗
的性格。
你愿意和他交朋 友吗？为什么？
两交一不交
善交益友 乐交诤友
不交损友
收获平台
1、你学习了哪些知识？ 2、写下你的交友宣言?
1.你为什么选他（她）当你的知心朋友？ 2. 你们之间发生过哪些的最难忘的事情？ 3.他(她)给你印象最深的一次帮助是什么？
友情对我们来说哪些积极意义？ 为什么说人生离不开友情？
友情有助于我们增长智慧与才 干，更快的进步与发展。
友情给我们温暖和力量，让我 们获得更多幸福与欢乐。
友情是你孤寂时，搭在你肩上的一 双温暖的手； 友情是你忘情欢呼时， 背后一双关切的眼睛； 友情是你垂 泪时，借你依靠的坚实臂膀； 友情 是你成功时，默默为你祝福的心灵；
《道德与法治》七年级下册第六单元“相逢是首歌”。
《道德与法治》七年级下册第六单元“相逢是
首歌”。
1、真挚的友谊的作用？（1）真挚的同学友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养。
(2)真挚的友谊给我们带来温暖和力量。
（3)真挚的友谊有助于增长智慧和才。
(4）每个人的成长和发展都需要友谊的滋润。
2、为什么每个人的成长都需要有友情的滋润？真挚的有意蕴含着心灵的默契，让人感受到被理解的幸福；真挚的友谊包含美德元素，让我们感受美好的同时，也学习着尊重、信任、理解和宽容；真挚的友谊包含着共同的追求，让我们成为志同道合的朋友，共同走向事业的成功。
3、闭锁心理的表现。
不愿向别人开放自己的内心世界；把自己封闭起来；不愿与人交流；常常感到孤单烦躁。
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七年级政治相逢是首歌(新201907)
请根据情景，认真填写相关正确做法
假如你是班长，你最好的朋 友上课说话，老师找你了解 情况时
鼓起他的勇气，说出真相。
不知什么原因，朋友小伟昨 晚又没完成作业。
朋友小宛从来不与学习比自 己差的同学交往。
同学不小心弄脏我漂亮的的 裙子。
指出他的错误，并提醒他按时完成作业。
（复习课）
复习要点
• ★ 友情对个人成长有怎样的重要作用（意义）？ • ★ 做为中学生，我们应该如何克服闭锁心理，获得友情？ • ★ 与同学朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则（建立
真挚友谊，需要具有的品质） • ★ 为什么要尊敬老师？（或老师在学生成长过程中有怎
样的重要作用？或说明你尊敬老师的理由） • ★ 作为中学生，你应当怎样热爱和尊敬老师？ • ★ 新型师生关系的含义 • ★ 作为中学生，应如何正确处理好师生之间的关系？
指出她的不足，告诉她在同学、朋友相处 时要平等相待，不能因他人的家境、身体、 智能等不如自己而看不起别人。
不计较，要善于宽容别人的错误， 宽容对方无意的伤害。
我没有养成良好的学习习惯， 加强自我约束，用名言警句提醒自
上课总是注意力不集中。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
己；请家长、老师或同学来监督提 醒自己；制定学习计划，不断提醒
我和小璐是好朋友，可是一个过分 自己。
的玩笑导致两人的友谊出现危机
鼓足勇气，主动向对方表明自己的歉意或给对方 写一封道歉信，勇敢地承认错误，表明自己愿意
和她和好。
；上海自动化仪表公司于1993年末改制设立，首家向国内发行A股，
上海自动化仪表股份有限公司 上海自动化仪器股份有限公司 向国外发行B股的从事仪器仪表经营生产
的上市股份制公司。是国家大型一档企业、“中国500家最大工业企业”和“全国工业企业技术开发实力百强”之一；是
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多年不见，他已跨入了深秋。当年那黑得发光的头发，如今看上去，己是满头白发，脸额上添上了无数的皱纹。但是，当仔细一看，尽管人已跨入深秋岁月，但是，他那皱纹的细条，仍然在秋光中 闪闪发光，显露着无限智慧与力量。ag体育
他的命运是苦的。没有机会上大学，十多岁就回乡参加劳动生产。然后，他参加县水利建设兵团，与水利打交道七、八年。工程结束后，人家都被分配到工厂、机关工作，他却重新返回到农村。
一天，他带着满肚子的忧伤到县委机关找我，求为其指引一条生活出路。不能的话，他再也不想活在这个世界上了。，想 起高中时代，真是天壤之别。
此时，黄冰呆滞的神情，勾起我怜悯之心。面对这位精神上己处于麻木状态的朋友，于是，介绍他去了一家企业工作。后来，他承包了一家木材加工厂，从此，其命运来了一个大转折，像春天盛开 的花朵一样，艳丽夺目。