五年级下册数学单元测试-4.方向与位置 青岛版(六三)(含答案) (1)
五年级下册数学单元测试-4.方向与位置一、单选题1.教室中，如果数对(3，2)表示的位置是第3排的第2个，那么数对(5，6)表示的位置是( )。
A. 第6排的第5个B. 第5排的第6个C. 和(5，8)相邻的位置2.小明在第三行第四列，它的位置可表示为（）A. （3，4）B. （4，3）C. 无法确定3.1路汽车从火车站开往幸福村，前进的方向是（）A. 先向西﹣再向西南﹣最后向西北B. 先向东﹣再向东南﹣最后向东北C. 先向东﹣再向西南﹣最后向东北D. 无选项4.如右图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（）A. （4，4）B. （4，5）C. （5，4）D. （3，3）二、判断题5.点A（6，5）向上平移3格后是点A'（9，5）。
6.如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，9)。
7.一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。
8.在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），这个三角形一定是直角三角形。
三、填空题9.从小树林出发，要向________，能到打谷场。
10.（9，4）表示第________列第________行的位置。
（21，7）表示第________列第________行的位置。
11.右图中小方格是正方形，若圆形的位置是（2，3），则三角形的位置是（________）；若三角形的面积为0.5cm2，则圆的面积为（________）cm2。
（圆周率取3.14）12.如图，如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），则“句”所在的位置用数对表示为________，数对（5，4）表示的汉字是________．13.按要求填一填（1）鸽子去小松鼠家应先往________走，再往________走，接着向________方向走，到达白兔家。
（2）小松鼠到大象家应该先往________方向走，再向________走，到达大象家。
（3）老虎到小兔家应该先向________走，再向________走，接着向________走，到达小兔家。
（4）小白兔到鸽子家应该先向________方向走，在向________走，接着向________走，到达鸽子家。
四、解答题14.下面是“百合”号远洋轮的雷达屏幕，相邻两个圆之间相距10千米．（1）A船在“百合”号南偏________ ________°方向________千米处．（2）B船在“百合”号________偏________ ________°方向________千米处．（3）C船在“百合”号南偏西60°方向40千米处，请在图中标出C船的位置．15.看图回答问题（1）周末张英从家向________走________米到广场，再向________走________米到钟红家玩。
（2）黄明早上从家出发向________走________米到电影院，再向________走________米到银行，再向________走________米到学校。
他从家到学校一共要走________米。
（3）朱华周末从家出发向________走________米，再向________走________米到银行，再向________走________米到电影院，再向________走________米到黄明家。
两人再向________走________米到电影院看电影。
（4）说一说，钟红放学回家的路线。
五、综合题16.观察图并回答问题。
（1）用数对表示出小明家和公园的位置。
（2）小雪家的位置用数对表示是（7，5），在图上标出来。
（3）学校的位置和公园同列，和小明家同排，用数对表示是（），在图上标出来。
六、应用题17.下面是仪征城区的平面图．请在图中画出有关街道和场所的位置．（I）市政府东面300米的处有一条健康路，它与工农路平行．（II）育才小学在市政府北偏西75°方向400米处．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】教室中，如果数对(3，2)表示的位置是第3排的第2个，那么数对(5，6)表示的位置是第5排的第6个.故答案为：B.【分析】根据题意可知，数对中的第1个数字表示第几排，第2个数字表示第几个，据此分析解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：小明在第三行第四列，它的位置可表示为（4，3）。
故答案为：B。
【分析】数对中逗号前面的数字表示列，逗号后面的数字表示行，据此写出这个数即可。
3.【答案】B【解析】【解答】解：观察图形，根据方向标可得：1路汽车从火车站开往幸福村，前进的方向是：从火车站出发，先向东→商业街，再向东南方向→人民广场，最后向东北方向到达幸福村．故选：B．【分析】分别以火车站、商业街、人民广场为中心，画出方向标，由此利用方向标即可描述1路汽车从火车站开往幸福村的路线．此题考查了利用方向标描述行走路线图的方法．4.【答案】C【解析】【解答】解：点Y对应的列为（2+3），所对应的行为（3+1），则点Y的位置是（5，4）。
故答案为：C。
【分析】点Y所对应的列在点X所对应的列基础上加3，点X所对应的行基础上加1，据此解答即可。
二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】点A（6，5）向上平移3格后是点A'（6，8），原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，将一个点向上或向下移动时，列不变，行数增加或减少，据此解答。
6.【答案】错误【解析】【解答】解：数对（2，6）向左平移2格后，位置在（0，6），再向上平移3格，现在的位置在（0，9）。
故答案为：错误。
【分析】数对中，向上平移多少就把逗号后面的数加多少，向下平移多少就把逗号后面的数减多少，向左平移多少就把逗号前面的数减多少，向右平移多少就把逗号前面的数加多少。
7.【答案】正确【解析】【解答】依据位置的有关知识可作答，一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。
【分析】此题主要考查基本的看图能力8.【答案】正确【解析】【解答】在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），这个三角形一定是直角三角形。
说法正确。
故答案为：正确【分析】数对的表示方法：先列后行，即前面的数表示列数，后面的数表示行数；在方格纸上作图，画出三角形ABC，可以判断出是什么三角形。
三、填空题9.【答案】解：西边走100米【解析】【解答】通过方向和距离确定位置【分析】考察了根据方向和距离确定物体的位置10.【答案】9；4；21；7【解析】【解答】（9，4）表示第9列第4行的位置。
（21，7）表示第21列第7行的位置。
故答案为：9；4；21；7。
【分析】用数对表示物体的位置，通常写成（a，b）这种形式，第一个数字a表示在第a列，第二个数字b表示在第b行。
11.【答案】3，1；0.785【解析】【解答】根据位置与坐标的关系，易得若圆形的位置是（2，3），则三角形的位置是（3，1）；若三角形的面积为0.5cm2，则小正方形的而面积为1，则圆的半径为0.5，那么面积为故答案为：3，1；0.785【分析】用数对确定位置时，通常用两个数字表示，第一个数字表示第几列，第二个数字表示第几行，据此解答即可；观察图可知，小正方形的面积是阴影部分三角形面积的2倍，据此计算出小正方形的面积，推出小正方形的边长，圆的直径等于小正方形的边长，求出圆的半径，然后用公式：S=πr2，据此求出圆的面积.12.【答案】（4，5）；江【解析】【解答】“一”字所在的位置是（3，2），是第3列、第2行，则“句”在第4列、第5行，其位置表示为（4，5），数对（5，4）表示的汉字是第5列第4行，是“江”字。
故答案为：（4，5）；江。
【分析】数对表示物体的位置时，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，形式为（a，b）。
13.【答案】（1）南；东；东北（2）东北；北（3）北；东；南（4）西南；西；北【解析】【解答】（1）此题考查路线的描述。
鸽子到小白兔家，首先要找到两个动物的位置，应该先向下再向右走，再向右上方走，根据线路图准确填入方向词，鸽子去小白兔家应先往（南）走，再往（东）走，接着向（东北）方向走，到达小松鼠家。
仔细辨认方向。
（2）此题考查路线的描述。
小松鼠到大象家，首先要找到两个动物的位置，中间路过小白兔家，根据线路图准确填入方向词，仔细辨认。
（3）此题考查路线的描述。
小老虎到白兔家，首先要找到两个动物的位置，中间路过小大象家，根据线路图准确填入方向词，仔细辨认。
（4）此题考查路线的描述。
小白兔到鸽子家，首先要找到两个动物的位置，中间路过小松鼠家，根据线路图准确填入方向词，仔细辨认。
四、解答题14.【答案】（1）东；30；20（2）北；西；45；60（3）解：如图：【解析】【解答】解：(1)A船在“百合”号南偏东30°方向20千米处；(2)B船在“百合”号北偏西45°方向60千米处。
故答案为：(1)东；30；20；(2)北；西；45；60【分析】图上的方向是上北下南、左西右东，图上1个圆环表示10千米，根据图上的方向、夹角的度数和距离解答即可。
15.【答案】（1）东；190；东南；80（2）西；70；西南；100；东；220；390（3）南；80；东；70；东北；100；东；70；西；70（4）解：学校【解析】【解答】解：(1)周末张英从家向东走60+70+60=190米到广场，再向东南走80米到钟红家玩。
(2)黄明早上从家出发向西走70米到电影院，再向西南走100米到银行，再向东走60+160=220米到学校。
他从家到学校一共要走70+100+220=390米。
(3)朱华周末从家出发向南走80米，再向东走70米到银行，再向东北走100米到电影院，再向东走70米到黄明家。
两人再向西走70米到电影院看电影。
故答案为：(1)东；190；东南；80；(2)西；70；西南；100；东；220；390；(3)南；80；东；70；东北；100；东；70；西；70。
【分析】图上的方向是上北下南、左西右东，根据图上的方向结合各点的位置和各点之间的距离填空即可。
五、综合题16.【答案】（1）解：小明家（3，6）；公园（10，3）（2）解：（3）学校（10，6）【解析】【分析】数对的表示方法：先列后行，即前面的数表示列数，后面的数表示行数。
六、应用题17.【答案】解：（I）健康路到市政府的图上距离是：300米=30000厘米，30000× =3（厘米）．（II）育才小学到市政府的图上距离是：400米=40000厘米，40000× =4（厘米）．画图如下：【解析】【分析】方向和距离两个条件才能确定物体的位置，要画图首先要根据图形确定比例尺为1：10000，和方向上北下南左西右东．（1）健康路在市政府东面，可确定其方向，根据图上距=实际距离×比例尺，求出市政府到健康路图上距离．（2）育才小学在市政府北偏西75°，可确定其方向，再根据图上距离=实际距离×比例尺，可求出其图上距离，据此画图解答．本题的关键是确定比例尺和方向后，根据图上距离=实际距离×比例尺，求出图上距离，再画图解答．。
青岛版小学数学六三制五年级下册【用方向和距离确定位置】综合习题
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《用方向和距离确定位置》综合习题
1、根据下图回答问题。
（1）以学校为观测点，书店在（）偏（）方向上，距离学校（）米。
（2）以学校为观测点，电影院在（）偏（）方向上，距离学校（）米。
（3）小明从学校到体育馆，每分钟走50米，他要走多长时间？
2、下面是雷达站和几个小岛的分布图。
以雷达站为观测点。
（1）A岛的位置是（）偏（）（），距离雷达站（）千米。
（2）B岛的位置是（）偏（）（），距离雷达站（）千米。
（3）C岛在什么位置？
（4）D岛的位置是南偏西45°方向，距离雷达站400千米。
请在图中画出D岛的位置。
3、以电视塔为观测点，量一量，画一画，填一填。
（1）市民广场在电视塔（）面（）米处。
（2）电信大楼在电视塔（）面（）米出。
（3）市政府在电视塔（）偏（）（）方向，距离电视塔（）米处。
（4）少年宫在电视塔（）偏（）（）方向，距离电视塔（）米处。
（5）百货大楼在电视塔南偏东30°方向，距离电视塔2000米处，在图中标出百货大楼的位置。
4、下面是某社区周边的地图。
（1）以学校为观测点，银行在什么位置？书城在什么位置？（2）以学校为观测点，医院在什么位置？邮局在什么位置？（3）你还能提出什么问题？并解答。
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五年级数学下册试题 《4.方向与位置》-单元测试4 青岛版 含答案
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试4一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)在平面图上，点A和点B（6，2）在同一行，与点C（2，7）在同一列，A的位置是（）A.（6，2）B.（6，7）C.（2，2）D.（ 2，6）2.(本题5分)图书馆在市政府北偏东40°方向500 m处，则市政府在图书馆( )方向500 m处。
A.南偏西40°B.南偏东40°C.北偏西40°3.(本题5分)下面说法错误的是（）A.用数对（2，3）表示的位置在第2列，第3行B.以大树为起点，向东走3m记作+3m，向西走3m，记作-3mC.小明的生日是2010年2月29日4.(本题5分)如图的方格中，的位置可以这样表示：先说数字1，再说数字3．用这样的方式，的位置可以表示为（）A.先说数字3，再说数字2B.先说数字1，再说数字3C.先说数字3，再说数字10D.先说数字2，再说数字35.(本题5分)王东坐在教室的第3列第2行，用（ 3，2 ）表示，李军坐在王东正后方的第一个位置上，李军的位置是（）A.（ 4，3 ）B.（ 3，4 ）C.（ 3，3 ）D.（0，3）二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)新村在李庄的北偏东，约43°的方向上，距李庄2千米；那么，李庄在新村的____偏____，约____度的方向上．7.(本题5分)在图上标出建筑物的位置时，需要先确定距离，再确定方向____（判断对错）8.(本题5分)同学们排成方队做操，李明在第10列第8行，用数对表示为____，小方所在的位置用数对表示为（8，7），她在第____列第____行．9.(本题5分)数对（3，X）可以表示第3列任意一行的位置．____．（判断对错）10.(本题5分)小狗的位置在（____，____）老虎的位置在（____，____）小猴的位置在（____，____）大象的位置在（____，____）熊猫的位置在（____，____）11.(本题5分)小丽在教室的第4列第6行，用（4，6）表示，小静的位置是（5，3），她在第____列第____行，小丽后面同学的位置是____．12.(本题5分)（1）淘气从家向____走____米，再向____走____米到学校．（2）从体育馆向____走____米，再向____走____米，再向____走____米，再向____走____米到商店．（3）亮亮从学校向北走300米，再向西走200米到家，用“○”标出亮亮家的位置．（4）军军从淘气家向南走100米，再向西走800米才到家，用“☆”标出军军家的位置．（5）军军从家向____走____米，再向____走____米，再向____走____米到商店．（6）学校离____家最远，是____米．（淘气、军军）13.(本题5分)点A在方格图中的第3行第2列，它的位置用数对表示是（3，2）．____．（判断对错）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)①写出图中四边形各个顶点的位置．A （3，8 ），B（____，____），C （____，____），D（____，____）．②把四边形先向下平移2格，再向左平移3格，这时顶点的位置可以表示为A（____，____）；C（____，____）．15.(本题7分)如图所示为某镇镇区的一部分，泰东路与人民路将镇区分成A、B、C、D四个区域，小学在人民路以北，泰东路以西的区域内，小学位于____区域内．小明家（用M点表示）位于人民路以南，泰东路以东的区域内．已知两条路的交点为O到小明家的实际距离是300米，线段OM与人民路的夹角是60°，请在图中准确地标出小明家的位置．16.(本题7分)（1）写出三角形各个顶点的位置．（2）画出三角形向上平移5个单位后的图形（3）把三角形绕B点顺时针旋转90度，画出旋转后的图形．17.(本题7分)据图，解决下列各题：（1）用数对表示三角形ABC各顶点的位置，A（____，____）、B（____，____）、C（____，____）．（2）将三角形ABC向左平移4格，得到图M．（3）将原图绕点C顺时针旋转90°得到图N．（4）将原图按2：1放大，得到图D．18.(本题7分)（1）小利全家从家出发走到动物园中途休息，他们往____方向走．再往____方向就到公圆．（2）休息完后继续从公园往____方向走到瀑布，再往____方向走到鱼池，再往____方向走到目的地．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试4参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：点A在第2行第2列；用数对表示为（2，2，）；故选：C．2.【答案】：A;【解析】：以图书馆为观测点时，正好与已知的以市政府为观测点所得方向相反，所以市政府在图书馆南偏西40°方向500 m处。
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1(含解析)
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1一、单选题1.以学校为观察点，广场在北偏西60°的方向上，下图中正确的是（）A.B.C.D.2.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A.锐角B.钝角C.直角D.等腰3.A点的位置是和大门在同一条竖线和猴山同一横线；B点的位置和海洋馆同一横线，和熊猫馆同一竖线；C和大象馆同一横线，和猴山同一竖线，请问A、B、C分别所在什么位置？把它们用数对写出来（）A.A（ 3，2），B（ 3，4），C（2，4）B.A（2，3），B（ 4，3），C（4，2）C.A（ 3，2），B（ 6，1），C（1，2）4.数对（3，4）表示的位置是（）A.第3行，第4列B.第4行，第3列C.无法确定5.表示平面中物体的位置时可以采用的方法是（）A.数对B.方向与距离C.既可以用数对，也可以用方向与距离二、非选择题6.电影院第3行第4列同学用数对（4，3）表示，那么（5，4）表示____．7.如图是红领巾植物园平面图（比例尺是1：500）①用数对表示图中两棵树的位置是：山楂树____，杏树____．②自动旋转喷水器在杏树东方方向的20米处．在图中表示出喷水器的位置．③这个自动旋转喷水器的最远喷水距离是10米．在图中画出它旋转一周所喷水的区域．8.电影票上“7排13号”简记作（13，7），如果你的电影票上写着l3排9号可以简记作____．9.剧院里第一排二号通常记作（1，2），其和是3，某数对的两数之和为5，这样的座位分别有____，____，____，____．10.以学校为观察点，商店在____偏____的方向上．11.小杰的位置在（3，2），那他的同桌位置应是（4，2）．____．（判断对错）12.数对（7，5）和（5，7）表示的位置相同．____．（判断对错）13.如果用（2，3）表示张亮同学的位置，那么坐在他前面的一个同学用____表示．14.仔细观察如图，并解决问题．（1）先标出图中三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向上和向右平移2个单位后的图形（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么．15.小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为____，他前面的同学可以用数对表示为____，他左边的同学可以用数对表示为____，他右边的同学可以用数对表示为____．16.三个小朋友分别从家出发去学校．（如图）（1）小刚出门向____走____米就到学校了．（2）小红出门向____走____米，再向____走____米，最后向____走____米就到学校了．（3）小明出门后向____走____米，再向____走____米就到学校了．17.摆扑克游戏．（1）如果用（2，4）表示黑桃7的位置，那么方块2的位置是____，梅花A的位置是____；（2）（1，1）表示的是____的位置，（2，2）表示的是____的位置，（5，4）表示的是____的位置．18.下面是怡心花园小区的平面图．（1）用数对表示下面场所的位置．大门（____，____）超市（____，____）泳池（____，____）后门（____，____）（2）3栋和4栋的位置分别是（6，7）、（10，3），请在平面图上标出来．（3）小强从1栋走到后门，要先向____走____米，再向____走____米．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：A、以学校为观测点，广场在北偏东60°的方向上；B、以学校为观测点，广场在北偏东30°的方向上；C、以学校为观测点，广场在北偏西60°的方向上；D、以学校为观测点，广场在北偏西30°的方向上；所以只有选项C符合题意．故选：C．2.【答案】：C;【解析】：解：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来，顺次连接即可得出这个三角形如图所示：根据方格图可以得出AB⊥BC，所以这个三角形是直角三角形，故选：C．3.【答案】：A;【解析】：解：由分析可知点A、B、C的位置如下图所示：点A、B、C的位置用数对表示为：（3，2），（3，4），（2，4）．故选：A．4.【答案】：B;【解析】：解：数对（3，4）中第一个数表示第3列，第二个数表示第4行，故选：B．5.【答案】：C;【解析】：解：表示平面中物体的位置时可以采用的方法既可以用数对，也可以用方向与距离．故选：C．6.【答案】：第4行，第5列;【解析】：解：电影院第3行第4列同学用数对（4，3）表示，那么（5，4）表示第4行第5列．故答案为：第4行，第5列．7.【答案】：（2，6）;（5，4）;【解析】：解：（1）根据数对表示位置的方法可知：山楂树的位置是（2，6），杏树的位置是（5，4）；（2）20米=2000厘米，则喷水器到杏树的图上距离为：2000×=4（厘米），以杏树为观测中心，画出南偏东60°方向，即可标出喷水器的位置如图所示；（3）10米=1000厘米，=2（厘米），以喷水器的位置为圆心，以2厘米为半径画圆，则这个圆的面积就是喷水器的喷水区域．8.【答案】：（9，13）;【解析】：解：由题意得：第一个数表示号，第二个数表示排；则如果你的电影票上写着l3排9号可以简记作：（9，13）．故答案为：（9，13）．9.【答案】：（1，4）;（4，1）;（2，3）;（3，2）;【解析】：解：当和为5的座位可能为1排4号，4排1号，2排3号，3排2号，所以记作：（1，4），（4，1），（2，3），（3，2）．故答案为：（1，4），（4，1），（2，3），（3，2）．10.【答案】：西;北30°;【解析】：解：如图所示：以学校为观察点，商店在西偏北30°的方向上．故答案为：西、北30°．11.【答案】：√;【解析】：解：小杰的位置在（3，2），那他的同桌位置应是（4，2）．故答案为：√．12.【答案】：x;【解析】：解：数对（7，5），表示在第7列，第5行；数对（5，7），表示在第5列，第7行；所以数对（7，5）与数对（5，7）表示的位置相同，是错误的．故答案为：×．13.【答案】：（2，2）;【解析】：解：根据题干分析可得：张亮在第2列第3行，坐在他前面的同学与他在同一列，即第2列，在他前面一行，即在第3-1=2行，所以这个同学是在第2列第2行，用数对表示为：（2，2）．故答案为：（2，2）．14.【答案】：解：（1）先标出图中三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向上和向右平移2个单位后的图形（下图）：（2）答：写出所得图形顶点的位置，我发现：点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．;【解析】：（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出三角形ABC各点的位置；再根据平移的特征，把三角形ABC的各顶点分别向上平移2格，首尾连结即可得到向上平移2格后的三角形A′B′C′，并用数对表示各顶点的位置．（2）比较每个顶点平移的距离及数对中每个数字的变化情况即可发现：点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．15.【答案】：（4，3）（4，2）;（5，3）;（3，3）;【解析】：解：小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为（4，3），他前面的同学可以用数对表示为（4，2），他左边的同学可以用数对表示为（5，3），他右边的同学可以用数对表示为（3，3）．故答案为：（4，3），（4，2），（5，3），（3，3）．16.【答案】：解：（1）小刚出门向北走 90米就到学校了．（2）小红出门向北走 60米，再向东走 100米，最后向北走 50米就到学校了．（3）小明出门后向西走 70米，再向北走 50米就到学校了．故答案为：北、90；北、60、东、100、北、50；西、70、北、50．;【解析】：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答．17.【答案】：解：（1）如果用（2，4）表示黑桃7的位置，那么方块2的位置是（6，1），梅花A的位置是（5，3）；（2）（1，1）表示的是方块7的位置，（2，2）表示的是红桃2的位置，（5，4）表示的是黑桃A的位置；故答案为：（6，1），（5，3），方块7，红桃2，黑桃A．;【解析】：根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答．18.【答案】：解：（1）大门（2，0 ），超市（ 5，2 ），泳池（8，6 ），后门（ 1，8）；（2）如图3栋和4栋的位置为：（3）小强从1栋走到后门，要先向北走400米，再向西走100米．故答案为：2、0；5、2；8、6；1、8；北、400、西、100．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出A、B、C的数对位置；（2）根据数对表示位置的方法在图中标出3栋和4栋的位置；（3）根据图例及方向标知道小强从1栋走到后门，要先向北走400米，再向西走100米．。
五年级数学下册试题 《4.方向与位置》-单元测试1青岛版 含答案
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A.锐角B.钝角C.直角D.等腰2.(本题5分)如图是中国象棋的一盘残局，如果用（4，0）表示“帅”的位置，用（3，9）表示“将”的位置，那么“炮”的位置应表示为（）A.（8，7）B.（7，8）C.（8，9）D.（8，8）3.(本题5分)依据甲地在乙地的西偏北15°方向2千米处，可以确定乙地在甲地的（）15°方向2千米处．A.北偏西B.西偏南C.南偏东D.东偏南4.(本题5分)小明在教室的第6列第5行，在他前排的同学用数对表示为（）A.（7，5）B.（6，4）C.（7，4）5.(本题5分)如下面如图：如果将△ABC向左平移3格，则顶点B平移后的位置用数对表示为（）A.（3，4）B.（1，4）C.（0，1）D.（3，3）二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是____三角形．7.(本题5分)小明在教室里的座位是第4列第2行，可记为（4，2），那小红的座位（3，5）所表示的位置是____．8.(本题5分)P（3，-4 ）关于原点对称的点是____．9.(本题5分)横排叫做____，竖排叫做____．确定第几行一般从____往____数．10.(本题5分)如图，小英看小丽在____偏____、____度的方向上．11.(本题5分)数对（5，2）和数对（2，5）表示的不是同一个地方．____（判断对错）12.(本题5分)张华在教室里的位置是（5，3），李冬坐在他的正后面，李东的位置是____．13.(本题5分)小军坐在教室第5组第8位，用数对（5，8）表示，小亮在小军后面一位，他的位置用数对表示为（____，____），赵涛坐在教室第2组第7位，他的位置可以表示为（____，____）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)去图书馆大厦（1）明明从家出发，先向____走____米到车站，再向____走____米到图书馆大厦，他一共走了____米．（2）丁丁从家出发，先向____走____米到中心医院，再向____走____米到图书馆大厦，他一共走了____米．（3）笑笑从家出发，先向____走____米到幼儿园，再向____走____米，最后向____走____米到图书馆大厦，她一共走了____米．（4）明明家在图书馆大厦的____，幼儿园在图书馆大厦的____．15.(本题7分)《汽车司机使用交通图册》中有这样一个“里程速查表”（如图，单位：千米）．312国道从南京到上海的8个城市中，任意两个城市之间的公路里程都可以迅速地从该表中查到．比如，查镇江到无锡的公路里程，可以现在表中找到“镇江”，往下看，有一列数；再找到“无锡”，往左看一行数．这一列和一行数的交叉点处的数“122”，就是镇江到无锡的公路里程数．（1）上海到南京的公路里程是____千米，如果乘坐的汽车行驶的平均速度是80千米/小时，从上海到南京需要____小时．（2）按照图中的规律可以推算：A=____，B=____．16.(本题7分)如图，点M表示小明的座位，点N表示小乐的座位，点F表示小芳的座位．（1）小明的座位是第五组第3个，表示为M（____，____）；（2）点C表示班上年龄最小的同学的座位，表示为C（____，____）；（3）小乐的座位在第____组第____个，表示为N（____，____）；（4）小芳东面相邻同学的座位表示为（____，____）．17.(本题7分)某海域一艘轮船发生故障，船上雷达搜索显示，附近有一艘军舰，一艘货船和一商船．以出事船只为观测点（1）军舰在____偏____°的方向上，距离出事船只____千米．（2）货船在____偏____°的方向上，距离出事船只____千米．（3）商船在出事船只南偏西30°的方向上，距离出事船只150米，请你在左边平面图上标出商船的位置．18.(本题7分)如图是一辆公共汽车的行驶路线图．（1）在图上标出各站点的位置．（2）汽车从起点站出发，往北走____m，再往东走____m，再往北走____m到学校，从学校往____走____m到邮局，从邮局往____走____m，再往____走____m到商场，从商场往____走____m，再往____走____m到终点．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来，顺次连接即可得出这个三角形如图所示：根据方格图可以得出AB⊥BC，所以这个三角形是直角三角形，故选：C．2.【答案】：A;【解析】：解：根据题干可得，如图炮是在第8列第7行，所以用数对表示为：（8，7），故选：A．3.【答案】：D;【解析】：解：依据甲地在乙地的西偏北15°方向2千米处，可以确定乙地在甲地的东偏南15°方向2千米处．故选：D．4.【答案】：B;【解析】：解：小明在教室的第6列第5行，在他前排的同学在第6列第4行，用数对表示是（6，4）．故选：B．5.【答案】：A;【解析】：解：如果将△ABC向左平移3格，则顶点B平移后的位置用数对表示为：（3，4）故选：A．6.【答案】：直角;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可将点A、B、C在平面图中标出，顺次连接起来如图所示，所以三角形是一个直角三角形．故答案为：直角．7.【答案】：第3列第5行;【解析】：解：小明在教室里的座位是第4列第2行，可记为（4，2），那小红的座位（3，5）所表示的位置是第3列第5行．故答案为：第3列第5行．8.【答案】：（-3，4）;【解析】：解：P（3，-4 ）关于原点对称的点是（-3，4）；故答案为：（-3，4）．9.【答案】：行;列;前;后;【解析】：解：根据题干分析可得：我们把竖排叫做列，确定第几列一般从左往右数；横排叫做行，确定第几行一般从前往后数．故答案为：行；列；前；后．10.【答案】：东;北;30;【解析】：解：小英看小丽在东偏北30°的方向上；故答案为：东，北，30．11.【答案】：√;【解析】：解：数对（5，2）表示第5列第2行的点，而数对（2，5）表示第2列第5行的点，不是同一个点；故答案为：√．12.【答案】：（5，4）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：张华是在第5列，第3行，李冬坐在他的正后面，则李东是在第5列第4行，由此可得李冬的位置是（5，4）．故答案为：（5，4）．13.【答案】：5;9;2;7;【解析】：解：小军坐在教室第5组第8位，用数对（5，8）表示，小亮在小军后面一位，他的位置用数对表示为（5，9），赵涛坐在教室第2组第7位，他的位置可以表示为（2，7）．故答案为：5，9，2，7．14.【答案】：解：根据方向和距离的规定可得：（1）明明从家出发，先向南走45米到车站，再向东走50米到图书馆大厦，他一共走了95米．（2）丁丁从家出发，先向东走20米到中心医院，再向北走20米到图书馆大厦，他一共走了40米．（3）笑笑从家出发，先向西走25米到幼儿园，再向北走10米，最后向西走30米到图书馆大厦，她一共走了65米．（4）明明家在图书馆大厦的西北面，幼儿园在图书馆大厦的东南面．故答案为：（1）南，45，东，50，95；（2）东，20，北，20，40；（3）西，25，北，10，西，30，65；（4）西北面，东南面．;【解析】：根据图示方向规定，可知上北下南，左西右东，再根据图示距离可解．15.【答案】：解：（1）由图可知，上海到南京的公路里程是352千米，根据时间=路程÷速度，从上海到南京所需时间为：352÷80=4.4（小时），（2）由题意可知：A=南京至无锡的里程数+无锡至苏州的里程数=197+61=258，B=苏州至昆山的里程数+昆山至上海的里程数=40+54=94．故答案为：（1）352，4.4；（2）258，94．;【解析】：（1）根据题意可知，上海到南京的公路里程数就是上海所对应的一行数与南京所对应的一列数的交叉点处的数，由图可知答案，再根据路程、速度与时间之间的关系，已知路程和速度，求出时间即可；（2）由图可知A表示南京至苏州的公路里程数，B表示苏州至上海的公路里程数．图中的规律可以理解为：甲到丙的里程数=甲到乙的里程数+乙到丙的里程数，因而，A=南京至无锡的里程数+无锡至苏州的里程数，B=苏州至昆山的里程数+昆山至上海的里程数，由图找出相关数据，相加即可．16.【答案】：解：根据数对表示位置的方法观察图形可知：（1）小明的座位是第5组第3个，表示为M（5，3）；（2）点C表示班上年龄最小的同学的座位，表示为C（2，1）．（3）小乐的座位在第5组第4个，表示为N（5，4）；（4）小芳东面相邻同学的座位表示为（4，6）．故答案为：（1）5、3；（2）2、1；（3）5、4；5、4；（4）4、6．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此根据平面图中已知M、N、F、C的位置，结合图中的方向标即可解答此类问题．17.【答案】：解：（1）军舰在出事船只东偏北45°的方向上，距离出事船只有2个单位长，即50×2=100（千米），（2）货船在出事船只北偏西40°的方向上，距离出事船只有3个单位长，即50×3=150（千米），（3）商船在距离出事船只的图上距离为：150÷50=3（厘米），作图如下：故答案为：（1）东，北45，100，（2）北，西40，150．;【解析】：根据“上北下南、左西右东”的方位确定法可确定商船、军舰、和货船的方位，然后根据比例尺的计算出距离出事船只的距离，最后再从图中标出即可．18.【答案】：100400;300;东;400;北;200;东;100;北;200;东;100;【解析】：解：（1）如图，（2）汽车从起点站出发，往北走100m，再往东走400m，再往北走300m到学校，从学校往东走400m到邮局，从邮局往北走200m，再往东走100m到商场，从商场往北走200m，再往东走100m到终点．故答案为：100，400，300，东，400，北，200，东，100，北，200，东，100．。
【2021精品试题】青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)描述路线时，要以路线上不同路段的（）作观测点．A.方向B.距离C.标志物2.(本题5分)一个点与A（4，5）在同一行，与点B（7，3）在同一列，这个点的位置是（）A.（4，7）B.（4，3）C.（7，5）3.(本题5分)如图是实验小学所在街区的平面图，图上（4，3）表示的位置是（）A.实验小学B.图书馆C.公园D.书店4.(本题5分)下列是用数对表示的4名同学的位置，不在同一行上的是（）A.（2，5）B.（2，6）C.（3，5）D.（4，5）5.(本题5分)王名的位置是（x，3），（）A.王名一定在第3列B.王名可能在第3行C.王名可能在第3列第3行二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)如图是某市3号公交车线路图，请根据线路图填空．3号公交车从起点站出发，向____行驶到达青水公园，再向____偏________°的方向行驶____千米达到抗战纪念碑．7.(本题5分)A、B两个城市的位置如图所示，那么用规范的数学用语表示为B城在A城的____方向．8.(本题5分)在方格上用数对（4，3）表示小明所站的位置，那么小明是在第4____，第3____．9.(本题5分)王华在教室里的位置用数对表示为（3，5）他同桌的位置是（____，____）或（____，____）．10.(本题5分)学校组织六年级学生看电影，李华坐在第四列第五行，用（4，5）表示，小鹏坐在第八列第六行，应该用____表示．11.(本题5分)小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在小军正后方，小军的位置用____表示．12.(本题5分)看图填一填．如果一个小正方形的对角线长10m，则：（1）点（4，1）东偏北45°方向30m处是点____；（2）点（9，0）北偏西方向45°方向40m处是点____；（3）点（0，6）东偏南45°方向20m处是点____；（4）点____南偏西45°方向20m处是点（3，4）．13.(本题5分)如图，如果张江高科技园区（A）位于复旦大学（B）的南偏东30°的方向，那么复旦大学（B）位于张江高科技园区（A）的____方向．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)在图中描出各点的位置，用线段顺次连成封闭图形，并计算这个图形的面积．A（1，6）B（1，1）C（6，4）15.(本题7分)看图找方位小明从家里出发向____走到超市，然后向____走到电影院，再向____走到学校．小红从家里出发向____走到车站，然后向____走到医院，再向____走到学校．16.(本题7分)①小红从家出发向____走____米到打谷场，再向____走____米到小树林，再向____走____米到商店，最后向____走____米到学校．②小红从学校出发向____走____米到____，再向____走____米到小树林，再向____走____米到____，最后向____走____米到自己家．③小红每分钟走60米，5分钟能从家走到学校吗？17.(本题7分)如图是公园平面图．（1）用数对表示出下面景点的位置．公园大门____；植物园____；动物园____．（2）小明现在的位置是（6，8），你知道他在哪里吗？____．（3）动物园在公园____偏____方向；水族馆在植物园的____偏____方向．18.(本题7分)下面是一副象棋的棋盘，如果用（2，3）表示“马”的位置，用（5，6）表示“炮”的位置，那么“车”的位置用同样的办法应表示为____．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：描述路线时，要以路线上不同路段的标志物作观测点．故选：C．2.【答案】：C;【解析】：解：点A（4，5）的行数是5，点B（7，3）的列数是7，所以这个点的位置是（7，5）；故选：C．3.【答案】：C;【解析】：解：据分析可知：图上（4，3）表示的位置是公园．故选：C．4.【答案】：B;【解析】：解：A、（2，5）表示第2列第5行；B、（2，6）表示第2列第6行；C、（3，5）表示第3列第5行；D（4，5）表示第4列第5行；所以A、C、D这三个同学的位置都是在第5行，是在同一行，选项B中的同学位置在第2列第6行，与其他三位同学不在同一行．故选：B．5.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法，王名的位置是（x，3），表示王名是在第3行，第x列；A，王名一定在第3列，因为列数是x，不能确定的是王名所在的列数，所以说法错误；B，根据题干可知，王名一定是在第3行，所以原题说法错误；C，综上所述，所以王名可能在第3列第3行，是正确的叙述．故选：C．6.【答案】：东;北;东;40;1.8;【解析】：解：3号公交车从起点站出发，向东行驶到达青水公园，再向北偏东40°的方向行驶1.8千米达到抗战纪念碑；故答案为：东，北，东，40，1.8．7.【答案】：南偏西30°;【解析】：解：根据图中坐标所示，方向上北下南左西右东，B在A的南偏西30°方向．故答案为：南偏西30°．8.【答案】：列;行;【解析】：解：根据数对表示位置的特点可得，小明是在第4列，第3行．答：小明是在第4列，第3行．故答案为：列，行．9.【答案】：2;5;4;5;【解析】：解：王华在教室里的位置用数对表示为（3，5），即王华在教室里的位置是第3列第5行，则她的同桌应该是在第2列第5行，或者第4列第5行，所以他同桌的位置是（2，5）或（4，5）．故答案为：2、5，4、5．10.【答案】：（8，6）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知，小鹏坐在第八列第六行，应该用（8，6）表示．故答案为：（8，6）．11.【答案】：（3，5）;【解析】：解：小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在小军正后方，小军的位置用（3，5）表示．故答案为：（3，5）．12.【答案】：（7，4）;（5，4）;（2，4）;（5，6）;【解析】：解：如图，（1）点（4，1）东偏北45°方向30m处是点（7，4）；（2）点（9，0）北偏西方向45°方向40m处是点（5，4）；（3）点（0，6）东偏南45°方向20m处是点（2，4）；（4）点（7，4）南偏西45°方向20m处是点（3，4）．故答案为：（7，4），（5，4），（2，4），（5，6）．13.【答案】：北偏西30°或西偏北60°;【解析】：解：以张江高科技园区（A）为观测中心，复旦大学（B）位于张江高科技园区（A）的北偏西30°或西偏北60°方向，答：复旦大学（B）位于张江高科技园区（A）的北偏西30°或西偏北60°方向．故答案为：北偏西30°或西偏北60°．14.【答案】：解：根据数对表示位置的方法标出各点，连接起来如下：观察图形可知，这个三角形的底是5厘米，高是5厘米，所以这个三角形的面积是：5×5÷2=12.5（平方厘米），答：这个图形的面积是12.5平方厘米．;【解析】：根据数对表示位置的方法可得：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此标出各个顶点，再依次连接起来得出一个三角形，再利用三角形的面积公式即可解答．15.【答案】：解：观察图形可知：小明从家里出发向东走到超市，然后向东北走到电影院，再向东走到学校．小红从家里出发向西北走到车站，然后向西南走到医院，再向西北走到学校．故答案为：东；东北；东；西北；西南；西北．;【解析】：根据上北下南，左西右东，的方位辨别方法和所标的距离解答即可．16.【答案】：解：①小红从家出发向东南走 60米到打谷场，再向东走 100米到小树林，再向东北走 40米到商店，最后向东南走 40米到学校．②小红从学校出发向西北走 40米到商店，再向西南走 40米到小树林，再向西走 100米到打谷场，最后向西北走 60米到自己家．③（60+100+40+40）÷60=240÷60=4（分钟）答：小红每分钟走60米，5分钟能从家走到学校．故答案为：东南、60、东、100、东北、40、东南、40；西北、40、商店、西南、40、西、100、打谷场、西北、60．;【解析】：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可解答前两个小题；再据“路程÷速度=时间”即可解答第三小题．17.【答案】：解：（1）用数对表示出下面景点的位置．公园大门（1，1）；植物园（11，8）；动物园（4，10）．（2）小明现在的位置是（6，8），他在水上公园．（3）动物园在公园北偏东30°方向；水族馆在植物园的南偏西30°方向；故答案为：（1，1），（11，8），（4，10）；水上公园；北，东30°，南，西30°．;【解析】：（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出公园大门、植物园、动物园的位置．（2）同理，根据表示小明位置的数对可以找到小明的位置．（3）根据识图的方法“上北下南，左西右东”，以及图上所标的角度，即可得解．18.【答案】：解：根据题干可得，如图“车”是在第3列第8行，所以用数对表示为：（3，8），故答案为：（3，8）．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，根据“用（2，3）表示“马”的位置，用（5，6）表示“炮”的位置”，先确定方格图中的行数和列数，找出“车”所在的行数与列数即可解答．。
五年级下册数学单元测试-4.方向与位置 青岛版(六三)(含答案)
五年级下册数学单元测试-4.方向与位置一、单选题1.南方相反的方向是（）A. 西方B. 东方C. 北方2.以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，下图中正确的是（）A. B. C.D.3.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰4.李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。
A. （7，4）B. （4，7）C. （1，1）D. （7，7）5.小红的位置是（2，4），她往下移了2个位置后，表示的数对是（）A. （0，4）B. （4，4）C. （2，2）二、判断题6.数对（1，3）和（3，1）表示的位置是一样的。
7.数对（4，2）和（2，4）表示的是同一位置。
8.小红家去小刚家比小明家去小刚家近。
9.动物园在学校东偏南30°方向5千米处，则学校在动物园西偏北30°方向5千米处。
三、填空题10.如下图。
香蕉的位置为（4，3），则苹果的位置可以表示为________，西瓜的位置记为________。
11.从小树林出发，要向________，能到打谷场。
12.小明在教室的位置是第5行，第2列，用数对表示是（________，________）．13.以广场为观测点，学校在广场的西偏北65°的方向，也可以说学校在广场的________偏________°的方向，距广场________米．14.C点的位置是________四、解答题15.下面是一个游乐园的平面图．（1）说一说三个游乐点在图上的位置．（2）说一说在云霄飞车处观测另两个游乐点的方向．（3）小华从海盗船走到旋转木马用时12分，求小华行走的速度．16.在图上标出F(1，e)、G(2，b)、H(0，d)各点的位置．17.小芳家在学校的北偏东50°方向500米处，请在图中画出小芳家的位置参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】南方与北方相对【分析】考查了根据方向和距离确定物体的位置2.【答案】C【解析】【解答】解：因为以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，则画图正确的应该是选项C．故选：C．【分析】在确定观测点的前提下，依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及它们的方向关系，即可进行解答．3.【答案】C【解析】【解答】根据分析，先在方格图上表示出A、B、C的位置，然后顺次连接即可得出这个三角形如图所示：根据方格图可以得出AB与BC垂直，所以这个三角形是直角三角形。
新青岛版五年级下数学单元测试卷及解析第4单元-方向与位置
新青岛版五年级下数学单元测试卷及解析第4单元-方向与位置一、选择题。
（共8小题）1．确定某个物体的位置一般需用（）数据。
A．一个B．两个C．三个考点：位置。
分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，或都说第一个数用横坐标的值表示，第二个数用纵坐标的表示，中间用“，”隔开。
据此即可解答。
解答：解：确定某个物体的位置，一般要两个数据：第一个数字表示列，第二个数字表示行；故选：B。
2．如果小红在小强北偏东42°的位置上，那么小强在小红的（）位置上。
A．南偏西48°B．北偏东48°C．南偏西42°D．北偏东42°考点：位置。
分析：本题可通过作图，据直角三角形及三角形的内角和的有关知识进行解答。
解答：解：如图，由题意可知，∠1=42°，所以∠2=90°﹣42°=48°，∠3=180°﹣90°﹣48°=42°，即小强在小红家南偏西42°。
故选：C。
3．小青坐在教室的第1行第4列，用（1，4）表示，小明坐在第5行第3列小明的座位用（）表示。
A．（5，3）B．（3，5）C．（53）D．（35）考点：数对与位置。
分析：本题数对表示位置的方法是：第一个数字表示行，第二个数字表示列，据此即可解答。
解答：解：小青坐在教室的第1行第4列，用（1，4）表示，小明坐在第5行第3列小明的座位用（5，3）表示；故选：A。
4．小明家在学校南面，学校在小明家（）。
A．东面B．西面C．北面考点：方向。
分析：小明家在学校的南面，是以学校为观测点，那么小明家在学校的正南方向，如以小明家为观测点，那么学校在小明家的正北方向上。
据此解答。
解答：解：小明家在学校的南面，学校在小明家的北面；故选：C。
5．1路汽车从火车站开往幸福村，前进的方向是（）。
A．先向西﹣再向西南﹣最后向西北 B．先向东﹣再向东南﹣最后向东北C．先向东﹣再向西南﹣最后向东北 D．无选项考点：路线图。
五年级下册数学4.走进军营方向与位置青岛版
五年级下册数学4一、单项选择题1.小明家后门朝北，前门朝( )A. 东B. 西C. 南2.兰兰面向南站着，她的左面是( )。
A. 东B. 南C. 西3.小明左手边是西南方，他的右手边是〔〕A. 西南B. 西北C. 西南4.三〔2〕班教室的黑板在教室的西面，那么教员讲课时面向〔〕面．A. 东B. 南C. 西5.红花的左面有〔〕朵花。
A. 3B. 5C. 86.西风是从〔〕吹向〔〕。
A. 西、南B. 南、北C. 东、西D. 北、东7.人民医院在第一实小的西北面，那么第一实小在人民医院的〔〕面．A. 西南B. 西北C. 西南8.与北极星相对的方向是( ) 。
A. 东B. 南C. 西二、填空题9.〔1〕梨子在桃子的________面〔2〕苹果在桃子的________面〔3〕香蕉在苹果的________面〔4〕梨子的下面有________、________、________〔按从上到下的顺序填写〕10.北极星高挂在________方。
〔请用〝东〞〝南〞〝西〞或许〞北〝作答〕11.狗的〔前〕面是小猴〔1〕小狗的________面是小猫〔2〕大象的________是狮子〔3〕________的前面是猫、前面是小松鼠〔4〕是第________ 是第________〔5〕是第________12.每年春天，小燕子都会飞回________方；每年秋天，大雁都要飞到________方去过冬。
13.西南方与________方相对，西南方与________方相对。
14.如图，A、B之间是一座山，方案开凿一条蜿蜒的隧道，在A地测得隧道的走向是北偏东68°，假设A、B两地同时开工，那么在B地应按________方向施工，才干使铁路在山腹中准确接通．15.我会填．黄昏，当你面对太阳时，你的前面是________方，左面是________方，左面是________方．16.看图选出填空。
在________ 看在________看三、解答题17.完成校园的表示图．18.如图是一个指南针，请你依据其中的一个方向，指出其他的7个方向。
青岛版五年级数学下册第四单元用数对表示位置、根据方向和距离确定位置专项试卷附答案
青岛版五年级数学下册核心考点突破卷6．用数对表示位置、根据方向和距离确定位置一、填空。
(每空2分，共56分)1．小丽和爸爸、妈妈一起到电影院看电影，爸爸的座位在24 排8 座，可以简记为(8，24)，妈妈的座位在23 排10 座，简记为( )。
小丽的座位可以简记为(8，23)，小丽的座位在( )排( )座，小丽和( )坐在同一排，和( )坐在同一列。
2．以学校为观测点。
(1) 邮局在学校北偏( )( )°方向( )米处。
(2) 书店在学校( )偏( )( )°方向( )米处。
(3) 图书馆在学校( )偏( )( )°方向( )米处。
(4) 电影院在学校( )偏( )( )°方向( )米处。
3．(1) “红”在第( )列，第( )行，用数对表示是( ， )。
(2) 数对(5，2)表示的汉字是( )，数对(7，4)表示的汉字是( )。
(3) 诗中的三个“不”字的位置, 用数对分别表示为( ， )，( ， )，( ， )。
二、判断。
(每小题2分，共8分)1．如果数对(5，a)和(b，4)表示的位置在同一行, 那么a=4。
( ) 2．小明家在小军家南偏东40°方向800米处，那么小军家在小明家北偏西40°方向800 米处。
( )3．数对(5，5)中的两个“5”表示的意义相同。
( )4．如下图，医院在天文馆的北偏东50°方向上。
商场在医院的南偏西75°方向上。
( )三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题3分，共15分)1．小红、小强和小亮是同班同学，小红的位置是(2，3)，小强的位置是(3，5)，小亮和小红在同一列，小亮的位置可能是( )。
A．(2，4) B．(5，3)C．(3，6) D．(3，4)2．北偏西44°还可以说( )。
A．南偏西44°B．西偏北46°C．西偏北44°D．南偏东44°3．以广场为观测点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是( )。
青岛版五年级数学下册第四单元方向与位置测试卷含答案
青岛版五年级数学下册单元综合素质评价第四单元方向与位置一、填空。
(每空1分，共35分)1．小明在教室的位置是第3列第5行，可以用数对( )表示。
菲菲坐在小明的正后方第2个位置，菲菲的位置可以用数对( )表示。
2．A点的位置用数对表示为(3，1)，B点的位置用数对表示为(6，4)，C点的位置用数对表示为(4，4)，按角分，三角形AB C是( )三角形。
3．小乌龟串门。
(1)在图上小乌龟的位置是( )；小兔的位置是( )；小狗的位置是( )。
(填数对)(2)小乌龟要到小狗家串门，应先向( )走4格，再向( )走( )格。
(3)小乌龟要到小兔家串门，应先向( )走( )格，再向( )走( )格。
4．在同一平面图中，A、B两点的位置分别是(3，6)和(4，6)，那么( )点在( )点的右面，C、D两点的位置分别是(5，2)和(5，3)，那么D点在C点的( )面(填“上”或“下”)。
5．如图，A、B两地之间是一座山，计划在两地之间开凿一条笔直的隧道，在A地测得隧道的走向是北偏东65°，如果A、B两地同时开工，那么在B地应按( )偏( )( )°方向施工，才能使隧道在山腹中准确接通。
6．(1)明明去地铁站，从家出发先向( )方向走( )m到书店，再向( )偏( )( )方向走( )m到商场，最后向( )方向走( )m到地铁站。
(2)明明从地铁站回家，先向( )方向走( )m到商场，再向( )偏( )( )方向走( )m到书店，最后向( )方向走( )m到家。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)1．北偏西50°也可以说成西偏北50°。
( )2．在同一平面，可以用距离确定物体的位置。
( )3．数对(2，5)和(5，2)都是由2和5组成的，表示的位置是一样的。
( )4．美美家在萌萌家南偏东30°方向250米处，那么萌萌家在美美家的北偏西30°方向250米处。