高中英语学习方法指导
高中英语学习方法
高中英语学习方法高中英语学习方法高中英语学习方法1 1、扩大词汇量对于高二学生来说，想要进步英语成绩，就要积累更多的英语单词。
单词是学习英语的根底，关于单词的背诵，早晨和零碎的时间背单词最好，高二学生可以在早上背单词，然后在晚上复习。
也可以把难记的单词记在卡片上，然后把卡片贴在桌子上，或是随身携带，随时复习。
2、打好根底高二学生想要学好英语，就要打好根底。
学好课本，在课上的时候要注意整理笔记。
高二英语教师一般会把课本中的语法知识集中讲解。
另外，高二学生在回家的时候要整理笔记，对于不清楚或是没有理解好的地方，可以自己查找资料。
3、大量阅读对于高二学生来说，想要进步英语成绩，就要多阅读，大量阅读是学好英语的前提。
高二学生在学习英语的时候，要在文章中找到问题答案。
另外，要注意泛读，高二学生可以读一些英文报纸或是外文名著等，来积累自己的阅读量。
4、进步写作很多高二学生的英语写作都得不了多少分，一是因为单词积累量不多，二是因为不会套用。
高二学生想要写好作文，要多看一些范文，积累一些句子，假设可以多练习多写作的话就更好了。
还要多练习一些连接词语，用好了可以使文章更精彩。
高中英语学习方法2 1、坚持使用，敢于理论。
我们学习英语的目的，不是为了研究英语语言的规律，主要还是为了提升自己运用英语的才能，也就是能用英语听说读写译。
最新的高考改革方案中也明确要求提升听力的比重，突出听口才能的培养。
这应该说是一种技能。
而技能的掌握，光靠理论的解释是不行的，要在理论中反复地、长期地训练才能成功。
因此，有志于学好英语的同学，应该赶快拿起文章阅读，翻开录音机收听，张开嘴说。
多接触英语，对英语的领悟就会加深，没有开始阶段的“胡说八道”，就没有一口漂亮的口语。
2、起始阶段要格外重视语音语调由于读音习惯的不同，我们要说出标准的英语，很不容易。
但是，为了交际的需要，我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。
目前的中学生中，很多人用心模拟外国人的读音，他们反复听录机，一遍又一遍地纠正自己的语音语调。
高中学好英语的技巧和方法
高中学好英语的技巧和方法
高中学好英语的技巧和方法有很多，以下是一些建议：
1. 增加阅读量：可以选择适合自己的英语读物，从简单的开始，逐渐提高难度。
通过阅读，可以增加词汇量，提高语感，增强英语思维能力。
2. 注重语法学习：语法是学好英语的关键。
可以买一本专门的高中语法书，每天分摊一点时间学习语法，并做相关的练习题。
3. 积累词汇：词汇量是学好英语的基础。
除了学习课本上的单词外，还可以通过阅读、看电影等方式积累词汇。
4. 积极参与课堂活动：在课堂上要积极参与讨论、回答问题等活动，抓住每一个机会练习英语。
5. 多做真题：可以多做历年高考英语真题，了解考试趋势和难点。
同时，要学会总结做题技巧，提高做题速度和准确率。
6. 培养英语思维：尽量用英语思考问题，培养英语思维能力。
可以通过与同学练习对话、模拟真实场景等方式提高口语表达能力。
7. 保持积极心态：学英语是一个长期的过程，需要保持积极的心态和坚持不懈的努力。
不要因为一次考试失利而气馁，要及时调整心态，继续前进。
8. 积极参加英语口语练习和听力训练：可以参加各种英语交流活动，如英语角、口语班、听力练习等，提高口语和听力能力。
总之，高中学好英语需要多方面的努力和技巧。
学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的方法，不断提高自己的英语水平。
同时，也要注意保持积极的心态和坚持不懈的努力。
高中英语的学习方法11篇
高中英语的学习方法11篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都在不断地学习，掌握学习方法，能够帮助大家节省学习时间，提高学习效率。
想要更高效的学习吗？以下是小编帮大家整理的高中英语的学习方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中英语的学习方法11、背单词的习惯似乎背单词永远是中国学生英语好坏的标准，也是考察的重要内容，那么我首先要和大家谈这个问题，就是背单词的习惯问题。
首先，重复次数不是越多越好。
同次背诵的时候，抄写或者朗读的次数不是越多越好，而是在72小时内进行有效的重复，基本上我们喜欢做的抄10次就够了，再多的次数其实在不久之后就会很容易忘记，还有就是不要担心一次背太多会忘得太多。
关键在于，3天之内重复一次，过一段时间再重复一次，这个时间最好在一个月以内。
那么有两样东西是帮助我们的利器，一个是单词卡，按照周或月份的顺序去排列，抄写10次正好用来写单词卡的内容，其次是一块白板或者小黑板，简单的话还可以用挂历的背面，用宽面胶纸贴上一层，也可起到白板的作用，每晚睡觉之前和每天起来的时候就重复自己要背的一部分词汇。
这样一个循环之后，就会很容易的记住不少词汇。
一个循环可以是7天，不断的复习前面忘记的东西，第七天就复习前面忘记的单词。
还有就是用mp3把自己朗读单词的声音录下来听，这样初次可能会容易不习惯，但是习惯了自己的读音之后我们可以很有效的在坐车和等车乃至起来刷牙的时候，都可以学习。
现在还有一个方式就是放进自己的手机里，那么不管有没有耳机，我们都可以随时学习。
请记住，优秀是一种习惯!2、阅读的习惯阅读分考试阅读和知识获取的阅读。
考试类阅读的通则是题目比文章重要，文章内容的阅读必须服从于题目类型的需要。
那么我们有必要了解考试的要求和文化内容，例如GRE/SAT这样的学术阅读要求的核心首先是快速的判断和逻辑思维，所以很多题目必须反向思考，很多同义词必须学会找等效的词乃至句子，很多的极端的说法都可能是不对的。
高中的英语学习方法归纳
高中的英语学习方法归纳
高中英语学习可以采取以下方法：
1. 听力练习：多听英语材料，包括英语歌曲、英语电影或电视剧等，提高听力理解能力。
2. 阅读理解：多读英语材料，如英语小说、报纸、杂志等，提高阅读理解能力，积累词汇和语法知识。
3. 写作训练：多写英语作文，可以从模仿范文开始，逐渐提高写作水平。
可以多利用写作课本上的范文材料进行写作训练。
4. 口语练习：多参加英语口语的练习，如和同学一起练习对话、参加英语角等，增强口语表达能力。
5. 词汇积累：多积累常用词汇，可以通过背单词、使用记忆方法等方式，在词汇量上有所提升。
6. 语法学习：学习英语语法知识，理解并掌握常见的句型、语态、时态等。
7. 听说读写综合训练：将听说读写四项能力进行综合训练，可以通过解题训练、综合练习、模拟考试等方式进行。
8. 创造语言环境：营造更多的英语学习环境，如与外教交流、参加英语俱乐部、听英语广播等，提高英语学习的实际运用能力。
尽可能多的练习和实践是提高英语学习能力的关键。
除此之外，还可以参加英语辅导班、使用各类英语学习软件等辅助工具来提高学习效果。
高中学好英语的方法分享
高中学好英语的方法分享高中是学生英语学习的重要阶段，在这个阶段学生需要掌握更加深入的英语知识，提升英语应用能力。
本文将分享几个高中学好英语的方法。
一、打好英语基础英语是一个建立在基础的学科，要想学好英语，首先要掌握好词汇、语法等基础知识。
建议学生在初中阶段就要开始打牢基础，不断积累词汇，模仿语法结构，建立正确的语感。
如此才能更好地应对高中英语学习中的挑战。
二、多听、多读、多写、多说语言的本质是沟通，听、说、读、写四个方面是英语学习的基本环节。
因此，学生应该在这四方面下功夫。
可以通过听英语歌曲、看英语电视剧等方式来提高听力训练；阅读英文原著、英文报纸杂志等方式来强化阅读能力；写英文日记、作文、翻译等方式来提高写作能力；跟着老师或者英语角的学生练习口语，提高口语表达能力。
三、多模仿模仿是一种很好的方法来提高英语口语和表达能力。
可以模仿英文歌曲、故事，还可以跟着视频练习口语。
学生们可以利用学校的英语角或者口语俱乐部来进行模仿和练习口语，这样可以交流学习经验，相互帮助，提高英语水平。
四、培养独立思考能力英语学习不仅是学习语言本身，还是培养独立思考的同时。
学生们需要通过阅读思考英文原著、学术论文等的方式来培养独立思考的能力。
此外，在教师的引导下，学生也可以尝试撰写英文论文，提高自己思考和表达能力。
五、多形式听课高中英语课堂内容繁多，有听、说、读、写、翻译等各个方面。
学生可以尝试多种形式的听课方式，如通过视频、电子课件等形式来补充课堂内容。
这样可以更加灵活地吸收和掌握知识。
六、学会利用工具现代科技给了学生更多学习的途径，学生们可以学会利用一些实用的工具，如英语听力网站、在线词典、机器翻译等，辅助自己学习。
但要记住，这些工具是辅助学习的手段，不能代替真正的学习过程。
总之，高中英语是一个重要的阶段，需要学生付出更多的努力来掌握英语知识和提高英语水平。
以上方法不仅可以帮助学生更快、更好地掌握英语知识和技巧，还可以提高学生的学习兴趣和自信心。
高中英语学习方法与技巧
高中英语学习方法与技巧高中英语学习方法与技巧一一、引导学生按课堂规律形成系统的学习习惯1、抓课前，引导学生课前要抓好预习，明确哪些自己可以弄懂，哪些似懂非懂，哪些完全不明白。
上课时就能带着问题听课，效率更高。
2、抓上课，课中听讲要领悟学法，上课时一定要专心致志，带着自己的问题跟上老师的思路，听清老师是怎样一步步分析这些问题的。
如果还不明白，课间或课后要及时问同学或老师，不要留下知识上的思维障碍。
3、课后，要科学地复习所学过的知识。
心理学研究表明，对学过的知识，最初几天遗忘的速度最快，所以当天学习的知识一定要当天复习。
4、课后作业的完成和错题整理。
做业是为了巩固和消化课堂上学的基本知识，不要只用一种方法，要寻求别的解题方法。
做完作业要自己检查是否正确，自我检查的重要性不亚于做作业，养成这个习惯将会受益无穷，这样有助于培养创造性思维。
还要把错题及错误原因都记下来，以后复习时翻看一遍，因为这正是当时学习的症结所在。
5、及时总结，构建知识的网络体系。
学完一个单元知识之后，要总结一下学了哪些基本内容、基本定理、定律，本单元知识有哪些主要特点，知识之间有什么联系等等。
并引导学生自己绘制出单元知识网络。
二、要引导学生养成自主学习的习惯教师要根据高中生学习的特点改进对学生学习方法和学习习惯养成的引导。
1.根据高中学习的特点改变学习观念：初中阶段，特别是初三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，而高中课程的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的观念对待每一个问题。
在新课程方案的普通高中教育培养目标中特别强调使同学们具有终身学习的愿望和能力，自学能力是这一能力的基础，培养自学习惯是培养自学能力的关键。
在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的，没有自学习惯，但进入高中后老师对学生的个别督促检查明显减少，而代之的是学法的指导。
学好高一英语的方法及技巧
学好高一英语的方法及技巧（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中英语的学习方法
⾼中英语的学习⽅法⾼中英语的学习⽅法 到了⾼中能够说是进⼊了⼀个全新的阶段，或许应当说是⼀切科⽬标学习都是进⼊了新的层级和阶段。
简繁多点来说，在这⼀阶段，咱们要学习⾃学(或许应当说⾃动学习的意识和习性)，注重造就本⼈⼊⼿处理问题的才能。
英语学科，不再是简朴的背背记记就能获得好成就的了,下⾯⼩编整理了关于⾼中英语的学习⽅法，⼀起来学习⼀下吧! 【⾼中英语的学习⽅法】 ⼀。
预习。
充⾜应⽤好正式开端单元授课前的预习时光，实现充⾜⽽且有效的预习。
预习不是记单词，不是把材料上的搭配等的解说转到课本上⾯。
预习，必需清晰⽬标。
预习，英⽂中对应的词应当是 preview，学过构词法的都晓得pre-是个什么意思的前缀。
就我个⼈的观念来看，预习的内容分为两⼤块：词汇的预习以及单元内容的预习。
对于词汇的预习： 1.⾼⼀年级的话，这⼀局部我更偏向于倡议学⽣花⼤约10来分钟做个简朴的预习，读⼀读，看下能不能都读进去，瞄⼀瞄，注重⼀下这个单元的词汇重要是触及到哪些⽅⾯的。
2. ⾼⼆年级的话，这⼀局部我则偏向于倡议学⽣在预习时，找时光去词典中看下单元外⾯设计的⼀些动词和形容词有没什么搭配，不论能否⽤到，先写上。
不过这样⼀来，词汇局部的预习要的时光就请求很多了。
对于单元内容的预习： 1.理解和相熟单元话题，在预习的时分，倡议学⽣注重下每单元后⾯的goals，很好的指导。
2.预知每局部的⼤体内容，要预知的话，当然就是要去读单元的⽂字和图⽚内容，每个局部都应当要触及下，不能只去看下每个单元的主题浏览⽂章。
在做这⼀局部的内容的时分，须要注重的时分，课本才是基本，材料，⼯具书都是辅佐的⼯具。
为了把课本的内容弄清晰，咱们才须要看词典，看材料，看教辅。
3.找出⽂章中不太清晰的局部，作为听课的重点和难点局部。
⼆。
听课。
说到听课，⾸先当然要清晰⾼中英语的授课构造，个别来说后⾯的warming up、listening、speaking是第⼀局部第⼆局部就是课⽂的浏览，有时分会带上integrating skills 局部的浏览，第三局部是语法局部，其余的能够就是详细的练习课了。
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高中英语学习方法指导各位同学，大家好！首先恭喜你们成为高中学生的一员。
进入高中后，你们的学习就登上了一个新台阶。
新的教材、新的教学要求，在你们面前摆下了一道道的学习难关，大家将面临着更大的学习上的挑战。
因为高中教育在人的一生教育体系中，具有连续性和过度性的基础地位，起着承前启后的重要作用；高中教育是人生的关键时期，是成为各级各类人才，向社会迈出坚实步伐的重要准备阶段，是被培养成为各类高级人才的摇篮。
随着新课程的实施，课改的春风一夜吹进二中的校园，同学们的学习将发生变化。
那么就英语学科来说，在综合语言运用能力、语言技能、语言知识等方面，你们的英语学习必须再提高一个档次，才能适应高中英语的三年学习，也才能不败于三年后的高考。
针对高中英语的学习具有：知识量增多、系统性完整、综合性完善和能力要求提高等等特点，所以在今后的高中英语学习中，大家要做到几个“必须”：学习上必须循序渐进、学习上必须勤学苦练、学习上必须一丝不苟、学习上必须持之以恒。
此外也必须掌握一些正确的学习方法。
那么，何为学习方法？是指学习者在学习过程中形成的、适合自身特点的一系列措施、手段或途径。
它是顺利完成学习目标、提高学习效率的前提与基础，它与认识能力、学习动机等都有着密切的联系。
正如17世纪法国数学家、哲学家和科学方法论者笛卡儿说：“最有价值的知识是关于方法的知识。
”这说明了学习有方法，却无定法。
学习方法要因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。
所以同学们应从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效的学习方法。
如果在座的每个同学在今后的英语学习中都能形成一套适合于自己的学习方法，那么，我们下午的这场报告就算没有白听了。
接下来，为了帮助在座的各位同学摸索、形成自己的英语学习方法，我从五个方面介绍高中英语学习的几个权重。
一、首先要明确几个观点：1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习来学会使用，因此我们要抓住每一个机会使用英语。
如课程表的书写用英语，学习学科用英语书写等。
课上50人，能有机会一定要抓住机会，而且给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语，练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。
2、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的。
这也是中国人学英语的误区。
有人说：那么高考怎么办？高考正是考查我们学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。
3、语言的学习应听、说、读、写等全面发展，在开始阶段应以听说为主。
高一新学期1~2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。
4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。
要有一定的自学能力，外语学习不是老师教会的，是学生自己学会的。
在使用中、练习中掌握规律，精讲多练、讲练结合、以练为主是外语教学的特点，仅仅靠老师是不够的。
因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。
二、英语学习的六大原则英语学习应遵循以下六大原则。
这些原则都是"常识"性的。
在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。
你违背了常理，就不可能成功。
当然，成功与否还取决于你的"努力"。
（一）简单原则运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好有些同学就借来原著，第一页看下来就有２０几个生词，阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。
因此很少有人能坚持下去，原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。
所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。
学习、使用英语都要遵守简单原则。
现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"，叫“书虫”。
从简易读物开始读，读懂的感觉特别好。
当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。
外国的英语文学作品仿佛带我们走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。
在走入另样的文化、生活、人物、风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。
每时每刻都想读！只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。
英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。
比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。
英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
e.g. I’m not myself today.我今天心神不宁。
I’ll walk you to the door.我送你到门口。
I mean what I say. 我说话算数。
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
（二）量的原则1、多－好，更多－更好，最多－最好2、点－线－面中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，没有量的变化，怎么能有质的飞跃？比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。
若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。
如要学习英语口语，那就尽量多说英文。
学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。
量的积累是必须的。
其实，英语学习有一个"点－线－面"的关系。
一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。
所谓"水平"就是面的问题。
语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。
俗话说水到渠成。
同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。
请注意量的积累在基础阶段最为重要。
金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。
有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。
学好英文的道理是同样的。
基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
（三）重复原则Repetition is the mother of skills(重复是技能之母）你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。
无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。
任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。
比如，在阅读时，当你读过２０本初级读物后，就要在这２０本中找出一本自己最感兴趣的来读１０遍甚至２０遍。
学习英语中的任何一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。
英语中一定有一些你理解得很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。
请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。
重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻地理解事物本质和内在规律。
量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。
而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。
（四）模仿原则作为英语学习者，必须模仿已有的东西，创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。
如果你要学习英语口语, 模仿亦很重要。
在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。
如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。
你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。
模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。
，总之，外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。
（五）突击原则你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？是的。
学习技能的要素是一样的，那就是去做无数次的突击训练。
英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。
比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如１0天）。
在这１0天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学得"死去活来"。
１0天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。
请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。
过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。
你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。
句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。
（六）兴趣原则"兴趣是最好的老师"，应如何培养英语学习的兴趣呢？1、发现和挖掘兴趣：喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做你喜爱的事，你就走向了英语学习的成功之路。
2、兴趣在“实践”中产生和发展比如说，你刚开始学英语，就去找"老外"聊天，很快就学会口语了。
还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。
那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。
3、树立目标做事想要成功，就必须树立目标。
一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。
长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。
当然，还应该有无数的短期目标。
短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。
短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。
短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。
4、投资增加兴趣如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性，你喜欢阅读，不妨从简易读物读起；你喜欢歌曲，不妨从英语歌曲听起；你喜欢报纸，不妨从英语报纸读起；你喜欢电影，不妨从英语电影看起。
三、英语学习方法（途径）要使学习有效地进行，必须养成良好的学习习惯，良好的学习习惯是我们大家掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。
可从以下几个方面做起：1、制定计划。
要想学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用来指导自己的学习。
古人云：“凡事预则立，不预则废。
”因为有计划就不会乱打仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。
有计划就有了学习目标，也就有了学习动力和努力方向。