学校教师食堂就餐管理制度
教师食堂就餐管理制度
教师食堂就餐管理制度一、引言教师食堂是学校为教师专设的用餐场所，是教师日常工作与生活的重要组成部分。
为了规范教师在食堂的就餐行为，提高餐饮服务质量，保障教师的健康权益，制定和执行一套科学合理的食堂就餐管理制度是必要的。
二、目的与范围二.1 目的本管理制度的目的在于规范教师食堂就餐行为，促进饮食健康，优化餐饮服务，确保供餐安全，维护教师队伍整体形象。
二.2 范围本管理制度适用于所有在学校教师食堂就餐的教职员工。
三、管理要求三.1 就餐时段1.早餐时间：早晨7:00-8:00；2.午餐时间：中午11:30-13:00；3.晚餐时间：下午17:30-19:00。
三.2 就餐顺序1.教师应按照所在部门或岗位分批就餐，不得插队；2.未按规定就餐时间前往食堂就餐的教师可在下一餐就餐时段进行补餐，不得超过两次；3.遇特殊情况需要提前或延后就餐的，需提前向食堂管理人员请示。
三.3 就餐规范1.就餐时要保持良好的餐桌卫生，清洁卫生的餐具只可用于自己的就餐食物；2.就餐结束后将餐桌擦干净，垃圾分类放入指定垃圾桶；3.不得随意携带教师食堂食物离开食堂；4.严格按照食堂价格进行结账，不得逃票。
三.4 禁止行为1.禁止在食堂大声喧哗、打闹；2.禁止在食堂内吸烟、饮酒；3.禁止携带宠物进入食堂；4.禁止浪费食物；5.禁止在食堂内进行商业活动。
四、管理措施四.1 监督检查食堂管理人员定期对教师食堂的就餐情况进行监督检查，对违反规定的行为进行纠正。
四.2 处罚机制对于多次违反管理制度的教师，将按照学校相关规定进行处罚，包括口头警告、记过、记大过等处理措施。
四.3 教育培训学校将定期开展教师食堂就餐管理相关知识的培训，提升教师管理意识和食堂就餐行为规范性。
五、总结教师食堂就餐管理制度的制定和实施，不仅有助于规范教师在食堂的行为，提升餐饮服务水平，也能够维护学校的形象，保障教师的健康权益。
希望通过本管理制度的推行，能让教师在就餐过程中更加愉快、安心，为学校的和谐发展做出贡献。
教师食堂用餐管理制度
一、总则为加强学校教师食堂的管理，确保教师用餐的有序、卫生、安全，提高食堂服务质量，特制定本制度。
二、食堂管理原则1. 以教师需求为导向，提高食堂服务质量，满足教师饮食需求。
2. 保障食品安全，确保教师用餐卫生。
3. 节约资源，减少浪费，降低食堂运营成本。
4. 严格执行国家及地方相关法律法规，遵循社会公德。
三、食堂管理制度1. 就餐时间（1）早餐：6:30——6:50（2）午餐：11:30——12:00（3）晚餐：18:30——19:00教师应按时就餐，禁止无故提前或延后就餐。
如有特殊原因，应提前通知食堂工作人员。
2. 就餐纪律（1）文明就餐，不准随地吐痰，不大声喧哗。
（2）自觉保持食堂、餐桌、餐厅及周边环境的卫生清洁。
（3）吃剩的饭菜自觉清理干净倒入垃圾桶内。
（4）按照自己的饭量盛饭，避免造成浪费。
（5）用餐后必须将自己的餐具放到食堂指定位置。
3. 人员管理（1）食堂管理人员由学校教职工公开推选，一年一次；应有一名领导负责食堂管理的指导与检查、监督。
（2）食堂一般工作人员由学校按照条件优先从教师家属中选拔。
4. 食品安全（1）食堂应参照学校食堂建设相关标准与《餐饮业卫生标准要求》标准执行。
（2）食堂应配备防尘、防鼠、防蝇设施；“一洗二清三消毒”的设施；用于保鲜与食品留样的保鲜设施。
（3）食堂设施设备的采购应遵照南教发(20)19号文件相关程序办理。
5. 食堂秩序（1）严禁私自带领校外无关人员到食堂就餐。
（2）任何人不许私自从小食堂带走饭、菜、米、面、餐具等物品。
（3）就餐教师应及时签到订餐。
如需退餐，可在上午大课间前（9:30）退午餐，在下午大课间前（3:30）退晚餐，过时退餐无效。
四、监督与考核1. 学校设立食堂管理监督小组，负责对食堂管理制度执行情况进行监督。
2. 食堂管理人员及工作人员应定期接受考核，考核内容包括服务态度、工作效率、食品安全等方面。
3. 对违反本制度的行为，将视情节轻重给予批评教育、经济处罚或解聘等处理。
学校教师食堂就餐管理制度
学校教师食堂就餐管理制度一、总则为规范学校教师食堂的就餐管理，增强师生的健康意识和饮食安全意识，提高教师工作效率和生活品质，特制定本管理制度。
二、食堂开餐管理1.食堂开餐时间为每个工作日的早晨7:00至晚上19:00，周末及节假日原则上不开餐，特殊情况需要开餐的，需提前申请并获得学校行政部门的批准。
2.食堂每周定期进行食品库存检查，确保食品的新鲜和质量，同时也为了平衡供需关系，避免过多浪费。
3.食堂的每餐菜单需提前制定，并根据教师的意见和需求进行调整，菜单要保证多样化和营养均衡。
三、就餐登记管理1.教师食堂实行电子刷卡就餐系统，每位教师都应该领取一张就餐卡并与自己的教师工号绑定使用。
2.教师在进食堂就餐前，应当将自己的就餐卡刷卡记录在食堂系统，并确保系统显示姓名和工号与本人一致。
3.每次就餐结束后，教师应当及时刷卡离开食堂，并确保系统显示姓名和工号与本人一致。
四、食堂就餐秩序1.教师应当自觉排队等候就餐，不得插队或者扰乱食堂就餐秩序。
2.教师在食堂就餐期间，应当保持餐桌整洁，不得随意乱扔垃圾。
3.教师应当保持餐声不大，不得在食堂喧哗、打闹或者大声讲话。
五、食堂食品安全1.食堂应满足食品安全合格标准，确保提供的食品新鲜、卫生和安全。
2.食堂应明示食品的成分、营养价值和保质期，对于容易引起过敏或者不适的食材，应提前给予明示。
3.食堂应保持进食材料的新鲜和保存，食堂工作人员有责任对于过期或者变质的食材进行及时处理，并追溯原因。
六、违规处理1.对于违反本管理制度的教师，将依据违规情节轻重，进行相应的处理，包括但不限于口头警告、书面警告、罚款、停用就餐卡等。
2.对于故意破坏食堂设施或者侵占他人食物的行为，将按照学校相关规定进行处理，并追究法律责任。
七、附则1.本管理制度由学校食堂管理部门负责监督实施，如有需要可以根据实际情况进行调整或者修订。
2.教师食堂的食品质量、服务质量及社区员工的态度问题可以进行投诉或者建议，学校食堂管理部门将进行及时处理和回应。
学校教师就餐食堂管理制度
一、总则为规范学校教师就餐秩序，营造和谐、文明的就餐环境，保障教师身体健康，提高工作效率，特制定本制度。
二、就餐时间与地点1. 教师就餐时间：根据学校作息时间安排，具体时间由学校后勤管理部门制定并公布。
2. 教师就餐地点：学校食堂。
三、就餐纪律1. 教师就餐时，应自觉排队，依次进入食堂，不得插队、拥挤。
2. 进入食堂后，保持安静，不大声喧哗，不随地吐痰、乱扔垃圾。
3. 就餐时，不玩手机、不阅读报纸，保持就餐环境整洁。
4. 教师应自觉遵守食堂卫生规定，不浪费食物，做到光盘行动。
5. 教师不得将食物带出食堂，如需打包，应遵守食堂相关规定。
四、食堂秩序维护1. 教师应自觉维护食堂秩序，遵守食堂工作人员的安排。
2. 食堂工作人员有权对违反就餐纪律的教师进行劝阻和制止。
3. 对严重违反就餐纪律的教师，学校将视情节给予相应处罚。
五、食堂卫生管理1. 食堂要保持整洁，定期进行消毒，确保食品安全。
2. 教师应自觉维护食堂卫生，不随意乱扔餐具、食物残渣。
3. 食堂工作人员要严格执行卫生操作规程，确保食品加工过程卫生。
六、食堂服务与管理1. 食堂要为教师提供优质、高效的餐饮服务。
2. 食堂工作人员要尊重教师，热情服务，主动解答教师疑问。
3. 食堂要定期对餐饮质量进行自查，确保食品安全、卫生。
七、奖惩措施1. 对遵守就餐纪律、表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反就餐纪律、造成不良影响的教师，学校将进行批评教育，并视情节给予相应处罚。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校后勤管理部门负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
教职工食堂就餐管理制度
教职工食堂就餐管理制度教职工食堂就餐管理制度在社会一步步向前发展的今天，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编整理的教职工食堂就餐管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教职工食堂就餐管理制度篇1根据校领导指示，为更好的服务于广大教职工，规范教职工工作餐管理，保证教工餐厅稳定运行，结合实际，特拟定如下细则。
一、工作餐管理教职工工作餐的用餐人员与标准核定由人事处负责，财务处负责工作餐经费拨付与结算，后勤与资产管理处具体负责工作餐供应、餐卡结算与管理。
二、享受人员及标准1、教工餐厅就餐对象为每个工作日正常出勤或加班的所有在编在岗教职员工本人。
未经允许，其他人员到教工餐厅用餐，工作人员有权拒绝。
2、教职员工就餐实行自助形式，凭卡结算，一律不收取现金。
餐卡实行实名制，不得外借，未经批准不得打包外带。
未携带饭卡的教职员需经签字确认后方可在教工餐厅就餐，请大家予以理解和配合。
节假日不供应餐。
3、就餐时间：工作日11:00—13:00点。
4、凭教职工餐卡刷卡就餐（仅限教职员工本人使用），每人每天只能刷卡消费1次。
5、教职工家属来校就餐需全额缴纳就餐成本费10元。
6、涉及公务接待工作餐的由各处室负责人具体负责刷卡就餐，并填写《因（公务接待）就餐登记表》，于每月1日上交后勤与资产管理处。
7、各处室（系部）工作日因公需加班的，需部门负责人（系部为系主任）许可，并填写《部门加班就餐登记表》，于每月1日上交后勤与资产管理处。
就餐时间为：16:40—18:00点,因公加班教职工请到学生餐厅签字确认后就餐。
三、餐卡结算与管理1、餐卡制作。
由后勤与资产管理处依据人事处核定后的名单制卡，一人一卡。
用餐人员持卡到教工餐厅消费。
第一次办卡费用由学校承担。
新增人员的办理，应由所在部门提出申请，经人事处审核，由后勤与资产管理处负责制卡与发放。
学校教师午餐管理制度
一、总则为保障教师身心健康，提高教育教学质量，营造良好的校园氛围，特制定本制度。
二、用餐时间及地点1. 用餐时间：早餐：7:30-8:00；午餐：11:30-12:00；晚餐：18:00-18:30。
2. 用餐地点：学校食堂。
三、用餐要求1. 教师应按时参加用餐，不得无故迟到、早退。
2. 用餐时保持文明礼貌，不大声喧哗，不浪费粮食。
3. 遵守食堂纪律，排队取餐，不得插队。
4. 用餐过程中，不得随意离开座位，保持就餐环境整洁。
5. 用餐结束后，将餐具送至指定回收处，不得随意丢弃。
四、卫生要求1. 用餐前，教师应洗手，保持个人卫生。
2. 用餐过程中，注意口腔卫生，不随地吐痰。
3. 食堂内不得吸烟、喝酒。
4. 发现食品问题，应及时向食堂工作人员反映。
五、特殊规定1. 疾病、孕期、哺乳期等特殊情况，教师可向学校申请调整用餐时间。
2. 教师因工作原因需要加班，可提前向食堂预订加班餐。
3. 教师出差、请假等特殊情况，需提前向食堂请假。
六、监督与考核1. 学校设立食堂管理小组，负责监督本制度的执行情况。
2. 食堂管理小组定期对教师用餐情况进行检查，对违反制度的行为进行通报批评。
3. 教师用餐情况纳入年度考核，作为评选先进、晋升等工作的依据之一。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校食堂管理小组负责解释。
3. 本制度如与国家相关政策法规相冲突，以国家政策法规为准。
通过以上制度的实施，旨在保障教师用餐权益，提高教师生活质量，为教育教学工作提供有力保障。
希望全体教师积极配合，共同维护良好的校园秩序。
教师食堂就餐管理制度
教师食堂就餐管理制度一、总则教师食堂是为了满足教师日常用餐需求而设立的，为了保障教师们的健康和安全，规范教师食堂的管理，制定本制度。
二、食堂开放时间1.工作日：早餐：7:00-8:00；午餐：11:30-13:30；晚餐：17:30-19:00。
2.周末及节假日：早餐：7:00-9:00；午餐：11:30-13:30；晚餐：17:30-19:00。
三、用餐权限教职工、校工、合同工等有合法身份的人员都有权在教师食堂就餐，并需携带有效的工作证或校园卡。
四、餐费结算1.教师食堂实行刷卡结算方式，每月按照个人工资总额的比例代扣餐费，并自动结束请假期间的餐费代扣。
2.每次就餐结束后，教师需在收银处结账，核对金额，并保留好餐费收据。
五、就餐秩序1.教师需按照自己的餐点选择菜品，不得多次排队，并且要合理控制食物的浪费。
2.就餐期间，应保持良好的餐桌礼仪，不得大声喧哗、乱扔食物等行为。
3.就餐结束后，教师需将餐桌整理干净，保持食堂的清洁卫生。
六、食材质量与食品安全1.教师食堂应定期邀请食品安全专家进行食品安全培训，加强教师们对食品安全的认识。
2.食堂应选用新鲜、优质的食材，并定期与食品供应商签订食品安全协议。
3.食堂设立安全检测小组，定期对食品进行抽检，确保食品安全。
七、就餐环境与设施1.教师食堂应保持明亮、整洁、通风的就餐环境，提供舒适的用餐体验。
2.食堂应定期进行卫生清洁，确保桌椅、餐具等设施的卫生和安全使用。
3.食堂应配备合适的餐具，保证教师们的用餐质量和就餐效率。
八、特殊情况处理1.如遇配电停电、供水停水等紧急情况，食堂应及时通知并提前解决对应问题。
2.如遇突发性疫情等特殊情况，食堂应加强消毒工作，及时调整就餐方式，确保教师们的健康安全。
九、违反规定处理1.如发现有人虚报餐费、乱扔食物、随意插队等违反食堂就餐管理制度的行为，应当予以口头警告，并记录处罚情况。
2.如果违纪情节严重，发生肢体冲突或者其他严重影响工作秩序的行为，应按照校内相关规定，进行纪律处分。
学校教师就餐管理规章制度
学校教师就餐管理规章制度为了维护教师饮食健康，营造良好的餐饮环境，提高教师的工作效率和工作满意度，促进教师之间的交流和团结，根据学校的实际情况，特制定本《学校教师就餐管理规章制度》。
第一条就餐对象本规章制度适用于学校所有在职教师尤其是校园内就餐的教职工。
第二条就餐时间1. 中午就餐时间为11:30-13:30，晚餐时间为17:30-19:00，如有特殊情况需晚于规定时间用餐的，需提前向食堂管理员申请。
2. 平时教师需在规定时间内到达食堂，如有特殊情况不能按时到达的，需提前通知食堂管理员。
第三条就餐方式1. 教师可选择自助餐或者点菜就餐，在点菜就餐时需提前预定。
2. 就餐结束后，教师需将用餐餐具归还食堂工作人员，保持餐具清洁。
第四条餐标管理1. 学校食堂依据食材价格制定餐标，每个月定时公布在食堂大厅。
2. 教师需凭工作证就餐，根据餐标价格自行选择适合自己口味的菜品。
3. 教师若需开发票应提前向食堂管理员提出，食堂管理员会按照规定的流程为教师开具发票。
第五条就餐卫生1. 教师就餐时需保持就餐环境整洁，禁止大声喧哗、乱扔垃圾。
2. 就餐结束后，教师需将餐具统一放好，不得私自带离食堂。
第六条饮食安全1. 食堂菜品应符合食品安全卫生标准，保证食材新鲜、清洁卫生。
2. 如发现食品安全问题，教师可及时向食堂管理员举报，食堂管理员将及时处理。
第七条就餐纪律1. 教师就餐期间需遵守餐厅纪律，不得大声喧哗、穿插私语，不得占用他人座位或餐具。
2. 就餐过程中需尊重食堂工作人员，如有不满或意见可适当提出，不得发表过激言论影响他人情绪。
第八条违纪处罚1. 对于违纪教师，食堂管理员有权予以警告、通报批评，情节严重的可以向学校主管部门报告处理。
2. 对于多次严重违纪的教师，食堂管理员有权暂停其享用食堂的权利，需经相关主管部门批准后方可恢复。
第九条其他事项1. 本规章制度解释权属于学校食堂管理员，如有变动将提前通知教师。
2. 教师如有任何疑问或建议，可向学校食堂管理员进行反馈，食堂管理员将认真处理。
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黄官营学校教师食堂就餐管理制度
为规范学校教师食堂管理，给就餐教师创造一个安全、卫生、柔美、舒畅的就餐环境，特制定本制度。
一、教师就餐管理
1、用餐时间：早点：7：10——7:40午餐：11:15——11:45晚餐：17:30——18:00
2、就餐教师应文明就餐，分桌就餐，每桌8人。
自觉保持食堂，餐桌，餐厅及周边环境的卫生纯洁，吃剩的饭菜自觉算帐明净倒入垃圾桶内。
就餐教师应按照自己的饭量盛饭，避免造成浪费。
3、任何人不许私自从食堂带走饭、菜、米、面、餐具等物品。
4、非工作人员禁止进入操作间和储存间，确保学生营养餐、幼儿伙食及教师伙食的安全。
5、就餐教师应及时订餐，即在该时段不告知食堂人员视为在校就餐。
如需退餐可在上午课间操前（9：30）退午餐，在下午第一节课前（3:30）退晚餐，过时退餐失效。
禁止吃饭前退餐。
6、就餐教师对伙食有任何意见或建议均可向主管人员反应。
大家群策群力，共同搞好食堂建设。
二、就餐人员伙食费缴纳及管理
1、教师伙食费按月结算，根据每月核算餐费及时交费。
2、记餐采取自行记餐，月头从1开始，依次为2、
3、
4、…直到月底，不就餐在餐表上记“○”，不退餐也不记餐视为就餐。
3、坚持实物验收制度，搞好成本核算，做到日清月结，账物相符。
每月公布食堂伙食账目，做到公开透明。
4、食堂工作教师应树立全心全意为教师服务的思想，讲究职业道德，认真负责，用心调剂伙食，避免浪费，做到进菜质优价廉，饭菜可口卫生，荤素搭
配合理，营养调剂平衡，确保采购肉、菜食品的质量与安全，让就餐教师有康健、安全、可靠的饮食保证。
5、加强防火、防盗、防毒。
自觉养成用后随手断开用电设备、电源的优良习惯，防止操作失误出现意外和造成损失。
积极为就餐教师创造柔美、绿色、明净、卫生、安全放心的就餐环境。
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务无限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询无限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐烦的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。
同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。
努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心。
积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有优良的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤劳敬业，心爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不够并及时学习补充，始终保持严格认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
个人工作业务总结在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘
内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。
加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。
能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。
通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁冗、责任的巨大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形繁复的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为无限。
以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。
今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。