大班年段长工作总结
幼儿园年段长述职报告
尊敬的各位家长，各位领导：我是某幼儿园年段长，感谢您们能够抽出宝贵的时间来参加本次职责报告会，今天我将向大家汇报我本年度工作情况和工作计划。
一、年段工作情况总结本年度，我们年段受到了幼儿园领导和家长的大力支持，我们也时刻把思想统一到幼儿园的各项工作计划中，牢牢抓住每一个小孩子的成长发展，进一步完善了幼儿园工作体系。
以下是我们年段所取得的主要成绩：1.教学成果骄人在本年度，我们年段对于孩子们的教育科研追求，采取去中心化的教育模式，注重综合素质教育和课程优化的建设。
在这种模式下，我们更加重视教学的创新改革，着重关注幼儿语言及交流能力、社交、思维等综合能力的培养。
培养孩子的认知和情感，而不仅仅是单纯知识的传授。
这种教学法，也得到了大部分家长和领导的称赞和认可。
2.家校合作获得突破仅仅在三个月时间之内，我们所组织幼儿园父母亲子活动日等有意义的亲子活动达到了50场之多。
丰富了家长与孩子之间的亲子关系，也进一步促进了家校合作的完善。
这也是在以前年段一直没有做到的，现在的情况得到了本人的高度关注，也在家长眼中起到了不错的效果。
3.保障幼儿身体安全孩子们在幼儿园天天都有各种各样的游戏和体育活动。
每天的运动总量保证在自己的预算内，细心的老师们还会按体质筛选、年龄不同，给孩子们个别运动指导，调动孩子们的兴趣，全力为孩子的身体安全进行护航。
在这方面有了突破，金榜题名是我们年段教师们的共同目标。
二、当前工作重点在未来的工作中，我将着重抓好以下几点：1.优化园区环境，创造宜居的学习场所。
在室内装修方面，完善可供孩子们游戏和学习的场景设置。
在户外，会积极引导孩子们养成爱护环境的好习惯。
同时，园区清扫、绿化、美化等方面也将致力于打造一个更加宜居、美丽的学习场所。
2.夯实教学基础，促进孩子健康成长。
在教学方面，会进一步推动课程的优化，提高老师的教学水平。
同时，放眼国际教育水平，借鉴外国教育的优秀经验，提高教育质量，让孩子早日成才，早日健康成长。
幼儿园段长工作总结上学期
幼儿园段长工作总结上学期
上学期是幼儿园段长工作中的一个重要阶段，回顾这段时间的工作，我深感责
任重大，也感到了工作的喜悦和成就。
在这个阶段，我不断努力提升自己的管理能力和教育水平，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
首先，我在上学期注重团队建设和管理。
我和园所其他老师密切合作，共同制
定了一系列教育计划和活动安排，确保每个孩子都能得到充分的关爱和教育。
我还加强了对员工的培训和指导，提高了园所整体的教学质量。
其次，我在上学期注重家校沟通和家长教育。
我积极参与家长会和家长活动，
与家长们建立了良好的沟通和合作关系。
我还定期举办家长培训活动，帮助家长们更好地了解和支持孩子的成长发展，增强了家庭与园所的合作意识。
最后，我在上学期注重教育质量和课程改进。
我不断总结教学经验，改进教学
方法，提高了教学质量。
我还不断完善课程设置，注重培养孩子的综合素质，使幼儿园的教育更加科学、丰富和有效。
总的来说，上学期是我工作中的一个重要阶段，我在这个阶段取得了一些成绩，也积累了一些经验。
我会继续努力，不断提升自己的能力，为幼儿园的发展贡献更多的力量。
希望在未来的工作中，我能够更好地发挥自己的作用，为孩子们的成长和发展创造更好的环境和条件。
年段长工作总结5篇
年段长工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我作为年段长已经走过了三个年头。
在这三年中，我经历了许多，也成长了许多。
今天，我站在这里，向大家汇报我的工作总结，希望能够得到大家的指导和帮助。
一、工作内容与成绩在过去的一年里，我主要负责了年段的教学管理、学生管理和家长沟通工作。
在教学管理方面，我积极推动课堂教学改革，引导教师注重学生能力的培养和素质的提升。
同时，我也组织了多次教学研讨活动，促进了教师之间的交流与学习。
在学生管理方面，我注重学生的全面发展，鼓励学生积极参与各类活动，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。
在家长沟通方面，我积极与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和生活动态，得到了家长们的信任和支持。
通过一年的努力，我取得了一些成绩。
首先，在中考中，我负责的年段取得了优异的成绩，多名学生被重点高中录取。
其次，在各类活动中，学生们表现积极，获得了多项荣誉。
最后，在家长满意度调查中，我负责的年段获得了高分。
二、工作体会在工作中，我深刻体会到了年段长的工作的重要性和难度。
首先，作为年段长，我要对全年段的教学质量和学生的全面发展负责。
这需要我具备较高的教学管理能力和学生管理能力。
其次，年段长的工作需要与其他教师、学生和家长进行广泛的沟通和协调。
这需要我具备良好的沟通能力和协调能力。
最后，年段长的工作还需要不断学习和创新。
因为教育是一个不断发展的领域，新的教育理念和方法不断涌现。
这需要我不断学习新知识，探索新方法，以适应教育的不断发展。
三、存在的问题与不足在工作中，我也存在一些问题和不足。
首先，我在教学管理方面还需要更加注重学生的个体差异和需求。
因为每个学生都是独立的个体，他们有着不同的学习特点和需求。
我需要更加关注学生的个体差异和需求，为他们提供更加个性化的教学和学习支持。
其次，我在学生管理方面还需要更加注重学生的心理健康和情感需求。
因为学生的心理健康和情感需求对他们的发展有着重要的影响。
大班年段长年度总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位老师：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度已经接近尾声。
在这一年里，我作为大班年段长，深感责任重大。
在此，我对本年度的工作进行简要总结，以期为今后的工作提供借鉴。
一、加强团队建设，提升整体素质1. 组织开展教师培训活动，提高教师教育教学水平。
本年度，我们邀请了多位专家为教师们开展了专题讲座，使教师们在教育教学、班级管理等方面得到了很大的提升。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
通过定期开展教研活动、经验分享会等，使教师们在相互学习、相互借鉴中共同成长。
3. 重视教师心理健康，关心教师生活。
定期开展教师座谈会，了解教师工作、生活中的困难，并及时给予帮助，使教师们感受到团队温暖。
二、关注幼儿发展，提高保教质量1. 深入了解幼儿个体差异，因材施教。
针对不同幼儿的特点，制定个性化教育方案，使每个幼儿都能在原有基础上得到全面发展。
2. 加强课程建设，丰富教学内容。
结合幼儿年龄特点，创新课程设置，注重幼儿兴趣的培养，提高幼儿综合素质。
3. 加强家园合作，共同促进幼儿成长。
通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，使家长了解幼儿在园情况，共同关注幼儿成长。
三、强化安全管理，确保幼儿安全1. 严格执行安全管理制度，加强安全防范。
定期开展安全教育活动，提高幼儿安全意识。
2. 加强校园安全管理，消除安全隐患。
定期对校园进行安全隐患排查，确保校园安全。
3. 加强交通安全教育，提高幼儿自我保护能力。
通过开展交通安全主题活动，使幼儿掌握交通安全知识，提高自我保护意识。
四、积极参与教研活动，提升自身能力1. 积极参加各类教研活动，学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自身教育教学水平。
2. 主动承担教研任务，为团队发展贡献力量。
在本年度，我主持了多项教研活动，推动了团队整体水平的提升。
总结过去，展望未来。
在新的一年里，我将继续努力，充分发挥年段长的职责，带领团队为幼儿的全面发展贡献力量。
大班年段长个人工作总结
一、前言在过去的一年里，我担任大班年段长，深感责任重大。
在幼儿园领导的关心和支持下，在全体教职工的共同努力下，我认真履行职责，积极探索，不断创新，取得了一定的成绩。
现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1.加强学习，提高自身素质作为一名年段长，我深知自身素质的重要性。
一年来，我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和管理方法，努力提高自己的教育教学水平和班级管理水平。
2.规范管理，提升班级质量（1）严格执行幼儿园各项规章制度，确保班级各项工作有序开展。
（2）加强班级管理，注重培养幼儿的良好的行为习惯和学习习惯。
（3）开展丰富多彩的班级活动，提高幼儿的综合素质。
3.加强教师队伍建设，提高教师业务水平（1）组织教师开展业务学习，提高教师的教育教学水平。
（2）关心教师生活，营造和谐的工作氛围。
（3）开展教学观摩、研讨活动，促进教师之间的相互学习和成长。
4.加强家园沟通，形成教育合力（1）定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念和班级工作情况。
（2）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习和生活。
（3）建立家园联系制度，及时了解家长的需求和意见，共同促进幼儿的成长。
5.关注幼儿心理健康，做好心理健康教育工作（1）关注幼儿的心理变化，及时发现和解决幼儿的心理问题。
（2）开展心理健康教育活动，提高幼儿的心理素质。
（3）与家长合作，共同关注幼儿的心理健康。
三、工作反思1.在班级管理方面，我要更加注重细节，关注每一个幼儿的成长，做到因材施教。
2.在教师队伍建设方面，我要继续加强教师培训，提高教师的专业素养，打造一支高素质的教师队伍。
3.在家园沟通方面，我要更加注重与家长的沟通，积极回应家长的需求，形成良好的家园共育氛围。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学和管理水平，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
具体措施如下：1.深入学习先进的教育理念，不断提高自己的教育教学水平。
2.加强班级管理，关注幼儿的成长，为幼儿创造一个良好的成长环境。
2024年幼儿园段长工作总结
2024年幼儿园段长工作总结在2024年的幼儿园段长岗位上，我认真履行职责，积极参与园所管理，注重幼儿教育质量，加强园与家庭沟通合作，努力提升园所整体发展。
下面是我对这一年工作的总结。
一、积极参与园所管理作为段长，我充分发挥自己的管理能力，积极参与园所日常管理工作。
我与其他老师紧密合作，确保幼儿园各项规章制度的贯彻执行。
我始终坚持目标导向，注重整体规划和细化实施。
我与其他部门密切配合，定期召开园务会议，及时解决团队成员在教学和管理中遇到的问题。
我注重团队建设，培养教师的沟通和合作能力，营造和谐的工作氛围。
二、注重幼儿教育质量幼儿教育是幼儿园的核心，我始终把提升教育质量放在首位。
我注重幼儿个性化发展，提倡因材施教，充分尊重每个幼儿的兴趣和特长，培养全面发展的幼儿。
我注重教学创新，与教师共同研究和探索新的教育方法和教学内容，努力提高教师的教学水平。
我注重评估和反馈，定期对幼儿的学习情况进行评估，针对不同情况给予及时的反馈和指导。
三、加强园与家庭沟通合作家庭是幼儿的第一课堂，与家长的合作对幼儿的发展至关重要。
作为段长，我注重与家长的沟通和合作。
我定期组织家长会，与家长交流幼儿的学习情况和成长发展，同时也了解家长的意见和建议。
我鼓励家长参与园所的活动和课程设计，促进亲子互动，增强家园合作的力度。
我通过家长微信群和家长信箱等方式，及时与家长进行信息沟通，让家长随时了解幼儿园的动态。
四、努力提升园所整体发展作为幼儿园段长，我注重园所整体发展，努力提升园所的品质和影响力。
我积极与相关部门合作，争取各类资源的支持，为园所发展创造良好的条件。
我关注教育前沿，提倡创新和综合发展，引进新的教育理念和方法，促使园所与时俱进。
我注重与其他幼儿园的交流与合作，定期参加各类专业培训和会议，与其他园所的同行进行经验分享和交流，不断提高自己和园所的竞争力。
在2024年的幼儿园段长岗位上，我充分发挥了自己的能力和职责，认真履行了各项工作，取得了一定的成绩。
大班级段长工作总结
大班级段长工作总结
作为大班级段长，我深知自己肩负着重要的责任和使命。
在过去的一段时间里，我努力工作，不断提升自己的能力，全力以赴为大班级的发展和学生的成长贡献自己的力量。
现在，我将对自己的工作进行总结，希望能够在反思中找到进步的方向。
首先，我在管理大班级的过程中，注重团队合作和沟通。
我与班级其他老师保
持密切联系，及时交流班级情况和学生问题，共同商讨解决方案。
我也积极与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，以便更好地指导学生。
在班级活动和学生表现方面，我也善于与同事合作，共同策划和组织各种丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣和潜能。
其次，我注重学生管理和教育。
在班级管理方面，我时刻关注学生的学习和生
活情况，及时发现问题并进行干预。
对于学习成绩较差的学生，我会采取针对性的教育措施，帮助他们提高学习成绩。
对于行为不端的学生，我会进行及时的批评和教育，引导他们端正态度，改正错误。
在教育方面，我注重培养学生的独立思考能力和创新精神，引导他们树立正确的人生观和价值观。
最后，我注重自我提升和学习。
我经常参加各种教育培训和学习交流活动，不
断提升自己的专业知识和教育水平。
我也善于总结工作经验，不断反思和改进自己的工作方法和管理理念，以期更好地服务于大班级和学生。
总的来说，作为大班级段长，我在工作中不断努力，不断进步。
我将继续保持
团队合作和沟通的优势，加强学生管理和教育工作，不断提升自己的能力，为大班级的发展和学生的成长继续努力奋斗。
希望在未来的工作中，我能够更好地发挥自己的作用，为大班级的发展和学生的成长贡献更多的力量。
年段长工作总结幼儿园大班
年段长工作总结幼儿园大班
在过去的一年里，我有幸担任幼儿园大班的年段长。
这段时间里，我经历了许
多挑战和收获，也学到了很多宝贵的经验。
在这篇文章中，我将总结我在这个岗位上的工作，分享我的感悟和收获。
首先，作为年段长，我深刻体会到了管理的重要性。
在日常工作中，我需要协
调老师们的工作安排，制定教学计划，处理家长的投诉和意见等。
这需要我具备良好的沟通能力和团队合作精神。
通过这段经历，我学会了如何有效地管理团队，如何处理各种突发事件，以及如何平衡老师们的工作负荷，让他们在工作中感到舒适和满足。
其次，我也深刻感受到了教育工作的重要性。
幼儿园大班是孩子们成长的重要
阶段，他们在这个阶段接受了许多知识和技能的培养。
作为年段长，我需要关注每个孩子的成长状况，了解他们的个性和特点，制定针对性的教育计划。
我也需要和老师们一起探讨教学方法，提供更好的教学资源，让孩子们在这个阶段得到全面的发展。
最后，我还要感谢我的团队。
在这一年里，我和我的团队共同面对了许多挑战，也取得了许多成绩。
我很感激我的团队成员们，他们的支持和合作让我在这个岗位上更加游刃有余。
我们共同努力，为孩子们创造了一个温馨、和谐的学习环境，让他们在这里快乐成长。
总的来说，担任幼儿园大班年段长是一次宝贵的经历。
在这个岗位上，我学到
了许多管理和教育方面的知识，也结识了许多优秀的同事。
我深信，这段经历将会成为我未来教育工作中的宝贵财富，让我更加成熟和自信地面对未来的挑战。
感谢这一年的陪伴和成长，我期待着在未来的工作中继续发挥我的才能，为教育事业贡献自己的力量。
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大班年段长工作总结大班年段长工作总结本学期，本人担任初二7、8 班语文课教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题”开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
大班年段长工作总结在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。
回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：一、思想方面：本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。
严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。
希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面：工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。
为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。
同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。
对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。
平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的摘录下来做为教学备用资料。
对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。
在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。
在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。
同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。
总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。
经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。
同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：三、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。
虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。
“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。
”大班年段长工作总结“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼XX年已经过去了。
在XX年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。
我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：一、关于教学方面虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。
对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。
对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。
半年来，我每次备课都比写一篇毕业还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。
其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。
我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。
这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。
通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。
在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。
在课堂临场表现上。
初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。
在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。
除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学节奏。
在应考复习方面。
在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是唯一能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。
在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。
但班级阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。
在培养学生学习习惯方面。
初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中学习。
首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的要求是十分必要的。
项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。
当然我有着太多急需改进的地方。
比较凸显的是我的教学语言不够精炼。
我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待他们自己解决问题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊！除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。
对学生咬文嚼字的训练还不够。
并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在思考并深受困扰的问题。
二、关于班级管理方面十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导老师，在班级管理方面，学校也指定了指导老师。
从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。
半学期的工作学习使我受益匪浅。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。
热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对于需要帮助的学生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。
三、对未来的展望工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的回答是毫不犹豫的“累！”说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。