2018年7月教学改革工作总结
课改工作总结-18年学校课改工作总结
课改工作-18年学校课改工作一、工作目标今年学校的课改工作目标是深化教育教学改革，推进素质教育，适应新课改并开展研究，不断提高教学质量和学生综合素质。
为实现这一目标，我们采取了以下措施：1.推行多样化教学方式，鼓励教师通过课程设计和教学手段的创新来提高教学效果；2.打造学生创新实践基地，鼓励学生积极参与各类实践性课程，提高对课程知识的应用能力；3.开展课程目标管理，制定清晰的课程目标和考核标准，把教学重点放在学生的能力培养上；4.材料资源分析，优化教学资源配置，推动课程建设，丰富学生的学习材料。
二、工作进展1.多样化教学方式在教育教学中的深度推广在教学中，我们鼓励和支持教师采用多种教学方法，如互动教学、实践教学和资源共享等，来提高教学效果。
通过这些教学方法的不断尝试，我们发现教学效果得到了很大提高，学生的学习兴趣和积极性也在不断提升。
2.学生创新实践基地的创立我们建立了学生创新实践基地，面向全校推广，以培养学生的实践能力和创新素养为目标。
在学生创新实践活动中，我们鼓励学生开展科技创新、文化体验、志愿服务等多个方面的实践活动，并不断优化和完善这一平台。
3.课程目标管理的应用为了提高教学质量，我们制定了清晰的课程目标和考核标准，通过自学、辅导、考核等多种方式，全面提高学生的综合素质。
作为学校课改工作的核心，课程目标管理在所有教师的教学过程中都被应用到了课堂教学当中。
4.材料资源分析和教学能力提升我们也针对目前学校的教材资源和教育质量问题，通过开展专业研究和学业培训等方式，提高教师的专业水平和教学能力，不断优化和提高教学质量。
三、工作反思课改工作的开展离不开教师的支持和学生的积极参与，在新课程体系中适应新课改，改变传统的教育教学模式，我们还存在一些问题和困惑。
1.教师对课改工作的认知不够清晰，对新的课程标准和目标理解不够深入。
2.学生对新的课程体系没有全面认识，课程资源也存在一定的局限性。
为此，我们将进一步积极开展相关的研究和探索，解决这些困惑，不断推进教育教学改革，提高教育教学质量。
2018年7月数学教学工作总结范文与2018年7月校长工作总结汇编.doc
2018年7月数学教学工作总结范文与2018年7月校长工作总结汇编2018年7月数学教学工作总结范文201*年眼看一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。
使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
并努力提高自身的业务水平和教学能力。
把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。
为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：一、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材认真备课。
不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结,写好教学反思。
力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
重点突出，难点突破。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能，提高教学教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体性，让学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
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2018年7月教育教学工作总结与2018年7月数学教学工作总结汇编2018年7月教育教学工作总结光阴似箭，日月如梭。
XX年初夏，我从武汉中南民族大学一毕业，便参加了湖北省教育厅组织的XX届资教生岗前培训。
XX年9月1日，我正式走上了教育教学岗位，自那时起我一直工作在教育教学一线。
六年来，我爱岗敬业，积极向上，努力学习，逐渐成长成为一名教坛新秀。
现将六年来的教育教学工作总结如下：一、践行师德规范，切实提高个人的政治思想素养。
作为一名年轻的党员教师，我拥护中国共产_党的领导，关心时政大事，注重学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，具有较高的思想政治觉悟。
同时，我热爱教育事业，认真贯彻落实党的教育方针、政策，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展、教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力，形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同事，关爱学生，入行不久我就凭踏实的工作态度、实在的工作业绩受到同学们、同事们的欢迎。
学高为师，身正为范。
成为人民教师的我们，必须时刻谨记为人师表，教书育人。
我严格要求着自己，使自己具备良好的事业心、强烈的责任感和严谨治学的科学态度。
工作上，我任劳任怨，刻苦钻研敢挑重担，乐于接受学校安排的各项工作;学习上和生活上我关心呵护每一位学生，以身作则、言行一致，做学生的表率，使学生得到了良好的教育，我真正实践了身教重于言教的规律;在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作，认真践行师德规范。
二、工作认真负责，努力提高自身的工作能力和业务水平。
作为教师，认真上好每一节课是最起码的要求，尤其是对刚从事教育事业的人来讲，课前认真备课就显得尤为重要，备好课是上好课的基础。
所以每个学期从上第一节课到学期结束，我都在课前阅读新课标，熟悉教材内容，查阅相关教学资料，然后设计出教案，从而使课堂教学质量得以提升。
现在的我越来越深刻地认识到——时代在发展，社会在进步，教育教学观念必须不断更新，自身所掌握的知识难以满足现代教育教学，所以，我十分注重业务学习。
2018课改工作总结
编号：_____2018课改工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共4 页2018课改工作总结我校自2018年开始学习杜郎口课堂改革模式，至今已经走过将近8个年头了，起初在学校的大力宣传和强力推进下，老师们的课改热情高涨，在改革的过程中虽说个别老师仍存在抵触情绪，但整体上还是向前推进的，几年来也取得了实实在在的成绩。
但到今年，开始出现大面积的回流现象，造成课堂改革回流现象的原因，我认为有以下几个方面：1、部分教师思想认识不到位，在教师中造成负面影响。
在一线教师中，仍存在一部分负面声音，始终认为课改是瞎折腾，是不物实的做法，是花架子做给别人看的，他们抱着固有的思想，不愿意接受新的事物，对于施行课改抵触情绪大，有时迫于压力也只是做做表面文章，上课往往是两张皮，应付了事。
(我觉得这一点并不能怪老师本身，而在于对于课改的宣传教育还不够到位，还没有让这少部分老师真正认识到课改的必然性以及课改带来的好处)。
而这一少部分的负面言论，往往会对身边的本想参与课改的老师起到反推的作用，影响较坏。
由此想到前段时间，在山东即墨28中听李志钢校长的讲话，他的意思是让那一部分自己不愿意参与课改的老师管好自己的嘴，你不参与你也不要讲负面的话，你上好自己的课，你让愿意参与的老师有想法的老师好好放开手脚去干。
2、部分教师对新的课堂模式操作应用不熟练，缺少对新方法的思考应用与实践，思想上的懒惰致使自己选择一讲到底。
在方法与效率面前，每个人都想寻找高效的方式，但在模式的操作上更多的人会选择自己熟悉的套路，因为不用过多的动脑思考，不用过多的前期培训与准备。
课堂改革也正是面临类似的问题，虽然我们开学第 2 页共 4 页之初对老师都有模式和方法的培训，但是真正操作起来达到得心应手的还是在少数，一部分老师因操作层面的不熟练最终回归了自己的一言堂，另外小组评价的操作，确实要花功夫。
2018年7月语文教学工作总结与2018年7月语文教学工作总结范文汇编.doc
2018年7月语文教学工作总结与2018年7月语文教学工作总结范文汇编2018年7月语文教学工作总结随着新年的临近，这一学期的教学工作也即将告一段落。
本学期，我担任八年级90班的语文教学工作。
在授课过程中，我坚持耐心、细心、有责任心的原则，真诚对待每位学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。
现将本学期的工作情况总结如下：一、教学任务完成情况本学期学校坚持推行课堂改革，由于经验欠缺，教学计划中的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促，但整体上基本完成了这学期的教学任务。
本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，学生基本掌握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。
情感能力方面，注重培养学生的语言组织表达能力，和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。
学生通过学习课文，能够拓展知识面，同时联系实际生活和传统文化，提高个人修养，树立正确的人生观与价值观，养成良好的学习生活习惯，提高自身的道德文化素质。
同时，在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了一定的效果。
学生的学习兴趣得到提高，课堂氛围也调动起来，教学效果也收到了一定的成效。
二、学生学习情况知识性学习方面，学生整体上能把握教材基本的知识结构，大多学生掌握基础知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。
能力性学习方面，本学期侧重培养学生的记忆能力，通过每天的背诵书写训练，既锻炼了学生的记忆能力，也拓展了学生的知识视野，对表达能力的提高有一定的帮助。
情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生基本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，能够达到基本的写作表达能力，形成自我独立的见解。
三、教学过程经验总结1.力求吃透教材，了解学生。
在授课过程中，始终以吃透教材，了解学生为宗旨，根据教材训练重点，掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度，结合学生已掌握的知识，精心思考和设计教材，以提高学生能力为宗旨，引导学生掌握学习方法，理解教材内容，并利用闲余时间向书本学习，以充实自己的业务知识。
【精品范文】2018年课堂教学改革总结20篇
《课堂教学改革总结》课堂教学改革总结（一）：一、阶段工作回顾(一)、建立健全组织机构，加强课改有效引领凡事预则立，不预则废。
校园成立了以校长为组长，教学能手和骨干教师为成员的课堂教学改革领导小组，明确职责，保障课改的各项活动有力开展。
研究制定了校园整体课堂教学改革方案，确定了重点实验年级、科目、教师，召开了实验年级教师座谈会，进行动员部署，要求实验教师敢为人先，先行先试，勇立潮头，争做课改先锋(二)、强化细化管理机制，带给课改坚实保障1、制度保障机制完善了《课堂教学改革工作计划》，建立了课改实施工作台账，成立了课堂教学督评组，制定了课堂教学评价方案及课改巡课制度，组织实验教师进行专题研究。
透过领导不定时对教师课改状况进行巡查，检查学生和教师的出勤状况;检查课堂教学状态和课堂纪律;检查教师是否携带导学案授课;检查课堂教学是否存在异常状况等。
发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，及时与科任教师和班主任交换意见，进行整改。
2、经费保障机制校园对课堂教学改革从财力、物力、经费支出上给予大力支持，以保障课改实验工作的顺利进行。
我们投入资金为各个教室购买了展板，确保学生们在课堂上有展示的舞台;校园又添置了复印机、速印机，让各位教师在编写导学案后能够方便快捷地打印或复印出来。
(三)、培训学习转变观念，确保课改良性行进我们多次召开全体教师大会，对课堂教学改革的重要好处进行再宣传再动员再部署。
组织学习张四宝主任的讲座，领会其教学改革的精神。
组织学习乡联校构建主体性课堂教学的文件，贯彻领悟导学研练主题课堂教学框架，五步教学模式，并进行理论学习测试，提高教师理论业务水平。
我们利用三月初两周时间，组织教师每一天下午进行一小时的理论学习，资料包括高效课堂双向五环教学模式，导学案编写，小组建设等，并观看河南殷都区教学录像，力求学其形、得其神、行其真。
大家用心行动，在班级内进行小组建设，改变传统课堂座位模式，学习借鉴殷都经验。
2018年教育教学改革工作总结与计划与2018年教育机构实习总结范文汇编.doc
2018年教育教学改革工作总结与计划与2018年教育机构实习总结范文汇编2018年教育教学改革工作总结与计划时光飞逝，不知不觉半年的时间又在我们身边溜走了。
在这一年中，我们探索着教育教学改革之路，我们在教改的路上前行着，收获着。
回顾这一年来，我们取得了以下成绩：一、教育教学方面（1）、利用小组合作机制，形成有效竞争。
我们的小组有过六人制、四人制经过尝试、比较，最后定为六人制。
这样我们班就划分为是十小组，形成了有效的竞争。
我们也相应制定了一套评价机制。
小组评价与个人评价相结合。
隔一段时间就进行评比，选出优胜小组，得分最低的小组表演节目。
然后重新开始计分。
（2）、尝试新的教学理念，发挥学生的主动性。
我们的预习方法与学校下发的预习单相结合。
学生能自己学习字、词，概括课文的主要内容，搜集相关资料等。
我们班学生主动请缨，将第二单元围绕“浓浓的乡情”策划一次活动，举办成一次有趣的演出。
有开幕歌曲，有主持人台词，有各个小组的展示，还有结束曲目。
我们开了辩论会，虽然正方有九个组，反方只有一个组，但开得相当激烈，给孩子们留下了难以磨灭的记忆。
孩子们也尝试着走上讲台，当起了老师。
他们将默读课文讲得有声有色，令同学们兴奋不已。
（3）、利用课前三分钟，给学生展示的机会。
上学期，课前三分钟，说新闻、讲故事、唱歌，每个孩子都有机会登上讲台，成为焦点。
（4）、积极参加学校的各项活动。
无论是远程研修还是五环先行、跟进课，我都积极参加，认真对待。
我还积极参加外出学习活动，并写了学习体会。
在实小我听了三节综合实践活动，其中郭云云老师执教的《制作简易小板凳》让我佩服老师对教学环节的精心设计。
参加了泰安市课堂教学研讨会，我听了一节写字课和刘鹏老师的《生命生命》刘老师丰厚的文化底蕴令人惊叹。
二班主任工作作为班主任，我认真抓好各项常规工作。
室内外卫生打扫及时、干净。
小红帽值班经常督促，及时提醒。
每天下午第二节课后纪律班长会让违纪的孩子站在讲台上，我会了解孩子是第几次违规，如果达到三次，就负责打扫教室一次。
2018年7月教育工作总结范文
2018年7月教育工作总结范文一年来我场教育工作在县委、县政府的关心支持及县教育局和林场场管委、党委的正确领导下，高举中国特色的社会主义伟大旗帜，认真学习邓小平理论和三个代表重要思想及党的十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，用科学发展观指导教育教学工作，取得了较好的成绩。
一是抓好了学校的思想政治教育，注重了师德师风建设，提高了教师的职业道德和规范力度，树立了教育的良好形象，营造了尊师重教的氛围。
二是抓好了校务公开，加大了教育经费的监督力度，做到了依法依规收费，未出现乱收费的违规现象。
三是抓好了春秋两季组织入学和防流控辍工作，入学率达100%，符合上级的要求。
四是切实加强了学校的安全卫生工作，根据县实施中小学校舍安全工程实施方案的要求，加强了对宋坪小学安全工作的管理，进一步健全了《宋坪小学安全工作制度》，落实了校安责任，开展了普及安全和森林防火知识宣传，上好了森林防火及安全知识一堂课，提高了师生的森林防火及安全意识，对校内的隐患处，再次组织进行了排查，并限期进行了整治;再是加强了师生食物卫生和身体健康教育，认真做好了食物卫生安全工作，通过与师生的共同努力，未出现食物卫生和安全及火灾事故。
五是“六一”儿童节和教师节期间，林场主要领导和分管领导与县林业局在八面山村建整扶贫的领导到有关的学校进行慰问和联欢庆祝，赠送慰问金近10000元(其中县林业局2000元)。
六是督促学校按照县政府和卫生防疫部门的要求，认真搞好了宋坪小学学生麻疹、流感等疫苗的防治和接种工作，从而确保了在校学生的身心健康。
七是为了搞好普九教育，改善教学条件，加大了对宋坪小学的资金投入，我场对宋坪小学累计投入资金达4万余元(含2个职工的工资及基础设施投入)。
一年来我场教育工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求和教育强场的标准，我们的工作还存在很多不足和差距：教育经费的不足影响着教育的发展;小学及幼儿教育的发展和人民群众的需求还有较大的差距;新课程改革和校本教研还有待加强和深化等。
教师教学改革成绩工作总结
教师教学改革成绩工作总结
在过去的一段时间里，我深入参与了教学改革成绩工作，通过不断的探索和努力，取得了一系列积极的成果。
以下是我对这些工作的总结和反思：
首先，在教学内容方面，我根据学生的实际需要和学科要求，对教材进行了必要的删减和调整。
通过减少冗余的知识点和增加与学生生活经验相关的实际案例，我成功地提高了教学的针对性和实用性。
学生们对新的教学内容表现出了更高的兴趣和积极性。
其次，我积极推行了多元化的教学方法。
除了传统的课堂讲授，我还引入了小组合作学习、案例分析和实践操作等多种教学手段。
这不仅能够激发学生的主动学习意识，还能够培养他们的团队合作和问题解决能力。
学生们的学习效果和成绩都得到了显著提升。
另外，我注重教学评价的科学性和客观性。
为了更好地了解学生的学习状况和问题，我采用了多种形式的评价方式，如课堂测试、作业评估和项目展示等。
通过及时收集和分析学生的反馈意见，我能够及时调整和改进我的教学策略，确保教学质量的稳步提高。
最后，我不断提升自身的教学能力和素养。
通过参加相关的教师培训和学术研讨会，我不仅更新了自己的教学理念和方法，还不断开拓和深化自己的学科知识。
这些努力使我能够更好地引领学生，推动教学改革的进一步发展。
总之，通过教学改革成绩工作，我不仅提高了自己的教学能力和水平，也为学生提供了更好的教学体验和学习机会。
未来，我将继续积极参与教学改革工作，不断探索创新的教学方法和手段，为学生的全面发展做出更大的贡献。
学校工作总结2018.7
学校工作总结官道中心校2018年7月官道中心校2017至2018学年度第二学期学校工作总结本学年是官道中心校步入健康、快速发展的一年，良好的发展环境带来了前所未有的发展机遇。
为实现“让教师成功，让学生成才，让家长满意”的办学目标，学校以十九大精神为指导，践行社会主义核心价值观，围绕教委年度主题，以党建为引领，以提升学校教育品质为目标，以课堂教学为核心，深化课程改革与德育八大领域工作，为有效促进学生全面可持续发展不断努力，得到了家长与社会的认可。
现将本学期工作总结如下：一、党建为引领，全面提升学校各项工作2018年是深入学习党的十九大精神的关键之年，是贯彻好党的群众路线实践教育活动的重要一年，我校以十九大精神为指导，紧紧围绕上级党委的总体工作思路，深入开展“两学一做”常态化制度化学习教育，牢牢抓住全面从严治党的主线，深化政治思想工作，积极发挥学校党支部的政治核心作用，以党建带队伍、理思路、破难题，积极创建服务型党组织，致力于打造政治过硬、作风良好、业务精湛、廉洁自律的党员干部教师队伍，确保学校清风正气，为学校各方面工作提供了坚强的组织保证。
1、政治思想建设落实，提高党性修养。
学校有计划地组织党员干部教师学习十九大原文、学习习总书记一系列讲话精神、学习党章，加强党员干部的理想信念教育和政治思想道德建设。
深入开展“我是党员我带头"等活动，以党员干部的良好形象带动全体教职工用政治思想武装头脑、科学发展观理论体系指导行动，做“四有”好老师，践行社会主义核心价值观。
2、组织建设落实，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范。
我校不断健全组织建设责任制，积极创建服务型党组织，支委成员各司其职，分工协作，结合学校实际工作召开支委会会议，从集体利益出发交换意见、沟通思想；联系自己的思想、工作实际和廉洁自律情况，积极开展批评和自我批评；共同分析新形势下学校党建工作遇到的新问题和党员关心的难点、热点问题，虚心听取教职工的意见，及时了解党员及教职工的工作、思想状况，及时排忧解难，发挥了基层党组织的核心作用。
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2018年7月教学改革工作总结
本学期以来，我校教育教学工作响应教育办公室指示精神，开展了轰轰烈烈的“课堂教学改革”活动，进行了深入的研讨和交流，并取得了一定成效，现总结如下：
1、组织大家认真学习教育教学理论，领会其精神实质来指导我们的教学工作。
老师们首先从校长学习回来拿回的资料入手，边学习边探索，明白教学改革的目的和重要性。
并从中得到一定的启示。
2、学校先从硬件入手，为老师做好客观条件的准备。
因学校缺乏电化教学设备，便采购足量的小黑板，供老师在课堂上出示“教学目标”和“自学指导”。
3、学习晋普山小学的教学模式，先从模仿开始，不断探索，不断改进，逐步从形似向神似转变。
我校学期初步定为三四五年级开始实验教学改革实验班。
其他班级可根据情况慢慢来搞。
但老师们积极性很高，经过一段时间的探索，全校各年级都开展进来，并形成了一种良性竞争。
4、实行集体备课制度。
同学科老师集体备课，集大家的智慧，制定出明确的学习目标，切实可行的自学指导，根据学生的具体情况设计教学过程，力求向高效课堂靠近。
5、听取了凤鸣原校长的教改讲座后，大家心里对教学改革有了更深刻的认识，从当初的犹豫变成了完全能够接受，并且积极投身于自动创新改革的行列中来。
6、加大听课评课力度，及时发现问题，及时改进。
7、发挥教研组长的带动作用。
利用教研活动时间，选拔骨干教师讲公开课示范课，组织全体同科教师听评，使老师增加互相学习机会。
8、根据学生实际，逐步落实“四环、三查”。
9、学习“四环、三查”不是照搬照抄，要根据我们的实际情况，不同的学科不同的学习内容灵活运用。
经过近两个月的实践，已收到一定的成效，主要表现在：
1、大部分老师的理念发生了转变，改变了先教后学的教学方法的习惯，能充分调动学生积极参与学习，特别是一些青年骨干教师能够较好的运用“先学后教，当堂训练”的教学方法。
如魏红梅、崔晋梅、陈瑞霞、申萍萍、门曼丽、时金平、司水霞、田晋丽、李慧、金丽俊、徐利青等老师讲的公开课，充分体现了学生的主体地位，教学效果好，受到了全校教师的好评。
2、改变了学生以前全靠老师教，不主动学习的习惯，大部分学生能在老师的指导下自主学习，动脑、动手、动口，发现问题，寻找解决的办法，初步掌握了较好的学习方法，培养费了良好的学习习惯，独立发现问题、解决问题的能力得到了锻炼，学习成绩也有较大的提高。
课改以来，课堂教学气氛发生了很大变化，通过本学期的课改，我校各年级课堂教学的气氛，与以前相比有很大变化。
以前的课堂，教师总是认为学生不懂事，尤其是一年级学生，主体意识差，所以更多的是指令性语言。
学生的一举一动都是在老师的指令下，这样直接导致了课堂气氛沉闷。
现在的教学，老师们认识到了学生的重要，努力创设宽松、和谐的氛围，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自如地学习。
现在的课堂，老师的指令性语言越来越少，而与学生商量、征求学生看法的语言越来越多，批评性的语言已经绝迹，激励性评价已深入人心。
教师的教学方式有了根本性转变，原来的课堂教学，教师更多的是思考知识如何传授，强调知识的完整，是以教知识为目的的。
教师把学生看作客体，忽视了学生的主动性。
现在，教师在设计课堂教学时，更多的关注学生的情况。
绝大多数老师能从学生的年龄特征、认知特点出发(即从学生共性特征出发)，并有一些老师能针对本班学生情况，以及本班学生中的个别学生情况出发(即从学生的个性特征出发)，来设计课堂教学，使教学过程更具有针对性。
另外，教师在教学设计中，更多的关注学生的思维，关注学生的情感，把知识的积累、技能的形成作为学生的发展要素来看待，而不再是关注知识的本身。
总之，随着课改的实施，课堂教学已摆脱了原来那种严肃、死板的模式，一种活泼的、充满童趣的、更为贴近学生生活让学生更具创造力、自主学习、探究发展的课堂模式，正逐渐形成。