高中地理-高一地理人口迁移与人口流动3(2) 最新
高中地理-人口迁移与人口流动(2) 最新
山东省冠县武训高级中学高中地理教案：第一单元第二节人口迁移与人口流动教材分析“人口迁移和人口流动”这一节主要讲过了三个主题：1、人口迁移2、人口流动3、人口移动的动因和效应人口迁移的原因；人口移动对环境所产生的影响。
作为我们这节课的重点。
教学目的1、了解影响人口迁移的主要因素、分析人口迁移造成的影响，并能针对具体实例，说明人口迁移与人口流动的主要原因和影响。
2、探究本地人口迁移的特点，分析人口迁移的原因及对当地经济、社会的影响。
3、通过本地人口迁移情况的讨论，学会全面、客观地分析某一具体的人口移动现象。
教学重点人口迁移的原因人口移动对环境所产生的影响教学难点人口迁移的概念人口移动的动因【教学过程】引言：1979年以前,深圳市只是一个拥有2万人口的小镇,1980年设立经济特区后,全国各地的人口源源不断地迁入,人口迅速增长,到1999年底,该市人口达到119万,深圳市也成为一个重要的工业商贸和旅游城市,2000年第五次全国人口普查,深圳市总人口700.9万,其中户籍人口124.9万,外来人口577万,占总人口的82.1%。
请思考:深圳市的人口增长如此之快的原因是什么?这种变化对深圳市的发展产生了什么影响?导入：从全球来看人口的增长只取决于人口的出生和死亡，但对一个地区来说，人口增长除了受出生率、死亡率的影响外，还受人口迁移的影响。
人口迁移和人口流动一、人口的迁移一个地区人口数量的变化，包括人口自然增减和人口移动。
1．人口迁移的定义人口移动包括人口迁移和人口流动两个方面，人口迁移人口居住地永久性或长期性改变的人口移动，人口流动则指临时或短期离开原居住地而不变更户籍的人口移动主要从这几个方面去理解：第一，人们总是不断地进行空间移动，但不能把所有的空间移动都当做人口迁移，只有那些居住地发生“永久性”和“长期”变化的运动，才被当做人口迁移。
这就是人口迁移的时间性。
强调人口迁移的时间性，就是要把人口迁移与人们每天在工作地与居住地之间的通勤往返、外了购物、出差等活动区分开。
高中地理课件-人口迁移与人口流动 最新
• (1)美国许多老年人在退休以后向南方“阳光地 带”迁移，所谓南方阳光地带指图中 A________州和B________州，南部对他们的 主要吸引力是 ___________________________。 • (2)图中迁出地区主要是美国的________工业 区，迁出原因是 __________________________，原来美国 人口在此聚居的主要吸引力是 ____________________________________ __。 • (3)你知道俄罗斯和巴西这两个国家的国内人口 迁移的方向及原因吗？
• 2.教材P12“图1－2－5人口迁移的‘推力’ 与‘拉力’” • 提示：该图展示了人口迁移的“推拉理 论”，同时也说明了影响人口迁移的因素。
项目 拉力
含义
推力 迁入 地 应用 迁出 地
内 容 新定居地吸引人口的因素(自然环 境因素、社会经济因素、政治因 素) 原定居地排斥人口的因素(自然环 境因素、社会经济因素、政治因 素) 拉力因素＞推力因素 拉力因素＜推力因素
移民 为主体的国家，明显地改变了世界 建立起一批以 人口分布 经济 促进了 经济发展 促进了 文化 的交流与融合，还促进了 人种基因 的交流
• 1．教材P8“图1－2－1 15～19世纪的国际人 口迁移” • 提示：从图中可以看出，15～19世纪的世 界人口大迁移主要包括两种类型：一是近代 殖民者受土地、矿产资源的吸引而到美洲、 大洋洲开发的人口迁移；二是近代殖民者贩 世界人口大迁 运黑奴的人口迁移。其迁出地、迁入地和迁 迁出地 路线 迁入地 移 移路线如下表所示： 大西洋 美洲 近代欧洲殖民 者受土地、矿 大西洋、印 产资源的吸引 欧洲 大洋洲 度洋、太平 到美洲、大洋
• 5．人口流动 • (1)概念：通常指因工作、学习、旅游、探 亲等原因临时或 短期 户籍 • 离开原居住地外出活动，而不变 更 的人口移动现象。 经济、文化发展水平 • (2)流动强度：主要取决 积极影响：增强 社会活力 于 。
第一章人口人口迁移(PPT课件)人教版高中地理必修第二册
1什么是人口迁移
人口迁出导致当地人才外流，劳动力不足，从而影响迁出地经济的进一 步发展。
11
方法：人口正三角坐标统计图分析
(1)沿看三个堂标轴教值增大方向西三个箭头 ，如左图中箭头a，b，c (2)过图中标出的点，分别画出与上述三个最 头平行且延伸方向一致的斜线， (3)读出斜线与三个坐标轴的交点坐标，就是 待求点在三个坐标轴上的坐标。 (4)验证三个比例数值总和是否为100%
移动
地而不变更户籍的人口
移动
主要原因 地区经济差异、自然环境变迁、灾荒 商务活动、进修性学习
、战乱、宗教迫害、政策影响等
、旅游、探亲等
判断标准 空间移动、居住地变更且跨越行政区 主要判断标准:具有周期
界线、永久(或长期)三 个标准缺一不 性（季节性）流动或往
可
返流动(短期流动)的特
征
举例 “闯关东”“下南洋”“走西口”、 度假旅游、探亲活动等
名师指导：人口从农村向城市迁移 ①增加劳动力 ②大力开发资源 ③提升住房价格 ④劳动服务业发展
后 家流向发达国家 欧洲及西亚和北 ④婚姻和家庭:婚姻是影响青年人口迁移的重要因素，家庭因素对未成年人、老年人口的迁移起重要作用。
该类人口迁移主要是为了享受生活，因而迁入地增加劳动力错误，大力开发资源也不正确，故选B。
2
名师指导：
如图所示，A，B, C，分别代表国内三个不同的行政区，D代表国外。
A→B，B1→C，C→A，属于国内人口迁移；B→B1不属于人口迁移； A→D属于国际人口迁移
A
C
D
B
B1
3
名师指导：区分人口迁移和人口流动
类型 人口迁移
人口流动
实质 发生永久性或长期居住地改变的人口 临时或短期离开原居住
高中地理人口迁移
高中地理人口迁移人口迁移是指人口从一地迁移到另一地的现象。
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人口迁移在当代社会变得越来越普遍。
本文将探讨高中地理中的人口迁移现象，包括其原因、影响以及解决方案。
第一部分：人口迁移的类型与原因1. 农村向城市的人口迁移农村向城市的人口迁移是最常见的一种人口流动形式。
农民为了寻找更好的就业机会、教育资源和生活条件而选择离开农村，前往城市。
农村地区的经济发展相对滞后，农民往往无法获得稳定的收入和良好的教育服务。
因此，他们选择到城市寻求更好的发展机会。
2. 城市间的人口迁移城市间的人口迁移主要受到地区差异的影响。
一些发达城市拥有更好的就业机会、教育资源和社会福利，吸引了大量人口从其他城市迁往。
相反，一些相对欠发达的城市由于缺乏发展机会，人口流出。
3. 国际间的人口迁移国际间的人口迁移受到政治、经济和社会等因素的影响。
一些人选择迁移到其他国家以寻找更好的生活条件和机会。
例如，发达国家的经济发展和社会福利吸引了许多移民。
而一些冲突和贫困的国家则面临大量人口离开的问题。
第二部分：人口迁移的影响1. 经济影响人口迁移对经济有积极的影响。
农村人口向城市迁移，能够解决城市劳动力的短缺问题，推动城市经济的发展。
同时，移民对国家的经济也有着重要的贡献，带来更多的消费和劳动力资源。
2. 社会影响人口迁移对社会产生深远影响。
移民可能会带来文化、宗教和语言等方面的多样性，丰富社会文化。
然而，大规模的人口迁移也会导致社会的紧张和不稳定，如社会矛盾、失业问题和社会福利压力的增加等。
3. 环境影响人口迁移也对环境产生影响。
大量人口涌入城市会导致城市规划、交通压力和资源消耗等问题。
同时，农村地区的人口减少也可能导致土地荒芜和农业生产的下降。
第三部分：解决人口迁移问题的方案1. 政府政策方面政府应加强对人口迁移的管理和规划。
通过制定合理的移民政策、推动城乡一体化发展、加大农村地区的经济扶持和基础设施建设等措施，可以减缓人口迁移的不均衡性。
高三地理第一轮复习课件稿 第2讲 人口迁移与人口流动
3.近年来，我国出现“民工流”的主要原因（ A ）。 A. 城市和沿海地区经济的迅速发展 B. 东南部劳动力严重不足 C. 我国农村人口密度过大 D. 农村经济发展较快，农民富足
4.关于人口移动动因的叙述，正确的是（ C ）。 A. 人口过多属于人口迁移的“拉力” B. 廉价的土地属于人口迁移的“推力” C. 良好的教育条件属于人口迁移的“拉力” D. 稳定的社会环境属于人口迁移的“推力”
三、人口迁移对地理环境的影响
1.人口迁移对环境（迁出地、迁入地）的影响
2.人口迁移对社会经济产生的影响 （1）建立起一批以
移民
为主体的国家
（1）建立起一批以移民为主体的国家：美国
美国
（1）建立起一批以移民为主体的国家：加拿大
加拿大
（1）建立起一批以移民为主体的国家：澳大利亚
澳大利亚
（1）建立起一批以移民为主体的国家：新西兰
人口流动 通常是指因工作、学习、旅游
、探亲等原因 临时或短期 离开 原居住地外出活动,而 不变更 的 户籍 人口移动现象。
针对性练习
人口移动的两种基本形式是（ B ）。 A.人口迁移和人口的自然增长 B.人口迁移和人口流动 C.国际人口迁移和国内人口迁移 D.有组织的人口迁移和自发的人口迁移
下列人口移动中属于人口迁移还是人口流动？ 1. 15世纪欧洲殖民者贩卖非洲黑人到美洲
人口迁移
2.深圳、上海等大城市中的“民工潮”
人口流动
3.小湾电站的移民
人口迁移
4.大批农民赴科威特等国务工
人口流动
5.来凤庆一中就读的学生
人口流动
针对性练习
1.依据从昆明开往北京的火车上的四位旅客 的谈话，判断哪种行为属于人口迁移（ B ）。 A.甲说：“我此次是去北京旅游观光。” B.乙说：“我被北京大学录取，现去学校 报到。” C.丙说：“我到北京为公司洽谈业务。” D.丁说：“我去北京探亲。”
高中地理高一地理PPT课件人口迁移与人口流动共45页文档
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
高中地理高一地理PPT 课件人口迁移与人口流
动
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
高一课本地理人口迁移知识点
高一课本地理人口迁移知识点中国地理人口迁移知识点地理人口迁移是指人口在不同地域之间的流动和迁移。
在高中地理课本上，关于人口迁移的知识点是十分重要的。
本文将从城乡人口迁移、经济人口迁移和社会人口迁移三个方面阐述高一课本地理中的人口迁移知识点。
首先，城乡人口迁移是指人口在城市和农村之间的流动和迁移。
在我国，随着城市化进程的加快，大量的人口从农村流向城市，这种人口迁移被称为农村向城市的农民工迁移。
这个知识点是高一地理课本中人口迁移的重点内容之一。
农民工迁移带来了许多变化。
首先，它促进了农村地区的经济发展。
农民工在城市工作挣得的工资，不仅带回了家乡，也用于改善家庭经济状况。
其次，农民工迁移也带动了城市的发展。
大量的农民工进入城市，为城市的建设和发展提供了廉价劳动力。
然而，农民工迁移也存在一些问题，如子女教育问题、住房问题等。
所以，解决农民工问题也是社会的重要任务之一。
其次，经济人口迁移是指人口为了追求就业机会和更好的经济条件而流动和迁移。
我国的东部沿海地区经济发达，吸引了大量的人口前往寻找就业机会。
这种人口迁移形成了经济集聚区，如珠三角地区、长三角地区等。
这种经济人口迁移带来了巨大的经济效益。
一方面，大量的人口进入经济集聚区，为当地的经济发展提供了源源不断的劳动力。
另一方面，这种人口迁移也加速了城市的发展，形成了经济辐射带动带。
但是，经济人口迁移也面临着一些问题，如城市人口过于密集，环境污染问题，社会矛盾等。
最后，社会人口迁移是指人口为了躲避战争、自然灾害或社会动乱等原因而流动和迁移。
在中国的地理课本中，社会人口迁移的一个典型案例就是内地到香港的人口迁移。
上世纪五六十年代，由于内地社会动荡和经济问题，大批人口涌入香港，寻求更好的生活条件。
这种社会人口迁移带来了许多挑战。
一方面，香港的人口急剧增加，给香港社会带来了很大的压力。
另一方面，大量的内地人口进入香港，导致香港失去了原有的社会文化特色。
同时，香港政府也面临着如何管理这些流入的人口的问题。
高中地理中的人口迁徙与人口分布
高中地理中的人口迁徙与人口分布人口是一个国家或地区最基本的资源，人口迁徙和人口分布是地理学中一个重要的研究领域。
本文将探讨高中地理中的人口迁徙与人口分布的相关知识。
一、人口迁徙人口迁徙是指人口从一个地区或国家迁移到另一个地区或国家的过程。
人口迁徙通常出于经济、环境、政治或社会因素的影响。
1. 内部人口迁徙内部人口迁徙是指人口在一个国家或地区内部的迁移。
内部人口迁徙常常出于就业机会、教育、医疗资源、自然灾害等因素的影响。
举个例子，中国的内部人口迁徙在近几十年来持续增加，主要原因是农村地区资源相对匮乏，许多农村人口前往城市寻求更好的工作和生活条件。
2. 国际人口迁徙国际人口迁徙是指人口从一个国家迁移到另一个国家的过程。
国际人口迁徙主要受到经济、政治、教育等因素的影响。
例如，一些发展中国家的劳动力会前往发达国家，寻求更好的工作机会和生活条件。
二、人口分布人口分布是指人口在地理空间上的分布情况。
人口分布通常受到自然环境、经济发展、文化因素等多种因素的影响。
1. 自然环境影响自然环境对人口分布有着重要的影响。
例如，沿海地区由于气候、土壤和水资源等方面的优势，往往有更高密度的人口分布。
相反，高山地区、沙漠或森林地带由于恶劣的自然条件，人口分布相对较少。
2. 经济发展因素经济发展水平也会影响人口分布。
发达地区通常有更高的人口密度，因为经济机会更多，生活水平更高。
然而，在一些发展中国家，人口分布可能会受到贫困、资源匮乏和基础设施不完善等因素的制约。
3. 文化因素文化因素也对人口分布产生一定的影响。
例如，一些具有传统农业文化的地区，人口密度可能较高，而一些重工业地区或独立发展的经济特区，人口密度可能较低。
三、人口迁徙与人口分布的关系人口迁徙与人口分布之间存在着密切的联系。
人口迁徙可能会改变人口分布的格局，同时人口分布也会影响人口迁徙的方向和规模。
1. 人口迁徙对人口分布的影响人口迁徙可以使人口分布更加均衡。
例如，人口从人口密集的地区迁移到相对较少人口的地区，可以减轻原地区的压力，同时提升目标地区的发展和经济水平。
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4.我国当代人口迁移
（1）20世纪80年代以前，人口的意愿性迁移比较少；60年代有组织的移民支援边疆省份，70年代知识青年“上山下乡”运动，80年代知识青年大量返城，这一阶段是从东部向中部以及从东部、中部向西北、东北、西南方向的移动。
1.3人口迁移与人口流动
【教学目标】
（1）了解人口迁移的概念、分类及人口迁移对人口分布的影响。
（2）掌握并会分析影响人口迁移的主要因素。
（3）了解中国人口迁移的特点和成因
（4）理解人口迁移对迁入地和迁出地的影响
【重点难点】
1·重点：人口迁移的概念，引起人口迁移的因素
2·难点：推拉理论
【课时安排】
1课时
一个地区人口状况的变动表现为两种：一种是人口自然变动,即由出生和死亡所引起的人口数量的增减;另一种是人口机械变动增长，即人口迁移变动。
2、引起人口迁移的因素：（推拉理论）
下图是以城乡迁移为例的“人口的推力和拉力因素示意图”。
1）自然生态因素：气候、土壤、水和矿产资源、自然灾害等等
2）经济因素：地区间经济发展水平的差异（经济发展、城市化、区域开发、大型工程建设等）是引起人口迁移的重要原因。一般经济落后地区迁出率高，而发达地区迁入率较高。
3、根据联合国2000年预测，在未来半个世纪内，高收入国家预计每年接收200万移民。未来世界主要的人口迁出国和迁入国见下表，据此回答有关问题。
迁出国
数量（万人/年）
迁入国
数量（万人/年）
高中地理 第二节 人口迁移与人口流动课件 鲁教版必修2
三、影响人口迁移的主要因素
4.社会文化因素 ②家庭和婚姻
婚姻是影响青年人人 口迁移的重要因素。而 家庭因素则在未成年人 和老年人口的迁移中起 着重要作用。
3.政治因素
①政策
国家人口流动政 策会对人口迁移产 生重要影响。
美国西部大开发
1787年，美国政府颁布了“西北准州地区条例”，规定任 何一个准州地区的居民人数超过6000人时，就可以成立永 久性的州政府，并且与“原来各州在一切方面享有同等地 位”。这个条例从法律上保障了生命、人身和财产的安全 及宗教自由，大大鼓励了千百万人向西部迁徙。同时政府 也颁布了土地政策，鼓励人们向西扩张，开始了历经一百 多年的“西进运动”。
2、下列人口迁移事件中，哪些是国内迁移（ A）B 哪些是国际迁移（ ）CD
A、北宋末年，由于战争引起的中原人民大规模南迁 B、19世纪末，俄国向西伯利亚流放犯人 C、明清时期我国广东、福建等省的人民移居东南亚 D、在我国工作的外籍工人
3.不同阶段的人口迁移
（1） 人类社会早期
原因：自然条件 特点：受食物吸引
三、影响人口迁移的主要因素
2.经济因素 ① 经济发展水平
经济因素对人口 迁移是主要的，经 常起作用的因素， 是人口迁移的基本 动因。
深圳市
三、影响人口迁移的主要因素
2.经济因素 ②交通和通讯的发展
相对地缩小了地区之间 的距离，减少了妨碍人 口迁移的各种困难，从 而促进了人口迁移。
三、影响人口迁移的主要因素
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第二节人口迁移与入口流动一、人口迁移1．人口迁移的概念：指人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。
2．人口迁移的发展及特点：(1)人类社会早期，自然条件是人口迁移的最主要因素。
(2)1 5世纪末至1 6世纪初的地理大发现后，主流是由“旧大陆"流向“新大陆"，由已开发地区向未开发地区迁移。
(3)第二次世界大战后，永久性移民的比例明显减少，迁移形式也更加趋于多样化。
首先，政治性的国际人口迁移急剧增加。
其次，国际人口迁移的流向发生很大变化。
第三，新兴城市出现而引发的人口不断涌入。
第四，旅游业等新兴产业的发展，造成的人口的迁移。
二、人口流动1．人口流动的含义：指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开原居住地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象。
2．人口流动的强度主要取决于：经济、文化发展水平。
3．人口迁移与人口流动是人口移动的两种基本形式。
4．我国的人口流动：农村大量剩余劳动力涌向城市谋求发展，特别是涌向沿海各大中城市，形成“民工流”。
5．流动人口增长是市场经济发展的必然产物。
6．人口流动的作用：(1)增强社会活力。
(2)在一定程度上对交通、城市以及社会经济秩序等造成压力，并带来社会治安管理等方面的问题。
三、人口移动的动因和效应1．人口移动的动因：人口迁移是各种推力和拉力共同作用的结果。
(1)最主要原因是地区间经济发展水平等差别。
(2)迁出地与迁入地之间的距离、国家政策、文化背景等也对人口迁移产生重要影响。
2．人口移动的效应：(1)对环境产生多种影响。
(2)对社会经济产生深刻影响：促进种族、民族的融合和经济、文化的交流。
①建立起一批以移民为主体的国家，明显地改变了世界人口分布。
②促进了经济发展。
③促进了文化的交流、融合与发展。
④促进了人种基因的交流。
重点、难点与疑点重点：(1)A口迁移，它主要讲述T A口迁移的概念以K l!t~-A口迁移的历史过程及其特点，图文并茂地呈现了世界人口迁移的历史过程，并在知识窗中列举人口迁移的特殊形式：国际难民与环境移民。
(2)人口流动，它主要是针对我国近年来出现的“民工流’’现象，同时还用知识窗介绍了在国际上有广泛影响的“外籍劳工’’现象。
可从以下五个方面对这一现象进行分析把握：①民工流出现的社会历史背景。
②民工流的出现动因。
③民工流的发展状况。
④民工流造成的影响。
⑤针对民工流问题应采取的对策。
难点与疑点：人口移动的动因和效应，通过课本形象的图片和简明的文字表述，使我们从整体上把握人口移动的动因。
同时在活动中采用案例教学的形式，以我国历史上的“闯关东”和改革开放后出现的“雁南飞’’为例，具体分析人H迁移的原因。
人口移动的效应，教材主要采取文字描述的形式展现，同时将我们熟悉的·：唐人街，，以图片的形式穿插其中：地域文化对人口影响，教材以知识窗的形式选用巴西足球文化这一素材进行说明，利于激发学习兴趣，从现实生活引入。
1 、关于人口迁移概念的理解，正确的是( )A．凡是人口在两个地区之间的空间移动，均为人口迁移B．参与国际旅游活动属于人口迁移的范畴’C．我国大学生赴美国留学攻读硕士、博士学位，属于人口迁移D．属人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离必须达到1 000千米以点拨：旅游、购物及出差等，也涉及人口地理位置的变化，但这种地理位置的变化是临时性的不属于人口迁移。
人口迁移，也没有具体距离的界定。
故A、B、D均不能选。
出国留学，这种居住地地理位置的改变，相对来说属于长期性的改变，故属于人口迁移。
解答：c2、以下人口的空间移动现象，属于人口迁移的是( )A．某老人去外地旅游B．某学者出国讲学C．某家庭乔迁新居D．南方某学子去北方上学解答：D3、二次世界大战前后均为人口迁入地区的是( )A．欧洲、亚洲B．北美洲、大洋洲C．非洲、拉丁美洲D．亚洲、北美洲点拨：本题主要考察不同时期人口迁移流向的变化。
解答：B4、下列关于国际人口迁移特点的叙述，正确的是( )A．外籍工人减少B．国际难民数量增多C．发展中国家群众移民D．人口迁移流向未发生变化解答：B5、l 9 7 8年，黑龙江省农民人均纯收入比山东省高出2／3，这种差距是多少年来吸引千百万山东人“闯关东”的基本动因。
到1 9 8 5年，山东省农民人均纯收入大大超过黑龙江省，由此导致人口迁移方向在两地之间的完全反转，出现了“雁南飞”现象。
(1)1 9 8 5年，山东农民人均纯收人大大超过黑龙江，试分析其原因。
(2)分析试题中反映的人口迁移过程转变说明的问题。
点拨：两省间的人口迁移方向明显地受到经济因素的制约。
1 9 8 5年前后山东省自然条件并没有大的变化，其经济起飞和农村经济的大发展，完全是依靠改革开放政策和相关的战略部署。
在全国，山东以其东部沿海的区位优势，成为改革开放发展经济的首批得益省份。
解答：(1)山东地处东部沿海地带，区位优势明显。
在改革开放政策和战略部署的影响下首先得益，农村生产力极大地得到解放，农村经济大幅度增长。
（2)说明经济因素是影响人口迁移的主要因素。
经济越发展，人口在地区间的迁移就越明显地受经济条件制约，从宏观来看，经济布局的改变也会造成大量的入口迁移。
6、读山西、内蒙古、河北三省区局部图，分析回答：(1)按人口迁移方向划分，图中A、B、C、D四箭头表示的人口迁移类型分别是：A ；B ；C ；D 。
(3)图中人口迁移的基本原因是不同地区的人口和生活资料在上的不平衡，不同地区的环境有很大差别。
(4)从迁出地来看，人口迁出在一定程度上可以缓解当地的，并对合理利用剩余、提高、保护等产生积极作用；对于迁入地来说，大量人口迁入必然会对自然和生态环境产生深刻的影响。
解答：(1)城市到城市农村到农村农村到城市城市到农村(2)国内人口迁移(3)空间生存(4)经济劳动力生产力环境7、我国“十一”黄金周，大批国内外游客前往四川九寨沟，这种现象属于( )A．国际人口迁移B．国内人口迁移C．省际人口迁移D．人口流动点拨：人口迁移一般指的是人口在两个地区之间的空间移动，这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地永久性或长期地改变。
如果人口迁移发生在不同国家之间，叫国际人口迁移；国内人口迁移又可分为省际迁移、县际迁移等。
而旅游、购物及出差等，也涉及人口地理位置的变化，但是这种地理位置变化是临时性的，不属于人口迁移。
解答：D8、下列现象中，由工业化带动城市化而引起人口迁移的是( )A．20世纪90年代，卢旺达居民大批迁往邻国B．发展中国家向发达国家输出劳务C．美国老年人退休后向“阳光地带”迁移．D．我国大量农村人El迁往沿海城市点拨：人口迁移是多种环境因素作用下的有意识行为。
主要影响因素有自然环境因素、社会经济因素和政治因素等。
20世纪90年代，卢旺达居民大批迁往邻国是由于部族战争引起的，属政治因素；发展中国家向发达国家的劳务输出是由各国经济发展的不平衡造成的，发达国家经济发展水平高，可以提供较多的就业机会和较高的劳动报酬，而本国人口增长缓慢，老龄化现象较严重，劳动力相对缺乏，这样就吸引了大量发展中国家的人口迁入，是经济因素对人口迁移的影响；美国有很多老年人退休以后向南方“阳光地带’’迁移，是自然因素(气候)对人口迁移影响的例证；改革开放以来，我国沿海及城市经济发展快，就业机会好，经济收入高，吸引农村剩余劳动力前来务工或经商，属于由工业化带动城市化而引起的人口迁移。
解答：D9、有关人口迁移的叙述，正确的是( )A．在大多数情况下，人口迁移的主要原因是地区间经济发展水平有很大差别B．人口的大量迁移必然使迁，A．xlX的综合环境有较大的改善一C．交通和通信的发展，使人口迁移的规模和数量越来越小D．大量农村人口涌入城市，会制约城市经济发展并导致城市环境问题的产生．解答：A10、下列关于人口迁移的叙述，错误的是( )A．人口年龄与迁移有密切关系，青年人口具有较大的迁移需求B．受全球经济一体化的影响，国际人口迁移数量大为减少C．加拿大是世界重要的移民迁入国’D．人口迁移受文化程度的影响，一般文化程度越高，迁移距离越远．点拨：该题属于人口迁移问题，但综合性较强。
既有影响人口迁移的因素，又有世界各国人口迁移状况。
人口年龄越轻，他的发展空间越大，随着他的知识积累和阅历增加，他的能力也越强，所以他就可能换一个环境；受全球经济一体化影响，跨国公司增加，人口迁移规模扩大；加拿大是一个地广人稀的国家，劳动力和人才都缺乏，所以成为移民迁入国；人口迁移与文化程度也有很大关系，文化程度越高，外界对其需求越多，特别是高级人才，各国都有吸引他的优惠条件。
解答：B11、人El迁移一般指的是人口在两个地区之间的空间移动，人口迁移作为一种有意识的行为，往往受各种因素的影响，请把下列人口迁移与影响因素连线。
(1)原始人类迁移a水源(2)迁移农业b土地资源(3)欧洲殖民者迁往美洲、大洋洲c矿产资源(4)阿富汗难民涌向巴基斯坦d政治变革(5)乍得难民向南部的中非迁移e战争(6)原苏联中亚共和国解体后向俄罗斯迁移f生态环境解答：（1） a (4) d（2） b (5) e（3） c (6) f12、关于中国人El迁移的论述，正确的是( )A．新中国成立以来的人口迁移主要是自发的B．历史上的人VI迁移是由自然灾害引起的C．从新中国成立到80年代中期以前的人El迁移频率高、规模大D．20世纪80年代中期以来人El迁移的主要类型是由农村到城市点拨：选项A、c、D关于新中国成立以来的人口迁移分80年代前和80年代后。
前期自发性移民很少，主要以有组织的移民为多，如支边、工矿开发、就业等，流动规模小、频率低；后期自发移民增多。
选项B主要考查我国历史上人口迁移的主要原因，最直接的原因是移民支边、战争和自然灾害。
选项D说明了我国20世纪80年代以来的人口迁移，这一时期人口迁移的方向：一是从农村到城市；二是从内地到沿海。
解答：D13、发展中国家当前人口迁移的主要类型是A．国际间人口迁移B．由农村到城市C．由城市到农村D．由城市到城市解答：B14、近年我国流动人口逐渐增加，200 1．年全国流动人口超过1．2亿。
读下图，分析回答下列各题。
200 1年我国跨省流动人口地区构成200 1年我国跨省流动人口城乡构成(1)200 1年我国跨省流动人口的主要流向是( )A．从人口稠密地区流向地广人稀地区B．从城市流向乡村C：从经济欠发达地区流向经济较发达地区D．从东部地区流向西部地区(2)说明现阶段我国人口大规模流动的主要原因和直接结果。
点拨：(1)我国跨省人口的流动主要是由乡村流向城市，由经济贫困地区流向经济发达地区，由中西部地区流向东部沿海地区。
(2)我国现阶段人口大规模流动的主要原因是由各地区的经济发展不平衡造成的。