东华文武学校消防安全疏散演练方案
学校消防应急疏散演练方案(精选5篇)
学校消防应急疏散演练方案(精选5篇)学校消防应急疏散演练方案(精选5篇)随着社会现代化进程的加快,学校消防安全管理教育工作显得非常重要,实施消防演练志在必得。
学校消防应急疏散演练方案怎么写?今天在这里给大家分享一些关于学校消防应急疏散演练方案，希望能帮到各位。
学校消防应急疏散演练方案篇1校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。
为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。
一、成立消防安全逃生演练机构1、领导小组：2、指挥小组：3、逃生引导小组：4、楼梯纪律维持小组：5、救生小组：6、演习观评小组：二、寝室消防学生逃生演练方案1、逃生演练总指挥为:王康。
2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。
寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。
全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。
逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。
清点完毕后在总指挥处报。
总指挥做好逃生记录(详见逃生情况登记表)。
3、消防安全逃生演练技术要领：警报声响起后，全体学生起立，负责把持前后门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。
疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。
到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。
如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。
演练时各班每生自备湿手巾一条，逃生时用湿手巾捂住口鼻。
学校消防安全应急疏散演练方案范文
学校消防安全应急疏散演练方案1. 前言随着社会的不断发展，学校的消防安全问题越来越受到人们的重视。
为了确保学校的师生在火灾等突发事件中能够及时、有效地疏散，保障人民群众的生命财产安全，本文将阐述学校消防安全应急疏散演练方案。
2. 疏散演练方案2.1 方案制定学校消防安全应急疏散演练方案的制定，需要从以下几个方面进行考虑:1.总体思路：学校应急疏散演练的总体思路应该是“安全第一、预防为主、综合应急”。
2.疏散流程：制定合理的疏散流程是学校应急疏散的重要环节。
学校应该根据校园实际情况，确定适合自己的疏散流程，让学生、教职工等人员熟悉、掌握疏散的全过程。
3.应急演练方式：学校应急演练方式主要有三种，分别是:现场实操演练、虚拟演练和桌面演练。
学校应根据实际情况，选择合适的演练方式。
2.2 现场实操演练现场实操演练是学校应急疏散演练的重要方面，可以增强学生、教职工应对突发事件的能力，提高应急反应速度。
演练过程要求符合以下要求：•模拟真实场景：疏散演练要模拟真实火灾等突发事件场景，比如电路故障、自然灾害等情况，让参与者感受到真实危险。
•分区分场疏散：学校应使用分区分场疏散的方法，根据消防安全标准，将学校分成不同的区域，每个区域有一个负责人，确保全体人员疏散顺序。
同时，演练中人数要摆放合理。
•提高应急反应速度：演练中应注意计时器，记录参与者疏散时间，并根据情况制定合理的疏散方案，提高参与者的应急反应速度。
2.3 虚拟演练虚拟演练是指利用现代化设备（例如屏幕、摄像头、音频设备等）对学校应急疏散进行模拟。
在一定程度上方便演练的流程, 稳定了演练环境, 不受天气影响。
常见的虚拟演练包括电脑模拟演练、视频演示等。
2.4 桌面演练桌面演练是将整个学校应急疏散流程在桌面上进行模拟，重点在于研究演练方案本身的可行性、应急反应速度、指挥系统的规范性等。
桌面演练可以让应急计划具有可操作性，且能及时找出漏洞并加以规范。
3. 疏散演练的注意事项疏散演练中需要注意以下几点：1.做好安全准备：在演练前应仔细检查实物等的安全设施，消除安全隐患。
2011-2012东华文武学校安全演练方案
东华文武学校消防及防震减灾安全应急疏散演练方案一、演练目的为让全体师生在发生火灾、地震或灾害性天气等突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。
特举行消防及防震减灾安全应急疏散演练。
二、演练领导小组组长：姚湘衡副组长：吴义春总指挥：陈志刚指挥组成员：王伍元黄华周冠华凌龙三、工作组及成员：（前面第一人为组长、负责人）应急组：刘银山、张克军教学楼疏散指挥组：周来坤、钟学良、平房疏散指挥组：余淑华余志银宿舍疏散指挥组：余炬华学生疏散秩序导护组：各班班主任或上课教师操场集合组：聂娇钱俊影医疗救护组：黄娟刘叶芳警报负责人：钟学良后勤保障组：聂云平及后勤工作人员广播组：杨露四、演练安排1、时间：9月16日a、让学生熟悉应急避险的方法。
b、让学生熟悉应急疏散途径的路线和集中地点。
c、全校师生进行应急疏散的预演。
2、参演对象：全体师生3、演练情景:学生教学楼三楼左边的一个班级二（2）因电线路老化而发生火灾并迅速蔓延。
4、演练内容：演练包括应急避险和疏散两个内容。
当火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。
5、警报信号灾情发生以校园广播警报作为启动信号。
连续警报声代表火灾发生，学生进行疏散。
听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在15分钟内完成。
6、演习程序：（1）礼堂时间事项9月16日（周五早会）演练组组长对学生讲解安全演练的重要性以及如何在室内快速、有序成立队形及撤离时的注意事项。
（约10分钟）9月16日（10:30）演练总指挥宣布演练开始。
10：30——10：35 警报负责人第一次拉响警笛，总指挥通过广播或其他联系方式同时向两个校区发出地震紧急情况。
10：30——10：36 学生听到警报想之后紧急避险：马上拿出书包或书本放在头顶，闭上嘴巴和眼睛蹲在书桌旁等待统一指挥。
（约一分钟）10：36——10：38 警报负责人第二次拉响警笛，广播发出因地震导致三楼202班的电线发生短路而起火，火势迅速蔓延，全体必须紧急疏散。
学校消防演练应急疏散方案及流程
一、目的为了提高全校师生的消防安全意识，确保在火灾等紧急情况下能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本消防演练应急疏散方案。
二、适用范围本方案适用于我校所有师生及工作人员在校园内发生的火灾或其他紧急情况下的疏散。
三、组织机构1. 演练指挥部：负责全面指挥、协调演练工作。
2. 疏散指挥组：负责组织、指挥师生疏散。
3. 安全保障组：负责演练现场的安全保卫工作。
4. 医疗救护组：负责演练过程中的医疗救护工作。
5. 演练宣传组：负责演练的宣传报道工作。
四、演练流程1. 演练准备（1）召开演练筹备会议，明确各小组职责和任务。
（2）制定详细的演练方案，包括疏散路线、集合点、疏散顺序等。
（3）进行演练前的消防安全知识培训，确保师生掌握基本的消防安全知识和逃生自救技能。
（4）对演练场地进行安全检查，确保演练过程中无安全隐患。
2. 演练启动（1）演练指挥长下达演练开始指令。
（2）警报响起，各班班主任迅速组织学生有序撤离教室。
（3）各疏散引导员按照预定路线引导师生疏散。
3. 疏散过程（1）学生捂住口鼻，弯腰低姿，有序沿疏散路线撤离。
（2）疏散过程中，各班班主任、疏散引导员和保安人员密切配合，确保学生安全。
（3）学生到达集合点后，各班班主任迅速清点人数，并向演练指挥部报告。
4. 救护与救援（1）医疗救护组对受伤人员进行救治。
（2）疏散指挥组对救援人员进行调配，确保救援工作有序进行。
5. 演练结束（1）演练指挥长宣布演练结束。
（2）各小组进行总结，分析演练过程中存在的问题和不足。
（3）对演练进行宣传报道，提高全校师生的消防安全意识。
五、注意事项1. 演练过程中，师生必须服从指挥，确保疏散秩序。
2. 疏散过程中，严禁拥挤、推搡，确保安全。
3. 演练结束后，各班班主任组织学生进行安全教育，总结演练经验。
4. 定期对演练方案进行修订，提高演练效果。
六、附则本方案自发布之日起实施，如遇特殊情况，由演练指挥部根据实际情况进行调整。
学校消防安全疏散演练方案范本
学校消防安全疏散演练方案范本
如下：
一、演练目的：加强学校师生消防安全意识，提高疏散逃生效率，确保火灾发生时师生生命财产安全。
二、演练对象：全校师生员工。
三、演练时间：每学期进行一次全校消防演练。
四、演练内容：
1. 角色分工：指明各部门责任人员及具体分工，包括火警报警、疏散指挥、逃生组织等。
2. 疏散路线：明确各楼层、各区域的安全疏散通道，避免拥挤和混乱。
3. 疏散演练流程：
a. 放火警：演练组织者在适当时间点放响火警警报，全员应立即停止工作学习，按指定的疏散路线有序撤离至安全地点。
b. 疏散指挥：各部门责任人员配合指挥员进行人员疏散，确保每个人都能有序地撤离。
c. 逃生演练：着重演练在疏散过程中如何在短时间内快速、安全地逃生。
五、演练效果评估：
1. 根据演练情况进行总结分析，发现问题并及时改进。
2. 每次演练结束后，部门负责人需填写演练总结报告，汇总提出改进建议。
六、注意事项：
1. 演练前需提前通知全校师生员工，保持演练的真实性。
2. 演练结束后要对疏散通道、逃生装备等进行检查，确保下次演练更加顺利。
七、演练总结：通过定期演练，提高了全校师生员工的消防安全意识和疏散逃生技能，为保障学校火灾发生时及时疏散提供了重要保障。
学校消防安全应急疏散演练方案范文
学校消防安全应急疏散演练方案范文一、演练目的为了加强学校消防安全工作，提高师生消防安全意识，掌握火灾应急疏散的正确方法，提高学校应对火灾事故的能力，保障师生生命安全和学校财产安全，特制定本方案。
二、演练原则1. 结合实际，注重实效。
结合学校实际，制定演练方案，确保演练活动紧张、有序、安全地进行。
2. 广泛参与，全面普及。
广泛动员师生参与演练，提高消防安全知识和技能的普及率。
3. 定期组织，不断完善。
定期组织演练，根据演练情况不断完善应急预案，提高应对火灾事故的能力。
三、演练对象和范围1. 演练对象：全校师生2. 演练范围：全校教学楼、宿舍楼、食堂等建筑物及校园周边区域四、演练时间1. 定期演练：每学期至少组织一次全校性消防安全应急疏散演练。
2. 特殊时期：如重要节日、重要活动前，应组织消防安全应急疏散演练。
五、演练内容1. 火警报警：发现火灾时，立即拨打火警电话119，报告火灾情况。
2. 应急疏散：师生按照预定路线迅速、有序地撤离建筑物，到达安全地带。
3. 初期灭火：师生掌握灭火器使用方法，对初期火灾进行扑救。
助消防部门开展救援工作。
5. 总结分析：演练结束后，组织师生总结演练经验，分析存在的问题，提出改进措施。
六、演练组织及职责1. 演练指挥部：负责组织、指挥整个演练活动，协调各部门工作。
2. 安全保卫组：负责演练过程中的安全监控，确保演练秩序井然。
3. 报警联络组：负责拨打火警电话，与消防部门取得联系。
4. 疏散引导组：负责指导师生按照预定路线迅速、有序地撤离建筑物。
5. 初期灭火组：负责使用灭火器对初期火灾进行扑救。
消防部门开展救援工作。
7. 宣传报道组：负责演练过程中的宣传报道工作，总结演练成果。
七、演练步骤1. 准备阶段：宣传普及消防安全知识，组织师生学习演练方案，明确演练目标、内容、要求。
2. 实施阶段：按照演练方案，组织师生进行火灾报警、应急疏散、初期灭火、救援救治等操作。
3. 总结阶段：演练结束后，组织师生总结演练经验，分析存在的问题，提出改进措施。
学校消防疏散演练活动方案模版（三篇）
学校消防疏散演练活动方案模版一、活动背景为了提高学生的安全意识和应急能力，确保学校师生的人身安全，我校决定组织一次消防疏散演练活动。
二、活动目的1. 提高学生的安全意识，增强他们的自救能力和生命安全意识；2. 检验学校的消防设施和逃生通道的有效性；3. 了解应急疏散的流程和步骤，提高学生对紧急状况的应对能力；4. 加强消防宣传教育，推广消防知识，普及灭火常识。
三、活动内容1. 疏散演练前的准备工作a. 安排一组负责演练指挥的老师，负责统一指挥和组织疏散演练；b. 定期检查学校的消防器材和设施，确保消防设备完好；c. 对学校师生进行消防知识和应急处理的培训；d. 准备演练所需的宣传材料和器材。
2. 疏散演练活动具体安排a. 活动时间：____年X月X日上午10点；b. 活动地点：校内主校区；c. 活动参与人员：全校师生；d. 演练过程：- 演练前，组织全体师生在操场集合，安排学生按班级排队，准备就绪；- 充分宣传演练目的和流程，提醒学生在演练中要保持秩序，听从指挥；- 指挥老师根据演练情况，选择合适的演练方式，如手语、喇叭等；- 发动疏散信号，模拟火警，学生按照学校规定的疏散路线进行疏散；- 老师和学校保卫人员进行现场指挥和组织，确保师生安全疏散；- 学生到达疏散点后，等待人数统计，确保人员到位；- 进行适时的讲解和提醒，总结演练经验，以便今后改进。
3. 安全保障措施a. 确保演练场地进行安全检查，消除故障和隐患；b. 在关键位置设置工作人员，负责指导和保护学生；c. 生命周期训练师生在演练过程中互相帮助，注意安全；d. 准备第一救援箱和其他必要的急救设备。
4. 活动后的总结评估a. 进行活动的总结评估，对演练过程和效果进行反馈；b. 着重总结参与学生的应急处理能力、疏散速度和合作精神等方面；c. 针对问题和不足之处，提出改进意见和措施；d. 对参与演练的学生给予表扬和奖励，鼓励他们积极参与紧急情况下的处理。
学校消防安全疏散演练方案例文（3篇）
学校消防安全疏散演练方案例文一、背景介绍为增强学校师生的消防安全意识，提升应急疏散能力，确保校园安全无虞，依据地方消防部门的具体要求及我校实际情况，我校特此决定于____年xx月xx日组织一次全面的消防安全疏散演练活动。
二、目标与任务1. 目标：旨在提高全校师生的消防安全认知，使其掌握必要的疏散逃生技能与知识，从而提升应急疏散的效率与效果。
2. 任务：（1）组织全校师生全员参与消防安全疏散演练，深化自救互救意识，提升实际操作能力。
（2）检验并优化疏散指挥体系及通道流畅性，确保校园内消防设备（包括但不限于灭火器、喷淋系统等）的完好与有效运行。
（3）全面评估校园消防设施的完善程度，针对发现的问题提出并落实改进措施。
三、组织机构与职责分工（一）指挥部由学校领导及消防安全管理人员构成，负责全面组织、协调及指挥疏散演练活动，确保演练顺利进行。
（二）教职工组由学校教职工组成，负责引导学生疏散，设立疏散点，并处理紧急情况下的各类突发状况。
（三）学生组由学生干部及学生代表构成，负责组织和引导全体学生参与疏散演练，同时与指挥部、教职工组保持密切沟通与协作。
（四）观摩组由消防部门专业人士组成，负责观摩整个疏散演练过程，提出专业评估与建议，以促进演练效果的提升。
四、演练流程（一）准备阶段1. 制定详尽的疏散演练方案，明确各组织机构的职责与分工。
2. 开展消防安全培训，提升师生的消防安全认知与疏散逃生技能。
3. 检查并确认校园内消防设施的完好性与有效性。
（二）组织阶段1. 对指挥部、教职工组及学生组进行动员与培训，确保各组织机构明确自身任务与责任。
2. 指挥部组织全校师生集结至指定地点，进行演练前动员并宣布演练开始。
3. 学生组引领全体学生按照预设疏散路线有序、快速疏散。
4. 教职工组负责各疏散点的安排与疏散工作，确保学生有序进入疏散点。
5. 观摩组进行全程观摩与评估，及时发现问题并提供指导建议。
（三）总结阶段1. 演练结束后，指挥部组织全体人员返回指定地点进行总结与评估。
学校消防应急安全疏散演练方案
学校消防应急安全疏散演练方案为了加强学校消防安全工作，提高师生消防安全意识和应急逃生能力，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规，结合我校实际，制定本方案。
一、演练目的1. 提高全校师生的消防安全意识，使师生掌握消防知识和逃生技能。
2. 检验学校的消防设施设备是否完好，提高学校火灾应急救援能力。
3. 磨合学校各部门之间的协作，确保在火灾发生时，能够迅速、有序、有效地组织疏散和救援。
二、演练时间2022年11月10日（周五）下午3:00三、演练地点全校范围内，以教学楼、宿舍楼、食堂等人员密集区域为重点。
四、演练内容1. 火灾报警：模拟火灾发生，启动火灾自动报警系统。
2. 应急疏散：师生按照预定路线，迅速、有序地撤离到安全地带。
3. 灭火演练：培训师生使用灭火器、灭火器材进行初期火灾扑救。
4. 救援演练：模拟火灾现场，进行人员搜救和伤员救护。
5. 总结讲评：对演练情况进行总结，分析存在的问题，提出整改措施。
五、演练组织1. 成立演练指挥部，由校长担任指挥长，相关部门负责人担任成员。
2. 设立演练策划组、现场指挥组、疏散引导组、灭火行动组、救援组、宣传报道组等六个小组，明确各小组职责。
六、演练步骤1. 准备阶段：提前一周发布演练通知，确保师生知晓演练时间和内容。
对消防设施进行检查、维护，确保正常使用。
2. 实施阶段：按照预定方案进行演练。
3. 总结阶段：演练结束后，组织师生集合，由校长对演练情况进行总结讲评。
七、注意事项1. 师生要认真学习演练方案，明确自己的职责和任务。
2. 演练期间，全体师生应保持手机畅通，以便接收相关信息。
3. 演练过程中，请注意安全，避免发生意外事故。
4. 演练结束后，各部门应认真总结，及时上报演练情况。
八、后期工作1. 对演练过程中发现的问题进行整改。
2. 组织全体师生进行消防安全知识培训，提高消防安全意识。
学校消防安全应急疏散演练方案五篇
学校消防安全应急疏散演练方案五篇第一篇：预先制定计划，建立疏散演练小组为了保障师生的生命财产安全，学校需要制定消防安全应急疏散演练方案，保障校内人员的安全和教学工作的顺利进行。
在预先制定计划的过程中，需要建立疏散演练小组，由校长、安全处长、学工处、保卫处、后勤处、教务处等各部门负责人组成。
小组负责制定演练计划、教职员工、学生安排、消防设备检查等事项。
第二篇：进行消防应急疏散演练前的准备工作在进行消防应急疏散演练前，需要确认校内消防设施是否齐全和有效，例如灭火器、喷淋系统等设备。
演练前还需要对学校的校园消防安全进行宣传教育和安全隐患排查，加强安全意识和维护消防安全的知识普及。
第三篇：实际演练过程在消防应急疏散演练过程中，需要做到人员统一编排，有组织地进行演练。
演练开始前，可以通过广播宣传，提醒全校师生进行疏散。
接下来，可以进行灭火器和良好通风设施的使用，模拟实际火灾发生后的情况。
演练过程中，组织人员按照预先制定的疏散路线进行疏散，保证每个人员都能够顺利到达安全区域。
另外，演练要求人员在听到警报及时行动，保护好自己，并尽快撤离。
第四篇：演练后的反馈总结演练结束后，需要组织反馈总结，让师生对演练中可能存在的问题进行讨论，并希望大家能够积极地提出宝贵意见和建议。
在反馈总结中，还需要对演练中的不足进行认真分析和总结，找出解决办法，保障将来类似情况的应急处理能够做到更加完善。
第五篇：演练成果的落实和持续推进为了将消防安全教育落到实处，学校需要根据演练的成果，持续推进防火教育。
可以组织每个部门和班级进行约束性教育，让每个人掌握越来越多的安全知识和技能，确保在面临火灾紧急情况时，能够有更快、更准确的响应。
最终，成功推进消防安全教育的持续推进，保障了师生的生命财产安全，保障了教学工作的正常进行。
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东华文武学校消防安全疏散演练方案
一、演练目的
为使学生在突发事件中井然有序、及时有效的撤离事故现场，减少、避免伤害事故的发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。
二、演练领导小组
总指挥：陈云海
工作组及成员：校委会成员及班主任
疏散指挥组：卢卫国
秩序导护组：张家生及任课教师
场地队列导护组：吴义春陈志刚
紧急救护组：凌龙王平庞霖
后勤保障组：苏红明李娟
广播组：王俊飞
三、演练时间地点
时间：2012年5月12日上午9 : 3 0
地点：本校教学楼
四、参加演练人员及观摩指导人员
参加演练人员：全体师生
演练技术指导：区公安消防支队，并提供警报系统、消防车、部分消防安全知识宣传板。
观摩领导：有关部门领导
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人生安全。
演练项目设计：有关师生参加紧急疏散、预案启动是各班正在上课。
六、指挥部、观摩台设置
指挥部设在操场上，观摩台设在指挥部后面。
七、演练进程
1、办公室接到某老师打来电话称发生火情危及师生安全，办公室想总指挥报告。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。
命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及报警信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成担任单行安全撤离。
3、疏散（撤离）方法：及时打开前后门，察看学生撤离路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门一部分走后门。
撤出教室后按要求成单行下楼。
从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分：
右楼梯口一层：陈育英
二层：余炬华
中间楼梯口一层：周来坤
二层：刘银山
走廊巡视：一楼：张丹二楼：苟玉婷
东边教学楼：张克军
两侧：刘艳陈振华
5、场地队列引导组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：节办公室通知后到保安室门口集合待命，准备好救护器材。
对收到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
护送受伤学生送往医院（预设场景）。
7、后勤保障组，准备好喊话器、烟幕等。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低资捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。
总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
八、演练点评
区公安消防支队领导对演练的情况进行点评。
另外，消防支队还提供部分消防安全知识宣传板供全校师生业余时间观看，一提高消防安全知识。
九、演练注意事项
1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层厚高层的原则疏散，撤离线路及顺序：
从消防安全通道楼梯一次下楼的班级是：602、302、202、203、503下到一楼。
走教学楼中间楼梯下到操场楼梯顺序301、201、303下楼后到足球场。
在一楼的班级撤离顺序为：102、101、501、502从教室直接到操场。
下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。
所有一层的班级按测力要求直接从教室疏散到操场制定的安全地带，看班级牌站位。
以防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。
注意：1、楼层导护老师要在前一个班撤离完后想下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准到闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
3、疏散组织人员应了解参加演练的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
十、演练准备
1、参演人员预案学习（办公室负责）；
2、想有关单位领导汇报并获得批准（办公室负责）；
3、学校准备相应的物资（后勤处负责）；
5、预设场景导演；
6、演练预演（指挥部负责）；
7、事先通报周围单位及居民（办公室负责）；
8、演练活动横幅、指挥部、观摩台布置等（政教处负责）；
9、演练活动、广播调试（广播组负责）；
10、图片及资料收集：庞霖
东华文武学校
2012年3月1日。