高中语文 121贺新郎同步练习 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

1-2-1贺新郎一、课内双基1．下列词语中加点的字，每组的读音完全不同的一项是( )A ．重．诉/霜重． 寰．宇/丫鬟． 从兹．/滋．味 B ．前番．/番．禺 眉梢．/俊俏． 滔．滔/稻．谷 C ．横．塘/横．祸 凄．然/萋．萋 绝壁．/玉璧．D ．恨缕．/褴褛． 比翼．/希冀． 今宵．/霄．汉 【答案】 B(A 项，依次读chóng/zhòng，huán，zī；B 项，依次读fān/pān，shāo/qiào，tāo/dào；C 项，依次读héng/hèng，qī，bì；D 项，依次读lǚ，yì/jì，xiāo)2．下列句中加点词语解释不正确的一项是( )A ．挥手从兹．去，更那堪．凄然相向。

兹：此，堪：忍受。

B ．眼角眉梢都似恨．，热泪欲零．还住。

恨：仇恨，零：下落。

C ．知误会前番书．语，人有病．，天知否。

书：信，病：指内心隐痛。

D ．今朝．．霜重东门路，凄清如许．．。

今朝：今晨，如许：如此。

【答案】 B(恨：离愁别绪)3．下列词语中没有错别字的一组是( )A ．平添 委靡 轻歌曼舞 风雨如晦B ．收讫 宿将 萍水相逢 各行其事C ．画像 熨帖 革故鼎新 凭心而论D ．坐落 养份 死心塌地 视若草芥【答案】 A(B 各行其是；C 平心而论；D 养分)4．下列句中加点的词，意义不同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 挥手从兹．去挥手自兹．去，萧萧斑马鸣B.⎩⎪⎨⎪⎧眼角眉梢都似恨．问余别恨．知多少？落花春暮争纷纷 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 人有病．，天知否沉舟侧畔千帆过，病．树前头万木春D.⎩⎪⎨⎪⎧ 凭．割断愁丝恨缕凭．君莫话封侯事，一将功成万骨枯【答案】 C(A 兹：此；B 恨：离愁别绪；C 病：①内心隐痛，②病残的；D 凭：请求，请)5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A ．随着社会的发展，越来越多的人安土重迁．．．．，到外面发展。

B ．他原本有幸福的家庭，后来却被自己网上的情人迷住，不听父母的劝告，竟义无反．．．顾．地抛下妻子和儿女，远走他乡。

C ．记得那时爷爷已经六十多岁了，可是他仍然精神矍铄，声音响亮，讲话又亲切又质朴，那血气方刚．．．．的风度，到现在我还留有深刻的印象。

D ．如果一个水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水相当于非洲地区一个村庄的居民日用水总量。

这绝非耸人听闻．．．．，而是联合国有关机构多年调查得出的结论。

【答案】 D(A 项，“安土重迁”在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。

与语境不符。

B 项，“义无反顾”褒词贬用，为了情人“远走他乡”不是正义行为。

C 项，用错对象，“血气方刚”是形容年轻人的，应改为“老当益壮”。

)6．下列关于这首词的内容和艺术手法的理解有误的一项是( )A ．《贺新郎》继承了古典诗词的意境和词语，既深情婉转，又豪气干云，展示了一代伟人的风范。

B ．1923年年底，毛泽东接到中共中央的通知，由长沙到上海再转广州，准备参加国民党第一次全国代表大会，此词系诗人离开长沙后写给杨开慧的。

C ．词的上阕把跟爱妻离别时那种难舍难分、无限依恋的场面表现得淋漓尽致、凄切动人。

D ．词的下阕又回到离别的场景，东门外遍地白霜，头顶上半天残月，横塘四周呈现一派肃杀悲凉的景色，都是暗示黑暗的社会现实。

【答案】 D(下阕写景是为了衬托这对青年夫妻的离情别绪。

)7．下面对词句的理解，不正确的一项是( )A ．挥手从兹去。

更那堪凄然相向，苦情重诉。

这是写送别时的情景。

在一个冬晨的车站上，诗人在等候登车，妻子前来送别，双方不免有些伤感。

B ．眼角眉梢都是恨，热泪欲零还住。

这是写送别时妻子的表情。

刚团聚，又要分别，从此天各一方，安危不测，怎不叫爱妻“眼角眉梢都是恨”呢？但双方毕竟都是充满革命理想、胸有大志的革命青年，以大局为重，个人感情要服从革命需要，所以“热泪欲零还住”。

C．知误会前番书语。

过眼滔滔云共雾，算人间知己吾和汝。

这是诗人对爱妻的安慰。

知道你误会了前次信中的话。

这是解释误会，接着说，人生滔滔，却好似过眼烟云，转瞬间就消散了，在这短暂的人生中，点数知己只有我和你。

D．人有病，天知否？人，指诗人自己；病，指内心隐痛。

天，指自然界，我内心深处的隐痛上天知道吗？这内心隐痛当指对革命前途的忧虑，对国家前途和命运的担心。

【答案】D(天，当指上文的“汝”，即妻子)8．下面对词的内容的理解和赏析，不正确的一项是( )A．词的上阕，以婉约为主。

诗人把跟爱妻离别时那种难舍难分、无限依恋的场面表现得淋漓尽致，凄切动人。

B．词的下阕又回到离别的场景，东门外遍地白霜，头顶半天残月，横塘四周呈现一派肃杀悲凉的景色，衬托出一对青年夫妻的离情别绪。

C．“汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅”。

但是，也正是这一声汽笛让诗人惊醒：小我要服从大我，“凭割断愁丝恨缕”，为了国家和民族的利益，必须振作起来，“要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇”，表现了诗人准备勇猛奔向革命征程的高尚境界。

D．“重比翼，和云翥”，诗人热切地盼望着不久的将来夫妻重新团聚，全家人共享天伦之乐，从此再也不分离。

【答案】D(最后两句不对)二、课外延伸比较阅读下面两首词，完成9～12题。

(甲词)沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(1936年2月) (乙词)浪淘沙北戴河毛泽东大雨落幽燕①，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。

一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭②，东临碣石有遗篇③。

萧瑟④秋风今又是，换了人间。

(1954年夏) 注：①幽燕：指河北省北部和辽宁省西南部一带，古称幽州，春秋战国时属燕国，所以称“幽燕”。

②魏武挥鞭：曹操跃马扬鞭。

魏武即魏武帝，就是曹操。

③东临碣(jié)石有遗篇：(曹操)东征乌桓来到碣石山，曾经写过诗篇留传下来。

诗中有“秋风萧瑟，洪波涌起”的名句。

④萧瑟：风声，常用来形容秋风。

9．甲、乙两词出于同一诗人笔下，虽然题材不同，但写法相近。

从表现的内容上看，两词上阕都是写景；下阕都是________，而重在________。

【答案】评古论今论今10．两词都有点睛之笔。

表示甲词主旨的句子是“________________________”；表示乙词主旨的句子是“__________________________”。

【答案】(俱往矣)数风流人物，还看今朝(萧瑟秋风今又是) 换了人间11．甲词描写雪景的三幅画面中，以“________”领起的第二幅画面具体描写了________的实景。

两词各有一幅画面是诗人想象或联想而来的，即甲词中的第________幅画面和乙词中由“(往事越千年)魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”的句子展现出的历史画面。

【答案】望北国风光三12．在写景方法的运用上，两词各具特色。

甲词中有动景描写，也有静景描写，“冰封”是________景，“雪飘”是________景；也有化静为动的，如“山舞银蛇，原驰蜡象”的诗句即是。

乙词上阕寓情于景，其中“秦皇岛外打鱼船。

一片汪洋都不见，知向谁边”的句子就是这样描写的，句中倾注了诗人________的深情。

【答案】静动挂念(或“关心”“关怀”等)打鱼者阅读下面一首词，完成13～16题。

水调歌头·游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。

万里长江横渡，极目楚天舒。

不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。

子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。

一桥飞架南北，天堑变通途。

更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。

神女应无恙，当惊世界殊。

13．对第三个整句(即“不管……宽余”)的分析，不正确的一项是( )A．诗人既是写实，又是比喻。

B．诗人用比较的方法，进一步表现了在风浪中搏击的豪迈之情。

C．诗句抒发了诗人勇敢无畏的革命激情和斗志。

D．诗人觉得只有与风浪搏斗才能感到舒畅。

【答案】A(“胜似闲庭信步”是比较，并非比喻)14．对诗人引用孔子的一句名言作用的分析，不正确的一项是( )A．这句话的原意是以流水的一去不复返比喻时间的流逝，告诫人们创造美好的事物。

B．诗人借用这句话，是激励自己和人民要以只争朝夕的精神，加速建设自己的国家。

C．这句话在词中起承上启下的作用。

D．孔子的话是一个比喻句。

【答案】D(“孔子的话是一个比喻句”不是对引用作用的分析)15．对下片的第三个整句(即“更立……平湖”)的分析，不正确的一项是( )A．“西江”指的是从四川宜宾到湖北宜昌的一段长江。

B．“石壁”指计划要建的三峡大坝。

“巫山”即巫山山脉，长江横截穿过巫山，形成著名的长江三峡。

C．“巫山云雨”这个典故出自《高唐赋》。

D．“高峡”指巫峡，“平湖”指建造好的水库。

【答案】D(“平湖”仅仅是诗人的大胆想象，并未建造好)16．对整首词的艺术特点的分析，不当的一项是( )A．丰富奇特的想象B．巧妙地引用歌谣C．借用古语来过渡和抒情D．用神话故事来烘托祖国建设的突飞猛进【答案】B(诗中引用了美丽的神话传说，没有引用歌谣)三、高考热点17．根据下面一段文字，概括可燃冰形成的四个条件。

(每点不超过四个字)沉淀在海底的有机物，其中丰富的碳经过生物转化，可产生充足的气源。

天然气分子(烷类)被包进水分子中，在海底适合的条件下结晶形成可燃冰。

可燃冰可在0℃以上形成，但超过20℃便会分解。

而海底温度一般保持在2—4℃左右。

可燃冰在0℃时，只需30个大气压即可生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且气压越大，水合物就越不容易分解。

海底的地层是多孔介质，可燃冰晶体就在介质的空隙间中生成。

________ ________ ________ ________【答案】气源足温度低压力大材料(介质) 特殊(多孔)18．惠民中学准备在全校推广诗歌阅读活动，提高学生的文化素养。

请你以学生代表的身份，写一段鼓励学生阅读诗歌的开场白，在全校大会上发言。

要求：运用两种以上的修辞手法，语言生动形象。

(不少于60字)。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】各位同学，我国是诗的国度；诗如茶，品之心旷神怡；诗如酒，饮之顿生雅兴。