暑 期 培 训
2024年中学暑假师德培训方案
2024年中学暑假师德培训方案中学教师是社会培养未来栋梁的重要角色，师德是教师职业发展的核心。
为了提升中学教师的师德修养，培养高尚的教师职业道德，下面是一份2024年中学暑假师德培训方案，旨在提升教师的师德水平和教育教学能力。
一、培训目标：1. 提升教师师德意识，增强教师的职业道德修养。
2. 加强教师的教育教学能力，提高教育教学质量。
3. 培养教师与学生之间良好的师生关系，促进学生成长发展。
4. 增强教师的创新能力，提升教育教学改革的水平。
二、培训内容：1. 师德规范培训（1）教师职业道德的理念与要求（2）教师师德规范的内涵与要求（3）教师的社会责任与义务（4）教师的职业操守与行为规范（5）师生关系的管理与建设2. 教育教学能力培训（1）教育教学理论与方法的更新（2）课程改革与教学创新（3）评价与反思的教学实践（4）教学设计与教学资源的优化（5）学科知识的巩固与深化3. 师生关系建设培训（1）教师情感沟通与情商培养（2）学生个性差异的认知与应对（3）教师心理辅导与学生发展（4）学生奖惩与班级管理（5）与家长的沟通与合作4. 创新能力培训（1）教育教学改革的前沿与趋势（2）教育信息化与技术创新（3）创新教育活动与课程设计（4）课堂互动与学生参与（5）教师科研与学科竞赛三、培训方式：1. 理论教学：通过专家讲座、学术报告、研讨会等形式，系统介绍师德修养、教育教学理论与方法等内容。
2. 外出参观：组织教师参观先进中学，了解先进的师德培养经验和教育教学管理模式，激发教师参与改革的热情。
3. 研讨交流：组织教师开展小组研讨和交流，分享教学经验、教育教学方法与技巧，共同解决教学中遇到的困惑和问题。
4. 实践教学：通过综合实践、教育实习、教育观摩等方式，让教师学以致用，提高实际教学能力。
四、培训时间和地点：1. 时间：选择中学暑假作为培训时间，一般为7月份，培训为期2周，每天8小时。
2. 地点：选择优秀的中学作为培训地点，可以利用其丰富的师资力量和良好的教育教学环境。
幼儿园教师暑期培训心得体会
幼儿园教师暑期培训心得体会。
幼儿园老师暑期培训心得体会篇1经过一天的培训，使我深深感到了人民群众给予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。
我们训练中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来，只有老师不断反思，才能分析自己的训练言行，努力端详自己的训练行为，才有可能更新自己的训练观念，确立新的目标，规划新的进展，使每一个孩子的潜能得到充分的展现。
有人说：一个人常常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。
从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样宏大。
幼儿期是孩子品德形成的时期。
无论从任何意义上讲，父母都必需担当起幼儿德育工作。
父母的素养、价值观都会影响到幼儿。
老师作为专职工，对幼儿德育有不行推卸的责任。
但在平常父母和老师都只注意幼儿道德认知的培育，而忽视了幼儿道德行为的培育。
认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。
二十一世纪要求青少年要有宽阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。
就幼儿园而言，德育训练已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培育幼儿诚恳、英勇、不怕困难等良好品质，而应当进一步关心孩子学会共处、学会怜悯、学会关怀、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突，形成相互协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代进展。
在幼儿园常常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把肯定的思想、熟悉或观念给予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用才智和阅历与环境相互作用后产生的熟悉，用意动摇，不坚固。
本次培训使我从新熟悉了幼儿，传统的训练观，把幼儿当作一个接纳学问的“容器”，一个被动的接受者。
随着训练观的不断转变，幼儿的一个自主的、又力量的学习者的观点，被我们渐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有力量的思索者、思想者。
教师暑期培训计划方案（精选13篇）
教师暑期培训计划方案（精选13篇）教师暑期培训计划方案（精选13篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的教师暑期培训计划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师暑期培训计划方案篇1一、积极开展省级远程和国培、省培集中培训工作省级远程培训学习码已陆续发放到县（市、区）和学校。
县、校级管理员要及时将学习码发至教师手中，并及时组织教师统一网上注册学习。
7月15日前，完成网上注册、选课工作；8月31日前完成师德和理念、信息技术应用能力提升等必修课学习任务；9月1日后，完成选课学习、精品课堂视频、网上研讨交流、提交作业等工作。
按照培训任务、时间要求，县、校管理员要对教师注册进度、学校教师学习率等进行网上督察，辅导教师要对班级教师必修课学习进度、教师学习力等进行网上指导，督促按时完成暑期学习任务。
市教育局将强化培训过程性管理，加大对远程培训情况抽查和督查力度，既督查教师培训情况，又检查管理员和辅导教师管理、指导情况，确保参训教师学有所得、学有所长，切实提高教师教学水平，确保远程培训取得实效。
暑假期间，国培、省培集中培训项目将陆续开始，县（市、区）、学校要督促教师按时参加培训。
对参训教师要设目标、提要求、压担子，增强教师培训责任心、紧迫感，提高参训教师主动性，提升培训效果。
培训结束后，积极组织参训教师开展专题汇报、研讨交流、教学实践应用等活动，达到“一人培训、全校受益”的良好培训效果，增强培训示范辐射作用。
二、组织提升教师教育教学技能的专项培训工作暑假期间，市教育局将征集班主任教师案例经验材料，精心筛选后，将举办市班主任案例分享交流会，提升我市班主任教师队伍班级管理、学生教育工作能力。
市名师工作室主持人要及时组织工作室成员开展研讨交流等有关活动，进一步提高成员课堂教学水平，为促进我市整个学科发展打下坚实基础。
2024年暑期培训心得体会4篇_1
暑期培训心得体会4篇暑期培训心得体会篇1在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一个让自己迅速成长的最好充电方法。
参加这次丁堰镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。
致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。
”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。
而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。
同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
（2）有较高的管理艺术。
（3）有丰富的感情。
学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异。
我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。
如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。
因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。
孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。
老师要尊重孩子，平等地对待孩子。
防中暑安全培训内容
防中暑安全培训内容以下是 9 条防中暑安全培训内容：1. 你知道吗，中暑可不像感冒那么简单！就像被一只无形的大手紧紧抓住一样难受。
比如大夏天在户外长时间工作，哎呀，那可是很危险的哟！所以一定要记得及时补充水分，可别等口渴了才喝水呀。
2. 咱可得清楚，高温环境就像个大蒸笼，能把人蒸熟咯！像那些在工地干活的人，难道不应该特别注意防暑吗？该找阴凉地方休息就休息下，别硬撑着呀！3. 你想想看，中了暑那得多难受呀！像被抽走了所有力气一样。
比如说你去爬山，这时候就得做好防护措施啦，戴个帽子啥的，能挡挡太阳呢。
4. 千万别忘了，中暑可不是开玩笑的事呀！它就像一个隐藏的敌人。
就好比在炎热的天气下跑步，你就得随时留意自己的身体状况呀，别跑着跑着就中暑啦，多吓人！5. 要知道，热射病那可是很要命的呀！就仿佛一只恶魔在悄悄靠近。
你要是大热天还去剧烈运动，这不是给自己找麻烦吗？悠着点吧！6. 你难道不明白，在夏天防暑是多么重要吗？这就如同给自己穿上了一层保护衣。
像是在农田劳作的农民伯伯，可得多注意防暑呀，带点防暑药品在身边呢。
7. 咱可别小瞧了中暑呀，它能把人折磨得死去活来的！就像一场噩梦。
要是大热天还在外面瞎逛，不注意防暑，那不是自讨苦吃吗？8. 可得记住了呀，防暑措施不做好，后果很严重的！这就像没系安全带开车一样危险。
比如长时间在户外骑车的人，找个地方凉快凉快呀，别一直暴晒着。
9. 总之，防中暑是每个人都要重视的呀！它可不是闹着玩的。
我们都要行动起来，保护好自己，别让中暑这个“小怪兽”找上我们！观点结论：大家一定要重视防中暑，采取有效的措施保护自己，别让中暑影响我们的健康和生活！。
2024年暑期教师培训计划(九篇)
2024年暑期教师培训计划一、指导思想通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。
、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。
把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
三、研修要求：以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。
把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。
四、具体措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升。
认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。
每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。
在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。
认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。
3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
2023年暑期培训总结15篇
2023年暑期培训总结15篇暑期培训总结1暑期参加了镇组织的新课程培训，感到新课程的实施是前所未有的革命，是对旧教育理念、旧教育模式、旧教育传统的反思，是现代先进教育思想、教育理念的体现。
通过学习我明白了最前沿的语文教改情况。
现就新课程与语文教师的发展，谈一谈体会。
一、新课程下的语文教学语文课程改革应致力于学生语文素养的形成和发展。
语文素养的提出，是语文新课程的核心。
例如重视民族精神、国际视野的形成；强化创新精神和实践能力、团队精神和合作能力的培养；注重生命意识、环境意识、诚信意识、职业意识的养成。
在语文教学中，教师应努力挖掘教材中的人文意蕴，培育学生热爱祖国语言的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，提高人文素养，使他们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力、口语交际能力。
语文课程还应该重视提高学生的民族精神和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
语文新课程把课本这本"小书"和生活这本"大书"融为一体，强调语文学科和生活的密切关系。
《语文课程标准》把语文课程的性质界定为"工具性和人文性的统一"。
这是一个非常有新意的提法，是与"语文素养"相吻合的。
语文新课程不仅继承了语文教学的工具性，更重要的是强调了语文教学的实践性。
语文是人类最重要的社会交际工具。
要教会学生掌握好工具必须引导学生到言语实践活动中去锻炼、去领会，自己去获得语文交际能力。
学生的言语实践活动是一种综合实践活动，其形式灵活多样，尽量适应学生要求、符合学生兴趣。
主要反映在语文课改中淡化字词句篇基础知识和文体知识的教学，但不是说教师在课堂中不教这些知识，而是教学生在具体语言环境中与生活中学会运用语言，这是一种不同以往的新的理念。
二、新课程下的师生关系语文新课程中的师生关系是新型的师生关系。
暑期集训管理制度
暑期集训管理制度第一条总则为规范暑期集训活动的管理，保障参训人员的安全和学习效果，特制定本管理制度。
第二条集训时间和地点1. 暑期集训活动的时间为每年暑假期间，具体时间由组织者确定。
2. 集训地点为指定的学习场所，具体地点由组织者提前通知。
第三条参训对象1. 参加暑期集训活动的对象为学生群体，报名须年满15周岁以上。
2. 参训者需具备相应的学习和生活能力，确保能够独立生活和学习。
第四条报名与收费1. 参训者需提前报名，提交相关资料并交纳报名费用。
2. 报名费用包括培训费用、住宿费用、饮食费用等，按照组织者规定的标准支付。
3. 未经正规报名且缴费者不得参加暑期集训活动。
第五条学习管理1. 参训者需按时参加集训活动，遵守学习纪律。
2. 集训期间，参训者需积极参加各类学习活动，并按规定完成学习任务。
3. 参训者应尊重师长，认真听讲，积极配合学习。
第六条生活管理1. 参训者需遵守集训地点的生活规定，爱护公共设施和财物。
2. 参训者应保持卫生，保持个人整洁，不得违反公共卫生规定。
3. 集训期间，参训者需按时就寝，不得熬夜影响学习和活动。
第七条安全管理1. 参训者在集训期间需严格遵守安全规定，不得从事危险行为。
2. 发生意外情况时，参训者应听从组织者和工作人员的指挥，做到安全疏散。
3. 集训期间，如有特殊安全要求，组织者会提前告知参训者。
第八条纪律管理1. 参训者需遵守暑期集训活动的各项规定，维护集训秩序。
2. 发现参训者违反规定的行为，组织者有权采取相应纪律措施。
3. 严重违纪者将被取消资格并承担相应的法律责任。
第九条结业考核1. 暑期集训活动结束后，组织者将进行结业考核。
2. 结业考核内容包括学习成绩考核、实践成果考核等，考核结果将影响结业证书的颁发。
3. 未能合格者将无法获得结业证书。
第十条附则1. 本管理制度自发布之日起正式执行。
2. 本制度如有需要调整，将提前通知相关参训者。
3. 暑期集训活动中遇有特殊情况，由组织者根据实际情况进行处理。
暑期培训心得体会范文大全【10篇】
暑期培训心得体会范文大全【10篇】此次在暑假的培训，听了几位老师的讲课，我也是对于教学这方面的感悟是有了一些不一样想法，同时也是要在今后的工作里头更好的去做好自己本职的工作，让自己的教学做得是要更好才行。
培训里让我知道，持续的学习非常的重要，无论你的经验有多么的丰富，之前取得做好的成绩，但是也是要跟上时代，要去学习新的东西，去让自己能注重最新的一些教学方法和资讯，培训的老师也是特别的有经验，但是和我们讲的时候，也是说了很多一些最新的知识和所了解的，一些甚至是我之前完全没相注重到的点，也是让我感慨，优秀的老师不但是有教学的经验，同时也是紧跟着时代，让我感触到，自己不但是日常里要积累好经验，同时也是要持续的去了解新的东西，持续的去学习才行，别的老师比我更忙碌，但是也是不忘记学习，而自己更是要做好，自己的水平更高了，积累储备的知识多了，那么在课堂上去讲课也是会更加的自如，同时理解课本更深刻也是能把工作做得更好的。
教学的方法是多种多样的，自己在课堂上也是要更灵活的使用，而不是一个方法用到低的，特别是小学的教学更是如此，学生们其实很多的方面没有那么的懂，但是同时也是一个正好思考的年龄，多让学生们去主动学习，去思考是非常的重要，很多的时候我们教学不但仅仅仅把知识教给学生们，更多是要把我们的方法教给他们，让他们懂得该如何的去学习去对知识感兴趣，而不是简单地懂得什么知识而已。
这方面我在日常里面也是做得是还不够好的，当然也是有经验的问题，同时也是自己并不是那么的熟悉，而培训里面，老师也是给予了我们很多的启发，并不是简单的教了我们知识而已，而是要我们多去思考，多去想为什么要这样来做，又是如何的去做能做得更出色一些的。
经过此次的培训，我也是感触到，做好老师，不但是要持续的努力工作，去积累丰富的经验，同时思考，学习也是特别的重要，一件事情怎样的做更有效率，又是如何让学生们对学习产生兴趣，更加主动，把方法教给学生们是很重要的，而且作为老师我们只有持续的去学，去让自己储备的更多，那么其实教学方面才能是做得更优秀的。
2024年暑期培训心得体会(精选13篇)
暑期培训心得体会（精选13篇）暑期培训心得体会篇1立志近期，我参加了教育集团组织的线上培训活动，有幸聆听了集团校数位专家的讲座，让我对教学工作有了深入地思考，自己在实际教学中的困惑也得到了解决，进一步明确了日后工作的重点和方向。
针对“磨课”、“公开课”一类的词语，教师再也熟悉不过了。
但一堂好课也需要教师和学生付出许多“功夫”，一遍遍的演绎和完善，只为在同行和领导面前展示最好的教学效果，某种意义上达到了教学任务，实现了个人愿望。
笃行听完郭老师的讲座，我对好课的标准有了另一方面的思考。
如果只是为了展示而展示，只会让教师和学生身心俱疲，叫苦的是课堂的参与者，同行看到的只不过是台上的表演。
其实我也在想到底什么是好课？总该有一个标准吧!以前我理解的是首先要认真做好三备及导入工作，这是课堂成功的关键一步；其次对照课标要求，实现教学重难点；再次是教学方式的合理使用，提高课堂效率；最后是学生的学习效果和良好的课堂反馈。
但这四点往往也是最难实现的，可能需要教师毕生去求索和学习。
后来我发现自己的理解有一些简单和误区，随着课改的要求，好课也必须紧跟课改的步伐，现在的孩子如若采用之前的老办法，那是行不通的。
我们要培养的不仅仅是富有知识的一代人，还是具有健康人格和个性品德的新时代学生。
依照叶澜教授的观点，一节好课的基本要求应该做到“五实”，即扎实、充实、丰实、平实和真实。
除了课堂中体现出来的“五实”原则，我认为在课堂外有机地渗透一些隐性知识也大有必要，势在必行。
魏小云老师关于班级管理的讲座也非常精彩实用，给目前“害怕”担任班主任的我吃了一剂“定心丸”。
其实我是排斥当班主任的，虽然入职三年，但总觉得班主任工作繁琐不已，想要做好班主任工作不容易。
魏老师讲到班级管理需要“三心”艺术，即耐心、细心和用心。
随后又分析了“三心”所对应学生的学段及特点，讲述了大量实例，循循善诱，我听完讲座后醍醐灌顶，豁然开朗。
其实自己大可不必害怕，之前害怕是没有了解每一阶段学生的特点，一味的觉得繁琐，其实不就是没有耐心吗？耐心可以培养，何况任何事情都有技巧方法，我只是刻意把工作想得过于困难。
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含羞草（含羞草－豆科植物）
含羞草的花、叶和荚果均具有较好 的观赏效果，且较易成活，适宜在阳 台、室内的盆栽花卉（人食用或过度 接触含羞草也会引起毛发脱落）。在 庭院等处也能种植。含羞草与一般植 物不同，它在受到人们触动时，叶柄 下垂，小叶片合闭，因此人们理解它 为“害羞”，故称之为感应草、喝呼 草、含羞草、知羞草和怕丑草（粤 语）。原产于南美热带地区，喜温暖 湿润，对土壤要求一般。
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人参果（保健水果）
人参果（Ginsengfruit）原名为香瓜茄， 亦可称作仙果、香艳梨、艳果。人参果 属于茄科的多年生草本植物，果实成熟 时果皮呈金黄色，外形似人类的心脏。 其果肉味道独特，吃起来脆爽多汁，而 且不酸不涩，是一种较受欢迎的水果。
通常所说的人参果是一种原产于我国甘肃武威地区的 水果，是一种高营养水果。果肉清香多汁，腹内无核， 风味独特，具有高蛋白、低脂肪、低糖等特点，富含 蛋白质、维生素与矿物元素，具有保健功效。我国四 大名著之一《西游记》中提及此果并加入了神话色彩。 另有蕨麻（学名：Potentilla anserina蔷薇科委陵 菜属的植物）亦称人参果。此果无味。
四、尚书七号
选择打开图象------选择开始识别------选择输出--到指定位置
朱蕉（千年木）
拉丁学名：Cordyline fruticosa （L.）A. Cheval
朱蕉株形美观，色彩华丽高 雅，具有较好的观赏性。朱蕉 也是药用植物，其花、叶、根 均可入药，中国广西民间曾用 来治咯血、尿血、菌痢等症。
多间不 类根蕉红朱 于有分 不茎属叶蕉 庭淡枝 同，灌铁， 园黄或 。易木树别 栽。少 其发植、名 培分分 主生物红： ，布枝 茎萌，铁铁 为于。 挺桑地树树 观我花 拔，下。、 叶国淡 ，这部为朱 植南红 茎一分龙竹 物部色 高点具舌、 。热至 与发兰铁 带青 ～龙达科莲 地紫 米血甸、草 区色 ，树甸朱、
暑 期 培 训
花节寿十目料夏形多长 。期花朵的，、成肉寿 间之花花 秋的植花 馈名。朵月三低物， 赠由花，至季矮，伽 亲此期每转栽株由蓝 友而长一年植丛肥菜 和来达花 于，大属 长。 枝月露终、植 辈是个上开地年光物 长寿花 多可出作翠亮。 的 元 （景天科伽蓝菜属肉质灌木） 理旦月多鲜镶绿的 拉丁学名：Narcissus 想和，达艳边，叶 jonquilla L. 盆春长数夺材春片 、
暑 期 培 训
一、多媒体资源的获取和使用
软件下载：---新建（FLV格式）------下载 格式工厂：输出 转换
二、视频、音频的截取与合并
视频编辑专家 MP3剪切合并大师
三、图片处理：Pho含羞草（学名：Mimosa pudica Linn. ）：为豆科多年生草本或亚灌木， 由于叶子会对热和光产生反应，受到 外力触碰会立即闭合，所以得名含羞 草。形状似绒球。开花后结荚果，果 实呈扁圆形。叶为羽毛状复叶互生， 呈掌状排列。大约在盛夏以后开花， 头状花序长圆形，2-3个生于叶腋。花 为白色、粉红色，花萼钟状，有8个微 小萼齿，花瓣四裂，雄蕊四枚，子房 无毛。荚果扁平，每荚节有1颗种子， 成熟时节间脱落。花期9月。