六年级语文上册第5课我的中国心2西师大版ppt课件
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六年级语文上册 第5课 我的中国心课件1 西师大版
我的中国心
作者介绍
黄霑，原名黄湛森， 1941年生于广州，1949 年随父母移居香港， 1963年毕业于香港大学 中文系。香港著名作家、 词曲作家。与金庸、倪 匡、蔡澜一起被称为 “香港四大才子”。又 与倪匡、蔡澜一同被称 为“香港三大名嘴”， 写出2000多首歌曲，被 称为“流行歌词总讲”。 从事媒体工作数十年， 有“鬼才”之称 。2004
歌词中直抒胸臆表达对祖国一片深情不可 改变的句子有哪些？
“可是不管怎样，也改变不 了我的中国心” “无论何时，无论何地，心 中一样亲。” “就算身在他乡，也改变不 了我的中国心”
教师点拨（难点剖析）
主旨
• 歌词通过一位海外游 子的诉说，刻画了祖国的 拳拳赤子之心。
• 作者有第一人称的写法，写出了祖国在自己心中 的分量，虽然身穿洋装，但中国印已经烙在自己 心中，中国心已经融入自己的血液中，不管怎样 也改变不了自己的中国心。
当堂检测（重点突出）（成绩要 想好，练笔不可少）
• 河山只在我（ ） （ ）已多年 未亲近可是不管怎样也（ ）不了 我 的（ ）（ ）虽然穿在身 我心 （ ）是中国心我的（ ）早已把 我的一 切 （ ）中国印长江 （ ） 黄山 （ ）在我心中（ ） 无 论（ ） 无论（ ）（ ）一样亲
判段
• “长江、长城，黄山、黄河，在我心中重 千斤。”其中“千斤”是实指，说明祖国 的山川河流在“我”的心中分量很重。 （ ） • 《我的中国心》表达了作者对祖国的热爱 之情。 （ ）
•
香港回归历史意义的另一个方面，在于它表现了 中国人民长期反对强权政治的胆识和魄力。这一时期， 正是邓小平“一个国家，两种制度”和“和平统一，一 国两制”的构想趋于成熟定型的关键时期。当邓小平提 出中国政府将在1997年7月1日收回香港，并用“一国两 制”方案来解决香港问题时，素有“铁娘子”之称的撒 切尔夫人闻听此言，心慌走神，在人民大会堂的台阶上 险些跌了一跤。挟马岛之战胜利余威来到北京的柴契尔 夫人，在会谈开始时就抛出了“三个条约继续有效”的 论调，声言中国只能收回新界，而香港岛和九龙则按条 约永属英国。未料，此说被中国方面当场回绝，邓小平 以坚定的口吻回答：“主权问题是不可以讨论的”。第 二年，英国政府推出“以主权换治权”的方案，再次遭 到中国政府代表团的否定。 1840年到1997年这样一个 极大的历史跨度，包含了中国社会和历史的丰富内容， 在世界历史发展中也占有极为特殊的重要地位。这 150 多年的时间，是中国人民不断探索，逐步走向民族振兴。 国家富强和社会进步的现代化目标的过程。
作者介绍
黄霑，原名黄湛森， 1941年生于广州，1949 年随父母移居香港， 1963年毕业于香港大学 中文系。香港著名作家、 词曲作家。与金庸、倪 匡、蔡澜一起被称为 “香港四大才子”。又 与倪匡、蔡澜一同被称 为“香港三大名嘴”， 写出2000多首歌曲，被 称为“流行歌词总讲”。 从事媒体工作数十年， 有“鬼才”之称 。2004
歌词中直抒胸臆表达对祖国一片深情不可 改变的句子有哪些？
“可是不管怎样，也改变不 了我的中国心” “无论何时，无论何地，心 中一样亲。” “就算身在他乡，也改变不 了我的中国心”
教师点拨（难点剖析）
主旨
• 歌词通过一位海外游 子的诉说，刻画了祖国的 拳拳赤子之心。
• 作者有第一人称的写法，写出了祖国在自己心中 的分量，虽然身穿洋装，但中国印已经烙在自己 心中，中国心已经融入自己的血液中，不管怎样 也改变不了自己的中国心。
当堂检测（重点突出）（成绩要 想好，练笔不可少）
• 河山只在我（ ） （ ）已多年 未亲近可是不管怎样也（ ）不了 我 的（ ）（ ）虽然穿在身 我心 （ ）是中国心我的（ ）早已把 我的一 切 （ ）中国印长江 （ ） 黄山 （ ）在我心中（ ） 无 论（ ） 无论（ ）（ ）一样亲
判段
• “长江、长城，黄山、黄河，在我心中重 千斤。”其中“千斤”是实指，说明祖国 的山川河流在“我”的心中分量很重。 （ ） • 《我的中国心》表达了作者对祖国的热爱 之情。 （ ）
•
香港回归历史意义的另一个方面，在于它表现了 中国人民长期反对强权政治的胆识和魄力。这一时期， 正是邓小平“一个国家，两种制度”和“和平统一，一 国两制”的构想趋于成熟定型的关键时期。当邓小平提 出中国政府将在1997年7月1日收回香港，并用“一国两 制”方案来解决香港问题时，素有“铁娘子”之称的撒 切尔夫人闻听此言，心慌走神，在人民大会堂的台阶上 险些跌了一跤。挟马岛之战胜利余威来到北京的柴契尔 夫人，在会谈开始时就抛出了“三个条约继续有效”的 论调，声言中国只能收回新界，而香港岛和九龙则按条 约永属英国。未料，此说被中国方面当场回绝，邓小平 以坚定的口吻回答：“主权问题是不可以讨论的”。第 二年，英国政府推出“以主权换治权”的方案，再次遭 到中国政府代表团的否定。 1840年到1997年这样一个 极大的历史跨度，包含了中国社会和历史的丰富内容， 在世界历史发展中也占有极为特殊的重要地位。这 150 多年的时间，是中国人民不断探索，逐步走向民族振兴。 国家富强和社会进步的现代化目标的过程。
《我的中国心》课件
推动社会进步
中国心的力量能够激发全 民族的创造力，推动社会 不断向前发展。
提升国家形象
中国心的力量能够提升中 国的国际形象，展现中国 的软实力。
未来的期望
深化民族认同
期望中国心成为民族认同 的象征，让每个中国人更 加珍视和认同自己的民族 文化。
促进和谐发展
期望中国心成为推动社会 和谐发展的力量，让中华 民族在团结中实现繁荣昌 盛。
目的和意义
目的
通过《我的中国心》ppt课件，向观众介绍中国的传统文化、历史、地理等方 面的知识，以及中国人民的爱国情怀和民族精神，增强观众对中国文化的认知 和理解。
意义
通过介绍中国传统文化和历史，弘扬中华民族的优秀传统文化，增强民族自豪 感和凝聚力；通过展示中国人民的爱国情怀和民族精神，激发观众的爱国热情 和民族自豪感，促进民族团结和社会和谐。
中华优秀传统文化包括诗词、音乐、绘画、书法、舞蹈等 多种形式，个人可以通过参加文化活动、阅读经典文献、 学习传统技艺等方式，深入了解和感受中华优秀传统文化 的魅力。
增强国家意识
国家意识是个人对自己所属国家的认 知和认同，是爱国主义精神的基础。 个人应该树立正确的国家意识，了解 国家的基本国情、历史和文化，关注 国家的发展和进步，维护国家的尊严 和利益。
歌曲中的“长江长城，黄山黄河”等词汇，是中华民族的象征，也是海外游子对 祖国的记忆和思念。歌词中的“永记铭心在心间”表达了海外游子对祖国的忠诚 和信仰。
03
中国心精神内涵
爱国主义精神
总结词
爱国主义精神是《我的中国心》的核心主题，它强调个人对祖国的深厚感情和责任担当。
详细描述
爱国主义精神体现在对祖国的热爱、忠诚和奉献上，它激发人们为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。在ppt课件中， 可以通过展示祖国的历史、文化和成就，来弘扬爱国主义精神，激励人们为祖国的未来贡献自己的力量。
5《歌词两首-我的中国心》课件3-西师大版六年级上册语文
香港回归历史意义的另一个方面，在于它表现了 中国人民长期反对强权政治的胆识和魄力。这一时期， 正是邓小平“一个国家，两种制度”和“和平统一，一 国两制”的构想趋于成熟定型的关键时期。当邓小平提 出中国政府将在1997年7月1日收回香港，并用“一国两 制”方案来解决香港问题时，素有“铁娘子”之称的撒 切尔夫人闻听此言，心慌走神，在人民大会堂的台阶上 险些跌了一跤。挟马岛之战胜利余威来到北京的柴契尔 夫人，在会谈开始时就抛出了“三个条约继续有效”的 论调，声言中国只能收回新界，而香港岛和九龙则按条 约永属英国。未料，此说被中国方面当场回绝，邓小平 以坚定的口吻回答：“主权问题是不可以讨论的”。第 二年，英国政府推出“以主权换治权”的方案，再次遭 到中国政府代表团的否定。 1840年到1997年这样一个 极大的历史跨度，包含了中国社会和历史的丰富内容， 在世界历史发展中也占有极为特殊的重要地位。这150 多年的时间，是中国人民不断探索，逐步走向民族振兴。 国家富强和社会进步的现代化目标的过程。
洋装虽然穿在身，我心依然是中国心
“虽然”、“依然”在结构上 呼应，在内容上对比，通过内外 对比，写出海外游子身在海外， 心系祖国的情怀。
“早已把我的一切烙上中国印”中的 “烙”字能否换成“盖”？为什么？
不能。“烙”准确而形象地 表达了海外赤子跟祖国永远无 法分离的骨肉关系，而“盖” 字程度远不及“烙”。
歌曲简介
1982年下半年，日本文部省在审定中小学教 科书时，公然篡改日本帝国主义侵略中国的历 史，这激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨， 黄霑和王福龄合作创作了《我的中国心》。经 香港歌手张明敏演唱后，在港澳同胞中引起强 烈共鸣，纷纷传唱，表达他们的爱国之情。 1984年1月，英国时任首相撒切尔夫人来华访问， 发表了“中英联合声明”，中国政府将于1997 年7月1日收回香港主权。这一年的春节联欢晚 会上，张明敏凭一曲《我的中国心》第一个参 加中国中央电视台春节联欢晚会的香港演员 ， 并让这首歌曲红遍祖国的大江南北。
我的中国心ppt课件
颛顼
中国上古部落联盟首领，“绝地天通”变革 天地之法。
尧
中国古代杰出的政治家、军事家、发明家、 教育家，推出“禅让制”。
舜
中国古代著名的政治家、音乐家、发明家、 建筑家，以德治国，推行“五教”。
秦始皇
统一六国
发动战争，先后灭掉韩、赵、 魏、楚、燕、齐六国，实现统
一。
推行标准度量衡
实行统一的度量衡和货币制度 ，加强中央集权。
传统文化的发展历程
中国的传统文化源远流长，可以 追溯到数千年前，经历了多个历 史时期，逐渐形成了丰富多彩的
文化体系。
在古代，中国的传统文化经历了 夏商周、春秋战国、秦汉、唐宋 元明清等历史时期，不断地发展
和演变。
在近代，中国的传统文化受到了 西方文化的冲击和影响，逐渐形
成了中西合璧的文化格局。
传统文化的代表人物及事件
景点众多
杭州西湖周边有众多的景 点，包括断桥、雷峰塔、 三潭印月等，每个景点都 有其独特的魅力和特色。
文化活动
杭州西湖周边还有丰富的 文化活动，如龙舟比赛、 茶文化表演等，是中国传 统文化的重要代表之一。
黄山迎客松
自然奇观
黄山迎客松是中国著名的自然奇观之一，以其独 特的形态和顽强的生命力而闻名于世。
02
中国传统文化
传统文化的定义
1
传统文化是指在长期历史演变过程中，被广泛接 受和传承的习俗、信仰、思想、道德、艺术、制 度等文化元素的总和。
2
传统文化是一个民族的精神家园，体现着该民族 的历史、哲学、道德、艺术等方面的独特性和价 值。
3
传统文化具有历史性、民族性、传承性和多样性 等特点，是民族文化的重要组成部分。
书法的发展历程可以追溯到古代的甲骨文和金文，经过漫长的历史演变，形成了篆 、隶、楷、行、草五种基本字体，每种字体都有其独特的特点和风格。
我的中国心(完美版)ppt
。
三读课文： 有感情齐读
你知道吗？生活中还有无数的华夏儿女拥 有这份爱国之心！
例如：中国火箭之王钱学森； Nhomakorabea。 还有………………
还有：2016年度感动中国人物。
乡愁 余光中 小时候/ 乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头/ 母亲在那头； 长大后/ 乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头/ 新娘在那头； 后来呵/ 乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头/ 母亲在里头； 而现在/ 乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头/ 大陆在那头。
我们又如何来读出这种感情呢？
。
A：深情 真挚 B：忧愁 缓慢
C：恬静 舒适
我们又如何来读出这种感情呢？
。
A：深情 真挚
再次自由朗读一遍（二读）
通过文中哪些语句来读出这种感情的？
。
• “中国心” 也就是心中装着祖国，永远念着祖国，
对祖国一片深情。
•
“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”
。 •
通过对比，写出了海外游子身在海外，心系祖国的 情怀。
作业
1、学唱这首歌，并搜集其他的爱国歌曲,（用读、品、 悟、唱的学习方法自学 28课《黄河颂》）举行一次歌 。 咏会,看谁唱得最有感情,最能表达作者的意思。 2、讲一个最令人感动的爱国故事给亲朋好友听听。
现在，你坐在我们浦河实验宽敞的教 室里，面对我们美丽的校园、美丽的常 州、美丽的大中国，你想用哪些语言来 表达这份同样的情感呢？
。
可以模仿文中相关词句。
我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国 人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓小平 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》
六年级语文上册第5课我的中国心课件1西师大版
“澎湃”突出声音之响，“中华 的声音”突出这是来自心中的声 音，这是融在血液中的声音，是 海外赤子永不改变的爱国之心的 表白。
想一想：香港为何会回到祖国的怀抱？
• 香港回归具有十分重大的历史意义。成熟理智地总 结经验的十分恰当的时间座标。从1840年鸦片战争开始， 中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。在中国近现代 史上，中华民族饱尝了外国列强的侵略和压迫。中国的 近现代史是一部屈辱的记录。其中，英国殖民者通过炮 舰政策。海盗行径和不平等条约割占了香港，使之成为 西方世界问鼎中华和掳掠东方财富的桥头堡。因而香港 的历史命运正是中华民族150多年特殊遭遇的一个生动 写照。今天，在中国政府和中国人民的不懈努力之下， 香港回归祖国，百年的民族耻辱被洗刷，民族的神圣感 情再次升华。这是香港回归历史意义的最基本的方面。
洋装虽然穿在身，我心依然是中国心
•
“虽然”、“依然”在结
构上呼应，在内容上对比，通过
内外对比，写出海外游子身在海
外，心系祖国的情怀。
“早已把我的一切烙上中国印”中的 “烙”字能否换成“盖”？为什么？
不能。“烙”准确而形 象地表达了海外赤子跟祖国永 远无法分离的骨肉关系，而 “盖”字程度远不及“烙”。
合作探究（集体展示）（三个臭皮匠，顶个诸 葛亮）
深入探究歌词，回答有关问题
1、歌曲中反复吟唱的主题词是什 么？如何理解？
歌词中反复吟唱的是“中国 心”，也就是海外游子心中永远 装着祖国，永远念着祖国 。
2、这首歌以什么样的身份来吟唱？ 从哪些地方可以看出来？
海外游子 “河山只在我梦萦，祖国已多年未亲 近”。 离开祖国已不知多少年，有的 甚至从未踏上过祖国的河山。可是不 管离开了多少年，哪怕从未见过，而 梦里都是祖国山河的影子。“梦 萦”“多年未亲近”，点明了游子的 身份，包含着深深地思念和遗憾。
想一想：香港为何会回到祖国的怀抱？
• 香港回归具有十分重大的历史意义。成熟理智地总 结经验的十分恰当的时间座标。从1840年鸦片战争开始， 中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。在中国近现代 史上，中华民族饱尝了外国列强的侵略和压迫。中国的 近现代史是一部屈辱的记录。其中，英国殖民者通过炮 舰政策。海盗行径和不平等条约割占了香港，使之成为 西方世界问鼎中华和掳掠东方财富的桥头堡。因而香港 的历史命运正是中华民族150多年特殊遭遇的一个生动 写照。今天，在中国政府和中国人民的不懈努力之下， 香港回归祖国，百年的民族耻辱被洗刷，民族的神圣感 情再次升华。这是香港回归历史意义的最基本的方面。
洋装虽然穿在身，我心依然是中国心
•
“虽然”、“依然”在结
构上呼应，在内容上对比，通过
内外对比，写出海外游子身在海
外，心系祖国的情怀。
“早已把我的一切烙上中国印”中的 “烙”字能否换成“盖”？为什么？
不能。“烙”准确而形 象地表达了海外赤子跟祖国永 远无法分离的骨肉关系，而 “盖”字程度远不及“烙”。
合作探究（集体展示）（三个臭皮匠，顶个诸 葛亮）
深入探究歌词，回答有关问题
1、歌曲中反复吟唱的主题词是什 么？如何理解？
歌词中反复吟唱的是“中国 心”，也就是海外游子心中永远 装着祖国，永远念着祖国 。
2、这首歌以什么样的身份来吟唱？ 从哪些地方可以看出来？
海外游子 “河山只在我梦萦，祖国已多年未亲 近”。 离开祖国已不知多少年，有的 甚至从未踏上过祖国的河山。可是不 管离开了多少年，哪怕从未见过，而 梦里都是祖国山河的影子。“梦 萦”“多年未亲近”，点明了游子的 身份，包含着深深地思念和遗憾。
我的中国心ppt课件
我的中国心
目录
• 引子 • “中国心”的体现 • 如何培养“中国心” • “中国心”的意义和价值 • 结论
01
引子
Chapter
什么是“中国心”
“中国心”定义
中国心是指对祖国、对中华民族的深厚感情和强烈 的文化认同感，是海外华侨、华人、华裔对祖国的 热爱和忠诚之心。
情感表现
中国心表现为对祖国的热爱，对中华民族的文化、 历史、传统、语言的尊重和传承，以及对祖国的繁 荣发展、民族尊严和国际地位的关注和追求。
社会组织的影响
社会组织是培养“中国心”的重要力量之一，它可以为学生提供实践机会和社会责任感的培养。因此， 我们应该鼓励和支持社会组织开展有益于培养“中国心”的活动和项目。
04
“中国心”的意义和价值
Chapter
对个人的意义和价值
身份认同
拥有中国心的人，在身份认同上更加倾向于中华文化，对中国的 历史、文化、社会制度等有更深刻的理解和认同。
国家形象
中国心是国家形象的重要组成部分，它能够彰显 中国的文化自信和民族自豪感，提升国家在国际 舞台上的形象和地位。
战略价值
中国心具有重要的战略价值，它能够增强国家的 软实力，推动中国文化走向世界，为中国的和平 发展提供有力的战略支撑。
05
结论
Chapter
“中国心”是中华民族的宝贵财富
“中国心”是指对祖国和人民的深厚感情和责任，是中 华民族宝贵的精神财富。
“中国心”使人们在面对困难和挑战时能够坚定信念、勇往直前，不断追求自我完 善和进步。
“中国心”是社会和谐的关键因素
“中国心”强调人与人之间的和 谐关系，倡导诚信、友爱、互助
的社会风尚。
它促进着社会和谐与稳定，为国 家的繁荣和发展提供了良好的社
目录
• 引子 • “中国心”的体现 • 如何培养“中国心” • “中国心”的意义和价值 • 结论
01
引子
Chapter
什么是“中国心”
“中国心”定义
中国心是指对祖国、对中华民族的深厚感情和强烈 的文化认同感，是海外华侨、华人、华裔对祖国的 热爱和忠诚之心。
情感表现
中国心表现为对祖国的热爱，对中华民族的文化、 历史、传统、语言的尊重和传承，以及对祖国的繁 荣发展、民族尊严和国际地位的关注和追求。
社会组织的影响
社会组织是培养“中国心”的重要力量之一，它可以为学生提供实践机会和社会责任感的培养。因此， 我们应该鼓励和支持社会组织开展有益于培养“中国心”的活动和项目。
04
“中国心”的意义和价值
Chapter
对个人的意义和价值
身份认同
拥有中国心的人，在身份认同上更加倾向于中华文化，对中国的 历史、文化、社会制度等有更深刻的理解和认同。
国家形象
中国心是国家形象的重要组成部分，它能够彰显 中国的文化自信和民族自豪感，提升国家在国际 舞台上的形象和地位。
战略价值
中国心具有重要的战略价值，它能够增强国家的 软实力，推动中国文化走向世界，为中国的和平 发展提供有力的战略支撑。
05
结论
Chapter
“中国心”是中华民族的宝贵财富
“中国心”是指对祖国和人民的深厚感情和责任，是中 华民族宝贵的精神财富。
“中国心”使人们在面对困难和挑战时能够坚定信念、勇往直前，不断追求自我完 善和进步。
“中国心”是社会和谐的关键因素
“中国心”强调人与人之间的和 谐关系，倡导诚信、友爱、互助
的社会风尚。
它促进着社会和谐与稳定，为国 家的繁荣和发展提供了良好的社
六年级语文上册第5课我的中国心PPT课件3西师大版
★作者介绍
黄霑，原名黄湛森，1941年 生于广州，1949年随父母移 居香港，1963年毕业于香港 大学中文系。香港著名作家、 词曲作家。与金庸、倪匡、 蔡澜一起被称为“香港四大 才子”。又与倪匡、蔡澜一 同被称为“香港三大名嘴”， 写出2000多首歌曲，被称为 “流行歌词总讲”。从事媒 体工作数十年，有“鬼才” 之称 。2004年12月1日因病 逝世。
洋装虽然穿在身，我心依然是中国 心
• “虽然”、“依然”在结构上 呼应，在内容上对比，通过内外 对比，写出海外游子身在海外， 心系祖国的情怀。
“早已把我的一切烙上中国印”中的 “烙”字能否换成“盖”？为什么？
不能。“烙”准确而形象地 表达了海外赤子跟祖国永远无 法分离的骨肉关系，而“盖” 字程度远不及“烙”。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意��
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我的中国心
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黄沾（—），原
名黄湛森。香港著名
作家、词曲家。他与
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金庸、倪匡、蔡澜一
起被称为“香港四大才
子”。主要作品有电视
剧《上海滩》《笑傲
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
长江，长城，黄山，黄河，
在我心中重千斤，
无论何时，无论何地，
心中一样亲。
“重千斤”是说长江，长城，黄山， 黄河在作者心中的分量，更是说祖国在作
者心中的分量。
自然段导读：抒发了炎黄子孙对祖国 锦绣山河的深情赞美和无限热爱。
流在心里的血 澎湃着中华的声音，
就算身在他乡 也改变不了我的中国心。 “澎湃”一词表达了作者对祖国浓 烈的血浓于水的思念之情。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
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黄沾（—），原
名黄湛森。香港著名
作家、词曲家。他与
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金庸、倪匡、蔡澜一
起被称为“香港四大才
子”。主要作品有电视
剧《上海滩》《笑傲
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
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14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
长江，长城，黄山，黄河，
在我心中重千斤，
无论何时，无论何地，
心中一样亲。
“重千斤”是说长江，长城，黄山， 黄河在作者心中的分量，更是说祖国在作
者心中的分量。
自然段导读：抒发了炎黄子孙对祖国 锦绣山河的深情赞美和无限热爱。
流在心里的血 澎湃着中华的声音，
就算身在他乡 也改变不了我的中国心。 “澎湃”一词表达了作者对祖国浓 烈的血浓于水的思念之情。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
六年级上语文说课5歌词两首我的中国心_西师大版
六年级上语文说课5歌词两首我的中国心_西师大版六年级上语文说课-5歌词两首我的中国心西师大版（2019）今天我说课的题目是《我的中国心》。
下面我主要从教材、教法和学法、教学过程这几个方面来说。
【说教材】《我的中国心》是西师大版六年级年级上册语文第二单元歌词两首中的一首。
这首歌词通过一位海外游子的诉说，刻画了对祖国的赤子之心。
主题词“中国心”，也就是心中永远装着祖国，永远念着祖国。
它寄托着身在异国他乡的海外游子对祖国的一片深情。
歌词语言平实，感情强烈而真挚，具有强烈的感染力。
说教学目标1．整体感知歌词内容，体会歌词中表达的爱国主义的思想感情。
2．反复诵读诗歌，体会和推敲歌词中精炼形象的语言。
3．有感情地朗诵歌词，深情歌唱歌曲。
说教学重点：准确地把握歌词的内涵和感情。
说教学难点：激发与培养学生的爱国情感，使学生把爱国情感落实到行动中。
【说教法和学法】1、歌词反复提到中心词是什么？——“中国心”：①改变不了我的中国心（点题）②我心依然是中国心（根源）③也改变不了我的中国心（总结）也就是心中装着祖国，永远念着祖国，对祖国一片深情。
2、“烙”上中国印如何理解？——祖国与我血脉相连3、长城、长江、黄山、黄河在这里指什么？——祖国的山河→（借代）祖国4、“重千斤”指的什么分量？——祖国在我心中的分量，即无法取代的强烈的爱国之情“长江，长城，黄山，黄河”代表祖国，“重千斤”把不可以斤两计的对祖国的感情用斤两表达出来，形象地表现祖国在海外游子心中的分量，表达强烈的爱国之情。
5、“澎湃”是指什么？——热血澎湃，从内心呼喊出：我的中国心。
这是来自心中的声音！这是融在血里的声音！是海外赤子永不改变的爱国之心的表白。
结合各自所学和所知列举优秀代表人物，从他们的事迹中，感受强烈而真挚的爱国之心。
（如贝聿铭）五、唱一唱比一比1、拳拳赤子心，殷殷故土情，平实的语言，却因为真挚的感情震撼了多少人的心灵！让我们再次欣赏歌曲并学唱（合唱）2、各小组比赛唱歌（唱爱国歌，做爱国人）六、总结与过渡：我们热爱祖国，我们更赞美祖国，我们爱祖国的壮丽河山，更爱祖国的美好生活。
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认真阅读歌词，思考以下问题：
1、本歌词的中心词是什么，表达了一种什么样的 感情？ 2、这首歌为什么会引起全国人民特别是海外游 子的共鸣呢？
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“中国心”是本歌词反 复吟唱的中心词，人有国籍 之别，心却无地域之分。 “中国心”也就是心中永远 装着祖国，永远念着祖国的 炽热感情 。
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作者介绍
黄霑，原名黄湛森，
1941年生于广州，1949
年随父母移居香港，
1963年毕业于香港大学
中文系。香港著名作家、
词曲作家。与金庸、倪
匡、蔡澜一起被称为
“香港四大才子”。又
与倪匡、蔡澜一同被称
为“香港三大名嘴”，
写出2000多首歌曲，被
称为“流行歌词总讲”。
从事媒体工作数十年，
长江，长城，黄山，黄河， 在我心中重千斤， 无论何时，无论何地， 心中一样亲。
洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心。 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印
流在心里的血 澎湃着中华的声音， 就算身在他乡 也改变不了我的中国心。
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长 城
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1999年，中共中央、国务院、中央军委授予钱学森 “两弹一星功勋奖章”的光荣称号。
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丁肇中
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•这首歌唱出了中华儿女热爱 祖国的共同心声集中体现了 海外游子们的思念家园的普 遍情怀，表现了海外华人与 祖国息息相关、心心相印的 感情。从而引起了所有炎黄 子孙的共鸣。
学习有 交流PP“T 鬼才”之称 。2004
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歌曲简介
1982年下半年，日本文部省在审定中小学教
科书时，公然篡改日本帝国主义侵略中国的历
史，这激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨，
黄霑和王福龄合作创作了《我的中国心》。经
香港歌手张明敏演唱后，在港澳同胞中引起强
烈共鸣，纷纷传唱，表达他们的爱国之情。
1984年1月，英国时任首相撒切尔夫人来华访问，
发表了“中英联合声明”，中国政府将于1997
年7月1日收回香港主权。这一年的春节联欢晚
会上，张明敏凭一曲《我的中国心》第一个参
加中国中央电视台春节联欢晚会的香港演员 ，
并让这首歌曲红遍祖国的大江南北。
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我的中国心
河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样 也改变不了我的中国心。
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欢迎来欣赏 《我的中国心》
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作业
• 写一篇赞美祖国的文章，抒发你的爱国之情
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