吉林省通化市外国语学校九年级英语中考复习课件：七上ReviewUnits1-3(共23张PPT)
吉林省通化市外国语学校九年级英语中考复习课件：七下ReviewUnits5-6(共20张PPT)
错 易
It’s better to do …
混
How about/What about doing …
6. 由made 构成的短语及含义
be made of 由…制成（能看出原材料） be made from 由…制成（看不出原材料） be made by 被谁…制作 be made in 在…被制作 be made into (原材料)被制成…… be made up of 由…组成
4. What others animals do you like?
What other animals do you like?
易
5. Do you playing basketball now?
错
Are you playing basketball now?
易
6. Let’s to see the tigers.
Because they are kind of cute.
3. Because I like lions, so I want to see them first.
I like lions, so I want to see them first.
Because I like lions, I want to see them first.
Do you want to join me for dinner? 这位妈妈正在为她的孩子们读故事。
The mother is reading a story to her children. 他正在和他的表弟打电话。
He is talking on the phone to his cousin.
Unit 5 Why do you like pandas? Unit 6 I’m watching TV.
吉林省通化市东昌区九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners读写课导学案1 (新版)人教新
Unit 1 How can we become good learners导学目标1. 引导学生理解关于魏芬如何战胜英语学习中的困难的短文。
2. 帮助学生强化be afraid to do, …called…,fell in love with , begin to do,It’sa piece of cake, It serves you right等短语在文中用法。
3. 帮助学生正确获取语篇信息，提升阅读技能。
教学重点1. 帮助学生正确运用文中短语。
2. 帮助学生正确理解短文，并准确获取信息，帮助学生提升阅读能力。
教学难点正确理解短文，准确获取信息，提升阅读能力。
教学过程环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及对策备习3a短文。
预读 3a短文。
复习关于学习英语的困难的短语。
复习本单元关于学习英语的困难的短语。
听写本单元关于学习英语的困难的短语。
提出问题Why did Wei Fenfind it Diff icult toearn English?导入新课。
学生写短语，然后两人一组核对。
看大屏幕，认真倾听教师解读学习目标。
预习一、SectionA3a-3b 关于魏芬如何战胜英语学习中的困难的短文。
二、be afraid todo,fell in lovew ith ,任务一、泛读短文。
1.泛读关于魏芬如何战胜英语学习中的困难的短文。
培养学生速读能力。
2. 根据魏芬从电影中学到的东西完成句子。
任务二、精读短一、1. 教师解读3a问题，让学生带着问题速读短文，并找个别同学回答问题。
2.让学生读第二遍，完成3b句子。
然后全班核对答案。
二、1.让学生翻译短文，在学生理解短文过程中，教师对较难句子作出解释。
一、1. 第一遍带着课前提出的问题快速阅读，回答问题。
2. 第二遍读短文，魏芬从电影中学到的东西补充完整。
然后全班核对答案。
二、1. 翻译短文。
2.精读3a短文，在文中有个别学生对短文中知识点的用法掌握不好，教师精讲。
中考英语复习七年级Unit1—Unit4课件
D. I couldn't agree more
考点2 enjoy的用法
语境拓展 He also enjoys listening to music.他也喜欢听音乐。 ▶动词enjoy意为"喜欢,享受,欣赏",其后可跟名词、代词或动名词作宾语。如: ①You can see special pines, rocks and clouds. You can enjoy hot springs as well. 你可以看到(形态)独特的松树、岩石和云海。你也可以享受温泉。 ②He enjoyed running for exercise around the park when he was free.他有空的 时候喜欢绕着公园跑步锻炼。 ▶enjoy oneself表示"玩得开心",相当于have fun/a good time。如: They all enjoyed themselves at the party. 他们在聚会上都玩得很开心。
friendly.
A. look B. taste C. sound
D. smell
考点3 look的用法
11.The dress is made of silk and it ___D____very soft and comfortable.
A. smells
B. tastes
C. sounds
考点 borrow
lend keep
用法
搭配
意为"借用",强调从他人处借得,为 borrow sth. (from sb.)"(从某
非延续性动词,不与表示一段时间 人处)借得某物"
的状语连用
吉林省通化市外国语学校九年级英语中考复习课件：七下ReviewUnits9-10(共31张PPT)
19. 粥；面糊
20. 世界
21. 世界各地 22. 答案；回答
23. 不同的
24. 蛋糕
25. 蜡烛
26. 年龄
27.许愿
28.吹
29.吹灭
30.如果
31.将要；会
36. 糖果
37.幸运的
38.受欢迎的；普遍的
39. 受欢迎；流行
40.切碎
41想法；主意
42....给...带来好运
1.梳理归纳 2.易错易混
一份麻婆豆腐米饭 one mapo ofu with rice在某人生日时
on sb’s birthday
在不同的国家 有蜡烛的生日蛋糕 。。。的数量
in different countries birthday cakes with candles the number of…
许多，大量
a number of…
What kind of noodles would you like?
4. 你要多大碗的？
What size would you like?
5. 我想吃胡萝卜牛肉面。 I’d like beef noodles with tomatoes.
6.蜡烛的数量就是人的年龄
The number of the candles is the person’s age.
最后
in the end
首先
同一个方法 我可能晚一点
那么回头见 他们长得什么样？
first of all the same way I may be a little late.
See you later then. What do they look like?
吉林省通化市东昌区九年级英语全册Unit1Howcanwebecomegoodlearners读写
吉林省通化市东昌区九年级英语全册Unit 1 How can we become good learners读写课导学案2 （新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（吉林省通化市东昌区九年级英语全册Unit 1 How can we become good learners读写课导学案2 （新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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Unit 1 How can we become good learners导学目标1。
引导学生理解关于成为成功的学习者的途径的文章。
2.帮助学生强化be born with ， have…in common ，pay attention to ，connect …with…,get bored , be afraid of doing sth ， exp lain sth to sb等短语在文中用法。
3. 帮助学生掌握语篇信息，培养运用上下文猜单词的能力，提升阅读策略。
4. 指导学生写出提纲信息并进行写作.教学重点正确理解文章，并准确获取信息，帮助学生提升阅读能力。
利用提纲信息进行写作.教学难点灵活运用文中的短语造句。
利用提纲信息进行写作。
教学过程环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及对策备习2b文章。
词汇.预读 2b文章。
复习2b文章中所涉及的词汇.复习SectionA 3a中的短语。
吉林省通化市外国语学校九年级英语中考复习课件：七上ReviewUnits4-6(共31张PPT)
你有一个乒乓球拍吗？是的，我有。
Do you have a ping—pong bat? Yes, I do. 你有一个足球吗？不，我没有。
Do you have a soccer ball? No, I don’t. 让我们一起走吧！
Unit 4 Where’s my schoolbag? Unit 5 Do you have a soccer ball? Unit 6 Do you like bananas?
提炼教材基础 储备中考知识
1.小组合作 （提出问题、解决问题） 2.复习检测
书架 沙发 收音机 时钟 播放机 整洁的 伟大的 听起来 困难的 轻松的 只；仅仅 没趣的
After class, I play ping—pong with my classmates.
你喜欢萨拉吗？是的，我喜欢。/不， 我不喜欢。 Do you like salad?Yes, I do./No, I don’t. 他们喜欢梨吗？ 是的，他们喜欢。/不，他们不喜欢。 Do they like pears? Yes, they do./No, they don’t.
15. 变胖
15. be fat
我的书包在哪？ Where is my schoolbag?
钥匙在沙发上吗？不，他们不在。 Are the keys on the sofa? No, they aren’t. 他的铅笔盒在哪里？它在他的书包里。 Where is his pencil case? It’s in his schoolbag. 这间教室干净整洁. This classroom is clean and tidy. 地图在哪里？我认为它在你祖父母的房间里。
吉林省通化市东昌区九年级英语全册 Unit 1 How can we become good lea
2b文章。词汇。
预读2b文章。复习2b文章中所涉及的词汇。
复习
SectionA 3a中 的短语。
复习本单元3a中的短语。
听写本单元3a中的短语。
提出问题：How can you become a successful learner?导入新课。教师解读学习目标。
学生写短语，然后两人一组核对 。
看大屏幕，认真倾听教师解读学习目标。
Unit 1 How can we become good learners
导学目标
1.引导学生理解关于成为成功的学习者的途径的文章。
2.帮助学生强化be born w ith , have…in common ,pay attention to , connect…with…,get bored , be afraid of doing sth , exp lain s th to sb等短语在文中用法。
3.帮助学生掌握语篇信息，培养运用上下文猜单词的能力，提升阅读策略。
4.指导学生写出提纲信息并进行写作。
教学重点
正确理解文章，并准确获取信息，帮助学生提升阅读能力。利用提纲信息进行写作。
教学难点
灵活运用文中的短语造句 。利用提纲信息进行写作。
教学过程
环节
教学内容
任务设计
教师活动
学生活动
预见性问题及对策
If…
任务一、了解怎样成为成功的学习者。
1.泛读2b的文章。找出四个成为成功的学习者应有的习惯。
2.读文章，回答2 c问题。考察学生对文章的细节的理解，培养了学生的语篇分析能力。
任务二、精读文章。
1.翻译文章。
2.找出文中语言点。
任务三、完成写作框架。
吉林省2019中考英语七上Unit1_4词汇拓展复习+阅读人教新目标版188
U1—4词汇拓展复习+阅读第一部分一、阅读理解。
Kim Soo-hyun (金秀贤) was born on February 16, 1988. He is a South Korean actor, model and singer and best known for his roles in the television dramas Dream High, Moon Embracing the Sun, and My Love from the Star, as well as the movies The Thieves and Secretly, Greatly.Kim Soo-hyun was very quiet in middle school and no one expected him to enter the entertainment field (娱乐圈). But he didn’t want to be quiet any more, so he first started acting in high school. When he was working hard atmemorizing scripts and practiced for school plays, Kim’s idea to become an actor grew greatly. He started to learn in Chung-Ang University, majoring (专业；主攻) in Theater and Film Studies. His acting is getting better and better. At last, he appeared in the musicals (音乐剧) Grease and A Midsummer Night’s Dream in 2003.( ) 1. Kim Soo-hyun is a _______.A. Chinese actorB. English modelC. South Korean actorD. America singer( ) 2. No one thought that he could ________.A. study very wellB. eat a lotC. help his friendsD. enter the entertainment field( ) 3. Kim Soo-hyun was majoring in _______.A. ChemistryB. EnglishC. Theater and Film StudiesD. vocal music ( ) 4. Which one is TRUE?A、Kim Soo-hyun was born on February 15, 1988.B、Kim Soo-hyun was very quiet in middle school.C、He started acting in middle school.D、Kim’s goal was to be a doctor.( ) 5. What does the underline word “scripts” mean?A. 剧本B.时间C.演出时间 D.句型【参考答案】1-5 CDCBA二、首字母填空。
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这/那是…… 这些/那些是…… 他/她是…… 他们是…… 这/那是……吗? 这些/那些是……吗? 是的,他们是. 不,他们不是. ……是谁? 这儿有……
This / That is… These/Those are … He/She is … They are … Is this /that … Are these /those … Yes, they are . No, they aren’t Who is …? Here is / are…
grandmother
堂（表）兄弟，姐妹 cousin
女儿
daughter
朋友
friend
这些
these
那些
those
父亲或母亲
parent
儿子 叔，伯，舅 兄，弟 钥匙 桌子 抽屉 书柜;书橱 植物 有趣的 无聊的 困难的 轻松的 美妙的；大的 汉堡包
son uncle brother key desk drawer bookcase plant interesting boring difficult relaxing great hamburger
找到某物
•find sth.
一串钥匙
•a set of keys
你的/他的/她的名字叫什么?
What’s your /his /her name? 我的/他的/ 她的名字叫… 我是…… My /His /Her name is … I am… 我的/他的/ 她的名字/姓氏是……
2.What’s your/ his / her first /last name?
1.小组合作 （提出问题、解决问题） 2.复习检测
1.梳理归纳 2.易错易混
你的名字 名字 姓氏 她的名字 电话号码 在中国过得愉快
your name first name last name her name telephone/phone number have a good day in China
1.典型例题 2.触类旁通
1. 如何问别人的姓名、电话号码？ What’s … name? what’s … telephone number?
2. 系动词be的疑问句怎么改？ Is / Are sb. …? 3. 如何向对方介绍你的家人或朋友？ This / That is … These / those are … 4. 如何在一天中不同的时间跟别人打招呼？ Good morning / afternoon / evening. 5. 列出所有的形容词性物主代词，注意人称的区别。
telephone number family tree answer the question pencil case Excuse me. in the lost and found the photo of play computer games in English what color given name / first name family / last name an ID card pencil sharpener
两张好看的……照片
在第一张照片中
two nice photos of
在我的家庭里
in the first photo
……的名字
in mame of…
a photo of my family
铅笔盒
•pencil box
请原谅;打扰了
•excuse me
谢谢你
•thank you
my , your, his , her , its , our, your, their 6. 列出你所知道的方位介词。
on , in , under , in front of , behind , beside ,
before, after , near, next to 7. take和bring的区别是什么？ take是拿走，take...to bring是拿来, bring....to
西红柿 沙拉 草莓 胡萝卜 鸡；鸡肉 交谈；谈话 蔬菜；植物 奔跑者 早餐 晚餐；正餐 星星；明星
tomato salad strawberry carrot chicken conversation vegetable runner breakfast dinner star
电话号码 家谱 回答问题 铅笔盒 请原谅 在失物招领处 ……的照片 玩电脑游戏 用英语 什么颜色 名字 姓氏 一张身份证 铅笔刀，卷笔刀
动词原形或第三人称单数 don’t / doesn’t +动词原形 Do / Does sb. +动词原形 Yes, sb. do / does. No, sb. don’t / doesn’t.
Unit 1my name is Gina? Unit 2 this is my sister Unit 3is this you pencil
提炼教材基础 储备中考知识
姐，妹
sister
妈妈
mom
棒球
baseball
手表
watch
笔记本
notebook
字典
dictionary
学校
school
祖母
做某事怎么样? What about + doing sth .? 为……而谢谢你 •Thank you for…为…… •你怎么拼写…… •How do you spell…? •拔打电话找某人 •call sb . at + 电话号码 •某人必须做某事 •sb. Must do sth. •给某人发邮件 •e_mail sb .at +邮箱地址
8. have共有几种含义，它的第三人称单数、过去式、 过去分词分别是什么？
有，进行，吃，举行
has --- had --- had
9. 写出Let’s是哪两个单词的缩写，它属于什么句型？ 后面接什么形式的词？
let us , 是祈使句，后接动词原形。 10. 总结一般现在时的肯定句、否定句、疑问句及其 回答的结构。
这支蓝色的钢笔 •the blue pen
安娜的书
•Ann’s books
身份证
•ID card
电子游戏
•computer game
在学校图书馆
•in the school library
向……要……
•ask…for…
给某人发电子邮件 •e_ mail sb.
给某人打电话
•call sb.
丢失某物
•lose sth.