幼儿园：小班语言小熊请客课件
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2024版年度小熊请客PPT课件
2024/2/2
10
角色性格特点分析
小熊
热情好客，喜欢交朋友， 乐于助人，有点粗心大
意。
2024/2/2
小兔
聪明伶俐，善解人意， 喜欢帮助别人，但有时
过于敏感。
小猪
小猴
憨厚可爱，贪吃懒惰， 喜欢睡觉，对美食没有
抵抗力。
11
机智灵活，好动不安分， 喜欢捉弄别人，但本质
善良。
角色关系梳理
01
02
03
句型结构分析
邀请句型
“你愿意来我家吃饭吗？”用于 表达邀请。
2024/2/2
回答句型
“非常感谢你的邀请，我很乐意 来。”用于接受邀请。
询问喜好句型
“你喜欢吃什么？”用于了解客 人的饮食喜好。
介绍食物句型
“这是我们的特色菜，希望你喜 欢。”用于向客人介绍食物。
20
情景对话模拟
01
02
03
对话一
小熊邀请小兔来家里吃饭， 询问小兔喜欢吃什么，并 介绍自家的特色菜。
2024/2/2
对话二
小熊和小兔在餐桌上交流， 谈论食物的味道和做法。
对话三
餐后，小熊询问小兔是否 满意，并表达感谢和期待 下次再见。
21
语言知识拓展
中西餐饮文化差异
简要介绍中西方在餐饮文 化方面的不同之处，如餐 具、饮食习惯、餐桌礼仪 等。
2024/2/2
餐桌礼仪
讲解一些基本的餐桌礼仪， 如如何正确使用餐具、如 何礼貌地与他人交流等。
02
教师要注重引导幼儿，鼓励他们积 极参与、表现自己。
7
课程安排与时间
热身活动
通过简单的舞蹈或游戏，调动幼儿的积极 性。
(精)幼儿园小班语言活动《小熊请客》课件
互动环节设计
语言互动
引导孩子们在表演过程中进行对话交流， 锻炼语言表达能力。
动作模仿
让孩子们模仿动物们的动作和表情，增加 活动的趣味性。
情感体验
通过角色扮演和互动游戏，让孩子们感受 分享和友谊的快乐。
延伸活动
鼓励孩子们回家后与家长一起分享故事， 并尝试制作简单的道具进行家庭表演。
03
活动资源准备
03
在活动过程中可以增加对孩子们 的个性化关注和指导，以满足不 同孩子的发展需求。
04
在未来的活动中可以尝试引入更 多元化的主题和形式，为孩子们 提供更丰富的语言学习体验。
06
活动延伸与拓展
相关主题书籍推荐阅读
《小熊维尼的故事》
这本书讲述了一只可爱的小熊维尼和他的朋友们在森林里的有趣故 事，可以激发孩子们对大自然的热爱和对友谊的珍视。
中的氛围。
角色装扮
为孩子们准备小熊、小兔、小猫 等动物的头饰和服饰，让他们扮 演故事中的角色，更好地融入情
境。
背景音乐
播放轻松愉快的背景音乐，如森 林狂想曲等，帮助孩子们放松心
情，进入故事情境。
讲述故事并引导孩子们表演
讲述故事
老师声情并茂地讲述《小熊请客》的故事，让孩子们了解故事情 节和角色关系。
小熊准备请客，邀请森林 里的动物们来家中做客。
情节发展
小熊为客人们准备了各种 食物，并与他们一起分享
快乐时光。
结局
客人们感谢小熊的款待， 大家度过了愉快的一天。
角色分配与表演
角色分配
小熊、小猫、小狗、小兔等动物角色，以 及旁白。
表演道具
准备相应的动物头饰、餐具、食物模型等 。
表演过程
孩子们分别扮演不同角色，按照故事情节 进行表演，旁白负责引导故事发展。
幼儿园故事 小熊请客
编辑课件11感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
小熊请客
刘淑青
小熊请客
河西幼儿园 刘淑青
今天，小熊请客，他准备了许 多好吃的食物招待客人。
“喵喵喵，喵喵喵”，小 猫来了。小猫：“小熊， 你好。”
小熊说：“小猫，请你吃鱼。” 小猫接过小熊手里的鱼，高兴 的吃起来。
“汪汪汪，汪汪
汪”，小狗来了。 小狗说：“小熊， 你好。”
吃肉骨头。”小狗接过 小熊手里的肉骨头，高 兴地吃起来。小熊说： “小狗，请你
“笃笃笃，笃笃 笃”，小兔来了。 小兔说：“小熊， 你好。”
小熊说：“小兔，请你吃萝 卜。”小兔接过小熊手里的萝 卜，高兴地吃起来。
小猫、小狗和小兔吃饱了，他 们一齐对小熊说：“谢谢你，小熊”。
谢谢观看！
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
小熊请客
刘淑青
小熊请客
河西幼儿园 刘淑青
今天，小熊请客，他准备了许 多好吃的食物招待客人。
“喵喵喵，喵喵喵”，小 猫来了。小猫：“小熊， 你好。”
小熊说：“小猫，请你吃鱼。” 小猫接过小熊手里的鱼，高兴 的吃起来。
“汪汪汪，汪汪
汪”，小狗来了。 小狗说：“小熊， 你好。”
吃肉骨头。”小狗接过 小熊手里的肉骨头，高 兴地吃起来。小熊说： “小狗，请你
“笃笃笃，笃笃 笃”，小兔来了。 小兔说：“小熊， 你好。”
小熊说：“小兔，请你吃萝 卜。”小兔接过小熊手里的萝 卜，高兴地吃起来。
小猫、小狗和小兔吃饱了，他 们一齐对小熊说：“谢谢你，小熊”。
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小班语言《小熊请客》PPT课件
课堂互动环节
设置课堂互动环节，如邀请孩子们模仿角色的动作和表情、跟随音乐 舞动身体等，让孩子们积极参与其中，加深对故事的理解和感受。
06 情感教育与价值观培养
学会分享和感恩，珍惜友谊
通过故事情节，引导幼儿理解 分享的重要性，学会与他人分 享自己的食物、玩具等。
培养幼儿感恩的心态，学会感 谢别人的帮助和关心，珍惜与 他人的友谊。
绘画风格选择及背景设计
温馨可爱的画风
选择柔和的色调，如浅蓝、淡黄等，营造温馨的 氛围。
场景背景设计
根据故事情节，设计森林、小熊家、餐桌等场景 背景，增强故事情境感。
细节刻画
在背景中添加树木、花草、云朵等细节元素，使 画面更加生动。
角色造型创意展示
小熊角色设计
设计可爱憨厚的小熊形象，搭配柔和的毛色和灵动的表情。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
鼓励幼儿在日常生活中实践分 享和感恩，如与家人、朋友分 享自己的快乐和收获。
培养孩子热情好客、礼貌待人品质
通过小熊请客的场景，引导幼儿 学会热情好客，礼貌待人，尊重
他人的习俗和习惯。
培养幼儿良好的社交礼仪，如主 动与人打招呼、礼貌用语、礼让
等。
鼓励幼儿在与他人交往中展现自 己的热情和礼貌，积极结交新朋
家长参与延伸活动建议
家庭角色扮演游戏 鼓励家长和幼儿一起进行《小熊请客》的角色扮演游戏， 让幼儿在游戏中进一步巩固学习内容，同时增进亲子关系。
绘画创作 引导幼儿根据故事内容进行绘画创作，可以画出故事中的 角色、场景或情节，培养幼儿的想象力和创造力。
分享交流
组织家长和幼儿一起分享交流学习《小熊请客》的心得体 会，鼓励幼儿表达自己的感受和想法，提高幼儿的口语表 达能力和自信心。
设置课堂互动环节，如邀请孩子们模仿角色的动作和表情、跟随音乐 舞动身体等，让孩子们积极参与其中，加深对故事的理解和感受。
06 情感教育与价值观培养
学会分享和感恩，珍惜友谊
通过故事情节，引导幼儿理解 分享的重要性，学会与他人分 享自己的食物、玩具等。
培养幼儿感恩的心态，学会感 谢别人的帮助和关心，珍惜与 他人的友谊。
绘画风格选择及背景设计
温馨可爱的画风
选择柔和的色调，如浅蓝、淡黄等，营造温馨的 氛围。
场景背景设计
根据故事情节，设计森林、小熊家、餐桌等场景 背景，增强故事情境感。
细节刻画
在背景中添加树木、花草、云朵等细节元素，使 画面更加生动。
角色造型创意展示
小熊角色设计
设计可爱憨厚的小熊形象，搭配柔和的毛色和灵动的表情。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
鼓励幼儿在日常生活中实践分 享和感恩，如与家人、朋友分 享自己的快乐和收获。
培养孩子热情好客、礼貌待人品质
通过小熊请客的场景，引导幼儿 学会热情好客，礼貌待人，尊重
他人的习俗和习惯。
培养幼儿良好的社交礼仪，如主 动与人打招呼、礼貌用语、礼让
等。
鼓励幼儿在与他人交往中展现自 己的热情和礼貌，积极结交新朋
家长参与延伸活动建议
家庭角色扮演游戏 鼓励家长和幼儿一起进行《小熊请客》的角色扮演游戏， 让幼儿在游戏中进一步巩固学习内容，同时增进亲子关系。
绘画创作 引导幼儿根据故事内容进行绘画创作，可以画出故事中的 角色、场景或情节，培养幼儿的想象力和创造力。
分享交流
组织家长和幼儿一起分享交流学习《小熊请客》的心得体 会，鼓励幼儿表达自己的感受和想法，提高幼儿的口语表 达能力和自信心。
幼儿园课件小熊请客
家长可以向幼儿传授一些基本的 社交礼仪知识，如见面问好、道 别等，帮助幼儿更好地适应社交
环境。
THANKS 感谢观看
02
故事以小熊的热情好客为主线， 展现了朋友间的友谊和互助。
主要角色介绍
01
02
03
04
小熊
故事的主人公，一个热情好客 的小熊，喜欢邀请朋友们来家
里做客。
小兔
小熊的好朋友，喜欢跳跃和吃 胡萝卜。
小松鼠
小熊的好朋友，喜欢爬树和吃 坚果。
小刺猬
小熊的好朋友，喜欢滚刺和吃 水果。
故事情节概述
01
小熊邀请了小兔、小松 鼠和小刺猬来家里做客 。
通过小熊请客的故事，孩子们可以学习到如何与他人相处、如何表达自己的情感和意愿。这些社交技 能可以帮助孩子们更好地适应社会生活，与他人建立良好的关系。- 道德品质
03
互动游戏设计与实施
互动游戏设计原则
教育性
游戏应具有教育性，能够促进 幼儿的发展，包括认知、情感
、社交等方面。
趣味性
游戏应具有趣味性，能够吸引 幼儿的兴趣，让他们积极参与 。
在幼儿完成绘画后，对他们的作品进 行评价，并展示出来，让他们感受到 自己的作品被认可和欣赏。
活动安排建议
合理安排时间
根据幼儿的年龄和兴趣， 合理安排手工制作和绘画 活动的时间，确保幼儿有 足够的时间进行创作。
创设情境
为幼儿创设一个有趣的情 境，如小熊的生日派对， 让他们更好地融入活动中 ，增强活动的趣味性。
互动性
游戏应具有互动性，能够让幼 儿之间进行交流和合作，培养 他们的社交能力。
安全性
游戏应具有安全性，能够保证 幼儿的安全，避免意外事故的
发生。
环境。
THANKS 感谢观看
02
故事以小熊的热情好客为主线， 展现了朋友间的友谊和互助。
主要角色介绍
01
02
03
04
小熊
故事的主人公，一个热情好客 的小熊，喜欢邀请朋友们来家
里做客。
小兔
小熊的好朋友，喜欢跳跃和吃 胡萝卜。
小松鼠
小熊的好朋友，喜欢爬树和吃 坚果。
小刺猬
小熊的好朋友，喜欢滚刺和吃 水果。
故事情节概述
01
小熊邀请了小兔、小松 鼠和小刺猬来家里做客 。
通过小熊请客的故事，孩子们可以学习到如何与他人相处、如何表达自己的情感和意愿。这些社交技 能可以帮助孩子们更好地适应社会生活，与他人建立良好的关系。- 道德品质
03
互动游戏设计与实施
互动游戏设计原则
教育性
游戏应具有教育性，能够促进 幼儿的发展，包括认知、情感
、社交等方面。
趣味性
游戏应具有趣味性，能够吸引 幼儿的兴趣，让他们积极参与 。
在幼儿完成绘画后，对他们的作品进 行评价，并展示出来，让他们感受到 自己的作品被认可和欣赏。
活动安排建议
合理安排时间
根据幼儿的年龄和兴趣， 合理安排手工制作和绘画 活动的时间，确保幼儿有 足够的时间进行创作。
创设情境
为幼儿创设一个有趣的情 境，如小熊的生日派对， 让他们更好地融入活动中 ，增强活动的趣味性。
互动性
游戏应具有互动性，能够让幼 儿之间进行交流和合作，培养 他们的社交能力。
安全性
游戏应具有安全性，能够保证 幼儿的安全，避免意外事故的
发生。
幼儿园课件—小熊请客ppt
小熊的朋友们来找小熊玩耍
小熊和朋友们一起唱歌、跳舞
朋友们一起在小熊家吃水果、做游戏
小熊送朋友们回家，大家约定下次再一起玩耍
情节四：小熊与朋友们一起分 享食物
小熊为朋友们准备了什么食物？
朋友们在分享食物时发生了什么有趣的事情？
小熊的朋友们都有哪些表现？
故事情节如何体现友谊和分享的主题？
03
培养表演能力：通过角色扮演，孩子们可以锻炼自己的表演能力和表现力，增加自 信心。
让孩子们在故事中学会表达感 谢和分享快乐
故事情节：小熊请客的故事，通过互动环节，引导孩子们表达感谢和分享快乐。
互动环节：设置问题、角色扮演、分享感受等，让孩子们参与其中，积极表达自己的想 法和感受。
学会表达感谢：通过小熊请客的故事，让孩子们明白表达感谢的重要性，学会向他人表 达感谢之情。
汇报人：
分享是一种美 德，通过小熊 请客的故事， 孩子们可以更 好地理解分享 的重要性，并 在日常生活中
积极践行。
教育孩子们要珍惜友谊
故事情节：小熊邀请好朋友来家里做客，共同分享美食和快乐
教育意义：通过故事让孩子们明白友谊的可贵，懂得珍惜身边的朋友
培养社交能力：故事中，小熊与好朋友之间的互动和沟通有助于提高 孩子们的社交技巧 树立良好品德：小熊的热情好客、慷慨大方，好朋友之间的互相帮助 和关心，有助于培养孩子们的良好品德
小熊请客幼儿园课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENT S
01
小熊请客的故 事背景
03
小熊请客的故 事主题
05
小熊请客的故 事互动环节
02
小熊请客的故 事情节
小熊和朋友们一起唱歌、跳舞
朋友们一起在小熊家吃水果、做游戏
小熊送朋友们回家，大家约定下次再一起玩耍
情节四：小熊与朋友们一起分 享食物
小熊为朋友们准备了什么食物？
朋友们在分享食物时发生了什么有趣的事情？
小熊的朋友们都有哪些表现？
故事情节如何体现友谊和分享的主题？
03
培养表演能力：通过角色扮演，孩子们可以锻炼自己的表演能力和表现力，增加自 信心。
让孩子们在故事中学会表达感 谢和分享快乐
故事情节：小熊请客的故事，通过互动环节，引导孩子们表达感谢和分享快乐。
互动环节：设置问题、角色扮演、分享感受等，让孩子们参与其中，积极表达自己的想 法和感受。
学会表达感谢：通过小熊请客的故事，让孩子们明白表达感谢的重要性，学会向他人表 达感谢之情。
汇报人：
分享是一种美 德，通过小熊 请客的故事， 孩子们可以更 好地理解分享 的重要性，并 在日常生活中
积极践行。
教育孩子们要珍惜友谊
故事情节：小熊邀请好朋友来家里做客，共同分享美食和快乐
教育意义：通过故事让孩子们明白友谊的可贵，懂得珍惜身边的朋友
培养社交能力：故事中，小熊与好朋友之间的互动和沟通有助于提高 孩子们的社交技巧 树立良好品德：小熊的热情好客、慷慨大方，好朋友之间的互相帮助 和关心，有助于培养孩子们的良好品德
小熊请客幼儿园课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENT S
01
小熊请客的故 事背景
03
小熊请客的故 事主题
05
小熊请客的故 事互动环节
02
小熊请客的故 事情节
小熊请客课件ppt幼儿园
04
故事寓意
分享和友爱
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ01
故事中小熊邀请森林里的动物们 来家里做客，并把美食分享给它 们，体现了分享和友爱的精神。
02
通过小熊的行为，孩子们可以学 习到分享的快乐和友谊的重要性 ，培养他们关爱他人、乐于助人 的品质。
团结协作
在故事中，小熊需要和动物们一起合作才能完成准备食物、布置餐桌等任务，体 现了团结协作的精神。
年龄：3岁
小动物们
性格：温柔、聪明、善解人意 爱好：喜欢画画，听故事
姓名：狗狗
小动物们
年龄：6岁 性格：忠诚、勇敢、乐于助人 爱好：喜欢运动，追逐球类玩具
02
故事情节
小熊准备请客
小熊想要邀请森林里的小伙伴们来家 里做客，于是开始忙碌地准备起来。
小熊回到家后，开始打扫房间、布置 餐桌，确保为客人们提供一个舒适的 环境。
小熊请客课件ppt幼 儿园
目录
• 角色介绍 • 故事情节 • 互动环节 • 故事寓意 • 总结
01
角色介绍
小熊
01
姓名：熊熊
02
年龄：5岁
03
04
性格：热情、善良、乐于助人
爱好：喜欢和朋友们一起玩耍 ，分享美食
小动物们
姓名：兔兔 年龄：4岁
性格：活泼、好奇、爱冒险
小动物们
爱好：喜欢探索新地方，寻找美味的食物 姓名：猫猫
在小熊请客的课件中，教师可以准备各种动物的头饰或服装 ，让孩子们扮演成小熊、小猫、小狗等角色，通过角色扮演 让孩子们更好地理解故事情节和人物性格。
歌曲演唱
歌曲演唱是小熊请客课件中必不可少 的互动环节之一，通过歌曲的形式， 孩子们能够更好地记忆故事情节和人 物特点。
幼儿园故事-小熊请客ppt课件
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“笃笃笃，笃笃 笃”，小兔来了。 小兔说：“小熊， 你好。”
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小熊说：“小兔，请你吃萝 卜。”小兔接过小熊手里的萝 卜，高兴地吃起来。
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小猫、小狗和小兔吃饱了，他 们一齐对小熊说：“谢谢你，小熊”。
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谢谢观看！
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小熊请客
刘淑青
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小熊请客
河西幼儿园 刘淑青
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今天，小熊请客，他准备了许 多好吃的食物招待客人。
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“喵喵喵，喵喵喵”，小猫来 了。小猫说：“小熊，你 好。”
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小熊说：“小猫，请你吃鱼。” 小猫接过小熊手里的鱼，高 小狗说：“小熊， 你好。”
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吃肉骨头。”小狗接过 小熊手里的肉骨头，高 兴地吃起来。小熊说： “小狗，请你
“笃笃笃，笃笃 笃”，小兔来了。 小兔说：“小熊， 你好。”
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小熊说：“小兔，请你吃萝 卜。”小兔接过小熊手里的萝 卜，高兴地吃起来。
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小猫、小狗和小兔吃饱了，他 们一齐对小熊说：“谢谢你，小熊”。
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谢谢观看！
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小熊请客
刘淑青
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小熊请客
河西幼儿园 刘淑青
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今天，小熊请客，他准备了许 多好吃的食物招待客人。
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“喵喵喵，喵喵喵”，小猫来 了。小猫说：“小熊，你 好。”
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小熊说：“小猫，请你吃鱼。” 小猫接过小熊手里的鱼，高 小狗说：“小熊， 你好。”
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吃肉骨头。”小狗接过 小熊手里的肉骨头，高 兴地吃起来。小熊说： “小狗，请你