物态变化课件

） B．零下摄氏20度
D．零下20摄氏度
B
10
请在-10℃、22℃、37℃、42℃、110℃中选择正确答案填在横线上 人感到最舒服的温度是（ ） ， 人体的正常温度是（ ） ， 冰箱冷冻室的温度是 （ ） ， 洗澡水的最佳温度是（ ） 。
在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用步骤把下 面的叙述依次排列：
物态变化
B
1
第1节 温度
温度：表示物体的冷热程度的物理量。
B
2
温度计
原理：液体的热胀冷缩。 分类：实验室用温度计，寒暑表，体温计等等。
B
3
摄氏温度
符号：℃。 如：气温是15℃。
规定： （前提：标准大气压下) 0℃：冰水混合物的温度 100℃:沸水的温度
温度的读法：15℃：十五摄氏度。 -4.7℃：负4.7摄氏度 或 零下4.7摄氏度
B
33
第2节 汽化和液化
液化： 物体从气态变为液态 汽化： 物体从液态变为气态
B
34
沸腾
即水“开”了。 是一种剧烈的汽化现象，水的内部和水的表面同时剧 烈汽化，有气泡形成。
实验：探究水沸腾时温度变化的特点
汽化的过程中温度不 变，汽化过程吸热。
B
35
沸点
各种液体沸腾时都有固定的温度，称为沸点。
一切物质都有一定的沸点。
B
8
中考真题练习
《国务院关于加强节能工作的决定》中，对公共建筑内空调设定的 温度有明确要求．为了达到节能减排的目的，你认为该《决定》 对室内空调温度的设定要求是 A、夏季不低于26度，冬季不高于20度
B、夏季不高于26度，冬季不低于20度 C、夏季不低于26度，冬季不低于20度
D、夏季不高于26度，冬季不高于20度
用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量 乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃，那么 两次测温后数据分别为（ ）
A.36.90℃和38.60℃
B.37.50℃和38.60℃
B
14
图为体温表的一部分，它的示数是_______ ℃，分度值是 _______℃。 如图所示，温度计的测量范围是_________。
B
4
温度计的使用
量程与分度： 跟刻度尺的观察方法类似。
读数： 视线要与温度计中的液面平行。
B
5
温度计读数实例
用三只液体温度计分别测量三种液体的温度，温度计示数分别如图 所示，则三种液体温度分别是：甲___________；乙__________； 丙___________。
B
6
温度计测量水的温度
B
38
液化
温度足够低时气体都可以液化。 如：“呵气”，眼镜镜片起雾，露水的形成。
温度一定时，压缩气体的体积也可以使物体液化。 如：做饭用的液化气罐，氧气罐等。
B
39
液化要放热： 蒸汽烫伤比开水烫伤更严重。
沸点和可以液化的温度基本相同。（同样在标准大气压下）
B
40
课堂练习
1. 图中有甲、乙两容器，装有相同质量、相同温度的酒精，过了一 会儿，则 （ ）
B
12
小明在一次测量体温时，体温计的示数如图，量程是：______，分 度值为：______体温为______℃．
用寒暑表测量水的温度，不合适的原因是（ 度计的视数是：
），图示中温
B
13
关于如图所示的温度计，下列说法中错误的是（ ）
A．它的示数为10℃
B．它的最小分度值为1℃
C．它不能离开被测物体读数 D．它是根据液体热胀冷缩的规律 制成的
B
15
为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实
验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气 中，其它条件均相同，如下图所示． 实验时他们每隔一定时间记
录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：
（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该_______； （2）根据表中数
据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请将甲 瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中； （3）本次 实验中，小明发现
B
26
“马踏飞燕”是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，现代工艺品厂家将 “铜水”倒入模具中使“铜水”________(填物态变化的名称)成 “马踏飞燕”工艺品以出售．浇铸过程中，浇铸用的材料——铜的 温度始终保持不变．说明“铜”是________(填“晶体”或“非晶 体”)．
B
27
2013年春节，小明去北方看雾凇，在公园看到温度计如图所示，其 量程为________℃，当时气温为________℃，温度计内测温液体是 表格中的________．
物质
酒精 水 水银
(标准大气压下)
沸点/℃
凝固点/℃
78
－117
100
0
357
－39
B
28
如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正 确的是（ ）
A．在t=5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段，该物质不吸热 C．该物质凝固过程持续了5min D．该物质的凝固点是60℃
物态变化： 从一种物态转变为另一种物态。
B
17
物态变化现象
B
18
熔化和凝固
固体变成液体是一种物态变化，称为熔化。
反过来液体变成固体称为凝固。
B
19
研究固体融化时温度的规律
研究对象：海波/蜡
研究方法：同样装置加热，记录时间与温度的数据，做出对应曲线。
B
20
熔点和凝固点
晶体与非晶体： 晶体：加热熔化过程中，物体逐渐变为液体，固液混合物的温
(
)
A、取一只适当的温度计
B、估计被测水的温度
C、把温度计的感温泡全部浸入被测水中 D、从水中取出温度计 E、观察不同温度计的量程、分度值 F、让温度计感温泡在水中稍候B 一会儿，等示数稳定后读数 11
某同学用体温计（量程为35-42 ℃）测热水的温度(70 ℃).请你指出 他的错误. 1、 2、 3、
A．能达到沸点，能沸腾
B．不能达到沸点，不能沸腾
C．能达到沸点，但不能沸腾
B
44
下列措施中，能使蒸发变慢的是（ ） A、用电热吹风机将湿头发吹干 B、用扫帚把地上的积水扫开 C、把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 D、喝开水为了不烫口向水面吹气
在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度 将（ ）
B
31
为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实
验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气 中，其它条件均相同，如下图所示． 实验时他们每隔一定时间记
录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：
B
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（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该_______； （2）根据表中数据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在 坐标系中，请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标 系中；
B
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深秋的早晨起床时可看到房间玻璃窗上有许多小水珠，这些水珠在 （）
A. 窗玻璃朝房内的一面 B. 窗玻璃朝房外的一面 C. 窗玻璃的里外两面 D. 不能断定在哪一面
B
47
对锅加热，里面的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如 突然止火，水面上很快出现很多“白气”，这是因为 （ ）
A. 沸腾时水不蒸发 B. 沸腾时水面上的蒸气高于100℃ C. 止火后水分开始大量蒸发 D. 止火后水面上的温度低于100℃；大量水蒸气液化为小水滴形成 “白气”
（3）本次实验中，小明发现 ____ 的冷却效果更好； （4）通过分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致， 是越来越
___ ； （5）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢．若小明用“冷 却速度”来表示物体冷却快慢，“冷却速度”可以定义为：1千克 物体， ________________叫做冷却速度．
____ 的冷却效果更好； （4）通过分析，小明又发现，甲瓶中牛 奶冷却快慢前后不一致，是越来越
___ ； （5）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢．若小明
用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，“冷却速度”可以定义为： 1千克物体，
________________叫做冷却速度．B
16
物态：
第2节 熔化和凝固
B
29
如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置．
时间 /min
0
1
2
3456 Nhomakorabea7
8
9 10
温度 /℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53
B
30
(1)把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体 粉末受热________(填“均匀”或“不均匀”)． (2)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末 中，不要碰到试管底或________．若某时刻温度计的示数如图乙所 示，则此时温度计的读数为________℃. (3)上表是实验中记录的数据．根据表中数据可知，该物质的熔点 是________℃；该物质是________(填“晶体”或“非晶体”)． (4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的________．
A. 甲容器中酒精多 C. 两容器中一样多
B. 乙容器中酒精多 D. 无法判断
B
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2. 夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为 （ ） A. 水的温度高，空气的温度低 B. 空气比水容易传导热量 C. 人体表面的水分蒸发要吸收热量 D. 以上都不对
3. 夏天用电风扇吹，人会感到凉快，这是因为 A. 电风扇吹出的风能产生冷气 B. 电风扇吹出的风能降低空气的温度 C. 电风扇吹出的风能吸收人体的热量 D. 电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸发