身边的师德小故事(通用13篇)
我身边的师德小故事
我身边的师德小故事我身边的师德小故事章节一：师恩深浩荡1.1 师恩初显：记得在我上小学一年级的时候，我遇到了一位非常严厉但又非常负责的语文老师。
她严格要求我们做好每一次作业，不允许我们有半点马虎的态度。
尽管她的教学方法让我觉得很烦恼，但在我升到二年级的时候，我的语文成绩有了显著的提高，对她满满的感激之情涌上心头。
1.2 师恩日渐深厚：在上初中的时候，我遇到了一位非常关心学生的数学老师。
他每堂课都会耐心地为我们解答问题，并鼓励我们多思考。
一次，我因为一个数学题一直解不出来而感到沮丧，他看出了我的困惑，主动帮助我找到问题的症结，并耐心地帮我解决了这个难题。
这个经历让我深深地感受到了老师的无私帮助，也对数学充满了更大的兴趣。
章节二：师德感人至深2.1 守护初心：在我上高中的时候，遇到了一位教导主任兼物理老师。
他是学校里的一颗明星，备受学生的敬爱。
他对每一个学生都非常关心，对我们的学习成绩和学习方法给予了很多指导和帮助。
我们尊敬他，并努力不辜负他的期望。
在我即将毕业的时候，他发表了一篇带有感慨的教导讲话，他说：“我守护初心，不负韶华”，让我们深受感动。
2.2 毅然改变命运：在我大学期间，我遇到了一位非常平易近人的导师。
他不仅在学术上给予了我许多帮助，还关心我的生活和个人发展。
因为他的鼓励和指导，我选择了研究生的道路，并最终获得了博士学位。
我深深感激他对我的帮助，他的师德让我决定将来也要努力成为一位优秀的导师。
附件：本文档所涉及的附件包括师恩深浩荡的照片和感谢信法律名词及注释：●师德：指教师的道德修养和职业行为准则。
●附件：指附加于正文之后的文件或材料。
师德小故事初中
师德小故事初中引言师德是教师职业中最为重要的品质之一。
一个优秀的老师，不仅需要有扎实的教学能力，还要具备良好的师德修养。
在初中阶段，师德的培养尤为重要，因为这是学生性格形成和世界观塑造的关键时期。
下面，我将为大家讲述一些关于师德的小故事，希望能让大家更好地理解和感悟师德的重要性。
故事一：杨老师的真诚在我读初中的时候，有一位语文老师叫杨老师。
她是一位非常热爱教学的老师，总是充满活力地站在讲台上。
每当我们遇到问题时，她总是真诚地倾听，并尽力帮助我们解答。
即使是最基础的问题，她也从不嫌弃我们，而是耐心地给予指导，让我们感受到了学习的快乐和成长的喜悦。
杨老师还经常鼓励我们多读书、多思考，她说：“只有通过不断地阅读和思考，我们才能更深入地了解这个世界，并且提升自己的思维能力。
”她自己就是一个阅读爱好者，经常推荐我们一些好书，让我们能够从中汲取知识的智慧。
杨老师的真诚和教诲让我们都受益匪浅，她是我们初中时代最值得敬仰的师德楷模。
故事二：王老师的关心王老师是我们班主任，她是一位非常负责任的老师。
每当我们遇到困难和挫折时，她总是第一时间关心和安慰我们。
记得有一次，我因为家庭原因心情不好，成绩一落千丈。
王老师察觉到了我的问题，主动找到我，耐心地倾听我的烦恼，并给予了我很多建议和鼓励。
她说：“每个人都会有低谷的时候，但是关键在于如何克服困难，重新振作起来。
”王老师的关心让我感受到了班集体的温暖和师德的力量，我重新树立了自信，并且主动寻求帮助和调整自己的学习状态。
故事三：刘老师的坚持刘老师是我们的体育老师，他是一位非常有耐心和毅力的老师。
每当我们参加体育训练时，他总是要求我们克服困难，不放弃，持之以恒。
在长跑训练中，我曾经因为体力不支而想要放弃，刘老师却一直在身后鼓励我，坚持不懈地让我跑完全程。
他说：“只有坚持到最后，我们才能真正获得成功。
”通过他的言传身教，我认识到了坚持的重要性，并且明白了只有通过努力和坚持，才能取得优异的成绩。
身边的教育工作者师德小故事
身边的教育工作者师德小故事教育工作者是社会中非常重要的职业，他们承担着培养未来一代的重要使命。
在我的生活中，我遇到了很多身边的教育工作者，他们身上都有着令人称赞的师德行为。
以下是其中一些小故事。
1. 关心学生的进步我曾经有一个数学老师，他对学生的研究非常关心。
每次上课他都会耐心地给我们讲解问题，并鼓励我们提问。
他还会定期组织小测验，以便我们可以检验自己的研究进展。
如果有学生遇到困难，他总是愿意花时间帮助他们。
他的关心和帮助让我对数学充满了兴趣，也让我在学业上有了很大的进步。
2. 尊重学生的个性我还有一个英语老师，她非常尊重学生的个性差异。
无论是在课堂上还是在与学生的交流中，她总是尊重学生的观点和想法。
她鼓励学生们大胆表达自己，并且耐心倾听。
她还经常使用不同的教学方法和资源，以满足不同学生的研究需求。
她的尊重和包容让每个学生都感受到了自己的重要性，也让课堂氛围更加活跃和积极。
3. 以身作则的榜样还有一个音乐老师，他以身作则成为了我心目中的榜样。
他对音乐充满了热爱和执着，每次上课他都充满了激情。
他不仅在课堂上教导我们音乐知识，还鼓励我们参加各种音乐比赛和演出。
他自己也积极参与乐团和演出活动，经常为学生带来音乐的欢乐和艺术的启迪。
他的热情和努力激发了我对音乐的热爱，也让我明白到只有通过自己的努力才能取得成就。
总结通过这些身边的教育工作者的师德小故事，我们可以看到他们对学生的关心、尊重和以身作则的表现。
他们为我们树立了良好的榜样，不仅帮助我们在学术上取得进步，也培养了我们的为人处世的品质。
我们应该向这些优秀的教育工作者学习，并将他们的师德行为融入到自己的教育工作中，为培养未来的一代做出积极的贡献。
身边的师德师风感人故事(通用3篇)
身边的师德师风感人故事(通用3篇)师德是中华民族十分看重的美德之一。
教师道德是一种职业道德。
2023年5月印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，就加强和改进高校青年教师思想政治工作作出部署，将建立师德考核档案。
以下是小编为大家收集的身边的师德师风感人故事(通用3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
身边的师德师风感人故事1 早上6点前起床上班，下午6点下班回家，对于一个普通人来说是正常的事，但对于去年的江钱钱老师来说实属不易。
青岛东川路小学的江老师老家在外地，父母不在身边，老公经常出差，平日都是自己带着四岁的女儿一起生活，担任学校班主任工作，任教语文、数学两门学科。
去年，她怀上了二胎，为了不给学校增加负担，不让学生落课，她坚持在教学一线，连产检也是安排在周末，从未请过一天假。
每天下班打理好家庭琐事，等到孩子睡了，才能抽出时间来看看书、备备课，在她的带领下，班级多次获得一日常规自主管理优胜班级卫生优胜班级等荣誉称号。
孕妈妈这一年的艰辛只有她自己懂得，每当有人问及，她却总是淡淡地说：自己只不过和东川其他班主任一样，坚守自己的岗位，把班级带好，把课教好，对得起学生，对得起自己。
现在二宝已经6个多月了，江老师继续作为班主任奋斗在教学一线。
望着家长送来的锦旗，她说：一切都值了!王会萍老师，李沧区智荣中学初三9班英语教师。
今年2月，一次意外导致她右脚踝骨折，不能独立行走，只能依靠拐杖。
医生建议静养三个月，学校也批准请假，但是为了不影响初三孩子们的学习，刚刚拆下石膏的她第一时间回到学校，坚持为学生授课。
这是我身为老师的职责，初三毕业班的孩子不能耽误，现在他们是最关键的时候，学校让我在家安心休养，可我放心不下这些孩子，这点小伤我可以坚持一下的，不能因为我的原因影响孩子们最后的冲刺。
每当被问及，王老师总是这样回答。
其实，不需要太多的语言，王老师已经用她的坚持和温暖给了孩子们最贴心的陪伴!由于脚踝受伤，无法落脚站立，王老师在上课时总是用胳膊撑着讲桌，帮助减少脚上的受力程度;腿脚的不便也没有影响她的授课质量与效果，精心地备课、整齐地板书、耐心地讲解、认真负责的态度感动着每一位同学与家长。
师德小故事10个
师德小故事10个作为一名教育工作者，师道是必须要遵守的基本准则。
在教育教学过程中，不仅需要让学生掌握知识，更需要倡导良好的师德师风，以优秀的表率影响学生。
下面我将分享10个关于师德的小故事，希望对于广大教育工作者提供一些启示和借鉴。
1、班主任心事一位初中班主任，因为学生在学习成绩和家庭情况上有很大的困难而苦恼，几乎每个晚上都要在床上反复思考，如何帮助学生度过难关。
最终，他通过多种途径积极寻找学生家庭贫困的解决办法，给学生筹集了一定资金，送去家庭物资，帮助学生度过了难关，让学生家长感慨不已，深深感受到了老师的关爱和温暖。
2、用心指导一位小学教师，对于班上学习成绩一直不好的学生，特别用心指导，每天放学后和学生一起练习，一起复习试题，耐心解答学生无数个问题。
最终在期末考试的时候，学生的成绩有了很大的提升，让教师满怀欣喜。
3、捐款资助一位高中语文教师，在看到一名家境贫寒的学生因为生活费用不足而无法参加学校组织的夏令营活动，心情很是愧疚，于是私自拿出了自己的补课费用全部资助学生，激励学生努力学习，最终学生成绩有了大幅提升。
教师深知教育的理想不仅仅是教书育人，更需要温暖和关爱。
4、爱心试卷一位小学教师，在一次考试后发现有几名学生因为疏忽失分很多，心想这些孩子还太小，不能因为一个考试而影响到他们的学习兴趣，于是又准备了一份“爱心试卷”，希望孩子们能够重新回忆、复习已经错过的知识点，提高自己的学习兴趣和知识能力。
5、考试先生一位初中老师，因为学校对考试成绩有极高的要求，所以很多学生因为考不好而经常受到学校和家长的态度强硬的批评甚至是惩罚。
教师深感不公，因此他暗地里为每一位考不好的学生进行了一对一的教育辅导，不断鼓励他们，增强自信心，最终让学生逐渐成为优秀的学生。
6、备课不辍一位小学教师，因为要兼顾家庭和工作，家务农活很多，但她仍坚持每天准备好自己的课程，始终掌握最新的教学资料，注重学生的学习情况，时常进行班级点评和家访，对学生质量不断提出建设性意见，为学生的成长加油打气，让学生的学习充满了动力和希望。
幼儿园身边的师德故事
幼儿园身边的师德故事故事一，小雨的温暖。
小雨是一位幼儿园的老师，她总是笑容满面，温柔体贴。
有一次，幼儿园里来了一个新同学，名叫小明，他刚刚进入幼儿园，对周围的一切都感到陌生和害怕。
小雨发现了小明的不安，便主动走到他身边，轻声安慰他，一边牵着他的手一边给他介绍周围的环境和其他小朋友。
在小雨的关心和关爱下，小明很快适应了新的环境，融入了集体，也变得开朗起来。
小雨用她的温暖和关爱，让小明感受到了幼儿园的温馨和快乐。
故事二，大姐姐的耐心。
在幼儿园里，有一位大姐姐老师，她对待孩子们总是充满耐心。
有一次，幼儿园里来了一个性格内向、胆怯的小朋友，他总是躲在角落里，不愿意和其他小朋友交流。
大姐姐发现了他的情况，便每天都耐心地陪着他玩，给他讲故事，教他做手工。
虽然一开始小朋友还是很害羞，但大姐姐并没有放弃，她用耐心和关爱慢慢地打开了小朋友的心扉，让他变得开朗和活泼起来。
大姐姐的耐心和关爱，让这个孩子在幼儿园里找到了归属感和快乐。
故事三，小花的细心。
小花是一位幼儿园的保育员，她对孩子们总是细心呵护。
有一次，幼儿园里发生了一起小事故，一个小朋友不小心摔倒了，受了一点伤。
小花立刻注意到了这个小朋友，她迅速走过去，把小朋友扶起来，擦干净伤口，安抚他的情绪，并送他到医务室进行简单的处理。
在这个过程中，小花一直在安慰和鼓励这个小朋友，让他很快就恢复了笑容。
小花用她的细心和关爱，让孩子们在幼儿园里感受到了安全和温馨。
这些师德故事，或许在幼儿园的某个角落，或许在日常的点滴中，但它们都是幼儿园里最美的风景。
幼儿园的老师们用他们的爱心、耐心和细心，让每一个孩子都感受到了快乐和温暖，让他们在成长的道路上不再感到孤单和害怕。
师德故事，就在我们身边，温暖着每一个孩子的心灵，也温暖着整个幼儿园的大家庭。
愿每一位幼儿园的老师都能用自己的爱心和耐心，书写更多更美的师德故事，让每一个孩子都能茁壮成长，快乐生活。
全新版本幼儿教师师德相关小故事
全新版本幼儿教师师德相关小故事故事一：小明的善意小明是一位幼儿教师，他总是充满善意地对待每个孩子。
一天，班里的小红感到很沮丧，因为她把自己最喜欢的玩具丢失了。
小红开始哭泣，其他孩子也围过来安慰她。
小明看到这个情景后，立刻走过去，并轻轻地问小红发生了什么事情。
小红擦干眼泪，告诉小明她的玩具不见了。
小明马上安慰她，并主动帮忙寻找玩具。
最终，在小明的引导下，大家一起找到了小红的玩具。
小红感到非常感激，而其他孩子也对小明充满了敬意。
故事二：小雨的耐心小雨是一位幼儿教师，她以耐心而著称。
有一天，班里的小明因为不小心把颜料洒在地上，感到很后悔。
小明开始慌乱地试图擦掉颜料，但越擦越糟糕。
小雨看到了这个情景，她走过去轻轻地告诉小明不要担心，她会帮助他解决问题。
小雨找来湿布和清洁剂，然后耐心地教小明如何正确地清理地板。
虽然整个过程耗费了些许时间，但小雨并没有嫌弃，而是一直鼓励和指导着小明。
最终，小明成功地清理干净了地板，而且学到了一个宝贵的教训。
故事三：小华的公正小华是一位幼儿教师，她总是以公正的态度对待每个孩子。
一天，班里的小杰和小明因为争抢同一个玩具而发生了冲突。
其他孩子纷纷围观，气氛很紧张。
小华立刻意识到了这个问题，她冷静地走过去，询问了每个孩子的意见。
她耐心地听取了小杰和小明双方的解释，并向其他孩子了解了情况的来龙去脉。
经过了解后，小华公正地判决了这个争执，让小杰和小明都得到了公平的对待。
她还通过这个事件向孩子们传达了公正和平等的重要性。
以上就是三个与幼儿教师师德相关的小故事，这些故事展示了教师们在工作中所表现出的善意、耐心和公正。
幼儿教师应该以这些品质为基础，用简单而不复杂的策略来引导孩子们的成长。
师德的培养不仅仅是教师的责任，更是对孩子们的尊重和关爱。
让我们一起努力，将这些品质融入到幼儿教育中，为孩子们打造更美好的未来。
教师个人师德小故事(通用5篇)
教师个人师德小故事(通用5篇)师德，自古就是“教书育人，为人师表”。
但“育人”随着时代的进展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
要求老师具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。
以下是我整理的老师个人师德小故事(通用5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师个人师德小故事人们尊称他“阮教授”、“阮老”，他本人情愿大伙儿叫他“阮老师”。
阮图南始终很“倔”，尤其在教书这件事上。
他是中国自己培育的第一位物理学博士生导师，却始终在给本科生开课。
他开课，从不以教务处支配的时间为准。
他说，开课时间只能按课程难度和同学的需要定。
他曾经把李政道的《场论与粒子物理简引》讲了整整8个学期，许多同学还没来得及听完就毕业了。
他上课讲得很慢很细，无论什么公式什么矩阵都会细细写来，两个8×8矩阵相乘，每次都仔细写一遍，能写上满满两黑板。
有时写完他也说，“年纪大了，仰头写，头很晕。
”同学中传言，春节前，阮老师被检查出患了血癌后，曾跑到无人的教室，把自己要讲的课都录了下来。
斯人已去，目前还无人证明这件事，但同学们信任他们的“倔老头儿”阮老师曾经为他们这样做过。
阮老师大半辈子都在教书。
他会在课堂上突然大笑;他会笑眯眯地和迟到的同学说“早上不睡懒觉，来听我讲物理挺好”;他会蹬着一辆小自行车穿过学校，向和他打招呼的人露出孩子般的微笑……这些，直到现在，都被他的同学们津津乐道。
阮老师故去的消息传来，那些在国外求学的同学，有的“手中的书惊落地上”，有的“忽地从床上爬起来”。
他们打开电脑，把msn的签名档改成了“沉痛悼念阮图南老师”、“怀念阮老师的课”……他不厌其烦地给同学推导最简洁的公式，反复地强调，要把上课讲的内容“回去照着follow一遍”。
这句嘱咐过很多次的话，让一个已经在讨论所工作的同学“某一天夜里突然从睡梦中惊醒，记起自己的老师”。
阮老师每学期都要为同学补课。
他会在黑板上画一个表格，横着写星期一到星期日，竖着写上午、下午、晚上三个时段，然后让大家投票看哪个时间补合适。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
身边的师德小故事(通用13篇)百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
在这里你可以参与词条编辑，分享贡献你的知识。
以下是我整理的身边的师德小故事(通用13篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 身边的师德小故事"平淡中带着精彩，平凡中带着伟大。
'是对老师工作的写照。
老师的工作繁忙而有意义，在每天平淡而琐碎的工作生活中我看到了教师无私奉献的精彩和感动。
我身边就有这样一位令我感动的老师杜瑞丽老师。
杜老师从事教育工作18年，是一位教学经验丰富，有着高度教学热情、工作一丝不苟的人。
她的教风可以用十六个字来概括："爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子'。
从早晨第一缕阳光升起的开始，杜老师便开始在学校里忙碌了。
清洁区卫生，看看学生是否到校完毕，领着孩子们读书，她的心中装满了她的学生们。
不经意间，你会看见教室里闪过她的身影。
那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。
她的话语不多，却在举手投足间，写满了浓浓的爱。
她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
爱中有严，严中有爱，平等对待每一个学生，尊重学生的人格;对于学生的学习丝毫不松懈。
作业本上，学生的回答不符合要求，杜老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关;下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生。
我时常看着她给学生辅导功课，那么耐心、细致，那么不厌其烦。
杜老师根据学生的实际情况，每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致;放学后，忙完一天教学任务的她仍端坐在电脑前查阅教育教学资料及看优秀的课堂教学实录，有时在班里培优补差。
工作中，杜老师严格要求自己，始终如一地认真负责。
从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。
校园中，她总是会心的一笑，拉近了与老师间的距离。
曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。
现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。
现在我就工作在这朴实、高尚的人身边，她高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。
她就是我身边最感动的师德榜样。
第2篇: 身边的师德小故事"平淡中带着精彩，平凡中带着伟大。
'是对老师工作的写照。
老师的工作繁忙而有意义，在每天平淡而琐碎的教育教学工作中我看到了教师无私奉献的精彩和感动。
我身边就有这样一位令我感动的老师--尹艳秋老师。
尹老师从事教育工作36年，是一位教学经验丰富，有着高度教学热情、工作一丝不苟的人。
她的教风可以用十六个字来概括:"爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子'。
从早晨第一缕阳光升起的开始，尹老师便开始在学校里忙碌了。
批改学生作业，打扫教师办公室卫生，查看班级、清洁区卫生，看看学生是否到校完毕，她的心中装满了她的学生们。
不经意间，你会看见教室里闪过她的身影。
那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。
她的话语不多，却在举手投足间，写满了浓浓的爱。
她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
爱中有严，严中有爱，平等对待每一个学生，尊重学生的人格;对于学生的学习丝毫不松懈。
作业本上，学生的回答不符合要求，尹老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关;下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生。
我时常看着她给学生辅导功课，那么耐心、细致，那么不厌其烦。
尹老师根据学生的实际情况，每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致;放学后，忙完一天教学任务的她仍端坐在电脑前查阅教育教学资料及看优秀的课堂教学实录，有时带到自己家里给予培优补差。
尹老师对待学生用心良苦。
尹老师所教的班级每周都会组织开展班会，组织学生主持、朗诵、唱歌，非常精彩。
有一次周日回校，她让每一位学生从家里带来一碟他们自己亲自买菜并制作的菜肴放在班上作为"百家宴'，让学生互相品尝，说出感受。
在说说笑笑的班会上学生不仅锻炼了动手能力，也感受了幸福的源泉。
在这样温馨又令人感动的场面里学生的道德品质得到了很大的提升。
对班上的学生们尹老师更是疼爱有加。
有一次班上有位学生犯了胃病，她把学生接到家里细心照顾一日三餐，学生的病很快得到了好转。
在她的班上还有一位特殊的孩子，他是来自青海的留守儿童，每到周末尹老师都会留他在家中度过，给他买好吃的补充营养，这位学生亲切地叫她做"尹奶奶'这样的爱生画面不胜枚举!她用教师无私的爱照亮了孩子的心灵。
每次学校考试她的班成绩总是名列前茅。
也因此她获得了驻马店市二中"我最喜爱的老师';驻马店市"优秀教师'称号。
工作中，尹老师严格要求自己，始终如一地认真负责。
从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。
校园中，她总是会心的一笑，拉近了与老师间的距离;工作之余，细心的她主动帮助解决年轻老师在教学中遇到的一些问题，耐心教导年轻教师教学的方法和技巧，使一批又一批年轻教师得以迅速成长;疲惫的她不顾劳累，还加班加点她，就是这样全身心地投入学校工作，无怨无悔。
在她的身上有的是充满了力量的进取精神和永不懈怠的敬业精神。
用牺牲般的敬业精神来形容尹老师，丝毫不过分。
她就像一支燃烧的蜡烛，给他人以光亮，给他人以温暖。
第3篇: 身边的师德小故事"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
'教师这一职业清贫而又富裕，我们不像其它职业那样能达到物质的富裕，但我们却收获了很多的精神财富.教师的职业劳动特点决定了我们必须关爱每一名学生，身为中疃中心校七年级的一名数学教师，让我深切地感悟到农村教师的伟大之处：他们远离繁华的都市，坚守着农村的每一方净土。
我们学校的孙保才老师，就是这样一位勤勤恳恳、兢兢业业，以关心每一位学生为己任、具有较强的敬业精神和高度的责任感的一名数学老师。
有着多年教龄的他，有许许多多值得我学习的地方。
勤勤恳恳、兢兢业业是一名优秀教师必须具有的道德品质。
"业精于勤，荒于嬉'，想成为一名优秀教师必须坚持不断地学习，提高自身的专业素养。
从教多年的孙老师对于初中数学的教材应该是乱熟于心，可是我经常看到他认认真真地伏案备课、大量地做题，并且经常性地和数学组的其他两位数学老师：张丙林、王娟探讨数学题目，有时候对于一道数学题，就其解题方法和教学方法，他们能讨论两节课。
孙那勤勤恳恳、兢兢业业的工作作风和谦虚谨慎的教研风格让我十分敬佩，是我学习的楷模。
关心每一位学生，教而有法、严而有爱是孙老师的教学风格，也是我们每一位年轻老师必须学会的。
有时翻看孙老师的备课本，发现他对于重点题例的讲解注解很详尽，对同一到数学题、他会提出多种解法，以此激励学生的发散思维。
在他学生心目中，课堂上的孙老师是一位"严师'，课余的他却经常关心学生。
每次下晚自习之后，他都会站在宿舍一楼楼道，等所有的住校生安全地进寝室之后，他才会离开。
较强的敬业精神和高度的责任感是孙老师的精神支柱和工作动力，也是我们每一位教师应该具备的职业道德。
我经常看到：他在早自习的时间就已经坐在办公室，开始批改作业了。
对于每次月考、期中考试之后的学生成绩，他都会认真仔细地分析，制定切实可行的培优补差教学计划。
俗话说"一份耕耘，一份收获'，孙老师平时的辛勤付出总能获得回报，他所带的班级在全镇每次质量检测中都是第一名，孙老师身上的这些优秀品质是值得我永远学习的；还有小组的其他许多老师也是我学习的楷模。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'，作为一名人民教师，我会将学习进行到底。
第4篇: 身边的师德小故事在我们学校，我亲爱的同事们！生活、工作在我周围的伙伴们！每天、每时、每刻，耳边、眼前、心里都被你们聪明的行为充斥着、感动着！我身边的榜样有很多，年轻人就不必说了，他们精力充沛，积极向上，她们的青春让我感动。
先说说他吧，一眼望去，他身材魁梧显的格外精神，睿智的目光显得尤为宽厚。
在教育管理中一如他的为人，数年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人，做得踏踏实实，卓有成效。
他就是我们的刘甫全老师。
时间、精力的奉献和牺牲在他身上体现的尤为突出，学校对于他的概念如同自己的家，他的许多准备性事务几乎都是在晚上、周末或节假日进行的，还会经常把工作带到家中，工作到深夜。
尽管他有疲劳，但只要他站在大家面前的时候就总是表现出精神振奋的感觉、充满力量的感觉，让大家从他的身上看到一种积极向上的精神、一种克服困难的态度和为了大家而奉献牺牲的行动这种对工作高度负责的态度让我深深感动。
还有我们学校的陈老师，近年来，学校计算机软、硬件的技术支持工作，都留下了他的身影。
我校教师在使用计算机的过程中，出现了问题首先就会想到找陈老师。
而我们经常听到的是"好，我马上就来'、"没问题，我马上帮你解决'。
在学校的工作中，他从不计较分内分外、个人得失。
我校教师进行课件制作，越来越多的使用多媒体技术，为此，经常有一些教师去找陈老师处理一些多媒体技术方面的事情，而他总是想各位教师之所想，急各位教师之所急，为了帮助我校教师制作课件，无论是上班时间，还是休息时间，都能够及时帮助老师完成，有时甚至在家加班加点。
当物质世界如洪水猛兽一般，侵蚀着我们的心灵，而我们的教师正如窗口摆着的米兰花，他不是为争春才开花，而是默默的把芳香撒向学校的每个角落。
感人的故事还有很多很多，在上南这片净土上，每天都上演着这样的一个个感人的故事，这些故事感动着孩子、感动着老师、感动着家长、感动着每一个人。
第5篇: 身边的师德小故事没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。
这就是我们教师的生活写照。
就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。
在我们野小，我亲爱的同事们!生活、工作在我周围的伙伴们!每天、每时、每刻，耳边、眼前、心里都被你们聪明的行为充斥着、感动着!先说说她吧，一眼望去，她身材瘦小但却格外精神,睿智的目光显得尤为宽厚。
她始终从事着我们眼中繁琐的低年级的语文教学工作，而她却一点也不叫苦叫累，始终称这群活泼可爱的孩子为"宝宝'。