经典培训游戏大全(doc 27个)
50个培训经典互动小游戏
50个培训经典互动小游戏第一部分：破冰船破冰船是“打破坚冰”的活动，目的是创造融洽的气氛。
运用在培训的开始，打破人们的冷淡，将学员的第一印象定格为积极的感觉，建立相互支持、通力合作的群体关系，使人们更开朗、坦率以利于人与人的攀谈。
1、记者采访一、目的：让新学员相互结缘，相互采访，把他或她隆重介绍给全体。
二、时间：视人数而定三、道具：纸和笔四、步骤：1、让学员们找到自己的拍档，最好不是熟人，然后其中一人作为记者对这位拍档进行采访，采访的形式及内容都由自己而定，时间为3分钟。
你目的是在3分钟内尽可能获取有深度的信息，要求你在采访过程中做笔记，完成后再进行角色交换。
2、完成采访后，每位学员要把采访来的信息做一次一分钟的演讲，目的是把你所采访的人以最佳的表达方法介绍给大家。
3、时间由培训师掌握，如果培训班很大，演讲只能由抽查的形式进行。
五、分享：评价记者的信息收集能力，组织能力及表达能力。
2、“肖像”素描一、目的：创造性提问，使每个人在第一时间充分地相互认识。
二、时间：视人数而定三、道具：每个人准备纸和笔四、步骤：请每人写下他打算问刚刚结识的人1个问题。
建议他们发挥一下创造力，不要问那些平淡无奇的问题。
1分钟后，请所有的人起身在房间内走动，交流问题与答案，并在回答人的姓名下做好记录。
鼓励他们在随后的5分钟内去跟尽可能多的人打交道。
宣布时间到，请参训人员回到座位，并开始有序地做自我介绍。
在每个人做自我介绍时，鼓励其他人用在刚才的交谈中得知的情况进行补充。
这样，最终会给每个参训人员拼出一幅全面生动的“肖像”。
五、分享：1、你发现在别人的情况中哪些较为有趣？能否在“正常”谈话里得知这些情况？为什么不能？2、最富有成效的问题有哪些？3、事实证明哪些问题不是很有效？为什么？3、姓名联想一、目的：练习成功的自我推销，从一开始就告诉同学，我是一个很特殊的人，请记住我的特色。
通过了解学员基本情况及大家对课程的期望，使培训目标更趋于一致性。
经典培训游戏大全(doc 27个)6
培训游戏大全（一）感谢管理人社区专业资料信息共享版块版主tieike提供资料！一、“听与说”游戏角色分配：1、孕妇：怀胎八月2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案,己取得突破性进展4、宇航员：即将远征火星,寻找适合人类居住的新星球5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上,只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮,没有水和食物。
游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题,各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后,由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人,自行决定可先行离岛的人。
游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）：1、认真聆听别人的话,记住别人的想法,这样别人才会相信你,才会让你去求救。
由此可见,聆听非常重要。
2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达。
二、踢足球形式：6个人一个小组为最佳类型：指导、帮助其他组员学习技能时间：15分钟材料及场地：每组一个龙门及一个足球,在空地进行适用对象：参加领导力训练的全体人员活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
操作程序：培训师把龙门及足球发给小组,龙门与射球的地方相隔8米,而后给小组十分钟的练习时间,之后进行比赛。
每组要踢十个球,每人至少要有一次的踢球机会。
进球最多的小组为胜组。
有关讨论：1、你们小组是否具有这方面的技巧,如果有成员在这方面比其他成员更有优势,那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧？2、不懂执行这一任务的组员们,你们当时怎样想,自己用什么方法来完成任务,是否有学习的欲望,向其他组员学习有没有障碍,这些障碍是什么？三、教练技术时间：30分钟道具：七巧板若干套游戏目的：让主管学会如何进行指导下属游戏操作方法：1、导师先教方法给教练,大约3-4分钟。
具体方法是定义目标,定义形状,定义多边形的每边。
团队凝聚力培训游戏大全(27个)
团队凝聚力培训游戏（27个）不同阶段团体练习设计1、团体初期适合的练习：滚雪球、拍打穴位、寻找我的那一半、对对碰、无家可归、解开千千结等。
2、有助于增进团体信任的练习：盲行、信任跌倒、信任圈、睹物识人、同心协力等。
3、促进团体凝聚力的练习：图画练习、故事完成、突围闯关、组歌比武等。
4、催化成员自我探索的练习：我是谁、生命线、自画像、盾型探索、生存选择、设计我的T恤衫、生活计划等。
5、加强成员互动沟通的练习：循环沟通、金鱼钵、脑力激荡、热座、镜中人等。
6、适合团体后期结束的练习：真情告白、心意卡、化妆舞会、联欢会、大团圆、合唱等团体练习举例一促进团体成员相识的练习。
游戏如下：1、我是谁目的：让成员很快行动起来，在活跃的竞赛气氛中彼此认识和了解时间：大约20 分钟材料：个人信息卡（信息可根据团体目标和成员的不同而变换），奖品过程：给每个成员一张信息卡，要求他们立即行动起来，在团体中找寻具有信息卡上特征的人是谁。
成员拿到卡，走到一个人身边问他是否有信息卡上的特征。
如果有，请他告诉你他的名字，填写在卡上。
如果没有，继续问下一个人，看谁先将信息卡填满，率先完成者读出卡上的内容，念到名字者站起来。
前三名有奖。
谁是谁信息卡信息特征符合条件的人来自天津喜欢吃饺子有一个十岁的男孩每天坚持锻炼身体半个小时以上有五双皮鞋喜欢上网聊天有时外出旅游喜欢交朋友对团体心中没底。
2、知你知我目的：初步相识时间：约8 分钟准备：足够的空间，可以挪动的椅子进行：指导者先让团体成员在房间里自由漫步，见到其他成员，微笑着握握手，给一定的时间让成员自然相遇，鼓励成员尽可能多地与其他人握手，当指导者说“停” ，每个成员面对或正在握手的人就成了朋友，两人一组，席地而坐，或拿折叠椅面对而坐下，各自做自我介绍。
介绍的内容包括：姓名，所属单位，身份，性格特点，个人兴趣爱好，家庭情况，以及个人愿意让对方了解的有关自我的资料。
每人 3 分钟，然后漫谈几分钟。
培训游戏大全
序号名称人数要求准备时间1报数跑10人以内0分钟2初次见面请多关照不限03船和青蛙10人以内15分钟4导航塔5-7人一组10分钟5放松-精神旅途不限0分钟6讲故事7解手链10人以内0分钟8今夏流行服饰发表会不限10分钟9啦啦队5人以上15分钟10猎人、狗熊、抢3人以上0分钟11美女、英雄、野兽2人一组0分钟12人山人海2人一组0分钟13人椅不限0分钟14神奇的布袋故事15数有几个三角形不限3分钟16水果蹲20人以上0分钟17丝丝入扣7-15人3分钟18松鼠与大树不限0分钟19吸管挑皮筋6人以上0 20瞎子接力赛10人0分钟21星光大道不限0分钟22幸福清单23拥挤的圈套6人以上0分钟24语气不限0分钟25运输带10人以内一组15分钟26造桥过河10人以上3分钟27找缘分10人以上0分钟28专注力训练不限0分钟29快乐大转盘10人以上0分钟30后背的沟通10人以上0分钟31千万别走神不限0分钟32记忆力不限0分钟33非语言表现成语不限0分钟34手指操不限0分钟35瞬间心灵之旅36提高专注力2人一组0分钟37杀鸭子仪式不限0分钟38乌龟和乌鸦2人一组0分钟39婚礼现场10人以上10分钟40婚礼上的宾客不限即兴41雨点变奏曲10人以上042时装秀6人以上一组15分钟43健忘2人一组5分钟44偏向虎山行6人以上一组20分钟45啦啦队6-10人游戏要求道具第一个跑到最后一个然后举手报数，一直报到100个无所有人站成2排，握手：我叫XXX,初次见面请多关照。
上下五千年，人口13亿，在这遇见你，真的不容易，缘分啊！场地小组制作船，青蛙站在船里，跳起时组员撤走箱子，然后依次继续直到到达终点报纸、剪刀、胶带建一个为团队服务的导航塔报纸、剪刀、胶带教室光线调暗，播放柔和音乐，用语言引导放松3分钟放松音乐东京迪斯尼乐园的清洁工所有人围成一个圆，①抓住组员的手；②不能握左右人的手③你的两只手不能握同一个人的两只手；④你的一只手只能被另外一只手握住，不能是2个以上。
室内培训游戏
室内培训游戏室内培训游戏 11、十五二十从古到今非常流行。
游戏规则十分简单，两人相对同时伸手出指（双手能出的数字为0、5、10），口中报一数字（即二人出拳数字之和0、5、10、15、20），与双方伸指数目之和相同者胜，输的人罚喝酒，两人都喊中就继续。
2、真心话和大冒险通过猜拳或者抽牌或者其他方式选出来那个人要选择真心话或者大冒险。
真心话就是可以让在座的任何一个人问任何问题（哪怕很隐私的都可以），必须如实回答。
大冒险就是要被在座的人指使去做一件事情，类似跟陌生人说TMD、我爱你之类的话，是一个玩人的好招数。
3、傻瓜拳两人同时出拳（剪刀、石头、布），如果相同，则喊"他傻瓜"；如甲方赢，乙方输，则甲喊"你傻瓜"，乙喊"我傻瓜"，谁喊错则为负方。
此游戏好玩之处在于考你的反应速度，越喊的快，越容易出错。
4、剪刀、石头、布最普通而最又流行最有历史的游戏玩法，不一定要在酒吧，在任何地方都可以玩，如果这个游戏你都不会玩，那你实在是。
没有童年的可怜虫！5、七八九把两粒色子放在一个杯子里，轮流摇，摇到1、3、4、5、6都不用喝，摇到7，不用喝酒，但要往公共杯里面加酒，想加多少就加多少，然后到下一个，摇到8就要把公共杯里的酒喝一半，然后继续摇，摇到9就要喝完，然后随意倒酒再继续摇，摇到两个1可以指定在座的任何一个人喝玩这杯酒，如果摇到两个相同的点子，摇色子的顺序就倒转一下。
6、数七一圈人一起玩比较好玩，就是从1开始，每人按顺序说一个数字，到7或者7的倍数不能说出来而换成拍自己的大腿，如果不幸说了出来，就要罚喝酒，然后再重头开始数过。
7、大话色盅每人一个晒盅5个晒子，最少要两个人玩，以两个人为例，两人摇了晒盅后正式开始，每人喊一个数字，两人最少从二开始，如两个三，如果对方不信认为你讲大话就可以开你，如果加起来的筛子没有两个三的话就算你讲大话，你输！如果对方相信就继续玩下去，就轮到你喊，但是你喊的数字要比前面喊的大，如果前面喊二个三，你就只能喊二个五或者三个二之类，依此类推。
团队凝聚力培训游戏大全(27个)
团队凝聚力培训游戏（27 个）不同阶段团体练习设计1、团体初期适合的练习：滚雪球、拍打穴位、寻找我的那一半、对对碰、无家可归、解开千千结等。
2、有助于增进团体信任的练习：盲行、信任跌倒、信任圈、睹物识人、同心协力等。
3、促进团体凝聚力的练习：图画练习、故事完成、突围闯关、组歌比武等。
4、催化成员自我探索的练习：我是谁、生命线、自画像、盾型探索、生存选择、设计我的T 恤衫、生活计划等。
5、加强成员互动沟通的练习：循环沟通、金鱼钵、脑力激荡、热座、镜中人等。
6、适合团体后期结束的练习：真情告白、心意卡、化妆舞会、联欢会、大团圆、合唱等团体练习举例一促进团体成员相识的练习。
游戏如下：1、我是谁目的：让成员很快行动起来，在活跃的竞赛气氛中彼此认识和了解时间：大约20 分钟材料：个人信息卡（信息可根据团体目标和成员的不同而变换），奖品过程：给每个成员一张信息卡，要求他们立即行动起来，在团体中找寻具有信息卡上特征的人是谁。
成员拿到卡，走到一个人身边问他是否有信息卡上的特征。
如果有，请他告诉你他的名字，填写在卡上。
如果没有，继续问下一个人，看谁先将信息卡填满，率先完成者读出卡上的内容，念到名字者站起来。
前三名有奖。
谁是谁信息卡信息特征符合条件的人来自天津喜欢吃饺子有一个十岁的男孩每天坚持锻炼身体半个小时以上有五双皮鞋喜欢上网聊天有时外出旅游喜欢交朋友对团体心中没底。
2、知你知我目的：初步相识时间：约8 分钟准备：足够的空间，可以挪动的椅子进行：指导者先让团体成员在房间里自由漫步，见到其他成员，微笑着握握手，给一定的时间让成员自然相遇，鼓励成员尽可能多地与其他人握手，当指导者说“停” ，每个成员面对或正在握手的人就成了朋友，两人一组，席地而坐，或拿折叠椅面对而坐下，各自做自我介绍。
介绍的内容包括：姓名，所属单位，身份，性格特点，个人兴趣爱好，家庭情况，以及个人愿意让对方了解的有关自我的资料。
每人3 分钟，然后漫谈几分钟。
课前培训热身小游戏24个
课前培训热身小游戏24个《课前培训热身小游戏 24 个》在进行课前培训时，适当的热身小游戏可以有效地活跃气氛，提高参与者的积极性和专注度，为后续的学习和培训打下良好的基础。
以下为您介绍 24 个有趣的课前培训热身小游戏。
游戏 1：名字接龙大家围成一圈，第一个人先说出自己的名字，然后顺时针下一个人要说：“我是第一个人的名字旁边的自己的名字”，依此类推，看谁能记住最多人的名字。
游戏 2：数字炸弹在一个范围内（比如 1 到 100），先由一个人在心里想一个数字作为炸弹。
其他人猜，每猜一次，范围就会缩小，直到猜中为止。
游戏 3：猜谜语准备一些简单有趣的谜语，让大家在规定时间内猜出答案。
游戏 4：词语联想给出一个词语，让参与者在短时间内说出与之相关的其他词语，看谁联想的最多。
游戏 5：水果蹲参与者每人代表一种水果，被叫到的水果蹲下，依次进行。
游戏 6：正话反说出题人说一个短语或句子，参与者要将其反着说出来，例如“新年好”要说成“好年新”。
游戏 7：动作传递将参与者分成小组，每组排成一列。
第一个人看到一个词语或短语后，通过动作将其传递给下一个人，最后一个人说出猜测的内容。
游戏 8：击鼓传花一个人击鼓，其他人传递一个物品，鼓声停止时，物品在谁手中，谁就表演节目。
游戏 9：知识问答准备一些与培训主题相关或常识性的问题，进行抢答。
游戏 10：你划我猜两人一组，一个人比划词语或句子，另一个人猜测。
游戏 11：故事接龙第一个人开始讲一个故事的开头，然后其他人依次接着往下编，共同完成一个有趣的故事。
游戏 12：找不同展示两张相似的图片，让大家找出其中的不同之处。
游戏 13：拷贝不走样第一个人看到一个动作或表情，然后依次传递给后面的人，最后一个人模仿出来，与第一个人进行对比。
游戏 14：记忆大挑战展示一组物品或数字，给大家一定时间记忆，然后遮盖住，让大家回忆。
游戏 15：绕口令比赛准备一些绕口令，让大家比赛谁能说得又快又准。
课前培训热身小游戏24个
课前培训热身小游戏24个在进行课前培训时，一个有趣的热身小游戏能够迅速调动参与者的积极性，营造轻松活跃的氛围，为后续的学习和培训打下良好的基础。
以下为您介绍 24 个适合课前培训的热身小游戏：1、名字接龙参与者围成一圈，第一个人说出自己的名字，第二个人先重复第一个人的名字，然后再说出自己的名字，第三个人先重复前两个人的名字，再说出自己的名字，以此类推。
这个游戏可以帮助大家快速记住彼此的名字。
2、大风吹把比参与者数量少一张椅子数目的椅子围成一圈。
一人当裁判，除了裁判以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
裁判站在中央，他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹，他说有某个特征的人必须起来换位置。
如果说小风吹，则是相反，没有某个特征的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新裁判。
3、猜谜语准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯，让参与者在规定时间内猜出答案。
这可以锻炼大家的思维能力和反应速度。
4、数字炸弹在一个范围内，比如 1 到 100，选定一个数字作为炸弹。
参与者轮流猜测，裁判根据猜测的数字给出提示“大了”或“小了”，直到有人猜中炸弹数字。
5、词语接龙由一个人先说出一个词语，下一个人接着说出由前一个词语最后一个字开头的词语，不能重复，不能停顿过长时间。
6、击鼓传花参与者围成圆圈坐下，其中一人拿花；另有一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。
此时花在谁手中，谁就上台表演节目。
7、正话反说裁判准备一些词语或句子，参与者要将其反着说出来，比如“新年好”要说成“好年新”。
8、萝卜蹲将参与者分成若干组，每组用不同颜色的萝卜命名（比如红萝卜、白萝卜、绿萝卜等）。
一个组开始边做蹲起动作边说“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完绿萝卜蹲”，被叫到的组接着做蹲起动作并指定下一组。
9、你划我猜两人一组，一个人比划词语或句子的意思，另一个人猜测。
可以准备一些与培训内容相关的词语或场景。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培训游戏大全（八）
一、公平与不公平
案例讨论（40分钟）
案例（通过角色表演的形式来展现,共有六个角色）：
小母鸡在谷场上扒着,直到扒出几粒麦子,她叫来邻居,说：“假如我们种下这些麦子,我们就有面包吃了。
谁来帮我种下它们？”
牛说：我不种。
鸭说：我不种。
猪说：我不种。
鹅说：我也不种。
“那我种吧J这只小母鸡自己种下了麦子。
眼麦子长成了,小母鸡又问：“谁来帮我收麦子？”
鸭说：我不收。
猪说：这不是我们应该做的事。
牛说：那会有损我的资历。
鹅说：不做虽然饿一点,但也不至于饿死。
“那我自己做J小母鸡自己动手收麦子。
终于到了烤面包的时候，“谁帮我烤面包？”小母鸡问。
牛说：那得给我加班薪水。
鸭说：那我还能享受最低生活补偿吗？
鹅说：如果让我一个人帮忙,那太不公平。
猪说：我太忙,没时间。
“我仍要做。
”小母鸡说。
她做好五根面包并拿给她的邻居看,邻居们都要求分享劳动成果,他们说小母鸡之所以种出麦子,是因为地里找出了种子,这应该归大家所有,再说,土地也是大家的。
但小母鸡说：“不,我不能给你们,这是我自己种的J
牛叫道：损公肥私！
鸭说：简直象资本家一样。
鹅说：我要求平等。
猪只管嘀嘀咕咕,其他人忙着上告、要求为此讨个说法。
村长到了,对小母鸡：你这样做很不公平,你不应太贪婪。
小母鸡说：怎么不公平？这是我劳动所得。
村长说：“确切地说,那只是理想的自由竞争制度。
在谷场的每个人都应该有他该得的一份。
在目前制度下,劳动者和不劳动者必须配合分享劳动成果J从此以后他们都过着和平的生活,但小母鸡再也不烤面包了。
针对这个故事,你如何看待“公平与不公平”？
参考参考答案：
公平不是绝对的
1、每个人都有自己的感受,有自己的喜好,这就不能保证一个人对其它任何人都公平对待。
2、如果有绝对的公平,那就很难解释：为什么地球上的土地有贫瘠与肥沃之别；为什么非洲人民生下来要面对干旱、饥钺,而美国人民则享受文明、自由？面对生来就不公平的环境来讨要所谓的“公
平”本身就不现实。
3、人们因出身背景不同,生长环境不同,受教育程度不同,对公平的理解会千差万别。
公平只是相对的概念。
例如,在计划经济体制下,大家认为平均就是公平,但结果如何呢？员工缺乏积极性,企业亏损,因为“平均主义”的所谓公平就是对工作积极员工的最大不公平。
4、人的十个指头都不一样长,又怎能要求在复杂的社会中,处事待人的绝对公平。
提问：
如果你是经理,你的一个下属忿忿不平地说：“我跟某人是同时进公司的,学历一样,干一样的电脑工作,为什么他的薪金比我高呢？"你如何对答。
参考参考答案：
公平,是相对的公平。
薪金公平要看收入/付出。
所以要考察每个人的付出与业绩,再来谈收入,才是公平的。
二、建绳房
形式：全体学员分成3个小组,每个小组为5人,共有15人组成
类型：领导力训练,交流技巧
时间：3040分钟
材料：3条绳子分别为长度20米,18米,12米,15个眼罩
场地：空地
活动目的：锻炼团队中的领导能力,增强队员之间的交流能力,从而达到和谐完成任务的目的。
操作程序
操作程序：第一阶段
1.培训师先把15人分为3个小组
小组1：20米的绳子
小组2：18米的绳子
小组3：12米的绳子
2.培训师发给每人一个眼罩,并通知他们带上眼罩后
小组1：建一个三角形
小组2：建一个正方形
小组3：建一个圆形
第二阶段
1.当完成第一阶段后,培训师现在告诉了3个小组的全体人员,要他们统一起来建一个绳房子。
有关讨论：
・你对比第一阶段及第二阶段,哪一个阶段更加混乱,为什么？
・如果你是作为领导,你会怎样组织第二阶段以尽快更好地完成任务？
三、水池上图中有一个正方形水池。
水池的四个角上,栽着四株老橡树。
现在要把水池扩大,使它的面积增加一倍,但要求仍然保持正方形,而又不移动老橡树的位置。
这么快就想看参考答案啦!
再想想吧!
坚持一会!:）
出来了吧
算了,看你也想不出来啦,好笨啦! --------------
告诉你吧!参考答案是--------------
要把水池扩大一倍,保留原来的形状,而且不移动四株老橡树,是完全可以做到的。
下图表明:让四株老橡树恰好位于新扩建的正方形水池四条边的中点,这样挖成的新水池,其面积正好是旧水池的一倍。
这是不难验证的:只要在代表旧水池的正方形上划出对角线就可以了。
四、微软的智力题
有一道来自微软的智力题,据说此题曾被用来应聘微软公司的高级人才。
各位可否愿意试试:有两间房,一间房里有三盏灯,另一间房有控制这三盏灯的开关（这两间房是分割开的,亳无联系）。
现在要你分别进这两间房一次,然后判断出这三盏分别是由哪个开关控制,你能想出办法吗？（注意：每间房只能进一次）
智力体操：先走进有开关的房间,将三个开关编号为A,B和Co将开关A打开10分钟,然后关闭A；再打开B,然后马上走到有灯的房间，此房间内正在亮着的等由开关B控制。
用手去摸一摸另外两盏灯,发热的由开关A控制,凉的由开关C控制。
五、传闲话
（锻炼表达能力、理解能力）
教学目的：培训学员准确理解,准确表达的能力。
教学内容：20人以上围成一圈,由教师给出一句简短语言,要求学员准确理解并自行组织语言,悄悄告诉下一位学员（每人从听到前一位告知,到传达给下一位,不得超过1分钟）。
最后一位学员完成表达后,比对教师原句,并分析是谁该变了语意。
六、小卖部
（培养诚实品格）
教学目的：培养诚实品格。
教学内容：
1、小卖部多找学员钱,考验学员的诚实素质。
2、为归还钱的学员颁发诚实奖。
3、对不归还的学员承诺不批评、不揭露、不要求还钱。
但要求其私下改正,并将多找给他的钱作为鞭策自己诚实的纪念品。
4、对勇于承认错误的学员颁发诚实奖,并将退还的钱币付在奖状上留念。
七、指路
（培养信任他人、对伙伴负责任的品质,锻炼表达能力）
教学目的：培养信任他人、对伙伴负责任的品质,锻炼表达能力。
教学场地：设有各种障碍的操场。
（包括：绊脚绳、水坑、门、鞍马、狗洞等障碍设施）教学内容：
1、2人一组,以组为单位比赛,通过全部障碍时间最短为优胜。
2、每组一人蒙目,进入隙碍区,另一人用语言为起指明方向,指出前面障碍物名称,告诉其通过办法。
八、找作者
（培养综合素质）
教学目的：培养综合素质
教学内容：
1、选取一本你心爱的图书,阅读理解、提出你的见解写成心得体会。
2、根据图书提供的信息寻找作者并与之联系、交流。
成功判定：
1、直接造访见到本人IOO分。
2、通讯往来80分。
九、理想工作
（培养综合素质）
教学目的：培养综合素质
一、抉择能力。
经过慎重考虑,选择、确定自己未来的职业理想；
二、思维能力。
如确定何职业,如何从现在起为实现未来理想而努力学习,是需要作许多独立思考的；
三、写作能力。
即写一份“针对未来的职业”的文字报告；
四、处理人际关系的能力。
即访问一位与自己未来职业相关的人；
五、口头表达能力。
即在班上向老师和同学作口头报告。
这样,做、写、说、思便有机地结合起来了。
教学内容：
1、找出自己希望从事的职业,针对未来的职业写一份报告。
2、每个人要访问一个真正从事那行业的人,在班级作一份口头报告。
十、“破冰”游戏
“破冰”之是打人交往间怀疑、猜忌、疏远的篱樊,就象打破冬厚冰层。
这个“破冰”游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。
以下是此游戏几个玩法方面：
低风险的破冰游戏例子包括：
让们自我介绍
两人一组组成一对,拍档介绍同组另一拍档的名字、工作等情况
让人们介绍各不培训经历。
所有者的从商数相加指出相互学习的重性。
更富挑战性、耗时的破冰游戏包括
显示团合作的价值
参加者根据所给特殊时书中列清单扮演荒者0他将与同班的学员在这场比赛中,为鼓励互相认识,对那个最先完成任务的人给予奖励。
注意！不是所有的破冰游戏都会起作用。
甚至会出反弹,给你随后的培训造成阴影。
为避免此种结果,考虑以下方面：
调整长度适合个案个2至5天培训可教复杂的破冰几分钟的快速练习则适合一天以内的课程。
了解你的听众,并不是所有成年人都愿意一开始在教室做一些他们觉得有琐碎的小事。
一般而言,地位越高的人不愿冒险做可能使他们看上去愚慈的游戏
人们的穿着打扮可能给你一个暗示,帮助你判断一开始究竟有多少学员愿意冒险尝试。
你应根据他们的穿着打扮来选择游戏的开放性。
已经互相认识的人会发现这练习什么意思。
来自不同公司的人组成学员往往会感觉破冰游戏有助于相了解。
在企业内部举办的培训应选择较少冒险的破冰游戏。
实践中我们已发现,从破冰游戏中学到的如何处理“软件”（例如避免磨擦和人际交流）所获得的好处远大于学习电脑软件,而且,经常与他人合作的学员比那些只与少数人合作的人更愿意参加特殊的练习。