二辩对辩时经典套话

辩论套话

1.正方二辩：ﻫ谢谢主持人，大家好.ﻫ刚才,对方辩友说了，科技发展抑制人得发展就是因为我们利用不好它，这就是科技得责任吗？就是科技得原因吗？就是我们人得原因，您驾驭不了它。

通过我方一辩得陈词,相信大家可以＊＊＊**＊*＊＊，下面请允许我作进一步得陈词。

2.谢谢主持人，大家好.听了对方辩友慷慨激昂得陈词,我终于发现，不管就是对方辩友,还就是我方,还就是在座得各位，我们都怀着对人类美好社会得追求,正因为如此,我方才深深感到为了我们这一共同得追求我们必须让大家瞧到，利与义对于人类社会得本质意义何在？!3.谢谢各位,一个严肃得辩论场需要一个严肃得概念。

对方多次问我们人性怎么样?人性怎么样?始终没有问我们人性本怎么样？我想请问对方，人性就是什么与人性本就是什么就是同样得一个概念吗?您们如果连这个概念都没有根本建立基础得话，那您们得立论从何而来呢?今天我们本着对真理得追求来同对方一起探讨这个千年探讨不完得话题。

无论就是从性善论得孟子也好还就是性恶论得荀子也好，又有哪一家哪一派不要我们抑恶扬善呢？抑恶扬善就是我方今天确立立场得一个根本出发点。

下面我再一次总结我方得观点。

“黑夜给了我黑色得眼睛,而我却要用它来寻找光明!”谢谢各位！4.谢谢主席:ﻫ对方辩友就是嘈嘈切切错杂谈,大错小错落一盘，浮云岂能遮望眼，且听我等慢细言.ﻫ第一比较性辨题，两者谈更，前提就是已经承认两者皆重要，对方只谈其一，不重比较，严重偏题.ﻫ第二今天讲究择业，择业就是在已有得社会职业内如何选择如何发挥主观能动性得问题，对方一再将择业范围扩大化，再次偏题ﻫ第三对方一味得夸大主观能动性，抱着人有多大胆，地有多大产得态度瞧问题，夸大个人能力。

ﻫ第四个人需要不等同于个人兴趣,对方三度离题.第五个人利益该服从集体利益，但我们不就是说要取消个人利益得追求，在二者不发生冲突得情况下，我们还就是要讲求个人利益得合理性，必要性。

ﻫ接下来我将针对我方观点进行总结陈词：5.大家好！刚才一场精彩激烈得舌战结束了,我方辩友做到了以雄辩得事实,采古博今，纵横捭阖，舌战群雄,表现出了良好得团队精神。

精彩二辩发言稿范文

精彩二辩发言稿范文
尊敬的评委、各位观众：
我代表反方，就今天的辩题提出自己的观点和理由。

首先，我们应该清醒地认识到，任何事物都有其两面性，我们不能片面地看待问题。

在今天的辩题中，我认为我们不能简单地对待这个问题，而是需要深入思考和客观分析。

其次，我要指出的是，我们在评价一件事情的时候，应该全面地考虑各种因素，而不是仅仅从表面现象出发。

举个例子，我们不能因为一个人的外表看起来很和善，就断定他一定是好人，同样，我们也不能因为一个事物表面上的亮丽，就盲目地认为它就是好的。

再次，我认为，对于任何一个观点或者立场，我们都应该保持开放的心态，虚心地倾听不同声音，而不是一味地固执己见。

因为只有这样，我们才能够更加客观理性地看待问题，做出更加明智的决策。

最后，我要强调的是，我们在辩论的时候，更应该注重理性思考和互相尊重。

我们不应该通过夸夸其谈、争吵来证明自己的立场，而是应该通过理性的论证和丰富的事实来说服对方。

总而言之，我们今天的辩题需要我们冷静客观地分析，而不是通过口舌之争来决定胜负。

希望大家能够根据这些理性的观点来做出自己的判断，谢谢。

辩论中常用的套话

辩论中常用的套话
辩题，应该禁止学生使用手机上学校。

尊敬的评委、各位辩手和观众们，今天我们聚集在一起，就是
否应该禁止学生在学校使用手机展开激烈的辩论。

我作为正方代表，将会就此问题提出一些观点。

首先，我们必须认识到手机在学校中的消极影响。

学生使用手
机上课会分散他们的注意力，影响他们的学习效果。

此外，手机还
会成为学生沉迷网络游戏和社交媒体的工具，导致他们沉迷其中，
无法专心学习。

其次，学校是学习的地方，不是娱乐的场所。

学生在学校应该
专心学习，而不是花时间在手机上。

禁止学生使用手机可以有效地
提高他们的学习效率，培养他们的专注力和自律能力。

最后，我们还需要考虑到学生的身心健康。

长时间使用手机对
学生的视力和姿势都有不良影响，甚至可能导致身体健康问题。

因此，禁止学生使用手机可以保护他们的身体健康。

综上所述，我们认为应该禁止学生在学校使用手机。

这不仅有利于学生的学习，还有利于他们的身心健康。

希望各位能够支持我们的观点，谢谢！。

辩论赛正反方二辩经典的辩论词选登

辩论赛正反方二辩经典的辩论词选登反方二辩：谢谢主席各位好。

先指出对方的几个错误：第一，对方主辩告诉我们把所有的思维活动等同于辩论，那么请问对方辩友正方二辩：谢谢主席，大家好。

刚才对方对我们说，一加一等于二是不辩自明的，那么请问，在歌德巴赫猜想中，一加一等于二这个例子都辩了好几十年，能说他们没有在辩吗？第二，对方说我们的辩是不以事实为基础，可是我方硕果，我方的辩就是要以事实为基础。

如果对方把狡辩，诡辩都叫辩，那么请问，海马难道也是马，蜗牛也是牛，青春痘也是痘吗？(笑声，掌声)下面我将从理论的层面进一步阐述我方的观点。

我们说真理之所以越辩越明，这主要是由真理的特点决定的。

众所周知，客观事物都是由各种因素构成`，又处在不断的变化和发展中。

而人民认识能了经受着历史条件和社会条件的制约，同时又手着自身的立场观点和方法的影响。

所以在认识真理这个复杂的过程中，思想的交锋是必不可少的。

而辩则是使真理澄清的充分条件。

第一，辩是使人民认识真理的动力之一。

因为辩好似一种思想的交锋，在这种交锋的过程中，它所产生种种问题往往能够激发人民去进一步的思考以求获得真理。

太使公曾经说过这样一句话，他是或谈言微中也可以解分。

其实历史上的很多发现都是开始与对以往成就的怀疑与争论，例如波粒；二相性的理论不就是在波动说与微粒说的争论中创立的吗！第二，辩是使真理发展的动力之一。

任何客观科学真理的存在，都不是一成不变的。

我们说《文心雕龙》中曾经告诉我们：论如息息贵能破理。

这种辩论就给人们集思广益提供了一个充分的条件，特别是在辩的过程中也暴露出对原由知识的疑难和缺陷，从而促使人们进一步思考问题，更加深入的去探讨问题。

使原由的认识逐渐地正确、精深与完善。

第三，辩是检验真理的重要环节之一。

我们说检验认识，它其实也是探索真理的一个重要组成部分。

而带着批判性的眼光去衡量则是一个行之有效的检验方法，西方著名的科学方法论大师波普尔就提出了猜想反驳的科学观，可见辩是排除错误确认真理的一个重要环节。

辩论赛二辩陈词

辩论赛二辩陈词第一篇：辩论赛二辩陈词竞争比合作更重要（二辩陈词）谢谢主席，大家好！首先我就反方一辩中关于XXX的观点，做一说明：……；再次，我想问对方辩友，既然合作如此的重要，为什么还会有那么多关于竞争的实例倡导我们去学习，去效仿？我们就只谈合作，岂不省事？大家都知道苏联，是一个由15个国家合作的超级大国，但最终落得四分五裂的下场，难道这不算是竞争最终战胜合作的力证吗？竞争是一个国家，一个民族赖以生存和发展的永恒动力。

一个国家，一个名族没有了竞争，就没有进步，没有发展。

一个人没有竞争的压力，也就没有前进的动力。

当今世界机遇与挑战并存，永不停歇的前进才是王道，如同我们中国，日本惨绝人寰的侵略行为让我们炎黄子孙意识到落后就要挨打，只有勇往直前，站在世界的顶端，我们才会不受欺负，才能让中国人自己主宰自己的命运。

如果我们只谈合作，恐怕中国现在不知道是那个国家的殖民地呢吧！如果合作压倒竞争，你如此做，我也照葫芦画瓢，社会将无从发展，人类将无法进步。

没有竞争就不会有百家争鸣的盛世，也不会有百花齐放的市场，更不会有绚丽多姿的未来。

所以，我坚持我正方一辩的观点，不管是远去的古代，还是眼下的现代，竞争永远比合作重要，竞争大于合作也是社会发展的必然。

第二篇：辩论赛二辩陈词谢谢主席大家好首先我很佩服对方辩友，对于个人电脑为数不多的几个好处都能体察入微，而个人电脑显而易见的巨大的缺点却不能引起你们的关注，我不知道对方辩友是怎么做到的。

我方从未否认个人电脑的好处，但是我们今天的辩题是个人呆脑的李大还是弊大，我们是来比较的，不是来判断的。

所以对方辩友不要偏题。

我方一辩刚才从理论的高度阐述了我方观点，下面由我来从实际的角度进一步立论。

一·无人监管的环境。

从社会层面到学校层面再到我们大学生群体都没有对个人电脑的使用给予广泛关注。

数据告诉我们，64%的大学生喜欢上网玩游戏，而72%喜欢上网聊天。

大学宿舍一般不会限电断网，这样就更加促使了大学生花费大量时间在自己的电脑上荒废人生。

辩论中常用的套话

金翅雀的品种简介
金丝雀(详情介绍)
金翅雀（Goldfinch）在全世界共有24种，但在中国已有了5种，金丝雀喜欢平原或山地留居。

通常在每年的3～7月繁殖。

金翅雀是中国北方普通笼鸟之一。

金翅雀分布于亚洲东部，见于俄罗斯远东地区的黑龙江流域下游、日本、朝鲜和印度支那半岛北部；在中国分布于东部地区，东北大部、华北大部、华中华南各地可见，其在中国分布的西限达西北的青海省和西南的云贵川一线。

金翅雀的食物主要是树木和杂草的种子，也可用谷物和昆虫充饥。

中文学名：金翅雀
中文别名：金翅、绿雀、芦花黄雀、黄弹鸟、黄楠鸟、碛弱、谷雀
英文名：Goldfinch
二名法：Carduelissinica
界：动物界
门：脊索动物门(phylumChordata)
亚门：脊椎动物亚门(Vertebrata)
纲：鸟纲(Aves)
亚纲：今鸟亚纲(Neornithes)
目：雀形目(passeriformes)
科：雀科Fringillidae
属：金翅雀属Carduelis
种：金翅雀C.sinica
分布：分布于亚洲东部，见于俄罗斯远东地区的黑龙江流域下游、日本、朝鲜和印度支那半岛北部；在中国分布于东部地区，东北大部、华北大部、华中华南各地可见，其在中国分布的西限达西北的青海省和西南的云贵川一线。

辩论赛二辩陈词

竞争比合作更重要
（二辩陈词）
谢谢主席，大家好！首先我就反方一辩中关于XXX 的观点，做一说明：……；再次，我想问对方辩友，既然合作如此的重要，为什么还会有那么多关于竞争的实例倡导我们去学习，去效仿？我们就只谈合作，岂不省事？大家都知道苏联，是一个由15个国家合作的超级大国，但最终落得四分五裂的下场，难道这不算是竞争最终战胜合作的力证吗？竞争是一个国家，一个民族赖以生存和发展的永恒动力。

一个国家，一个名族没有了竞争，就没有进步，没有发展。

一个人没有竞争的压力，也就没有前进的动力。

当今世界机遇与挑战并存，永不停歇的前进才是王道，如同我们中国，日本惨绝人寰的侵略行为让我们炎黄子孙意识到落后就要挨打，只有勇往直前，站在世界的顶端，我们才会不受欺负，才能让中国人自己主宰自己的命运。

如果我们只谈合作，恐怕中国现在不知道是那个国家的殖民地呢吧！如果合作压倒竞争，你如此做，我也照葫芦画瓢，社会将无从发展，人类将无法进步。

没有竞争就不会有百家争鸣的盛世，也不会有百花齐放的市场，更不会有绚丽多姿的未来。

所以，我坚持我正方一辩的观点，不管是远去的古代，还是眼下的现代，竞争永远比合作重要，竞争大于合作也是社会发展的必然。

辩论套话

1.正方二辩：ﻫ谢谢主持人，大家好.ﻫ刚才,对方辩友说了，科技发展抑制人得发展就是因为我们利用不好它，这就是科技得责任吗？就是科技得原因吗？就是我们人得原因，您驾驭不了它。

通过我方一辩得陈词,相信大家可以＊＊＊**＊*＊＊，下面请允许我作进一步得陈词。

2.谢谢主持人，大家好.听了对方辩友慷慨激昂得陈词,我终于发现，不管就是对方辩友,还就是我方,还就是在座得各位，我们都怀着对人类美好社会得追求,正因为如此,我方才深深感到为了我们这一共同得追求我们必须让大家瞧到，利与义对于人类社会得本质意义何在？!3.谢谢各位,一个严肃得辩论场需要一个严肃得概念。

对方多次问我们人性怎么样?人性怎么样?始终没有问我们人性本怎么样？我想请问对方，人性就是什么与人性本就是什么就是同样得一个概念吗?您们如果连这个概念都没有根本建立基础得话，那您们得立论从何而来呢?今天我们本着对真理得追求来同对方一起探讨这个千年探讨不完得话题。

无论就是从性善论得孟子也好还就是性恶论得荀子也好，又有哪一家哪一派不要我们抑恶扬善呢？抑恶扬善就是我方今天确立立场得一个根本出发点。

下面我再一次总结我方得观点。

“黑夜给了我黑色得眼睛,而我却要用它来寻找光明!”谢谢各位！4.谢谢主席:ﻫ对方辩友就是嘈嘈切切错杂谈,大错小错落一盘，浮云岂能遮望眼，且听我等慢细言.ﻫ第一比较性辨题，两者谈更，前提就是已经承认两者皆重要，对方只谈其一，不重比较，严重偏题.ﻫ第二今天讲究择业，择业就是在已有得社会职业内如何选择如何发挥主观能动性得问题，对方一再将择业范围扩大化，再次偏题ﻫ第三对方一味得夸大主观能动性，抱着人有多大胆，地有多大产得态度瞧问题，夸大个人能力。

ﻫ第四个人需要不等同于个人兴趣,对方三度离题.第五个人利益该服从集体利益，但我们不就是说要取消个人利益得追求，在二者不发生冲突得情况下，我们还就是要讲求个人利益得合理性，必要性。

ﻫ接下来我将针对我方观点进行总结陈词：5.大家好！刚才一场精彩激烈得舌战结束了,我方辩友做到了以雄辩得事实,采古博今，纵横捭阖，舌战群雄,表现出了良好得团队精神。