2022年重庆市中考语文原题(解析版)
D. 查阅词典，“植”有以下义项：①栽种；②竖立；③生长。结合语境，可知“亭亭净植”中的“植”是“竖立”的意思。
10. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。
要求运用正面描写与侧面描写相结合的方法，从备选词语中选择其一写一段话。正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。如动静结合、虚实结合、色彩的渲染、观察角度的变化、多感官描写、点面结合等。侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。如要描写“秋雨”，可写其他景物、事物（树上的叶子飘落、路上行人稀少、小区里有儿童嬉戏等)来衬托。注意语言通顺、优美、有条理、表达清晰。
②但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头》）
勿忘
奋斗
③_______________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》）
④_______________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
⑤沉舟侧畔千帆过，_______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑥山重水复疑无路，_______________。（陆游《游山西村》）
呐喊（nà hǎn）：大声呼喊。
踊跃（yǒng yuè）：跳跃；形容情绪热烈，争先恐后。
旗帜（qí zhì）：旗子；比喻榜样或模范。
【3题详解】
A.赋予：交给；给予。本句用来形容时代交给青年的历史责任，使用正确；
B.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。本句用来形容抢险救灾前线，对象误用，使用不正确；
（2）①.示例：“孝亲敬老”问卷调查；②.“孝亲敬老”朗诵比赛。
【解析】
【小问1详解】
本题考查海报设计。
①要求为“孝亲敬老”海报设计一条宣传标语。作答时，围绕“尊老、敬老、爱老”的主题来设计，语言简洁，富有鼓动性即可。示例：敬天下老人，扬中华美德。
②本题考查图文选择能力。选择的图片，要能体现出“孝老敬亲”的主题来，图片应该以人物为主，还可以有象形文字等辅助性说法。如：我选择的图片是一位小女孩给一位老奶奶捶背的画面，图片简洁，通俗易懂，体现“孝”应当“从我做起”，应将“孝”付诸行动，而非口头上的道理。
【解析】
【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“婵娟、凌、逝、昼”等字词容易写错。
（二）（15分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
示例一：保尔因长期参加战斗和超负荷工作，双腿完全瘫痪，只有右手还能活动，病情继续恶化，致使最终失明。但他并不气馁，决定通过文学创作重新参加战斗，开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作，但他写完的三章小说原稿不慎被邮局遗失，只好重新写作，书稿完成后，大受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新的武器，重新回归到战斗的行列，并最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。
6.根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。
（1）下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。
（2）“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。
【答案】（1）①得了伤寒和大叶性肺炎
活动一：_____________________________
活动二：_____________________________
活动三：走进敬老院，慰问老人。
【答案】（1）①.示例一：关爱老人，从心开始。示例二：对老人尽一份孝心，给社会添一分和谐。②.示例：我选择的图片左边是一个小孩扶着老人，右边是甲骨文中的“孝”字，两者形似，更容易使我们理解“孝”的含义，易激发我们的想象能力。
示例二：烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。走在路上，迎面的风似热浪扑来。树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
示例三：湖水是那么的宁静，使人感觉不到它在流动；湖水是那么的绿，从山上眺望那湖水像是一块无瑕的翡翠；湖水是那么的清，清得能望见湖底的石头和水中的鱼儿。
【解析】
【详解】本题考查学生的文字表达能力。
【小问2详解】
本题考查拟写活动方案的能力。活动方案的主题“孝亲敬老”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计两个活动形式即可。从内容上看，要与给定的材料密切相关，且要有可操作性。从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。活动形式可以多种多样，如讲故事、问卷调查、征文比赛、诗文朗诵比赛、交流会、知识竞赛、图片展等，还可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行“孝亲敬老”宣传，可以向青少年学生发出“孝亲敬老”倡议书等，总之要围绕“孝亲敬老”的主题来设计活动形式。
示例：举行“孝亲敬老”主题演讲比赛；开展“我为父母做顿饭”活动。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累。（10分，每空1分）
8.根据积累，填写句子。
三年初中生活转瞬即逝，毕业在即，同学们互赠书签作为留念。请你将书签中的诗句补充完整。
①_______________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
示例二：保尔和丽达曾经是一对恋人，但保尔把丽达的哥哥误认成她的丈夫。经过时间的发酵，两人虽然解开了误会，但保尔认为革命事业未竟之前不应该谈私人感情，两人最终分离。这一事件使保尔的革命意志更加坚定与执着。
7.综合性学习
“孝”是中华民族的传统美德。你班要组织一次“孝亲敬老”的活动。作为活动策划者，你需要完成下面的任务。
②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严峻的疫情防控一线；从尽显风流的奥运赛场，到保家卫国的成边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。
③中华民族始终有着□自古英雄出少年□的传统□风华正茂的你是选择躺平□还是奋斗□大国之崛起呼唤青春之力量。青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。
【活动宣传】
（1）请完成海报设计。
①为宣传海报拟写一条宣传标语。
____________________________________
②你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由。
____________________________________
【活动实施】
（2）请在横线上补写活动内容。（至少要有一项孝亲的活动）
②暴风雨所诞生的
（2）示例：保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作起来，开始了文字创作。
【解析】
【小问1详解】
本题考查名著内容的掌握。
保尔有过多次“死里逃生”的经历。在社会主义建设时期，他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。在病床上整整躺了一个月后，保尔才重新站了起来。
1.选文第①段中加点字注音正确的一项是（ ）
A.披荆斩棘（jí）B.百折不挠（ráo）
C.烙（luò）下D.歼（qiān）击
2.根据选文第①段的拼音写汉字。
nà（）喊yǒng（）跃 旗zhì（）
3.选文第②段划线词语运用不恰当的一项是（ ）
A.赋予B.妙手回春C.风流D.鞠躬尽瘁
4.给选文第③段方框处加上的标点符号正确的一处是（ ）
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9. 下列各项对文中加点词语的意思推断不正确的一项是（ ）
A. “蕃”，《说文解字》解释为：从帅番声，草茂也，引申为“众多”。由此可知，“可爱者甚蕃”中“蕃”的意思为“多”。
B. “蔓”在“青树翠蔓”中是“藤蔓”的意思，互文印证，可知“不蔓不枝”中的“蔓”也是“藤蔓”的意思。
重庆市2022年初中语文试题（B卷）
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
注意事项：
1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、语文知识与运用（30分）
阅读下面文段，完成下面小题。
①今年是中国共产主义青年团成立100周年。百年征程，波澜壮阔。一代代青年人披荆斩棘，百折不挠，砥砺前行，烙下奋斗的印记：国难当头的奔走nà喊，抗日战场的歼击顽敌，建设工地的激情yǒng跃……哪里有困难，哪里就有青年先锋队的旗zhì。
希望
惜时
⑦“_______________，_______________”，愿你珍惜光阴，不负韶华，努力绽放生命的光彩。（《<论语>十二章》）
⑧“_______________，_______________”，愿你尝遍人间百味，依然保持内心的淡定与从容。（范仲淹《岳阳楼记》）
豁达
【答案】①.海内存知己②.千里共婵娟③.长风破浪会有时④.会当凌绝顶⑤.病树前头万木春⑥.柳暗花明又一村⑦.逝者如斯夫⑧.不舍昼夜⑨.不以物喜⑩.不以己悲
中华民族始终有着A《自古英雄出少年》的传统B；风华正茂的你是选择躺平C？还是奋斗D？
A.AB.BC.CD.D
【答案】1. A 2. ①.呐②.踊③.帜3. B 4. D
2022年重庆市中考语文真题B卷(原卷版)
（1）请完成海报设计。
①为宣传海报拟写一条宣传标语。
____________________________________
②你会选择什么内容 图片作为海报的配图？请说明理由。
____________________________________
【活动实施】
（2）请在横线上补写活动内容。（至少要有一项孝亲的活动）
9.下列各项对文中加点词语的意思推断不正确的一项是（ ）
A.“蕃”，《说文解字》解释为：从帅番声，草茂也，引申为“众多”。由此可知，“可爱者甚蕃”中“蕃”的意思为“多”。
B.“蔓”在“青树翠蔓”中是“藤蔓” 意思，互文印证，可知“不蔓不枝”中的“蔓”也是“藤蔓”的意思。
C.“精益求精”中的“益”是“更加”的意思，据此推断，“香远益清”中的“益”也是“更加”的意思。
【链接材料】
曲池荷
卢照邻①
浮香②绕曲岸③，圆影④覆华池⑤。
常恐秋风早，飘零⑥君不知。
[注]①卢照邻，“初唐四杰”之一，才华出众，但命运多舛，长期饱受病痛折磨，英年早逝。②浮香：荷花的香气。③曲岸：曲折的堤岸。④圆影：圆圆的荷叶。⑤华池：美丽的池子。⑥飘零：坠落，飘落。
5.运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象特点鲜明，生动形象。请你从备选词语中选择一个，运用正面描写与侧面描写相结合的方法写话。示例仅供参考。
示例：对“风”的描写——风越来越狂，在天地间横冲直撞。树林像一块面团，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。
备选词语：秋雨 烈日 湖水
6.根据《钢铁是怎样炼成 》一书的内容，按要求答题。
活动一： _____________________________
活动二： _____________________________
2022年重庆市中考语文B卷及答案
重庆市2022年中考语文试卷〔全卷共四个大题，总分值150分，考试时间120分钟〕考前须知：1.试题的答案书写在答题卡〔卷〕上，不得在手卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡〔卷〕上的考前须知。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡〔卷〕一并收回。
一、语文知识及运用〔30分〕1.以下词语中加点字注音全部正确．．．．的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.揩．油〔ká〕牵绊．〔pàn〕鬓．角〔bìn〕跋．山涉水〔bá〕B.撇．嘴〔piě〕谬．赞〔miù〕肖．像〔xiào〕山风乍．起〔zhà〕C.眼眶．〔kuàng〕为难〔gá〕害怕．．〔què〕停滞．不前〔zhì〕D.茁．壮〔zhuó〕发酵．〔xiào〕怔．住〔zhèng〕啰．啰嗦嗦〔luó〕2.以下词语书写全部正确．．．．的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.帷幕疏理消声匿迹酣畅淋漓B.揉躏屹立沁人心脾眼花瞭乱C.找茬眷念有恃无恐黯然神伤D.炫酷委婉相形见拙应接不瑕3.以下句子中加点词语使用有误．．的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.长江三峡风景如画，在纵横交错的丘壑．．之间，生长着许多珍稀植物。
B.晶莹的露珠还在荷叶上翩然．．起舞，袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。
C.在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今．．．．的人可以比得上的。
D.这兄弟俩虽然是双胞胎，出生时间只相差几分钟，但长相却失之毫厘．．．．。
．．．．，差之千里4.以下有关文学常识的表述，错误的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.莎士比亚是法国伟大的戏剧家，他的喜剧作品?威尼斯商人?重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。
B.杜甫被誉为“诗圣〞，是唐代现实主义诗人的代表，?茅屋为秋风所破歌?和?春望?都是他的作品。
C.陶渊明，东晋著名诗人，其笔下的?桃花源记?所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。
重庆市中考语文试卷(A卷)(备有doc及答案)
重庆市中考语文试卷（A卷）（备有doc及答案）华语网，传播语文知识。
欢迎访问thn21重庆市2022年初中学业水平暨高中招生考试语文试题（A卷）（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用（30分）阅读下面文段，完成1~4 题。
①从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。
早起，水qú（）的水明亮而丰满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽bāo（）。
看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。
平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。
阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。
shǎng（）午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。
此际的旷野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人眼花缭乱。
②一场雨后，种子就疯长开了□仟陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。
桃花□蔷薇竞放，十里花香□千里春光。
乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。
江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一东桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□（节选自王建中《耕织记》，有删改）1.第①段中加点字注音无误的一项是（）（3分）A.烟缕（lǔ）B.嘹（liào）亮C.水洼（wā） D.旷（guǎng）野华语网说明：网页文档加点字、下划线等格式和图片无法完美展现，为方便大家使用，我们准备了word完整格式文档，如有需要请点此下载。
2.根据第①段中的拼音写汉字。
（3分）水qú□芽bāo□shǎng □午3.第①段中的画线词语运用有误的一项是（）（3分）A.沉默寡言B.人声鼎沸C.花香鸟语D.眼花缭乱4.第②段中四个口处的标点符号运用最恰当的一项是（）（3分）A. ：！，—B. ！ . 、？C. 。
2022年重庆中考语文试题a卷答案及解析
2022年重庆中考语文试题a卷答案及解析
一、选择题
1. 本题考查词语的正确使用。
根据语境，应选“栩栩如生”，表示形象生动，如同活的一样。
2. 考查成语的使用。
“不胫而走”意为不通过脚行走而迅速传播，符合题意。
3. 考查语句的衔接连贯。
根据上下文，选择“不仅...而且...”的选项，使句子更通顺。
二、填空题
1. 根据题目要求，填写与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”相匹配的诗句。
2. 填写与“会当凌绝顶，一览众山小”相匹配的诗句，考察学生对古诗文的掌握。
三、阅读理解
1. 阅读文章，理解作者的写作意图和文章的中心思想。
2. 根据文章内容，回答相关问题，如人物性格特点、情节发展等。
3. 分析文章中的修辞手法和语言特色，如比喻、拟人等。
四、古文翻译
1. 将指定的古文句子翻译成现代汉语，注意保持原意。
2. 翻译时要注意语句的通顺和准确性。
五、作文
1. 根据题目要求，选择一个角度进行写作。
2. 写作时要注意文章的结构，包括引言、正文和结尾。
3. 使用恰当的语言表达自己的观点，注意语言的准确性和生动性。
【解析】
本次中考语文试题a卷涵盖了词语使用、成语运用、语句衔接、古诗文填空、阅读理解、古文翻译和作文等多个方面，全面考察了学生的语文综合能力。
在解答过程中，学生需要准确理解题目要求，结合语境和文章内容进行分析，同时注意语言的规范性和表达的准确性。
作文部分则更注重学生的思维能力和语言表达能力，要求学生能够围绕主题展开有深度的思考和表达。
2022年重庆市中考语文试卷a卷解析版
2022年重庆市中考语文试卷〔A卷〕一、语文知识及运用〔30分〕1．以下句子中加点字注音有误的一项为哪一项〔〕A．宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘〔miǎo〕B．“梧桐飘落叶，秋虫情更痴“，秋风潇飒时，虫鸣是〔kuàng〕野最生动的音符．C．阅读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹〔xiá〕．D．郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的〔bì〕护所和栖息地，许多野生动物在林中繁衍生息．2．以下词语书写完全正确的一项为哪一项〔〕A．暄闹讹诈妄加揣测抑扬顿挫B．濒临愧怍通宵达旦不卑不亢C．慰藉收敛换然一新警报迭起D．笨拙玷污怒不可遏嘎然而止3．以下句中加点词语使用不恰当的一项为哪一项〔〕A．盛开的紫藤萝花吸引不少人欣赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下．B．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出，憋红了脸，在天边挣扎．C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，地吮吸着知识的营养．D．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻的摇曳着它的身子4．以下有关文学常识的表述，错误的一项为哪一项〔〕A．?岳阳楼记??醉翁亭记?这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代文学家．B．?从百草园到三味书屋??故土?分别出自鲁迅的散文集?朝花夕拾?和小说集?呐喊?．C．朱自清的?春?是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气．D．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说?最后一课?和?我的叔叔于勒?．二、解答题〔共3小题，总分值18分〕5．重庆创立文明卫生城市，需要人人参与，从我做起，请参照划线句，在横线上仿写两个句子．〔要求：语意连贯，句式一致〕校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，，表现在公共场所中的轻言细语…6．请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题．〔不超过15个字〕重庆商报讯在山水环地的重庆，每个人都摆脱不了江河印记．5月20日．“寻美重庆江河〞摄影大赛在武隆正式启动．作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者．据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河．只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛．即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送重庆江河的相关摄影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布．主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情．7．〔10分〕〔2022重庆〕综合性学习初三〔1〕班拟开展“重庆城，重庆人，重庆面〞的主题活动，请你参与并完成以下任务．活动一方案先行作为活动筹划人，请围绕活动主题，写出两个活动目的．活动主题：重庆城重庆人重庆面活动目的：①②活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面〞活动二开展助兴作为活动主持人，请你在比赛前扣住活动主题说几句富有感染力的话，以营造活动气氛．活动三文化助阵小雨同学为本小组制作的小面拟写了一那么广告语，请对这那么广告语加以评析．广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山！评析：．三、古诗文积累与阅读〔25分〕8．〔10分〕〔2022重庆〕默写填空〔1〕采菊东篱下，．〔陶渊明?饮酒?〕〔2〕，隔江犹唱后庭花．〔杜牧?泊秦淮?〕〔3〕念天地之悠悠，！〔陈子昂?登幽州台歌?〕〔4〕，蜡炬成灰泪始干．〔李商隐?无题?〕〔5〕山重水复疑无路，〔陆游?游山西村?〕〔6〕，不亦君子乎？〔论语．?学而?〕〔7〕读诗歌，我们深深的感慨：有了第一等襟怀方才有了第一等的诗歌．曹操在?观沧海?里引吭高歌“日月之行，假设出其中：，〞抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负；杜甫在?茅屋为秋风所破歌?里心忧天下，“，〞表现了他的济世情怀．9．〔15分〕〔2022重庆〕阅读下面的文言文，答复以下各题．答谢中书陶弘景山川之美，古来共谈．顶峰入云，清流见底．两岸石壁，五色交辉．青林翠竹，四时俱备．晓雾将，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃．实是之仙都．自康乐以来，未复有能其奇者．〔1〕解释下面加点的词语．①答谢中书②晓雾将③实是之仙④未复有能其奇者〔2〕将以下句子译成现代汉语．①两岸石壁，五色交辉．②夕日欲颓，沉鳞竞跃．〔3〕下面对文章理解与分析不正确的一项为哪一项．A．“山川之美，古来共谈〞文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今．B．“顶峰入云，清流见底〞竭力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美．C．“猿鸟乱鸣〞突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，让人感到繁多杂乱．D．“两岸石壁，五色交辉．青林翠竹，四时俱备〞描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象．〔3〕这篇短文表达了作者怎样的思想感情？四、现代文阅读〔40分〕10．〔20分〕〔2022重庆〕阅读下面的文章，完成以下各题．比刹那更短，比时光更长包利民①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流．辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了的冷清．所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然[1]．②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动．③沿着时光的脚步追溯，我看到了最初的那个刹那．那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡．或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意．有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了．当时心里正愤愤，便与老师顶撞了．当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意．一句他和其他老师老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像…〞④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花．老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话．此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡．老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变．⑤短短的一瞬，影响着长长的一生．或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好．⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防范，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿．就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有．就算别人善意的结交，她也是冷漠以对．班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯．有一天，好些天没来上学的女生遇见她，消沉地说：“现在咱们一样了，我也成孤儿了！〞⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡．⑧朋友说，只那一句话，就让她翻开了心扉．并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落．对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻的叩开了心里那扇冷漠的门．⑨想起曾经写过的一件事．邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言．后来我们知道了原因，却是久久震撼．他的父母都是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年．半路上，汽车突然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷．车门无法翻开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜．大家纷纷挤向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，两双手将他推了出去．他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意．⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容．在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来思念着那份爱与悲情．⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义．不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园．〔选自?做人与处事?，有删改〕【注释】[1]盈然：漫溢的样子〔1〕作者写了令人感动的三个片段，请概括出第二、三片段的内容．片段一：我因为当年当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变．片段二：片段三：〔2〕结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果．一些散乱的情节却温暖了的冷清．〔3〕联系上下文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻〞怎样的心里感受？那一刻，心上的茧壳片片剥落如花．〔4〕文章第⑨段划线句子用了什么描写方法？有什么作用？父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去．〔5〕本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项为哪一项A．所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光．B．有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动．C．刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻的叩开了心里那扇冷漠的门．D．此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡．11．〔20分〕〔2022重庆〕阅读下面的文章，完成以下各题笑，苦口的良药梁姗姗①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能．人们通常认为，基因是恒定不变的．但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激．②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试．研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的时间间隔在8个小时．然后，通过超声波测量患者肱[1]动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速．最后对患者进行心电图测试说明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动．③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果．只要发笑，嘴角和颧[2]骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和眼角向上提拉．这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠．每笑一声，从面部到腹部有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的成效，还是一种有效的减肥方式．笑，不正是一种保持青春的吗？④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动．开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧．笑作为一种有效的呼吸运动，已被越来越多的人们所认识．大笑伴随腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动．腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝脾、胰等脏器也是一种极好的按摩．一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松．⑤生活需要笑声，确实，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让紧绷的脸庞舒缓，皱紧的眉宇翻开，让微笑在脸上绽放，才能溶解人们之间的冰霜和风寒．引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体．通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐．⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入〞．常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声．⑦朋友，今天你微笑了吗？〔摘选自〔群众科学〕，有删改〕【注释】[1]肱〔gǒng〕胳膊上从肩到肘的局部，也泛指胳膊．[2]颧〔quán〕眼睛下边两腮上面突出的骨头．〔1〕为什么说“笑〞是“不苦口的良药〞？请结合全文说说理由．〔2〕请概括第②段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序．测试过程：说明顺序：〔3〕第③段划线句除列数据外，还用了哪种说明方法？请具体说说它的作用．〔4〕请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果．①每笑一声，从面部到腹部有80块肌肉参与运动…②笑，不正是一种保持青春的吗？〔5〕下面对文章内容理解正确的一项为哪一项〔〕A．基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态．人体基因通过某种形式的刺激，可以把他们唤醒，笑就是其中一种刺激．B．腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一驰的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松．C．大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度．D．因为笑能溶解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放．四、写作〔55分〕12．〔55分〕〔2022重庆〕以下两题选做一题．要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭．〔1〕命题作文人生就像是一条路，漫长而曲折．走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难，虽有苦有甜，但我们毕竟走过．请以“我毕竟走过〞为题目，写一篇文章．〔2〕阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章“我只是雏菊丛中的一朵小花．〞一朵雏菊伤感的叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我．〞“但是，你真的很美丽！〞天使抚慰它说“我想成为唯一的一朵，不想与他们呆在一块儿．〞“好吧！〞天使把他带到了城市广场．几天后，一位园艺师来到城市广场：“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧！〞“等一等！〞雏菊大叫，“你那样做我会死的．〞“如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用．〞园艺师说，“但是在你的周围找不到你的同类，你自己不可能形成一座花园．〞说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起．2022年重庆市中考语文试卷〔A卷〕参考答案与试题解析一、语文知识及运用〔30分〕1．以下句子中加点字注音有误的一项为哪一项〔〕A．宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘〔miǎo〕B．“梧桐飘落叶，秋虫情更痴“，秋风潇飒时，虫鸣是〔kuàng〕野最生动的音符．C．阅读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹〔xiá〕．D．郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的〔bì〕护所和栖息地，许多野生动物在林中繁衍生息．【分析】此题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规那么来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解答】A．正确；B．正确；C．有误，“裹挟〞应读作“guǒ xié〞；D．正确．应选：C．【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音．2．以下词语书写完全正确的一项为哪一项〔〕A．暄闹讹诈妄加揣测抑扬顿挫B．濒临愧怍通宵达旦不卑不亢C．慰藉收敛换然一新警报迭起D．笨拙玷污怒不可遏嘎然而止【分析】此题考查词语的书写，解答时需要回忆所学完成作答．【解答】A．“暄闹〞应写作“喧闹〞；B．正确；C．“换然一新〞应写作“焕然一新〞；D．“嘎然而止〞应写作“戛然而止〞．应选：B．【点评】做好此题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累．3．以下句中加点词语使用不恰当的一项为哪一项〔〕A．盛开的紫藤萝花吸引不少人欣赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下．B．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出，憋红了脸，在天边挣扎．C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，地吮吸着知识的营养．D．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻的摇曳着它的身子【分析】此题要结合积累的词语来分析．在平时的学习中，我们对于遇到的词语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳．【解答】A：驻足：停步；停留．立足．该词语运用正确；B：浑身解数：所有的本领，全部的权术手腕．该成语运用正确；C：呕心沥血：形容费尽心思和精力．与句意不符，词语使用不恰当；D：妖娆：娇艳美好．符合句意，词语使用正确．应选：C．【点评】此题考查对成语的运用能力．解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当．4．以下有关文学常识的表述，错误的一项为哪一项〔〕A．?岳阳楼记??醉翁亭记?这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代文学家．B．?从百草园到三味书屋??故土?分别出自鲁迅的散文集?朝花夕拾?和小说集?呐喊?．C．朱自清的?春?是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气．D．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说?最后一课?和?我的叔叔于勒?．【分析】此题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌．【解答】A．正确；B．正确；C．正确；D．有误，?最后一课?的作者是都德．应选：D．【点评】做好此题需要平时对课文的文学常识进行积累．二、解答题〔共3小题，总分值18分〕5．重庆创立文明卫生城市，需要人人参与，从我做起，请参照划线句，在横线上仿写两个句子．〔要求：语意连贯，句式一致〕校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，表现在楼道行走时不追逐打闹，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，表现在外出旅行的停车不随意，表现在公共场所中的轻言细语…【分析】此题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子．句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后照应．2、句式要统一．3、修辞要相同．4、字数要相等或大致相等．【解答】仔细阅读题干可知，前一个空需要写在学校的文明行为，后一个空写在校园外的文明行为．答案：表现在楼道行走时不追逐打闹表现在外出旅行的停车不随意【点评】做好此题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺．6．请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题．〔不超过15个字〕重庆商报讯在山水环地的重庆，每个人都摆脱不了江河印记．5月20日．“寻美重庆江河〞摄影大赛在武隆正式启动．作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者．据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河．只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛．即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送重庆江河的相关摄影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布．主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情．【分析】此题考察了新闻的拟题．【解答】此题考察了新闻的拟题．该题要求在阅读语言材料的根底上，能将主要信息提取出来进行概括表达．这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果．然后将其组成一个陈述句．提取概括新闻标题的方法：先仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容，或提取文中的关键字即可作为标题．可以压缩导语；有些新闻标题的拟写还需要根据后面主体局部中的提示语来完成．通过分析，这段文字一共七句话，都围绕“寻美重庆江河〞摄影大赛在正式启动这个话题展开的，所以，它就是这那么新闻的标题．答案：“寻美重庆江河〞摄影大赛在正式启动．【点评】提取概括新闻标题的方法：先仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容，或提取文中的关键字即可作为标题．可以压缩导语；有些新闻标题的拟写还需要根据后面主体局部中的提示语来完成．7．〔10分〕〔2022重庆〕综合性学习初三〔1〕班拟开展“重庆城，重庆人，重庆面〞的主题活动，请你参与并完成以下任务．活动一方案先行作为活动筹划人，请围绕活动主题，写出两个活动目的．活动主题：重庆城重庆人重庆面活动目的：①激发热爱家乡的情感②弘扬重庆美食文化活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面〞活动二开展助兴作为活动主持人，请你在比赛前扣住活动主题说几句富有感染力的话，以营造活动气氛．活动三文化助阵小雨同学为本小组制作的小面拟写了一那么广告语，请对这那么广告语加以评析．广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山！评析：反问、夸张、比喻、对偶多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡．【分析】此题考查了学生对活动的主题、目的、形式、评价的分析．【解答】活动一：做此题首先要分析活动的主题，通过这一分析总结出活动的目的．通过活动主题可知此次活动是围绕重庆展开的，可见其目的是热爱国家，“重庆面〞与美食有关．活动二：活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮〞、“激发〞的作用，能让参与者情绪高涨．做好开场白应注意：有称呼，注意礼貌用语，紧扣主题，语言简练，富有激情，有煽动性．活动三：做此题可以抓住运用的修辞手法所起到的作用着手分析．比方运用了对偶，格式整齐；“岂能、安能〞运用了反问，加强语气；“香飘万里〞运用了夸张，突出了重庆面的特点．答案：活动一：激发热爱家乡的情感；弘扬重庆美食文化；学习重庆小面制作手艺活动二：例如：同学们：大家好！一场精彩绝伦的“重庆小面〞争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑，来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台，显露绝技的天地！〔称呼、礼貌语1分．内容3分．有激情、有感染力、语句通顺〕活动三：例如：反问、夸张、比喻、对偶多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡．〔修辞2分，表达效果2分〕【点评】开场白的一般结构是：①称呼、问候语；②围绕主题，说明主题．一般要求是：①紧扣主题；②篇幅简短，切忌长篇大论；③语言要充满激情，富有煽动性．三、古诗文积累与阅读〔25分〕8．〔10分〕〔2022重庆〕默写填空〔1〕采菊东篱下，悠然见南山．〔陶渊明?饮酒?〕〔2〕商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花．〔杜牧?泊秦淮?〕〔3〕念天地之悠悠，独怆然而涕下！〔陈子昂?登幽州台歌?〕〔4〕春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．〔李商隐?无题?〕〔5〕山重水复疑无路，柳暗花明又一村〔陆游?游山西村?〕〔6〕人不知而不愠，不亦君子乎？〔论语．?学而?〕〔7〕读诗歌，我们深深的感慨：有了第一等襟怀方才有了第一等的诗歌．曹操在?观沧海?里引吭高歌“日月之行，假设出其中：星汉灿烂，假设出其里〞抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负；杜甫在?茅屋为秋风所破歌?里心忧天下，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜〞表现了他的济世情怀．【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误〔错别字、漏字、添字〕【解答】〔1〕悠然见南山〔2〕商女不知亡国恨〔3〕独怆然而涕下〔注意“怆然〞的书写〕〔4〕春蚕到死丝方尽〔5〕柳暗花明又一村〔6〕人不知而不愠〔“愠〞易写成别字“晕〞〕〔7〕星汉灿烂假设出其里安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜〔“庇〞易写成别字“壁〞〕【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．9．〔15分〕〔2022重庆〕阅读下面的文言文，答复以下各题．。
精品解析：2022年重庆市中考语文真题A卷(解析版)
最后，这样的广告词比较委婉地表达要求，不是特别生硬，反而能够取得较好的效果。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗词积累（10分，每空1分）
8.学校将举行诗歌朗诵会，诗补写开场白中的诗句。
古诗是一幅幅草木明净的“无声画”。芦苇摇曳，先民低唱“①______，白露为霜”（《<诗经>二首》）；登楼远眺，崔颢吟诵“②______，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》）；持节塞上，王维长叹“③_____，归雁入胡天”（《使至塞上》）；羁旅天涯，马致远感慨“④______，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）。
（节选自清代孙琮《山晓阁选唐大家柳柳州全集·卷二）
概括：_____________________
评析：_____________________
【答案】9. D 10.（1）砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见个小潭，潭水格外清凉。
（2）（鱼儿）静止不动，忽然又向远处游走。11. B
12. ①.不写尽不游尽（或：留白、言已尽而意无穷）。②.示例1：赞同。遥望潭西南一段，所见之景极多，但作者只写了溪身和岸势，（或：作者只写了潭西南方向之景，未写其他方向之景）这就是不写尽；潭上不久坐一段，作者游了小石潭之后，即无心再游，这就是不游尽。
重庆市2022年初中学业水平暨高中招生考试
语文试题（A卷）
一、语文知识及运用（30分）
阅读下面文段，完成下面小题。
①从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水qú（）的水明亮而丰满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽bāo（）。看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。shǎng（）午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的旷野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人眼花缭乱。
2022年重庆市中考语文真题B卷 附答案
C．“精益求精”中的“益”是“更加”的意思，据此推断，“香远益清”中的“益”也是“更加”的意思。
D．查阅词典，“植”有以下义项：①栽种；②竖立；③生长。结合语境，可知“亭亭净植”中的“植”是“竖立”的意思。
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。
11．下列对文章内容和写法分析正确的一项是（）
浅阅读是基本上不需要思考而采取浏览式、娱乐式的阅读方式，它所追求的是短暂的视觉快感和心理怡悦。新媒体的发展和信息量呈几何级数的增加是其产生的背景，阅读介质从以往的纸质为主转变为电子与纸质并存，读者也由以前在阅读过程中的被动接受转变为主动参与。阅读内容主要是手机微信、短信和网络新闻、小说、图片等。这种阅读方式如今广为流行。
④关于年的记忆，我总是停留在小时候。而今，我已经有三年没回家过年了，不为别的，只想给自己争一口气。父亲的咆哮声依旧在我的耳边回响。
⑤“你要是有点能耐，就干出个人样来给我看，别整天窝在家里，连自己都养活不了，还谈什么理想？”
⑥我也急了：“好歹我也是个大学生，我就不信了，我要是不混出个人样来，就不再回来见你！”毕业那年，我一直没找到合适的工作，整天在家和一帮狐朋狗友混在一起。父亲实在看不下去，和我大吵了一架。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
2022年重庆万州中考语文试题及答案(B卷)
豁达
（二）（15分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
A.本文第一段主要描写莲花，第二段对莲、菊和牡丹的不同品性进行比较和评论。
B.作者赋予了莲花丰富 象征意味，“香远益清，亭亭净植”象征君子孤傲独立的品质。
C.“予独爱莲”一句，作者直抒胸臆，表明自己要像莲花一样洁身自好、坚强不屈。
D.作者以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”，意在讽刺官场污浊、世人逃避现实的社会现象。
“孝”是中华民族的传统美德。你班要组织一次“孝亲敬老”的活动。作为活动策划者，你需要完成下面的任务。
【活动宣传】
（1）请完成海报设计。
①为宣传海报拟写一条宣传标语。
____________________________________
②你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由。
____________________________________
A.AB.BC.CD.D
5.运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象特点鲜明，生动形象。请你从备选词语中选择一个，运用正面描写与侧面描写相结合的方法写话。示例仅供参考。
示例：对“风”的描写——风越来越狂，在天地间横冲直撞。树林像一块面团，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。
备选词语：秋雨 烈日 湖水
【活动实施】
（2）请在横线上补写活动内容。（至少要有一项孝亲的活动）
2022年重庆中考语文试题(B)参考答案
2021年重庆中考语文试题(B)参考答案2022年重庆市中考语文试卷〔B卷〕参考答案与试题解析一、语文知识及运用1．以下词语中加点字注音全对的一项为哪一项〔〕A．污〔huì〕荒〔miù〕流而上〔suò〕B．丽〔guì〕伺〔kuī〕长途涉〔bá〕C．护〔bì〕铁〔qiū〕心沥血〔ǒu〕D．静〔tián〕形〔jī〕惟妙惟〔xiào〕【考点】注音．【分析】此题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规那么来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解答】A．“污秽〞应读作“wū huì〞，“溯流而上〞应读作“sù liúér shàng〞；B．“瑰丽〞应读作“guī lì〞；C．“铁锹〞应读作“tiě qiāo〞；D．正确．应选：D．2．以下词语书写无误的一项为哪一项〔〕A．狂澜篡夺诚皇诚恐B．和蔼元宵险象叠生C．松弛憔悴获益匪浅D．絮叨震憾贻笑大方【考点】常见易错字．【分析】此题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．【解答】A．有误，“诚皇诚恐〞应写作“诚惶诚恐〞；B．有误，“险象叠生〞应写作“险象迭生〞；C．正确；D．有误，“震憾〞应写作“震撼〞．应选：C．3．以下句子中加点成语运用不当的一项为哪一项〔〕A．聪明的重庆人，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现出一种独特的美．B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯，四周一片漆黑，原来是停电了．C．课间十分钟，班上的〞开心果〞张晓松使尽，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛．D．留学生易文婷对故土的思念，收看央视国际频道成为她每天的必修课．【考点】成语．【分析】此题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否．成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．【解答】A．使用正确，因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施．根据各地的具体情况，制定适宜的方法．B．使用有误，戛然而止：戛：象声词．形容声音突然终止．句中指的是路灯突然停了，不是声音．C．奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在?变色龙?中塑造的一个见风使舵，媚上欺下的典型人物．D．“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞，这句话出自儒家经典著作?论语?，它告诉我们学思结合的道理．【考点】文学常识．【分析】此题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回忆所学完成选择．【解答】A．正确；B．老舍的散文?济南的冬天?为我们深情地描绘出济南冬天温情的特点．C．正确；D．正确．应选：B．6．请从备选事物中任选一个，参照例如，仿写一句话，句式不限．例如：阳光：午后的穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞．备选事物：月亮枯叶小溪事物：小溪仿写：清凉的小溪穿过高山流淌而来，叮咚的歌声在山谷回荡．【考点】仿写语句．【分析】此题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词．【解答】仔细阅读例句可知，句子采用拟人的修辞手法写事物．答案：事物：小溪仿写：清凉的小溪穿过高山流淌而来，叮咚的歌声在山谷回荡．7．综合性学习请阅读下面两那么材料，按要求答题．材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2022年6月，重庆市政府实施了“暖冬方案〞．该方案实施范围是全市海拔800米以上的中小学和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名．主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校将被提供御寒所需的衣服、鞋子、手套等物资．截止2022年底，全市共投入了8700多万元为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境．学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天般温暖，冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！〞材料二：〞暖冬方案〞实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖设备，易烫伤手或触电．老师一方面要担忧学生的平安，另一方面还要担忧取暖设备的保护．〔1〕根据材料一，简要介绍什么是〞暖冬方案〞．〔50字以内〕“暖冬方案〞指重庆市政府为山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资，确保学生温暖过冬的方案．〔2〕根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动．活动主题：平安取暖，从我做起活动形式一：举办“平安取暖〞知识讲座活动形式二：开展“平安取暖〞手抄报比赛〔3〕张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头．要消除她的顾虑，你该怎么说？【考点】综合读写．【分析】此题中第一小题考查学生从材料中提取信息的能力．第二小题考查学生设计活动的能力．第三小题考查学生的语言表达能力．【解答】〔1〕此题考查学生从材料中提取信息的能力，作答时，一定要认真阅读材料，根据材料中的关键词语即可作答．由材料可知，这个方案的实施主体是重庆政府，范围是“山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园“，内容是“安装取暖设备或提供御寒物资，确保学生温暖过冬“．据此可作答．〔2〕此题考查学生设计活动的能力．根据材料可知，这个活动的主题一定与取暖和平安有关．活动的形式一定要有可操作性，不能是空洞的口号．据此可作答．〔3〕此题考查学生的语言表达能力．作答时，一定要中心明确，表意清楚，说理有据，语言通顺．答案：〔1〕“暖冬方案〞指重庆市政府为山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资，确保学生温暖过冬的方案．〔2〕例如：活动主题﹣﹣平安取暖，从我做起；活动形式﹣﹣举办“平安取暖〞知识讲座开展“平安取暖〞手抄报比赛〔须围绕如何平安是同和保护取暖设备、保障自身平安等方面来设计活动主题和活动形式．〕〔3〕例如：张薇同学，你是“暖冬方案〞的受益人，知恩图报，表达感谢是应该的，这并不是出风头，你就不要有这样的顾虑了，好吗？〔称呼1分；理由充分2分；用语得体1分．〕二、古诗文积累与阅读8．古诗文默写〔1〕关关雎鸠，在河之州．〔?诗经•关雎?〕〔2〕征蓬出汉塞，归雁入胡天．〔王维?使至塞上?〕〔3〕春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．〔李商隐?无题?〕〔4〕万里赴戎机，关山度假设飞．〔北朝民歌?木兰诗?〕〔5〕无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋．〔李煜?相见欢?〕〔6〕自康乐以来，未复有能与其奇者．〔陶弘景?答谢中书书?〕〔7〕龚自珍在?己亥杂诗?中以落花为喻，说明自己虽已辞官还乡仍心系国事的诗句是：“落红不是无情物，化作春泥更护花．〞〔8〕辛弃疾在?破阵子•为陈同甫壮词以寄之?中表达自己想要为国立功的雄心壮志的诗句是：“了却君王天下事，赢得生前身后名．〞【考点】古诗〔词〕文名句默写；常见易错字．【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误〔错别字、漏字、添字〕【解答】〔1〕在河之州〔“州〞易写成别字“洲〞〕〔2〕征蓬出汉塞〔“汉〞易写成别字“汗〞〕〔3〕蜡炬成灰泪始干〔注意“蜡炬〞的书写〕〔4〕万里赴戎机〔注意“戎〞与“戊〞与“戌〞区别〕〔5〕寂寞梧桐深院锁清秋〔注意“寂寞〞的书写〕〔6〕未复有能与其奇者〔7〕落红不是无情物化作春泥更护花〔8〕了却君王天下事，赢得生前身后名〔“赢〞易写成别字“应〞〕9．阅读下面文言文，完成以下各题．小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之．伐竹取道，下见小潭，水尤清冽．全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂．②潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，①日光下澈，影布石上．②佁然不动；俶尔远逝，往来翕你怒．③似与游者相乐．③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见．其岸势犬牙差互，不可知其源．④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃．以其境过清，不可久居，乃记之而去．〔有删节〕【注释】①鄂版教材为句号．②③鄂版教材为逗号．〔1〕解释以下加点词语．①石底以出弯曲②不动呆呆的样子③其岸势差互像狗的牙齿一样④乃记之而离开〔2〕用现代汉语翻译下面的句子．①日光下澈，影布石上．②以其境过清，不可久居．〔3〕以下对文章内容的理解和分析不当的一项为哪一项CA．“从小丘西行百二十步…伐竹取道，下见小潭〞交代了作者的游踪．B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩〞，写出了作者为〞石潭〞命名的缘由及近岸石头的千姿万状．C．“潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依〞．只写了鱼儿自由游弋的情态．D．第①②段分别写出了作者发现石潭之乐和观鱼之乐．〔4〕第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因．【考点】文言文阅读综合；文言实词；文言翻译．【分析】参考译文从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，〔我〕心里感到快乐．砍倒竹子，开辟出一条道路〔走过去〕，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉．小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些局部翻卷过来露出水面．成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状．青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂．潭中的鱼大约有一百来条，都好似在空中游动，什么依靠都没有．阳光直照〔到水底〕，〔鱼的〕影子映在石上，呆呆地〔停在那里〕一动不动，突然间〔又〕向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好似和游玩的人互相取乐．向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见．两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头．我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人．使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息．因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了．【解答】〔1〕此题考查的是常用文言实词的意义和用法，常见的文言现象：通假字、词类活用，古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点．需要学生在学习中积累并灵活运用．①句意是：石底有些局部翻卷过来露出水面．卷，弯曲．②句意是：呆呆地〔停在那里〕一动不动．佁然，呆呆的样子．③句意是：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错．犬牙，像狗的牙齿一样．④句意是：于是记下了这里的情景就离开了．去，离开．〔2〕此题主要考查文言文句子翻译．解答思路是：粗知全文大意，把握文意的倾向性．详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调．注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点．还可由现代词、成语推导词语在文中的含义．另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象．本句重点：①下澈，向下直射；布，映在．②以，因为；过，太；居，停留．①阳光直照到水底，鱼的影子映在石上．②因为这里的环境太凄清，不可长久停留．〔3〕此题考查的是对文章内容的理解与归纳和重点词语的综合考查．做此类型考题需要仔细审题，注意文章细节与选项的比拟，认真作答．A．正确．B．正确．C．“潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依〞主要从侧面衬托水的清澈透明．因此选项与文意不符．D．正确．应选：C．〔4〕此题是对文章感情把握的考查，要注意思想倾向，抓住作者根本的感情立场，联系文章主要情节，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答．凄清环境触发的忧伤、悲凉的心境．由于柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是他感情的基调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种“乐〞，毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来．答案〔1〕①弯曲②呆呆的样子③像狗的牙齿一样④离开〔2〕①．阳光直照到水底，鱼的影子映在石上．②因为这里的环境太凄清，不可长久停留．〔3〕C〔4〕凄清环境触发的忧伤、悲凉的心境．由于柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是他感情的基调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种“乐〞，毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来．三、现代文阅读10．阅读下面的文章，完成以下各题．孤独的老乡夏阳①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧．②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了．偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮．大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念．小吴不是这样．他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还至支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑．③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？〞他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工．〞④“我是问你来天安门广场想干吗？〞⑤“没干吗呀〞．⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？〞⑦“我…我在找人．〞⑧“找谁？〞⑨“找老乡．我来北京三年，还没遇到过一个老乡．〞⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨了，更不准阻碍人家．〞他眼里着泪，点点头．⑪天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来．黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急．小吴迎着无数面孔走去，仔细区分暮色下的每一张脸、每一句方言．⑫夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车．公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍．⑬小吴来的时间很固定．每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去．我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？〞他总是一脸．⑭有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了．我问他：“不是吗？〞他失望地答道：不是，是相邻那个县的．〞⑮“相邻那个县也是老乡啊．〞⑯他摇了摇头，固执地说：〞连一个县的都不是，能算是老乡吗？〞我抚慰他说：“实在想家了，就回去看看吧．〞他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？〞说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中．⑰小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午．远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯．我立即赶了过去．小吴看见我，冲动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！〞那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！〞小吴说：“你耍赖，你刚刚打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的．〞中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病．〞白晃晃的太阳下，小吴薄弱的身体晃了一下．⑱这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了．我心中不禁想，是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念．⑲小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗．这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛．我问他：“你找到老乡了？〞小吴说：“没呢．他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧．〞⑳我欣慰地笑了，说：“那加我一个吧．〞小吴狐疑地问：“你？〞我看着远方，沉默了一会儿，凄然地说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡．〞〔选自?2022中国年度小小说?，漓江出版社，有删改〕〔1〕根据文意，用简洁的语言填写下面表格．情节主要事件开端小吴找老乡被盘问开展小吴找到了邻县人，但不认为是老乡．高潮小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂．结局小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我〞也主动参加．〔2〕文中的“我〞对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空．疑心→理解→关心→认同〔3〕结合语境，品析以下句子中加点词语的表达效果．①他眼里着泪，点点头．②我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？〞他总是一脸．〔4〕第⑰段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？小吴的身体晃了一下〔5〕联系全文，说说小说结尾有哪些妙处．【考点】小说阅读综合；人物描写；文章内容主旨．【分析】小说主要表达了北漂一族﹣﹣小吴寻找老乡的过程：小吴找到了邻县人，但不认为是老乡；小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂；小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我〞也主动参加．小说赞扬了以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度．【解答】〔1〕此题考查对文本的概括与归纳能力．解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可．小说开端〔①﹣﹣⑩〕小吴找老乡被盘问；小说开展〔⑪﹣﹣⑯〕小吴找到了邻县人，但不认为是老乡；小说高潮〔⑰﹣﹣⑱〕小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂；小说结局〔⑲﹣﹣⑳〕小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我〞也主动参加．根据上述分析，可得出答案．〔2〕此题考查对段落内容的理解和概括能力．解答时，在通读全文的根底上，查找或总结表达人物心理变化的关键词，进行归纳概括即可．“我〞对小吴的态度有一个逐步变化的过程：第①﹣﹣⑩段小吴找老乡被盘问，是疑心；第⑪﹣﹣⑯段小吴找到了邻县人不认为是老乡，“我〞对小吴的态度是理解；第⑰﹣﹣⑱小吴找到了同县老乡遭到对方的拒绝和辱骂，“我〞对小吴的态度是关心或同情；小说结局〔⑲﹣﹣⑳〕小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我〞也主动参加，“我〞对小吴的态度是支持、认同．综合上述分析，即可得出答案．〔3〕此题考查对关键词的理解与分析能力．解答时，与文章内容结合理解分析词语含义．①句中小吴在找老乡被盘问后，得到我的理解，深受感动，眼中流出泪水．“汪〞字极言小吴严重蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我〞的理解而深受感动的情态．②经过长时间的找寻后，小吴并没有找到自己的老乡，心中满是失望和委屈，“黯然〞一词写出了小吴情绪的低落，表现出他没找到老乡时的极度失望．综合上述分析，可得出答案．〔4〕此题考查对描写方法的应用与分析能力．解答时，首先应判定使用了何种描写方法，分析作用时，要从内容和结构两方面看它与内容的关系．此时小吴却被“老乡〞厌恶地骂作“神经病〞，心中犹如被泼了一盆冷水，满是震惊、不解与失望的凄凉，句中通过“晃〞这一动作描写形象地折射出了小吴心灵遭受的打击，“薄弱的身体〞暗示了小吴生活的艰辛与心灵的孤独无助．综合上述分析，可得出答案．〔5〕此题考查对段落作用的理解分析能力．解答时，首先联系段落在文章中的位置分析其结构上的作用，处于不同位置的文章作用也有所不同，其次分析段落在内容和主题上的作用．小说主要表达了北漂一族﹣﹣小吴寻找老乡的过程，赞扬了以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度．结尾段落不仅深化了主题：以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度，而且“我〞的参加，也收到了出人意料、发人深思的效果．综合上述分析，可得出答案．答案：〔1〕①小吴找到了邻县人，但不认为是老乡；②小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂．〔2〕理解；关心〔或关爱，挂念〕〔3〕①“汪〞极言小吴严重蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我〞的理解而深受感动的情态；②“黯然〞写出了小吴情绪低落的神情，表现出他没找到老乡时的极度失望．〔4〕运用细节描写〔或动作描写〕，表现了小吴惊愕、为难、痛苦、绝望等心理．〔5〕收到出人意料、回味无穷的艺术效果；深化了主题：以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度〔言之成理即可〕．11．阅读下面的文章，完成以下各题．走进C919：国产大型客机解密王思磊①2022年11月2日，国产C919大型客机首架机正式总装下线．C919的命名颇具深意，“C〞是中国商飞英文缩写“COMAC〞的第一个字母，也代表“China〞，也恰好与“空中客车〔Air﹣bus〕〞和“波音〔Boeing〕〞的字头构成顺序排列；第一个“9〞代表“长久〞，后面的“19〞那么代表最大载客可达190座．C919承载着中国人的“大飞机〞梦想，它将在首飞和通过适航测试之后，进入航线运营，填补航线上没有中国干线喷气客机的空白．②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，还在努力提升飞机的经济性和平安性．飞机的耗油量与飞机的升阻比〔升力和阻力的比值〕有直接的关系，升阻比越高，飞机的气动效率越高，耗油量就越少．而飞机的升力主要来源于机翼．为了保证飞机的座级，防止“油老虎〞的出现，在飞机机翼上动脑筋，便成了提高飞机气动效率的关键．③C919的机翼设计运用了超临界翼型①．相对于古典翼型，超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上，巡航速度提高100多千米/小时；如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右，而这可以减轻飞机的结构重量，增大结构空间及燃油容积．④在C919飞机的设计上，超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计，这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和平安性．⑤在中国武术界，有“内练一身气，外练筋骨皮〞的说法．C919大型客机的研发，也诠释了这一思想．在机体主结构上，设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，这在国内尚属首次．使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命．⑥如武学人才内外兼修一样，C919也在“内功〞上狠下功夫．在民用飞机产业有个形象的说法：航电系统是“〞，飞控系统就是“四肢〞，EWIS系统就是“经络〞．就像人一样，一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络．⑦C919“最强大脑〞航电系统的核心﹣﹣IMA，使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术．这种网络化数据处理方式，较之前一对一的数据传输处理方式，是巨。
2022年中考真题精品解析语文(重庆A卷)精编版(原卷版)
重庆市初中毕业暨高中招生考试语文试题（A卷）一、语文知识及运用（30分）1．下列词语中加点字注音完全对旳旳一项是（）（3分）（pǔ）奄．奄一息（yǎn）A．梦寐．（mèi）培育．．B．贮．蓄（chǔ）教导（huì）衰．草连天（shuāi）C．惆．怅（chóu）提．防（dī）潜．心贯注（qián）D．呵．斥（hē）怡．情（yí）锲而不舍（qì）．．2．阅读下面一段文字，根据拼音，在横线上填入对旳旳中文。
（4分）在重庆，有街道旳地方就有黄桷树。
黄桷树挺bá（1）高大，苍翠如盖，遮天bì（2 ）日。
那在岩石上纠结盘虬旳根，如同一只巨手，抓住了命运mài （3）搏，展示了生命旳坚rèn （4）。
（1）（2）（3）（4）3．下列句子中加点词语使用不恰当旳一项是（）（3分）。
A．人格旳高洁，灵魂旳纯净，思想旳深邃，都可以在淡泊中孕育．．轻舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。
[来B．岸边旳柳树在春风旳吹拂下，妖娆．．源:Z_xx_k．C．科技使自然造福于人类，但面对自然对人类旳某些惩罚，它却束手无策。
．．．．D．虽然这道题比较难，不过在老师旳反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。
．．．．4．对下列句子中修辞措施旳体现效果分析不恰当旳一项是（）A．他们旳身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
（运用比方，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们旳朴实，体现了作者旳赞美之情。
）B．为何我旳眼里常舍泪水？／由于我对这土地爱得深沉……（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地体现了“我”旳激动之情。
）C．微黄旳阳光斜射在山腰上，那点薄雪仿佛忽然害了羞，微微露出点粉色。
（运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪展现出淡粉色旳漂亮情态。
）D．好一种黄土高原！好一种安塞腰鼓！（运用反复，使用两个“好一种”，强烈地体现了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。