(完整版)减数分裂经典试题附解析
高中减数分裂练习题及讲解

高中减数分裂练习题及讲解### 高中减数分裂练习题及讲解#### 练习题一:减数分裂的基本过程问题:请简述减数分裂的过程,并指出减数分裂与有丝分裂的主要区别。
答案:减数分裂是生殖细胞分裂的一种特殊形式,它包括两个连续的细胞分裂过程:减数分裂I和减数分裂II。
在减数分裂I中,同源染色体配对并交换遗传物质(交叉),然后分离,导致染色体数目减半。
减数分裂II则类似于有丝分裂,但不涉及DNA复制,最终形成四个单倍体的生殖细胞。
减数分裂与有丝分裂的主要区别在于:1. 减数分裂的目的是产生单倍体的生殖细胞,而有丝分裂产生的是两个基因型相同的二倍体细胞。
2. 减数分裂包括两次连续的细胞分裂,而有丝分裂只进行一次。
3. 减数分裂I中同源染色体的配对和交叉是其独有的现象,有丝分裂中则没有。
#### 练习题二:减数分裂与遗传多样性问题:为什么减数分裂对于遗传多样性的产生至关重要?答案:减数分裂对于遗传多样性的产生至关重要,主要原因如下:1. 同源染色体的交叉:在减数分裂I阶段,同源染色体配对并发生染色体交叉,这导致基因的重组,增加了遗传变异。
2. 独立分离:同源染色体在减数分裂I的后期独立分离,使得子代细胞的染色体组合具有多样性。
3. 随机分配:在减数分裂II中,姐妹染色单体的分离也是随机的,进一步增加了遗传多样性。
这些机制共同作用,使得每个生殖细胞都具有独特的遗传组合,为物种的适应性和进化提供了基础。
#### 练习题三:减数分裂的细胞学观察问题:在显微镜下观察减数分裂的细胞,如何区分减数分裂I和减数分裂II?答案:在显微镜下观察减数分裂的细胞时,可以通过以下特征来区分减数分裂I和减数分裂II:1. 染色体数目:减数分裂I的中期,细胞中染色体数目为二倍体,而在减数分裂II的中期,染色体数目为单倍体。
2. 染色体形态:减数分裂I的同源染色体会形成双线结构,即二价体,而减数分裂II的染色体则呈现为单线结构。
3. 分裂板的形成:在减数分裂I的后期,分裂板的形成标志着同源染色体的分离;而在减数分裂II,分裂板的形成标志着姐妹染色单体的分离。
高考生物真题(近五年):遗传的细胞基础:减数分裂

遗传的细胞基础:减数分裂典题例析1(2012江苏)观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次2.(北京东城区2014届高三3月质量调研)下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是A有丝分裂与减数分裂均可发生基因突变和染色体变异B有丝分裂与减数第二次分裂的细胞中均无同源染色体C黑猩猩细胞中性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关D三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会3(14北京西城)下列现象的出现与减数分裂过程中同源染色体联会行为无直接关系的是A.白菜与甘蓝体细胞杂交后的杂种植株可育B.正常男性产生了含有两条Y染色体的精子C.三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子D.基因型AaBb植株自交后代出现9:3:3:1性状分离比考点一:减数分裂和配子的形成1(2014安徽)某种植物细胞减数分裂过程中几个特点时期的显微照片如下。
下列叙述正确的是A:图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B:图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同C:图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂 D:图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半2(13安徽)下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤3(14北京)拟南芥的A基因位于1号染色体上,影响减数分裂时染色体交换频率,a基因无此功能;B基因位于5号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离,b基因无此功能.用植株甲(AaBB)与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验,在F2中获得了所需植株丙(aabb).(1)花粉母细胞减数分裂时,联会形成的_________经_______染色体分离、姐妹染色单体分开,最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中.(2)a基因是通过将T—DNA插入到A基因中获得的,用PCR法确定T—DNA插入位置时,应从图1中选择的引物组合是________.(3)就上述两对等位基因而言,F1中有______种基因型的植株.F2中表现型为花粉粒不分离的植株所占比例应为_______.(4)杂交前,乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C.R.两代后,丙获得C.R基因(图2)带有C.R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光.①丙获得了C.R基因是由于它的亲代中的____________在减数分裂形成配子时发生了染色体交换.②丙的花粉母细胞进行减数分裂时,若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换,则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是______________.③本实验选用b基因纯合突变体是因为:利用花粉粒不分离的性状,便于判断染色体在C和R基因位点间________,进而计算出交换频率.通过比较丙和_____的交换频率,可确定A基因的功能.4(2014江苏卷)某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。
高一生物《减数分裂》练习题含答案

高一生物《减数分裂》练习题含答案一、选择题1.下列关于一个四分体的描述,正确的是()A.有四个着丝粒B.有四条脱氧核苷酸C.有四个染色体D.有一对同源染色体【答案】D【解析】一个四分体有两个着丝粒,A错误;一个四分体有四个DNA分子,有八条脱氧核苷酸,B错误;一个四分体有两个染色体,C错误;一个四分体有一对同源染色体,D正确。
2.下图(甲~丁)是某动物(2N=4)体内发生的某个细胞连续分裂过程中的部分细胞分裂图像。
下列分析错误的是()A.甲细胞两极染色体上的基因一般是相同的B.基因的分离和自由组合可同时发生在乙细胞中C.丁细胞中染色体与DNA分子的数量比为1:1D.丙细胞为次级卵母细胞,丁细胞为极体【答案】C【解析】图甲有8条染色体,为有丝分裂后期,移向两极的染色体为复制而来的两条姐妹染色单体,所以染色体上的基因一般是相同的,A正确;图乙为减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以基因的分离和自由组合可同时发生在乙细胞中,B 正确;丁细胞中染色体与核DNA分子的数量比为1:1,除细胞核之外,细胞质也含有DNA,C 错误;由图乙不均等分裂,上方极体染色体组成为“大黑”“小白”,判断丙细胞为次级卵母细胞,丁细胞为极体,D正确。
3.下列关于“观察细胞有丝分裂和减数分裂”的实验,叙述错误的是()A.观察蝗虫精母细胞的分裂装片时能看到3种不同染色体数目的细胞分裂图像B.使用洋葱的根尖制作装片,可能观察到同源染色体联会的现象C.观察蝗虫精母细胞的分裂装片时,可能看到处于有丝分裂时期的细胞D.统计多个视野中不同时期的细胞数目能够估算各个时期持续的相对时间【答案】B【解析】蝗虫精母细胞既可以进行有丝分裂,又可以进行减数分裂,设正常体细胞数目为2N,不进行分裂时,染色体数目就是2N;在有丝分裂后期染色体数目加倍为4N;进行减数分裂同源染色体分裂后,染色体数目减为N;因此能看到3种不同染色体数目的细胞分裂图像,A正确;该实验中,所有细胞都进行了解离,因此细胞已经死亡,是看不到细胞持续分裂过程的,B错误;蝗虫精母细胞既可以进行有丝分裂,又可以进行减数分裂,可能看到处于有丝分裂时期的细胞,C正确;统计多个视野中不同时期的细胞数目,才能够估算各个时期持续的相对时间,D正确。
减数分裂典型题及解析

减数分裂典型题及解析梯度训练|||||基础强化|||||一、选择题1.减数第一次分裂不发生的是()A.纺锤丝出现B.同源染色体分开C.着丝点分裂D.子细胞中染色体数目减半解析减数分裂可看做是特殊方式的有丝分裂,有纺锤体和染色体出现,在减数第一次分裂时,同源染色体分离,子细胞中染色体数目减半,但是着丝点并不断裂(该过程发生在减数第二次分裂后期)。
答案C2.下列关于同源染色体概念的叙述中不正确的是()A.每条染色体经复制后形成的两条染色体B.在同源染色体中,一条来自父方,另一条来自母方C.在减数分裂中能联会的两条染色体D.同源染色体的形状和大小一般都相同解析同源染色体是指大小、形状一般都相同,一条来自父方,一条来自母方的一对染色体。
在减数第一次分裂过程中,同源染色体两两配对,叫做联会。
因此B、C、D三项都正确。
一条染色体经复制后形成的是两条姐妹染色单体,着丝点一分为二后,叫相同的染色体。
答案A3.某动物的卵巢中有10个卵原细胞,经过减数分裂可以形成卵细胞和极体的个数分别是()A.10和10C.40和120B.10和40D.10和30解析每个卵原细胞经减数分裂可以产生1个卵细胞和3个极体,所以10个卵原细胞可产生10个卵细胞和30个极体。
答案D4.某动物的卵原细胞有6条染色体,在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是()A.6和12C.12和6B.6和3D.12和12解析着丝点数=染色体数,则有6条染色体就有6个着丝点。
四分体数=同源染色体的对数,则6条染色体有3对同源染色体。
答案B5.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是()A.同源染色体分离C.细胞质不均等分裂B.着丝点分裂D.染色体复制解析解此题首先应明确,初级卵母细胞对应的是减数第一次分裂,次级卵母细胞对应的是减数第二次分裂。
染色体复制和同源染色体分离均发生在减数第一次分裂过程中,着丝点分裂只发生在减数第二次分裂过程中。
(完整版)减数分裂与受精作用习题含答案

遗传的细胞基础---减数分裂和受精作用习题一、选择题(每小题2分,共40分)1.在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的2倍,该切片取自( D )A.人的小肠小皮B.家兔胚胎C.绵羊肝脏D.牛卵巢2.仅考虑“核”DNA,下列人体细胞中染色体数可能相同,而DNA含量一定不同的是(D)A.初级精母细胞和精细胞B.精原细胞和次级精母细胞C.卵原细胞和卵细胞D.初级卵母细胞和次级卵母细胞3.下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图,下列叙述正确的是( )。
A.甲、乙、丙中都有同源染色体B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞C.能够出现基因重组的是乙D.丙的子细胞是精细胞4、下列关于同源染色体概念的叙述中正确的是( )A.一条染色体经复制后形成的两条染色体B.一条来自父方、一条来父方、一条来自母方的染色体C.在减数分裂中能联会的两条染色体D.形状和大小一般都相同的两条染色体5、动物的1个精原细胞在减数分裂中形成4个四分体,则在减数第二次分裂的中期可能有的染色体数、染色单体数分别是( )A.2条、4条B.4条、8条C.8条、0条D.8条、16条6、下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是( )A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂后,细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变7、某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞()A.处于有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合C.将形成配子D.正在发生DNA复制8、若下图为某细胞减数第一次分裂后期图,则该细胞处于减数第二次分裂中期的图像应为()9.(2011·无锡模拟)下图甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。
减数分裂测试题及答案

减数分裂测试题及答案一、选择题1. 减数分裂是发生在哪个时期的细胞分裂?A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 减数分裂D. 二次分裂答案:C2. 减数分裂过程中,染色体数量减半发生在哪个阶段?A. 前期B. 中期C. 后期D. 末期答案:C3. 减数分裂的结果是产生:A. 两个细胞B. 四个细胞C. 八个细胞D. 十六个细胞答案:B4. 减数分裂的主要功能是:A. 修复DNA损伤B. 增加细胞数量C. 产生遗传多样性D. 维持染色体数量答案:C5. 在减数分裂过程中,同源染色体配对的现象称为:A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 联会D. 着丝粒分裂答案:C二、填空题1. 减数分裂分为两个阶段,分别是______和______。
答案:减数分裂I;减数分裂II2. 在减数分裂I的前期,同源染色体会发生______。
答案:配对3. 减数分裂II的中期,染色体排列在______上。
答案:赤道面4. 减数分裂I的后期,同源染色体会发生______。
答案:分离5. 减数分裂II的后期,姐妹染色单体会发生______。
答案:分离三、简答题1. 简述减数分裂的过程。
答案:减数分裂包括两个连续的分裂过程,减数分裂I和减数分裂II。
在减数分裂I中,同源染色体配对并交换遗传物质,然后分离。
在减数分裂II中,姐妹染色单体分离,形成四个具有单套染色体的细胞。
2. 减数分裂在生物体中有什么重要的作用?答案:减数分裂在生物体中的作用是产生具有单套染色体的生殖细胞,这些细胞通过受精可以形成具有双套染色体的后代,从而维持物种的染色体数量稳定,并且通过重组产生遗传多样性。
四、判断题1. 减数分裂可以发生在植物的根细胞中。
答案:错误2. 减数分裂可以产生遗传多样性。
答案:正确3. 减数分裂I和减数分裂II的染色体行为是相同的。
答案:错误4. 减数分裂过程中,染色体数量始终保持不变。
答案:错误5. 减数分裂II的结果是产生四个具有单套染色体的细胞。
减数分裂典型题及解析

梯度训练||||| 基础强化|||||一、选择题1.减数第一次分裂不发生的是( )A.纺锤丝出现B.同源染色体分开C.着丝点分裂D.子细胞中染色体数目减半解析减数分裂可看做是特殊方式的有丝分裂,有纺锤体和染色体出现,在减数第一次分裂时,同源染色体分离,子细胞中染色体数目减半,但是着丝点并不断裂(该过程发生在减数第二次分裂后期)。
答案 C2.下列关于同源染色体概念的叙述中不正确的是( )A.每条染色体经复制后形成的两条染色体B.在同源染色体中,一条来自父方,另一条来自母方C.在减数分裂中能联会的两条染色体D.同源染色体的形状和大小一般都相同解析同源染色体是指大小、形状一般都相同,一条来自父方,一条来自母方的一对染色体。
在减数第一次分裂过程中,同源染色体两两配对,叫做联会。
因此B、C、D三项都正确。
一条染色体经复制后形成的是两条姐妹染色单体,着丝点一分为二后,叫相同的染色体。
答案 A3.某动物的卵巢中有10个卵原细胞,经过减数分裂可以形成卵细胞和极体的个数分别是( )A.10和10 B.10和40C.40和120 D.10和30解析每个卵原细胞经减数分裂可以产生1个卵细胞和3个极体,所以10个卵原细胞可产生10个卵细胞和30个极体。
答案 D4.某动物的卵原细胞有6条染色体,在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是( )A.6和12 B.6和3C.12和6 D.12和12解析着丝点数=染色体数,则有6条染色体就有6个着丝点。
四分体数=同源染色体的对数,则6条染色体有3对同源染色体。
答案 B5.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是( )A.同源染色体分离B.着丝点分裂C.细胞质不均等分裂D.染色体复制解析解此题首先应明确,初级卵母细胞对应的是减数第一次分裂,次级卵母细胞对应的是减数第二次分裂。
染色体复制和同源染色体分离均发生在减数第一次分裂过程中,着丝点分裂只发生在减数第二次分裂过程中。
减数分裂测试题及答案

减数分裂测试题及答案一、选择题1. 减数分裂发生于哪个生物过程?A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞凋亡D. 细胞分化答案:B2. 减数分裂的主要功能是什么?A. 细胞生长B. 细胞修复C. 产生遗传多样性D. 细胞数量增加答案:C3. 在减数分裂过程中,染色体数量减半发生在哪个阶段?A. 减数分裂IB. 减数分裂IIC. 有丝分裂D. 细胞分裂答案:A4. 减数分裂I和减数分裂II的主要区别是什么?A. 染色体数量的变化B. 同源染色体的分离C. 细胞周期的长短D. DNA复制的时间答案:B5. 下列哪项不是减数分裂的特点?A. 同源染色体配对B. 染色体交叉互换C. 染色体数量减半D. 细胞分裂两次答案:D二、填空题6. 减数分裂过程中,同源染色体配对的现象称为________。
答案:联会7. 减数分裂I的后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,这一现象称为________。
答案:独立分离定律8. 减数分裂II与有丝分裂相似,但减数分裂II不包括________阶段。
答案:DNA复制9. 减数分裂完成后,形成的四个子细胞称为________。
答案:配子10. 减数分裂过程中,染色体交叉互换发生在________阶段。
答案:减数分裂I前期三、简答题11. 简述减数分裂的四个阶段及其特点。
答案:减数分裂分为四个阶段:减数分裂I前期,特点是同源染色体配对和交叉互换;减数分裂I中期,同源染色体排列在赤道板上;减数分裂I后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合;减数分裂I末期,细胞质分裂形成两个子细胞。
减数分裂II与有丝分裂相似,但减数分裂II不包括DNA复制阶段,直接进行染色体分离和细胞质分裂,形成四个单倍体子细胞。
12. 减数分裂如何增加遗传多样性?答案:减数分裂通过同源染色体的交叉互换和独立分离定律增加遗传多样性。
交叉互换导致基因重组,产生新的基因组合;独立分离定律使得非同源染色体上的基因可以自由组合,从而产生不同的遗传组合。
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第 1页 / 共 6页1、下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图, 下列说法不正确的是 ( )A .图①中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体B .图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数 目的一半C .图③中染色体、染色单体、核 DNA 的数目之比 为 1∶2∶2D .若发生染色体的交叉互换,等位基因的分离也 可发生在图④中2、关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分 裂的叙述,正确的是 ( )A .两者前期染色体数目相同,染色体行为和 DNA 分子数目不同B .两者中期染色体数目不同,染色体行为和 DNA 分子数目相同C .两者后期染色体数目和染色体行为不同, DNA 分子数目相同D .两者末期染色体数目和染色体行为相同, DNA 分子数目不同3、下列对四分体的描述,不正确的是 ( ) A .一个四分体有两个着丝点B .四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色 体交叉互换C .一个四分体有两个 DNA 分子D .人体细胞进行减数分裂可形成 23 个四分体4、下图表示基因型为 YyRr 的二倍体生物某器官细 胞核中 DNA 含量的变化曲线。
下列有关叙述正确的 是 ( )B .在 F 时期发生了染色体数目的加倍C .在 I 时期 DNA 与染色体之比为 2∶1D .在 L 时期基因组成为 YYRR 或 yyrr5、如图表示基因型为 AaBb 的某哺乳动物产生生殖 细胞的过程,错误的说法是 ( )A .Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂B .细胞中染色体数目减半是通过Ⅱ过程实现C .A 细胞经过减数分裂形成的 C 细胞有 4 种基因型D .该哺乳动物为雄性个体6、以下细胞中既有同源染色体,又含有染色单体 的是( )①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③ 减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中 期细胞 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第 二次分裂后期细胞 A .①③⑤ B .②③④ C .①③④ D .④⑤⑥7、图中甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞 (2N) 进行减数分裂的不同时期,其中 a 表示细胞数 目。
请判断 b 、 c 、d 依次代表 ( )A . DNA 分子数、染色体数、染色单体数B .染色体数、 DNA 分子数、染色单体数C . DNA 分子数、染色单体数、染色体数D .染色单体数、染色体数、 DNA 分子数8、如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式 图,下列有关叙述不正确的是 ( )A .精细胞形成过程的顺序为①― →③― →②―→④B .这些状态下的细胞不发生 ATP 水解C .①图中有两对同源染色体,③图中有两个四分 体D .线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系 9、如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数 量变化的曲线,下列分析错误的是 ( )A .若曲线表示减数第一次分裂中核 DNA 分子数目 变化的部分曲线,则 n 等于 23B .若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分 曲线,则 n 等于 46C .若曲线表示减数分裂中每条染色体上 DNA 分子 数目变化的部分曲线,则 n 等于 1D .若曲线表示有丝分裂中 DNA 数目变化的部分曲 线,则 n 等于 4610、下图是雄果蝇细胞减数分裂图,下列说法正确 A .图Ⅰ表示的细胞中有 8 条染色体,在分裂期间 可形成 8 个四分体B .图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C . a 、b 、c 、 d 染色体的组成各不相同D .图Ⅲ可能是 4 个精细胞,也可能是 1 个卵细胞 和三个极体11、雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞 (C 1、C 2) ,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形 成两个次级精母细胞 (S 1、 S 2) 。
比较 C 1与 C 2、S 1与 S 2 细胞核中 DNA 数目及其贮存的遗传信息,正确的 是 ( )A .DNA 数目 C 1与C 2相同, S 1与S 2不同B .遗传信息C 1与 C 2相同, S 1 与 S 2不同C . DNA 数目 C 1与C 2不同, S 1与S 2相同D .遗传信息 C 1 与 C 2 不同, S 1 与 S 2 相同12、下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述, A .图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有 2 对姐妹染色单体B .图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有 4 条姐妹染色单体C .图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细 胞中染色体数目为 8 条D .四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体精 子(或卵细胞 )的形成过程中13、如图 为某二倍体生物精原细胞分裂过程中 , 细胞内的同源染色体对数的变化曲线。
着丝点分裂最 可能发生在 ( ) A.CD 段 B.BC 段和 FG 段 C.AB 段和 FG 段 D.BC 段和 HI 段14、下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色 体。
在减数分裂过 程中,该对同源染色体发生了交 叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。
这 四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是 ( )A .①与②B .②与③C .①与③D .②与④15、如图是某二倍体生物正在进行分裂的细胞,等 位基因 M 和 m 在染色体上的位置可能是 ( )正确的是 ( )第/共 6页A .该细胞进行有丝分裂, M 、m 位于⑦和⑧上B .该细胞进行有丝分裂, M 、m 位于②和⑥上C .该细胞进行减数分裂,可能只有 M 位于①和⑤上D .该细胞进行有丝分裂, M 位于①上、 m 位于②上16、基因型为 Mm 的动物,在精子形成过程中,基 因 MM 、mm 、Mm 的分开,分别发生在 ( ) ①精原细胞形成初级精母细胞时 ②初级精母细胞形成次级精母细胞时 ③次级精母细胞形成精细胞时 ④精细胞形成精子时 A .①②③ B .③③② C .②②② D .②③④17、下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体 的 DNA 含量变化曲线。
下列有关叙述中正确的是 ( )精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。
另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数分裂的 第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次 级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分 开。
以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正 常的配子。
上述两个初级精母细胞减数分裂的最终 结果应该是 ( ) A .两者产生的配子全部都不正常 B .两者都只产生一半不正常的配子 C .前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子 都不正常 D .前者产生全部不正常的配子,后者产生一半不 正常的配子19、一个体细胞中染色体数为 2N ,此种细胞有丝分 裂后期的染色体数为 a ,减数第二次分裂后期的染 色体数为 a ′,染色单体数为 b ,DNA 分子数为 c , 图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 的分别是 ( )A .该图若为减数分裂,则 cd 期的细胞不含有 23 对同源染色体B .该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合 都发生在 cd 段某一时期C .该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现 在 bc 时期D .该图若为有丝分裂,则 ef 期的细胞中染色体数 目都是 23 对18、一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂 时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级 部分图像。
请据图回答下面的问题(1) 按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来: _______________ ;按顺序把有关减数分裂图 的号码排列起来: ___________ 。
(2) 此动物的正常体细胞中有 ______ 对同源染色 体,细胞核中一般有 ___________ 个 DNA 分子。
(3) 在上述分裂图中,细胞中的染色体数比此动物 正常体细胞中染色体数增加一倍的是图 _________ (4) 在上述分裂图中,属于初级精母细胞的是图 (5) 上述分裂图中,每条染色体上只含一个 DNA 分 子的是图 ___________ 。
(6) 上述分裂图中,同源染色体的非姐妹染色单体 之间常常发生交叉互换是在 _________ 图中。
21、右图为某二倍体高等动物细胞示意图,请据图(2) 该细胞中有 _____ 条染色体,_____ 条染D .②④20、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂色单体,有______ 对同源染色体。
(3) 该动物体细胞中染色体数目最多的时期为(4) 若该动物为雄性动物,则其精巢细胞中的染色体数目可能为___________ 。
(5) 图中A、B 的关系为___ ;a、a′的关系为________ ,它们是在_______ 期形成的。
(6) 图中A与B彼此分离发生在 ____ 期,a与a′彼此分离发生在_______ 期。
(7) 若该细胞仅是在减数第一次分裂时,A、B 未分开,则其形成的正常和异常精子的比例为;若仅是在减数第二次分裂时,a、a′未能分开,则其形成的正常和异常精子的比例为1、【解析】图②处于减数第一次分裂的中期,此时含有的染色体数目与正常体细胞中染色体数目相等。
【答案】B2、【解析】假如体细胞内的染色体数为2N,有丝分裂前期、中期、后期、末期的染色体数目分别是2N、2N、4N、2N,减数第一次分裂相应时期的染色体数目分别是2N、2N、2N、N;有丝分裂前期、中期、后期、末期的DNA分子数目分别是4N、4N、4N、2N,减数第一次分裂相应时期的DNA分子数目分别是4N、4N、4N、2N;减数第一次分裂过程中同源染色体依次发生联会、形成四分体、分离与非同源染色体自由组合等行为变化,有丝分裂则没有这些特有变化。
【答案】C3、【解析】减数第一次分裂过程中联会后的同源染色体含有四条染色单体称为四分体,因此一个四分体含有两个着丝点;四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换;一个四分体含有四个DNA分子;人体细胞含有23 对同源染色体,因此联会时可以形成23 个四分体。
【答案】C4、【解析】据图可知,K 时期为减数第二次分裂时期,其染色体为E时期细胞的一半。
D 时期为有丝分裂后期,细胞内含4个染色体组; F 时期为减数第一次分裂前的间期,DNA通过复制,含量加倍,但染色体数量不变;L 时期细胞的基因组成为YYRR 或YYrr 或yyRR 或yyrr 。
【答案】C5、【解析】Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂,A正确;细胞中染色体数目减半发生在减数第一次分裂过程中,即Ⅱ过程, B 正确;一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有2种基因型,即AB、ab或Ab、aB,C 错误;根据D细胞的形成过程中有变形行为,可判断该哺乳动物为雄性个体, D 正确。
【答案】C6、【解析】有丝分裂后期及减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色单体消失;减数第二次分裂中期虽有染色单体,但不含同源染色体。