阮桥中心小学教师师德师风考核表
有下列情况，每次扣1分：1、因循守旧，不参加学校、年级部和教研组组织的教研活动者；2、不参加各类公开课的听课、说课、评课活动者；3、不撰写教研教改文章，不按规定给教育刊物（包括《静宁初中教研》）投稿者；4、不按规定参加上级部门和学校组织的各类业务培训和考试者；5、不按要求撰写读书笔记者。
有下列情况，每次扣1分：1、讽刺、挖苦、歧视、侮辱、中伤学生；2、体罚、变相体罚学生者；3、训斥、指责学生家长；6、随意将学生赶出教室停课停学者。
15
教书育人
遵循教育规律，积极实施素质教育，树立新课程教学理念培养学生的良好习惯和独立思考、创造性精神。
有下列情形之一者每次扣1分：1、压制学生创造性精神和全面发展，不让学生参加兴趣活动者；2、不注重学生习惯的养成，对学生错误放任自流者；3、作业过多，加重学生课业负担者。
有下列行为每次扣1分：1、不按时上下班、不按时上下课，无故迟到早退者；2、随意发牢骚，讽刺、说怪话；3、不遵守会议制度和学习制度，无故缺勤；4、上班期间从事与本人教育教学无关的内容和活动（打游戏、聊天等）。
30
关爱学生
重视并做好学生的思想教育工作，以身示范，理解、尊重学生，关心每一位学生的成长，建立民主平等的师生关系。
10
爱岗敬业
爱岗敬业，履行职责，做好教育教学工作，教书育人，工作责任心强。遵守学校的规章制度，尊重他人劳动成果，用正确的心态处理人事关系，建立良好的人际关系，集体荣誉感强。
有下列行为每次扣2分：1、不遵守学校考勤制度，无故不到校上班者；2、课堂组织不力，课间疏于管理而造成学生伤害，情节较轻的；3、值周、值班不到位，造成安全管理事故和国有财产损失，情节较轻的；4、不遵守教学工作规程，课堂组织、考试命题、监考阅卷中出现工作失误者；5、上课时处理个人事务（擅离岗位、接听或拨打手机等）；6、工作敷衍、实行放羊式教学；7、不按要求进行周前备课，无备课进教室者；8、作业不及时、认真批改者；9、同事之间搞不团结，吵架、打架及互相猜疑诋毁者。
阮桥中心小学教师师德师风领导对教师考核表
被考核人：年级：考核期：年 月 日
考核项目
师德师风考核基本要求
分
值
考评得分
爱国守法
拥护党的方针政策，认真贯彻国家教育方针，自觉参加政治理论学习。
有下列行为之一者每次扣1分：1、随意诋毁和违反国家政策者；2、无故不参加学校组织的活动；3、无正当理由不参加政治理论学习和不按要求书写政治学习、会议笔记者；4、出现有损于学校及同事声誉的言行；5、不服从领导临时安排的工作；6、进入不健康的娱乐场所；7、在学生中散播落后消极思想和言论者。
15
为人师表
以身作则，仪表举止端庄，语言文明，礼貌待人，文明从教。
有下列情况，每次扣2分：1、利用职务之便向学生家长索取利益，收取学生的贵重礼物、委托学生家长办私事；2、抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果；3、在学生面前做出有损于教师形象的行为；4、参加社会赌博和从事封建迷信活动、酗酒闹事者。
有下列情况，每次扣1分：1、衣着不整，穿背心、短裤、拖鞋进教室者；2、在学校公众场合吸烟者；3、在校内喝酒或酒后上班者；3、传谣信谣者。
注：1、本表根据日常检查记录如实进行考评，并将考评结果上报。
2、本表每学期考评一次。
3、师德师风考核结果分为优秀、合格、不合格四个等次。综合得分≥90为优秀；89——60为合格；综合得分＜60分为不合格。
10
一票否决
如有以下行为之一者，实行一票否决制，师德师风考核直接定为不合格：
1、发生安全隐患，不采取措施而引发安全事故的；2、违反国家法律法规的；3、侮辱学生人格，造成严重后果的；4、体罚学生致伤致残的；5、唆使学生违法犯罪的；6、侮辱猥亵学生的；7、搞有偿家教，从事第二职业的；8、乱收费、乱搭配、乱征订或变相推销教辅、商品的；9、参与邪教组织、传销活动的；10、课堂组织不力，课间疏于管理而造成学生伤害，情节严重的；11、值周、值班不到位，造成安全管理事故和国有财产损失，情节严重的；12、因严重违反师德规范、处理事故严重失当引起上访，造成损害学校教育形象的。
中小学师德师风考核表
3
2、自觉维护学校声誉，不说有损于学校声誉的事。
3
3、不论什么情况，不准打架、吵闹，教职工之间存在的矛盾与问题，要心平气和的通过正确渠道采取办法解决。
3
3、模范遵守社会公德，树立教师良好形象。
3
4、衣着整洁，大方得体，不穿奇装异服。
3
5、语言规范健康，举止文明礼貌，不说脏话和格调低下的话。
3
6、不穿背心和拖鞋上课，不坐着讲课。
3
7、自觉维护学校公物、花草树木，节约水电。
3
8、自觉遵守学校规章制度，积极参加集体劳动（如校园建设、铲雪）和集体活动，作学生表率。
5、在考试阅卷中出现舞弊行为的。
6、侮辱学生人格，造成严重后果的。7、体罚学生致伤、致残的。
8、侮辱、猥亵学生的。
9、因教师严重违反师德规范引起上访，造成损害学校教育形象的。
3
4、老教师要善于从年轻教师身上吸取新鲜知识和活力，年轻教师要主动向老教师学校优良传统和丰富经验，勤于切磋，相互促进，互相协调紧密配合。
2
考核
项目
目标要求
分值
考核得分
合计
（六）
为
人
师
表
28分
1、立场坚定，旗帜鲜明反对民族分裂主义，自觉抵制非法宗教活动，不信谣，不传谣。
3
2、工作期间不穿戴宗教服饰，女教师不准佩戴头巾，男教师不留大胡须。男教师上课不准戴帽子。
3
6、上班期间不饮酒，不在公共场合和教室内抽烟。
3
7、坚守岗位，认真工作，不敷衍塞责，不随便串办公室，不擅离职守。
师德师风考核表1
学习
29、潜心钻研业务，勇于探索创新，树立终身学习理念，不断提高专业素养和教育教学水平，不断拓宽知识视野，更新知识结构。
5
30、积极参加业务培训，按要求完成继续教育规定的学时学分
总评分
100
学校审核： 本人签名： 时间： 年 月 日
9、学校布置的各项工作任务落到实处，圆满完成教育教学任务。
关爱
学生
10、尊重学生人格，平等公正对待学生。
20
11、不体罚、变相体罚、侮辱、伤害学生；不透露未成年人的个人隐私；不用言语侮辱、伤害学生的人格。不歧视问题生，一视同仁平等对待全体学生。
12、教育学生做到严慈相济，做学生良师益友。能善待学生错误，宽容学生的过失，运用发展的眼光看待学生，不动辄对学生发火或处罚学生。
22、掌握并运用现代教育技术，提高教育教学效果。
为人
师表
23、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
20
24、衣着得体，语言规范，举止文明。
25、不进行有偿ห้องสมุดไป่ตู้教。
26、不参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的活动。
27、不向学生乱收费，不向学生征订、推销教辅资料或学习用品。
28、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
xx小学教师师德师风考核表
2020年7月16日
师德规范要求
分值
考核分
爱国
守法
1、积极参加政治学习，自觉维护国家和人民利益。热爱祖国，拥护共产党领导，没有违背党和国家政策方针的言行。
15
2、认真学习教育法律法规，能用法律法规来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
3、自觉履行教师职责权利，做学生满意教师。
4、落实教师教书育人的根本职责，教育学生爱国、爱社会主义，遵纪守法。
教师师德师风考核表
教师：
考核项目
目 标 要 求
分值
自评分
学校评分
考核得分
爱
国
守
法
1、拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针。
10
☆2、自觉遵守并学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
★3、遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
爱
岗
敬
业
得分合计
备注：1、前六项考核中带☆要查教职工的相关记录，无记录者，该项考核为0分。
2、前六项考核中带★有未遵守者，以学校的记录或上级平时工作检查记录为准，有记录的，该项考核为0分。
3、奖励加分不累计加分，以最高分为准。
15
★2、不体罚或变相体罚学生。
★3、有爱心，维护学生合法权益，不允许把学生赶出教室停课、停学。
☆4、积极家访，主动与家长联系沟通，促进学生身心健康发展。
教
书
育
人
1、遵循教育规律，积极实施素质教育。
20
2、积极学习新课改精神，用新课程理念指导教育教学。
3、加强学生行为习惯的养成教育，培养学生良好品行。
★1、自觉遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、早退，不中途离开课堂。
20
★2、坚守岗位，不私自调课、代课，不携带通讯工具进课室。
3、认真做好教学常规工作，确保教学常规工作规范、有序、高效开展。
4、忠于本职工作，不搞校外兼职或进行有偿服务。
关
爱
学
生
★1、尊重学生人格，不歧视、谩骂、讽刺、挖苦侮辱学生。
3论文或指导学生县级以上获奖者的按国家、省、州、县分别加5、4、3、2分。
小学教师师德师风考核鉴定表
小学教师师德师风考核鉴定表
1. 基本信息
姓名：
性别：
年龄：
学校名称：
职称：
工作年限：
2. 专业知识
在教学中运用的知识和教育技巧是否能够满足小学教学要求？是否具备扎实的学科基础知识？
是否具备及时更新教育理论和教学方法？
3. 教学能力
是否能够根据学生的实际情况合理安排教学内容和教学方法？是否能够激发学生的学习兴趣和积极性？
是否能够充分发挥学生的主体性和创造性？
4. 师德师风
是否严格要求自己，在德行上作模范？
是否对学生有耐心、关心和爱心？
是否能够公正对待每个学生，对其进行个别帮助？
是否尊重学生的个性和特长，不偏袒任何一个学生？
5. 与同事和家长的关系
是否能够与同事和睦相处，互相帮助？
是否积极参加学校组织的活动，并能够履行个人职责？
是否能够与家长保持良好的沟通，及时与家长交流学生的学习情况和表现？
6. 自我评价
针对以上几方面的考核内容，请自行简要评价自己的工作表现，并提出进一步改进的方向。
7. 鉴定意见
鉴于以上的考核内容和自我评价，请鉴定人根据实际情况对教师的师德师风进行评定，并提出具体的意见和建议。
8. 学校意见
针对教师的师德师风评定结果，请学校相关领导给予评价，并提出进一步培养和支持的建议。
9. 教师签名：日期：。
师德师风考核鉴定表
三、考核结果
1.自我评价：________________
2.同行评价：________________
3.学生评价：________________
4.家长评价：________________
5.综合评价：________________
四、考核结论
根据以上考核内容，综合评价教师在师德师风方面的表现，结论如下：
1.优秀：________________
2.良好：________________
3.一般：________________
4.较差：________________
五、建议与措施
1.针对教师在师德师风方面的不足，提出以下建议：
（1）在学校管理制度中明确师德师风要求，将师德师风作为教师考核的重要内容。
（2）建立师德师风奖惩制度，对优秀典型给予表彰，对违反师德师风的行为进行严肃处理。
（3）加强师德师风建设的日常管理，确保各项措施落到实处。
十二、持续改进与优化策略
1.定期对师德师风建设情况进行评估
（1）通过数据分析、座谈会等形式，了解师德师风建设的成效和不足。
师德师风考核鉴定表
一、基本信息
1.教师姓名：________________
2.性别：________________
3.职称：________________
4.学科：________________
5.工作单位：________________
6.考核时间：________________
二、考核内容
（1）开展师德师风主题教育活动，每学期至少一次，强化教师的职业道德意识。
（2）建立师德师风榜样教师表彰机制，每年对在师德师风方面表现突出的教师进行表彰和奖励。
教 师 师 德 师 风 考 核 表
关爱
学生
重视并做好学生的思想教育工作，以身示范，理解、尊重学生，关心每一位学生的成长，建立民主平等的师生关系。
15
教书
育人
遵循教育规律，积极实施素质教育，树立新课程教学理念培养学生的良好习惯和独立思考、创造性精神。
15
为人
师表
以身作则，仪表举止端庄，语言文明，礼貌待人，文明从教。
20
终身
学习
崇尚科学精神，树立终身学习理念，潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。
10
一票
否决
如有以下行为之一者，实行一票否决制，师德师风考核直接定为不合格：1、发生安全隐患，不采取措施而引发安全事故的；2、违反国家法律法规的；3、侮辱学生人格，造成严重后果的；4、体罚学生致伤致残的；5、唆使学生违法犯罪的；6、侮辱猥亵学生的；7、搞有偿家教，从事第二职业的；8、乱收费、乱搭配、乱征订或变相推销教辅、商品的；9、参与邪教组织、传销活动的；
综合得分
考核
结果
考核领导小组审核意见
年月日
注：1、本表由支部、德育处、教务处、教研处根据日常检查记录，如实进行考评，并将考评结果上报学校师德师风考评小组审核通过。2、本表每学年考评一次。3、师德师风考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。综合得分≥90为优秀；综合得分＜90分、≥80分为良好；综合得分＜80分、70≥分为合格；综合得分＜70分为不合格。
教师师德师风考核表
崇岗中心学校
教师师德师风考核表
被考核人：
考核
项目
师德师风考核基本要求
考核记录
分值
自评
考核小
组真贯彻国家教育方针，自觉参加政治理论学习。
10
爱岗
小学师德师风考核表格
小学师德师风考核表格考核项目：师德师风考核时间：2021年考核标准：1. 积极向上，崇尚科学思想，具备良好的道德品质和职业道德。
（1）恪守职业道德，言行一致，尊重学生，尊重同事，尊重学校制度。
（2）关心学生，呵护学生健康成长，尊重学生个体差异，激发学生学习兴趣。
（3）严禁任何形式的虐待、体罚和侮辱学生的行为。
（4）以身作则，诚实守信，坚决抵制贪污行为，维护职业操守。
2. 爱岗敬业，兢兢业业，保持较高的教学水平。
（1）积极备课，认真备授课材料，对教学内容熟悉透彻。
（2）注重教育教学方法，灵活运用不同的教学手段，提高教学效果。
（3）关注学生学习差异，采取个性化教学措施，帮助每个学生充分发展。
（4）积极参与各项学科教育研究和研讨活动，不断提升自身专业水平。
3. 与同事合作，团结互助，共同促进学校和谐发展。
（1）主动与同事合作，积极参与学校组织的各类活动。
（2）尊重他人的意见和建议，善于倾听和沟通，共同解决存在的问题。
（3）关心和支持同事，积极为同事提供帮助和指导。
（4）主动参与学校的培训和交流活动，共同提高教育教学水平。
考核结果：考核内容评分备注---------------------------1. 崇尚科学思想 ______ ______- 恪守职业道德- 关心学生- 严禁虐待行为- 诚实守信2. 保持教学水平 ______ ______- 积极备课- 注重教学方法- 个性化教学措施- 参与教育研究3. 合作与互助 ______ ______- 积极合作- 尊重他人意见- 关心和支持同事- 参与培训和交流评语：....................................................................................................................................................................................................................................考核人：__________________ 考核日期：__________________请根据上述表格中的要求和评分标准进行自我评估，并提供相关的评语。
小学教师师德师风考核鉴定表
小学教师师德师风考核鉴定表序号：日期：
姓名：年龄：性别：教龄：
所在学校：
一、教育教学情况：
1. 是否认真备课，遵循教学大纲，按时完成教学任务？（是/否）
2. 是否注重学生个体差异，因材施教，提高教学效果？（是/否）
3. 是否积极采用多种教学方法，丰富教学手段，激发学生学习兴趣？（是/否）
4. 是否善于与学生沟通，融洽师生关系，受到学生喜爱和尊敬？
（是/否）
二、工作态度表现：
1. 是否热爱教育事业，乐于奉献，尽职尽责，勤勉工作？（是/否）
2. 是否具备责任心和组织协调能力，团结同事，积极参与学校活动？（是/否）
3. 是否维护校风学风，言行合一，充满正能量，作风严谨？（是/否）
4. 是否遵守学校规章制度，不迟到早退，无违纪行为？（是/否）
三、师德师风表现：
1. 是否谦虚谨慎，以身作则，作风廉洁，遵纪守法？（是/否）
2. 是否热情待人，以学生为本，尊重学生人格，关心关爱学生？（是/否）
3. 是否具备正确的价值观念和职业道德，坚守师德底线，不利用职权谋取私利？（是/否）
4. 是否积极参与学科教研和教师交流，不断提升自身素质和教育水平？（是/否）
综合评价及意见：
评鉴人：评鉴时间：。
教师个人师德师风考核鉴定表
一、基本信息
1.教师姓名：__________
2.性别：__________
3.年龄：__________
4.职称：__________
5.学科：__________
6.工作单位：__________
7.考核时间：__________
二、考核指标及评分标准
1.爱国守法（满分10分）
2.学校领导意见：__________
学校领导对该教师的师德师风给予高度评价，认为该教师在教育教学工作中表现出的敬业精神和专业素养，对学生的关爱和引导，以及对学校教育事业的贡献，均体现了良好的师德风范。
3.教育主管部门意见：__________
教育主管部门在综合考量该教师各方面表现后，认为该教师具备良好的师德师风，是教育战线的优秀代表，值得广大教师学习。
2.同行价得分：__________
3.学生评价得分：__________
4.综合得分：__________
四、鉴定意见
1.考核小组意见：__________
考核小组通过对教师师德师风的全面考核，认为该教师在爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、终身学习等方面表现优秀，符合教师职业道德规范要求。
2.本表填写内容必须真实、客观、公正，如有弄虚作假，一经查实，将严肃处理。
3.本表考核结果作为教师评优评先、职称评定、岗位晋升的重要依据。
一、基本信息
1.教师姓名：__________
2.性别：__________
3.年龄：__________
4.职称：__________
5.学科：__________
（3）该教师积极参与社会公益活动，以实际行动践行社会主义核心价值观，展现了教师良好的社会形象。
小学师德师风考核表格
小学师德师风考核表格姓名：学校：职务：
时间段：考核人：打分人：考核项目分值打分
一、教育理念与目标 15
1.了解学校教育理念与目标□ ✔
2.能够根据学校教育理念指导教学工作□ ✔
3.注重培养学生全面发展□ ✔
二、学生管理 30
1.班级管理有序，纪律良好□ ✔
2.能够及时发现学生问题并予以解决□ ✔
3.善于与学生进行有效沟通□ ✔
三、教学科研 20
1.教学设计合理，注重兴趣培养□ ✔
2.教学内容准备充分，教学过程有条理□ ✔
3.积极参与学校教研活动□ ✔
四、师德师风 30
1.遵守学校规章制度，言行举止端正□ ✔
2.关爱学生，积极帮助困难学生□ ✔
3.教育教学中关注学生思想品德培养□ ✔
总分：
备注：
评语：
考核人签字：打分人签字：日期：。