假如我有一双翅膀
假如我有一双翅膀作文400字(精选30篇)
假如我有一双翅膀作文400字（精选30篇）假如我有一双翅膀作文400字 1每当看见小鸟在天空翺翔，过着自由自在而又无忧无虑的生活时，我总是不由得心生羡慕，假如我有一双翅膀，该有多好啊！假如我有一双翅膀，我会飞去辽阔而无际的森林，看看树木是不是特别的茂盛，土地是不是非常肥沃，小溪是不是非常清澈，我还去那里游玩，看看那里的环境是多么的美好，我还要带我的家人一起去那里玩耍呢。
假如我有一双翅膀，我会飞去一望无际的大海，看看那里的沙滩是不是特别的金光闪烁，那里的海水是不是人们说的'咸。
我会与小鱼嬉戏，与小虾说悄悄话，在沙滩上尽情奔跑，感受海风……我会在那里游泳，感受一下大海是多么的美好。
假如我有一双翅膀，我会飞去金光闪烁的田野。
看着犹如麦浪的稻谷，看看又高又大的高粱，感受丰收和喜悦。
假如我有一双翅膀，我会飞去硕果累累的果园。
尝一尝那里的果实，肯定非常美味。
再游览一下那里的风景，感受一些那里的与众不同。
假如我有一双翅膀，我将会飞翔，将会环游世界，游遍地球的每一个角落，把爱撒向世界。
假如我有一双翅膀作文400字 2我有一双翅膀，我希望它可以让我飞翔。
让它带着我自由的飞翔，带我参观天空的美妙。
在万物复苏、生机勃勃的春天里，和蔼而亲切的春姑娘给我带来了这双翅膀。
这时，我便立下一个信念，我要展翅飞翔，在山川、在河流、在大海；由于春雨的.滋润，我很快的成长。
我要飞，我要快点飞向蓝天，与云儿作伴，与鲜花为伍；与小溪为友。
在酷热的夏季，我学会了飞翔。
每当我练习之时，善良的雷公都在旁边打击着音乐，那声音清脆而响亮。
我知道雷公是想通过它的方式来告诫我：不管在什么情况下，我都要持之以恒，永不放弃。
之后，我强加练习，再也没有什么事情能够难得倒我，我无所畏惧！因为雷公的告诫。
在金色的秋季，我能自由的飞翔。
这金色季节包装着的大地已经深深地吸引了我。
既然上天赐给了我这双翅膀，那么我会利用它去告诉人们——大丰收了！在面对寒冷无比的严冬时许多人都躲藏起来了，唯独我，唯独我不惧那呼啸的暴风雨，不屈在空中飞翔！既然上天赐给我这双翅膀，那么我将战胜暴风雪！我走出了幻想，因为我清楚这双隐形的翅膀，只要我努力学习，这双现在没有的翅膀以后就会慢慢地长出来，使我展翅蓝天。
假如我有一双翅膀作文
假如我有一双翅膀作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、应急预案、规章制度、条据文书、心得体会、文案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, documentary evidence, insights, copywriting guides, teaching materials, essay guides, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!假如我有一双翅膀作文假如我有一双翅膀作文（通用20篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
假如我有一双翅膀(6篇)
假如我有一双翅膀（6篇）假如我有一双翅膀作文篇一假如你有一双翅膀，你会去干什么呢？有些女孩说，想在天空自由飞翔；有些男孩说，想和天上的飞鸟比赛，比谁飞得快。
而我，想去看看世界最美的风景。
假如我有一双翅膀，我要飞到海的另一边。
爷爷常对我说，海是没有尽头的。
可地理课上学到的知识告诉我，海的另一边是别的国度，那边有从没看过的风景，有令人惊叹的建筑。
我想飞过去，浏览梦一般的世界。
假如我有一双翅膀，我想飞过世界上最高的山峰，看别人看不到的风景，体会别人体会不到的感觉。
那里白雪覆盖，据说藏着诺亚方舟。
那里有千年的雪莲，有通灵的白狐。
当我站在山顶，张开双翅，我的翅膀会在太阳下发出耀眼的光。
假如我有一双翅膀，我好想冲出大气层，飞入浩瀚的宇宙。
如果可以，我想飞到银河，看天琴座、猎户座、射手座……我想找一个供人类居住的星球，还想找到外星人，和他们交朋友。
假如我有一双翅膀，我要飞到世外桃园。
那里山清水秀，没有噪杂的汽车鸣笛，没有遍地的垃圾，没有农药和化学污染，也没有饥饿和流浪。
当我累的时候，我躺在草地上呼吸着新鲜的空气，当我精力充沛的时候，我想张开双翅飞向蔚蓝的天空，在空中优美地舞蹈。
假如我有一双翅膀，这双翅膀会带我去许多地方。
这是一双梦的翅膀。
如果我有一双翅膀作文篇二如果我有一双保护环境的翅膀：我想飞遍世界的每一个角落，寻找被遗弃的垃圾婴儿，并把他们一个一个送回他们的家，垃圾处理厂，让他们可以再次成为人类的财富，让地球更有活力，充满红色的花朵和绿色的草，让溪流跑得更快乐，让鱼游得更快乐，让鸟儿唱得更甜美。
.。
.。
.如果我有一双穿越时间为0+的翅膀：我想穿进未来，把未来的科学发明带到现代，让我们的国家变得更强大、更富裕。
我也想成为一名勤劳的园丁，像老师一样，为我的同学批发作业，教每个人科学知识，充分欣赏老师的辛勤工作。
学生进步时的喜悦，学生不小心犯错时的焦虑……我想告诉你，只有不断努力才能进步。
如果我有一双可爱的翅膀：我来到贫穷的山区，拍拍翅膀，为他们建造高楼，建造空的桥梁，一所拥有先进设备和宽敞教室的希望小学……让这里的交通拥挤不堪，每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。
假如我有一双翅膀作文四篇
假如我有一双翅膀作文四篇一、假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀，我会飞到天上看云朵，找到最美丽的彩虹。
然后飞到一个小岛上和海豚玩耍，在海边找珍珠。
接着我会飞到世界上最高峰的珠穆朗玛峰，从山巅俯瞰全景。
最后我会飞到外太空，看看黑洞和银河系，这是我最想要去的地方。
重点：描述自由飞翔的梦想和向往之处。
用词分析：用了大量描写自然景色的形容词和动词，增强了真实感和想象力，句式简洁且感性。
二、如果我有一双翅膀如果我有一双翅膀，我不会迫不及待地驾驶它们飞到天上。
相反，我会低头看看我的身体，发现它们是从哪里生长出来的。
我想要学习如何使用它们，掌握技巧，提高高度和距离的车速。
当我实现了这一切，我毫不怀疑的会使用我神奇的能力，去探索世界的每一个角落，管理所有的高峰，海洋，森林和大自然。
重点：强调跨越困难，努力学习和掌握技巧的重要性。
用词分析：精心选择一些简单的词汇来说明在学习翅膀操作的过程中的困难和奋斗。
句子长度和复杂度的增加显示出作者的决心和热情。
三、翅膀使我可以遨游天空想象一下，有那么一天，你醒来，发现自己拥有一双翅膀，真实而不是梦。
你会变得兴奋和一样激动。
但是，现实是，你需要学习如何使用翅膀才能真正遨游云间。
飞在空中，享受自由和风的味道是多么美好。
你想去任何地方，去任何壮丽的景色。
在天空中飞行，你的思想变得漂浮，自然而然地稳定下来。
翅膀使你摆脱了每天的忙碌和疲惫，只有纯粹，优美和精神的愉悦。
重点：探索翅膀带来的身心灵上的幸福和享受。
用词分析：一些形容词和名词用来增强对飞行、天空的描写，重点在于描述翅膀给生命带来的幸福感，词语简短，句式简单，体现出写作者的真实感受。
四、飞翔的快感如果我有一双翅膀，我会轻盈而自由地飞向天空。
翱翔在天空中，感受着阳光和风的亲吻。
在充满活力的空气中，我会想象着我的未来，思考我想要实现的目标。
飞翔的感觉让我感觉像我拥有了自己的世界，那里没有任何约束，没有任何压力。
在天空中飞行，我会感觉到我像一只鸟儿，自由飞翔。
小学作文假如我有一双翅膀【六篇】
学校作文假如我有一双翅膀【六篇】【篇一】学校作文假如我有一双翅膀假如我有一双美丽的翅膀，一双天使般的翅膀，我希冀我能飞过世界各个美好的地方，去看更多如诗如画的风景，去看更多有趣的事物，学习更多丰富多彩的知识。
我要让它带我飞行……假如我有一双翅膀，我要迎着海风，像海鸥一样，在蓝色、宽广的海面上自由飞行。
蓝天、白云、还有海浪，看海天一色，看阳光下海面的片片金光。
在天空中看海面鱼群穿梭，船来船往，珊瑚绚丽迷人，特别美丽。
假如我有一双翅膀，我要飞向那壮阔的草原，如苍鹰一样，俯瞰茫茫的草原，草原就像一块无边的绿毛毯，在毛毯上有马儿奔跑，牛羊成群。
天空蓝的让人神往，仿佛用清水洗过的蓝宝石一样。
呼吸着带着青草味的空气，整个人都会觉得神清气爽。
夜晚的草原，天空群星灿烂，顽皮的星星眨着眼睛，一闪一闪的，美不胜收。
假如我有一双翅膀，我要飞越高山，看那崇山峻岭，山峰青翠而连绵起伏，千岩竞秀，再看看那些山峰中的瀑布，曲折曲折的清亮河流，远山近景，真的太美了。
假如我有一双翅膀，我要飞向乡间田野。
看春天的田野，花草成片，芳香扑鼻，弯弯的小河犹如一条条青绿色的绸带。
秋天的田野又是一番景象，稻谷飘香，田埂也纵横有致，在空中向下俯看，真像一块带格子纹的金黄色的丝绸，随风起伏，处处漂移成熟的味道与丰收的喜悦。
假如我有一双翅膀，我要沿着长江翱翔，看那百舸争流，波涛澎湃，长江犹如一条长龙一样，曲折游动。
我会飞往拉萨，看布达拉宫与雪山，可以抚摩天空洁净的脸庞。
我还会飞往北京，看庄重宏伟的天安门，回旋如龙的长城……假如我有一双翅膀，我会一贯飞呀飞，飞向属于我的远方，飞向我理想的地方……【篇二】学校作文假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀，我要先试一试它的能量，我要飞到大楼的最顶端，站在上面，冲着全世界，大声说：“我有一双翅膀，我要飞行！”然后，我会飞到的翅膀保养店，将它护理成最美丽的翅膀。
假如我有一双翅膀，我的第一个目标就是运用它环游地球。
我飞过连绵起伏的中国山脉，穿过雅鲁藏布大峡谷，体味空中路途的曼妙。
四年级假如我有一双翅膀作文【三篇】
四年级假如我有一双翅膀作文【三篇】【导语】假如我有一双翅膀，那我会展开梦的翅膀，飞向哪些疾病缠身的人们，让他们在梦中感受不到那些痛苦，会在梦中想起他记忆最深。
无忧考网为大家提供《四年级假如我有一双翅膀作文【三篇】》，欢迎阅读。
【篇一】自然是最美丽的，同时也是最残酷的。
如果我有一双翅膀，我要飞过印度洋，飞到东南亚那边，安抚在海啸中不仅失去家园，还要承受失去亲人痛苦的不幸者，为他们献上自己的一份爱心，希望他们能早日走出痛失亲人、家园的阴影，恢复正常的生活。
世界上的每一个人都希望能够和平相处。
如果我有一双翅膀，我要飞到硝烟的战场，在那播撒橄榄，在斗争中构筑和平的天堂，让所有的人都能在和平的世界中幸福地生活。
地球是人类的母亲，而地球正受到她子女的伤害。
如果我有一双翅膀，我要带着树种，飞到干旱的沙漠，在那里播下树种，使沙尘暴不再骚扰我们的生活；我要飞到城市，在那里播下树种，是大气和噪音污染不再危害我们的健康；我要飞到全世界，在哪都播下树种，把绿色带进我们共同的家园。
如果我有一双翅膀，我要穿过天涯海角，飞越时空，我自己的真心去填补天际边无尽的漏洞【篇二】小树看到我，高兴的摇着头；小草见了我，羞涩的低下了头。
妈妈看到非同一般的“我”，惊讶得晕了过去。
我用洁白的翅膀，托起妈妈，飞向医院。
“唧唧”，听到“天使”姐姐要我去报告情况。
“妈妈！我要走了，其实我也不想离开你，但不行呀！再见了！妈妈！”我立即飞向蓝天，暗暗的抹掉泪水。
我可能不再回来了！我来到一座水晶般的宫殿，我开始参观。
突然，我发现身后有一个巨大的身影。
一回头，看到一个凶神恶煞的人。
他笑着说：“你能打赢我吗？你想见天使吗？你厉害还，是我厉害？”我当时吓傻了，可转瞬间，我就镇定下来，提高嗓门喊道：“来吧！我们搏斗吧！”一开始，我就飞来跳去，他被我弄得晕头转向，眼花缭乱。
后来，他好像发现了我的什么破绽，一把抓住我的翅膀，我当时疼痛的鬼哭辣叫：“妈妈！救我！”我一下子就晕了。
假如我有一双翅膀诗歌7篇
假如我有一双翅膀诗歌7篇在日常学习、工作和生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。
诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编为大家收集的假如我有一双翅膀诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如我有一双翅膀诗歌1假如我有一双翅膀，我会帮邮递员叔叔送走比较远的信件，这样他会可以变得更轻松一点。
假如我有一双翅膀，我会抱想要飞翔的小朋友一起飞，这样他们就可以实现愿望，感受到飞翔的快乐。
假如我有一双翅膀，我会把受伤的小鸟送回家，这样鸟妈妈就不会为找不到孩子而着急了。
假如我有一双翅膀，我会……假如我有一双翅膀诗歌2假如我有一双翅膀，我就可以在蓝天上自由自在地飞翔，与孤单的小鸟做伴，累了就躺在白云上休息。
假如我有一双翅膀，我就可以飞到月宫，与嫦娥阿姨和吴刚伯伯聊天，与可爱的玉兔玩耍。
假如我有一双翅膀，我就可以摘好多好吃的苹果，送给贫困的小朋友，这样他们就不会挨饿了。
假如我有一双翅膀，那该有多好呀，等我长大了，我一定要发明翅膀，实现这些愿望！假如我有一双翅膀诗歌3假如我有一双翅膀，我绝对不会立即飞翔。
你以为我胆怯了吗？不，不是，而是我要等待着借助那风的力量。
这样我才能飞得更高，这样我才能飞得更远，这样我才不必浪费太多的能量！这样你会不会对我说？“哦，原来你有一双聪明的翅膀！”假如我有一双翅膀，也许我还不知道飞向何方？！你以为我彷徨了吗？不，不是，而是我只知道我要飞向梦想。
谁都说不出梦想的具体方向，可是我知道这条路很远、很长……所以在我确定之前，我不会横冲直撞。
这样你会不会对我说？“哦，原来你有一双理智的翅膀！”假如我有一双翅膀，我想飞进爹娘的梦乡。
你以为我想回家了吗？不，不是，而是爹和娘的梦里肯定会惦念孩子，梦不到孩子，若不失眠，醒后也会泪流两行！每个梦里都回到爹娘的身旁，就像星星始终围绕着月亮！这样你会不会对我说？“哦，原来你有一双孝道的翅膀！”假如我有一双翅膀，我定要飞到祖国的边疆。
四年级假如我有一双翅膀作文400字(优秀5篇)
四年级假如我有一双翅膀作文400字（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、应急预案、心得体会、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, emergency plans, insights, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!四年级假如我有一双翅膀作文400字（优秀5篇）假如我有一双翅膀作文篇一假如我有一双翅膀，我想飞到太空里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
说教材 说教法和学法
说教学过程 说活动效果评估
四、说活动过程 采用层层递进的方式，
组织此活动过程。
创设情境 激发兴趣
引出话题 幼儿尝试
分组游戏 巩固提高
角色表演 拓展思维
1、创设情境，激发兴趣。
目的：集中幼儿注意力，引导幼 儿思考。
要求：幼儿通过观看课件后丰富 回答。
（1）演示课件，导入主题，引发 幼儿的思考。
难点在于幼儿要大胆进行想象后怎 样把想象的画面内容组织成语言表达出 来。
一、说教材
教材分析 目标定位
活动准备
活动 重难点
4、活动准备：
布卢姆说过：学习最大的动力，是对学习材料 的兴趣。
本次活动我将作以下准备： （1）知识准备：幼儿在绘画活动中有画过自己 长翅膀的样子，已做过“我要飞起来”主题墙。 （2）物质准备：PPT课件、6人分一组，每组提 供不同内容的背景图，各种动物、人物的小卡片， 人手一条纱巾。
假如我有一双翅膀，
我要飞往蓝天，去采一朵白云 当棉被。
假如我有一双翅膀，
我要飞到花园，去和花儿比 比谁最美丽。
小结掌握讲 述要点：假 如我有一双 翅膀，我要 飞到哪？对 谁说什么？ 目的：通过 示范让幼儿 学习句式。
要求孩子能 理解讲述时 需要的要素 有：地点、 人物或事物、 事件。
假如我有一双翅膀，
设计意图：在 活动中我们为 幼儿提供不同 层次的卡通图 片和孩子自己 的作品，幼儿 根据背景图的 情境，结合自 己的想象进行 讲述，这样更 有利于幼儿组 织语言。
四、说活动过程 采用层层递进的方式，
组织此活动过程。
创设情境 激发兴趣
引出话题 幼儿尝试
分组游戏 巩固提高
角色表演 拓展思维
4、角色表演，拓展思维。 幼儿分组利用纱巾进行边讲述边 表演。
说课教师：张惠文
旺苍县尚武镇 新生幼儿园选送
说教材 说教法和学法说Fra bibliotek学过程 说活动效果评估
一、说教材
一、说教材
教材分析 目标定位
活动准备
活动 重难点
一、说教材
教材分析 目标定位
活动准备
活动 重难点
1、教材分析：
本教材选自小康轩大班上册多元能力资源包 《嗖！飞上天》这一主题中的一个环节。
《3--6岁儿童学习与发展指南》指出：语言 教育应当渗透在所有的活动中。
设计意图：在教学活动中，教师借助
多媒体动画演示和朗诵，能快速吸引孩子 注意，并帮助孩子直观理解诗歌内容和模 仿语言表达方式，调动幼儿学习的积极性。
四、说活动过程 采用层层递进的方式，
组织此活动过程。
创设情境 激发兴趣
引出话题 幼儿尝试
分组游戏 巩固提高
角色表演 拓展思维
3、教师启发，领悟新知。
教师启发幼儿发挥想象，把句子补充完整
二、说教法
多媒体 演示法
二、说教法
多媒体 演示法
图片 操作法
二、说教法
多媒体 演示法
图片 操作法
表演法
三、说学法
多种感官 参与法
三、说学法
多种感官
参与法
操作
练习法
三、说学法
多种感官
参与法
操作
练习法
分组 交流法
这些教法与学法将 在后面的教学过程中全 面体现。它们的目的都 是为了提高孩子们的语 言表达能力
个别幼儿进行指导。
说教材 说教法和学法
说教学过程 说活动效果预估
四、活动效果预估：
本次活动，能围绕主题、围绕目标、 层层递进，通过教师的积极引导和鼓 励，提供多样的练习方式，让孩子与 材料间互动，使孩子们能较清楚地、 完整的用语言表达一件事情，且能在 集体面前大胆表现自己，有自信。
谢谢
假如我有一双翅膀，
我要飞到大树爷爷身边，（干什么） 设计意图：在这个教学环节采用表演的方式， 幼儿利用纱巾或道具翅膀边模仿表演边讲述， 它同看图片比起更进一个层次，这个环节没 有受到图片的局限，幼儿在基本掌握讲述方 法的前提下，有了更大的表达空间。
6、活动延伸：
（1）幼儿再交换同伴进行表演讲述。 （2）材料继续投放到区域活动中，对
目的：发挥想象、结合动作表演 完整讲述。 要求：幼儿脱离图片、借助动作 进行讲述，能掌握所学的句式， 完整地说出自己的想法。
（1）小朋友自己再想想，你还会飞到哪？会 对谁说些什么？ 一起和同伴边表演边讲出来。 （2）请个别幼儿展示，师点评。
我要飞到警察叔叔身边，（干什么）
我要飞到医生阿姨身边，（干什么）
句：假如我有一双翅膀，我要飞 到（什么地方），对谁说（什么 话）。 （2）发挥幼儿的想象，引导幼儿在大家 面前大胆、完整地表达自己的想法。 （3）启迪幼儿丰富的想象力，体验帮助 别 人的乐趣。
一、说教材
教材分析 目标定位
活动准备
活动 重难点
3、活动重难点：
重点在于完整、有条理地讲述如果 有了翅膀自己会怎样。
假如我有一双翅膀，
我要飞到森林，去和小鸟做游戏。 我要飞到上海，去看看爸爸修的高楼。
四、说活动过程 采用层层递进的方式，
组织此活动过程。
创设情境 激发兴趣
引出话题 幼儿尝试
分组游戏 巩固提高
角色表演 拓展思维
3、分组游戏，巩固提高
教师投放操作材料，按桌将幼儿每6人分成一个小组，幼儿进行 分组讲述。
说教材 说教法和学法
说教学过程 说活动效果评估
二、说教法
《3--6岁儿童学习发展指南》指出“善 于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中 所隐含的教育价值，把握教育的时机， 提供适当的引导”。因此，本次活动教 师除了有细致的洞察能力和生动的语言 感染幼儿以外，还要充分的挖掘幼儿特 有的丰富想象力，采用适宜的方法组织 教学，采用的教法有：
目的：幼儿操作图片完整的讲述，通过交换图片增加 练习的密度。 要求：幼儿能根据图片的背景，按句式要求讲述。
（1）介绍材料，简 单说明用法。 （2）幼儿自己独自 讲述，教师进行个 别指导。 （3）请个别幼儿在 集体面前结合图片 操作讲述，师幼共 同评议。 （4）幼儿交换图片 再次讲述。 （5）再请个别幼儿 展示。
在幼儿的日常学习和生活中，我也发现4-5 岁的大班幼儿语言表达依然比较简单、零乱，缺 乏条理性和完整性。
因此我设计这样的活动，就是利用幼儿善于 想象的特点，提高幼儿语言的组织能力和口语表 达能力。
一、说教材
教材分析 目标定位
活动准备
活动 重难点
2、目标定位：
（1）幼儿学习如何组织语言，学习说完 整