最新牛津译林版四年级英语上册(4A)Unit8 Dolls 第三课时课件
420、:2千敏87淘而.1万好4.浪学20虽，20辛不20苦耻:2，下87吹问.1尽。4.黄。20沙72.10始42.0到2:02金2802。707.:12.1484.:23.2002720.102470..:2120482.220002:2008:22807:2.1842:3.020:0228002:208:2:380:3020:28:30
She’s short. She
has two big eyes.
Good morning.
Are you my Mummy?
I’m sorry. Who's my Mummy?
Thank you. Goodbye.
Good afternoon.
Are you my Mummy?
Good afternoon. No, I’m not.
Task 4
归纳两个故事从哪些方面来介绍人物，并且写出你所知道的相关单词和短语。
例如：1.外貌类：big eyes, small ears，tall， （请补充完整）
____________________________________________
2:兴趣爱好类：________________________________________
quick slow read ____ ____ ____
dig
bake
____ ____
is________. likes to____.
Task 2 如有需要可以再看一遍故事， 完成《自主学习任务单》任务二 is________. likes to__________ is________.
1、天盛生下年活兴不亡重相，来信匹，眼夫一泪有日，责难眼。再泪晨并20。不.7.及代14时表7.宜软14自弱.2勉。02，2002岁.07:.月2184不270.待1:24人8.2:。3002。J0u22l00-2:.2708.212040:72:2.8184:3.200J2u0l-20:2208:208:28:30Jul-2020:28
Unit 8 Dolls (4th)
Let's sing!
Let's read!
tall
duck quick 快的
short
thin
slow 慢的
row
fat
Let's choose选择!
quick
slow
The tiger is ___q__u_ic_k___.
The dog is __q_u_i_c_k____.
Mummy, Mummy! You are mIyloMvuemymouy..
Task 3
请暂停,完成《自主学习任务单》任务三！ 如有需要，可再看一遍故事！
This is Mummy Frog . （青蛙妈妈） She is ____. Her eyes are _______. Her ____ is big too. She can ____ and ____.
花花一一样样美美丽丽，，感感谢谢你你的的阅阅读读。。 87、天勇放下气眼兴通前亡往方，天匹堂只夫，要有怯我责懦们。通继往续20地，:28狱收2。获0:2的80季:3208节72.就01:42在.82前:0320方07T.。1u42e.0s2.d07a2.1y0,4TJ2uu0el.ys7d.11a44y,2,20J0u.72ly.01144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:2820:28:307.14.2020Tuesday, July 14, 2020
I’m sorry. Who's my Mummy?
Thank you. See you.
She has a big mouth.
She can swim andjump.
Good evening. Yes, I am. I love you, too.
Good evening.. Are you my Mummy?
likes to__________ is________.
likes to______.
is________. likes to____.
is________. likes to______.
Where is my Mummy?
Where is my Mummy?
Good morning. No, I’m not.
这醉人春芬春去芳去春的春又季又回节回，，新愿新桃你桃换生换旧活旧符像符。春。在天在那一那桃样桃花阳花盛光盛开，开的心的地情地方像方，桃，在在 54、勿海不以内要恶存为小知它而已的为，结之天束，涯而勿若哭以比，善邻应小。当而为Tu不它es为的da。开y,始TJuu而elys笑d1a。4y,,72J.01u24ly0.2J10u42l,y022700.21T04uJ.2eu0slyd2a02y20,0TJ:u2ue8lys2d10a4:2y,,82J20u02l:y02781/:413,402/220002:20087:/3104/2020 花这一这醉样醉人美人芬丽芬芳，芳的感的季谢季节你节，的，愿阅愿你读你生。生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情像像桃桃 65、莫天愁生生前命我路的才无成必知长有已，用，需。天要下吃8时谁饭2人，8分不还8识需时君要28。吃分苦81时4，-2J吃8u分l亏-28。0时7T.21u84e分.s2d10a42y-0J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
76、一人生日生命无贵太书相过，知短百，暂事何，荒用今废金天。与放钱弃20。了.7.明2104天.270.不1.74一.210定4.27能0.1.得74.21到04.。7.1824时0。22028年0分2780月时年12748月日分1星144期日-J二星ul二期-2〇二07二.14〇.2年二02七〇0月年十七四月日十四日
My grandpa is rabbit is __q__u_ic_k____.
This is my mom. She's a worker. She likes to dig.
This is my dad. He's a cook. He likes to bake.
This is my grandpa. He's a doctor. He likes to run.
This is my family. I love my family.
Let's learn!
read 读书
dig 挖掘 big pig
bake 烘焙 cake
Task 1
朗读单词3遍，将语音上传班级QQ群，写出单词中文意思
____________________________________________
3: 类： _______ ____________________________________________
____________________________________________
4: 类： _______ ____________________________________________
____________________________________________
Task 4
归纳两个故事从哪些方面来介绍人物，并且写出你所知道的相关单词和短语。
例如：1.外貌类：big eyes, small ears，tall， （请补充完整）
____________________________________________
This is my sister. She's a student. She likes to sing.
This is my brother. He is a student too. He likes to draw.
This is my grandma.She's a teacher. She likes to read.
亲爱的读者： 2、仁千世者里上见之没仁行有，绝智始望者于的见足处智下境。，二只20〇有20二对年〇处7月年境1七绝4日月望星十的期四人二日。二20〇20二年〇7月年1七4日月星十期四二日2020年7月14日星期二 春亲去爱春的又读回者，：新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、为少成中年功华易都之学永崛老远起难不而成会读，言书一弃。寸，光放20阴弃:28不者7可永.14轻远.2。不02。会02成0功:28。7.14.202020:28270.1:248.2:300270.2104:.22802200:208:23807.14.202020:287.14.2020
____________________________________________
4: 类： _______ ____________________________________________
____________________________________________
亲爱的读者：
2:兴趣爱好类：___________________________________________
____________________________________________
3: 类： _______ ____________________________________________
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4A英语四年级上册(牛津译林版)《Unit 8 Dolls》Story time课件
Read after one.
(跟一个学 生读)
以小组为单位， 选择一种喜欢的 方式读一读课文。
Read together.
(齐读)
Read in roles.(分 角色读)
Let’s try to dub the story.(给动画配音)
You can choose a character you like best，then dub the story.
Unit8 Dolls
Free talk
My friend is a girl/boy.
Her name is… 她的名字是…… She can…
His name is… 他的名字是…… He can …
n it 8
My doll
I have a lovely doll. She’s my friend. Her name is Lucy. She can sing.
Let’s say
This is _o_u_r_ __d_o_ll_. His hair _is__ _sh_o_r_t_. His eyes _a_nd__ nose _a_re_ small. But his _m_o_u_t_h_ is big. His ears _a_re_ _b_ig__too. Look! He’s a _k_i_ng_ now. _C_o_o_l __!
Let’s learn.
She can slssimseinteegellnwith（用）her_m_neeo_oyau_sert_seh__.
唱听看闻歌
嘴鼻巴眼耳子睛朵
hair
头发
Listen, speak and do.
If I say ‘Touch your eyes’, you do it and say ’Eyes, eyes, eyes!’
牛津译林版四年级英语上册Unit 8 Dolls 课件3
国王
What do they do? 他们做了什么？
WmWheeheratertainddinooth雨ttehheeryyaaimsngaeay在ei?nt雨?他中们他说们相了在遇什哪么相？遇？
Two fat boys meet in the rain.
两个胖男孩在雨中相遇
Bow and bowand bow。again.
Unit 8 Dolouth
Look! This is his face.
Touch your face.
long 长 long hair
short 短 short hair
tall 高 a tall boy
short 矮 a short boy
fat 胖 a fat cat
He's cool!
I like him!
Read by yourselves
分小组选择一种喜欢的方式读一
1
读课文。
Read by
yourselves
3 Read
(自己阅读）
together
2
Read in roles
(齐读) 4 Read after
one
(分角色读) ... ... (跟一个学生
thin 瘦 a thin cat
tall 长 a long pencil
short 短 a short pencil
Story time
Hello,boys! Look at our doll!
Wow! She's beautiful.
Thanks! Her hair is long. Her eyes are big.
再说一次你好吗？
Tips：读歌谣时 要注意节奏和韵律哦！
What do they do? 他们做了什么？
WmWheeheratertainddinooth雨ttehheeryyaaimsngaeay在ei?nt雨?他中们他说们相了在遇什哪么相？遇？
Two fat boys meet in the rain.
两个胖男孩在雨中相遇
Bow and bowand bow。again.
Unit 8 Dolouth
Look! This is his face.
Touch your face.
long 长 long hair
short 短 short hair
tall 高 a tall boy
short 矮 a short boy
fat 胖 a fat cat
He's cool!
I like him!
Read by yourselves
分小组选择一种喜欢的方式读一
1
读课文。
Read by
yourselves
3 Read
(自己阅读）
together
2
Read in roles
(齐读) 4 Read after
one
(分角色读) ... ... (跟一个学生
thin 瘦 a thin cat
tall 长 a long pencil
short 短 a short pencil
Story time
Hello,boys! Look at our doll!
Wow! She's beautiful.
Thanks! Her hair is long. Her eyes are big.
再说一次你好吗？
Tips：读歌谣时 要注意节奏和韵律哦！
译林英语4AUnit8Dolls教案及课件分享
译林英语 4A Unit8 Dolls教案及课件分享一、教学内容本节课选自译林英语4A教材，主要围绕Unit 8 “Dolls”展开。
教学内容包括：第一部分，学习课文对话，理解并掌握关于doll的形容词和句型；第二部分，学习词汇表中的生词，如“fat, thin, short, tall, pretty, lovely”等；第三部分，通过实践情景，提高学生的听说读写综合运用能力。
二、教学目标1. 让学生掌握关于doll的形容词，并能熟练运用句型描述doll。
2. 培养学生运用本节课所学的词汇和句型进行简单对话交流的能力。
3. 提高学生的团队合作意识和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用所学词汇和句型进行实际情景对话。
教学重点：掌握关于doll的形容词和句型，以及词汇的正确运用。
四、教具与学具准备教师准备：课件、挂图、doll模型、词汇卡片等。
学生准备：课本、练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅包含各种doll的图片，引导学生用英文描述这些doll，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容呈现：教师展示课件，呈现新课对话，引导学生学习并理解关于doll的形容词和句型。
3. 例题讲解：教师挑选一个doll模型，现场示范如何运用所学词汇和句型进行描述，并邀请学生模仿。
4. 随堂练习：学生分组，每组挑选一个doll模型，运用所学词汇和句型进行描述，其他组员进行评价。
5. 小组活动：每组设计一段关于doll的对话，并上台展示，其他组员进行评价。
六、板书设计板书分为两部分：第一部分为关于doll的形容词和句型；第二部分为词汇表中的生词。
七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，写一段关于自己喜爱doll的描述，并运用所学词汇和句型。
答案示例：My favorite doll is tall and thin. It has big eyes and a small nose. It's very pretty and lovely.2. 作业题目：与同学合作，编写一段关于doll的对话，并互相交换检查。
牛津译林版2020-2021学年四年级英语上册Unit8 Dolls 第三课时课件
quick slow read ____ ____ ____
dig
bake
____ ____
is________. likes to____.
Task 2 如有需要可以再看一遍故事， 完成《自主学习任务单》任务二 is________. likes to__________ is________.
Task 4
归纳两个故事从哪些方面来介绍人物，并且写出你所知道的相关单词和短语。
例如：1.外貌类：big eyes, small ears，tall， （请补充完整）
____________________________________________
2:兴趣爱好类：________________________________________
2:兴趣爱好类：___________________________________________
____________________________________________
3: 类： _______ ____________________________________________
76、决生人不命生能太贵放过相弃短知，暂世，何界今用上天金没放与有弃钱失了。败明20，天.7.只不14有一20放定.7弃能.1。得42到200.。7.7.1.814时4。23023.0分72.1804时年23073.月7分.1144日。-J星2u0l期-220二0年7二.71月4〇.21二042〇日0年星七期月二十二四〇日二〇年七月十四日
420、:3办敏37事而.1刚好4.愎学20自，20用不20，耻:3即下37使问.1失。4.败。20了72.10也42.0从2:03不2302反70悔.:1343。.:2704.21704.12.2400.:23203022700.12:3403.:23203027:30.1324:02.:2530232020:03:3:32250:33:2420:33:24
小学英语牛津译林苏教版四年级上册(新版) Unit8 Dolls Catoon time-ticking time课件
Read the cartoon time and act it out. 朗读故事并表演。 Describe a doll,a toy, an animal or a person. 描述一个娃娃、玩具、动物或者人物。
Thank
you!
1.I can describe people and animals. 2.I can use ‘his’ and ‘her ’. 3. I know the sound of the letter ‘z’.
√
√ √
三星要求：
1.至少用5句话描述人物和动物。
2.能正确使用“他的”和 “她的”。 3.知道字母“z”的发音，并且至少说出 5个含有字母“z”的单词。
Unit 8
(Cartoon time&Sound time&Ticking time)
By Jiang Qi
Sing a song
Introduce yourself(自我介绍)
Remember their appearance!
尽快记住他们的外貌！
Can you describe the robot?
你能描述一下这个机器人吗？
What can he do?
He can talk and jump.
Why are they so surprised?
他们为什么那么惊讶？
Let’s read
Tip:要模仿语音语调哦！特别注意机器人的声音！
Hello.
Can you jump?
Hello! Wow!… These…cool! Look at… Can…
You’re…
Yes…
Look!…
小朋友们！试着复述 一下这个小故事吧！
牛津译林版英语四年级上册 (Dolls)课件
Speak and do.
If I say ‘Touch your eyes’, you do it and say ’Eyes, eyes, eyes!’
Unit 8 Dolls
Read and answer
How many dolls do they have? Two.
What are they talking about?
(选一个你最喜欢的人物角色帮他/她配音。)
四人小组合作表演，丰富的表情动作也能为表演加分哦！
1.You can describe the dolls your group have got.
Work in groups of four.
四人小组合作，描述你们组的图 片娃娃。
2.One group describes, the othg about dolls’_______.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
What do the dolls look like?
1.Read the story by yourselves.(自己 读课文。)
2.Talk about dolls’ nose, mouth,and ears in groups.（小组讨论。）
动物园里的斑马
重点短语
5.eat apples with me 和我一起吃苹果
6.two fat boys 两个胖男孩 7.meet in the rain 在雨中见面
重点句型
1.—Look at our doll. 看我们的洋娃娃。
—She's beautiful. 她真漂亮。
2.Her hair is long. Her eyes are big. 她的头发长长的。她的眼睛大大的。
四年级上册 译林小学英语4A Unit8 dolls公开课课件ppt
我会读会用新单词。
I can read and act the story.
我会读并表演故事。
I can describe the dolls.
我会描述洋娃娃。
Homework
1. Listen to the tape，read after it and
try to recite the dialogue.
Let’s sing.
nit 8
南京市汉江路小学 葛娟娟
lesson I can read and use the new words.
我会读会用新单词。
I can read and act the story.
我会读并表演故事。
I can describe the dolls.
我会描述洋娃娃。
Tom
Look at our doll. She/He is my friend. Her/ His...is ... Her/ His...are... Her...and...are... ... Coco Mary Tom
lesson I can read and use the new words.
2.Talk about dolls’ nose, mouth,and ears in groups.（小组讨论。）
Her…is/are… His…is/are…
Let’s try to dub the story.(给动画配音)
1.Read the story by yourselves.
（自己大声读课文。）
Mary
Look at our doll. She/He is my friend. Her/ His...is ... Her/ His...are... Her...and...are... ... Coco Mary Tom
I can read and act the story.
我会读并表演故事。
I can describe the dolls.
我会描述洋娃娃。
Homework
1. Listen to the tape，read after it and
try to recite the dialogue.
Let’s sing.
nit 8
南京市汉江路小学 葛娟娟
lesson I can read and use the new words.
我会读会用新单词。
I can read and act the story.
我会读并表演故事。
I can describe the dolls.
我会描述洋娃娃。
Tom
Look at our doll. She/He is my friend. Her/ His...is ... Her/ His...are... Her...and...are... ... Coco Mary Tom
lesson I can read and use the new words.
2.Talk about dolls’ nose, mouth,and ears in groups.（小组讨论。）
Her…is/are… His…is/are…
Let’s try to dub the story.(给动画配音)
1.Read the story by yourselves.
（自己大声读课文。）
Mary
Look at our doll. She/He is my friend. Her/ His...is ... Her/ His...are... Her...and...are... ... Coco Mary Tom
新牛津译林苏教版四年级英语上册Unit8 Dollscartoon, checkout,ticking优质公开课课件.ppt
1、I guess their fathers' hobbies right. 我猜对了Kimi和Cindy爸爸的爱好。
2、I choose right according the cartoon. 我能根据动画正确选出答案。
Task 4:Read and Act 读一读，演一演
完成此项任务你最多可以获得三颗星
完成此项任务你最多可以获得三颗星
Can you say some opposite words（反义词）
（四人一组，讨论一下）
• long • fat • tall • big
• short • thin • short • small
• new
• old
• yes
• no
• hot
• cold
• come
Unit8 Dolls
(Cartoon，checkout&ticking time)
《爸爸去哪里》剧组给我们发来邀请函，邀请同学们 去参观他们的剧组演员和基地。
你想去吗?
要参观他们的剧组演员和基地，你这节 课需要完成任务 获得10颗星才可以。
Task 1:Describe people &animals 描述人和动物的外貌
Ticking:请根据下面标准给自己打星
1、I can read correctly. 我能根据语音语调正确朗读课文。
2、I can play the catoon in groups. 我能和小组成员出色表演动画内容。
小结：你一共得到多少颗星？
让我们一起去参观《爸爸去哪里》 的剧组演员和基地。
i
Cindy
Can you describe(描述) Kime?
2、I choose right according the cartoon. 我能根据动画正确选出答案。
Task 4:Read and Act 读一读，演一演
完成此项任务你最多可以获得三颗星
完成此项任务你最多可以获得三颗星
Can you say some opposite words（反义词）
（四人一组，讨论一下）
• long • fat • tall • big
• short • thin • short • small
• new
• old
• yes
• no
• hot
• cold
• come
Unit8 Dolls
(Cartoon，checkout&ticking time)
《爸爸去哪里》剧组给我们发来邀请函，邀请同学们 去参观他们的剧组演员和基地。
你想去吗?
要参观他们的剧组演员和基地，你这节 课需要完成任务 获得10颗星才可以。
Task 1:Describe people &animals 描述人和动物的外貌
Ticking:请根据下面标准给自己打星
1、I can read correctly. 我能根据语音语调正确朗读课文。
2、I can play the catoon in groups. 我能和小组成员出色表演动画内容。
小结：你一共得到多少颗星？
让我们一起去参观《爸爸去哪里》 的剧组演员和基地。
i
Cindy
Can you describe(描述) Kime?
2024年四年级英语上册Unit8Dolls第三课时教案牛津译林版
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：1.语言能力：通过描述人物和玩偶外貌，提升学生的词汇运用和句型构建能力，增强英语口语表达和听力理解能力；2.思维品质：激发学生的观察力和想象力，使其能够创造性地运用所学描述词汇，形成个性化的表达；3.文化意识：通过学习描述人物外貌的英语表达，增进学生对中外文化差异的了解，培养跨文化交际意识；4.学习能力：鼓励学生在小组合作中积极探究、分享经验，提高自主学习能力和团队协作能力。这些目标与新教材要求相符合，有助于全面提升学生的英语学科核心素养。
-组织学生参加课后英语角活动，实际运用所学描述词汇和句型进行交流，提高学生的英语口语表达能力。
作业布置与反馈
1.作业布置：
-完成课本Unit 8的相关练习题，重点在于形容词和冠词的搭配使用，以及描述人物和玩偶外貌的句型练习。
-创作一篇小作文，描述自己喜欢的玩偶或家庭成员的外貌特征，至少使用5个本节课学习的形容词和句型。
-阅读材料：《My Dollhouse》一书，其中包含丰富的人物和玩偶描述，以及与之相关的日常活动，帮助学生巩固和拓展词汇。
-视频资源：选择与人物描述相关的英语动画短片，如《Ruby's Studio: The Shape of Me》等，通过动画形式展示人物特征，增强学生的学习兴趣。
-英语歌曲：推荐歌曲《I'm a Little Teapot》，让学生在轻松愉快的氛围中学习身体部位的英文表达。
-布置创意写作任务，要求学生编写一个小故事，故事中的角色需要用到本节课学习的描述词汇，如：“Once upon a time, there was a doll with long curly hair and bright blue eyes...”
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：1.语言能力：通过描述人物和玩偶外貌，提升学生的词汇运用和句型构建能力，增强英语口语表达和听力理解能力；2.思维品质：激发学生的观察力和想象力，使其能够创造性地运用所学描述词汇，形成个性化的表达；3.文化意识：通过学习描述人物外貌的英语表达，增进学生对中外文化差异的了解，培养跨文化交际意识；4.学习能力：鼓励学生在小组合作中积极探究、分享经验，提高自主学习能力和团队协作能力。这些目标与新教材要求相符合，有助于全面提升学生的英语学科核心素养。
-组织学生参加课后英语角活动，实际运用所学描述词汇和句型进行交流，提高学生的英语口语表达能力。
作业布置与反馈
1.作业布置：
-完成课本Unit 8的相关练习题，重点在于形容词和冠词的搭配使用，以及描述人物和玩偶外貌的句型练习。
-创作一篇小作文，描述自己喜欢的玩偶或家庭成员的外貌特征，至少使用5个本节课学习的形容词和句型。
-阅读材料：《My Dollhouse》一书，其中包含丰富的人物和玩偶描述，以及与之相关的日常活动，帮助学生巩固和拓展词汇。
-视频资源：选择与人物描述相关的英语动画短片，如《Ruby's Studio: The Shape of Me》等，通过动画形式展示人物特征，增强学生的学习兴趣。
-英语歌曲：推荐歌曲《I'm a Little Teapot》，让学生在轻松愉快的氛围中学习身体部位的英文表达。
-布置创意写作任务，要求学生编写一个小故事，故事中的角色需要用到本节课学习的描述词汇，如：“Once upon a time, there was a doll with long curly hair and bright blue eyes...”
译林版小学英语四年级上册(4A)《Unit 8 Dolls》第三课时PPT1
).
Pracitce time :
1 . ( His ) head is ( big ).
2. ( His ) hair ( is ) short . 3. His eyes ( are ) ( small ). 4. His ears ( are ) ( big ).
5. ( His ) nose is ( small ).
U n i t 8 D o l l s
R e v i s i o n
Guessing time：
read&guess:
Who is he/she?
3. His head is very ， very small. He's white . He is tall and fat. He is very kind(善良) .
His ears are big.
v i s small. i o n
Her nose and mouth are small . His eyes and nose are
She’s beautiful.
He’s cool.
Pracitce time :
1.( ) head is ( )
2. (
3 Her eyes (
) nose is ( ) mouth is (
7. (
8. (
) is (
) is (
) and thin.
) !
Barbie
Pracitce time :
1. ( Her ) dress is ( long ).
2. ( Her ) hair ( is ) long . 3. Her eyes ( are ) ( bi ). g 4( Her ) ears ( are ) small.