四年级上册英语课件-Unit5SafetyLesson2｜人教新起点
四年级上册英语教案-Unit5《Safety》第2课时｜人教(新起点)
四年级上册英语教案－Unit 5《Safety》第2课时｜人教(新起点)教学内容本课时为四年级上册英语人教版（新起点）Unit 5《Safety》的第二课时。
教学内容主要围绕日常生活中的安全知识，包括识别安全与危险标志、学习相关的安全短语和句子，并通过情景模拟来培养学生的安全意识。
教材内容涉及学校、家庭、公共场所的安全规范，以及紧急情况下的求助方式。
教学目标1. 知识与技能：学生能够正确识别并描述不同的安全与危险标志；能够使用英语表达简单的安全规则和紧急求助用语。
2. 过程与方法：通过图片展示、角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的英语听说能力，增强实际生活中的安全防范意识。
3. 情感态度价值观：培养学生对安全重要性的认识，形成遵守规则、保护自身及他人安全的良好习惯。
教学难点1. 正确区分并记忆各种安全与危险标志。
2. 运用英语描述安全规则和紧急情况。
3. 在模拟情景中灵活运用所学知识进行实际操作。
教具学具准备1. 教具：多媒体课件、安全与危险标志卡片、教学挂图。
2. 学具：学生活动手册、安全知识手册、英语词典。
教学过程第一环节：导入利用图片或视频展示安全与危险场景，引导学生回顾第一课时学到的内容。
提问：“What is safety?” “Can you give some examples of safe or dangerous behaviors?”第二环节：新课内容展示展示并解释新的安全与危险标志，让学生跟读并模仿。
通过情景剧或动画短片，展示如何在不同场合下注意安全。
第三环节：互动活动分组讨论，让学生用自己的话描述安全规则。
角色扮演，模拟遇到紧急情况时如何用英语求助。
第四环节：巩固练习发放练习册，让学生完成相关的练习题。
小组竞赛，快速识别安全与危险标志。
学生分享学习心得，提出疑问。
板书设计1. 安全与危险标志图示。
2. 重点短语和句子。
3. 安全规则清单。
作业设计1. 绘制自己家的安全逃生路线图。
人教新起点英语四上《Unit5safety》课件-课件
03
Grammar learning
The usage of the present continuous tense
Describing ongoing actions
The present continuous tense is used to describe actions that are ongoing or currently happening. It is formed by using the present tense of the verb "to be" (am/is/are) followed by the -ing form of the verb.
The learning methods and skills of this unit
Imitate the text to practice fluency and expression.
Discuss the text with classmates or teachers to deepen understanding and explore more about safety issues.
Hazard
a situation or condition that may cause harm or injury.
Precaution
a measure taken to prevent harm or injury.
Pronunciation and spelling of vocabulary
Practice
Example sentences
To practice using the present continuous tense, try creating sentences that describe ongoing actions or temporary situations. Use the present tense of the verb "to be" and the -ing form of other verbs to construct sentences that accurately reflect the action being described.
四年级英语上册Unit5Safety(Lesson2)ppt课件人教新起点
Father: Be careful! _U__s_e_t_h_e_s_i_d_e_w_a_l_k_.__ Daughter: OK!
Practice
Policeman: _P_l_e_a_s_e_w__a_it_f_o_r_t_h_e_g_r_e_e_n__ _li_g_h_t._I_t_’s_s_a_f_e_._________________ Man: OK! Thank you.
人教新起点 四年级上册
Unit5 Safety Lesson 2
Warm-up
Point and say.
sidewalk
play with fire
Be careful! run down the stairs
wait for safe
climb on the window ledge
Warm-up
Safety Rules
Group Work
Don’t …
Presentation
A. Look, listen and repeat.
Presentation
A. Look, listen and repeat.
Practice
Read it by yourselves for one minute .
小组读对话一分钟。 一分钟60倒计时
Learning tip :
10
当你自己朗读时，遇到不会 读或不明白意思的单词或句 子，可以把它圈起来，请教 20 同学或老师！
1050
20 40 30
30
Practice
Group Work
Be careful! Don’t …
小学英语人教版新起点(一起)四年级上册Unit5 lesson2《safety》学案
小学英语人教版新起点（一起）四年级上册
Unit5 lesson2《Safety》学案
一、学习目标
巩固单词play with fire, downstairs, climb, touch, dangerous, careful。
二、重点难点
学习与安全有关的六个单词和词组Play with fire, downstairs, climb, touch, dangerous, careful，以及祈使句的否定形式。
三、导学问题
朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。
1．你还知道play的其他短语吗？
2．你能用一句祈使句来表达“不要爬树！”吗？
四、参考资料
climb trees 爬树；爬上树
climb cutting 顺铣；采用攀爬式切削；同向切削
dislocation climb 位错爬移；位错攀位；位错攀移；差排爬登
CLB climb 倾斜向上；爬升
climb down 让步；爬下；撤回
free climb 自由攀登；徒手攀登；非技术攀登
Climb Stairs 爬楼梯；爬上楼梯；登高台阶
Climb Rate 爬升率；爬升率
climb hills 爬山。