(完整版)做一名敬业乐业的教师
敬业与乐业教师演讲稿模板
敬业与乐业教师演讲稿模板爱岗敬业是指责任。
要用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，忠于职守，尽职尽责。
这里由给大家分享敬业与乐业教师演讲稿，方便大家学习。
敬业与乐业教师演讲稿篇1尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：大家下午好!首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。
感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。
我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。
被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。
我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。
我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。
我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。
作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。
我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。
我从事教学工作时间并不长，_年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。
但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“欢迎的老师”。
走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。
教师敬业乐业发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我作为一名教师的心得体会。
在此，我要表达我对教师职业的热爱，对教育事业的敬仰，以及对同事们辛勤付出的敬意。
首先，我想谈谈敬业。
敬业是教师职业的灵魂。
教师肩负着培养下一代、传承文明的重要使命，我们的工作关系到国家和民族的未来。
因此，我们要时刻保持敬业精神，全力以赴地投入到教育教学工作中。
敬业意味着我们要对工作充满热情。
热爱教育事业，关爱每一个学生，是我们每一位教师应尽的责任。
在课堂上，我们要充满激情，用自己的知识和智慧去点燃学生的求知欲望；在课下，我们要耐心辅导，帮助学生解决学习中的困难。
只有热爱自己的职业，我们才能在教育教学工作中找到乐趣，才能不断进步。
其次，我想谈谈乐业。
乐业是教师职业的基石。
教师的工作虽然繁重，但只要我们调整好心态，就能在平凡的工作中找到快乐。
以下是我对乐业的一些理解：1. 享受教育教学过程。
我们要珍惜每一次与学生的互动，感受他们的成长和进步。
在这个过程中，我们会发现自己的教育教学能力不断提高，从而获得成就感。
2. 与同事共同进步。
我们要学会与同事们分享教学经验，互相学习，共同提高。
在这个过程中，我们会感受到团队的力量，体会到合作带来的快乐。
3. 关心学生的全面发展。
我们要关注学生的身心健康，关心他们的兴趣爱好，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
在这个过程中，我们会感受到教育的价值，体会到关爱学生的快乐。
4. 不断提升自我。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，努力成为学生心中的好老师。
在这个过程中，我们会发现自己的价值得到认可，从而获得满足感。
最后，我想对同事们说：让我们携手共进，以敬业、乐业的精神，为教育事业贡献自己的力量。
让我们用爱心、耐心和责任心，点燃学生的梦想，为祖国的明天播种希望。
总之，作为一名教师，我们要始终保持敬业、乐业的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
让我们携手同行，共创美好未来！谢谢大家！。
教师爱岗敬业(五篇)
教师爱岗敬业有人说，如果你非常热爱工作，你的生活就是天堂;如果你非常讨厌工作，你的生活就是地狱，因为你的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，不是工作需要你，而是我们每一个人都需要一份工作。
还记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人。
我曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作忘却忽视亲情和友情，为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。
可在经历了工作的点点滴滴后，我才知道了什么是真正的爱岗敬业。
敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。
敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。
它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。
加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。
只有把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人，才是爱岗敬业的人。
爱岗敬业，说得具体点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。
：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。
今天，重新体会这段话的含义，联系到我的实际工作，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是--青春献给教育，我无怨无悔!新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。
在探索实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。
相反，那些一事当前，“私”字当头，不肯奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。
当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。
总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。
做一名乐业敬业的教师
做一名乐业敬业的教师
一、做一名充满着坚定信念的教师。
教师是引领孩子们成长的导师，教师为人师表的特点决定了它崇高的责任感。
有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业。
教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。
唯有这样的坚定信念，才能为自己的内心带来满足与幸福。
二、做一名有追求、热爱生活的教师。
碌碌无为、得过且过的人，是享受不到教育的幸福的。
满怀理想憧憬，带着对生活的热爱和柔情，才能感受教育的快乐。
老师要有独特的师德信条，怀抱着自己的人生哲学，始终以“争做教育家，不当教书匠”为自己的追求，加强学习与研究，用丰厚的学识构建生命的课堂。
演绎课堂的精彩，师生共享教育事业带来的有滋有味的幸福。
三、做一名满怀智慧的教师。
做一名好教师，不是把我们的脑袋埋在作业本里，不是把我们生命长时间地浪费在课堂上。
乐业敬业的教师，要满怀智慧，让学生快乐学习。
教师敬业乐业发言稿一分钟
教师敬业乐业发言稿一分钟
尊敬的各位老师们，大家好！
我是来自教育界的一名老师，今天非常荣幸能够站在这里和大家分享一些关于教师敬业乐业的想法和体会。
教师是一份充满使命感和责任感的职业，我们肩负着培养学生的使命，同时也承担着教育的重任。
在这个变革和发展的时代，作为老师我们更应该保持敬业和乐业的态度，不断提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
首先，敬业是作为一名老师最基本的素养。
我们要始终保持对教育事业的热爱和热情，不断学习和提高自己的业务水平，不仅要关心学生的学业，更要关心他们的成长和发展，帮助他们解决问题、提升能力，做到言传身教，成为学生的楷模和引路人。
其次，乐业更是一名教师应该具备的品质。
只有在工作中充满乐趣，我们才能激发学生的兴趣，让他们愿意主动地去学习。
作为老师，我们要做好孩子们的表率，时刻保持良好的精神状态，积极向学生传递积极、向上的能量，让他们在阳光下茁壮成长。
此外，作为一名教师还需要不断提高自身素养和业务能力。
不断学习新知识、更新观念、提高自己的教学水平，才能更好地适应时代的发展变化，为学生提供更优质的教育资源，帮助他们更好地迎接未来的挑战。
最后，我想强调的是，作为一名优秀的教师，我们要始终保持谦卑的态度，勇于承担责任，善待学生，关爱他们，让每一个学生在自己的教育中都感受到真诚和温暖。
在这个过程中，我们也会收获成长和满足感，让我们一起努力，让教育事业越来越美好！
最后，我想分享一句话：“教育的价值在于培养人才，而培养人才的价值，在于教师。
”让我们共同努力，为了教育事业，为了学生的未来，展现出我们敬业乐业的态度，努力成为更好的教师。
谢谢大家！。
教师敬业乐业的演讲稿
教师敬业乐业的演讲稿
尊敬的各位领导、老师们，大家下午好！
我非常荣幸能够在这里给大家分享一下我的一些看法和体会。
我的演讲主题是“教师敬业乐业”。
敬业是一种心态，一种职业素养。
我认为，作为一名教师，首先要做到的就是对自己的职业充满敬业，对学生充满责任心。
教师这一职业是非常神圣的，要求我们能够全身心地投入到工作中，认认真真地去备课、上课、批改作业、与学生沟通，为学生成长做出自己的贡献。
我们每个人都可以做到敬业。
我们可以时刻向自己提出更高的要求，不断充实自己的知识储备、教学技能和教育理念。
我们可以利用各种渠道拓宽自己的阅读和学习。
我们可以不断地在实践中总结经验，加深对教学内容的理解，进一步提高自己对学生的帮助和指导。
乐业是另外一个重要的因素。
如果没有了乐业的心态，敬业就会变得空洞。
我们知道，整个教学过程是充满了乐趣的，当然，也可能会出现一些棘手的问题。
但是，我们要时刻拥有一种积极乐观、充满激情的心态，能够在每一堂课、每个学生身上发现闪光点和成就感，不断对自己和其他人充满信心。
此外，教师们还需要有思考教学的能力和意识。
教育是一个不断进步的过程，教师应该能够对学生的需求、教学技能和教学理念进行深入的思考与研究。
我们需要多花时间来领悟学生状况，善于挖掘学生的潜能和长处，尽最大努力实现教育的个性化。
总之，敬业乐业是教师最重要的品质和素养之一，同时也是教育事业发展的动力。
我相信只有教师能够充分地热爱自己的工作，才能够最大限度地实现学生的发展和和共同的进步。
非常感谢各位的聆听！。
教师敬业乐业发言稿一分钟
教师敬业乐业发言稿一分钟
大家好！
感谢各位领导、同事和亲爱的家长们对我的支持和鼓励。
我是一名教师，也是一名敬业和乐业的教师。
教师是一种职业，更是一种使命。
作为一名教师，我始终坚信每个孩子都是独一无二的，他们都有无限的潜力和才华。
我的责任是发现并激发他们的每一丝光芒，帮助他们实现自己的梦想。
为了更好地教学，我不断学习和提升自己的专业知识和教学技能。
我参加各种教育培训班、学术讲座，不断更新教材和教学方法，以确保我的教学内容和方式都能与时俱进，与学生的需求紧密相连。
教师不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人和知心朋友。
我努力在班级中营造温暖和谐的学习环境，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的团队合作和沟通能力。
我也时刻关注每一个学生的成长和进步，帮助他们解决困惑和问题，让他们乐于学习、勇敢面对挑战。
每一位家长都是孩子成长道路上的重要伙伴，我坚信只有家校合作才能让孩子走得更远。
我鼓励家长积极参与学校活动，与我保持密切的沟通和交流，共同促进孩子的全面发展。
在我的教育理念中，素质教育比分数更重要。
我注重培养学生
的德、智、体、美、劳等多个方面的能力，让他们成为具有社会责任感和创新精神的综合发展的人才。
最后，我要衷心感谢每一位学生，你们的进步和成就是我最大的骄傲和动力。
谢谢大家！
祝福学校更加美好、繁荣！祝福每一位学生能够实现自己的梦想！谢谢！。
教师如何做到敬业与乐业范文
教师如何做到敬业与乐业范文第一篇：教师如何做到敬业与乐业范文教师如何做到敬业与乐业一颗浪漫的心，就是一桌永恒的盛宴——————-————欧洲谚语你快乐，所以我快乐，对吗？我快乐，所以你快乐，对吗？大家快乐，所以我们快乐，对吗？听似一句寻常无奇的话，却要我用终生来回答。
这是《风流才子唐伯虎》中秋香与唐伯虎的一段对话，值得我们每一个教育工作者深思。
教育的宗旨就是要让学生健康快乐地成长，学生健康快乐地成长了，教师也就健康快乐了，家庭也就快乐幸福了，社会也就和谐美满了。
怎样才能实现这一教育宗旨呢？需要教师做到敬业和乐业。
教师如何做到敬业与乐业呢？一，教师要有健康的心理。
人生的苦乐全在主观的心，不再客观的事。
一个人的痛苦与快乐，是你主观心灵的判断，以快乐的心态面对一切，痛苦的事物也能呈现出积极、乐观的一面，保持一颗平常心，以乐观情怀面对一切，阳光一定灿烂。
一个作家说：“心晴时，雨也是晴；心雨时，晴于是雨。
”梁启超说：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”孔子说：：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”这种生活，真算得人类理想的生活了。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。
”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。
第二、因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
爱岗乐业教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于“爱岗乐业”这一主题的感悟。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重任，我们的岗位平凡而又伟大。
在这个特殊的日子里，我想借此机会，谈谈我对爱岗乐业的理解，以及如何在我们的工作中践行这一理念。
首先，让我们回顾一下“爱岗乐业”的含义。
爱岗，即热爱自己的工作岗位，对待工作认真负责，全力以赴。
乐业，即以愉快的心态投入到工作中，享受工作带来的成就感和幸福感。
作为一名教师，爱岗乐业不仅是我们的职业素养，更是我们肩负的责任和使命。
一、爱岗乐业是教师职业道德的核心教师是太阳底下最光辉的职业，肩负着教书育人的重任。
爱岗乐业是教师职业道德的核心，它要求我们：1. 热爱教育事业。
教育事业是国家的基石，教师是教育事业的灵魂。
我们要始终坚定信仰，把教育事业视为自己的生命线，为培养社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
2. 尊重学生。
教师是学生的引路人，我们要尊重学生的个性，关注学生的成长，用爱心、耐心和责任心去呵护每一个学生。
3. 严谨治学。
教师要具备扎实的专业知识，不断提升自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
4. 廉洁从教。
教师要以身作则，树立良好的师德形象，抵制各种不良风气，坚守教育者的道德底线。
二、爱岗乐业是教师实现人生价值的途径教师这一职业，虽然平凡，却有着无尽的魅力。
爱岗乐业是教师实现人生价值的途径，它让我们在教育教学工作中感受到快乐、收获成长。
1. 体验教育的快乐。
当我们看到学生从无知到有知，从迷茫到坚定，从平凡到优秀，我们的心中会充满喜悦。
这种快乐，是任何物质享受都无法替代的。
2. 收获学生的信任。
在教育教学过程中，我们与学生建立了深厚的感情。
他们的信任，是我们前行的动力，也是我们人生价值的体现。
3. 传承文明。
教师是人类灵魂的工程师，我们要传承中华民族的优秀文化，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
三、如何在工作中践行爱岗乐业1. 提高自身素质。
做勤劳敬业的教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨一个重要的主题——做勤劳敬业的教师。
教师，是阳光下最崇高的职业，肩负着培养祖国未来接班人的重任。
在这个特殊的岗位上，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要有勤劳敬业的精神。
下面，我将从以下几个方面谈谈如何做一个勤劳敬业的教师。
一、热爱教育事业，坚定信念作为一名教师，首先要热爱教育事业。
教育事业是崇高而伟大的，它关系到国家的未来和民族的命运。
我们要时刻牢记自己的使命，把教育事业作为自己的终身追求。
同时，要坚定信念，坚信教育事业的正确性和伟大性，不畏艰难，勇往直前。
二、严谨治学，提高自身素质教师是知识的传播者，要具备扎实的专业知识。
我们要不断学习，拓宽知识面，提高自己的教育教学能力。
同时，要严谨治学，对每一个知识点都要深入研究，确保传授给学生的知识是准确无误的。
只有这样，我们才能在学生心中树立起威信，成为他们学习的榜样。
三、关爱学生，关注个体发展教师是学生的引路人，要关爱每一个学生。
我们要关注学生的身心健康，关心他们的生活，倾听他们的心声，了解他们的需求。
在教育教学过程中，要因材施教，关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，帮助他们找到适合自己的学习方法。
我们要成为学生的良师益友，陪伴他们度过美好的校园时光。
四、勤劳敬业，无私奉献教师是辛勤的园丁，要具备勤劳敬业的精神。
我们要把全部精力和心血投入到教育事业中，不计较个人得失，无私奉献。
在教育教学工作中，要勤奋工作，严谨治学，精益求精。
我们要以身作则，为学生树立良好的榜样，让他们在潜移默化中感受到勤劳敬业的力量。
五、团结协作，共同进步教师是团队的一员，要具备团结协作的精神。
我们要与同事相互支持、相互帮助，共同提高教育教学水平。
在教育教学工作中，要积极参与集体备课、教研活动，分享经验，共同探讨教育教学中的问题。
只有团结协作，我们才能为学校的发展贡献力量。
六、树立正确的人生观、价值观教师是学生价值观的引导者，要树立正确的人生观、价值观。
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做一名敬业乐业的教师
太平洋小学余丽教育大计，教师为本。
随着我国经济社会的发展，教育改革的深入，教师专业化水平亟待提高，建设高素质专业化教师队伍，关系亿万青少年健康成长，关系教育改革的全局，关系国家的前途和民族的未来。
因此教育部制定了《小学教师专业标准（试行）》。
什么是专业成长？有的认为，教师专业成长是指教师内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。
有的认为，教师专业成长是指教师个人在历经职前师资培育阶段，任教阶段和在职进修的整个过程中都必须持续地学习与研究，不断发展其专业内涵，逐渐达到专业圆熟的境界。
有的认为，教师专业发展是以教师专业自主意识为动力，以教师教育为主要辅助途径，教师的专业智能素质和信念系统不断完善、提升的动态发展过程。
教师专业从其本质的内容结构上看，应当包括专业知能、专业道德、专业精神三个方面。
专业知能是教师专业的基础，专业道德是教师专业的准则，专业精神是教师专业的动力。
这三个方面在教师专业结构中缺一不可。
但长期以来，人们对教师问题的研究，几乎集中在对教师应具备的知识，能力以及道德要求的探讨上，而对教师应具备的专业精神有所忽视。
因此，在这里结合我自己的亲身经历仅仅谈谈对教师专业精神的理解和思考。
教师的专业精神有多个方面，比如敬业乐业精神，勤学进取精神，开拓创新精神，无私奉献精神，负责参与精神等。
我认为其中敬
业乐业是最基本，是万丈大楼的基石。
《标准》中写道“热爱小学教育事业，具有职业理想和敬业精神”，“乐观向上，热情开朗，有亲和力”等等都进一步阐述了敬业乐业的精神。
教育在社会上也是一种服务性行业，那么它就应该具备服务的性质教育服务和其他专业服务一样具有重大的社会价值，它为教育专业团体和个人赢得了较高的社会声誉。
对于教师来说，教育工作不仅是一种生活手段，而且是一种生活方式。
“敬业”最早出现在礼记学记篇，朱子曰：“敬业者，专心致意以视其业也”。
“敬业精神”意味着教师必须竭尽全力提高专业标准，促进自身素质的提高。
在教学上，我要求自己不断创新，在专业方面我要求自己不断提高。
正因为敬业精神的重要，古今中外的教育家和优秀教师无不重视和强调它，并在躬身实践中对之加以充分体现。
现代教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”。
桥口的骄傲——杨晓玲老师就是爱这份职业，才乐于奉献出自己的时间和精力，引领者一群群特殊的孩子迈向成功的大门。
反观自己，由于职称待遇的问题没有解决好，受社会急功近利的思想都影响，功利性明显增强，忘记自己初为人师的誓言。
消极懈怠，萎靡不振，信念缺失，无更高要求，碌碌无为，做一天和尚撞一钟，混日子。
把教育这个专业工作当做一种谋生的手段，或当做一种能应付的，例行公事的工作。
学习了《标准》后深深的刺痛了我。
我为自己的不作为而感到羞耻。
当我只考虑自己的利益时，把孩子的一切抛于脑后。
于是我调整心态，一点一点的改变自己工作的方式，如今孩子们一下课都围在我身边叽叽喳喳的说个不停，毕业的学生在教师节返回母校
来看望我时，幸福感从心中油然而生。
所以敬业是教师对自己所从事的专业工作发自内心的体会和崇敬。
敬业还要乐业。
乐业就是教师对自己有正确体认的前提下，对专业工作表现从容自在，心甘情愿，毫不勉强。
一个人一旦投入教师专业，就须不为物欲左右。
不为名利所左右，做到淡泊明志，清高有为，由敬业乐业而获得人生之乐。
做一件事情能把它当成兴趣，就会从指那个找到乐趣。
就会感到幸福愉悦。
因为兴趣是支撑一个人工作的动力，有了兴趣就会孜孜不倦的努力，以达到成功，获得成功的喜悦。
在浮躁的社会，在大部分教师萎靡不振的情况下，提出乐业的专业精神是非常有必要的。
“亲其师，信其道。
”老师愉悦的工作情绪必然会影响到孩子。
要在学生心中播撒阳光，自己心中首先要有阳光。
新时代，新形势呼唤阳光老师。
一个乐观向上，热情开朗，具有平和心态的老师必将给学生优质文化环境，保障学生健康成长。
其实在现实中有很多学生的言行举止都很像某一位教师，这就是教师对学生的影响。
教师的态度影响学生的行为，因此我们在教育中寻求快乐的同时，也把这股正能量传递给了学生。
人生有两种职业心态：一种是“用生命回应职业的需要”，一种是“用职业实现生命的价值”。
作为教师我们应该有后一种心态。
这就是学完《标准》后带给我的启迪。
从内心告诉自己，把教师当作事业来做，而不仅仅是一个职业。
只有把教书育人当做事业来追求，我们才会由从业到敬业，最终乐业；才会由追求功利价值到追求社会价
值；才会由追求教学技能到追求教学模式，追求教学境界；才会由匠师到能师，最终成为人师。
我的教育只为了我的乐趣本身。