2020年第一学期班主任工作总结

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2020第一学期班主任工作总结5篇

2020第一学期班主任工作总结5篇

2020第一学期班主任工作总结5篇作为一名班主任,做好学期工作总结,提高认识,明确方向,以便今后更好地开展工作。

下面是小编给大家带来的2020第一学期班主任工作总结5篇,以供大家参考,我们一起来看看吧!第一学期班主任工作总结(一)本学期,我担任初二(6)班班主任,回首本学期的班主任工作和教育教育工作,充满了机遇与挑战。

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦,教学工作繁忙却也充满了乐趣。

本学期来,本人能时间牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中别辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设,教育教学中别断探究,紧跟课改步伐,在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效同时有了良性的进展。

一、增强治理意识,使班级工作更上一具台阶经过此前的努力,班级治理已取得一定的成效,学生的行为规范已被纳入正轨,班级事情基本正常,教学秩序井然。

这学期要紧是强化治理意识,巩固上学期的治理成果,将班级治理提高一具档次。

1、开学初,我就和全体学生一起在班会上改选了班干部,创建了更加完整的班级治理体制,加入了新奇血液,让更多学生得到锻炼的机会。

在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。

我也利用课余时刻和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围,给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台,营造一具温馨而又充满朝气的班级环境。

2、做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作,黑板报作为宣传的要紧阵地加以合理的利用。

我经常利用早读课前几分钟,加强《中学生日常行为规范》、《_外国语中学学生治理制度》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发觉咨询题,解决咨询题,依照学生的实际事情赋予必要的表扬和批判,奖惩分明,让他们从小有明辨是非的能力。

对每一项班级事务,降实措施,巩固成果,使班级治理工作再上一具台阶。

3、配合学校加强学生的自我治理教育,鼓舞学生积极参加学校的各项活动。

为了加强班级凝结力,我还带领他们经常开展故意义的活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。

2020第一学期班主任工作总结5篇【精品】

2020第一学期班主任工作总结5篇【精品】

每学期末,班主任都要写一篇班主任工作总结,来总结自己的工作经验,下面给大家分享第一学期班主任的工作总结,欢迎借鉴!本学期我担任一年级六班的班主任工作。

回首一学期的工作,有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。

在这个学期里我从以下几方面做了:一、思想教育工作对于一年级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。

因此,开学初我组织学生学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》,学期到头,学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高,而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了,班上的“小雷锋”也多了,学习的风气也变得更浓了。

二、时刻关心孩子我认为爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,要想管理好班级,必须关心、了解每一位学生的性格特点。

低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转。

我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天:问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天都谁进步了!在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,顺其自然的给孩子们提出一些要求,再鼓励鼓励他们的学习情况,常常会收到意想不到的效果。

三、及时表扬鼓励孩子对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。

平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!四、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期。

我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。

如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。

对于这一点,我正在努力中。

如根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。

如:写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置周围最干净等等。

五、安全教育工作1、不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍,在校内外做到轻声慢步,不允许学生做危险的游戏。

学年第一学期班主任工作总结与反思5篇

学年第一学期班主任工作总结与反思5篇

学年第一学期班主任工作总结与反思5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!在这个充满激情与挑战的学年第一学期,我有幸担任了班主任一职。

今天,我站在这里,向大家汇报我的工作总结与反思。

一、班级管理在过去的一个学期里,我始终坚持以德育为核心,注重培养学生的综合素质。

通过制定科学的班级管理制度,明确学生的职责与义务,营造了良好的班级氛围。

同时,我积极组织各类班级活动,如主题班会、团队拓展等,增强了班级凝聚力,促进了学生之间的交流与沟通。

二、教学工作在教学方面,我始终遵循“因材施教”的原则,根据学生的年龄特点和认知水平,精心设计每一堂课。

通过采用多样化的教学方法和手段,如讲解、示范、互动等,激发学生的学习兴趣和积极性。

此外,我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维,引导他们主动思考、积极发言,取得了显著的教学成果。

三、家校沟通家庭是孩子成长的重要场所,家校沟通至关重要。

我通过定期举办家长会、电话访问等方式,与家长保持密切联系,及时了解学生在家的学习和生活情况。

同时,我也向家长传达学校的教育理念和要求,争取家长的支持与配合。

在家校共同努力下,孩子们的学习和生活得到了更好的关注和指导。

四、个人成长作为班主任,我深知自身素质的重要性。

在繁忙的工作之余,我不断加强学习与反思,提升自己的专业素养和教育能力。

通过阅读专业书籍、参加培训研讨等活动,我拓宽了视野、增长了见识。

同时,我也积极向其他优秀班主任请教和学习,汲取他们的宝贵经验,以便更好地服务于学生和家长。

五、反思与展望回顾过去的一个学期,我在班级管理、教学工作和家校沟通等方面取得了一定成绩。

然而,在工作中仍存在一些不足和需要改进的地方。

例如,在处理某些学生问题时缺乏足够的耐心和细心;在组织活动时有时过于注重形式而忽略了实际效果等。

针对这些问题,我将认真反思并加以改进。

展望未来,我将继续努力提升自己的业务水平和教育能力,以更好地适应新时期的教育工作要求。

同时,我也希望学校能够给予我更多支持和帮助,让我在班主任岗位上发挥更大的作用。

(班主任工作总结)2020年第一学期班主任工作总结范文4篇

(班主任工作总结)2020年第一学期班主任工作总结范文4篇
班主任工作是管理人的工作.我所面对的又是朝气蓬勃.有思想.有感情.自我表现欲强的一年级学生.所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理.又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位.只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任.我真对我们班活泼好动的特点.做了如下的工作:
6、对问题学生.做到不讲过头话.少批评、多鼓励.少指责.多帮助。填写好问题学生档案.耐心细致地做好后进生的思想教育工作.。
7、充分利用法律知识竞赛、校园广播、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育.增强了法律意识和法制观念.使学生知法、懂法、守法。
8、对课间操和眼保健操要加强检查。加强学生的卫生习惯养成教育.多检查多督促。做好传染病的预防宣传工作.坚持每天两次卫生扫除。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土.有了这块沃土.学生的个性才能百花争艳。集体活动.最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动.如广播操比赛、体育花会比赛.六星评比等。每天一大早.我总是跟学生差不多时间到校.放学了就协助学生搞好卫生工作.这样.学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯.而且时刻想为自己的班集体争光。通过
四、存在问题
1.个别后进生的学生态度还需要进一步转变。
2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治.文明养成教育有待进一步加强。
总之.班主任工作是项极其繁杂的工作.需要我们有耐心.有恒心.有细心.有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习.取长补短.奋发上进;面对学生.我愿是春风化作雨.永远滋润着他们健康成长!
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进.事事都想很快有成效.想对孩子的要求一说.他们就马上能实施.但自己就没有对孩子的宽容.没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到.何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来.没有好好坚持到底.这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命.他们都有自己的思想.都有自己的习惯.想一下子改变他们已有的不良行为.必定要通过他们自己不断的思想斗争.内化成自己的思想.然后改变自己的行为.这必须要有一个比较长的时间.因此我更要有宽容之心.更要有改变他们的持久之心。

最新2020年第一学期班主任工作总结(精选11篇)

最新2020年第一学期班主任工作总结(精选11篇)

2020年第一学期班主任工作总结(精选11篇)我国著名教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”,是呀,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。

一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。

本学期我担任了一年级三班的班主任,面对的是活泼开朗,有思想,有感情,自我表现欲强的学生。

我针对我们班活泼好动的特点,并积极响应学校的工作,结合了本学期月训练重点及小学生公民素质养成教育,开展了一系列工作。

我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一、习惯的培养1、一般学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括:上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。

我根据学生的特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。

如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势(举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声),发言的体态及声音的高低。

其次,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。

如在训练学生课前静息,按时上学和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生。

儿歌的内容是:“上课铃声响,快步进课堂,悄悄静息好,等着老师把课上。

”“本子到,拿起笔,细心做作业。

”又如,在训练学生摆放和整理学具时,把一般顺序和方法,利用晨会,班会,让学生演示说步骤,同时我把文具摆放在左上角,也通过儿童的形式教给学生作为指导。

其三,注意了良好习惯形成后的巩固。

这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此反复抓,抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以比比看等方式来巩固学生的良好习惯。

学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时提醒,督促和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了发展。

2、特殊学习习惯的培养。

各个学科有学科的特点,因此,教学的方法,学习的方式各不相同。

2020学年第一学期班主任教学工作总结(精选5篇)

2020学年第一学期班主任教学工作总结(精选5篇)

第一学期班主任教学工作总结2020学年第一学期班主任教学工作总结(精选5篇)每一天的时间都非常珍贵,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,是不是需要好好写一份教学总结呢?但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编为大家整理的2020学年第一学期班主任教学工作总结(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

第一学期班主任教学工作总结1本学期我担任的是一(2)班班主任工作,一年级新生入学之初,对小学生活中的种种规范和要求还不适应,自我约束力较差,严重影响了正常的教育教学秩序,因此,作为一年级的班主任做好学生一日常规教育是当务之急,以下是我的一些工作心得:一、学习学校规章制度开学初,我利用班会课,和学生一起认真学习《小学生守则》《校园十不准》等规章制度,逐条讲解、讨论,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使学生明白哪些事该做,哪些事不该做。

平时,我也经常来到学生中间,观察他们、了解他们,这样不仅拉近了我与学生的距离,而且能及时发现问题,有针对性地进行教育,对做得较好的及有进步的学生,我总是在班上同学面前表扬,使他们成为同学们学习的榜样,通过不断的教育鼓励,同学们的自觉性逐渐增强,能自觉地遵守学校的各项规章制度。

二、路队路队整不整齐是一个班级班风班貌的体现,刚开学时我班的路队自由散漫、毫无章法,为了训练学生的集体意识,使学生在参加集体活动时能做到快、静、齐,我在大小门的路队中各安排了一个大队长,每天负责对路队成员进行监督和管理,我也陪同他们一起行进,适当给大队长一些指导,帮助孩子尽快成长,提高管理能力。

三、卫生习惯刚开学时学生很多都不会劳动,在学期开学布置会上跟家长沟通,让家长在家培养学生的劳动能力,两个月后班级实行劳动责任制,每天安排6名学生值日,并工作到人、分工合作,并每天进行检查与监督,卫生打扫完后,小值日生们一起站路队离开,不可各干各的,干完就走,增强学生的团结合作意识。

第一学期班主任个人工作总结五篇2020

第一学期班主任个人工作总结五篇2020

第一学期班主任个人工作总结五篇2020第一学期班主任个人工作总结篇一时光荏苒,转眼间一学期又到了快结束的时候了。

看着一群毛孩子从无知无畏到现在:团结一致搞学习,齐心协力争第一的场面,回首从开学到期末考试,作为一名毕业班的班主任,压力巨大,琐碎繁多,辛劳之余,却常感慨万千,收获的,是满满的快乐和欣慰。

现将这一学期工作总结如下:一、严格律己,做学生的榜样楷模。

勤快班主任没有懒学生。

农村寄宿制管理下的学生,在上学期间接触最多的人是老师,而每天看到最多的老师是班主任。

所以,班主任是学生的主心骨。

身正,不令则行。

不需要做太多的思想工作,学生按时到校按时上课,积极学习。

还记得要求全班女生剪头发的时候,自己先去把长发剪短了,一个星期后,全班的女生的头发都剪短了,再一看,连发型都和我的一样。

那时,我真正明白自己一言一行都显得那么重要。

在平时的学习过程中,严格要求学习时间和学习纪律,在这一学期里,我严格恪守:每要求学生做到的事自己必先做。

二、加强思想教育,做学生的良师益友。

九年级的学生,是九年义务教育的最后一年,也是迈向不同人生方向抉择的重要一年。

在这一年里,学生会开始形成自己的价值观,人生观,所以,既要引导学生紧张有序的学习,还要抽出时间树立学生爱国主义思想,集体主义思想,做文明人思想,做有爱心,有信心,能自立,能发愤图强的有为少年。

而在平时的点滴小事中,培养学生讲诚信,能吃苦耐劳,能不畏挫折,能坚韧不拔的品质。

借助十八大的召开和嫦娥七号升空,培养学生树立梦想教育和开拓创新的品质。

指导学生观看《开学第一课》和《感动中国——最美孝心少年》,在紧张的学习之余,给学生奉上最丰盛的精神大餐,既开阔视野,也磨练学生心智,让孩子们从小感悟世界上相同的年龄却正在经历不同的生活,给学生以梦想教育和感恩教育。

三、落实目标教育,组织学生积极迎接月考。

九年级的一年是在每月一次的大型考试中度过的。

考试显得频繁,但要有意义,就要认真组织学生参加考试。

2020第一学期班主任个人工作总结五篇大全

2020第一学期班主任个人工作总结五篇大全

2020第一学期班主任个人工作总结五篇大全时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。

那么工作总结的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家收集的关于2020第一学期班主任个人工作总结五篇大全。

希望可以帮助大家。

2020第一学期班主任个人工作总结篇一转眼间,紧张、忙碌而又充实的一个学期即将结束,为了使今后的班主任工作更加顺利的开展,更好的促进学生全面发展,特做工作总结如下:一、工作前的整体分析:在学期初,我结合班级学生的整体情况做了提前的分析,可以说,学生毕竟进入初四了,在日常行为规范方面,学习方法和学习习惯方面,都有了成熟的表现,而且,作为一个整体的班级,在过去的三年里,已经形成了较好的班风、学风,而对于学生,我也有比较熟悉的了解,,同时,初四面临着明年的中考,学生们在学习上要有一个更高的要求和目标。

基于这些原因,我把本学期的班主任工作定位于稳中求上升,在各项工作中,提出更高的要求,而我,作为班主任,最主要的任务是细致入微的观察,对于班内的情绪进行积极的引导,对于班级工作进行严格的监督和促进。

二、学期初细致、智慧的收心教育,有激情地新学期动员调动。

初四,是学生们初中阶段最关键的收获时期,也是学习最辛苦的阶段,学生要有饱满的、积极的、高涨的热情迎接初四,迎接中考的选拔。

于是,在第一节主题班会课上,我给孩子们展示了一幅清晨非洲草原的画面,激励着孩子们正确的面对大自然的选择,积极应对即将到来的竞争和选拔。

鼓舞学生士气,迅速进入到毕业班的学习状态中。

并且,结合本学期的特点,我加强了对学生的收心教育。

(一)全面分析本学期的严峻形式,使每一个学生对自己的情况都有一个全面的,比较到位的了解,及时制订好学期计划,树立自己人生的目标,作好全面的思想准备,用一种扎实的学风、认真的学习态度积极地对待整个初四的学习。

(二)结合校规、学规、班规对学生展开学期初的日常行为规范的教育,有句俗话:“没有规矩,不成方圆”,学生们有序的行为是班级工作顺利开展最基本的基础。

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2020年第一学期班主任工作总结
白驹过隙,转眼间又一个学期过去了。

还记得开学初同学们兴奋又期待的眼神,还记得九月的烈日当空,汗如雨下,如今,一切又将沉淀,又将埋藏在XX年匆匆的记忆里。

回首往日工作,现总结如下:
一、班级管理
1、培养班干部
在这个学期,让我得意且欣慰的一件事是班干部的培养。

尽管经过了一二年级班干部的培养,尽管我们班的小班干部们已经初步培养起来了,但是,他们的能力还有待改进,尤其是部分班干部由于身体方面的原因或家庭的影响,他们的管理能力受到了很大的限制,于是,班级的管理就迫切需要另一批的班干部的诞生。

这样,傅泽霞、管新龙、魏沈安等班干部应运而生。

尤其是傅泽霞,在二年级的时候她还表现得很腼腆,对班级工作也不是很感兴趣,但在这个学期里,我不断鼓励她,而且给了她很大的权力,让她勇敢地去管理班级,让她不断地提高管理能力。

现在,傅泽霞俨然成了班级里的第二个班主任,管理能力不断提高。

而且她很善于去思考解决问题的办法,有她在的时候,班级几乎不用老师费心。

在她的带动下,其他班干部的责任心也日趋增强,班级的管理
也日渐完善。

2、课堂常规的管理
当我在上个学期听到有老师反映学生上课的纪律差的时候,我很心急,也很在意,那时就想了很多办法去解决问题,尤其是数学课和专科课的问题。

这个学期一开始,为了避免此类事件重蹈覆辙,为了让同学们上好各门课,从一开学,我就严抓学生的课堂纪律,尤其是专科课和数学课的纪律。

我经常向各科老师了解学生的上课情况,一发现问题马上了解处理。

我也经常向班里同学了解课堂情况,一有同学反映谁的纪律比较差,便马上找他谈话,进行处理。

我还经常在我没课的时候去班里巡堂,了解学生上课情况。

数学课的纪律是最让我头疼的。

尽管我每天都在跟进,尽管我一了解到情况马上进行处理,尽管我时不时地去巡堂,尽管我已经竭尽所能去处理问题,数学课的纪律虽然有所好转,但是始终收效甚微。

但是,经过一个学期的努力,学生们上专科课的纪律基本能认真,不再出现屡教不改的情况,上专科课的纪律大为好转。

3、意识增强
这个学期和以往一样,对学生各方面的意识的培养我依旧很重视,比如说同学们的安全意识、环保意识等。

在这个学期中,我几乎每个星期都对学生进行一次系统的安全教育,现在,只要我一说要进行安全教育,学生几乎在我还没开口之前已经能把我要说的脱口而出。

这说明安全意识已经深入学生之心。

同时,我还经常利用晨会或语文课的课前三
分钟,或是班队会,对学生进行环保教育,尤其是学生在用纸方面的环保教育。

因为这个学期我发现学生浪费纸的现象比较严重,经常在教室的地板上能发现纸屑,因此,我将其列为每个星期必讲内容,一方面加强学生的卫生意识,另一方面加强学生的环保意识。

4、家校联系
和家长的联系,我一直没放松,因为只有老师努力,而家庭不配合的话,一个小孩子的成长是有限的。

因此,我经常利用校讯通发信息给家长,让家长及时掌握自己小孩的在校情况及作业情况,方便了家校联系。

5、纪律学困生的转化
天竹梅、傅泽葵、吴家裕、王耀坤等人是我一直在努力转化的纪律学困生,尤其是天竹梅。

这个小朋友比较特殊,福利院的孩子,缺乏正常的家庭温暖。

于是,我尽我所能地想要帮助她,给她我的关爱,给她温暖。

经过两年多的相处,她对我一向都很尊敬,也一向都很喜欢跟我说话。

但是,她这个学期偷东西的坏习惯却一直没改,反而越来越厉害,不是偷家里的东西,就是偷外面小店里的东西,甚至连老师的办公室、班里的同学的东西她都感公然去偷。

我屡次教导她,她开始时会有效果,但没过两天,她又犯了。

我也尝试过奖励一些东西给她,只要她能坚持一个星期不偷东西;尝试过让她参与管理班级,增强她的责任感;尝试过给她找个跟班,督促她不偷东西……但是,一切的办法对于她来说似
乎都无效,她就好像是上瘾了一样,不偷不快,甚至还有带坏其他福利院的孩子的现象。

我也寻求了学校的帮助。

真希望她能变好,管住自己。

这也是我在这个学期的败笔。

作为班主任,我当然希望自己班里的同学们能得到良好的发展,于是我用自己的努力去帮助他们,引导他们。

总的来说,这个学期的女生是非常棒的,几乎可以进行良好的自我管理,男生虽然也在不断进步之中,但相对来说纪律需要改进。

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