高考作文刘徽
北京高考微写作范文
北京高考微写作范文驶向不灭的灯塔在茫茫的信仰之海中，有数座发着光的灯塔，指引着方向。
海上的的小船不断前行，追逐它们所在的彼岸。
然而，其中却有些灯塔不久便熄灭，若不想迷失方向，必须驶向不灭的灯塔。
行走在信息高速发展的社会上，同样有不少人如灯塔般闪闪发亮，令我们心生仰慕，称他们为“偶像”。
偶像们拥有着我们所不曾拥有或不擅长的才艺，高尚的品质和精神，怀着羡慕的心情的我们因此树立了自己的目标，学习他们的长处，向着偶像的方向迈进。
同时，在一成不变的快节奏生活中，人们没有时间满足自己，心灵渐渐空虚。
因而，散发出万丈光芒的偶像，便可填补人们心中的空洞，成为我们精神的寄托和支柱，给予灵魂以治愈。
然而，列宁曾言：“闪光的东西不一定是金子。
”部分偶像金玉其外，败絮其中，将错误的价值观带入世间；也有些则滥竽充数，弄虚造假，卖弄莫须有的才能，而追逐他们的人则成了《乌合之众》所描述的“群盲”，成为被资本操控的提线木偶，失去判断力，最终被错误的信仰吞没，深陷盲目崇拜的泥沼，迷失了方向。
萧伯纳说过，“生活使我们各自企求一个足以信赖的、生活上的向导。
”在人生的道路上，信仰是成功道路的指路牌，不可或缺。
但我们要明辨是非，面对露出马脚的丑恶面皮，不应心慈手软，盲目追求；而应舍他而去，追随真正有实力，值得被欣赏的偶像。
同样，蒙田也曾说：“极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的。
”我们应取其精华，弃其糟粕，学习偶像好的方面，杜绝不良的行为，将偶像的优秀品质发扬光大，达到鼓舞世间的作用。
涂着光鲜外表的灯塔，不一定闪耀永恒的灯光；带有瑕疵的灯塔，也不一定熄灭。
乘坐在信仰之海的小船上的我们，面对未知的未来，更应学会掌舵，观测真正的不灭之灯塔，从而驶向成功之彼岸。
高考满分作文
高考满分作文《心要在焉》回望盛唐，我们敬爱的杜甫先生即使“床头屋漏无干处”“雨脚如麻未断绝”，也依然为我们留下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的千古佳句。
他早已参透了人生，知道只有心在焉，才能专注于事。
心在焉，则无所不往。
将心置于学习，则学业可成。
著名科学家钱学森，一生致力于科研事业，为国为民奉献了一生。
他始终心在焉，不受外界干扰，即使在美国遭遇软禁，也依然没有放弃科研事业。
他将心置于国家，置于人民，置于科研，终成一代伟人。
倘若钱学森没有将心置于科研学习，他怎能成为让世人敬仰的科学家？将心置于工作，则事业可成。
南仁东先生一生致力于“天眼”事业，将几十年的青春岁月都奉献给了国家，奉献给了科研事业。
他没有受名利诱惑，没有受艰难阻挠，始终心在科研，终成“天眼”之父，让国家骄傲，让民族自豪。
倘若南仁东先生没有将心置于工作，他怎能成为万人敬佩的“天眼”之父？将心置于生命，则生命无悔。
著名诗人海子一生致力于诗歌创作，将心置于诗歌，用诗歌抒写内心情感，表达自己对世界的热爱。
他虽然英年早逝，但他始终心在生命，心在诗歌，他短暂的生命也因此变得厚重。
倘若海子没有将心置于生命，没有将心置于诗歌，他怎能成为让世人铭记的诗人？然而，现实生活中却有一些人没有将心置于应该放置的地方，从而让自己悔恨终生。
有的学生将心置于玩乐，置学习于不顾，结果荒废了学业；有的工作者将心置于利益，置工作于不顾，结果事业一事无成；更有的人将心置于金钱名利，置道德法律于不顾，最终锒铛入狱，悔恨终生。
只有将心放置正确，我们才能专注于事，从而有所成就，有所收获。
只有心在焉，我们才能实现人生的价值，才能让生命无悔。
让我们将心置于应该放置的地方，用心去感受世界，用心去抒写人生，让生命因心在焉而更加精彩！这篇高考满分作文《心要在焉》以杜甫、钱学森、南仁东和海子等人为例，阐述了将心置于正确位置的重要性。
文章结构清晰，论证充分，语言流畅，展现了作者深厚的文学素养和对人生的深刻思考。
数说中国数学作文
数说中国数学作文古老的中华民族早就有数学文化的传统，并闪闪发光，而我们在初高中所接触的数学却是丝毫提不起学生的精神，那我们的数学教育究竟有什么问题呢?为什么在别人的眼里我们国家的数学教育是那么成功，很多中学生认为数学不好，没什么用，只是考试的工具，每天把他们的头都学疼了。
是我们的数学无用无趣，还是我们的学生意识不到数学的价值与乐趣?以前的我，也是对数学厌烦，没有好感，像很多学生一样，只是迫于高考才学习数学。
但是自从学了数学文化这门课后，我才知道原来数学这么有价值、有用，而且历史悠久。
数学的魅力让我赞叹。
蜗牛、波浪、植物、蜘蛛网、建筑物，几乎一切事物都有数学的影子。
数学无处不在。
有了数学才让建筑物妙不可言，有了数学才让预测如此准确，有了数学才让科学的宝塔如此坚固。
我们的哲学家赞美数学，我们的科学家喜欢数学，可是怎么才能让我们的中小学生热爱数学呢?数学作为一种文化，它不仅仅包括我们中小学生每天接触的加减乘除，还包括其他宝贵丰富的内容。
例如，数学精神，它也是数学文化的一部份。
日本数学家、数学教育家米山国藏就曾提出过七种数学精神，其中包括应用化的精神、扩张化的精神、系统化的精神、致力于发明发现的精神、统一建设的精神、严密化的精神以及思想经济化的精神。
[1]虽然说我们不能完全体会到数学的所有精神，但是数学所具有的独特的精神足可以让我们赞叹不已。
没有一个学科可以像数学这样言简意赅却严密、不可击破。
我们要学会欣赏数学这种简单、严密的美。
这就要求我们教育工作者，不仅仅教授我们学生那些运算、定理，还要传递给我们学生数学的精神、数学的美。
记得上数学文化课时，梅老师曾说：“我们的传统数学教育的一个弊端就是向我们的学生提供的更多的是符号变换方面的知识与技能。
”其实，我们完全可以去教给学生那些知识，但是当我们在教的时候，应该引导学生去欣赏数学的美。
数学有了符号去抽象表达事物、定理，数学就有了这种简单、朴素的美。
我们知道一种知识它越抽象，它就越具有概括性与普适性，也就越有用、越高级。
北京高考语文说理类微写作范文
北京高考语文说理类微写作范文题目：从以下三个题目中任选一题，按要求作答。
150字左右。
①《白桦林》中说：“在那些年代里，没有人考虑为将来而攒钱。
及时行乐是唯一的选择。
”请谈谈你对这种生活态度的看法，并以“储蓄人生”为题写一篇议论性的短文。
②请以“我看网络语言”为题，写一段议论性的文字，谈谈你对网络语言的看法。
③请以“人生的航向”为题，写一段议论性的文字，谈谈你认为在人生航行中，最重要的因素是什么，为什么。
范文：题目1：储蓄人生在《白桦林》中，我们读到：“在那些年代里，没有人考虑为将来而攒钱。
及时行乐是唯一的选择。
”这反映了当时人们的生活态度，即活在当下，享受生活，不虑及未来。
然而，我认为我们应该储蓄人生，为未来做好准备。
首先，储蓄人生意味着我们需要有长远规划。
我们不能只顾眼前，而忽视未来的可能性。
通过储蓄，我们可以为未来的自己打下坚实的基础，创造更好的条件。
其次，储蓄人生是一种责任感的表现。
我们不仅要对自己负责，也要对我们的家庭和社会负责。
通过储蓄，我们可以为家庭提供更好的生活条件，为社会做出更大的贡献。
当然，储蓄人生并不意味着要牺牲当下的生活品质。
相反，我们应该在储蓄的同时，注重提高自己的生活品质。
通过合理规划，我们可以实现当下的需求和未来的目标之间的平衡。
总之，我认为我们应该储蓄人生，为未来做好准备。
只有这样，我们才能更好地面对未来的挑战和机遇，实现自己的人生价值。
题目2：我看网络语言网络语言，作为现代社会的新兴产物，以其独特的魅力影响着我们的日常生活。
我认为，网络语言的存在有其合理性和必然性。
一方面，网络语言简练生动，表达力强，能够迅速传达信息。
另一方面，网络语言具有创新性和时代性，反映了社会的变迁和人们思想观念的变化。
然而，网络语言也存在着一些问题，如语义模糊、语法不规范等。
因此，我们应该正确对待网络语言，既要尊重其创新性和时代性，也要注意规范使用语言，避免对传统语言的冲击和负面影响。
受之无愧：指某人得到某种奖励或荣誉是理所当然的，无需感到惭愧。
2022年高考作文有没有关于数学的发展史的作文
2022年高考作文有没有关于数学的发展史的作文有，以下是关于数学的发展史的例文：数学是一门伟大的学科，数学作为一门科学具有悠久的历史，与自然科学相比，数学更是积累性学科，它是经过上千年的演化发展才逐渐兴盛起来。
同时数学也反映着每个时代的特征，美国数学史家克莱因曾经说过:"一个时代的总的特征在很大程度上与这个时代的数学活动密切相关。
这种关系在我们这个时代尤为明显"。
"数学不仅是一种方法、一门艺术或一种语言，数学更主要是一门有着丰富内容的知识体系，其内容对自然科学家、社会科学家、哲学家、逻辑学家和艺术家十分有用，同时影响着政治家和神学家的学说"。
数学已经广泛地影响着人类的生活和思想，是形成现代文化的主要力量。
而数学的历史更从另一个侧面反映了数学的发展。
但有一点值得注意的是，人是这一方面的创造者，因此人本身的作用起着举足轻重的作用，首先表现为是否爱数学，是否愿为数学贡献毕生的精力。
正是这主导着数学。
数学史是研究数学发展历史的学科，是数学的一个分支，和所有的自然科学史一样，数学史也是自然科学和历史科学之间的交叉学科。
数学史和数学研究的各个分支，和社会史与文化史的各个方面都有着密切的联系，这表明数学史具有多学科交叉与综合性强的性质。
数学出现于包含著数量、结构、空间及变化等困难问题内。
一开始，出现于贸易、土地测量及之后的天文学；今日，所有的科学都存在着值得数学家研究的问题，且数学本身亦存在了许多的问题。
而这一切都源于数学的历史。
数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。
从历史时代的一开始，数学内的主要原理是为了做测量等相关计算，为了了解数字间的关系，为了测量土地，以及为了预测天文事件而形成的。
这些需要可以简单地被概括为数学对数量、结构方面的研究。
数学从古至今便一直不断地延展，且与科学有丰富的相互作用，并使两者都得到好处。
数学在历史上有着许多的发现，并且直至今日都还不断地发现中。
xx年安徽高考作文解析及范文：像苏洵一样教育孩子
xx年安徽高考作文解析及范文：像苏洵一样教育孩子每一届的高考中语文作文都会占很大比重，也有不少人都担心自己的作文会不会跑题，我们来看看应该如何分析这篇作文题目?下面是的xx年安徽高考作文解析及范文，欢迎大家参考!【作文题目】阅读漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【权威分析】考生可以由漫画联想到自己、他人，也可联想到某类群体，可以抽象为人类;分数可以能理解为学业成绩，也可以理解为工作业绩乃至团体、社会、国家的进步程度;人物脸上的唇印、掌印，看成亲吻、掌掴之外，还可视作一般意义的表扬与批评;而成绩浮动与奖惩变化之间的多重反差对比，能引发考生对进步与退步、表扬与批评、起点与程度、数量与质量等问题形成自己的思考与判断。
一人因得满分受到表扬，另一人因不及格而受到批评，这是教育及至整个社会中非常普遍的现象，并无特别之处;漫画的意趣比照，第二组漫画并非高分就表扬，低分就批评，而恰是相反。
这样，寓意就出来了，人们总是以某一尺度去衡量评价，达到最高标准就获得高度肯定，达不到最低标准就会受到批评;人们往往又将这种标准固定下来，要求高分者恒高，低分者不断进步;这种僵化而不切实际的思维方式需要反思，正如唯分数论的评价体系必须批判。
从两人不同遭遇看，其中一人分数由55分到61分，虽只有6分的进步，但由批评转为表扬，另一人分数由100降为98，却由表扬变为批评;低分者获得进步值得表扬，但满分者变为98分就进行批评，这就提供了另一思考角度，事物起始阶段都有发展空间，但到一定高度后，其提升空间越来越狭小。
如何看待事物达到一度高度后的发展态势，并提供更好的发展可能，这需要具体问题具体分析，写作的重点还可以放在如何辩证看待进步与退步上，而如果敢于突破，这个立意还可以写成记叙文或小小说。
100分和61分得到表扬，98分和55分受到批评，前者我们能够接受，因为达到了最高标准和最低要求，但98分就受批评毫无道理，机械地拿同一个标准去衡量处于不同发展阶段的事物是不应该的。
新高考语文思辨类作文鉴赏-热爱 坚韧 突破
新高考语文思辨类作文鉴赏-热爱·坚韧·突破阅读下面的材料，根据要求写作。
北京时间2月13日，在ATP（职业网球联合会）达拉斯站的男单决赛中，中国选手吴易昺在先丢一盘的情况下连扳两盘，逆转战胜对手。
吴易昺就此成为第一位夺得ATP巡回赛冠军的中国男子球员，他的世界排名来到第58位，创造了中国男选手的最高排名。
回溯吴易昺的网球生涯，18岁时包揽美国网球公开赛青少年组男单和男双冠军，进入职业网坛后，他受到训练和伤病困扰，一度暂停比赛，个人排名也遭遇断崖式下滑。
但他始终坚信自己能做到更好：“为了所热爱的事情，你一定要坚忍不拔全力以赴。
”他曾在个人社交媒体感叹：“若没有这些阴影，谁会知道我站在光里！”
复兴中学团委将组织以“热爱·坚韧·突破”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2023年奇妙的数学故事演讲稿
2023年奇妙的数学故事演讲稿2023年奇妙的数学故事演讲稿1感谢大家给我一个上台的机会!俗话说：“台上一分钟，台下十年功。
”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。
是靠自己的努力、勤奋争取的。
才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。
比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。
他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为的科学巨人。
没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。
这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。
如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。
居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。
这是一次多么让人惊叹的事实。
正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。
因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。
2023年奇妙的数学故事演讲稿2不知道你有没有一套叫做《智慧背囊》的书啊?上面有好多故事呢，对于写高考作文有很大的帮助。
或者可以参考卡耐基的故事集，也教人很多的道理。
我从网上节选几个给你，自己挑选喜欢的吧。
我建议你买来看哦!一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反映出太阳的光辉。
请你走近《智慧背囊》，她为你开启智慧的天窗。
一则小故事蕴含着大道理，一段小经历浓缩着生命的真谛。
请你走近《智慧背囊》，她让你感受心灵的阳光。
一段平凡的对话意味着伟大，一组生活的特写造就了永恒。
请你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。
短孝灵动、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色;青春、活泼、真挚、真情、直爽，是《智慧背囊》的感怀。
走近心灵，请倾听心灵的跳动;走近情感，请感觉情感的炽热;走近尊严，请体验尊严的高贵;走近宽容，请体会宽容的博大。
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高考作文刘徽
时间是衡量文明的一把尺。
太平洋岛国的文明偏居一隅，存活下来；埃及、巴比伦文明盛极一时，却淹没于历史中；而中华文明则在千磨万击中闯了出来！这种能让文明长存的力量，就是文明的韧性。
中华文明的韧性从何而来？我们或许可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格的角度窥得一二。
1840年，鸦片战争的炮声拉开了中国近代历史变迁的序幕，面对西方列强的坚船利炮，逐渐形成了以“师夷长技以制夷”为宗旨的洋务派；甲午战败，又出现了以“救亡图存”为目的戊戌变法；变法失败，又有武昌起义，废封建，立共和；帝制复辟，又出现了毫不妥协地反帝反封建的五四运动……回顾这段变迁的历史，不难发现，每当国家有难，总有一些英雄挽狂澜于既倒。
他们这种为国家为民族奉献的精神就是民族的韧性。
古代思想中，儒家讲礼，教人忠孝，长幼尊卑，重情重义，教人奋进，为国为民。
这样的学说传播开来，国家内部怎么会不政通人和呢？道家讲道，“道生一，一生二，二生三，三生万物。
”道家始终相信道是万物本源，“道可道，非常道。
”教人道是可知的，教人探索，参悟，看淡世间。
这样一来，人民怎会愚昧无知，尖酸刻薄呢？法家讲法，教人规矩，辨明是非，陟罚臧否，使人约束。
这样一来，社会得到了控制，个人受到了约束，国家力量得以集中，这样的国家怎么不会强大呢？而在当代，我们走上了中国特色社会主义道路，在中
国共产党的领导下，中国人民正史无前例地团结，勤奋努力，不断探索，开放包容，这样的国家怎能不实现复兴呢？我们的民族韧性体现在思想上便是知礼仪，能进取，敬自然，会变通，守规矩，有组织，讲团结，开放且包容。
我们中国的汉字，落笔成画，留下五千年的历史。
甲骨文，金文，大篆，小篆……由古至今，字形在变，内涵不变。
曾有人提出“汉字终结论”，但中国人知道：汉字所承载是的文明！在人们的坚持与努力下，文明得以延续，并成为信息密度最高的文字之一。
能保持统一而长存的语言文字，这本身就是文明韧性的体现。
中国的文学艺术，是基于汉字的，是始终伴随中华文明存在的，先秦时期至美之《诗经》；建安风骨之雄健深沉；唐诗之韵美；宋词之雅致；元曲之悠扬；再到现代诗之自由。
每个时代的都有它们独特的风格与情感，人们用自己的方式倾诉出来，汇聚成中华文明的明亮灯塔。
它使我们知道，自己是谁，因为它总是坚韧地存在而不迷失在历史的迷雾中。
中国人品质是智慧却热爱和平的，在科技和军事领域，我国古代一直处于世界领先地位，四大发明不必多提，刘徽的割圆术，朱载堉的十二平均律等都令人惊叹。
科技的领先体现在军事上，使我们不会被轻易征服；体现在经济上，为我们的商业带来了繁荣。
但科技和经济的繁荣并没有使我们走上殖民扩张的道路，是因为我们的社会中，儒道释三家并存，使我们不会轻易挑起战争。
但我们却走上了骄傲自满，固步自封的道路，由于没有成体系的发展和对规律的系统总结，
这使中国没有产生工业革命，吃了近200年的苦。
智慧与和平，使中华民族有强大的韧性；而骄傲自满，却差点使我们走向毁灭。
时至今日，已经有5000年历史的中华民族，经过风风雨雨，在中国共产党的领导下，终于走在了民族复兴的路上。
国家和个人都要做好自己的份内事，吾辈愿为国家，顷一切尽所能，汇入中华文明之海，靠着这股文明韧劲，不断走向新的胜利。