技能节活动策划方案doc
2024年技能节活动方案5篇
活动范围为全市乡级以上医疗机构，重点是二级及二级以上医疗机构。对象为全市乡级以上医疗机构所有医务人员。
三、组织领导
略
四、主要内容
(一)医师学习训练的重点内容。体格检查，病历书写，实验室检查报告、心电图、医学影像结果的判读，徒手心肺复苏、气管插管、机械通气、心脏电复律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、换药、穿脱隔离衣等基本技能。专科医院医师学习训练的内容根据医院基本任务和不同岗位的职责与特点，可适当调整。
(二)护士学习训练的重点内容。护理文书书写，无菌操作、生命体征测量、密闭静脉输液、鼻导(塞)管吸氧、口腔护理、徒手心肺复苏、吸痰、铺备用床、导尿、灌肠、胃肠减压、重病人翻身、皮试液配制等常用操作技术。
(三)医技人员学习训练的重点内容。由各医院根据工作实际自行确定。
五、方法步骤
(一)筹划部署阶段(20--年6月底前)
四、比赛时间及场地安排
1、比赛时间：x年x月x日x时x分正式开始
2、比赛场地：______________x
3、总结颁奖：竞赛总结和颁奖于赛后在__x举行。
4、竞赛场地划分：__x分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);__x：财务点钞、前台rc单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;__x为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地，__x北门为车队更换轮胎比赛场地。
技能节活动方案篇4
一、领导小组：
组长：
成员：
二、大赛内容
1、导学案设计（校级、区级）
2、说教材（校级、区级）
3、课堂风采（校级）
三、参赛范围
1、教育局的大赛活动通知：全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。
技能节活动计划方案
一、活动背景随着我国经济的快速发展，职业技能教育的重要性日益凸显。
为提高学生的专业技能水平，培养学生的创新精神和实践能力，我校决定举办技能节活动。
本次技能节旨在激发学生的学习兴趣，展示学生的专业技能，促进师生交流，提升学校的整体教育教学水平。
二、活动主题技能展示，创新未来三、活动时间2022年10月15日至10月20日四、活动地点学校体育馆、教学楼、实验室等五、活动对象全校师生六、活动内容1. 开幕式：10月15日上午8:30-9:30（1）主持人宣布技能节开幕；（2）校领导致辞；（3）优秀学生代表发言；（4）举行升旗仪式。
2. 技能展示活动：（1）专业技能竞赛：分为专业组和学生组，比赛内容涵盖各个专业领域，如计算机、机械、电子、化工等；（2）创新作品展示：鼓励学生发挥创新精神，展示自己的创意作品；（3）技能讲座：邀请行业专家、优秀教师为学生讲解职业技能和行业发展趋势。
3. 互动体验活动：（1）职业技能体验：学生可现场体验各类职业技能，如焊接、CAD绘图、机器人编程等；（2）互动游戏：组织各类趣味游戏，增进师生之间的互动与交流。
4. 闭幕式：10月20日下午3:00-4:00（1）主持人宣布技能节闭幕；（2）公布获奖名单；（3）优秀学生代表发言；（4）校领导总结讲话。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的整体策划、组织与实施；2. 各部门积极配合，做好宣传、场地布置、设备保障等工作；3. 邀请相关行业专家、优秀教师担任评委，确保比赛的公平、公正；4. 加强与学生的沟通，鼓励学生积极参与活动；5. 对获奖学生和优秀组织单位进行表彰。
八、活动经费本次技能节活动经费由学校拨付，具体金额根据活动实际需求确定。
九、预期效果1. 提高学生的专业技能水平，培养学生的创新精神和实践能力；2. 促进师生交流，增强学校与企业的合作；3. 提升学校的整体教育教学水平，为我国经济社会发展培养更多高素质技能人才。
技能节实施方案文库
技能节实施方案文库技能节实施方案。
一、背景。
技能节是一个展示和分享各种技能的平台，旨在促进技能交流、学习和提高。
在这个节日里，人们可以展示自己的技能，学习他人的技能，增进交流，丰富生活。
二、实施目标。
1. 提高技能水平，通过技能节，人们可以学习到新的技能，提高自己的技能水平，丰富自己的生活。
2. 促进交流，技能节是一个交流的平台，可以促进人与人之间的交流，增进友谊，拓展人脉。
3. 传承与创新，技能节不仅可以传承传统技能，还可以推动技能的创新，促进技能的发展。
三、实施内容。
1. 技能展示，在技能节当天，设置技能展示区域，让人们可以展示自己的技能，如绘画、手工艺、舞蹈、音乐等。
2. 技能交流，设置技能交流区域，让人们可以互相交流技能，学习他人的技能，分享自己的技能。
3. 技能比赛，举办各种技能比赛，如绘画比赛、舞蹈比赛、手工艺比赛等，激发人们的学习热情，提高技能水平。
4. 技能讲座，邀请专业人士举办技能讲座，让人们可以系统地学习各种技能知识，提高技能水平。
5. 技能展销，设置技能展销区域，让人们可以购买到各种优质的手工艺品、绘画作品等。
四、实施步骤。
1. 策划准备，确定技能节的时间、地点，制定详细的策划方案，确定各项活动内容和安排。
2. 宣传推广，通过各种渠道进行技能节的宣传推广，包括网络、社交媒体、宣传海报等。
3. 活动准备，准备技能展示、交流、比赛、讲座所需的场地、设备、奖品等。
4. 活动实施，按照策划方案进行技能节活动的实施，确保各项活动顺利进行。
5. 效果评估，对技能节活动进行效果评估，总结经验，为下一次的技能节活动做好准备。
五、实施保障。
1. 组织保障，成立技能节组织工作小组，明确各项工作任务，确保技能节活动的顺利进行。
2. 安全保障，做好技能节活动的安全保障工作，确保参与者的人身安全。
3. 资金保障，做好技能节活动的资金保障工作，确保各项活动经费的使用。
4. 合作保障，与相关机构、企业进行合作，共同推动技能节活动的顺利进行。
劳动技能节活动方案
劳动技能节活动方案1. 活动背景劳动技能节是为了提倡劳动技能的重要性和促进全民劳动技能提升而设立的节日。
为了深入贯彻落实职业教育改革发展的有关精神，加强学生劳动技能的培养和实践能力的提高，提高全民劳动参与度，我校决定开展一系列以劳动技能为主题的活动。
2. 活动目标•增强学生对劳动技能的重视和兴趣，提高劳动技能水平。
•增进学生对于劳动价值的理解和认同。
•激发学生探索劳动技能领域的热情，培养创新能力。
•培养学生的合作精神和团队协作能力。
3. 活动策划3.1 主题讲座邀请专家学者进行劳动技能相关的主题讲座，介绍劳动技能的重要性、发展趋势等内容，激发学生的学习热情，并鼓励他们参与到各类劳动技能培训和比赛中。
3.2 劳动技能比赛开展各类劳动技能比赛，如电脑维修、编程设计、木工制作等。
鼓励学生参与，展示自己的劳动技能，并为他们提供展示的平台和机会。
比赛设立奖项，激励学生的参与热情。
3.3 义务劳动活动组织学生参加义务劳动活动，如社区清扫、环境整治等，让学生亲身体验劳动的意义和价值。
通过实践活动，增强学生的社会责任感，并培养他们的团队合作意识。
3.4 创新设计比赛开展创新设计比赛，鼓励学生结合自己的专业特长和兴趣，提出符合社会需求的创新设计方案。
通过比赛，培养学生的创新思维和实践能力，并提高他们解决问题的能力。
3.5 劳动技能展示举办劳动技能展示活动，邀请企业和社会机构参与，展示他们的劳动技能和产品，为学生提供了解行业需求和就业机会的平台。
同时，鼓励学生展示自己的作品和成果，增强他们的自信心。
4. 活动准备•成立活动策划组，明确分工和责任。
•确定活动时间和地点，保证活动顺利进行。
•邀请专家学者、行业人士参与活动的组织和实施。
•筹备奖品、礼品等宣传和奖励材料。
•制定活动宣传计划，包括校内宣传和校外宣传。
5. 活动实施根据活动策划，按计划开始实施活动。
确保活动过程有序、安全，注重组织和协调，保证各个环节的高效运行。
有关技能节活动策划书3篇
有关技能节活动策划书3篇篇一有关技能节活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，技能人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力和综合素质，激发学生的学习兴趣和创新精神，我们决定举办一场技能节活动。
二、活动主题展示技能风采，激发创新活力三、活动目的1. 提供一个展示学生技能的平台，让学生有机会展示自己的专业技能和才华。
2. 促进学生之间的交流和合作，增强团队意识和协作能力。
3. 激发学生的创新思维和实践能力，培养学生的创新精神和创业意识。
4. 加强学校与企业之间的联系，为学生提供更多的实习和就业机会。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 技能比赛设立多个技能比赛项目，如编程比赛、设计比赛、手工制作比赛等，让学生在比赛中展示自己的技能水平。
2. 技能展示设置技能展示区域，展示学生的优秀作品和实践成果，如科技创新成果、艺术作品、手工艺品等。
3. 专家讲座邀请行业专家和企业代表举办讲座，介绍行业发展趋势和企业需求，为学生提供职业规划和发展建议。
4. 企业招聘邀请企业到校招聘，为学生提供实习和就业机会，促进学校与企业之间的合作。
5. 互动体验设置互动体验区域，让学生亲身体验各种技能和工艺，如操作、3D 打印、虚拟现实等。
七、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案和流程，明确各部门和人员的职责和任务。
3. 提前做好活动宣传和推广工作，吸引更多的学生参与。
4. 做好活动的准备工作，包括场地布置、设备调试、物资准备等。
5. 活动期间，要加强安全管理和保障，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备和物资采购费用：[X]元3. 专家讲座费用：[X]元4. 企业招聘费用：[X]元5. 宣传和推广费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
技能节策划书范文3篇
技能节策划书范文3篇篇一技能节策划书范文一、活动主题展示技能，超越自我二、活动目的1. 提升学生的专业技能和综合素质，培养学生的创新意识和实践能力。
2. 增进学生之间的交流与合作，增强学生的团队精神和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）开幕式1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]3. 流程：主持人介绍出席开幕式的领导和嘉宾。
学校领导致辞，强调技能节的重要性和意义。
学生代表发言，表达对技能节的期待和决心。
领导宣布技能节开幕。
文艺表演。
（二）技能竞赛1. 时间：[具体时间]2. 地点：各竞赛场地3. 竞赛项目：[具体项目 1][具体项目 2][具体项目 3]……4. 竞赛规则：各竞赛项目设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
参赛选手必须遵守竞赛规则，如有违反，将取消参赛资格。
竞赛评委将由专业教师和行业专家组成，确保竞赛的公平、公正。
（三）技能展示1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]3. 展示项目：[具体项目 1][具体项目 2][具体项目 3]……4. 展示形式：现场演示作品展示视频展示（四）闭幕式1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]3. 流程：主持人介绍出席闭幕式的领导和嘉宾。
竞赛评委代表发言，点评竞赛情况。
学校领导宣布竞赛获奖名单，并为获奖选手颁发证书和奖品。
获奖选手代表发言，分享参赛心得和体会。
领导宣布技能节闭幕。
七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴技能节海报，宣传技能节的主题、时间、地点和活动内容。
2. 班级宣传：各班级班主任向学生宣传技能节的重要性和意义，鼓励学生积极参与。
3. 网络宣传：在学校网站和公众号发布技能节的相关信息，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 竞赛奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总计：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间，各部门要密切配合，确保活动的顺利进行。
技能节项目活动方案策划
技能节项目活动方案策划一、活动背景技能节是为了激发学生学习乐趣，培养实践动手能力、拓宽知识面，培养学生个性化发展和就业创业能力而开展的一项活动。
通过技能节活动，旨在提高学生的实践动手能力，增强学生的专业素质，培养学生的合作意识和创新能力，强化学生解决问题的能力，为学生的未来发展打下坚实基础。
二、活动目标1. 提高学生实际操作技能和创新能力：通过实践操作，培养学生良好的实践动手能力，并通过创新设计等活动激发学生的创新思维能力。
2. 拓宽学生专业知识面：通过技能节活动，引导学生主动学习更多的专业知识，丰富学生的知识面，提高学生的专业素养。
3. 培养学生合作意识和团队精神：通过团队合作、分工合作等形式，培养学生的合作意识和团队合作精神。
4. 强化学生解决问题的能力：通过实践操作和创新设计活动，培养学生解决问题的能力，提高学生的问题解决能力。
5. 促进学生就业创业：通过技能节活动，帮助学生了解并掌握相关就业创业知识，为学生的就业创业提供支持和指导。
三、活动内容及形式1. 实践操作展示：设置不同的实践操作展示区域，学生可以展示自己所学的技能，如电器维修、木工制作、美食制作等。
这可以帮助学生通过实践操作展示自己的技能水平，提高自信心。
2. 创新设计展示：邀请学生参加创新设计比赛，展示自己的设计作品，如手工艺品设计、创意家居设计等。
通过创新设计比赛，鼓励学生发挥创意想法，培养学生的创新能力和设计水平。
3. 专业知识讲座：邀请相关专业人士或教授进行专题讲座，介绍相关行业的发展前景、就业创业指导等。
通过专业知识讲座，帮助学生了解相关专业知识，拓宽学生的知识面。
4. 就业创业咨询会：邀请就业创业相关机构或人士进行现场咨询，为学生提供就业创业指导和支持，如如何写好简历、如何面试等。
通过就业创业咨询会，提供学生就业创业的信息和机会。
5. 团队合作活动：组织学生进行团队合作活动，如团队拼图、集体制作手工艺品等。
通过团队合作活动，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生团队协作能力。
学校技能节活动策划方案
学校技能节活动策划方案第一部分：前期准备一、确定活动目的学校技能节活动旨在展示学生综合能力、提升技能水平，激发学生兴趣，丰富校园文化生活。
二、确定活动时间和地点活动时间： 2020年6月1日（星期一）- 2020年6月5日（星期五）活动地点：学校体育馆、露天剧场、多功能教室等三、确定活动主题本次技能节的主题为“探索技能、展现才华”。
四、组织筹备团队根据活动规模和内容安排，确定技能节筹备团队。
主要分为指导组、宣传组、组织组、后勤组和保卫组。
五、制定详细计划制定技能节活动详细计划，包括各项活动安排、时间表、场地布置、物资准备等。
六、筹措经费通过学校拨款、赞助和门票销售等方式筹措经费，并设立专门的资金账户用于技能节的各项开销。
第二部分：活动策划一、开幕式1.开幕式主持人：邀请学校优秀的主持人担任开幕式主持人，负责引导整个活动的氛围。
2.开幕致辞：学校领导发表开幕致辞，为活动正式拉开序幕，鼓励学生积极参与技能节活动。
3.文艺表演：安排优秀的学生表演节目，包括舞蹈、演唱、器乐等，展示学生的艺术才华。
4.特色展示：学校各社团、学生组织和特长班进行特色展示，如书法、篮球、舞蹈等。
二、比赛活动1.学科竞赛：设置各学科的竞赛项目，如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等，鼓励学生积极参与，提升学科水平。
2.实践技能竞赛：设置实践技能竞赛项目，如厨艺比赛、机器人竞赛、计算机应用竞赛等，培养学生动手能力。
3.运动竞赛：设置各类运动竞赛项目，如篮球、足球、乒乓球等，鼓励学生参与体育运动，强身健体。
4.创新设计竞赛：设置创新设计竞赛项目，如手工制作、模型设计等，培养学生创新思维和动手能力。
三、展览交流1.学生作品展览：设置学生作品展览区，展示各类学生创作和实践成果，如绘画作品、手工制作等。
2.科技成果展览：邀请高校科研机构和科技公司参与，展示最新科技成果，让学生了解科技的发展趋势。
3.职业规划交流：邀请校友和各行业的专业人士进行职业规划交流，帮助学生了解不同职业的特点和发展前景。
技能节策划书范文3篇
技能节策划书范文3篇篇一技能节策划书范文一、活动主题“展示技能，彰显风采”二、活动目的本次技能节旨在为学生提供一个展示和提升技能的平台，激发学生的学习兴趣和创新精神，促进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和就业竞争力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）技能展示区1. 设立多个展示区域，每个区域展示不同专业的学生作品或技能操作。
2. 邀请相关专业教师和企业专家进行现场点评和指导。
3. 组织学生参观学习，增强对不同专业技能的了解和认识。
（二）技能竞赛区1. 设立多个竞赛项目，包括机械加工、电子技术、计算机应用、烹饪等。
2. 组织学生报名参赛，进行预赛和决赛。
3. 评选出优秀选手并颁发奖项，激励学生积极参与技能训练。
（三）技能讲座区1. 邀请行业专家和企业技术人员举办技能讲座。
2. 讲座内容涵盖专业技能的最新发展趋势、实践经验分享等。
3. 学生可以根据自己的兴趣选择参加相关讲座。
（四）技能交流区1. 设立交流摊位，学生可以展示自己的技能作品或进行现场演示。
2. 组织学生进行技能交流和互动，分享学习经验和心得。
3. 举办技能挑战赛，增加活动的趣味性和挑战性。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、电视等媒体进行宣传报道。
3. 邀请学校领导、教师和企业代表参加开幕式，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 竞赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备活动所需的设备、材料和场地。
3. 做好活动的宣传和报名工作，确保学生广泛参与。
4. 邀请专业教师和企业专家担任评委，确保竞赛的公平性和专业性。
5. 活动期间要做好安全保障工作，确保学生的人身安全。
十、注意事项1. 学生应提前了解活动安排和竞赛规则，做好参赛准备。
校园技能节实施方案及流程
校园技能节实施方案及流程一、背景介绍校园技能节是学校为了丰富校园文化生活，提高学生综合素质而举办的重要活动。
通过技能节，学生可以在展示自己才艺的同时，增进与同学间的交流，培养团队合作精神，提升自信心和表现能力，是一项具有积极意义的校园活动。
二、活动目的1. 提高学生综合素质，培养学生的创新精神和实践能力；2. 促进学生之间的交流与合作，增进同学之间的友谊；3. 丰富学校文化生活，营造积极向上的校园氛围；4. 激发学生的学习热情，鼓励他们积极参与各项活动。
三、活动内容1. 才艺展示：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、魔术、朗诵等多种形式；2. 技能比赛：如书法、绘画、手工制作、烹饪等；3. 知识竞赛：设置各类知识竞赛，如文学知识、科学知识、历史知识等；4. 体育竞赛：举办各类体育比赛，如篮球、足球、羽毛球等；5. 创新创业展示：鼓励学生展示自己的创新作品和创业成果。
四、活动流程1. 筹备阶段：（1）确定活动主题和时间；（2）成立筹备组织，并明确各成员的职责；（3）制定活动预算，落实经费保障；（4）拟定活动方案并报批。
2. 宣传阶段：（1）制作宣传海报、校园广播、校园电视台宣传片等；（2）通过班会、社团活动等途径宣传活动内容和形式；（3）鼓励学生踊跃报名参与。
3. 组织实施阶段：（1）各项活动的具体安排和分工；（2）确定评委和工作人员；（3）协调场地、器材、道具等相关事宜；（4）制定安全保障措施，确保活动顺利进行。
4. 结果评选阶段：（1）评选出各项活动的获奖名单；（2）组织颁奖典礼，表彰获奖者；（3）总结活动经验，及时反馈意见和建议。
五、活动保障1. 资金保障：学校拨款支持，社会赞助；2. 安全保障：严格遵守安全管理制度，确保活动安全；3. 人员保障：活动组织者、工作人员、评委等人员配备充足；4. 设施保障：提前做好场地、器材等准备工作，确保活动设施完善。
六、活动效果1. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力；2. 加强学生之间的交流与合作，促进同学之间的友谊；3. 丰富学校文化生活，营造积极向上的校园氛围；4. 激发学生的学习热情，鼓励他们积极参与各项活动。
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技能节活动策划方案篇一：学校技能节方案学校技能文化节活动方案专业技能是中职学生的优势，技能教学是中职学校的办学特色。
为贯彻国务院《关于大力推进职业学教育改革与发展的决定》精神，落实我校提出的“光彩升学，体面就业”的办学思路，切实加强学校的实践教学，强化学生的动手能力，引导、鼓励广大师生认真学习、刻苦训练、钻研技术，进一步提高学生的专业技能水平和学校的教学质量，决定于10月份举办学校首届技能文化节。
一、活动主题强化技能提升素养展示自我促进发展二、活动阶段安排本次活动从XX年9月下旬至XX年11月上旬，分四个阶段进行：（一）制定方案，宣传发动，准备工作阶段（9月下旬）1.成立领导小组，确定各项目组评委。
2.召开技能文化节动员大会3.制作宣传标语标语内容：学知识长才干练技能展风采；学技能练技能立足社会凭技能；培养职业技能深化教育教学改革促进专业建设打造学校品牌；展个性特点促全面发展谱青春乐章创和谐校园。
4.各项目组确定活动方案，落实安排各项活动的准备情况。
（二）启动阶段（10月7-9日）学校举行首届技能文化节开幕式，各项目组按照我校技能文化节活动方案开展活动，正式启动。
（三）组织实施阶段（10月10-26日）各项目组按方案要求，积极发动师生广泛参与，开展内容丰富、形式多样的职业技能文化节活动。
（四）总结阶段（10月29日-11月3日）1.陈列优秀师生作品展；2.各项目组提交工作总结；3.结合技能文化节开展效果，评选学校“个人奖”“优秀竞赛项目负责人”“优秀指导教师奖”“班主任优秀组织奖”“技能文化节活动先进教学部”；4.总结汇报暨闭幕式。
三、工作要求1.充分认识首届技能节活动的意义，将技能竞赛工作的组织开展作为重点工作来抓，使这一活动真正成为师生彰显个性、展示自我的舞台。
2.充分发挥专业教师的指导作用，充分利用实训室、功能室，组织安排教师对学生进行指导和培训，保证各项竞赛活动的质量。
3.做好竞赛活动的宣传发动工作。
以活动为契机，努力形成一批特色技能文化活动品牌项目，为市技能大赛做好准备。
4.竞赛的各项文件资料要作为教学文件妥善保管、存档。
5.要正确处理好正常教学与开展活动的关系，要以首届技能节活动带动正常教学工作的开展，以正常教学工作保证首届技能节活动的顺利进行，切不可以开展活动之名影响正常的教学工作秩序。
6.首届技能节活动作为本学期的一项重要大型活动，对工作不到位的要追究责任，希望各部门和广大教职员工积极参与，认真组织，保证质量，确保活动取得圆满成功。
四、奖励办法（发放荣誉证书及奖品）1.本次技能竞赛活动设个人奖、优秀竞赛项目负责人、优秀指导教师奖、班主任优秀组织奖、技能文化节活动先进教学部。
2.各技能竞赛项目的奖励方案，原则上根据比赛人数设置一、二、三等奖（按40%给予奖励，7%一等奖，12%二等奖，21%三等奖）。
具体人数由教务处、政教处、实习处按实际比赛人数的比例确定，报学校备案，学校为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
3.班主任优秀组织奖方案，根据班主任组织参赛的情况，各班级参赛人数，获奖学生的百分比等情况，由领导组组织考核确定，学校为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
4.优秀指导教师奖方案，根据所指导学生的获奖情况，领导组组织考核确定，学校为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
篇二：某职业技术学校技能文化节活动方案XX年东莞市南博职业技术学校技能文化节活动方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以学生为本，遵循中职学生身心发展特点和规律，增强德育工作的针对性、实效性和吸引力，将职业技能与校园文化有机统一起来，建设健康向上、文明和谐的校园文化，丰富学生校园文化生活，展示学生技能风采，提高学生综合素质，营造中职教育的良好氛围。
二、活动主题活动主题：扬素质教育风帆，展中职学生风采。
围绕主体，结合我校实际，融入素质教育和职业理想教育，体现鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，充分反映当代中职学生向真、向善、向美的精神风貌。
三、领导小组组长：谷荣茂副组长：刘珊成员：黄平原廖健来张宏炜刘新平杨林春潘庭燕四、活动阶段安排（一）、第一阶段：制定方案、宣传发动、准备工作阶段（10月下旬---11月上旬）。
1、成立领导小组。
2、召开全校技能文化节动员大会。
3、制作宣传标语。
宣传标语内容：学知识、长才干、练技能、展风采学技能、比技能、立足社会凭技能培养职业技能，深化教学改革，促进专业建设，打造学校品牌展个性特点、促全面发展、谱青春乐章、创和谐校园今天的苦练为明天准备，明天的辉煌需今天拼搏4、相关科室召开工作会议，确定活动方案，落实安排各项活动的准备情况。
（二）、第二阶段：启动阶段（11月上旬）。
各项目负责组按照我校技能文化节活动方案开展活动，举办社团活动展示周暨开幕式，正式启动。
（三）、第三阶段：组织实施阶段（11月---12月中旬）。
各项目负责组要按照方案要求，积极发动学生广泛参与，开展内容丰富、形式多样的职业技能文化节活动，争取让每个学生至少参加一项技能文化活动。
（四）、第四阶段：总结阶段（12月下旬）。
1、结合技能文化节开展效果，评选学校“技能文化节优秀项目”、“技能文化节活动十佳学生”、“技能文化节优秀指导老师”、“技能文化节十佳项目”。
2、各项目组提交工作总结。
3、闭幕式。
五、活动主要项目及安排六、工作要求（一）、要坚持“文化育人、提高素养；立足普及、广泛参与；鼓励创作、坚持创新”的宗旨，做到“人人都参与，班班有活动，项项有特色”。
各项目组要高度重视，制订活动计划和实施方案，按照要求，注重效果。
（二）、要围绕活动指导思想、主题和内容等要求，加强宣传、广泛动员，面向全体学生，开展丰富多彩的、具有学校特色的校园文化活动。
（三）、要以活动为契机，努力形成一批特色技能文化活动品牌项目，创建一批面向学生开放的活动阵地，建立一个良好的学生职业技能实践运行机制，推进学校学生社团建设，将德育工作与技能文化有机结合起来，培养“德技双高”的中职学生。
（四）、中职学校技能文化节是在传统的科技文化艺术节基础上的创新和发展，要加大技能文化的宣传，扩大影响，努力营造健康向上、文明和谐的中职学校文化环境。
七、奖励办法1、各个项目设一、二、三等奖，评选比例原则上一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
2、给获奖者颁发荣誉证书和奖品。
3、评选“技能文化节优秀项目”、“技能文化节活动十佳学生”、“技能文化节优秀指导老师”、“技能文化节十佳项目”，报教育局参加评奖。
东莞市南博职业技术学校二0一二年十一月篇三：技能大赛活动方案关于中建二局（沪）劳务技能大赛补充通知局（沪）所属项目部现将中建二局（沪）劳务技能大赛的活动方案发你们，请各项目高度重视本次大赛活动，参赛前认真对各种参赛选手做好各种交底工作，确保本次活动顺利开展。
根据活动方案，对本次活动做出以下几点要求：1、各项目部参赛领队必须由项目总工或质量总监负责带队，项目应按照技能比武技术文件，充分做好各个参赛工种技术交底工作。
2、各项目部报名参赛选手每工种限定参赛人员为两名，各项目请根据上次报名情况做出调整，并与XX年6月20日将参赛回执表报公司劳务中心。
3、各项目参赛人员应统一服装，领队上身着CI白色体恤，下身着CI裤，参赛选手上身着白底蓝字CI文化衫，下身深色裤子。
4、本次因参赛所产生差旅费、住宿费、参赛民工工资等费用由项目自理。
附件一：中建二局有限公司上海分公司技能比武大赛活动方案附件二：中建二局有限公司上海分公司技能比武大赛活动议程附件三：参赛回执表附件四：中建二局有限公司上海分公司技能比武大赛技术文件附件一：中国建筑第二工程局第八届职工文化节华东地区劳务技能比武大赛活动方案一、大赛主题为提高企业员工和施工班组劳务技能素质，选树一批各工种技术能手，引领广大建筑劳务工人努力学习专业知识，增强专业技能，掀起一股“技术大比武、岗位大练兵、技能大提高”活动热潮，促进公司质量管理年工作取得实质性效果，并选拔出各工种优秀选手制作现场施工电教片，经公司研究决定，举办局华东地区劳务技能比武大赛活动.二、大赛名称“中国建筑第二工程局第八届职工文化节-华东地区劳务技能比武大赛”三、比武时间、地点比赛时间：XX年6月26日13:00-17:00；主办方：中建二局上海分公司承办方：中建二局上海分公司第八项目经理部上海虹桥项目协办方：上海隽洁劳务服务有限公司四、技术比赛工种钢筋绑扎工、木工、架子工、砌筑工、粉刷工。
五、技术比武人数详见比武大赛报名表六、技能比武要求1、参赛选手统一服装，安全帽、安全反光背心、安全带。
服装上身着CI文化衫，下身深色长裤（此项由项目安排），安全帽、反光背心、安全带由公司统一安排。
2、参赛选手凭报名表，裁判组检查确认后方可进入比赛场地3、选手要自觉遵守赛场纪律，服从评委组和工作人员指挥，按时进入赛场。
迟到10分钟者取消该项目比赛资格。
4、因设备故障无法进行操作时，选手可当场向裁判组提出，经确认同意后暂停比赛。
5、规定比赛时间结束，选手应立即停止操作，将比赛使用的工具按规定放好后，离开比赛场地。
6、参加技术比武选手比须遵守比赛规则，做到严肃认真，公平竞争，不弄虚作假，营私舞弊。
7、所有参赛队员要听从裁判组指挥，做到“安全生产、操作规范”。
为保障工人安全，在比赛期间，必须严格遵守安全操作规范。
六、评比规则1、赛事裁判组根据比赛成绩进行评奖。
2、在规定的时间内没有完成工作任务、操作过程中不遵守安全操作规范、取消应会比赛成绩。
3、数据符合精度要求、且得分一致的各参赛选手按照比赛用时多少进行排序。
4、比赛规定和其它未尽事宜由大赛办公室负责解释。
七、奖项设置组委会根据实际操作得分排名，每个比赛项目设置一、二、三等奖、纪念奖，具体奖项如下：一等奖 8000元+证书+纪念品；二等奖 5000元+证书+纪念品；三等奖 XX元+证书+纪念品；参与奖纪念品。
根据各项目报名情况，本次比武大赛木工设置一、二、三等奖各一名；钢筋工设置一、二、三等奖各一名；架子工设置一二三等奖各一名；抹灰设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名；砌筑设置一等奖一名、二等奖二名、三等三名；所有参加比次活动工人都发放纪念奖一份。
八、大赛赛事组委会1、大赛领导小组组长：郭建军副组长：樊学民于波段必海刘雪梅组员：万川跃许蓉赵宝来高云翔李学民邹世荣王永生刘甲黄阳董波职责：1）负责比赛的指挥、组织和协调工作；2）负责拟定比赛实施方案；3）负责指导、协调各职能组开展工作；4）负责编制比赛的预算及开支；5）负责大赛有关证书、奖品的颁发工作。
2、赛事总裁判组职责：1）负责技术裁判组人员的分工协调工作；2）负责大赛技术疑问的争议的协调裁定；3）负责制定比赛抽签办法、成绩和名次排序办法、申诉处理办法等比赛操作办法4）依据大赛规则，对相关工作机构及工作人员履行职责和执行大赛规程的情况进行监督；5）依据大赛有关规定，受理各代表队和选手的申诉关作出仲裁；6）对比赛中出现的有失公平、公正方面的问题及时处理或向及时处理或向大赛办公室报告；3、技术裁判组职责：1）负责编制技能大赛技术文件编制工作；2）负责技能比武大赛的技术交底工作；3）负责解答技能实际操作的有关技术问题；4）负责记录技能实际操作时间；。