2016年中考语文真题及答案

保密★启用前2016年初中毕业生毕业曁升学考试语文试卷说明：⒈全卷分二部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共4页。

考试时间100分钟，满分100分。

⒉本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。

答题卡必须保持清洁，不能折叠。

⒊答题前，请将姓名、考生号、考场、试室号和座位号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，将条形码粘贴好。

⒋本卷选择题1-6，每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应的答案标号涂黑，如须改动，用橡皮擦干净后，再涂选其他答案，非选择题7-20，答案必须用规定的笔，按作答题目序号，写在答题卡非选择题答题区内，作文写在非选择题区的作文格内。

5.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分选择题（1—6题）一、语言技能考查（14分）1．请选出下列词语中加点的读音完全正确的一组（2分）A 踌．躇(chóu) 静谧．(mì) 言简意赅．（hài）B 惬．意（qiè）尴尬． (gà ) 忍俊不禁．(jìn)C 晨曦． (xī ) 禁锢． (gù ) 重蹈覆辙．(zhé )2．请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项（2分）A 我们不能将生态失衡的原因仅仅归咎．．于自然环境的变化。

B 只要．．体会到读书的乐趣。

．．我们吸收了书中的精华，才能C 班会课上，大家七嘴八舌，讨论热烈，莫衷一是．．．．，很快就“献爱心”活动形成了一致意见。

3．请选出下列句子中没有语病的一句。

（2分）A 上海的夏天，是一个美丽的地方。

B 通过老师三年的教育，使我成为了一名合格的初中毕业生。

C 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

4．请选出下列句子排序正确的一项（2分）⑴他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。

⑵在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。

⑶学习他们的精神，有利于我们的成长。

⑷他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……A④③①② B ②④①③ C ①②④③5．请选出下列句子中表达不得体的一句（2分）A 节日的红树林，风景如画，游人如织，简直是世外桃源。

B 民间艺人王叔远技艺精湛，他雕刻的人物山水都惟妙惟肖。

C “爸爸，今天是‘父亲节’，这是我送给您的礼物，祝您节日快乐！”6．阅读下列各句子和词语，选出加点词语意思相同的两组．．（4分）A肉食者谋之，又何间．焉/ 中间．力拉崩倒之声B 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至．/ 比至．陈，车六七百辆，骑千余，卒数万人C 陈太丘与友期．行/ 不期．而遇D有时朝．发白帝，暮到江陵/ 朝．思暮想第二部分非选择题（7----20）二、古诗文能力考查（21分）（一）古诗文默写考查（10分）7．请把下面的诗文名句补充完整。

⑴________________________，阴阳割昏晓。

（杜甫《望岳》）⑵潮平两岸阔，_________________________。

（王湾《次北固山下》⑶浊酒一杯家万里，__________________________。

（范仲淹《渔家傲．秋思》）⑷黑云压城城欲摧，__________________________。

（李贺《雁门太守行》）⑸__________________________，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑹__________________________，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）⑺飞来山上千寻塔。

_____________。

______________，______________。

（王安石《登飞来峰》）⑻志存高远的人，在成功与挫折面前往往能够保持一种“__________，___________”的良好心态。

（用《岳阳楼记》中的原句回答）（二）课内文言文阅读能力考查（6分）阅读下面两段文字，完成8-10题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（节选自《鱼我所欲也》）惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。

”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：‘吓！’今子以梁国而吓我邪？（节选自《<庄子>故事两则》）8．文天祥在《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”来表现他的人生追求，孟子《鱼我所欲也》中“__________________”的思想也体现了这种追求。

（1分）9．用现代汉语翻译下面句子。

（2分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

________________________________________________________________________________ 10．《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》以及《生于忧患，死于安乐》等三篇文章中孟子的形象与《<庄子>故事两则》（《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》）中庄子的形象有很大不同。

请你用简洁的语言，分别概括孟子与庄子形象的不同点。

（3分）（三）课外文言文阅读能力考查（5分）阅读下面文段，完成11-12题。

三人成虎庞恭与太子将质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。

”“二人言市有虎，王信之乎？”曰“寡人疑矣。

”“三人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人信之。

”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。

”庞恭从邯郸反，竟不得见。

注释：①质：做人质。

②邯郸：赵国国都，在今河北邯郸市。

11．解释下列加点词的意思。

（2分）今邯郸之去．魏也远于市庞恭从邯郸反．，竟不得见。

12．你从“三人成虎”这个故事中悟出了什么道理？（3分）三、现代文阅读能力考查（25分）（一）议论文阅读能力考查（10分）阅读下面文段，完成13-15题。

也谈人生的意义（1）这几年我经常在想的一个问题是：人生的意义何在？一个人来到这个世界几十年，到底为了什么？想了几年，答案慢慢地浮现，越来越清楚了，这个答案就是：“享受人生，并且帮助别人享受人生。

”（2）什么是享受人生？我的意思是：我们追求人生快乐总量极大化，它不是某时．．一生一世的快乐总量极大化。

这儿所说的享受不光是物质的，某刻的享受极大化，而是．．还要包括精神的、主观的满足感。

它不是今朝有酒今朝醉，只顾现在，不顾将来；而是既顾现在，更顾将来。

人们要追求健康长寿，因为长寿的人活得长，当然得到的快乐可能更多。

要远离有害的环境和物质，这些食物会减少你的快乐。

行动要考虑后果，贪图一时的痛快，可能遗患无穷。

（3）要帮助别人享受人生。

为什么？人生一世顺利不顺利往往不仅仅取决于自己，更多地取决于环境，或者说取决于别人。

如果别人处处跟你捣乱，你就过得很不顺利。

别人希望日子过得快乐一点，大家就应干帮助他实现这个愿望。

孔子曰：“君子成人之美。

”如果大家都懂得帮助别人快乐，我们就有了一个创造快乐的环境，大家都比较容易实现快乐总量极大化的目标。

所以帮助别人享受既是为了别人，其实也是为了自己。

这一点儿也不矛盾。

（4）懂得享受人生，并且帮助别人享受人生！这是我发现的至理名言。

（作者：茅于轼选自《读者》2007年第1期有删改）13．本文的论点是什么？画线部分属于哪种论据？（3分）14．请用文章第（2）段中加点的关联词写一句话。

（3分）15．“帮助别人享受既是为了别人，其实也是为了自己。

这一点儿也不矛盾”。

这句话对你有什么启示，请谈谈自己的体会。

（4分）（二）文学作品阅读能力考查（15分）阅读下面文段，完成16-19题。

今夜看萤去（1）很久没有看到萤火虫了。

（2）那天深夜，专程到台北一处荒郊看萤。

时间已过子夜，沿着中央印刷厂边的小路，直入山径。

路穷之处，星月无辉，而水声潺潺；忽然见，一只萤火虫从草丛里飞了出来，接着两只，三只……尽管没有群萤乱飞的盛况，但看着那翩翩舞姿，就足以动人心怀。

（3）小时候住在台中近郊，有一条羊肠小径，两侧高高低低丛生着含羞草，再远处则是田畴和杂林。

每当夏夜，总是萤火纷飞，有时候甚至还热闹成一片。

它会停在衣服上、头发间，虽然只是那一小点光亮，却让人仿佛有了一灯相照的感觉。

杜甫写萤，总喜欢强调流萤沾衣，因而有“帘疏巧入坐人衣”，“未足临书卷，时能点客衣”之句。

他所珍惜的，大概就是流萤沾衣、慰我寂寥的会心之感。

（4）因此，看萤让人觉得温暖。

仿佛暗夜的漆黑里，小小的山精水灵打着一盏迎迓①的风灯，不管路是多么的黑，也能让人宽慰。

（5）除了这种喜悦温暖外，萤的舞姿业最让人流连。

它随着气流舞动，时而舒缓如一个定点，时而忽高忽低地起伏。

梁简文帝的诗句：“腾空类星陨，拂木若花生。

”前句说萤光的急舞，后句说萤火的繁华，只是现在的流萤已稀，再难有如此盛况了。

（6）看萤还可以与它一同玩耍，可以慢慢地向它靠近，伸出手掌，让它停在掌心，珍惜刹那的邂逅；或者像古代书本上所说的，闺秀人家用纨扇②和萤共玩。

纨扇戏萤，如同人萤共舞，那是古典的另一种曼妙。

（7）每个人都喜欢萤火虫，它娴静、舒缓，点缀着夏夜的童心与浪漫。

以前萤多，入夜辄见此起彼伏，与萤共玩，曾是美好回忆的一部分。

老人们都说萤是腐草所化，以露水为食，因而它弱质慧心。

想着这些说法，都觉得对萤应该格外地体贴善待。

只是现今流萤日稀，都市的小孩少了萤火虫的童年，那会是多么大的一场遗憾。

（8）于是，我看萤去。

走过没有路灯的小山径，它打着小灯将我迎接，而我会晤到的，不仅是那闪烁的点点星星，而且是一大片重新再来的童年!（作者：南方朔选自《中学生阅读》）注释：①迎迓：（yà）迎接。

②纨扇：用细绢制成的团扇。

16．请用概括性的语言，说说本文的主要内容。

（3分）17．读（3）-（5）段，找出文中能表现作者看萤时的感受的句子，并写下来。

（3分）18．品读第（7）段中的画线句“每个人都喜欢萤火虫，它娴静、舒缓，点缀着夏夜的童心与浪漫”。

说说它好在哪里。

（4分）19．作者在第（7）段的结尾处感叹“只是现今流萤日稀，都市的小孩少了萤火虫的童年，那会是多么大的一场遗憾。

”请结合自己的生活体验谈谈你的感受。