七年级语文阶段性测试卷
吉林省吉林市逐梦芳华系列2024-2025学年七年级上学期期中测试语文试题(含答案)
逐梦芳华----阶段性学业水平测评卷(吉林省七年级上学期期中考试A卷)语文试题本试卷包括三道大题,共22道小题,共8页。
全卷满分120分,考试时间为120分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。
一、积累与运用(15分)得阅读之法阅读语段,按要求完成1-4题。
(8分)语文学习,得法于课内,得益于课外。
课外阅读是课内阅读的延伸和补充,它不仅可以让人开阔眼界、增长知识,还可以塑造良好的精神气质。
莎士比亚说:“生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
”通过阅读在你平日生活中占据的位置,可以看出你是不是一个爱读书的人?“少年正是读书时”,一篇好文章,往往只给你一缕春风,就能让你想象到春天的清新;只给你一朵浪花,就能让你想象到大海的浩miǎo;只给你一颗星星,就能让你想象到星空的灿烂。
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
(2分)(1)塑造( )(2)浩miǎo( )2.语段中画横线的词语“良好的”是褒义词,请写出可以替换的另一个词:______(2分)3.语段中画波浪线的句子有一处标点符号使用有误,应将_____改为____(2分)4.语段引用了莎士比亚的名言,请你在写出一句与书籍有关的名言警句。
(2分)悟经典之妙5.在下面田字格中填写古诗文名句。
(7分)诗歌是语言的钻石,是心灵的镜子,寄托人们不同的情思。
思天下,有曹操的《观沧海》:“日月之行,若出其中。
①口口口口，口口口口。
”思友人,有李白的《峨眉山月歌》:“②口口口口口口口，思君不见下渝州。
”思故乡,有王湾的《次北固山下》:“③口口口口口，口口口口口。
”还有李益的《夜上受降城闻笛》:“不知何处吹芦管,④口口口口口口。
”思和平,有岑参的《行军九日思长安故园》:“遥怜故园菊，口口口口口。
七年级语文阶段性测试试题含答案
七年级语文阶段性测试试题考试时间：120分钟总分：120分一、积累运用（26分）1．根据拼音写出汉字或给加点字注音（4分）①静（mì）▲②遗（hàn）▲③粗糙．（▲）④卷帙．（▲）2．请从下列词语中找出4个错别字并改正：（4分）根深地固一劳永逸花枝招展轻飞慢舞赏心悦目鸦鹊无声茫无涯际走头无路3．默写（8分）（1）▲，清风半夜鸣蝉。
（辛弃疾《西江月》）（2）_______▲____，冷露无声湿桂花。
（王建《十五夜望月》）（3）最是一年春好处，_______▲____。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（4）子曰：“学而不思则罔；___▲__________。
（《论语》八则）（5）看吧，山上的矮松越发的青黑，_____▲_______，好像日本看护妇。
（6）松间沙路净无泥，___▲____。
（苏轼《浣溪沙》）（7）_____▲________，则不复也。
（《论语》八则）（8）不应有恨，_____▲________。
（苏轼《水调歌头》）4．下面是某同学作文中的一段对话，有两处语病，请修改。
（2分）①我校精彩纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参与的热情。
②在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。
③通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。
（1）第____句有语病，修改：________▲____。
（2）第____句有语病，修改：________▲____。
5．名著阅读（4分）他在一条条巷子里左躲右闪，避开小学生们回校的路，然后心情烦躁地跑起来。
他来回两三次跨过一条小“支流”，这是孩子们中间流行的一种迷信，这样，河水能叫追赶的人找不到踪迹。
半个小时后，他在卡迪夫山顶陶格拉斯宅子后面消失了。
学校远在他身后的谷地里，已经几乎看不大清了……（1）本段选自名著_▲_，作者是美国著名作家：_▲_，语段中的“他”在逃离学校的过程中萌生了____▲____的念头。
（3分）（2）结合整部名著来谈，你觉得他是一个怎样的孩子？（1分）6．综合性实践活动。
七年级语文上册阶段性15单元综合测试卷附答案
七年级语文上册阶段性15单元综合测试卷附答案一、阅读理解（50分）阅读下面的短文，根据短文内容，从每题所给的四个选项中选出最佳答案。
A根据资料显示，儿童阅读能力的培养期主要是7-15岁，此期间是培养儿童阅读兴趣的黄金期，也是形成知识阅读能力的关键期。
1. 儿童阅读能力培养期是什么时候？A. 7-9岁。
B. 10-12岁。
C. 13-15岁。
D. 16-18岁。
2. 在7-15岁这段时间，应该培养儿童的什么兴趣？A. 阅读兴趣。
B. 运动兴趣。
C. 绘画兴趣。
D. 音乐兴趣。
B阅读下面的对话，从方框中选择适当的句子填入对话空白处，使对话完整正确。
A: Excuse me, how can I get to the museum?B: 1A: I heard it's quite far from here.B: 2A: No, thanks. I can walk.B: 3A: Yes, I did. But I lost it on the bus.B: 4A: That's all right. I will find the way by asking others. B: Good luck!A. Do you need a map?B. Do you have a bus pass?C. Can you give me a ride?D. Do you have a car?3. 填入B空白处的句子是：A. Do you need a map?B. Do you have a bus pass?C. Can you give me a ride?D. Do you have a car?4. 填入D空白处的句子是：A. Do you need a map?B. Do you have a bus pass?C. Can you give me a ride?D. Do you have a car?二、词语释义（15分）根据句意和提示，写出下列单词的正确释义。
七年级语文下册阶段性测试卷（含答案）
七年级语⽂下册阶段性测试卷（含答案）七年级语⽂下册阶段性测试卷⼀、语⾔积累与运⽤：（18分）1．根据下⾯⽂字中的拼⾳写出相应汉字（4分）脑suǐ（） zǔ（）咒 kāi（）油 zì( )情2．下边的词语中有四个错别字，请找出来并按顺序订正在⽅框内（4分）别具匠⼼变换莫测当之⽆愧晶莹惕透精神抖擞3我在繁华的南⼤街上_________，那林⽴的⾼楼，往来的车辆给了我许多启⽰。
A、⾛着、看着、想着B、⾛着、想着、看着C、看着、想着、⾛着D、想着、⾛着、看着4、下⾯与其他三句不同的⼀个句⼦是（）（2分）A、她的动作熟练，像⼀个习惯于⾟苦劳作的⼥⼯。
B、门外，细⾬烟似的被秋风扭着卷着，不分⽅向乱飞。
C、路边的那间旧棚屋，夏天像锅炉，冬天像冰窟。
D、这座新建的⾹⼭饭店，外貌很普通，就像⼀个内秀的姑娘……5、下列句⼦没有语病、句意明确的⼀项是（）（2分）A、经过这⼀次有趣的实验，我爱上⽣物了。
B、能不能战胜思想上的弱点，是⼀个⼈成就事业的重要保证。
C、我对《雍王朝》这部电视连续剧有较⼤的兴趣。
D、通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了⼤幅度的提⾼。
6、下⾯说法较得体的⼀项是（）（2分）A、好友邀你去他家，你说：“好吧，明天我⼀定光临。
”B、夜已经深了，邻居家还是⼀⽚喧哗声，你过去说：“请安静⼀些”。
C、朋友夸你作⽂⽔平⾼，是全班第⼀，你说：“功夫不负有⼼⼈嘛！”D、王明对刚作完报告的黄模说：“你的报告对我有⼀定的帮助，特此致谢。
”7、请根据你对“微笑”的理解，依照下⾯画线的句⼦，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
（2分）朋友，你会微笑吗？微笑是⼀杯浓浓的咖啡，_______ _________，_________________ ，微笑是⼀曲动⼈的⾳乐，微笑让我们的⽣活充满了温馨。
⼆、阅读理解（32分）（⼀）阅读下⾯的⼀⾸诗，回答问题（4分）题破⼭寺后禅院常建清晨⼊古寺，初⽇照⾼林。
曲径通幽处，禅房花⽊深。
内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2024-2025学年七年级上学期9月月考语文试题
2024-2025学年第一学期七年级语文教学质量阶段性测试考试时间：120分分值：100分一、积累与运用(22分)1．下列加点字注音全对的一项是( )(3分)A．黄晕(yūn)酝酿(niànɡ) 发髻(jì)澄碧(chénɡ)B．水藻(zǎo) 贮蓄(zhù) 啼叫(tí) 栖息(xī)C．朗润(rùn) 莅临(wèi) 吝啬(sè) 高邈(miǎo)D．看护(kān) 棱镜(léng) 抖擞(sǒu) 竦峙(zhì)2．下列词语书写没有错误的一项是( )(3分)A．哄托陶治束手无策呼朋引伴B．燎亮窠巢花枝招展抖擞精神C．和谐荟萃名副其实咄咄逼人D．水藻朦胧繁花嫩叶迫不急待3．下列加点词语运用有误的一项是( )(2分)A．秋季百花凋零，只有菊花精神抖擞地开着。
B．今天，张萌和李璐都打扮得花枝招展的，她们要在联欢会上表演节目。
C．小雨淅淅沥沥下个不停。
D．遇到困难，不要着急，不要慌乱，要闲情逸致地去解决。
4．对联是汉语特有的文学形式，放在特定的场景、情境中才会凸显韵味。
下列对联使用有误的一项是( )(2分)A．红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春。
——新春对联B．遍地蕙兰思化雨，满园桃李谢春风。
——花店对联C．年享高龄椿萱并茂，时逢盛世兰桂齐芳。
——贺寿对联D．苟有恒，何须三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。
——座右铭对联5．对于本单元课文内容说法不正确的一项是( )(2分)A．《春》的主体部分依次描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等图景，层次清晰地勾画出春天动人的景象。
B．《济南的冬天》抓住了济南冬天温晴的特点，抒发了作者对祖国山河的真挚热爱之情。
C．《雨的四季》运用富有诗意的语言，写出春雨端庄沉静，夏雨热烈粗犷，秋雨美丽娇媚，冬雨自然平静的特点，表达了作者对雨的赞美与喜爱之情。
D．《天净沙•秋思》是一首小令，作者仅用28个字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦之情。
阶段性测试七年级语文试卷
阶段性测试七年级语文试卷阶段性测试七年级语文试卷一、积累与运用（23分）1.补写出下面句子中的空缺部分。
（12分）（1），若出其中。
，若出其里。
（曹操《观沧海》）（2），落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）（3）峨眉山月半轮秋，。
（李白《峨眉山月歌》）（4），应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）（5）不知何处吹芦管，。
（李益《夜上受降城闻笛》）（6）春天像刚落地的娃娃，，。
（朱自清《春》）（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借助暮春时节的景物特点渲染悲凉气氛的诗句是：，。
（8）《次北固山下》中写出夜将尽未尽，一轮红日从海上升起，旧年未过，江上春临，蕴含自然理趣的诗句是：，。
2.下列文学常识说法不正确的一项是（）（3分）A．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。
B．朱自清的《春》描绘春回大地的景象，表现春天里万物勃发的生命力，表达对春天、对生活的热爱之情。
C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首七言绝句，其中“闻道龙标过五溪”的“龙标”指王昌龄。
D．《济南的冬天》作者是老舍，他的主要作品有话剧《骆驼祥子》、《四世同堂》，小说《茶馆》、《龙须沟》等。
3.阅读下面的文字，按要求作答。
（8分）喜欢甲（A.静默 B.澄清）在秋雨飘来的静mì（）的夜晚，饮一杯温茶，捧一本心仪的书，聆听手指捻动纸张翻过的cuì( )响，伤感易安窗前的雨蝶离我而去。
已逝的、健在的思想者、诗人从书卷里走出来，带着书卷里的芳香、诗句的灿烂、渊博的学识和我促膝长谈。
有的给我吟咏诗句；有的与我畅谈苦涩的坎坷……，那是他在慨叹尘世的短暂与岁月的吝啬( ) ( ) ……我乙（A喜出望外B油然而生）一份虔诚的敬意！通过与书的对话，让我得到无尽的精神享受。
（1）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。
（4分）吝啬( ) ( ) 静mì（）cuì( )响（2）从文中甲、乙处选择符合语境的词语的序号填入横线。
初一语文阶段试题及答案
初一语文阶段试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 倔强（jué）贮藏（zhù）迸发（bèng）B. 矜持（jīn）踌躇（chú）瞠目结舌（chēng）C. 倜傥（tì）蹒跚（pán）恣意（zì）D. 斟酌（zhuó）嗫嚅（rú）缄默（jiān）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到保护环境的重要性。
B. 他虽然学习成绩优异，但是热爱劳动。
C. 我们必须防止类似事件不再发生。
D. 他那和蔼可亲的面容，至今还深深地印在我的脑海中。
3. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 他总是不拘小节，对工作马马虎虎，结果常常出错。
B. 他虽然成绩不好，但是老师对他刮目相看。
C. 他做事总是瞻前顾后，犹豫不决。
D. 他虽然年纪轻轻，但是已经老气横秋。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他问我：“你今天去不去图书馆？”B. “今天天气真好！”他感叹道：“我们去郊游吧！”C. 我最喜欢的科目有：语文、数学、英语……D. 他问我：“你今天去不去图书馆？”我说：“去。
”5. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 他像一只小鸟，飞快地跑向操场。
B. 他像一只小鸟，飞快地跑向操场。
C. 他像一只小鸟，飞快地跑向操场。
D. 他像一只小鸟，飞快地跑向操场。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 《论语》是记录______言行的一部书，由其弟子及再传弟子编撰而成。
7. 《春》是朱自清的一篇描写春天的散文，其中“______”一句，形象地描绘了春天的景象。
8. 《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇回忆性散文，其中“百草园”是作者童年时的乐园，而“三味书屋”则是他______的地方。
9. 《再别康桥》是徐志摩的一首现代诗，诗中“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”表达了诗人______的情感。
七年级语文阶段性测试测试
七年级语文阶段性测试一、积累与运用1.下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）。
A．锤练．（liàn）干涸．（gù）惟妙惟肖．（xiào）B．凋．零（diāo）陌．生（mò）深恶．痛疾（wù）C．和煦．（xù）挑．衅（tiāo）走头．无路（tóu）D．校．对（xiào）窥．探（kuī）仓．海桑田（cān）2．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（）A．裨．益（bì）酝酿．(niàng) 广袤．（mào）称．职（chèng）B．镌．刻（jùn）褒．贬（bāo）殉．职（xùn）聘．请（pìn）C．归省．（shěng）汲．取（jí）裸．露（luǒ）澄．清(chéng)D．蓑．衣（suō）应和．（hè）自诩．（xǔ）蓦．地(mò)3.下列加点形近字的读音有错的一项是（）A、羁绊．（bàn）挑衅．（bàn）河畔．（pàn）金柳B、茁．壮（zhuó）笨拙．（zhuō）相形见绌．（chù）C、寺．庙（sì）把持．（chí）恃．才放旷（shì）D、广．大（ɡuǎnɡ）扩．大（kuò）心旷．神怡（kuànɡ）修改下列病句：4. 今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
5.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
6.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
7 .在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
8.这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
古诗词文填9.水何澹澹，。
10. ，洪波涌起。
10.客路青山外，。
11.晴川历历汉阳树，。
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七年级语文阶段性测试卷一、积累及运用（25分）1、根据课文默写（6分）（1）前不见古人，。
念天地之悠悠，。
（2）人曰：“？”曰：“宁信度，无自信也。
”（3）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，？（4）这是你至爱的女儿含着泪叠的，（5）天上的风雨来了，。
2、根据拼音写汉字（4分）3、下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A、而置之其坐．：坐，同座，座位B、遽契．其舟：契，雕刻C、明察．秋毫：察，看清D、鞭．数十，驱之别院：鞭子4、下列成语使用有误的一项是（）（3分）A、山东电视台近期推出的饮食节目《食全食美》做得津津有味．．．．。
B、2013年春晚虽已离我们远去，但晚会上的许多精彩节目让历历在目．．．．。
C、我的语文老师对待同学一视同仁．．．．，因此深受大家的爱戴。
D、文学作品对人的影响是潜移默化．．．．的，阅读优秀的文学作品是一件大有裨益的事情。
5、下列各句中没有语病的一句是（）（3分）A、他的家乡是云南人。
B、李明睁大眼睛盯住王宁，他被他的奇怪神情弄得莫名其妙。
C、上学、放学途中，我们要严格遵守交通法规，避免发生事故。
D、科学发展到今天，谁还会否认地球不是绕着太阳转动的？6、下列关于《小王子》的说法错误的是？（）（3分）A.我们从小王子和飞行员的故事中品尝到了人生的酸甜苦辣B.小王子很能理解大人的行为C.小王子从一个稚嫩的天真角度鞭挞了人世间丑陋的一面D.小王子所能理解的花儿、狐狸代表了人类美好永恒的一面7、对下面有关礼仪教育的两张问卷调查统计表，分析有误的一项是（3分）（）（1）您希望开设礼仪教育的课程吗？（2）您认为礼仪教育的承担者应该是谁？A．学生与市民中多数希望开设礼仪教育课程。
B．学生与市民多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担。
C．学生与市民都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。
D．学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，市民比学生更加强烈。
二、阅读与分析（35分）（一）阅读下面的文言文，完成8到11题（10分）（二）欧阳询观古碑（10分）唐欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。
驻马观之，良久而去。
数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。
【注释】欧阳询：唐朝著名书法家。
索靖：晋朝著名书法家。
裘：皮衣。
8、与文中“驻马观之”的“之”用法相同的一项是（）(2分)A．至之市 B．是吾剑之所从坠C．故时有物外之趣 D．驱之别院9、解释下列加点的字。
（4分）（1）数百步复反．（）（2）及．疲（）（3）因宿其．旁（）（4）三日方．去（）10、翻译句子。
(2分)唐欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。
_________________________________________________________________11、这则故事告诉我们什么道理？（2分）（二）赏析下面的古诗，完成12到13题(4分)《约客》（赵师秀)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
12、这首诗写的是季的景物，写了、、等景物。
（2分）13、诗中最精彩的句子“闲敲棋子落灯花”，刻画了诗人的心情。
（2分）（三）阅读《卖白菜》节选，完成14——15题（5分）②“社斗，去找个篓子来吧……”③“可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。
④母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”⑤她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。
我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。
我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。
⑥集市在邻村，距离我们家有三里远。
寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。
我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。
一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。
母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我。
她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。
⑦终于挨到了集上。
母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。
她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。
母亲回答了她。
老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。
她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。
14、结合文章内容分析第⑦段“终于挨到了集上”一句中“挨”字的含义。
（2分）15、文中第四段对母亲的眼睛进行了描写，请你结合这一细节描写分析母亲这一人物形象。
（3分）（三）阅读下文，完成16~20题。
（16分）最美的读书声①在叙利亚与土耳其边境接壤的地方，苏姗带着一脸惊恐蜷缩在一个废弃的土屋里，很长时间了，她的胸口还在剧烈地起伏着。
②过了很长时间，苏姗的心绪才舒缓下来，她心力憔悴地走出土屋，眺望着家乡霍姆斯的方向。
她看到，远处山路上，逃离战火的难民正源源不断地涌来。
持续了一年多的叙利亚国内动荡，使叙利亚民众饱受战火的摧残。
③苏姗曾是大马士革大学的学生。
大学毕业后，来到了家乡霍姆斯一所中学教书，看着一个个天真烂漫的学生、明亮的校舍，她沉浸在教书育人的幸福生活中。
④可是，这种幸福的生活没有持续多久，国内就发生了严重的动乱，各种政治派别风起云涌，人们互相攻击、谩骂，最后导致了武装暴乱。
这种动乱的局面，也彻底地改变了苏姗平静的生活。
学校停课了，教师们也各奔东西。
大街上，枪炮声一天紧似一天……⑤为了躲避战火，苏姗随着逃难的人群，带着自己唯一的一样东西——一块小黑板，长途跋涉，最后，逃到了叙利亚与土耳其相接壤的边境。
她看到逃难人群中的儿童，心想，如果不是动乱，这些孩子们正在教室里读书，享受幸福。
可是，现实使他们幼小的心灵是布满了阴云和惆怅。
想到这里，苏姗心将带出来的那块小黑板挂在土墙上，用粉笔写下一行字：我们的学校开学了！然后，她将孩子们带到小黑板前的空地上坐下。
⑥她站在黑板前，看着眼前一双双天真无邪地眼睛，深情地说：“孩子们，我们的这所特殊学校开学了！无论我们国家发生了什么，我们都不应该放弃学习，只有掌握了科学文化知识，将来才能更好地建设好我们美丽的祖国和家乡。
”说到祖国、说到家乡，苏姗的嗓音哽咽起来，眼睛里噙满了晶莹的泪水，她看到，孩子们的眼睛里也噙满了泪水，有的人还轻轻地抽泣起来。
⑦苏姗抑制住心中的悲伤，在黑板上写下了“和平”、“友爱”、“幸福”几个词。
然后，她对着孩子们说道：“今天我们开始上第一课，大家跟着我一起念：和平、友爱、幸福！”⑧孩子仰起头，脸上露出憧憬地神情，随着苏姗一起朗读起来。
那人间最美的读书声在这片贫瘠的土地上传出很远、很远……16、请用简洁的语言概括故事的主要内容。
（2分）17、苏姗在逃难中，为何所带的唯一一样东西是一块小黑板？你从中看到了什么？（4分）18、读画线句，说说苏珊为什么要将“和平”、“友爱”、“幸福”这几个词语作为第一课的内容？（2分）19、文章第③~④节从记叙顺序的角度来看，属于什么顺序？在文中起什么作用？（4分）20、文章以“那人间最美的读书声在这片贫瘠的土地上传出很远、很远……”这句话作结尾有何作用？（4分）三、表达与交流（40分）21、父母养育了你，老师教育了你，朋友帮助了你，大自然启迪了你……这人，这事，这景，不仅令你心生感动，而且还会影响着你，改变着你。
请以“感谢”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：1、填上合适的词语，把题目补充完整，如“父亲”“老师”。
2、要有真情实感。
3、文中不得出现真实的校名和人名。
4、卷面整洁，书写工整。
七年级语文阶段性测试答题卷一、积累及运用（25分）1、（6分）（1）（2）（3）（4）（5）2、（4分）①②③④3、（3分）（）4、（3分）（）5、（3分）（）6、（3分）（）7、（3分）（）二、阅读与分析（35分）8、（2分）（）9、（4分）①②③④10、（2分）译文：11、(2分)答：12、（2分）答：，、、13、（2分）答：14、（2分）答：15、（3分）答：16、（2分）答：17、（4分）答：18、（2分）答：19、（4分）答：20、（4分）答：题目：感谢七年级上语文单元测试答案一、积累与运用（25分）3、D4、A5、D6、B 7。
D二、阅读和分析（35分）8、（2分）A9、（4分）①“反”通“返”，返回②等到③它，古碑④才10、（2分）唐代欧阳询，有一天骑马赶路，无意中看到一块古碑。
原来是晋代著名书法家索靖书写的11、（2分）博采众长才能自成一体（只有专心致志做事，刻苦磨练才能有所成就）12、（2分）夏季，青草、池塘、蛙声13、（2分）悠闲、闲适或百无聊赖14、（2分）怕来到集上，因此磨磨蹭蹭，到了集上将意味着永远失去了这三棵白菜，（1分）“挨”字表现了我的怕、无奈及不情愿，我不愿意接受卖白菜的现实。
（1分）15、（3分）“眼睛湿漉漉的”写出了母亲因为不能让孩子在过年时吃上一顿白菜馅饺子而深深自责，（1分）表现了母亲对孩子的爱。
（1分）但她并没有哭，面对生活的苦难，她不屈不挠，执着坚强。
（1分）16、（2分）苏珊给叙利亚动乱中逃难的孩子们上课。
17、（4分）分作为一名教师，她要用这块小黑板作为战斗的武器（1分），给战乱中的孩子传授知识，传递情感。
（1分）让我们看到了她对事业的无限热爱，进一步看到了她对战乱的厌恶，对和平美好生活的怀念和憧憬。
（答到任意两点得2分）18、（2分）表达了苏珊对和平、友爱、幸福生活向往（1分），也启迪孩子们为追求这们的生活而努力学习（1分）19、（4分）插叙（1分）。
补充交待了苏珊曾经拥有的幸福生活，与战争带来的灾难成对比，丰富了文章的情节，为下文写苏珊向往和平幸福的生活作铺垫（答到任意3点得3分）。
20、（4分）点题（1分），深化了文章的中心（1分），表明孩子是祖国的未来与希望，他们的声音代表着新一代对未来的心声，给人们以希望与鼓舞，表达了作者对孩子充满了希望（1分），意蕴深远，给人留下想象的空间(1分)三、表达与交流（40分） 21、切入分为30分。