高中语文选择题练习与答案
高中语文试题题型及答案
高中语文试题题型及答案一、选择题1. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有，把酒问青天C. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山D. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色答案：A2. “会当凌绝顶，一览众山小”出自哪位诗人的笔下？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼答案：B二、填空题1. 请填写《滕王阁序》中的名句：“落霞与孤鹜齐飞，______。
”答案：秋水共长天一色2. “但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼的《______》中的诗句。
答案：水调歌头三、简答题1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉性格多愁善感，才情出众，但同时也有些许孤傲和敏感，她对爱情有着极高的追求和执着。
2. 请简述《史记》的作者司马迁的生平和贡献。
答案：司马迁是西汉时期的著名史学家，他的主要贡献是创作了《史记》，这是一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝的历史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
四、阅读理解题阅读下面的文章，回答问题。
《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
1. 这篇文章的作者是谁？答案：朱自清2. 文章中“盼望着，盼望着”表达了作者怎样的情感？答案：表达了作者对春天的渴望和期待。
五、作文题根据题目“我眼中的家乡”，写一篇不少于800字的作文，要求内容真实，情感真挚。
答案：略（作文题答案由考生根据个人经历和感受自行创作）结束语：以上是一份高中语文试题的样题及部分答案，旨在帮助学生复习和准备考试。
希望同学们能够通过练习，提高自己的语文能力，更好地理解和掌握语文知识。
高考语文高中语文字音选择题专项练习及答案
C.露（lù）脸隽（juàn）永溯（sù）源模棱（lénɡ）两可
D.憎恶（wù）怂（sǒnɡ）恿蜕（tuì）变含蓄蕴藉（jiè）
18.下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是（）
A.菲（fěi）薄霰弹（xiàn）徇情枉法（xún）否极泰来（pǐ）
C.送君千里,终须一别。说再多挽留的话,饮再多饯行的酒,也无法改变分离的结局。想到从此天各一方,诗人黯然神伤,顷（qǐng）刻间泪如雨下。
D.在新时代“一国两制”框（kuàng）架下,香港、澳门将秉持真挚的爱国热诚,继续发挥不可替代的独特优势,推动改革开放事业行稳致远,共同谱写中华民族伟大复兴的壮美篇章。
B.佐（zuǒ）料褫（chǐ）夺紧箍（kū）咒济（jǐ）济一堂
C.占（zhàn）卜鹄（hú）望将（qiāng）进酒载（zài）歌载舞
D.答（dá）礼田塍（chéng）干（gàn）休所混（hún）水摸鱼
20.下列各句中,没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（）
A.光景倏（sū）忽,芸（yún）芸众生中的大多数已被岁月遗忘,但那些个体命运与时代产生共震的少数人则被记住,与他们相关的事件是当年的新闻,是日后的历史。
A.一旦离开生活的土壤,文化就会成为无根的浮萍、无魂的躯壳（ké）,因此,文化生产者必须投身于实现人民对美好生活向往的实践,从中汲取营养,才能不断进行美的发现与创造。
B.由于朝美双方在有关半岛无核化的某些关键问题上各执一词,互不相让,备受关注的第二次“金特会”最终在没有签订任何协议的情况下戛（jiā）然而止,草草收场。
8.下列各句中,没有错别字且划线字的注意全都正确的一项是（）
A.低头看看小舅发来的那条氤（yīn）氲着无限烟火气的叮咛微信,再抬头看看那袅娜娉（pīn）婷、意！
高中语文选择题试题及答案
高中语文选择题试题及答案一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1. 下列句子中，没有使用拟人手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 明月松间照C. 流水潺潺话旧事D. 落花不是无情物答案：B2. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 他虽然年轻，但是经验丰富。
B. 由于天气原因，飞机晚点，使乘客们非常焦虑。
C. 这篇文章的论点鲜明，论据充分，结构严谨，是一篇好文章。
D. 他不仅学习好，而且品德高尚。
答案：C3. 下列成语使用正确的一项是：A. 他做事总是不假思索，结果往往事与愿违。
B. 他虽然年轻，但已经老成持重，颇有长者之风。
C. 她对这个问题的看法，真是一语双关，让人摸不着头脑。
D. 他虽然失败了，但仍然锲而不舍，继续努力。
答案：D4. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是：A. 难道你不知道这是违法的吗？B. 这是谁干的？C. 你怎么会不知道呢？D. 这难道不是事实吗？答案：A5. 下列对联中，对仗工整的一项是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
B. 桃红柳绿映日新，燕舞莺歌报春归。
C. 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
D. 绿水青山带笑颜，黄鹂翠柳共长天。
答案：B6. 下列诗句中，表达了作者对友人的怀念之情的是：A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 举头望明月，低头思故乡。
C. 君自故乡来，应知故乡事。
D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
答案：D7. 下列句子中，使用了夸张手法的是：A. 他的声音大得像雷鸣。
B. 他跑得像风一样快。
C. 他的眼睛像星星一样明亮。
D. 他的笑容如阳光般温暖。
答案：A8. 下列成语中，表示事情已经到了无法挽回的地步的是：A. 覆水难收B. 马到成功C. 一帆风顺D. 一帆风顺答案：A9. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
B. 他既聪明又勤奋，既善良又正直。
C. 他喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅游。
D. 他总是第一个到，最后一个走。
语文试题选择题及答案高中
语文试题选择题及答案高中一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 倔强（jué）蹉跎（cuō）踌躇（chóu）B. 蜚声（fēi）箴言（zhēn）踌躇（chú）C. 倔强（jué）蹉跎（cuō）踌躇（chú）D. 蜚声（fěi）箴言（zhēn）踌躇（chóu）2. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A. 他虽然年事已高，但仍然老骥伏枥，志在千里。
B. 他虽然年事已高，但仍然老马识途，志在千里。
C. 他虽然年事已高，但仍然老当益壮，志在千里。
D. 他虽然年事已高，但仍然老马伏枥，志在千里。
3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对传统文化有了更深刻的认识。
B. 这次活动不仅让我们对传统文化有了更深刻的认识，而且还激发了我们的爱国热情。
C. 这次活动让我们对传统文化有了更深刻的认识，并且激发了我们的爱国热情。
D. 这次活动让我们对传统文化有了更深刻的认识，使我们的爱国热情得到了激发。
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只猛虎，勇往直前。
B. 他像一只兔子，胆小如鼠。
C. 他像一只狮子，威风凛凛。
D. 他像一只狐狸，狡猾多端。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，花儿红了，草儿绿了，鸟儿唱了。
B. 春天来了，花儿红了，草儿绿了。
C. 春天来了，花儿红了，鸟儿唱了。
D. 春天来了，草儿绿了，鸟儿唱了。
6. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 我们为什么要学习？因为知识就是力量。
B. 知识就是力量，这是不争的事实。
C. 知识就是力量，这是众所周知的。
D. 知识就是力量，这是不容置疑的。
7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 我们应该努力学习，这是毫无疑问的。
C. 我们应该努力学习，这是每个人都知道的。
语文高中试题及答案解析大全
语文高中试题及答案解析大全一、选择题1. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老当益壮。
B. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老骥伏枥。
C. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老马识途。
D. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老态龙钟。
答案：A解析：成语“老当益壮”意为年纪虽大但精神更加旺盛，形容老年人精力充沛。
B选项中的“老骥伏枥”比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志，但与精力充沛不符。
C选项“老马识途”比喻有经验的人对情况很熟悉，D选项“老态龙钟”形容老年人动作迟缓，精神不振，均不符合题意。
2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们对传统文化有了更深刻的认识。
B. 这次活动不仅使我们对传统文化有了更深刻的认识，而且还增进了同学之间的友谊。
C. 这次活动，不仅使我们对传统文化有了更深刻的认识，而且增进了同学之间的友谊。
D. 通过这次活动，我们对传统文化有了更深刻的认识，并且增进了同学之间的友谊。
答案：D解析：A选项中“通过这次活动，使我们”存在成分残缺的问题，应去掉“使”。
B选项中“不仅”和“而且”关联词使用不当，应将“不仅”放在“这次活动”之后。
C选项中“这次活动，不仅”缺少主语，应去掉“，”。
二、填空题3. 请填写下列诗句的上句或下句。
（1）“但愿人长久，______。
”（苏轼《水调歌头》）（2）“海内存知己，______。
”（王勃《送杜少府之任蜀州》）答案：（1）千里共婵娟。
（2）天涯若比邻。
解析：这两首诗都是中国文学史上著名的作品，分别表达了对亲人的思念和对友情的珍视。
苏轼的《水调歌头》通过“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的思念之情；王勃的《送杜少府之任蜀州》则通过“海内存知己，天涯若比邻”表达了对友情的珍视。
三、阅读理解4. 阅读下面的文章，回答问题。
《荷塘月色》（节选）朱自清月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
高中语文选择题测试题及答案
高中语文选择题测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A. 勉强强迫强颜欢笑B. 角色角逐角色扮演C. 教诲悔恨毁于一旦D. 箴言箴规箴石2. 以下句子中，没有语病的一项是：A. 经过这次考试，我对学习的认识有了更深刻的了解。
B. 他虽然年轻，但工作能力很强，深受大家喜爱。
C. 这本书的内容非常丰富，我读了好几遍，还是觉得意犹未尽。
D. 他因为生病，所以没有参加这次活动。
3. 以下句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
C. 明月松间照，清泉石上流。
D. 野火烧不尽，春风吹又生。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他勤奋学习，成绩优异，为人谦和，深受同学喜爱。
B. 春天的花开了，夏天的果实熟了，秋天的叶子黄了，冬天的雪白了。
C. 他不仅学习好，而且体育好，还乐于助人。
D. 我热爱祖国，热爱人民，热爱生活。
5. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：A. 什么是幸福？幸福就是和家人在一起。
B. 他为什么没有来？因为他生病了。
C. 这个工作你能不能做？当然能。
D. 你准备好了吗？我已经准备好了。
6. 以下句子中，使用了反问修辞手法的是：A. 难道我们就不能做得更好吗？B. 他怎么可能不知道这件事？C. 你难道不认为这是正确的吗？D. 难道你不知道这是错误的行为？7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 他跑得比兔子还快。
B. 他的声音震耳欲聋。
C. 他的心像石头一样硬。
D. 他的眼睛像星星一样亮。
8. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他像一只勤劳的小蜜蜂。
B. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。
C. 他的心像大海一样宽广。
D. 她的眼泪像珍珠一样滚落。
9. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
B. 他既聪明又勤奋，既善良又勇敢。
高中语文常识题试题及答案
高中语文常识题试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项不是中国古代四大名著之一？A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《聊斋志异》答案：D2. “床前明月光”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼答案：A3. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自哪位诗人的笔下？A. 王安石B. 苏轼C. 李清照D. 辛弃疾答案：A4. “春眠不觉晓”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 孟浩然D. 王之涣答案：C5. “但愿人长久，千里共婵娟”出自以下哪首词？A. 《水调歌头》B. 《念奴娇》C. 《将进酒》D. 《江城子》答案：A二、填空题6. 《红楼梦》的作者是________。
答案：曹雪芹7. 鲁迅的代表作有《呐喊》、《彷徨》和________。
答案：《故事新编》8. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是描述________的诗句。
答案：庐山9. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》，其中“鹜”指的是________。
答案：野鸭10. “明月几时有，把酒问青天”是苏轼的《水调歌头》中的名句，这首词是为庆祝________而作。
答案：中秋三、简答题11. 请简述《诗经》的主要内容和特点。
答案：《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
“风”是各地的民歌，“雅”是宫廷诗歌，“颂”是祭祀用的歌。
《诗经》以其朴实的语言、真挚的情感和丰富的内容，反映了当时社会的各个方面，具有很高的文学价值和历史价值。
12. 请谈谈你对《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的理解。
答案：这句话出自《论语·学而》，意思是说，学习了知识之后，能够不断地复习和实践，这是一件非常快乐的事情。
这句话强调了学习的重要性和实践的必要性，告诉我们只有通过不断地学习和实践，才能真正掌握知识，获得内心的满足和快乐。
结束语：通过以上试题及答案的练习，希望能够帮助同学们更好地掌握高中语文的基本知识和文化常识，提高语文素养和综合能力。
高中语文选择题及答案
高中语文选择题及答案一、选择题1. 下列词语中，错别字的一组是：A. 浩浩荡荡B. 战战兢兢C. 恍如隔世D. 九九归一答案：D2. 古代名篇《红楼梦》是由以下哪位作家创作的？A. 杨绛B. 鲁迅C. 曹雪芹D. 老舍答案：C3. 下列短语中，表示“力气大”的一组是：A. 力拔山兮B. 力不从心C. 夙兴夜寐D. 羊质虎皮答案：A4. 下列哪位作家是中国现代文学的重要代表人物？A. 杨绛B. 鲁迅C. 曹雪芹D. 老舍答案：B5. 下列成语中，表示“遇到困难时没有放弃”的一组是：A. 金玉良言B. 功成名就C. 四海一家D. 山重水复答案：D二、阅读理解题阅读下面的文章，回答问题。
许多人都知道《红楼梦》这本名著，但你知道它是由谁写的吗？《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，被誉为中国古代小说的四大名著之一。
曹雪芹是这部作品的作者，他是清朝时期的一位文人。
曹雪芹的《红楼梦》是以贾宝玉、林黛玉等人物描写了贾府的兴衰和纷争。
小说以描述家族的命运和社会因素为主线，充满了对人性的思考和揭露。
它继承了明代长篇小说的传统，也融入了大量的戏曲元素。
这本小说中的情节丰富多样，人物形象鲜明生动，以及隐喻与象征的运用都给人留下了深刻的印象。
读《红楼梦》不仅能领略到优美的语言和精彩的情节，还能更深入地理解中国古代社会的文化和价值观。
问题：1. 《红楼梦》是谁写的？答案：曹雪芹2. 《红楼梦》被誉为中国古代小说的几大名著之一？答案：四大名著之一3. 《红楼梦》以什么为主线？答案：家族的命运和社会因素4. 《红楼梦》继承了什么时期的传统？答案：明代长篇小说的传统5. 读《红楼梦》能更深入地理解什么？答案：中国古代社会的文化和价值观三、完形填空题阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中，选择最佳选项。
某天，小明去公园散步，忽然他看见了一个__1__探头出来的老人。
小明好奇地走过去看，只见老人用颤抖的手指着地上的钱包，示意小明捡起它。