工作室XX年度工作计划
办公室年度重点工作计划范本（五篇）
办公室年度重点工作计划范本一、全力搞好卫生工作（包括会议室卫生和办公室卫生）：每天坚持提前半小时到单位，从上往下、从前往后、不留死角地擦墙壁、桌子，地板尽量每天拖两次。
花做到隔天浇一次，每天拿自制喷壶喷洗花叶，椅子合理摆放、摆整齐，达到干净美观舒适的效果。
二、签到工作：每天下班时收好今天的签到单，放出明天的单子，一周完了小结一次，并做好标记。
每天坚持签到时间超过一两分钟后，收单，再迟算迟到。
如发现有同志因工作忙忘了签到，主动到其办公室签到或过后补签，做到实事求是。
三、星一星二的上班：按时到岗，按时回家。
做好接待、考勤、通传工作。
认真完成领导临时分配的各项工作。
四、学习提升：思想方面：每天坚持看中央新闻和地方新闻，了解国事、地方一线新闻，坚持订阅《华商报》，认真完成政治笔记，学习党性知识，专心听取会议并做好会议笔记，对自身的思想素养多反思，在反思中提高。
业务方面：认真学习业务知识、做好业务笔记，力争能走出去学习一次，开眼界、强素质;尽量到活动点听课、并做好听课笔记，与代课老师交流如何能更好上好一堂课，自己平时要多积累教学方面的知识。
五、做人方面：本着“诚实守信，吃亏是福”的原则，与同事和睦相处，互相帮助，共同进步。
总之，相信____年在领导的带领下，在同事的帮扶下、在自己的努力坚持下，各个方面一定会进步一点点;同时也希望我们校外活动中心在____年奋力前行。
办公室年度重点工作计划范本（二）（一）、加大宣传的日常管理工作的力度，沟通、协调、管理、引导通讯员队伍的正确工作方向、舆论导向，全面提高通讯员队伍的凝聚力、向心力，充分调动工作的积极性和主动性。
（二）、工作信息稿件的收缴程序、收缴平台进一步固定化，凡上交稿件一律公司内网上传，促进无纸化办公进程，提高工作效率。
（三）定时召开每月____日的通讯员例会，注重稿件的征收、校对、审核关，提高稿件的刊发质量。
（一）、工作信息，要做到及时催稿、及时征收、及时校对、及时申请审核、及时刊发，全面提高工作效率。
劳模工作室年度工作计划
劳模工作室年度工作计划一、工作背景劳模工作室作为企业中发挥模范带头作用、推动创新发展的重要力量，在提升员工素质、促进技术进步、增强企业竞争力等方面发挥着关键作用。
为了更好地发挥劳模工作室的引领示范作用，特制定本年度工作计划。
二、工作目标1、技术创新方面通过开展技术研发和改进项目，推动至少X项关键技术的突破，为企业降低生产成本、提高生产效率和产品质量做出显著贡献。
2、人才培养方面培养至少X名技术骨干，提升团队整体技术水平，为企业的持续发展储备人才力量。
3、工作流程优化方面对现有工作流程进行深入分析，提出并实施至少X项优化措施，提高工作效率和质量。
4、团队建设方面增强团队凝聚力和协作能力，营造积极向上的工作氛围，打造一支高效、创新的团队。
三、工作内容1、技术研发与创新（1）定期组织技术研讨会，针对企业生产过程中的技术难题进行深入探讨，确定研发方向和重点项目。
（2）组建专项研发小组，负责关键技术的攻关和创新，确保项目按计划推进。
（3）加强与高校、科研机构的合作，引进外部先进技术和理念，结合企业实际进行应用和转化。
2、人才培养与培训（1）制定详细的人才培养计划，根据员工的技能水平和发展需求，提供个性化的培训课程和实践机会。
（2）建立师徒制度，由经验丰富的劳模和技术骨干担任师傅，对新员工进行一对一的指导和培养。
（3）组织内部技术交流分享会，鼓励员工分享工作经验和技术心得，促进共同成长。
3、工作流程优化（1）深入调研企业各部门的工作流程，收集员工的意见和建议，找出存在的问题和瓶颈。
（2）运用精益生产、流程再造等管理理念和方法，对工作流程进行重新设计和优化。
（3）制定工作流程标准和操作规范，加强对流程执行情况的监督和检查，确保优化后的流程得到有效执行。
4、团队建设与文化营造（1）定期开展团队建设活动，如户外拓展、文体比赛等，增强团队成员之间的沟通和信任。
（2）建立健全团队激励机制，对表现优秀的团队成员进行表彰和奖励，激发员工的工作积极性和创造力。
工作坊年度工作计划7篇
工作坊年度工作计划7篇工作坊年度工作计划篇1今年是参加xx名师工作室的第三个年头，通过前两年参加工作室的各项活动，学习到很多，个人也有所成长。
今年，我将连续充足利用这一平台，捉住机会虚心学习，努力进取，全面促进自身专业化进展。
本年度的个人规划如下：一、自我剖析我从事小学数学教学工作近20年，工作认真踏实，有较强的责任心、事业心，积累了确定的教育教学阅历，但与专家型的老师尚有一段距离，自身在教育教学本领、教科研水公正方面都有所欠缺，教学中还存在诸多怀疑，教育理论与教学实践的结合，还存在着脱节现象，不能够活学活用。
我平常重视各方面的学习，不绝提升自身素养，能积极自动完成学校调配的任务，并努力做到最好每项工作，但教学讨论缺乏明确的目标，缺乏确定的体系，也不足创新。
二、个人进展目标重视自身的学习，加强创新意识，培育创新精神，以课堂教学为主渠道，积极探究教学规律，把创新教育的实施贯彻于课堂教学的始终，把名师作为自身思想和行为的模范，在思想方面严格要求自身，努力使自身成为一个有较高道德修养的人民老师，并形成具有个性化的数学课堂教学模式。
结合学校情况、同学特点，在名师工作室的引领下，形成明确的讨论方向。
三、实在措施1．读书：参加工作室“悦读悦享”读书活动；读有关教育教学方面的书刊，读两至三本教育教学方面的专著，适时更新教育观念。
不但要读，而且要思，更要做到勤写读书随笔，勤写读书心得，适时更新博客。
2．教学：努力探究新课程背景下的课堂的有效性。
课堂教学中力争突出同学主体地位，让同学积极参加学问的形成过程，充足地敬重同学；重视培育同学探究学习、自主学习，合作学习的本领，培育同学的独立解决问题的本领和实践本领，培育同学的创新精神。
与此同时，作一些试验性的变革，上出趣味十足，生机盎然的精品课。
本年度积极承当校级研修课，并参加工作室送课到校活动，借助上公开课的机会，多与工作室的成员交流、讨论，打磨课堂教学水平，解决课堂教学中的一些怀疑，提高自身的教学水平。
工匠工作室年度工作计划
工匠工作室年度工作计划一、项目背景工匠工作室成立于2010年，是一家致力于提供高品质手工艺品制作及销售的企业。
经过多年的发展，我们已经建立了一支精湛的手工艺人队伍，并拥有一定的市场份额。
然而，面对市场竞争的不断加剧以及消费者需求的多样化，我们必须加大研发力度，提升产品质量和创新能力，才能在市场中保持竞争优势。
二、市场分析1. 市场现状手工艺品市场呈现出多元化、个性化的趋势。
消费者对于手工艺品的需求不再局限于功能性，更加注重艺术性和文化内涵。
同时，市场上涌现出一批新兴品牌，它们以独特的设计理念和创新的制作工艺吸引了一大批忠实消费者。
2. 竞争对手分析我们的竞争对手主要来自两个方面：一方面是传统手工艺品企业，他们拥有丰富的手工制作经验和雄厚的人力资源；另一方面是新兴手工艺品品牌，他们以年轻化、时尚化的设计理念和营销手段吸引了一部分消费者。
三、目标与策略1. 目标（1）提升产品质量：通过引进先进的工艺设备和技术，提高产品的细节工艺和品质，满足消费者对高品质手工艺品的需求。
（2）拓宽销售渠道：与线上电商平台合作，加大市场推广力度，提高品牌知名度和曝光量。
（3）推出新品系列：积极研发新品系列，满足不同消费者群体的需求，提升品牌的市场竞争力。
2. 策略（1）加强技术研发力度：建立工艺研发团队，将工艺制作和设计相结合，推陈出新，不断提升产品的艺术性和独特性。
（2）提高供应链效率：与优质供应商建立长期合作关系，优化采购流程，降低生产成本。
（3）加大市场推广力度：通过线上线下结合的方式，加大品牌宣传和销售渠道的拓展。
四、具体计划1. 建立工艺研发团队（1）招募优秀设计和工艺人才，建立专业的研发团队。
（2）组织定期研讨会议，总结市场需求和消费者反馈，为产品研发提供参考。
（3）加强与院校合作，拓宽技术研发渠道。
2. 提升产品质量（1）引进先进的工艺设备和技术，提高产品的细节工艺和品质。
（2）加强对材料的筛选和质量把控，确保产品的原材料符合环保标准。
名师工作室2024年度工作计划范文（三篇）
名师工作室2024年度工作计划范文根据高邮市教育局和高邮市中小学（幼儿园）名师工作总室工作安排，为进一步发挥名师的示范、辐射和引领作用，促进我市高中政治教师专业化发展，促进我市高中政治教育教学质量不断提高，特制定本年度名师工作室计划。
指导思想以《高邮市中小学名师（学科）工作室建设方案》为指导，以工作室活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，让工作室成为培养教师专业成长的名师基地，成为优秀政治教师成长的阵地。
工作目标以三年为一个周期，制定年度工作计划确定年度工作目标，落实名师培养方案明确分阶段培养目标，以教学研讨为主要内容，以课题研究为重要平台，努力使工作室成为高中政治教学改革的实验室、高考指导的智囊团、教学质量的促进者，力争成为名师的摇篮、教改的基地、研究的平台、辐射的中心。
1、名师的摇篮。
通过三年培养计划的实施，促进本室成员专业成长：三年内至少培养____名教坛新秀、教学骨干、学科带头人、市级以上特级教师，建立各级后备名师培养梯队。
2、教改的基地。
以推进有效教学、提升课堂质量为突破口，力争在____年内形成工作室成员的课堂教学模式和特色：①建立自主合作探究的课堂教学机制，形成基于生活逻辑的高中思想政治教学设计范式；②以编制精品学案为抓手，积极开展教改实验；3、研究的平台。
通过自主合作研究、对话互动和示范引领，促进工作室每位成员教育教学及研究能力进一步提高：①组织申报省市级教育科学规划和教研系列立项课题，积极开展"个人课题"与"微型课题"研究。
三年内完成一个市级以上课题的研究，并将课题成果在全市推广。
指导教师____年内至少____篇发表在省级以上刊物。
工作教师____年内至少____篇发表在省级以上刊物。
③以行动研究的问题为主题，开展个人公开教学展示活动。
领衔教师、指导教师、工作教师除在市及以上范围进行示范教学展示活动外，还需要参加校内个人公开教学展示活动，每学期不少于____节。
名师工作室年度工作计划
名师工作室年度工作计划一、指导思想工作室以教育局名师工作室文件精神为指针，为成员们积极搭建研学平台，以研促修，以研促教，以研促学，积极组织老师们继续深入学习课程标准，扎扎实实开展工作室活动，踏踏实实地开展课堂研学活动，推动成员们的课堂深化与发展，形成“教、学、研”的良好氛围，提升成员专业自信，伙伴共生，合作共赢，打造一支有凝聚力、有实干精神、有温度的教师队伍。
二、年度目标1、继续发挥工作室的引领、示范作用，促进青年教师成长，名师工作室成员继续做好师徒结对工作，并能指导青年教师顺利完成各项教育教学工作。
2、以课题研究为载体，进行实践探索，提升成员教学研究能力。
向书本学习，向名著学习，向名师学习，积极创造机会，开展多样性的学习交流活动，提升教师专业素养，塑造工作室成员鲜明的教学风格。
3、激发工作室成员自身潜力，积极参加“送教下乡、互助交流”活动，撰写教学论文、教学设计、教学反思等，参加各级教学能力竞赛活动，继续发挥工作室成员的示范、引领和辐射作用。
4、通过工作室公众号，搭建好工作室网络教研平台。
融汇工作室成员群体智慧，及时传递工作室成员之间的学习成果，交流工作室研究成果，使公众号成为小学数学教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站。
5、扎实开展常规教育教学交流研讨活动，提高教师常态课教学水平。
通过“备课-上课-观课-议课”等形式开展教研活动，提升教师教学基本功。
倡导工作室成员积极撰写教学论文、教学设计、教学反思等，参加各级评选和比赛。
三、主要任务1、充分发挥工作室平台作用，团队成员们做好引领工作，指导学员教师做好日常教育教学工作。
2、培训形式多样化，全面提升工作室成员的课堂教学能力，促使其形成鲜明的教学特色，力争在同行中有一定的影响力。
3、以项目研究为抓手，提升教师科研水平。
围绕教育教学改革任务和教学实践中的重点、难点问题，组织开展课例研究，承担一定的教育教学研究项目。
4、引导工作室成员积极撰写教育论文、教育教学心得、教学案例、评课记录、优秀作业设计等。
工作室个人年度工作计划(三篇)
工作室个人年度工作计划本人有幸成为龙岩市小学数学____的成员，有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型教师。
争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。
现针对自身的特点制定个人工作计划如下：1.强化学习，提高自己的理论水平。
要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习数学专业基础理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。
阅读____本以上的教育专著，并撰写____篇以上的读书心得。
2.积极承担公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研能力。
积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
在一学年中承担校级评课____节（其中____节配有教案及评课稿），承担校级公开课____节，县级以上公开课（或说课）____节，县级以上专题讲座____次。
要积极参加所在县（市、区）举办的教学观摩研讨活动和送教下乡活动，主动申请承担观摩课和专题讲座。
3.大胆实践、探索，开展课题研究，提升自己的教研水平。
工作室的总课题为《互动生成数学教学策略的研究》，根据自身实际，根据工作室总课题拟定《有效促进师生交往和共同发展的研究》为子课题开展研究，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题研究计划和小结，三年有课题研究总结。
4.积极主动参与工作室群的交流研讨活动，不断提高自己的教研能力。
本学年可利用工作室群开展网络备课或专题研讨活动，帮助教师解决教学中的疑难问题。
5.培养、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平。
在所在县（市、区）选定3-____个中青年教师，作为自己传、帮、带的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。
6.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。
工作室个人年度工作计划（二）一本人有幸成为光泽县____的一员，我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助____这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。
职工创新工作室年度工作计划
职工创新工作室年度工作计划一、工作宗旨职工创新工作室是一个由企业职工自主创建的创新团队，旨在激发职工的创新潜能，推动企业技术、管理和服务水平的提升。
工作室的目标是通过集思广益，发挥职工的智慧和创造力，为企业发展注入新的活力和动力。
本工作室年度工作计划的编制旨在为工作室的成员提供一个清晰的发展目标和工作方向，全面推动工作室的发展和创新工作。
二、工作室发展目标1. 明确工作室的定位和发展方向，建立健全的工作机制和组织架构；2. 搭建创新平台，营造良好的创新文化，鼓励职工参与创新活动；3. 推动创新成果转化，将优秀的创新项目转化为企业的实际生产力；4. 提升工作室成员的创新能力和专业水平，培养一批创新骨干和领军人才。
三、工作室年度工作计划1、建设创新平台（1）定期组织创新讲座和研讨会，邀请行业专家和学者进行学术交流和经验分享；（2）建设创新交流平台，开展内部员工创新大赛和项目路演，为员工提供展示才华的舞台；（3）建立创新项目库，收集和归纳员工创新想法和项目，为项目孵化和转化提供支持。
2、鼓励创新活动（1）开展创新创业训练营，培养创新创业人才，鼓励员工自主创业；（2）设立创新基金，支持职工创新项目的研发和成果转化；（3）设立创新奖励制度，对优秀的创新成果和项目进行表彰和奖励。
3、推动创新成果转化（1）组织创新成果展示和对接会，搭建企业与研发机构、院校的合作平台；（2）引进和孵化优秀的创新项目，促进项目成果的转化和产业化；（3）建立创新成果评估机制，对创新项目的技术和经济效益进行评估和跟踪。
4、提升创新能力（1）组织创新能力培训，包括创意思维、项目管理和创新管理等课程；（2）搭建创新学习平台，开展创新案例研究和学习交流活动，提升员工的创新意识和能力；（3）建立创新成果和经验分享机制，鼓励员工分享成功的创新案例和经验。
四、工作室年度工作计划实施方案1、建设创新平台（1）每季度组织一次创新讲座和研讨会，邀请相关领域的专家进行学术交流和经验分享；（2）每半年开展一次员工创新大赛，并在公司内部进行项目路演；（3）建立员工创新项目库，设立专人负责项目收集和管理工作。
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工作室XX年度工作计划工作室XX年度工作计划根据高邮市教育局和高邮市中小学(幼儿园)名师工作总室工作安排，为进一步发挥名师的示范、辐射和引领作用，促进我市高中政治教师专业化发展，促进我市高中政治教育教学质量不断提高，特制定本年度名师工作室计划。
指导思想以《高邮市中小学名师(学科)工作室建设方案》为指导，以工作室活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，让工作室成为培养教师专业成长的名师基地，成为优秀政治教师成长的阵地。
工作目标以三年为一个周期，制定年度工作计划确定年度工作目标，落实名师培养方案明确分阶段培养目标，以教学研讨为主要内容，以课题研究为重要平台，努力使工作室成为高中政治教学改革的实验室、高考指导的智囊团、教学质量的促进者，力争成为名师的摇篮、教改的基地、研究的平台、辐射的中心。
1、名师的摇篮。
通过三年培养计划的实施，促进本室成员专业成长：三年内至少培养12名教坛新秀、教学骨干、学科带头人、市级以上特级教师，建立各级后备名师培养梯队。
2、教改的基地。
以推进有效教学、提升课堂质量为突破口，力争在2-3年内形成工作室成员的课堂教学模式和特色：①建立自主合作探究的课堂教学机制，形成基于生活逻辑的高中思想政治教学设计范式;②以编制精品学案为抓手，积极开展教改实验;③以行动研究为主题，加强教学个案的反思和总结，探索增强高中政治教育教学有效性的新路径，在实践中提高工作室成员能力和水平。
3、研究的平台。
通过自主合作研究、对话互动和示范引领，促进工作室每位成员教育教学及研究能力进一步提高：①组织申报省市级教育科学规划和教研系列立项课题，积极开展“个人课题”与“微型课题”研究。
三年内完成一个市级以上课题的研究，并将课题成果在全市推广。
②加强论文写作指导，围绕课题研究形成一批高质量的科研论文。
工作室成员每年需要发表论文(或在省级教育行政部门、教研部门、教育学会组织的论文评比中获奖)12篇。
领衔教师应发表高质量论文论著，平均每年至少1篇发表在省级以上刊物。
指导教师3年内至少2篇发表在省级以上刊物。
工作教师3年内至少1篇发表在省级以上刊物。
③以行动研究的问题为主题，开展个人公开教学展示活动。
领衔教师、指导教师、工作教师除在市及以上范围进行示范教学展示活动外，还需要参加校内个人公开教学展示活动，每学期不少于2节。
积极参加校内外听课评课活动。
领衔教师每年听课评课不少于10节;指导教师每年听课评课不少于15节;工作教师听课评课不少于20节。
工作室成员每年至少向工作室提供2篇高质量的评课记录交流研讨。
4、辐射的中心。
以名师工作室为阵地，传播先进教育理念和教学方法，充分发挥名师的示范辐射作用：①通过示范教学等形式，积极搭建交流展示平台，精心组织各类教育教学研讨活动。
工作室每年组织4次以上教学研讨、课堂展示活动，市及以上范围至少2次。
②以理念提升、有效教学、科研论文写作、高考研究等为主题，举办专题辅导讲座、学术报告、主题论坛、经验交流等，开展职业素养提升行动。
上述活动每年不少于4次。
③以推进教学改革、共享教改成果为目的，开展送培送课到校活动。
主动与学校联系，根据学校需求，落实送培送课任务。
指导教师、工作教师每学期要进行12次示范教学展示活动，一般应在市及以上范围。
④以实现共同学习共同成长为宗旨，积极打造名师工作室专题网站，推进高邮名师(学科)工作室QQ群、云平台运作，实现资源共建共享。
主要工作一、组建工作室，谋划并部署工作室XX年度活动事项1、制定高中政治工作室计划和名师培养方案，研究制定工作室管理制度，召开工作室例会，谋划并部署工作室XX年度活动事项。
2、工作室成员制定年度工作计划和三年专业成长规划。
二、举办专题辅导讲座、主题论坛等，开展职业素养提升行动1、1月份，结合召开工作室成员第一次会议，围绕必修与选修高考学业水平测试要求，举办辅导讲座，开展高考复习研讨活动。
2、4-5月份，聘请专家主讲扬州教育讲坛，为工作室成员及扬州市高中政治教师进行专题培训。
3、7月份，举办辅导讲座，进行高邮市政治教师科研论文写作指导。
4、9-10月份，聘请专家主讲扬州教育讲坛，组织一次专题培训活动。
5、12月份，举办读书报告会开展读书心得交流活动，或开展经验交流活动，汇报一年工作收获。
6、适时组织政治学科工作室部分成员外出学习考察。
三、加强专项研究，推进课题研究工作1、3-4月份，举办专题讲座，加强行动研究，探索增强高中政治教育教学有效性的新路径。
2、7月份，结合省市“十二五”规划课题开展相关研讨活动，交流各课题研究信息，开展课题研讨沙龙活动。
做好“十三五”课题前期申报准备工作。
3、12月份，完成工作室成员参与的省市“十二五”规划课题的研究工作。
完成其他个人承担或参加的课题阶段性验收或结题工作。
四、组织教学研讨活动，不断提高教学效益1.参加市教学视导、课堂教学评比、论文评选活动等活动。
2.分类有重点地组织专题教学研讨活动(1)3月份，举办政治工作室骨干教师高三复习课教学研讨活动。
召开XX年高考政治复习研讨会。
(2)4-5月份，组织高二选修政治课教师开展同课异构教学观摩活动，研讨XX年秋季政治高考复习工作。
(3)8月份，举办高考政治复习研讨会，加强高考政治教学研究。
(4)9-10月份，组织高一教师开展必修政治课教学观摩活动，研讨必修政治课堂教学工作。
3.示范教学展示活动：领衔教师、指导教师、工作教师每学期结合市教研活动、校级公开课教学活动、市级其他活动进行12次示范教学展示，开课教师邀请工作室其他成员参加活动。
五、组织送培送课到校活动，发挥专业引领作用1、4月份，组织政治名师工作室老师开展送教下乡活动，地点待定。
2、10月份，组织政治名师工作室送教下乡活动，地点待定。
3、本年度至少安排1次送培送课到市区学校活动。
六、加强资源建设，实现共同学习共同成长1、办好政治名师工作室网站。
及时更新网页内容。
每次活动后及时宣传报道，收集活动文字、图片资料并装订成册。
每周至少进行一次网页内容更新，一般情况下，更新内容总篇数不得少于5篇。
每月向总室编印的《高邮名师工作简报》提供1- 2篇稿件，稿件内容主要包括工作室活动新闻、名师培养成绩、课题研究成果、理论探讨、读书体会等。
2、2月份，编写高二政治(必修)、高三政治(选修)考试说明解读，电子稿下发。
2月份，组织政治名师工作室成员研制必修政治学业水平测试模拟卷，电子稿下发。
3、建设动态高中政治教学云平台资源库。
(1)搜集整理高一至高三同步教学课件与同步训练卷(2)搜集整理高一至高三同步学案与同步训练卷(3)搜集整理高三一轮、二轮复习教学课件等(4)讲座课件、公开课示范课等课件、送培送课材料等及时上传，实现工作室成员共享。
4、建设高中政治QQ群(422022441)，关注活动发布信息、开展互动交流。
及时推荐读书篇目、教育动态、学科前沿信息等。
七、加强奖惩考核，激发成长内驱力研究制定并试行《高中政治工作室规章制度》、《高中政治工作室岗位职责》《高中政治工作室活动奖励办法》、《高中政治工作室名师培养方案》等规章制度和实施细则，按年度对工作室成员进行量化考核奖励，激发工作室成员成长内驱力。
工作室XX年度工作计划为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。
一、指导思想以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。
二、发展目标使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高，成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。
三、工作任务及措施(一)加强业务学习，提高自身素质1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。
2、认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。
3、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。
工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。
工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。
4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。
(二)深化教学研究，提高教学效率1、做好课题研究工作。
工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。
2、认真搞好课例研究。
以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。
3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。
(三)拓展发展渠道，提高反思能力1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。
工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作，利用这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。
2、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。
3、撰写教学笔记。
工作室学员要撰写教学随笔，提高教研能力，参与教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。
(四)建立和完善学员业务档案与考核评价各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。
认真完成教师手册，包括教学计划、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、教学设计。
要做到随时收藏保存。
四、主要工作与行事历月份工作要点备注4月1. 初步制订工作室工作计划2.各学员制订本学期成长计划 3. 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨 4、展示课：秦x 5月5. 工作室学员集中活动：确定研究课题； 6. 展示课:苏x 7、各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨 8. 各学员完成一篇教学论文并送评或发表 6月9. “文明风采竞赛”优秀作品举荐 10.展示课: 于x 11. 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨 12、汇总材料，撰写本学期工作总结9月13. 各学员制订本学期成长计划 14. 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨 15. 展示课:于x 10月16. 教学研究课与教改项目中期总结 17.苏xx参加市德育学科说课评比，全体成员磨课 18.“职业与法”手抄报大赛 19．各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨 11月20. 文明风采大赛成绩汇总 21. 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨 12月22. 名师讲座:于x 23．各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨 24. 工作室年度工作总结。