中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶员培训教学大纲机动车驾驶员培训教学大纲随着社会的不断发展，机动车的数量也在不断增加。
为了确保道路交通的安全，培训机动车驾驶员成为了一项重要任务。
机动车驾驶员培训教学大纲的制定和实施对于提高驾驶员的素质和道路交通安全水平具有重要意义。
一、培训目标和原则机动车驾驶员培训教学大纲的首要任务是确保驾驶员具备安全、规范、文明驾驶的基本素质。
培训目标应该明确，既要注重理论知识的传授，也要重视实际操作的训练。
培训的原则应该包括科学性、系统性、针对性和实用性。
二、理论知识的教学机动车驾驶员培训教学大纲中应明确各类交通法规、交通标志和交通信号的知识点。
驾驶员需要了解交通法规的基本原则和要求，熟悉各类交通标志和信号的含义和使用方法。
此外，还需要学习交通事故的原因和预防措施，了解驾驶技巧和应急处理方法。
三、实际操作的训练实际操作的训练是机动车驾驶员培训教学大纲中不可或缺的一部分。
学员应该通过模拟驾驶、实地训练和道路测试等方式，掌握车辆操控技巧和安全驾驶技巧。
此外，还需要学习车辆维修保养知识，了解车辆故障的处理方法。
四、道德素质的培养机动车驾驶员不仅需要具备良好的驾驶技术，还需要具备良好的道德素质。
培训教学大纲应该注重培养学员的交通安全意识、法律意识和公共道德意识。
学员需要明确遵守交通规则的重要性，尊重他人的权益，遵守道德底线，做到文明驾驶。
五、培训方法和手段机动车驾驶员培训教学大纲中应明确培训的方法和手段。
可以采用理论教学、实践操作、案例分析、模拟考试等多种方式进行培训。
培训机构可以利用先进的教学设备和技术，如虚拟驾驶模拟器、交通事故重现系统等，提高培训的效果。
六、评估和考核机动车驾驶员培训教学大纲中应明确评估和考核的内容和方式。
评估和考核应全面、客观、公正，既要考察学员的理论知识掌握情况，也要考察学员的实际操作能力和道德素质。
可以采用笔试、实操考核、道路测试等多种方式进行评估和考核。
七、培训质量的监督和评估机动车驾驶员培训教学大纲的实施需要进行质量监督和评估。
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲 交公路发[2007]477号
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熟练掌握加速、减速行驶和停车、倒车的操作要领
4、行驶位置和路线
行驶位置和路线的选择
能够保持正确的行驶位置和行驶路线
5、场地驾驶
侧方移位、倒车进库
熟练掌握操控车辆进行移位、前进、倒车及判断行车轨迹的技能
8
5
10
6
8
10
*
6、场内道路驾驶
坡道定点停车和起步
能够准确判断车辆的停车位置；正确地选择挡位，平稳起步
教学目标
学时安排
C1
C2
C3
C4
B2
A1
B2
A2
A3
D
E
F
27
13
33
28
30
34
11
1、汽车列车的连接与分离
牵引车与挂车的连接与分离
掌握牵引车与挂车的连接与分离的操作要领，规范操作动作
*
*
*
*
1
*
*
2、上车准备与起步
起步前准备与安全起步
掌握上车前的注意事项及安全起步的方法
5
2
5
4
4
5
2
3、变速、停车、倒车
第一阶段理论知识
教学项目
教学内容
教学目标
学时安排
C1
C2
C3
C4
B2
A1
B2
A2
A3
D
E
F
26
24
26
24
24
28
21
1、道路交通安全法律、法规和规章
《中华人民共和国道路交通安全法》
熟练掌握《中华人民共和国道路交通安全法》相关内容
4
驾驶员安全教育培训课程大纲
驾驶员安全教育培训课程大纲
课程简介
本课程旨在为驾驶员提供全面的安全教育培训，帮助他们提高驾驶技能，增强安全意识，降低道路交通事故风险。
课程内容
1. 道路交通法规和规章
- 了解最新的道路交通法规和规章
- 掌握交通标志和标线的含义
2. 驾驶技术培训
- 提高驾驶员的车辆控制能力
- 研究安全驾驶技巧和紧急情况处理方法
3. 交通事故预防和应急处置
- 研究如何预防交通事故的发生
- 掌握交通事故现场的应急处置方法
4. 驾驶员健康和心理素质培训
- 了解长时间驾驶对身体的影响
- 研究驾驶员心理素质的培养和调适方法
教学方法
- 理论教学结合实际案例分析
- 模拟驾驶和实际驾驶训练
- 小组讨论和角色扮演练
评估方式
- 理论知识考核
- 驾驶技能考核
- 实际案例分析和讨论
课程目标
- 提高驾驶员的安全意识和法规意识
- 提升驾驶员的驾驶技能和应急处置能力- 降低交通事故的发生率。
汽车驾驶员培训教学大纲及教学计划
汽车驾驶员技能培训教学大纲及教学计划一、指导思想1、根据《中华人民共和国普通机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际情况制定教学计划，严格实施。
2、以国家职业标准为依据，培养合格的汽车驾驶员。
3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合，突出职业技能训练。
二、培训目的通过培训达到以下4个方面的目的：1、掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
2、掌握车辆使用的相关知识；掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识3、掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识4、了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。
培训合格后，统一组织参加车管所驾考，取得C1驾驶证。
四、培训教材选用人民交通出版社出版的中华人民共和国机动车驾驶员培训教材《安全驾驶从这里开始》作为本次教学教材。
五、教学大纲普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段阶段目标掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学第二阶段阶段目标掌握车辆使用的相关规定个知识；熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识第二阶段理论第二阶段实际操作第三阶段阶段目标掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；熟练掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识第三阶段理论第三阶段实际操作第四阶段阶段目标了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。
中华人民共和国机动车驾驶员培训(理论)教学大纲
中华人民共和国机动车驾驶员培训（理论）教学大纲
为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，制定本大纲。
普通机动车驾驶员培训教学大纲
第一阶段（科目一）道路交通安全法律、法规和相关知识
教学大纲
注：1、本阶段理论知识应当采用课堂多媒体教学
2、本阶段所有车型综合复习及考核不计学时
第二阶段（科目二）场内驾驶
教学大纲
理论知识
第三阶段（科目三）道路驾驶技能和安全文明驾驶常识
教学大纲
理论知识。
机动车驾驶培训教学与考试大纲(交运发〔2016〕128号)
机动车驾驶培训教学与考试大纲(交运发〔2016〕128号)名称:交通运输部公安部关于印发机动车驾驶培训教学与考试大纲的通知文号：交运发〔2016〕128发布机构：运输服务司号发文日期：2016年08月30日主题分类：驾校管理索引号：2016-00758 主题词：机动车;驾驶;培训;教学;考试交通运输部公安部关于印发机动车驾驶培训教学与考试大纲的通知各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通运输厅（局、委），公安厅（局）：现将《机动车驾驶培训教学与考试大纲》印发给你们，自2016年10月1日起施行。
2012年发布的《机动车驾驶培训教学与考试大纲》同时废止。
交通运输部公安部2016年8月18日抄送：各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团道路运输管理局（处）。
机动车驾驶培训教学大纲为了加强机动车驾驶培训管理工作，规范驾驶培训教学行为，提高驾驶培训质量，制定本大纲。
一、制定依据根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定制定本大纲，主要包括：机动车驾驶培训教学大纲和驾驶培训教学日志。
二、学时安排1.机动车驾驶培训教学的学时安排见下表：学时安排表备注：每学时为60分钟。
其中，有效教学时间不得低于45分钟。
2.本大纲的学时为各车型基本学时要求。
3.增加考试内容和项目的，须相应增加学时。
4.每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时，实际操作学习时间每天不得超过4学时。
三、教学要求1.本大纲分为“道路交通安全法律、法规和相关知识”、“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”和“安全文明驾驶常识”四部分内容。
每部分内容培训结束后，应对学员的学习进行考核。
“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”两部分考核不合格的，由考核员提出增加复训的内容和学时建议。
鼓励机动车驾驶员培训机构（以下简称驾培机构）聘用二级及以上教练员担任考核员。
2.“道路交通安全法律、法规和相关知识”和“安全文明驾驶常识”教学可采取多媒体教学、远程网络教学、交通安全体验等多种方式，倡导课堂教学与远程网络教学相结合。
机动车驾驶培训教学与考试大纲(交运发〔2012〕729号)
交通运输部、公安部联合下发《机动车驾驶培训教学与考试大纲》为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定，制定本大纲。
机动车驾驶培训教学与考试大纲包括：机动车驾驶培训教学大纲、机动车驾驶人考试大纲和驾驶培训教学日志。
机动车驾驶培训教学的学时安排见下表：学时安排表每个学员的理论培训时间每天不得超过4个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个学时。
本大纲培训教学部分分为三个阶段，每个教学阶段结束后，应当对学员本阶段的学习进行考核，考核员由二级以上教练员担任；阶段考核合格后，进入下一阶段学习；阶段考核不合格的，由考核员确定应当增加复训的内容和学时。
本大纲考试部分分为三个科目，考试由公安机关交通管理部门组织，考试顺序按照科目一、科目二、科目三依次进行，前一科目考试合格后，可以参加下一科目的考试；前一科目考试不合格的，继续该科目考试。
轮式自行机械车（M）、无轨电车（N）、有轨电车（P）三种准驾车型的培训教学与考试大纲，由各省根据需要和地方特点自行制定，并报交通运输部和公安部备案。
第一阶段（科目一）道路交通安全法律、法规和相关知识教学大纲注：1.本阶段理论知识应当采用课堂多媒体教学。
2.本阶段所有车型综合复习及考核不计学时。
考试大纲第二阶段（科目二）场内驾驶教学大纲实际操作注：本阶段实际操作项目基础驾驶应当采用驾驶模拟器教学。
考试大纲第三阶段（科目三）道路驾驶技能和安全文明驾驶常识教学大纲理论知识注：本阶段理论知识应当采用多媒体教学，有条件的可通过网络等形式配合教学。
实际操作注：1．本阶段摸拟驾驶部分内容可采用驾驶模拟器教学；2．本阶段C4、D、E、F车型的综合驾驶及考核不计学时。
考试大纲安全文明驾驶常识说明：1．标注“*”部分为本车型不要求的教学项目和内容；2．按照培训车型使用教学日志。
示范教学-机动车驾驶员培训教学大纲
示范教学-机动车驾驶员培训教学大纲第一篇：示范教学-机动车驾驶员培训教学大纲机动车驾驶员培训教学大纲教学目的：通过大纲学习，掌握国家对驾驶员培训过程的具体要求，监督驾校和教练员的教学行为，保证培训效果，维护自身利益。
教学重点：驾驶培训各阶段的教学项目和教学目标。
教学日志的使用教学难点：教学日志的规范化使用教学内容：一、制定与颁布：根据《道理交通安全法》《道路运输条例》《机动车驾驶员培训管理规定》《道路运输从业人员管理规定》等有关规定修订的《机动车驾驶员培训教学大纲》2007年9月5日正式颁布，2007年11月1日起施行教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲，道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲，教学日志特点：12个准驾车型分为7个类别C1C2，C3C4，B2，A1B1，A2，A3，DEF二、大纲施行了分阶段教学培训模式，培训过程分为4个阶段第一阶段目标是掌握道路交通法律法规及道路交通信号的规定；培养安全礼让、文明驾驶道德；了解机动车基本知识；了解典型道路、恶劣气象条件下的安全驾驶知识及紧急情况下的应急处置知识；掌握正确的伤员急救知识；了解常见危险品知识；掌握基础的驾驶操作要领。
第二阶段目标掌握车辆使用的相关规定和知识；熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本要领和方法，准确的控制车辆的行驶位置、速度和路线。
第三阶段目标是掌握车辆通行规则；了解行人、非机动车的动态特点及险情的预测及分析方法；熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法，能够根据不同的道路交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶意识。
第四阶段目标是了解道路交通事故的原因及预防措施；了解车辆常见故障的处置方法；了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法，培养驾驶应变的能力；能够独立驾驶车辆。
学时安排C1C2（86）C3C4（60）B2（96）A1B1（86）A2（90）A3（98）DEF（53）三、教学日志分类：12个培训车型，教学日志分为5类C1C2C3C4，A1B1A3，A2B2，DEF，道路客货运输驾驶员从业资格培训教学日志主要内容：在各类教学日志中含有培训机构名称、学员姓名、车型、阶段学时、阶段目标、各阶段理论知识或实际操作的教学项目、教学目标、每次培训的时间、培训用学时、学员签字、教练员评价与签字及阶段考核意见。
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中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
为加强机动车驾驶员培训管理工作，规范教学行为，提高培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》
等有关规定，制定本大纲。
机动车驾驶员培训教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲、
道路运输驾驶员从业资格培训教学大纲和教学日志。
机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表。
学时安排表
每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时
间每天不得超过2个学时。
轮式自行机械车（M、无轨电车（N）、有轨电车（P）三种准驾车
型的培训教学大纲，由各省级交通主管部门根据需要和地方特点自行制定，并报交通部备案。
普通机动车驾驶员培训教学大纲
第一阶段
阶段目标掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
第一阶段理论
第二阶段
第二阶段实际操作
第三阶段
第三阶段理论
第三阶段实际操作
第四阶段
第四阶段理论
第四阶段实际操作
说明：1标注"*”部分为本车型不要求的教学项目和内容;
2 、按照培训车型使用教学日志。
C1 、C2/C3、C4驾驶员培训教学日志
第一阶段考核意见:
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
第二阶段学时：24/14
第三阶段考核意见：
考核人签字:
第四阶段考核意见:
考核人签字:
第一阶段考核意见:
考核人签字: 注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
第二阶段考核意见:
考核人签字:
考核人签字:
次数/日期1/
教学项目
2/ 3/ 4/5/ 6/7/ 8/ 9/所用学时
A2 / B2驾驶员培训教学日志
车型：A2 / B2 学时：90 / 96
每学时为1小时
A2
标注“ ”者一一仅作为A2的教学项目；
---------------------
2注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
学员签字
教练员评 价及签字
第一阶段考核意见:
考核人签字:
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
理 论
学时：
3/2
教学项目 教学目标
次数/ 日 期 1/
2/
1. 车辆性能
2. 车辆的日 常维护
3. 汽车列车 制动系统A2
4.
阶段操作 常识 1. 了解车辆性能，并能够用于指导安全行车 2. 了解车辆日常维护的内容、 方法和要求以 及汽车运行材料的一般常识
3. 掌握汽车列车制动系统结构特点
4.
掌握基础操作、停车入位的内容和要求
:教学项目
所用学时
学员签字
教练员评 价及
签字
阶段目标 掌握车辆使用的相关规定和知识；熟练掌握车辆的移动方法 第二阶段 学时：27/30 和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培 养行车礼让的安全意识。
第二阶段
学时：27/30
阶段目标 掌握车辆使用的相关规定和知识；熟练掌握车辆的移动方法 和实地驾驶的基
本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培 养行车礼让的安全意识。
教学项目 所用学时 学员签字 教练员评 价及签字
次数/日
1/2/3/4/5/6/7/8/
期
考核人签字:
4. 山区道路驾驶4. 了解山区道路驾驶的特点和行车方法
5. 高速公路驾驶5. 了解高速公路的特点和行车方法
6. 道路交通事故及6. 了解常见事故的发生规律和预防措施，牢
事故预防固树立安全意识，预防事故发生
7. 应急驾驶7. 了解爆胎、转向失控和制动失灵等的应急教练
措施员评
8. 急救方法8. 掌握正确的急救方法价及
9.车辆保险知识9. 了解车辆保险与理赔的相关规定签字
10 .
额定乘员、装载和牵
引
10 .
了解额定乘员、装载和牵引的规定
11 . 车辆定期维护及11 . 掌握车辆定期维护的内容、方法和要求；常见故障的排除A2熟悉常见故障的特点和一般排除方法
考核人签字:
培训机构审核意见
注：本阶段实际操作可采用模拟器进行教学。
（盖章）
D、E、F驾驶员培训教学日志
阶段目标掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶第一阶段学时：20 道德和遵章守法的安全意识；了解摩托车整体结构；掌握基础操作要领；
培养规范操作的安全意识。
第一阶段考核意见:
考核人签字: 注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
第二阶段考核意见:
考核人签字:
考核人签字:
说明：1标注"* ”部分为该培训类别不要求的教学项目和内容;
2 、按照培训类别使用教学日志。
道路运输驾驶员从业资格培训教学日志
说明：标注“ ”部分为该培训类别不要求的教学项目和内容。