学校例会制度
学校例会制度
学校例会制度一、背景介绍学校例会制度是为了加强学校内部沟通和协调，促进学校各部门之间的合作与发展而设立的。
通过例会，可以及时了解学校的工作进展、问题和需求，提高工作效率和质量，推动学校整体发展。
二、例会目的1. 信息共享：例会是学校各部门之间交流信息的重要平台，通过例会可以及时了解各部门的工作进展、成果和困难，促进信息的共享和交流。
2. 协调合作：例会可以促进各部门之间的协调与合作，解决工作中的问题和矛盾，推动学校各项工作的顺利进行。
3. 决策指导：例会是学校领导层进行决策的重要环节，通过例会可以对学校的重大事项进行讨论和决策，提供指导和支持。
三、例会形式1. 定期例会：学校例会按照一定的时间周期进行，可以是每周、每月或每季度召开。
定期例会可以确保信息的及时传递和问题的及时解决。
2. 主题例会：根据学校的实际情况和工作需要，可以召开特定主题的例会，如教学改革例会、学生管理例会等。
主题例会可以针对性地解决相关问题和提供专业指导。
四、例会流程1. 会前准备：例会召开前，主持人应提前确定会议主题、时间和地点，并通知参会人员。
参会人员应提前准备相关资料和汇报内容。
2. 会议议程：例会开始前，主持人应向参会人员介绍会议议程，明确会议目标和内容。
会议议程可以包括工作汇报、问题讨论、决策事项等。
3. 工作汇报：各部门负责人按照会议议程依次进行工作汇报，包括工作进展、成果和困难等。
汇报内容应准确、详细，并提供相关数据和材料支持。
4. 问题讨论：在例会中，参会人员可以针对工作中遇到的问题进行讨论和解决。
问题讨论应围绕实际情况展开，提出解决方案和建议。
5. 决策事项：对于需要决策的事项，主持人应组织讨论并做出决策。
决策应充分考虑各方意见和利益，确保决策的科学性和合理性。
6. 会议总结：例会结束前，主持人应对会议内容进行总结，并明确下一步的工作安排和责任分工。
会议总结应简明扼要，突出重点。
五、例会效果评估为了确保例会的有效性和持续改进，学校应定期对例会进行效果评估。
学校例会制度
学校例会制度一、背景介绍学校例会制度是指学校内部定期召开的会议，旨在加强学校内部沟通、协调工作，提高教职员工的工作效率和团队合作能力。
通过例会，学校可以及时了解各部门的工作发展情况，共同商议解决问题，推动学校的发展。
二、例会召开频率1. 例会的召开频率应根据学校的具体情况来确定，通常为每周一次或者每两周一次。
在特殊情况下，可以根据需要进行暂时召开。
2. 例会的时间普通安排在工作日的早晨或者下午，确保教职员工的参会率。
三、例会召开形式1. 例会可以采用线下或者线上形式进行。
线下例会通常在会议室或者教室内召开，线上例会可以利用视频会议工具进行远程召开，确保全体教职员工都可以参预。
2. 例会的召开时间普通不超过2小时，以确保会议效率和参会人员的专注度。
四、例会议程1. 开场白：主持人介绍会议目的、议程和参会人员，并进行简单的热身活动，以缓解紧张氛围。
2. 工作汇报：各部门负责人按照事先约定的顺序对本部门的工作发展、难点和需求进行汇报。
可以采用PPT或者其他形式进行展示。
3. 问题讨论：针对工作中浮现的问题，进行集体讨论和解决方案的研究。
可以邀请相关人员进行分享和建议。
4. 决策与安排：根据讨论结果，对需要做出决策的问题进行投票或者达成共识，并制定具体的工作安排和时间表。
5. 其他事项：讨论其他与学校工作相关的事项，如活动安排、人员调动等。
6. 总结与结束：主持人对本次例会的讨论结果进行总结，并宣布下次例会的时间和地点。
五、例会记录与跟进1. 例会记录：由专门的人员负责记录例会的内容、决策和安排，并及时整理成会议记要。
2. 会议记要的内容应包括会议的时间、地点、参会人员、讨论内容、决策结果、工作安排和时间表等。
3. 会议记要应在会后24小时内发送给参会人员，以便大家回顾和跟进工作。
六、例会效果评估1. 定期评估：学校应定期对例会制度进行评估，了解例会的效果和问题，并根据评估结果进行改进。
2. 反馈机制：学校可以设置反馈渠道，让教职员工对例会制度提出建议和意见，以进一步完善制度。
学校学部、部门例会制度(4篇)
学校学部、部门例会制度学校通常会根据不同的学部和部门设立不同的例会制度。
以下是一般学校学部和部门的例会制度：1. 学部例会：学校的不同学部（如人文学部、理工学部、社科学部等）会定期召开学部例会。
学部例会一般由学部主任主持，学部领导和各学部教师代表参加。
学部例会的目的是讨论学部事务、制定学部发展计划、评估学部教学质量和研究进展等。
学部例会可以帮助学部领导和教师代表之间建立沟通渠道，推动学部整体改进。
2. 部门例会：学校的各个部门（如教务处、学生事务处、科研处等）会根据具体职责和工作需要定期召开部门例会。
部门例会一般由部门负责人主持，部门成员参加。
部门例会的目的是协调部门内部工作、交流工作经验、解决工作中的问题等。
部门例会可以提高部门的工作效率，促进部门成员之间的合作和协作。
3. 教研组例会：学校的各个学科教研组也会定期召开例会。
教研组例会一般由教研组长主持，教研组成员参加。
教研组例会的目的是分享教学经验、讨论教学方法、确定教学计划等。
教研组例会可以促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和教学质量。
总的说来，学校学部和部门的例会制度是为了促进学部、部门以及教师之间的沟通与合作，推动学校的教学和发展。
例会可以协调各方工作，解决问题，提高效率，提升教学质量，进而推动学校整体的发展。
学校学部、部门例会制度（2）一、背景介绍学校学部和部门的例会制度是学校组织和管理机构的一项重要制度，旨在加强学部与部门的沟通与协作，促进工作效率的提高，确保各项工作有序、高效地完成。
本文将对学校学部和部门例会制度进行详细介绍。
二、定义和目的例会是指学部或部门内部定期召开的会议，由学部主任或部门负责人主持，旨在汇报工作进展、解决问题、分享经验、协调工作等。
例会制度的目的是促进信息的共享、决策的迅速和问题的解决，提高学部或部门的工作效率和工作质量。
三、例会的类型1. 定期例会：固定时间和地点召开的例会，一般按周、按月或按季度召开。
学校学部、部门例会制度
学校学部、部门例会制度
学校通常会根据需要设立不同的学部和部门，每个学部和部门都可能会有例会制度来进行日常工作的讨论和安排。
学部例会制度：
1. 学部会议频率：学部例会可以定期举行，如每周、每两周或每月一次。
2. 会议议程：会议前需要明确议程，列出需要讨论和决策的事项，以确保会议高效有序地进行。
3. 参会人员：学部例会通常要求相关的教师、行政人员和学生代表参加，确保多方参与，并提供各自的意见和建议。
4. 记录和总结：会议进行中需要有人负责记录会议内容和讨论结果，以便后续跟进和追踪决策的执行情况。
5. 会议反馈和改进：学部例会后，可以对会议的效果进行反馈和评估，以便不断改进会议的质量和效率。
部门例会制度：
1. 部门例会频率：部门例会可以根据需要进行定期或不定期的召开，可以是每周、每两周或每月一次。
2. 会议目的：部门例会的目的可以是总结部门工作进展，讨论问题和解决方案，协调部门资源和安排任务等。
3. 参会人员：部门例会需要邀请相关的部门成员，包括领导、员工等参与，确保信息的畅通和工作的协调。
4. 会议形式：部门例会可以采用面对面会议、电话会议或在线会议等形式，根据实际情况选择最为方便和高效的方式。
5. 会议记录和分发：例会进行中需要有人记录重要的内容和决策，以便后续跟进和传达给相关人员。
6. 会议跟进和追踪：部门例会结束后，需要跟进和追踪会议决策的执行情况，并及时反馈和解决遇到的问题。
以上是学校学部和部门例会的一般制度安排，具体的例会制度还可以根据学校和部门的实际情况进行调整和完善。
学校例会制度
学校例会制度一、背景介绍学校例会是指学校内部定期召开的会议，旨在加强学校内部沟通与协作，促进教职员工之间的交流和学校工作的顺利进行。
该制度对于提高教职员工的工作效率、推动学校发展具有重要意义。
二、会议召开频率1. 学校例会原则上每月召开一次，具体召开时间由学校行政部门确定并提前通知全体教职员工。
2. 特殊情况下，如遇重大事项需要及时沟通讨论，学校可以召开临时例会。
三、会议形式1. 学校例会可以采用线下或线上形式进行，根据具体情况进行选择。
2. 线下例会：全体教职员工集中在指定地点进行会议，会议时间一般控制在1-2小时内。
3. 线上例会：通过视频会议工具进行远程会议，确保全体教职员工都能参与其中。
四、会议议程1. 学校例会的议程应提前制定并通知全体教职员工，确保会议的高效进行。
2. 典型的会议议程包括：a) 开场白：由学校领导或主持人简要介绍会议目的和重要议题。
b) 工作汇报：各部门负责人汇报上月工作进展、存在的问题和下月工作计划。
c) 重要事项讨论：就学校发展中的重要决策、政策调整等进行集体讨论和决策。
d) 信息共享：学校领导或相关部门负责人通报学校内外的重要信息和动态。
e) 提问环节：教职员工有机会提问、反馈和建议，促进沟通和改进。
f) 会议总结：由学校领导或主持人对会议内容进行总结，并确定下一步行动计划。
五、会议记录和汇报1. 学校例会应有专人负责会议记录，确保会议内容的准确记录和整理。
2. 会议记录应包括会议时间、地点、参会人员、议题、讨论内容、决策结果等。
3. 会议记录应及时整理并发送给全体教职员工，以便大家了解会议内容和后续行动。
六、会议效果评估与持续改进1. 学校应定期对例会制度进行评估，了解教职员工对例会的满意度和改进建议。
2. 根据评估结果，学校应及时调整和改进例会制度，提高会议的质量和效果。
七、例会制度的意义和影响1. 加强沟通与协作：学校例会为教职员工提供了一个交流和协作的平台，促进各部门之间的沟通与合作，推动学校整体工作的顺利进行。
学校例会制度
学校例会制度一、背景介绍学校例会制度是为了加强学校内部沟通、提高工作效率、促进学校发展而设立的一项重要制度。
通过定期召开例会，学校可以及时传达重要信息、解决问题、协调各部门工作，确保学校各项工作有序进行。
二、例会形式1. 例会时间：每周一次，具体时间由学校校长或者主管部门决定。
2. 例会地点：学校会议室或者其他适宜的场所。
3. 例会参预人员：学校校长、各部门主管、教师代表等。
三、例会议程1. 开场白：由学校校长或者主持人宣布会议开始，并简要介绍本次会议的目的和议程。
2. 上次会议记要审核：由会议秘书宣读上次会议记要，与参会人员核对并确认。
3. 学校工作汇报：各部门主管按照事先通知的顺序挨次汇报本部门工作发展、问题和建议。
4. 重要事项通报：学校校长或者主管部门负责人通报学校重要事项、政策变动等信息。
5. 问题解决和建议讨论：针对汇报中提出的问题，预会人员进行讨论并提出解决方案。
同时，鼓励各部门主管和教师代表提出对学校工作的建议。
6. 其他事项：讨论其他与学校工作相关的事项。
7. 会议总结：由学校校长或者主持人对本次会议进行总结，并指出下一次会议的时间和议程。
四、例会记要1. 会议记要由会议秘书书写，并在会后三个工作日内发给预会人员。
2. 会议记要应包括会议目的、参会人员、重要讨论内容、问题解决方案、下一步工作计划等。
3. 会议记要应准确、简明扼要，重点突出，方便参会人员回顾会议内容。
五、例会效果评估为了确保例会制度的有效性，学校应定期对例会进行评估。
评估内容可以包括例会的频率、议程设置、问题解决效果等方面。
根据评估结果，学校可以对例会制度进行调整和改进，以更好地促进学校工作的开展。
六、例会制度的意义和作用1. 加强学校内部沟通：例会为学校各部门提供了一个定期交流和沟通的平台，促进各部门之间的合作与协调。
2. 提高工作效率：通过例会，学校可以及时了解各部门的工作发展和存在的问题，及时采取措施解决问题，提高工作效率。
学校领导班子会例会制度（五篇）
学校领导班子会例会制度第一章总则第一条为进一步完善学校____领导班子的工作程序，充分发挥领导班子的____智慧和作用，使学校____领导班子工作科学化、制度化、规范化，特制定本规定。
第二条本规定适用于我市所属各中小学。
第二章形式和内容第三条周例会，研究布置学校日常工作。
第四条____领导联席会，研究学校重大问题。
凡涉及学校改革、机构调整、教学计划制定、主任或组长任免、职工调动、重大奖惩、新生入学编班、设备购置、财务大项收支、先____选推荐以及其它应由____讨论的事情，都是学校重大问题，都要提交____领导联席会讨论决定。
第三章议事规则第五条周例会议事规则。
1.每周都要召开一次例会。
2.例会必须有三分之二以上的班子成员出席。
3.会议由校长主持。
4.各部门主管领导汇报上周工作。
5.各部门主管领导提出上周和本周日常工作中存在的问题和解决办法。
6.研究日常工作中存在的问题和解决办法。
7.布置本周工作。
第六条____领导联席会议事规则1.议题的提出和确定。
由班子成员提出议题，书记或校长确定。
____方案的提出。
议题确定以后，视分工情况由分管领导提出。
3.会前，要将会议时间和内容事先通知班子成员，班子成员要做好准备。
4.要经书记、校长共同协调后形成一致意见，再上例会。
5.要获得到会人员半数以上通过，才能形成决议。
6.一般情况下，____领导都要出席。
根据会议需要，可指定有关人员列席。
7.会议由书记或校长主持.8.认真做好会议记录，及时公开需要公开的事项。
第四章会议纪律第七条要正确处理分歧意见。
在会议上允许大家提出异议，如果出现重大意见分歧，应该适当延长讨论时间，不要仓促表决，必须表决时，要坚持少数服从多数、个人服从____的原则。
第八条要坚决维护和执行____决定。
凡是____决定的事情，任何人不得擅自改变，也不得在行动上消极应付和表示____。
要根据各自的分工，积极分头实施，各负其责，不能互相推诿，也不得包办代替，要切实履行自己的职责，失职者要追究其责任。
学校例会制度
学校例会制度一、背景介绍学校例会制度是为了加强学校内部沟通与协调，提高教职员工的工作效率和团队凝聚力而设立的。
通过定期召开例会，学校可以及时传达重要信息、解决问题、分享经验和展示成果，为学校的发展和提升教育质量起到积极的推动作用。
二、例会召开频率和形式1. 例会召开频率：学校例会原则上每月召开一次，具体时间由学校行政部门确定并提前通知全体教职员工。
2. 例会召开形式：学校例会可以采取线下或线上方式召开，根据实际情况灵活安排。
线下例会可以在学校会议室或教室召开，线上例会可以通过视频会议工具进行。
三、例会议程安排1. 开场致辞：由学校领导或主持人致辞，对全体教职员工的到场表示感谢，并简要介绍本次例会的主题和议程安排。
2. 信息传达：学校领导或相关部门负责人传达学校的重要通知、政策、安排等，确保全体教职员工了解学校的最新动态。
3. 工作汇报：各部门负责人或指定代表汇报本部门的工作进展、成果和问题，并提出解决方案和建议。
4. 经验分享：邀请优秀教师或团队代表分享教学经验、教学方法、教育教学研究成果等，以促进教师间的互相学习和交流。
5. 问题讨论：针对学校工作中的难题或疑问，进行集体讨论和解答，鼓励教职员工提出问题并寻求解决方案。
6. 表彰与奖励：对在工作中表现突出的教职员工进行表彰和奖励，激励全体员工积极向上、奋发有为。
7. 其他事项：如学校活动、培训安排、请假制度等其他事项的通知和说明。
8. 会议总结：由学校领导或主持人进行会议总结，强调本次例会的重点和要点，并展望下一次例会的主题。
四、例会纪要和跟进1. 例会纪要：每次例会结束后，由学校行政部门或指定人员撰写例会纪要，包括会议主题、议程安排、与会人员、重要讨论内容和决策等。
例会纪要应及时发送给全体教职员工，以便了解会议内容和跟进工作。
2. 跟进工作：根据例会讨论的问题和决策，各部门负责人要及时跟进相关工作，并向学校领导汇报进展情况和成果。
五、例会效果评估学校可以定期进行例会效果评估，以了解例会制度的实施情况和效果，并根据评估结果不断改进和完善。
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现场培训
会议内容及要求：1、分餐饮员工培训会、生活教师培训会、德育部班主任培训会、新媒体中心培训会。
2、由部门负责人主持召开，提前准备好培训材料及流程。
3、做好培训记录、会议记录、材料规整。
事业中心
学情分析会
每月
第二大周
第二天晚初中部、
第三天晚小学部
1小时30分钟
学部会议室
会议内容：学部教师，学生校长及部门人员、各班会长参会，对学情教情、班风学风等进行全面觉察反思；总结上周级部工作，安排本周级部工作任务，主题工作项目领取；解疑答惑，达成共识，制定执行方案。
2、班主任和事业和行政中心人员按通知要求准时出席，不得拖拉，无故缺席一次，扣发当月班主任考勤奖10分。
3、保持会场秩序，不议论、走动，不看书报，不做与会议无关的事，不接打手机，做好会议记录。
学科发展共同体例会
第一大周第三天晚21:00—22:30
校会议室
会议内容：主备校长、学科长参会，交流学科情况，通报研备考评结果，统一思想认识，提出需要研究的问题，交流学科教学经验和方法，提出下阶段工作任务和要求。
会议要求：1、级部教师应排除干扰，按时到会，不拖拖拉拉。会议实行考勤制，缺席一次扣发考勤奖10分，迟到或中途离会一次扣发5分。
2、会议期间，与会人员不看书、看报，不做与会议无关的事，做好会议记录，有意见待议程完成后可善意发表。
3、保持会场秩序，不议论、走动，不接打手机。
4、精心组织，不重复累赘，力求精简实效。
学校例会制度
为加强学校常规管理，保证各项工作正常有序地进行，及时总结反思，自我觉察；统一意志，解决问题；主题工作，项目推进。特制定以下例会制度：
层级
主题
时间
地点
会议要求
党支部
主题党日
每月第一个星期一
12:00—12:40
党员活动室
会议内容及要求：全体党员参会，围绕党日主题和学校月工作主题召开。
1、开展组织生活。
年级发展共同体例会
第一大周第二天晚
21:00—22:30
校会议室
会议内容：四中心主任、班主任参会，交流年级与班级情况，通报年级与班级考评结果，统一思想认识，提出需要研究的问题，交流班级管理经验和方法，提出下阶段工作任务和要求。
会议要求：1、充分准备，精心组织，周密安排，踊跃发言，献计献策，力求实效。
会议要求：1、与会人员会前做好准备，会中认真讨论，做好会议记录。
2、遵守组织纪律，严守组织原则。
3、排除干扰，不得迟到和缺席，特殊情况不能参会，应向负责人请假。
校级视导觉察会
现场办公会
和每天晚间
9：00
校长办公室
会议内容及要求：中心校长、当日视导组成员参会。第一项：觉察问题（就当日巡视、转班发现的问题，或当天觉察问题，进行现场反馈）。
2、各部门开展工作时，遇到问题及时与分管领导商量，由分管领导协调，讨论后再安排。
3、学期结束时，由办公室召集各部门把学期工作提前两周汇集，由办公室统一后，经行政与事业中心会议讨论决定后，告知全校。
第二项：进行觉察反思，并提出解决方案。
第三项：整体部署，突出重点，分管校长、部门主任等落实执行方案及时间期限。
第四项：中心校长及当日视导组成员将当日发现问题及时反馈彰显于黑板，并在微信群公布。
第五项：中心校长，视导组成员，及问题解决相关部门，在教师群内反馈问题解决执行情况。
行政中心
培训会
每月中
1次1小时
3、做好晨会拍摄、材料归档。
全体教师会
每月第一个星期一晚
21:00—22:20
校会议室
会议内容：总结上周工作，安排本周工作任务，通报有关事项和行政与事业中心会决议等，解答有关疑问。
会议要求：1、所有教职工应排除干扰，按时到会，不拖拖拉拉。会议实行考勤制，缺席一次扣发考勤奖10分，迟到或中途离会一次扣发5分。
会议要求：1、充分准备，精心组织，周密安排，踊跃发言，献计献策，力求实效。
2、学科长和事业中心人员按通知要求准时出席，不得拖拉，无故缺席一次，扣发当月学科长考勤奖10分。
3、保持会场秩序，不议论、走动，不看书报，不做与会议无关的事，不接打手机，做好会议记录。
其他要求：
1、学校举办重大活动前，由行政中心临时召集各部门召开会议。由分管领导主持会议，并安排各部门主任的工作。
2、会议期间，与会人员不看书、看报，不做与会议无关的事，有意见待议程完成后可善意发表。
3、保持会场秩序，不议论、走动，不接打手机。
4、精心组织，不重复累赘，力求精简实效。
校委会议
返校日上午10:30
离校日下午14:30
校委会办公室
会议内容：校委会全体人员、部门主任、年级主任参会。总结并通报上大周（或本大周）工作情况，研究本大周（或下大周）工作安排，讨论、决定学校有关重大事项。
3学生整队入场，按序退场，不得拥挤，确保安全。
校晨会
每大周
第一个
星期一
大课间
校田径场
会议内容：全体师生参会，举行升旗仪式，表彰先进与颁奖仪式（学习力、管理力、生活力级部表彰）。
会议要求：1、各班列队站立，班主任随班，其他教师单独列队。
2、学校负责人或部门负责人进行国旗下讲话，公布月度主题工作及项目。
2、实行民主议事。
3、落实民主公开制度。
4、推进民主生活会召开。
校级
例会
校会
每学期
期初、期中、期末；
2小时
校报告厅
会议内容：全体员工参会，会议对前期情况进行认真总结，表彰先进，指出不良现象，安排下阶段工作，提出新的要求。
会议要求：1、会前应做好充分准备和周密安排。
2、班主任和科任教师随班参会，维持秩序。