小学一年级写人作文：我的同桌
我的同桌写人作文(集锦15篇)
我的同桌写人作文(集锦15篇)我的同桌写人作文1同桌，顾名思义就是和自己拥有同一张桌子的人。
俗话说得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得选好的，下面就请听听我同桌的“光辉历史”吧！我的同桌叫何熹。
他戴着一双蓝色眼镜，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。
在靠近嘴巴的地方，有一颗黑痣挂在右脸上，他的脸微微有点瘦。
他最喜欢穿蓝色的外套加黑色的裤子，再配上一双黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！他的优点非常的多，比如：书写认真，成绩好，乐于助人……但是他也有一些缺点：比如：喜欢嘲笑比自己差的人，喜欢打女生，喜欢当小人告状……他是一个让人摸不清楚的人。
他也有许多爱好，比如说：吹竖笛（连我们特别奇怪他为什么没有生气，反而笑。
何熹非常喜欢看书。
有一次上课铃打响了，他还在看书，我碰了碰他，提醒他上课了，他好像没感觉到，继续沉浸在他的书里面。
等到老师进了教室开始上课以后，发现何熹在看书，很生气，当即把他的书给扔到走廊里，何熹只好安安心心地上课，等到下课铃声一响，他立马冲出教室，把书捡起来，继续津津有味地看着他的书，真是一个让人哭笑不得的，名副其实的“书呆子”。
这就是我的“书呆子”同桌——何熹。
我的同桌写人作文2我们班优秀的人有很多，有小小书法家，有运动健儿……这么多优秀的人都值得夸奖，但是我今天要夸夸的同学是我们班的小书迷。
他长着一头乌黑的头发，一张“国”字脸上镶嵌着一双充满智慧的双眼，他还有一张能说会道的嘴巴。
下课时，他总是一个人在位子上静静地看书。
他，既不和人打，也不和同学闹，所以，我们一般也不叫他跟我们一起玩游戏。
终于有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的书。
我刚看一眼这本书，血液就凝固了，这是霍金大师写的科学著作《时间简史》，就连我爸爸都有60%看不懂，因为这本书太深奥了。
他不仅看书深奥，而且他还爱看书，记得有一次他去校阅览室借书，结果一进去就管不住自己了，他挑了几本书去学校阅览室的椅子上，直到上课铃响，他才恋恋不舍的离开了。
【写人】我的同桌作文400字 我的“发狂”同桌
【写人】我的同桌作文400字我的“发狂”同桌我的同桌就像一个发狂的精灵，时而疯狂地笑，时而又如此低落和郁闷。
她的名字是小雨。
小雨是一个很有才华的女孩子，但是她总是显得有些不太安分。
在课堂上，她时常会大声说话，跟其他同学交流。
她总是能迅速适应课堂上的知识，让老师印象深刻。
而且小雨很善于交际，经常带着其他同学玩一些游戏，让班级变得更加热闹。
小雨既是我的同桌，又是我的好朋友。
我们经常一起聊天，一起分享其他同学的小秘密。
但我有时也会觉得她太过无聊，有些过度兴奋。
有时，她甚至能张开嘴，躺在桌子上发出“咯咯咯”的笑声，那声音恰似一只奔跑的疯鸡。
小雨有一个很古怪的举动：当她在学习过程中感到无聊或是教科书上的文字太枯燥时，她会突然起身跳跳蹦蹦，并大声歌唱，好像这是一种对自己的挑战。
有时候，她的歌声会在我固定的思维中引起强烈的挑战，这使得我也开始跟着她的歌调唱起来。
一次，小雨在语文课上现了一个漂亮的发夹。
于是她开始像痴痴的精灵一样整理自己的头发、嘴唇，化妆和修眉。
她甚至在课堂上用自己的发夹向我赠送了一个头发海洋，然后又开始问我一些有趣的问题，如“你喜欢穿哪种鞋子？”或“你喜欢身上有哪些配饰？”那时我知道，小雨在学习中有掌控的需要。
她喜欢活力、自信和突破传统。
同时，她也知道自己的缺点，但也愿意去寻找自我价值，让自己更好地成长。
她的“狂妄”和“自信”经常可以为他人所享受。
小雨也有过烦恼。
有时她会非常低落，沉溺于自己的思维或烦扰。
我希望有能力听她说话和加以支持。
我尽量平视她的感情，更加关注和沟通她，帮助她释放出自己身上的一种精神能量。
最终，小雨依旧是我的同桌，我的好朋友。
她总是能够给我带来惊喜和欣喜。
小雨，带给我了一个不太平凡的学生时代。
我的同桌写人作文精选15篇
我的同桌写人作文精选15篇我的同桌写人作文1我的同桌，他时常面部戴有眼镜，稍瘦。
平时你看到他，你可能会觉得这个男孩很文静，很内敛。
但是在我看来，并不是这样的，因为我觉得他就像有人格分裂一样，有两个不一样的他。
第一个他，则是“邪恶”的一面。
那是因为他很皮，也是最活泼的一面，至于为什么皮呢？主要体现在体育课上了。
而就在最近几日的体育课上，体育老师让我们打排球，因为马上就要年级排球比赛了，而我们这些不参加的男生，包括我和我的同桌就在一旁用排球当篮球投篮。
我也就跟着玩了起来，在我已经做好准备姿势要投球时，一只邪恶的手神了过来，在我没有做任何防备之下来了一场偷袭，就是把我手上的球一掌拍了下来。
我当时立马怒气冲冲地转过头去，便看到了我的同桌那邪恶的眼睛和正在坏笑的嘴巴，二话不说就与他来了一场追逐战，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒气冲冲地望着他便连忙向我喊着：“大哥，我错了，大哥，我错了……”另外一个他，则是“正义”的一面。
在上课的时候，他则是认真听讲，有时还会带上一点严肃地神情，不会理会与上课无关的一些小事。
而卧有时作业上的题不会做或是试卷上的错题看不懂时，就会问他，他也会耐心的帮我讲解题目，如果是数学题他则会在纸上边算便告诉我怎么做，我看了过后就会明白许多。
而在平时考试成绩出来后，他看到我没考好，会告诉我：“加油下次考高一点就好了。
”在精神上给我鼓励，我也就不那么灰心和失落了。
这便是我的“两个”同桌。
是不是感到很惊讶？其实，这俩人就是一个人。
虽然有时候他很皮，但是在平时对我的帮助很大，我也庆幸我有这样能帮助自己的同桌！我的同桌写人作文2仔细打量他，一双乌黑的眸，一张红润的嘴，一对弯弯的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。
在学习的路途中，我与他发生了许许多多有趣的故事，我们互相学习，取长补短，不断进步。
其中有一个故事让我学会了一点——诚实。
有一回，英语老师要分析上海作业。
我们拿上海作业时，我见我同桌神情紧张，手不是发抖，眉头紧锁，可以看出他忐忑不安的心情。
我的同桌写人作文（通用15篇）
我的同桌写人作文我的同桌写人作文(通用15篇)在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我的同桌写人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的同桌写人作文1“同学们，今天换位。
”三周前的一天早上，老师宣布道。
这个信息刚传开，就在同学们之间炸开了锅。
我的前任同位——顾浩然是我英语上的帮手，当我遇到不会的英语题时，总离不开她的帮助。
现在要换位，我非常担心地坐在位上默默祈祷着。
“王克浩、段可心，来到‘南半球’第二排。
”这句话犹如晴天霹雳，把我打入了十八层地狱，也许众位同学不知道她的身世。
段可心：女，10岁，汉族，被誉为班级“五严之首”。
我从座位上慢腾腾地站了起来，迈着无奈的步伐，托着我沉重的书包，来到了我的新“领地”。
果然不出我所料，她整天对我的各科作业进行严格的评价，就像魏征一样。
我很想反抗，但又不敢，因为她是老师的钦差大臣，是专门来看管我和王一帆的。
几周后，期中考试了，等发下试卷时，我最担心的科目数学竟然考了100分！惊喜过后，我想了想其中的原因，我似乎明白了什么。
对！正是因为我这个严格的同桌，平时我跟她话不投机，自然更多的时间是在埋头做题，成就了我的好成绩。
我为这个现任同桌感到苦恼，同样，我也为有这样一位“母老虎”同桌感到庆幸。
我的同桌写人作文2我有很多朋友，最好的朋友就是我的同桌，我很喜欢和她玩，她也给我带来了很多的快乐！她是一个很可爱的女孩，圆圆的脸蛋儿，一头乌黑的短发，很小很小的眼睛，笑起来眼睛眯成一条线，体型较胖，样子很是可爱，惹人爱！她是一个乐于助人的女孩，假如同学有困难，她会尽力帮助他们，我也受到过她的帮助：那时上二年级，在美术课上，老师让我们用蜡笔画一幅画，可是我忘带了，她一看，二话没说，就把蜡笔借我用。
下课后，我对她说：“谢谢！”她忙说：“不客气，不客气，朋友之间互相帮助是应该的呀！”她是一个爱学习的女孩，在每一个不会读的字上都会有读音，不会的题认真想，实在是想不出来的就去问老师和同学，一定弄明白才善罢甘休。
关于描写我的同桌作文8篇
关于描写我的同桌作文8篇在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的描写我的同桌作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写我的同桌作文篇1在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。
有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。
这个小女孩的名字叫许慧琳。
她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。
她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。
只要别人有困难，她就会帮忙。
记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。
大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。
我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。
我试着用各种方法都无法解答！于是，我就去问其他的同学如何解答。
可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。
许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。
可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。
她一边说一边写，教得可认真了。
我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。
她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。
她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！描写我的同桌作文篇2我的同桌一见数学眼发亮，一到语文饿的慌。
他可是个严重的偏科生。
但好之者不如乐之者，他哪天勤奋一下，一定可以突飞猛进。
那是一个清爽的秋日，偶尔一丝凉气钻入脖领，他手托着老师刚发下来的报纸，翻过来，掉过去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又摇摇头放了回去。
我的同桌写人作文600字【3篇】
我的同桌写人作文600字【精选3篇】我的同桌写人作文600字【精选3篇】一我的同桌是一个可爱的小女生。
她那圆圆的脸特别喜相，由于有一双小小的眼，再配上小小的鼻子，小小的嘴，就是一个表情包。
大方自信就是她的标签。
她很善解人意，一眼就看到你心里去了。
记得二班级时，有一次上美术课，我忘了带彩色铅笔，由于我很内向，所以也不敢向别人张口借。
她看出了点苗头，便大方地说：“咱们一块儿用吧！”说着就把她的彩铅放在了中间。
我蚊子般说了一声“感谢！”声音小的连自己都听不见。
她很夸张地把手放在耳朵旁，拢成喇叭状：“啥？我听不清！”于是我的声音更小了，她皱着眉头想了一会儿，说：“虽然听不清你说的是什么，但我想肯定是夸我的话吧！”说完，我们一齐笑起来。
她还很大方，有好东西一齐共享。
那次她出差回来了，给她带了一包很好吃的糖，其次天一上学她就神奇兮兮地问我：“猜猜我带了什么？”我想了半天也想不出来，就央求她告知我。
“当当当当！最最好吃的奶糖！”“哇！给我一个！”我兴奋起来。
“别感动，别感动，有你的份儿。
”说着就扔给我一颗。
她自信十足，勇者无敌。
我们班里组织了一次辩论会，我们后发言，等对方夸夸其谈发完了言，她首当其冲，奇妙地将问题这个球击了回去，然后对方派出了“话痨”再回击我们，我们这边缄默了。
她一看形式不对，再一次挺身而出，快速站起来反击，就这样，“问题球”击来击去，最终落在了对方手里。
我问她：“你怎么做到的？”她说：“只要每次回击都信念十足，就能把对方打趴下！”这就是我的同桌，身上处处是闪光点，不但我喜爱，大家都喜爱她，真是人见人爱，花见花开呀！我的同桌写人作文600字【精选3篇】二一个貌不惊人，中等微胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜，不爱说话的女孩，就是我的同桌。
她性格文雅内向，不太爱说话，别人也极少听到她大声说笑，长篇大论更是与她不沾边。
她总是安宁静静地坐在一边听别人谈笑风生。
即便听到别人称赞她，她也是淡然一笑，从不生气。
记得有一次，上课铃响了。
【写人作文】我的同桌作文1000字
【写人作文】我的同桌作文1000字【写人作文】我的同桌她，个子高高的，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。
她就是我的同桌—李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她做同桌。
开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。
我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？早读课，我伫立在课堂前，呆呆地望着黑板出神。
这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么了？”说吧？一个男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。
算啦！她是大队委员，就当汇报思想。
“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。
接着，她拿起课本又放下，反反复复，鬼知道葫芦里卖的什么药。
她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你，以后可别毛手毛脚的。
”什么，给我？我简直不敢相信我的耳朵，我一贯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。
“什......什么，给我，你可怎......怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。
“不要紧，我有办法。
”“那今天怎么办？”“那就合看。
”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。
然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她在读着一本旧书。
下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。
上课后，我拿新书和她交换，但她不同意。
中午时作文人网，我发现她在桌上抄些什么。
奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。
我走了过去，呀，她正在那儿抄那两篇掉了页的课文。
她往书上看一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。
我有点儿过意不去，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。
抄好后，她拿出糨糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“丁零零......”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。
【一年级作文】我的同桌
【一年级作文】我的同桌我和我的同桌是一对好朋友。
我记得第一天上学的时候，我和妈妈一起来到学校，我紧张而兴奋地走进了一年级的教室。
当我走到班级的时候，我看到了一个笑嘻嘻的女孩坐在我旁边，老师说：“她就是你的同桌。
”我高兴地对她笑了笑，我们俩立刻成了好朋友。
我的同桌叫小娜，她有一头乌黑亮丽的长发，皮肤白皙，笑起来的时候眼睛会眯成一条缝。
她总是那么开朗，总是分享着她的快乐和烦恼。
我喜欢和小娜在一起，因为她总是那么积极乐观，给我带来了许多快乐。
在学习上，小娜是一个努力而又聪明的女孩。
她总是能够及时完成老师布置的作业，而且在课堂上回答问题时也总是表现得很出色。
她对学习很有一种热情，总是喜欢主动去学习新知识，她说她喜欢读书，因为书中有很多有趣的故事和知识，可以让她了解到很多以前不知道的事情，所以她会把课余时间用来看书。
她还会主动帮助我解答学习中遇到的难题，经常教我一些课本之外的知识，让我受益匪浅。
在日常生活中，小娜也是一个很贴心的朋友。
我记得有一次，我生病了，没有来上学。
当我回到学校的时候，发现我的座位上摆放着一张亲手做的卡片和一些水果，上面写着：“亲爱的同桌，希望你早日康复。
”看到这些，我感到无比的感动和幸福。
她的关心和体贴让我感到非常温暖，让我有种被人关心的幸福感。
我们俩也常常一起玩耍，一起分享快乐。
我们一起玩跳绳、画画、玩娃娃，每个下课时间我们都会在一起度过，一起分享快乐，一起度过快乐的童年时光。
虽然我们俩性格有所不同，但是我们却可以互相包容和理解。
在学习上，我遇到问题的时候，她总是能耐心地帮助我，鼓励我，督促我一起学习。
有时候我有些急躁，她也总是能够谅解我，给我一些耐心，陪着我一起度过学习的烦恼。
我们彼此的友情也越来越深。
回想起一年级的时光，我觉得有你这个好同桌真的很好，因为有你，我的生活变得更加的有趣和快乐。
我学到了很多东西，也成长了许多。
愿我们的友谊与日俱增，一直伴随着我们，直到永远。
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我的同桌
本文作文是关于一年级的写人作文我的同桌，欢迎阅读。
我的同桌是潘毅略，他的耳朵大大的，像两只厚片大饺子，他的眼睛也大大的，像荷叶上的露珠。
潘毅略平时上课很爱开小差，我有点讨厌他。
有一次上午，第一节上语文课，我正在认真听讲葛老师讲课，就在我听得最专心的时候，潘毅略对我说：“陈南，你跟我玩尺子大战这个游戏吧！”这时候，老师正在讲一个特别难写的字，听他这么一说，我脑子里就一片空白，一点也没听清老师的话。
我没理睬他。
接着我们开始写了，潘毅略又对我说：“尺子大战可好玩了，还有很多招术呢！有飞天术、穿梭术、跳跃术等。
”我很不愿意听，但这几句却偏偏钻进我的耳朵里。
这时候我听了他的话，我把一个字都写歪了，但我还是没理他。
过了一会，他又拿起两把尺子，一个人玩起来，他一边玩，一边对我说：“你看，尺子大战这么好玩，你跟我玩一会儿吧。
”我对他说：“能不能不要再想着玩，认真一点好不好。
”同时我心里在想：“这么爱开小差的潘毅略，存心不让我上课了！”
我真希望潘毅略以后能改掉这个上课爱开小差的坏习惯，养成认真上课的好习惯。