高中数学平面向量数量积课件

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高三一轮复习课件平面向量的数量积

高三一轮复习课件平面向量的数量积
a. 确定两个向量的方向和长度
b解的.
题模计技和算巧方两:向个角a向的. 量利关的用系夹向c角量.
的 利
性 用
质 向
和 量
几 的何Biblioteka 加意 法义 和简 减
化 法
计 进
算 行
b. 简化
注 计
意 算


ca.. 利利用用数向量量积的公性式质求和解几 何 意 义 简 化 计 算
b. 注意向量的模和方向角的关系
定义:平面向量的数量积是两个向量的模的乘积与两个向量夹角的余 弦值的乘积 几何意义:表示两个向量的夹角大小和方向
性质:数量积满足交换律、结合律和分配律
应用:在物理、工程等领域有广泛应用,如力矩、功等
结合律:a·(b+c) = a·b + a·c 交换律:a·b = b·a 分配律:a·(b+c) = a·b + a·c
平行四边形定 理:两个向量 的数量积等于 这两个向量的
模的乘积
余弦定理:两 个向量的数量 积等于这两个 向量的模的乘 积再乘以这两 个向量的夹角
的余弦值
向量数量积的 性质:向量数 量积的绝对值 等于这两个向 量的模的乘积 再乘以这两个 向量的夹角的
余弦值
向量数量积的 定理:两个向 量的数量积等 于这两个向量 的模的乘积再 乘以这两个向 量的夹角的余
记开方等
理解错误,如 混淆向量的数 量积和向量积
的性质
应用错误,如 无法正确应用 向量的数量积 解决实际问题
计算两个向量的数量积,并判断其 正负性
判断两个向量的数量积是否为零, 并解释原因
计算两个向量的数量积,并判断其 方向
判断两个向量的数量积是否为零, 并解释原因

高中数学课件 平面向量的数量积(2)

高中数学课件   平面向量的数量积(2)

解: ab = (3, 1) (1, 2)=3+2=5.
|a|= |b|=
a a 32 (1) 2 10
2 2
b b 1 (2) 5 a b 5 2 cos <a, b>= | a ||b | 2 10 5
所以 <a, b>=45°
例2.已知A(1, 2),B(2, 3),C(2, 5), 求证:△ABC是直角三角形
4 x 2 y 0 2 2 x y 1
5 2 5 5 2 5 所求向量为 ( , )或( , ) 5 5 5 5
例6. 已知a=(1, 0),b=(2, 1),当k为何实数时,
向量ka-b与a+3b (1)平行;(2)垂直。 解:ka-b=(k-2, -1), a+3b=(7, 3), (1)由向量平行条件得3(k-2)+7=0, 1 所以k= 3 (2)由向量垂直条件得7(k-2) -3=0,
o
2
2
练习2:已知|a|=1,|b|= 2 ,
(1)若a∥b,求a· b;
2
2
(2)若a、b的夹角为60°,求|a+b|; 3
(3)若a-b与a垂直,求a与b的夹角. 45°
练习2:设i,j为正交单位向量,则 ① i· 1 i=_______ ② j· 1 j=________ ③ i· 0 j=________
所以 | a b | 37
(2) |2a-3b|2=4|a|2-12a· b+9|b|2=108,
所以 | 2a 3b | 6 3
练习1: 已知|a|=3,|b|=4,<a, b>=60° ,求
(1)|a+b|;(2)|2a-3b|.

向量的数量积 第2课时 向量的向量积 课件(1)-人教A版高中数学必修第二册(共17张PPT)

向量的数量积 第2课时 向量的向量积 课件(1)-人教A版高中数学必修第二册(共17张PPT)

【解析】 由于 a2≥0,b2≥0,所以,若 a2+b2=0,则 a=b=0, 故①正确;若 a+b=0,则 a=-b,又 a,b,c 是三个非零向量, 所以 a·c=-b·c,所以|a·c|=|b·c|,②正确;a,b 共线⇔a·b=±|a||b|, 所以③不正确;对于④应有|a||b|≥a·b;对于⑤,应该是 a·a·a=|a|2a; ⑥a2+b2≥2|a||b|≥2a·b,故正确;当 a 与 b 的夹角为 0 时,也有 a·b>0, 因此⑦错;
小结:
数量积运算律
(1)a b b a(交换律) (2)(a) b (a b) (a) b(数乘结合律)
(3)(a b) c a c b c (分配律)
所以
(a b) c a c b c
思考:向量的数量积满足结合律 ( a b ) c a ( b c ) 吗?
说明: (a b) c 表示一个与 c 共线的向量 , 而 a (b c) 表示一个与a 共线的向量 但 c 与 a 不一定共线,
(a b) c a (b c)
∴ 向量数量积不满足结合律 .
例1.对任意a,b R ,恒有 (a b)2 a2 2ab b2,(a b)(a b) a2面类似的结论?
(1)(a
2(a
b)2 b)
a
2
(a b)
2a
a
b b 2 2 b2
解:(1)(a b)2 (a b)(a b) a a a b b a b b
即a2
k
2
2
b
0
因为
2
a
32
2
9, b
42
16
所以 9 16k 2 0
所以,当 k 3时, 4

平面向量的数量积PPT课件

平面向量的数量积PPT课件

运算律
向量与标量乘法结合律
对于任意向量$mathbf{a}$和标量$k$,有$kmathbf{a} cdot mathbf{b} = (kmathbf{a}) cdot mathbf{b} = k(mathbf{a} cdot mathbf{b})$。
向量与标量乘法交换律
对于任意向量$mathbf{a}$和标量$k$,有$mathbf{a} cdot kmathbf{b} = k(mathbf{a} cdot mathbf{b}) = (kmathbf{b}) cdot mathbf{a}$。
向量数量积的性质
向量数量积满足交换律和结合 律,即a·b=b·a和 (a+b)·c=a·c+b·c。
向量数量积满足分配律,即 (a+b)·c=a·c+b·c。
向量数量积满足正弦律,即 a·b=|a||b|sinθ,其中θ为向量a 和b之间的夹角。
02 平面向量的数量积的运算
计算公式
定义
平面向量$mathbf{a}$和$mathbf{b}$的数量积定义为 $mathbf{a} cdot mathbf{b} = |mathbf{a}| times |mathbf{b}| times cos theta$,其中$theta$是向量 $mathbf{a}$和$mathbf{b}$之间的夹角。
交换律
平面向量的数量积满足交换律,即$mathbf{a} cdot mathbf{b} = mathbf{b} cdot mathbf{a}$。
分配律
平面向量的数量积满足分配律,即$(mathbf{a} + mathbf{b}) cdot mathbf{c} = mathbf{a} cdot mathbf{c} + mathbf{b} cdot mathbf{c}$。

人教A版数学必修四2.4_平面向量的数量积_课件_(共24张PPT)

人教A版数学必修四2.4_平面向量的数量积_课件_(共24张PPT)
例1. 已知|a|=3,|b|=4且a与b的夹角为θ=120°, 求:a·b,(a+b) 2,|a-b|.
分析:根据向量的运算律求(a+b)2,|a-b|,求模时转化为 求向量的平方问题,即|a|2=a2.
解析:a·b=|a||b|cos 120°=-6.
(a+b)2=a2+2a·b+b2=9-12+16=13, (a-b)2=a2-2a·b+b2=9+12+16=37, ∴|a-b|= 37.
| OuuAu1ur|| auu| ucuor s1r
| A1B1 || AB2 || b | cos2
uuuur uuur uuuur
Q|
Or B1r||
OA1
|

| r
A1B1
|
r
A
B2
2
ab B
r | a r b |rcos r| ar| cosr1 | b | cos2
1
c (a b) | c || a b | cos
rrLeabharlann rrOA1 c B1 C
|
c r
|| a r
|
cos rr
1

|
c
||
b
|
cos

2
r r rc ar crb r r
(a b) c a c b c
4.例题剖析 加强应用
题型一 求向量的数量积及向量的模
=4×4×(-cos A),
∵A→B·C→A=-8,
∴cos A=12,又∵A 为三角形的内角,
| | | | ∴A=60°,又
→ AB

→ AC
=4
点评:∴△向A量B的C夹为角正必三须角共形起.点.所以向量A→B与C→A的夹角为(π-A).

第三节第1课时平面向量的数量积课件共42张PPT

第三节第1课时平面向量的数量积课件共42张PPT

(3)a·c=a·( 7a+ 2b)= 7a2+ 2a·b= 7;
|c|= ( 7a+ 2b)2 = 7a2+2b2+2 14a·b =
7+2=3;
所以cos〈a,c〉=
a·c |a||c|

7 1×3

7 3
;所以sin〈a,
c〉= 32.故选B. 答案:(1)B (2)B (3)B
1.根据平面向量数量积的性质:若a,b为非零向
CD,CD=2,∠BAD=
π 4
,若
→ AB
→ ·AC
=2
→ AB
→ ·AD
,则
A→D·A→C=________.
解析:法一(几何法) 因为A→B·A→C=2A→B·A→D, 所以A→B·A→C-A→B·A→D=A→B·A→D, 所以A→B·D→C=A→B·A→D.
因为AB∥CD,CD=2,∠BAD=π4, 所以2|A→B|=|A→B|·|A→D|cos π4,化简得|A→D|=2 2. 故A→D·A→C=A→D·(A→D+D→C)=|A→D|2+A→D·D→C=(2 2)2+ 2 2×2cos π4=12. 法二(坐标法) 如图,建立平面直角坐标系xAy.依 题意,可设点D(m,m),C(m+2, m),B(n,0),其中m>0,n>0,
求非零向量a,b的数量积的三种方法
方法 定义法
基底法
适用范围
已知或可求两个向量的模和夹角
直接利用定义法求数量积不可行时,可选取合适 的一组基底,利用平面向量基本定理将待求数量 积的两个向量分别表示出来,进而根据数量积的 运算律和定义求解
①已知或可求两个向量的坐标; 坐标法 ②已知条件中有(或隐含)正交基底,优先考虑建
1 2

数学人教A版(2019)必修第二册6.2.4平面向量数量积(共15张ppt)

数学人教A版(2019)必修第二册6.2.4平面向量数量积(共15张ppt)


,求

∙ .
设 =12, =9, ∙ =-54 ,求与的夹角
向量的数量积的几何意义是什么?
B
a
A
b
C A1
B2
D
两个非零向量、,他们的夹角为,
探究向量在上的投影向量的情况.
两个非零向量、,他们的夹角为,是与方向相同的单位
向量.
(1) ∙ = , = .(求向量长度的工具)
如何规定向量的乘法.
向量的乘法的结果是什么量?这个值由那些量决定?符号
由什,我们把数量
cos量叫做、的数量积,记作 ∙
即 ∙ = cos
规定零向量与任一非零向量的数量积为0.
已知 = , = , 与的夹角 =
6.2.4向量的数量积
学习目标
1、向量数量积的运算.
2、向量投影及投影向量的概念
重点、难点 向量数量积的概念与运算律.
向量的概念源自哪一门学科?我们已经研究了向量的哪些
运算?这些向量的运算表运算结果是什么?
前面学习了向量的加,减,数乘(线性运算).
其运算结果是向量.
向量能否相乘?如何规定向量的乘法?我们该怎样研究?
(2) ⊥ ⟺ ∙ =0.(直线垂直的重要条件)
(3) ∙ = ∙ = cos.
已知 = , = , 与的夹角 = °,求 ∙ ,
( + )2 , + .
1、本节课学习了哪些知识和内容.
2、结合实例说明向量数量积的几何意义.
感谢聆听!

6-3-5平面向量数量积的坐标表示(教学课件)-高中数学人教A版(2019)必修第二册

6-3-5平面向量数量积的坐标表示(教学课件)-高中数学人教A版(2019)必修第二册



2
2
2
2
a x1 y1 , b x2 y 2 .
A、B两点间的距离公式:已知 A( x1 , y1 ), B ( x2 , y 2 ),
AB ( x2 x1 ) 2 ( y 2 y1 ) 2 ,
cos
x1x2 y1 y2
x1 y1
2
2
x2 y2
3
2
1→ 1→
1
1
4
=- AB 2+ BC2=- ×2+ ×4= .
3
2
3
2
3
四、课堂练习
方法二:以 A 为原点,AB 所在直线为 x 轴,AD 所在
直线为 y 轴建立如图所示的平面直角坐标系.
∵AB= 2,BC=2,
∴A(0,0),B( 2,0),C( 2,2),D(0,2).
∵点 E 为 BC 的中点,∴E( 2,1).
于是 AB AC.
所以△ABC是直角三角形.
向量的数量积是否为零,是判断相应的两条直线是否垂直的重要方法之一
三、典型例题
例1 若点A(1,2),B(2,3),C(-2,5),则△ABC是
什么形状?证明你的猜想.
3), BC (4,
2),
1), AC (3,
解析: 因为 AB (1,
B.
π
4
C.
π
3
D.
π
2
四、课堂练习
思考题 3
(1)a,b 为平面向量,已知 a=(4,3),2a+b=(3,18),则 a,
b 夹角θ的余弦值等于(
8
A.65
16
65
C.
C
)
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b在a上的投影:| b | cos
a在b上的投影:| a | cos
| b | cos 0
数量积a b等于 | a | 与投影 | b | cos的乘积。
练习:
1.若a =0,则对任一向量b ,有a · b=0.√
2.若a ≠0,则对任一非零向量b ,有a ·b≠0. ×
3.若a ≠0,a · b =0,则b=0 × 4.若a · b=0,则a · b中至少有一个为0×. 5.若a≠0,a · b= b · c,则a=c ×
∴ a·b=|a| |b|cosθ= √2×2×cos45 ° =2
bB
O
θ |b|cosθ B1 a
A
a
b 等于
a
的长度
|
a
|与
b在a方向上的投影
| b | cos 的乘积。
投影
a b | a || b | cos
b Oθ
b aO
b
a
Oθ a
| b | cos 0
| b | cos 0
aa
a
2
(4) cos a b
| a || b |
(5) | a b || a || b |
例1:已知 a 1, b 2
(1)a // b,求a b; (2) 3 ,求a b
4
解:(1)由a // b,分两种情况:
当a,b同向,a b 2; 当a,b反向,a b 2。

思考 ab
ab2
2(a2
b2 )
是一个常用的结论,如何构造一个 图形解释这个公式的几何意义?
例5.已知 | a | 3,| b | 4,当且仅当k为何值时, 向量a kb与a kb互相垂直?
例4
(a kb)(a kb) 0
2
a
k
2
2
b
0
9 16k 2 0
k3 4
小结:
a b | a || b | cos
2
2
a a b 6b
| a |2 | a || b | cos 6 | b |2
72
(a b)2
a
2
2a
b
2
b
|
a
|2
2 | a || b | cos | b |2
28
| a b |2 (a b)2 28 | a b | 28 2 7
例5 已知a=7,b=4,ab 9 求ab.
证明运算律(3)
向量a、b、a + b 在c上的射影的数量 分别是OM、MN、 ON, 则
(a + b) ·c = ON |c|
b
a a+b
OM
Nc
= (OM + MN) |c|
= OM|c| + MN|c|
= a·c + b·c .
例 3:求证: (1)(a+b)2=a2+2a·b+b2; (2)(a+b)·(a-b)=a2-b2.
证明:(1)(a+b)2=(a+b)·(a+b) =(a+b)·a+(a+b)·b =a·a+b·a+a·b+b·b =a2+2a·b+b2.
例 3:求证: (1)(a+b)2=a2+2a·b+b2; (2)(a+b)·(a-b)=a2-b2.
证明:(2)(a+b)·(a-b)=(a+b)·a-(a+b)·b =a·a+b·a-a·b-
(2)a b 1 2 cos 3 1
4
例2 已知|a|=5,|b|=4,a与b的夹角 θ=120°,求a·b。
解:a·b = |a| |b|cosθ= 5×4×cos120°
=5×4×(-1/2)= -10
例3 已知a=(1,1),b=(2,0),求a·b。
解: |a| =√2, |b|=2, θ=45 °
设a,b为任意向量,λ,μ为 任意实数,则有:
① λ(μa)=(λμ) a ② (λ+μ) a=λa+μa ③ λ(a+b)=λa+λb
已知两个非零向量a和b,作OA=a, OB=b,则∠AOB=θ (0°≤θ ≤180°) 叫做向量a与b的夹角。
B
θ
O
当θ=0°时,a与b同向; O 当θ=180°时,a与b反向; A 当θ=90°时,称a与b垂直,
6.若a · b = a · c ,则b≠c,当且仅当
a=0 时成立.× 7.对任意向量 a 有 a2 | a |2 √
二、平面向量的数量积的运算律:
数量积的运算律:
(1)a
b
b
a
(2)(
a
(b )
(3)(a b) c a c b c
其注中:,a(a、bb)、 c c是a 任(b意 c三) 个向量, R
单位设向a量、,b是是非a与零向e 的量夹,e角是,与则b
方向相同的
a b | a || b | cos
(1)e
a
a
e|a
|
cos
bB
((32)当)aa与bb同向a 时b ,0a
b
|
a
||
b
|;

A
B1 a
当a与b反向时,a
b
|
a
||
b
|;
特别地
a
a
|
a
|2

|
a
|
记为a⊥b.
A
A
B
O
B
B
b
Oa A
我们学过功的概念,即一个物体在力F 的作用下产生位移s(如图)
F
θ
S
力F所做的功W可用下式计算 W=|F| |S|cosθ 其中θ是F与S的夹角
从力所做的功出发,我们引入向量 “数量积”的概念。
已知两个非零向量a与b,它们的 夹角为θ,我们把数量|a| |b|cosθ叫做 a与b的数量积(或内积),记作a·b
b·b =a2-b2.
P116 例4
已知 | a | 6,| b | 4,a与b的夹角为60,求
a
b,
2
a
,
2
b,
(a 2b) (a 3b),
(a b)2, | a b |
解:a b | a || b | cos 12
2
a
|
a
|2
36
2
b
|
b
|2
16
(a 2b) (a 3b)
2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其 含义
2.4.2 平面向量数量积的坐标表示、模、 夹角
一般地,实数λ与向量a 的积是一个向 量,记作λa,它的长度和方向规定如下: (1) |λa|=|λ| |a| (2) 当λ>0时,λa 的方向与a方向相同;
当λ<0时,λa 的方向与a方向相反;
特别地,当λ=0或a=0时, λa=0
a·b=|a| |b| cosθ
|a| cosθ(|b| cosθ)叫 做向量a在b方向上(向 量b在a方向上)的投影。
规定:零向量与任一向量的数量积为0。
向量的数量积是一个数量,那么它什 么时候为正,什么时候为负?
a·b=|a| |b| cosθ
当0°≤θ < 90°时a·b为正; 当90°<θ ≤180°时a·b为负。 当θ =90°时a·b为零。
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