修改句子练习题大全
【小学语文】小学语文修改病句专项及综合练习题大全
【小学语文】小学语文修改病句专项及综合练习题大全（一）用词不当：1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学;他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
3、这个问题引起来大家的沉醉。
5、听了这个故事;我不约而同地笑了。
6、人的故事读完后;大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点;改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区;是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复：1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、这个学期;王佳的作文水平大大前进和提高了。
6、这是一幅十分非常美丽的画。
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8、他这次没考好;难过得流下了伤心的眼泪。
9、小组会上;他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒：1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
6、老农抡起锄头;把口袋里的狼用锄头打死了。
7、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）缺少成分：1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日;终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。
5、地球上的光明和温暖都是送来的。
5、看了这部电视剧;留下了深刻的印象。
7、读了《我的战友邱少云》这篇课文;禁不住流下了眼泪。
8、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
9、晚会上;表演了精彩的节目。
10、春天到了;一朵朵鲜花。
（五）前后矛盾：1、大家都讲卫生;健康和疾病就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多;莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
4、我上完四年级了;还有一年没有毕业。
小学四年级修改病句练习题大全及答案
小学四年级修改病句练习题及答案1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
”富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
19、他的语文作业基本上全部完成。
病句类型：前后矛盾。
去掉“基本上”。
小学修改病句练习题
小学修改病句练习题小学修改病句练习题在小学语文课堂上，修改病句是一项重要的练习。
通过这个练习，学生们能够提高自己的语言表达能力，培养对语法的敏感性，从而写出更准确、流畅的句子。
下面，我们来看一些常见的小学修改病句练习题。
第一题：原句：我去了图书馆，看了一本有趣的书。
修改后：我去了图书馆，读了一本有趣的书。
解析：在这个句子中，使用了错误的动词。
在这里，应该使用“读”而不是“看”。
因为在图书馆里，我们是通过阅读书籍来获取知识的。
第二题：原句：小明是个高个子，他可以打篮球。
修改后：小明个子高，他可以打篮球。
解析：在这个句子中，使用了多余的词语“是个”。
这个词语在句子中并没有实际意义，可以省略。
另外，也可以将“高个子”改为“个子高”。
第三题：原句：我昨天晚上吃了一个很好吃的苹果。
修改后：昨天晚上，我吃了一个很好吃的苹果。
解析：在这个句子中，没有使用时间状语来修饰动作发生的时间。
为了使句子更加完整，可以在句子开头加上时间状语“昨天晚上”。
第四题：原句：我不喜欢吃蔬菜，因为它们没有味道。
修改后：我不喜欢吃蔬菜，因为它们没有什么味道。
解析：在这个句子中，使用了错误的代词“它们没有味道”。
正确的表达应该是“它们没有什么味道”。
这样的表达更加准确，符合语言习惯。
第五题：原句：我喜欢在公园里踢足球，因为那里很安静。
修改后：我喜欢在公园里踢足球，因为那里非常安静。
解析：在这个句子中，使用了错误的形容词“很安静”。
正确的表达应该是“非常安静”。
这样的表达更能准确地表达出“非常安静”的程度。
通过以上的练习题，我们可以看到修改病句是一项需要细心和耐心的任务。
在修改病句的过程中，我们需要仔细审查每一个词语和句子结构，确保句子的准确性和流畅性。
同时，这样的练习也能够帮助学生们更好地理解语法规则，提高写作水平。
除了以上的练习题，老师们还可以设计更多有趣的病句修改题目，让学生们在实践中不断提高。
通过这样的练习，学生们能够更好地掌握语言表达的技巧，写出更加优秀的作文。
关于修改病句练习题及答案
关于修改病句练习题及答案一、选择题1. 下列句子中没有语病的一项是：A. 他虽然年轻，但是经验丰富。
B. 由于天气原因，飞机延误了。
C. 他因为生病，所以没有参加考试。
D. 我们不能因为困难就放弃追求。
答案：B2. 以下句子中，成分残缺的是：A. 学生们在操场上玩得很快乐。
B. 这本书我借了很久了。
C. 他因为迟到被老师批评了。
D. 这个问题需要我们认真思考。
答案：B3. 下列句子中，语序不当的一项是：A. 我们明天将去参观博物馆。
B. 他不仅成绩优异，而且品德高尚。
C. 她一边唱歌，一边跳舞。
D. 这个问题需要我们深入研究。
答案：B4. 下列句子中，搭配不当的一项是：A. 他的声音非常响亮。
B. 他的脸色看起来很苍白。
C. 他的行为受到了大家的赞扬。
D. 他的思想非常成熟。
答案：A5. 下列句子中，表意不明的一项是：A. 他昨天没有来上课。
B. 这本书我已经看过了。
C. 他明天可能要来。
D. 这个问题需要进一步讨论。
答案：C二、改错题6. 请改正下列句子中的错误：A. 他因为生病，所以没有参加考试。
（错误：因为所以）改正：他生病了，所以没有参加考试。
B. 学生们在操场上玩得很快乐。
（错误：成分残缺）改正：学生们在操场上玩得非常快乐。
C. 他不仅成绩优异，而且品德高尚。
（错误：语序不当）改正：他不仅品德高尚，而且成绩优异。
D. 他的声音非常响亮。
（错误：搭配不当）改正：他的声音非常洪亮。
E. 他明天可能要来。
（错误：表意不明）改正：他明天可能会来。
三、填空题7. 根据题目要求，将下列句子补充完整：A. 他虽然______，但是______。
答案：他虽然年轻，但是经验丰富。
B. 由于______，______。
答案：由于天气原因，飞机延误了。
C. 我们不能______，______。
答案：我们不能因为困难就放弃追求。
D. 这个问题______，______。
答案：这个问题需要我们认真思考。
四、简答题8. 请简述如何避免语病：答案：避免语病的方法包括：确保句子成分完整，避免语序不当，注意词语搭配，明确表达意思，避免使用模糊不清的词语。
小学修改病句练习题及答案(全)
小学修改病句练习及答案一、练习1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
8．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
二、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1．我们庆祝李明评上了“三好学生”。
2．我把养花当作生活中的一种情趣。
3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
三、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
２．我们漫步在郊外的航道上。
3．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
4．两山之间流动着弯曲的小路。
5．漫山遍野响起了激动人心的口令。
四、下面的句子不完整，请加以补正。
１．我们必须讲卫生的习惯。
2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
3．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
4．清明节前的晚上。
五、改正下面句子中词序排列不当的地方。
１．语文对我特别感兴趣。
２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
３．校门两旁的迎风招展红旗。
４．我们讨论了并且听了老红军的报告。
５．阳光照在透过玻璃的桌子上。
６．这个深深有趣的想法印在我心里。
７．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
六、改正下列句子中词义重复的地方。
１．山村里，满山遍野到处都是果树。
2．我有一条很红的鲜红的红领巾。
3．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
4．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
七、改正下列句子中不妥当的地方。
１．《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
2．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
3．花园里开满了各色各样的黄菊花。
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
5．他的家乡是北京人。
综合练习1、骄傲自满是学习上的阻碍。
2、这些是唐朝出土的文物。
3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
小学修改病句练习题及答案
小学修改病句练习题及答案一、选择题1. 下面句子中没有语病的一项是（）A. 我们去公园玩，玩得非常开心。
B. 他因为生病了，所以没有来上课。
C. 同学们在操场上做操，操场上充满了欢声笑语。
D. 我昨天看了一本有趣的书，书的内容非常吸引我。
2. 下面句子中语病最明显的是（）A. 老师告诉我们要好好学习，天天向上。
B. 他跑得很快，像一阵风一样。
C. 这个苹果又大又圆，看起来很好吃。
D. 他不但学习好，而且体育也好。
3. 下面句子中语序不当的一项是（）A. 我今天要去图书馆借书。
B. 他不仅喜欢打篮球，还喜欢踢足球。
C. 我们先去超市，然后去公园。
D. 她一边看书，一边听音乐。
二、填空题4. 原句：小明的书包里有很多书，______。
修改后：小明的书包里有很多书，______。
5. 原句：春天到了，花儿都开了，______。
修改后：春天到了，花儿都开了，______。
三、改错题6. 原句：我昨天去了动物园，看到了许多动物，有大象、狮子、老虎和猴子等。
修改后：我昨天去了动物园，看到了许多动物，包括大象、狮子、老虎和猴子等。
7. 原句：老师对我们说，你们要努力学习，不要浪费时间。
修改后：老师对我们说，你们要努力学习，不要浪费宝贵的时间。
四、综合题8. 阅读下面的句子，找出其中的语病并进行修改。
原句：小明和小红一起做作业，他帮助她解决了难题。
修改后：小明和小红一起做作业，小明帮助小红解决了难题。
9. 阅读下面的句子，找出其中的语病并进行修改。
原句：昨天晚上，我看了一部非常好看的电影，它让我感到非常开心。
修改后：昨天晚上，我看了一部非常好看的电影，它让我感到非常愉快。
答案：1. C2. B3. D4. 原句：小明的书包里有很多书，但是他没有时间看。
修改后：小明的书包里有很多书，但是他没有时间仔细阅读。
5. 原句：春天到了，花儿都开了，但是天气还很冷。
修改后：春天到了，花儿都开了，天气也渐渐变暖了。
6. 原句：我昨天去了动物园，看到了许多动物，有大象、狮子、老虎和猴子等。
三年级语文修改病句练习题
三年级语文修改病句练习题第一篇：三年级语文修改病句练习题修改病句练习一、成分残缺：1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
二、用词不当：1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
三、前后颠倒：1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
四、词语搭配不当1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
2、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
3、他的写作水平明显改进了。
4、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
5、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
五、前后矛盾1、我估计他这道题目肯定做错了。
2、他的一双手几乎完全冻僵了。
3、我今天上午看了一天的书。
4、我猜想他肯定是一个六年级学生。
5、今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
6、这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。
7、听到这个消息，我小声地议论起来。
8、今天，有很多人来我班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
9、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
10、老师交给我们的任务已经将要完成了。
11、迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
六、归类不当1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
七、结构混乱1、我的家乡是广东中山人。
2、我国人口是世界上最多的国家。
3、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
4、《海上日出》的作者是巴金写的。
改病句练习题及答案
改病句练习题及答案改病句练习题及答案病句是指在语法、用词或表达上存在错误的句子。
病句不仅会影响句子的准确表达，还会降低文章的质量。
因此，改正病句是提高写作水平的重要环节。
本文将为大家提供一些改病句的练习题及答案，帮助大家更好地掌握正确的写作技巧。
一、语法错误改正1. 错误句子：我每天都去图书馆学习，因为我想考取高分。
正确句子：我每天都去图书馆学习，因为我想取得高分。
改正说明：在这个句子中，使用了“考取高分”的表达方式是错误的。
正确的表达应该是“取得高分”。
2. 错误句子：她不仅喜欢音乐，而且喜欢画画。
正确句子：她不仅喜欢音乐，而且喜欢画画。
改正说明：这个句子本身没有语法错误。
二、用词错误改正1. 错误句子：他是一个很有才华的画家，他的作品很有创意。
正确句子：他是一个很有才华的画家，他的作品很有创造力。
改正说明：在这个句子中，使用了“创意”一词是错误的。
正确的表达应该是“创造力”。
2. 错误句子：这个电影非常感人，让我流泪不已。
正确句子：这个电影非常感人，让我热泪盈眶。
改正说明：在这个句子中，使用了“流泪不已”的表达方式是错误的。
正确的表达应该是“热泪盈眶”。
三、表达错误改正1. 错误句子：我非常赞同你的观点，因为它非常有道理。
正确句子：我非常赞同你的观点，因为它非常合理。
改正说明：在这个句子中，使用了“有道理”的表达方式是错误的。
正确的表达应该是“合理”。
2. 错误句子：他的演讲非常有说服力，让人深受启发。
正确句子：他的演讲非常有说服力，让人受益匪浅。
改正说明：在这个句子中，使用了“深受启发”的表达方式是错误的。
正确的表达应该是“受益匪浅”。
通过以上的练习题，我们可以看到在语法、用词和表达上常常存在一些错误。
改正这些错误不仅可以提高句子的准确性，还可以使文章更加流畅和易读。
因此，我们在写作时要仔细审查自己的句子，尽量避免这些常见的错误。
当然，改正病句不仅仅是修改错误，更重要的是提高自己的写作能力。
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修改句子练习题大全一、考纲要求：辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、考点释要本考点的考生主要立足于辨析与修改。
从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：判断句子是否有语病；让考生在原句上修改病句；判断题目对病句的分析是否正确；判断对病句的修改是否恰当。
多以判断式的题型出现在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题，有时也让考生动手修改，出现在二卷中，如1998年全国高考题的第32题。
病句种类繁多，”考试说明”对病句的类型明确界定为6种，为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。
三、知识点分解病句类型：语序不当1语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。
2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。
3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。
4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
7、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
8、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
搭配不当。
1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
2、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。
3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
4、主宾搭配不当：例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。
5、关联词语搭配不当：例：既然你来了，我也该走了。
成分残缺赘余1、成分残缺缺主语：例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
缺谓语例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
缺宾语：例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
缺少必要的附加成分：例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。
关联词语残缺：例：这次学术会，收获很大，时间并不长。
2、赘余主语多余例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。
谓语多余：例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。
宾语多余：例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。
附加成份多余：例：为精简字数，不得不略加删改一些。
结合混乱句式杂糅例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。
病句的类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。
例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
改病句的三个步骤：①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意练习：1、看了这本书，受到了深刻的教育。
2、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。
5、他时刻经常注意关心国家大事。
7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。
10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
11、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
12、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。
13、语文对我特别感兴趣。
14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
15、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
17、这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误。
18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
19、小红一直是三好学生，只有这个学期不是。
20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。
21、教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。
23、昨天傍晚下了一夜大雨。
24、我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。
26、星期三下午，我们全校同学和少先队员都去看电影。
27、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
28、我国的人口是世界上最多的国家。
29、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.30、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。
31、在老师的帮助下，他终于改正了困难。
32、陈爷爷经常回忆过去的往事。
33、我喜欢打蓝球和足球。
34、菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜??35、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
36、下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。
37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
38、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。
40、平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。
41、我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
42、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。
43、指南针是我国古代的四大发明。
44、现在我的作文水平提高进步了。
45、《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。
二、扩句扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。
我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁、干什么。
如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。
一个简单的句子一般包括前后两部分。
前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。
注意：看懂例句，审清要求；例：邮递员送信。
一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。
不能改变句子的基本意思和句型；扩句后语句要通顺。
练习：1.我们走过来。
2.远方有一条彩虹。
3.体育健儿取得了成绩。
4.列车奔驰。
5.小蜜蜂飞来飞去。
6.浪花跳跃。
7.黑熊表演节目。
8.鲜花盛开了。
9.小华做操。
10.星星眨眼。
11.小蝌蚪游着。
12.小燕子休息。
13.奶奶打水。
14.天气热。
15.钱塘江罩着雾。
16.小松树跳。
17.小鹿欣赏影子。
18.草地盛开鲜花。
19.太阳高高挂天空。
20.我怀念朋友。
三、缩句缩句方法：先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
找出句子最后一个词语，如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。
一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。
*注意：① 人物有可能不止一个②“是”是一个动词要保留③如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。
例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事.练习：1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
2、那座宽敞的新房子是第一小学的教师办公室。
3、花丛中有一只只蝴蝶在飞舞。
4、我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军是革命的队伍。
5、播映员的话音响彻会场。
四、陈述句改为反问句方法：1、将肯定句中的肯定词改为否定词。
2、将否定句中的否定词改为肯定词。
3、在肯定词或否定词前面加上反问语气词。
4、句尾加上疑问助词，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？练习：1) 我们劝阻同学吵架是对的。
2) 失败了还得干,不能知难而退。
3) 晓彬是我的好朋友。
4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
5) 看到你有苦难,我必须帮助。
6) 毒性拷打不算什么。
7) 听了他的感人事迹使我感动得流泪。
8) 青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡。
9) 我们不能抄袭别人的作业。
10) 看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢。
11) 我们是小学生,要好好学习。
12) 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
13) 黄山的云海令人流连忘返。
14) 我们不被困难吓倒。
15) 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
16) 对这种坏人环视,我们不能不闻不问。
17) 没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。
18) 一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。
五、反问句改为陈述句方法1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词去掉。
3、将句末的疑问助词去掉，问号改为句号。
练习六年级句子练习大全修改病句1. 去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。
12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
13.今天是我的小表弟五岁诞辰。
14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。
15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动16.同学们都炯炯有神地听老师讲课17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
六年级上册缩句、扩句和转述句的练习缩句在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面。
在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。
例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。
若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。
在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。