对学校发展的建议(6篇)高质量版
对学校发展的意见与建议
对学校发展的意见与建议
标题：对学校发展的意见与建议
引言概述：
学校作为培养人才的重要阵地，其发展对于社会的进步和发展具有重要意义。
因此，对学校的发展提出合理的意见和建议，有助于提高教育质量，培养更多优秀人才。
一、加强师资队伍建设
1.1 提高教师的教学水平和科研能力
1.2 建立完善的师资培训体系
1.3 提高教师的待遇和激励机制
二、优化学校课程设置
2.1 结合社会需求设置实用性强的专业课程
2.2 引入新颖的跨学科课程，培养学生综合能力
2.3 加强实践教学环节，提高学生的实际操作能力
三、加强学生综合素质教育
3.1 强调学生的思想道德教育，培养学生的社会责任感
3.2 提倡学生参与社会实践和志愿服务活动
3.3 培养学生的创新精神和团队合作能力
四、提升学校科研水平
4.1 鼓励教师和学生参与科研项目
4.2 加强学术交流和合作，提高科研成果的转化率
4.3 加大科研经费投入，提高科研设备和实验条件
五、加强与企业合作，促进校企合作
5.1 开展产学研结合的项目合作
5.2 提供实习和就业机会，促进学生就业
5.3 建立完善的校企合作机制，实现互利共赢
结语：
通过加强师资队伍建设、优化课程设置、加强学生素质教育、提升科研水平和加强与企业合作等方面的努力，学校的发展将更加全面和健康，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
希望学校能够重视这些意见和建议，不断完善自身，提高教育质量，为社会的发展进步做出更大的贡献。
关于学校发展的建议
关于学校发展的建议学校发展的建议一、引言学校作为培养人材的重要场所，对于学生的发展起着至关重要的作用。
为了更好地推动学校的发展，提高教育质量，本文将提出一些建议，以期对学校的发展起到积极的促进作用。
二、教学改革1. 强化师资队伍建设学校应加大对教师培训的投入，提供更多的培训机会，提高教师的教学水平和专业素质。
此外，应该建立一套完善的教师评价体系，激励教师的积极性和创造性。
2. 推进课程改革学校应根据学生的需求和社会的发展需求，进行课程设置的改革。
注重培养学生的实践能力和创新精神，增加实践课程和选修课程的设置，提供更多的选择空间。
3. 创新教学方法学校应鼓励教师采用多种教学方法，如案例教学、小组讨论、实践操作等，提高学生的学习兴趣和参预度。
同时，学校应积极推行信息技术教育，提供先进的教育设备和资源。
三、学生发展1. 提供多样化的发展机会学校应积极组织各类学术、文化、体育等活动，为学生提供广泛的发展机会。
同时，学校应建立健全的社团组织，鼓励学生参预社团活动，培养学生的领导能力和团队合作精神。
2. 加强学生心理健康教育学校应加强对学生心理健康的关注，建立心理咨询服务体系，为学生提供心理辅导和匡助。
此外，学校还应定期开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和抗压能力。
3. 强化职业规划指导学校应加强对学生职业规划的指导，提供职业规划咨询和就业信息服务，匡助学生明确职业目标和发展方向。
此外，学校还应与企业建立良好的合作关系，提供实习和就业机会。
四、学校管理1. 加强学校文化建设学校应注重学校文化的建设，树立积极向上的校园文化氛围。
通过举办各种文化活动和主题教育，培养学生的文化素质和社会责任感。
2. 完善学校管理体制学校应建立一套科学合理的管理体制，明确各级管理职责和权限。
加强学校与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好氛围。
3. 加强校园安全管理学校应加强校园安全管理，制定安全管理制度，加强对校园安全设施的建设和维护。
对学校发展意见和建议（精选6篇）
对学校发展意见和建议（精选6篇）对学校发展意见和建议（精选6篇）在学习、工作生活中，用到建议书的地方越来越多，当建议书是面对领导和有关部门时，可以中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议。
写起建议书来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的给学校发展的建议书，欢迎大家分享。
对学校发展意见和建议篇1我非常有幸地作为青干班的一员参加了在武汉为期九天的培训班的学习，学习中专家们理论阐述、引经据典、谈心交心，无不使我产生共鸣。
他们娓娓道来，环环相扣，给人启迪，促人反省，震撼人心。
既气势磅礴，恢弘大度，又紧扣实际，细致入微。
既让我们欣赏了名家的风采，又使我们饱食了无比精美的精神大餐；让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。
九天下来，感受颇丰，受益匪浅。
这次培训不仅让我了解了许多教育教学新动态，真正学到了作为一名新时期校长应有的新理念、新思想，同时还对学校管理也有了许多新的体会和思考。
一、学校管理中要关心和信任教师在学校管理中，把教师管理作为第一要素，树立“以教师为本”、“教师发展第一”的管理思想，我认为，这是21世纪学校管理中应建立的最重要的也是最基本的理念。
教师是学校的主人，是学校兴衰成败的决定性力量。
我觉得要教师用心教学，就要得到教师的“心”；要真正地得到教师的“心”，就要真心关心教师、爱护教师，特别是尊重和信任他们。
（一）关心教师的家庭与生活我觉得关心教师就要关心教师的家庭与生活，把感动送给教师。
比如我校在教师办喜事、丧事时，学校总会送去祝福与问候，让教师感受到学校的温暖；在过年过节，学校会请教师家属到学校做客，感谢他们对教师工作的理解与支持，让教师无后顾之忧，能安心的工作；在教师生活上学校食堂专门开设了教师窗口，方便教师就餐等等，这些都受到了教师的好评。
当然也有不足的方面，在一些细节上如果学校想的更周到一些，我想会更贴近教师的心。
比如我校教师由于工作关系很多教师就在食堂就餐，学校为了关心教师也专设了教工窗口，但很多教师仍感到不便，特别每到学生就餐时造成很多教师吃不好，很多教师下晚自习后才回家吃饭。
对学校发展的建议
对学校发展的建议学校发展的建议一、引言学校作为培养人才的重要场所，发展对于提升教育质量和培养学生综合素质至关重要。
本文将针对学校发展提出以下几点建议，以期为学校的进步和发展做出积极贡献。
二、加强师资队伍建设1. 提升教师的专业素养：学校应制定培训计划，鼓励教师参加专业培训和学术交流活动，提高他们的教学水平和学科研究能力。
2. 激励教师的创新能力：学校可以设立教学创新奖励机制，鼓励教师开展教育教学改革实践，推动教师的创新思维和教育教学方法的更新。
三、优化教育教学环境1. 完善教室设施：学校应加大投入，改善教室硬件设施，提供良好的学习环境，包括舒适的座椅、先进的多媒体设备等。
2. 推行现代化教育技术：学校应积极引进和应用现代化教育技术，如智能教室、在线教育平台等，提升教学效果和学生学习体验。
四、加强学生综合素质培养1. 开设多样化的选修课程：学校可以根据学生的兴趣和需求，开设丰富多样的选修课程，培养学生的特长和兴趣爱好。
2. 强化学生的实践能力：学校应加强实践教学，组织学生参与社会实践、实习实训等活动，提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。
五、加强与社会的合作与交流1. 建立校企合作关系：学校可以与企业建立长期合作关系，开展校企合作项目，提供学生实习机会和就业岗位，增强学生的职业素养。
2. 加强与其他学校的交流合作：学校应积极参与学校间的交流活动，开展教师互访、学生交流等，借鉴其他学校的经验和优势，促进学校的共同发展。
六、加强学校管理和服务1. 完善学校管理体制：学校应建立科学合理的管理机构和管理制度，明确各级管理职责，提高学校管理效率和服务质量。
2. 加强学生服务：学校应建立健全的学生服务体系，包括心理咨询、就业指导、学业辅导等，关注学生的身心健康和全面发展。
七、加强学校文化建设1. 增强学校文化氛围：学校应注重培养学校的核心价值观和文化传统，倡导积极向上的学校文化氛围，营造良好的学习和生活环境。
对学校发展的建议书(分享6篇)
对学校发展的建议书(分享6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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对学校发展的意见与建议
对学校发展的意见与建议学校发展的意见与建议一、背景介绍我们学校是一所位于城市中心的综合性高等学府，拥有优秀的师资力量和先进的教学设施。
为了进一步提升学校的发展水平，我提出以下意见与建议。
二、教学质量的提升1. 加强师资队伍建设：增加教师招聘力度，引进更多具有丰富教学经验和专业知识的教师。
同时，加强对教师的培训和考核，提高教学水平和教育教学质量。
2. 创新教学方法：鼓励教师采用多种教学方法，如案例教学、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，加强教学资源的整合和共享，提供更多的学习资源和实践机会。
3. 加强学生评价机制：建立科学合理的学生评价体系，包括学习成绩评估、综合素质评价等，以促进学生全面发展和个性化成长。
三、科研创新能力的提升1. 加强科研项目支持：增加科研项目的经费投入，提高科研团队的研究条件和实验设备。
同时，建立科研成果奖励机制，激励教师和学生积极参预科研活动。
2. 加强学术交流与合作：鼓励教师和学生参加学术会议和研讨会，与国内外优秀学者进行学术交流与合作。
同时，建立学术期刊和学术平台，提供学术交流的平台和机会。
3. 加强知识产权保护：加强对教师和学生的知识产权教育，提高知识产权保护意识。
同时，加强知识产权管理和维权工作，确保科研成果得到合理的保护和利用。
四、校园文化建设1. 丰富校园文化活动：组织丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、运动会、社团展示等，丰富学生的校园生活，培养学生的综合素质和创新精神。
2. 加强学生社团建设：鼓励学生积极参预社团活动，提供更多的社团资源和支持，培养学生的组织能力和团队合作精神。
3. 加强校园环境建设：改善校园环境，提供更好的学习和生活条件。
包括改善教室设施、图书馆资源的更新、校园绿化等，营造良好的学习氛围和生活环境。
五、校企合作与就业服务1. 加强校企合作：与企业建立长期稳定的合作关系，开展校企合作项目，提供实习和就业机会，增加学生的实践经验和就业竞争力。
对学校发展的意见与建议
对学校发展的意见与建议学校发展的意见与建议一、背景介绍我们学校是一所综合性的高等学府，致力于培养优秀的人才和推动学术研究。
为了进一步提升学校的发展水平，我对学校的发展提出以下意见与建议。
二、教学质量提升1. 加强教师培训：学校可以组织定期的教师培训活动，提升教师的教学能力和专业水平。
培训内容可以包括教学方法、教育技术的应用、学科知识更新等方面。
2. 强化课程设置：学校可以根据市场需求和学生的兴趣爱好，合理调整课程设置，开设更多实用性强、与时俱进的课程，提高学生的就业竞争力。
3. 加强学生评价机制：建立完善的学生评价机制，鼓励学生对教师的教学进行评价，及时发现问题并改进教学质量。
三、科研水平提升1. 加强科研团队建设：学校可以加大对科研团队的支持力度，提供更多的科研经费和实验设备，吸引优秀的科研人才加入学校。
2. 鼓励学术交流与合作：学校可以组织学术讲座、研讨会等活动，邀请国内外知名学者来校交流与合作，提升学校的学术影响力。
3. 加强科研成果转化：学校可以加强与企业合作，推动科研成果的转化和应用，提高学校的科技创新能力。
四、校园环境改善1. 加强设施建设：学校可以加大对校园设施的投入，改善教学楼、实验室、图书馆等基础设施的条件，提升学生的学习和生活环境。
2. 优化校园管理：学校可以加强校园管理，提高教学楼、宿舍楼等公共场所的管理水平，保持校园的整洁和安全。
3. 增加文化活动：学校可以组织更多的文化活动，如音乐会、话剧演出、艺术展览等，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术修养和综合素质。
五、拓宽就业渠道1. 加强就业指导：学校可以设立就业指导中心，为学生提供就业指导、职业规划等服务，帮助学生更好地适应社会就业需求。
2. 拓宽就业渠道：学校可以与企业、政府等建立更紧密的合作关系，拓宽学生的就业渠道，提供更多的实习和就业机会。
3. 增加创业支持：学校可以设立创业孵化基地，为有创业意愿的学生提供创业培训、项目支持等，鼓励学生创业就业。
对学校发展的建议
对学校发展的建议学校发展的建议一、引言学校作为培养人才的重要场所，其发展对于学生和社会都具有重要意义。
为了提高学校的教育质量和培养学生的综合素质，我提出以下几点建议，希望对学校的发展有所助益。
二、提升教学质量1. 加强师资队伍建设：学校应注重招聘高素质的教师，提高教师的教学能力和专业水平。
同时，建立完善的培训机制，为教师提供持续的专业发展机会。
2. 创新教学方法：学校应鼓励教师运用多种教学方法，如案例教学、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 强化实践教学：学校应积极与企业、社会机构合作，提供更多实践机会，让学生能够将所学知识应用到实际问题中去。
三、加强学生综合素质培养1. 提供多元化的课外活动：学校应丰富课外活动内容，组织学生参加各类学术、文化、艺术、体育等活动，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
2. 强化实践能力培养：学校应注重培养学生的实践能力，开设实践课程或实践项目，让学生能够亲身参与实践活动，提升解决问题的能力。
3. 建立良好的学生评价体系：学校应建立科学、公正的学生评价体系，鼓励学生积极参与各类竞赛和评选活动，激励学生的学习动力和竞争意识。
四、优化学校管理1. 完善课程设置：学校应根据社会需求和学生兴趣，合理设置课程，提供多样化的学习选择，满足学生个性化发展需求。
2. 加强学校与家庭的沟通与合作：学校应与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和发展需求，共同关注学生的成长。
3. 建立健全的学校管理制度：学校应建立科学、规范的管理制度，明确各项管理职责和流程，提高学校管理的效率和透明度。
五、改善学校硬件条件1. 加大对教学设施的投入：学校应加大对教学设施的投入，提供舒适、安全、先进的教学环境，为师生创造良好的学习条件。
2. 完善图书馆和实验室建设：学校应加强图书馆和实验室建设，充实图书资源，更新实验设备，提供更好的学习和研究条件。
3. 增加体育和文化设施：学校应增加体育和文化设施，提供丰富的体育和文化活动场所，满足学生的多样化需求。
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《对学校发展的建议》对学校发展的推荐（一）：关于学校发展的推荐（一）加强教师队伍建设，培养拔尖教师一个学校中拔尖教师的数量也集中反映了该校教师队伍的实力和面貌层次。
因此，我们务必培养必须数量拔尖的、专家型的教师来带动整个教师队伍。
所以我们务必认真实施《教师专业化发展》战略，使我们的教师队伍建设走出一般或低迷。
（二）加强教研组、学科组建设，建设一流学科在高中教育如此火爆的这天，作为重点高中，我们也务必有自我的带头学科，加强学科教学研究。
我们务必建设一批省级、市级的的学科，以此带动所有学科的建设。
（三）加强常规教学管理，切实提高课堂教学效率。
课堂教学是学校教育的主渠道、主战场。
常规教学管理是教学管理的基本任务。
学校教学质量的整体稳定的提高，也主要靠常规的教学管理。
首先我们要以课堂教学改革为突破口，从根本上保证课堂教学的质量。
此外，要切实加大群众备课力度，采取有效措施保证群众备课的正常进行，集思广益，确定重点，攻克难点，设计教法，优化结构，使我们每一位老师的每一堂课都成为较高水平的课，真正做到堂堂有高潮，节节有绝招。
（四）加大教改力度，革新教学方法。
首先，要加强在岗的理论学习和进修。
学习什么，什么时候学习，如何反馈，都要定出适当的计划，做到人人都要学，个个有获。
其次，创造条件支持老师参加各种形式的培训和进修，进一步发扬请进来、走出去的办学风格，开阔教师眼界，活跃教师思维，提高教师素质。
第三，进行教学模式改革。
为了推进教法改革，我们首先务必提出一些适合素质教育要求的、突出学生主体地位的、有较高效率的且又合理的基本教学模式。
新授课、复习课、练习课、讲评课都要有一个基本的规范，这就是模式。
有了模式，我们的公开课、优质课、一般课就有了统一的稳定的标准。
你要写某课的教案，就要写出它是什么课型，用什么模式。
第四，开展各学科有效性教学。
课堂教学设计除强调有效性和创新性外还个性强调原创性，要求教师根据教材和学生实际设计独特的有个性的教学方案，使课堂教学常教常新。
同时教学设计要求以教研组或备课组为单位参加，以推进教师间的相互协作。
第五，开辟第二课堂，开设选修课和活动课，尊重学生个性，培养学习兴趣，发挥特长优势，进行潜力扶贫，优生优惠，差生挖潜，尝试分层次教学，务必使每一个学生都得到发展，使学生的每一个方面都得到发展。
在这方面，要下大决心和气力办出我们的特色，力争走在高中教育发展的前列！对学校发展的推荐（二）：关于学校发展的若干推荐我来学校已经一年多了，对于咱们学校的办学理念十分欣赏。
但是应校领导要求，提几点我的拙见。
一、硬件设施需更加完善要想发展，要注重细节，因为细节决定成败。
我认为设施没必要太前卫，只要是能用就足以。
我校校址处于农村地段，老式的教室、个性是有的教室地板砖都碎了，有的教室水泥地面已经坑坑洼洼的，不能及时修补。
楼道里每逢下雨就漏雨，已经有两年之久了。
这样的学习环境，怎能为学校带来好的发展呢。
办公室里的电脑基本不能启动，好多老师为了办公，自带笔记本。
但是一办公室里只有一根网线，远不能满足老师们办公的需求。
凡此种种，给人的第一印象就不好，且有碍于学校的教育教学，直接影响对学生的有效培育。
二、教育教学管理需更细化我校在这学期重视教育教学管理，目的是提高学生的专业技能。
我认为只抓课上与实训课的质量是不够的。
至少一个月一次正规的技能鉴定，才足以督促学生学习，给学生学习的动力。
这样课堂与实训课的质量也会提升的。
我校学生难管理，对学习没兴趣。
但是他们对专业课还是很重视的，大部分同学都重视自我的专业知识水平。
我校的双周达标计划很好，但是测试由任课教师随堂考，教师重视，学生不重视。
理论业知识最好有试卷形式的试题，这样学生和老师都会为测试结果这一目标而共同努力的。
其他实训类课程的作品及测试最好能留底，为学生建立测试档案，这样在学生中间就会自然地构成一种学习风气。
学生们一路收集自我的作品，享受成功的喜悦。
真正让每位学生享受成功。
三、对老生的管理比新生松懈我校似乎构成了新生好管理，老生不好管理的现象。
真正原因是什么呢？我认为可能是新生来了，忙于新生的管理而放松了对老生的要求。
这样老生在新生面前似乎有了一些特权，虽然第一学期没有表现出来，但是新生个性期盼变成老生。
我觉得对老生违反纪律的惩罚要比新生严厉，这样才能构成良好的校风校纪。
因此也方便了学校的整体管理。
学校有了良好的风气，发展便是很自然地事情了。
四、合理管理培训学生会成员解放老师学生会，是学生中处于领导的一个阶层，需要品学兼优的学生骨干，但是我校学生的水平不高。
就需要我们的管理与培养。
晚自习学生会查自习，做的很好，但是，自我的学习时光和完成作业的时光呢。
每班里都有教师，由教师维持纪律，此时学生会的作用发挥的作用就不够大，两个晚自习都在教室外面逗留能够说是对学生学习时光的一种浪费，也会使学生会的成员变得懒散。
我认为应给学生会成员留一间教室做值班室，晚自习查课之余能够看书，写作业，学习，也方便老师监督学生会成员的学习状况。
学生会成员的素质上去了，管理学生的水平提升了，从而解放老师，让老师有更多的时光研究专业知识，研究教学，研究学生管理。
五、提高师资素质俗话说：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
提高师资整体素质，培养双师型教师势在必行。
一、根据市场需求新设专业的教师要及时引进；二、把本校现有部分教师送出去进修深造，以培养双师型教师；三、让所有的教师进行专业培训，可向外面请师傅传授，也能够校内教师能者为师，互教互学，共同提高。
透过以上措施，我校的师资素质定能产生质的飞跃。
六、收集各种事件的良好处理方案。
我校的学生难管理，突发事件很多，有的班主任年轻，教育管理经验不足，遇到难管理的学生没有办法，无从下手，只能摸索前进，错过了管理时机，不但不能把班级管理好，而且还为学校的安定团结造成了不良的影响。
如果我们每次都把各种经验积累成册，供班主任借鉴相信我们会成熟的更快的。
那么，我校的发展也会更加和谐，更加平稳。
不明白这几点意见合理不合理，是我的拙见。
最后祝愿我校越办愈好，生源滚滚来。
对学校发展的推荐（三）：一、一校之长的重要性作为一校之长，学校的治校方针十分重要，校长要有学校发展的整体发展规划，要有正确可行的治校策略，要有行之有效的治校指导思想原则，我校的办学理念是安全第一，质量第一，那么这个理念的实现，就要求校长要把这个理念细化到学校工作的每一个细节上，就要将办学理念植入每个师生的头脑中去，深入到血液中去，使它产生向心力，我们明白光有想法，没有切实的行动，学校是不可能取得长足发展的，一个校长的工作潜力是学校向心力构成的重要因素，为此，笔者认为校长至少要具备一下几项潜力：1、要有全心全意为学校发展服务的思想意识，不计个人的荣辱与得失；2、要认识学校是生产人的工厂，要认识到自我是在做人的事业，自我要先学会如何做人，要搞好学校与各个方面的关系；3、治校方式上要有张有弛，不要一味地埋头苦干，要巧干，要用心去做事；4、要在治校过程中，培养自我的个人魅力，自我要成为全校师生的核心，让人敬仰爱戴；5、知人善用，各尽其才，体恤部下，与师生同乐，关爱师生；二、行政班子的团队建设行政班子的团队建设，是整个学校发展的一个十分重要的载体，是学校发展的奠基石，是学校发展的跳板，行政班子是贯彻治校方针和策略的枢纽，是否能认真贯彻上级的指示精神，能否起到承上启下的作用，是学校发展的关键所在，为此，笔者认为，行政班子的团队建设应做到一下几点：1、行政班子的人选就应是：想干事，能做事，做成事，有潜力者居之；2、行政人员在思想上要高度重视学校的发展，在其位要谋其政，乐于奉献，不求回报；3、行政人员要站在作为一名校长的位置上去思考事情，去做事情，站得高，才看得远；4、学校要带给行政班子的培训平台，让想做行政的人员能够不断地充电，不断地提高学校的管理水平；5、学校要采取轮岗制度，一个人在一个位置上工作久了，会产生惰性，会失去新鲜感，要换岗换环境，最重要的是学校要能带给让行政人员升迁的机会；6、要进行分层次管理，落实工作跟踪制度，要齐抓共管，共建和谐有效的团队；三、教师队伍的建设1、提高教师的福利待遇；2、带给教师的培训平台；3、建设好教书育人的学习、居住环境；4、发挥工会作用，丰富教师的课余文化生活，人性关怀教师的一切；5、在教师中培养骨干，以点带面，树立榜样，构成合力；6、提倡发扬党员先锋模范作用；四、班主任队伍的建设1、带给班主任技能培训平台；2、提高班主任的福利待遇，提高做班主任的荣誉感，丰富班主任的精神生活；3、经常性地组织班主任进行工作经验交流，互通有无，共同进步；4、一个季度要要求每个班主任至少要写一篇班主任工作感悟的文章，提倡班主任要多思考，多实践，多反思，多动笔，多运动；5、年段各班主任，要不分彼此，工作上互相渗透，齐抓共管，共出成效；6、培训班主任如何做好班级干部的培养工作；7、要落实年段班主任列会制度；五、班级班干部的培养1、主抓安全、纪律、学习的班长、副班长、学习委员的培养至关重要；2、要让所有的班干部认清自我的职责，能够独立地开展工作，在管理班级的工作上还能有所创新；3、落实每周班委列会制度，及时解决班级反映事情；4、要帮忙班委在班级树立威信，培养他们的工作潜力，适度放权给班干部，鼓励他们大胆做事，用心做事；5、要求班委要分工合作，齐心协力，互通有无，共管班级；六、学校团总支的重要性看一个学校是否有生气，就要看这个学校的团总支开展学校活动的状况如何，如果开展的好的话，那学校在各个方面就能取得不错的发展，校园内，学生的课余就会很丰富，学生剩余的精力就有地方进行释放，另外，团总支对团员的培训工作，是学校发展的坚强后盾，学生团员的素质，将会影响学校的发展，要建设一群能为学校发展做贡献的学生团员，让他们扬正气，促和谐，树榜样，带头做一个合格优秀的中学生，发挥榜样的作用与影响。
对学校发展的推荐（四）：关于学校发展的推荐每学期，年级活动都安排得十分丰富，不少活动促进了学生的成长，具有实效性，但也常常与校级、各学科组的各类活动发生撞车。
在这种状况下，有时老师、学生会疲于奔命，还会分身无术，尤其临近期末时，教学上不仅仅要忙于结束课程，还得整理复习，调整心理状态静心备考，但各类活动的正在进行时打破了规律的课程安排，还让一些孩子无法端正备考态度，无所谓一个更加理想的考试结果。
为此，本人推荐年级安排活动时最好年度统筹安排，年级活动与学校大活动和谐进行，避免雷同，活动安排时，还能够结合各学科的需要，分时段安排，且各活动的间隔时光适中不宜太短，向外展示的活动重质不宜过于追求数量，所以每一学科的活动每学年好好的办一次即可。
新学年伊始，是对学生进行教育和立规范的最佳的时期。