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高中历史人教版选修3第一单元第1课第一次世界大战的爆发课件(33张)

高中历史人教版选修3第一单元第1课第一次世界大战的爆发课件(33张)

[尝试答题] (1)基本现象:资本主义世界经济政治发展的不平衡。主要 取 决于主要资本主义国家对第二次工业革命成果的利用程度。 (2)要求:重新分割殖民地和争夺世界霸权。国家:英国、 法 国。矛盾:新兴起的资本主义国家和老牌资本主义国家 之 间 的矛盾。 (3)随着经济政治发展的不平衡加剧,帝国主义瓜分世界的 矛 盾日益尖锐,英德矛盾成为各国之间最主要的矛盾, 形成 了 分别以英德为首的两大军事集团。

理解19世纪末20世纪初帝国主义政治 经济发展的不平衡
1.政治发展不平衡:英法美建立了比较完善的资产阶级民 主制度;德俄日三国保留了大量的封建残余,专制主义和 军国主义色彩浓厚。 2.经济发展不平衡:第二次工业革命后,美德经济发展迅 速,超过老牌的英法等资本主义国家,改变了帝国主 义 国 家间的力量对比。
(3)人类历史发展到20世纪出现世界大战的原因 ①20世纪的世界已经基本上形成一个整体,各国各地区 之间 的联系日益加强,形成了“牵一发而动全身”的局面。 ②20世纪生产力的迅速发展和_____科__技______的飞速进步,为 世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础, 也使 战争变得更加残酷。
三、“巴尔干火药桶” 1.复杂的巴尔干 (1)历史因素:巴尔干半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下,民 族关系复杂。 (2)两次巴尔干战争 ①1912年秋,“巴尔干同盟”发动了对____奥__斯__曼_____帝国的 战争,即“第一次巴尔干战争”。 ②1913年,爆发了“第二次巴尔干战争”,保加利亚与塞尔 维亚、希腊、门的内哥罗、罗马尼亚、奥斯曼帝国交战,保 加利亚战败。
考查一战前帝国主义列强之间的关系 阅读下列材料:
材料一 漫画:英国的欧洲大陆政策
材料二 德意志帝国放弃它在东非的要求……承认英国保 卫 桑给巴尔,……英国把海利戈兰岛让给德意志。……德意 志 应……对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反 俄 政策……给予帮助。

第一次世界大战的爆发PPT精品课件

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二、萨拉热窝事件
二、萨拉热窝事件
1、萨拉热窝事件 —— “一战”的导火线
2、“一战”的爆发: 1914年7月28日奥匈帝 国向塞尔维亚宣战 ,一战爆发。
3、一战的起止时间1914 年——1918年
4、 一战的双方
5、一战的性质:非正义的帝国主义战争
第 一 次

( 一


九热
界 大 战
一 四

年 六
• 资料3:在相同激素水平下, 不同的人会出现不同的反 应。
这可以说明神经系统和内分泌系 统有什么关系?
课堂小结
自我评价
1.成蛙不抚养幼体,但幼体也能有效地捕食 害虫,幼体的这种行为叫做( D ) A适应行为 B学习行为 C经验行为 D本能行为
先 天 性 行 为
自我评价
2.有一种雌性萤火虫很奇怪,它能准确地模 仿另一种雌性萤火虫的信号,吸引该种的 雄性个体前来。那么,雌性萤火虫的这种 行为可能是( )


世界市场 、殖民地问题

英 协 1892 约
1879

巴尔干问题
1907

帝国主义两大军事集团的形成
代表同盟国集团 代表协约国集团

1904
1907
德 1879

1892

1882

1882

英国工厂内炮弹的海洋
1914年8月,当战争爆发时,一位德国官 员绝望地评论道:“这一切都来自这种 该死的联盟体系,它是现代的祸根。”
普你林是西如普何是看个待热爱普民林族西的普热的血行青为年,,但请是说他出的 个为你人奥的冒 匈理险帝由行国。为挑不起但 世解 界决 大不 战了 的民 借族 口矛 。盾热,血反青而年成在

高中历史人教版选修3课件 第一单元第1课 第一次世界大战的爆发 课件

高中历史人教版选修3课件 第一单元第1课 第一次世界大战的爆发 课件

(3)人类历史发展到20世纪出现世界大战的原因 ①20世纪的世界已经基本上形成一个整体,各国各地区 之间 的联系日益加强,形成了“牵一发而动全身”的局面。 ②20世纪生产力的迅速发展和_____科__技______的飞速进步,为 世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础, 也使 战争变得更加残酷。
[探究问题] (1)材料一反映了什么基本现象?该时期这一现象的出现主要 取决于什么? (2)材料二反映了德国的什么要求?据材料二指出,德国与哪 两国产生矛盾?这又反映了哪两类性质国家的矛盾? (3)根据材料一、二并结合所学知识,简析两大军事集团形成 的原因。
[探究思路] 本题主要考查学生通过材料获取信息、再认再现以及归纳、 整合所学知识的能力。材料一主要反映了资本主义经济政治 发展不平衡的现象;材料二反映了德国争夺殖民地与世界霸 权的要求。回答第(1)问要分析材料一,且要抓住题干中的关 键词“基本”“该时期”(第二次工业革命以来主要资本主义 国家向帝国主义过渡),而后概括回答。回答第(2)问要在理解 材料二所反映信息的基础上,依据所学知识作答。回答第(3) 问要围绕两大军事集团的形成分析原因。
理解19世纪末20世纪初帝国主义政治 经济发展的不平衡
1.政治发展不平衡:英法美建立了比较完善的资产阶级民 主制度;德俄日三国保留了大量的封建残余,专制主义和 军国主义色彩浓厚。 2.经济发展不平衡:第二次工业革命后,美德经济发展迅 速,超过老牌的英法等资本主义国家,改变了帝国主 义 国 家间的力量对比。
(3)帝国主义干涉巴尔干事务 ①原因:两次巴尔干战争不仅在巴尔干地区制造出新的矛盾, 为资本主义列强的干涉提供了机会。 ②表现:俄国、奥匈帝国投入对巴尔干半岛的争夺。 ③影响:列强的争夺、民族矛盾的不断激化,使巴尔干地区 成为欧洲的“___火__药__桶______”。

第1课《第一次世界大战的爆发》课件

第1课《第一次世界大战的爆发》课件

结合课本思考:当时欧洲有关国家有哪些利益要求? A 德: 维护欧陆霸主地位,压制法国,防止其崛起复仇; 重新瓜分世界,夺取世界霸权和殖民地。 B 法: 复仇,夺回欧洲大陆霸权。 C 英: 维护世界霸权和殖民地,维持欧陆均势。 D 俄: 争夺巴尔干地区。 E 奥匈: 视巴尔干地区为其势力范围。 F巴尔干国家: 反对外来奴役,争取独立。
1882
俄 奥

从三大矛盾的对立 到两大军事集团的形成
英德矛盾 法德矛盾 俄奥矛盾 发展 同盟国: 德意奥 协约国: 英法俄
一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:
Europe became a “powder keg”, waiting for the spark that Make it explode. (欧洲变成一 只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。)
2.巴尔干内部的矛盾:第二次巴尔干战争 3.巴尔干各国与帝国主义国家之间的矛盾; 4.帝国主义国家争夺巴尔干的矛盾。(最主要的原因)
一粒火星 导火线:
萨拉热窝事件
1914年6月,奥匈皇储斐迪南大公偕夫人到新 被吞并的波斯尼亚检阅军事演习,并访问其首府萨拉 热窝。这次演习是以塞尔维亚做为假想敌人的,引起 塞尔维亚民族主义者的极大愤怒,他们组织暗杀小组。 6月28日皇储车队经过萨拉热窝街头时,19岁青年普 林西普冲出人群射杀了斐迪南夫妇,即震惊世界的 “萨拉热窝事件”,它成为一战导火线。
——格兰特将军(美国内战英雄)
选修3 20世纪的战争与和平
这个模块“着重反映的是20 世纪战争与和平运动发展的重 要内容”。
一、动荡不安的世界 1.背景:20世纪初,资本主义世界体系的形成 2.表现:欧洲列强之间的世界霸权及殖民地的争夺 及由此而出现的军备竞赛 3.原因分析:

《第一次世界大战》ppt课件(26张PPT)

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2008,我们走向世界;2008,我们走向和平。

一、科技名著

作者 著作 价值

李时珍 《本草纲目》

是一部具有总结性的药物学巨著,被译为多国文字,成为世界医药学的重要文献。

宋应星 《天工开物》 “中国17世纪的工艺百科全书”

徐光启 《农政全书》农业百科全书,农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。
这场战争“使德国耗费了1500亿马克的财富,近200 万德国人葬身战场,连同被俘受伤的共达750万人,约占 全德人口的六分之一,损失惨重。1918年德国的民用工 业生产下降57%,农业收成减少50%,经济濒临崩溃”。
一战爆发后的90周年举办了2004年希腊雅典奥运会
“来自全球二百零二个国家和地区的运动员告诉我们,运动超越 了 国家、政治、宗教和语言的界线,将我们团结在一起。我们需要 和平,我们需要容忍,我们需要友爱。”
双方转入阵地战。
1916年2月-12月法德展 开的一场会战。双方投入 兵力100万伤亡70万.被称 为“凡尔登绞肉机”或 “屠宰场”和“地狱”。
4、1917年美国参战
5、1917年中国参战
相关链接1: 中新社巴黎(2002年)三月二十九日电(记者蔚中):
正当法国华侨华人准备在清明节前举行盛大公祭仪式, 凭吊客死异乡的一战华工先烈时,法国拉罗舍尔市传来 消息:法国最后一位“一战华工”朱桂生,仙逝于拉罗 舍尔市的家中,享年一百零六岁。
他们承担了大量困苦之劳役,例如清除道路、修筑工 事营房、装卸船只、制造枪弹、在野战医院救护伤员、甚 至掩埋阵亡士兵和扫雷等。为英法在一战中取胜,立下汗 马功劳。
1917年8月14日,段琪瑞政府决定参加第一次世界大 战,正式对德奥宣战后,在法华工的一部分便持枪上阵, 作为士兵直接在前线参加战斗。

《第一次世界大战的爆发》课件

《第一次世界大战的爆发》课件

1916.5
德军 - 英军
英国海军仍掌握着
制海权
一战期间最大的一次海战
欧洲战场三个阶段战局的演变
阶段
第一阶段 (1914年)
第二阶段 (1915—
1916年)
战役或重大事件
马恩河战役
凡尔登战役 索姆河战役 日德兰海战
影响
德军速战速 决计划破产
战略主动权 转移到协约
国一方
第三阶段 (1917—
1918年)

驻英大使佩奇在同年10月11日致总统顾 问豪斯的信中即预见到,战后“差不多 所有欧洲国家都快要破产了。海上将不
的 “
再有德国。而十年以后,……整个世界

前途就将会落在我们手中,这是非常难
得的机会。”

美国在战争初期采取了怎样的政策?他这样做 ”
的真正目的是什么?
两年半的“中立”使美国在国际贸易中独占 鳌头。美国工业总产值1914年为二百四十九亿 二千万美元,1919年为六百三十九亿七千一百 万美元,增长156.7%。在大战期间,美国百万 富翁增加了一万七千人。
战 役 1916.12
德军 - 法军
索姆 1916.6 德军
河战 -

役 1916.11 英法联军
德国计划失败,
德军使用飞机、飞艇、
法军站稳了脚跟, 毒气弹;
德军兵力、士气
一战中具有决定意义的
开始衰落
一战。
未能决出胜负
一战中规模最大的战役; 英军首次使用坦克; 也是一场巨大的消耗战。
海 战
日德 兰海 战
德国 英国、法国、俄国
第2课 旷日持久的战争
一、一战中欧洲的三条战线
英国
西

《第一次世界大战的爆发》急剧动荡的现代世界PPT课件 图文

《第一次世界大战的爆发》急剧动荡的现代世界PPT课件  图文
进行激烈的争夺,使世界局势日益紧张, 世界大战一触即发,世界和平受到严重威 胁!
大战爆发的原因
根本原因:资本主义国家之间政治经济发 展的不平衡
具体原因:帝国主义两大军事集团的形成 及两大军事集团之间矛盾的进一步发展
直接原因:萨拉热窝事件
人类的灾难
第一次世界大战的性质: 提示:从一战爆发的根本原因去分析
鲁迅写作的勤奋也是出了名的。 为了工 作他常 常工作 到深夜 ,点燃 一支烟 便又来 了工作 激情。 二、鲁迅是一个性格非常刚强的 人
小时候的鲁迅就十分的要强,事 事总想 走在别 人的前 面。鲁 迅成年 后,他 的性格 变得更 加刚强 ,从他 的文章 中,从 他面对 敌人的 迫害不 惧怕中 ,从他 与批评 他的人 的针锋 相对中 ,我们 都可以 看出他 的性格 。 在鲁迅病重期间,他写个一篇关 于自己 身后事 的文章 ,其中 有一句 话说, “让他 们记恨 去,我 一个都 不原谅 !”这 句话就 是鲁迅 刚强性 格的绝 好体现 。 三、鲁迅是一个正义的、富有民 族气节 的、忧 国忧民 的人
(答案提示:可从经济发展及殖民地占有量两方
面观察) 从上表可见,19世纪末起,美、德经
济发展迅速,后来居上,超过老牌殖民强
国英国和法国,但是英法两国占有的殖民
地仍占世界前两位。
资本主义国家政治经济发展的不平衡
美发


迅 速
发英

缓 慢

德 皇 威 廉 二 世
“我们不能只有陆地, 没有海洋。”
德 国 首 相 冯
“凡尔登绞肉机”。
结果: 德军进攻被遏止,法军由战略防御 转向战略进攻。
英国工厂内炮弹的海洋
英军使用的坦克
马克Ⅰ

《第一次世界大战的爆发》课件1(新人教版选修3)

《第一次世界大战的爆发》课件1(新人教版选修3)

《第一次世界大战的爆发》课件1(新人教版选修
3)
课件
整个20 世纪由于战争和种族屠杀共死了约174000000 人,如果把这些人从头到脚连起来可以绕地球5 圈。

二十世纪人类社会历史上爆发了哪些大规模的战争?
课件
(1914—1918)
课件第1 课第一次世界大战的爆发
课程标准:
1、了解一战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧洲两大军事集团的形成过程和一战爆发的导火线;
2、理解人类历史发展到20 世纪才出现世界大战的原因和条件;
3、认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果。

课件
拿破仑战争(1790~1815):233
克里米亚战争(1854~1856):1075
普鲁士丹麦之战(1864):22
普奥之战(1866):1125
美国南北战争(1861~1865):518
普法战争(1870~1871):876
波亚战争(1899~1902):10
日俄战争(1904~1905):292。

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为什么政治发展程度不平衡?
①走上资本主义道路的方式不同
②资本主义发展充分的程度不同
③各国人民民主意识、参与意识强弱不同
探究问题二:欧洲两大军事集团是怎样形成的?
欧洲列强之间的主要矛盾

突尼斯问题

同 盟1882 国
1882
1904

世界市场 、殖民地问题

英 1892 约 国
1879
1907
巴尔干问题
资本主义经济政治发展不平衡的表现有哪些? 为什么会出现不平衡?
资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展
材料一:英 德 法 美 比 较 表 二
项目
英 德 法美
1870年工业产量所占位次
1 4 23
1913年工业产量所占位次
3 2 41
1913年殖民地面积所占位次
1 5 24
①表二反映了什么问题?
实力与所占殖民地面积出现倒挂现象!
5.三国同盟成立的时间?
6.欧洲两大军事集团最终形 成的标志? 7.一战的导火线是什么事件?
1.第一次世界大战的时间?
1914-1918
2.一战是哪两大阵营之间的战争? 协约vs同盟
3.同盟国由哪几个国家组成? 德意奥 德 核心国是哪个国家?
探究问题一:一战爆发的原因是什么?
探究问题二: 欧洲两大军事集团是怎样形成的?
探究问题三:为什么人类历史发展到20 世纪才会出现世界大战?
探究问题一:一战爆发的原因是什么?
一、动荡不安的世界 (矛盾的世界)---一战爆发的原因
(一)列强同殖民半殖民地国家之间的矛盾:
(二)帝国主义列强之间的矛盾: 1、根本原因: 资本主义经济政治发展不平衡
②这一问题会产生什么影响?
帝国主义国家之间的矛盾激化
③矛盾的实质是什么?
经济 实力 与政 治地 位不 平衡
争夺世界霸权和殖民地
材料二:19世纪末20世纪初,主要资本主义国家不同
程度地走上了政治民主化的道路,但政治民主化的发 展程度不一致,有两种类型:第一类是以英法美为代 表,资产阶级民主制度较为健全;第二类是以俄德日 为代表,专制主义和军国主义色彩较为浓厚。


英德两国的矛盾 (最主要矛盾)
━━二者竞争是全方位的,即 争夺殖民霸权和海上霸权
从三大矛盾的对立到两大军事集团的 形成
三 英德矛盾 大 法德矛盾 矛 俄奥矛盾 盾
两 同盟国: 发 大 德意奥 展 集 协约国:
团 英法俄
探究问题一:一战爆发的原因
2. 具体原因:
两大军事侵略集团的形成,相互疯狂 扩军备战
问题:20世纪初,欧洲随时可能爆炸的火药 桶是哪里?为什么会成为欧洲的火药桶?
巴尔干半岛; 欧洲列强争夺和插手
欧洲列强为什么要向巴尔干扩张势力?又 为什么能在巴尔干扩张自己的势力?
扩张原因:战略地位重要;奥斯曼帝国的衰落; 民族关系复杂,各种矛盾交织。
在巴尔干争夺最为激烈的是哪些国家?
俄国和奥匈帝国
问题探究 2
有人说,第一次世界大战是一次偶然 的灾难,假如塞尔维亚民族主义者不打死 奥匈帝国皇储夫妇,一战就不会爆发。
你是否同意这一观点?谈谈看法。
探究问题一:一战爆发的原因
1.根本原因:
资本主义经济政治发展不平衡加剧,导致帝国 主义之间矛盾激化
2具体原因: 帝国主义两大军事集团的矛盾斗争 3.直接原因:(导火线) 萨拉热窝事件 4.客观条件:
导言
进入20世纪不久,数千年历史上的第一次世界性 大战降临,把人类拖进了苦难的深渊。战争远远超出 了发动者的预想,按照自身的规律展开。第一次世界 大战在空间上以欧洲为主战场,亚洲、非洲、美洲和 澳洲也被卷入,在时间上长达四年之久,许多文明的 成果毁于一旦,留下了一串触目惊心的破坏数字。
惨烈的战争不能不引起人们认真的思考:是什么 原因引发前所未有的世界大战?是否应该把战争作为 解决国家矛盾的手段?如何才能防止类似悲剧重演?
应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从 而形成世界性大战。
3)现实条件:19世纪末,资本主义发展不平衡性加剧, 帝国主义因争夺殖民地矛盾激化,形成了两大军事集团。
1.第一次世界大战的时间?
2.一战是哪两大阵营之间的战争?
3.同盟国由哪几个国家组成? 核心国是哪个国家?
4.协约国由哪几个国家组成? 核心国是哪个国家?
对此有何疑问?
问题探究 3
三·为什么人类历史发展到 20世纪才出现世界大战?
1. 客观条件:20世纪的世界已基本上形成为一
个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动 全身”的局面;完成工业革命的主要列强,争夺殖 民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖 民地,进而影响整个世界。
2. 可能条件:科技进步成果和巨大的生产力被
军国主义与极端民族主义的泛滥 科技进步成果被运用于军事领域
第二次工业革命的成果和巨大的生产力 应用于军事领域里
问世的新式武器有: 潜艇、飞机、坦克、远程大炮等
交战的双方:
同盟国:德意志帝国、奥匈帝国、奥斯 曼土耳其帝国、保加利亚 4 国;
协约国:英国、法国和俄罗斯帝国以及 支持它们的塞尔维亚、比利时、意大利、 日本美国、中国等 27 国。
探究问题一:一战爆发的原因 3. 直接原因: 萨拉热窝事件
一阵枪响,打出一段疯狂与悲怆的历史
导火线: 萨拉热窝事件
1914年6月,奥匈帝国皇储斐迪南大公偕夫人 到新被奥国吞并的波斯尼亚检阅军事演习,并访 问其首府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维亚做为 假想敌人的,引起塞尔维亚民族主义者的极大愤 怒,他们组织暗杀小组。6月28日皇储车队经过 萨拉热窝街头时,19岁的青年普林西普冲出人群 射杀了斐迪南夫妇,这就是震惊世界的“萨拉热 窝事件”,它成为第一次世界大战的导火线。
三国同盟:(德,意,奥)核心德国 三国协约:(英,法,俄)核心英国
欧洲列强扩军备ห้องสมุดไป่ตู้比较表
英法俄 德 奥
1872-1912 年 军 180 133 214 335 155 费开支增加(%)
大战爆发前后 军队人数(万人)
77/ 144/ 75/ 20/ 378 533 382 230
二·巴尔干火药桶
第一单元
第一次世界大战
本单元课标学习要求: (1)简述第一次世界大战爆发的历史背景,
理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现 世界大战。
(2)简述第一次世界大战的过程,认识德 奥集团失败的原因。
(3)简述第一次世界大战的后果,认识世 界大战对人类历史发展的影响。
(1914—1918)
本课目标:
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