微机实验报告
东南大学《微机实验及课程设计》实验报告实验七8251串行通信实验八数模与模数转换姓名：学号：专业：实验室：实验时间：报告时间：评定成绩：审阅教师：实验七8251串行通信一、实验目的与内容(一)实验目的：（1）了解串行通信的基本原理，认识串行收发过程；（2）掌握串行接口芯片8251 的工作原理和编程方法。
（二）实验内容：（1）编写测试程序，初始化8251，实现连续发送固定字符，用示波器观察发送波形，试用多种不同字符格式和字符；（2）编程实现从键盘输入一个字符, 将其ASCII 码加1 后发送出去,再接收回来在屏幕上显示，实现自发自收；二、基本实验原理（1）按图连接好电路 (8251 插在带锁通用插座D 上)，其中8253 计数器用于产生8251 的发送和接收时钟，TXD 和RXD 直接相连；（2）编写测试程序，初始化8251，实现连续发送固定字符，用示波器观察发送波形，试用多种不同字符格式和字符；（3）编程实现从键盘输入一个字符, 将其ASCII 码加1 后发送出去,再接收回来在屏幕上显示，实现自发自收；（4）若在调试方式下用命令或单步初始化8251，用端口输出（发送）和输入（接收）检查硬件；编程简单周期连续发送，用示波器观察发送过程和波特率（波形）。
三. 方案实现与测试（1）8251 通信查询程序流程图：8251串行通信程序关键程序段:start:mov ax,stacksmov ss,axmov ax,datamov ds,axmov dx,io8253b ;设置8253 计数器0 工作方式mov al,16hout dx,almov dx,io8253amov al,52 ;给8253 计数器0 送初值out dx,almov dx,io8251b ;初始化8251xor al,almov cx,03 ;向8251 控制端口送3 个0delay: call out1loop delaymov al,40h ;向8251 控制端口送40H,使其复位 call out1mov al,4eh ;设置为1 个停止位,8 个数据位call out1 ;波特率因子为16mov al,27h ;向8251 送控制字允许其发送和接收 call out1lds dx,mes2 ;显示提示信息mov ah,09int 21hwaiti: mov dx,io8251bin al,dxtest al,01 ;发送是否准备好jz waitimov ah,01 ;是,从键盘上读一字符int 21hcmp al,27 ;若为ESC,结束jz exitmov dx,io8251ainc alout dx,al ;发送mov cx,0F00hs51: loop s51 ;延时next: mov dx,io8251bin al,dxtest al,02 ;检查接收是否准备好jz next ;没有,等待mov dx,io8251ain al,dx ;准备好,接收inc al ;如果需要处理，如加1mov dl,almov ah,02 ;将接收到的字符显示在int 21h 屏幕上jmp waitiout1 proc near ;向外发送一字节的子程序out dx,alpush cxmov cx,0F00hgg: loop gg ;延时pop cxret实验八数模与模数转换一、实验目的与内容(一)实验目的：（1）了解数/模转换器的基本原理，掌握DAC0832 芯片的使用方法；（2）了解模/数转换器的基本原理，掌握ADC0809 芯片的使用方法。
（二）实验内容：（1）分别编程产生锯齿波、正弦波电压波形（从Ub 输出，用示波器观察）。
（2）编程采集IN0 输入的电压，在屏幕上显示出转换后的数据（用16 进制数）。
二、基本实验原理（1）DAC 实验电路原理如图3.9-1，DAC0832 采用单缓冲方式，具有单双极性输入端（图中的Ua、Ub）。
进入DEBUG 调试，输出命令（O 290 数据）输出数据给DAC0832，用万用表测量单极性输出端Ｕa 及双极性输出端Ｕb 的电压，验证数字与电压之间的线性关系。
（2）分别编程产生锯齿波、正弦波电压波形（从Ub 输出，用示波器观察）。
（3） ADC 实验电路原理图如图3.9-2，通过实验台左下角电位器RW1 输出0～5Ｖ直流电压送入ADC0809通道0(IN0)，利用debug 的输出命令启动Ａ/Ｄ转换器，输入命令读取转换结果，检查硬件是否正常，验证输入电压与转换后数字的关系。
启动IN0 开始转换: O 0C818 0；读取转换结果: I 0C818。
(4) 编程采集IN0 输入的电压，在屏幕上显示出转换后的数据（用16 进制数）。
(5) 将JP3 的1、2 短接，使IN1 处于双极性工作方式，并给IN1 输入一个低频交流信号（幅度为±５Ｖ），编程采集这个信号数据并在屏幕上显示波形。
三. 方案实现与测试（1）DA转换关键程序段:程序1：锯齿波发生程序start: mov ax,stacksmov ss,axmov cl,0mov dx,io0832alll: mov al,clout dx,alinc cl ;cl 加1inc clinc clinc clinc clinc clinc clpush dxmov ah,06h ;判断是否有键按下mov dl,0ffhint 21hpop dxjz lll ;若无则转LLLmov ah,4ch ;返回DOSint 21h程序2：正弦波发生程序data segmentioport equ 0d400h-0280h ;tpc 卡中设备的io 地址io0832a equ ioport+290h ;DAC0832 的口地址为290Hsin db 80h,96h,0aeh,0c5h,0d8h,0e9h,0f5h,0fdhdb 0ffh,0fdh,0f5h,0e9h,0d8h,0c5h,0aeh,96hdb 80h,66h,4eh,38h,25h,15h,09h,04hdb 00h,04h,09h,15h,25h,38h,4eh,66h ;正弦波数据data endsstacks segmentstart: mov ax,stacksmov ss,axmov ax,datamov ds,axll: mov si,offset sin ;置正弦波数据的偏移地址为SI mov bh,32 ;一组输出32 个数据lll: mov al,[si] ;将数据输出到D/A 转换器mov dx,io0832aout dx,almov ah,06hmov dl,0ffhint 21hjne exitmov cx,1delay:loop delay ;延时inc si ;取下一个数据dec bhjnz lll ;若未取完32 个数据则转llljmp llexit: mov ah,4ch ;退出int 21h（2）AD转换关键程序段:程序1：数据转换和数据显示start: mov ax,stacksmov ss,axmov dx,io0809a ;启动A/D 转换器out dx,almov cx,0ffh ;延时delay:loop delayin al,dx ;从A/D 转换器输入数据mov bl,al ;将AL 保存到BLmov cl,4shr al,cl ;将AL 右移四位call disp ;调显示子程序显示其高四位mov al,bland al,0fhcall disp ;调显示子程序显示其低四位mov ah,02mov dl,20h ;加回车符int 21hmov dl,20hint 21hpush dxmov ah,06h ;判断是否有键按下mov dl,0ffhint 21hpop dxje start ;若没有转STARTmov ah,4ch ;退出int 21hmain endpdisp proc near ;显示子程序mov dl,alcmp dl,9 ;比较DL 是否>9jle ddd ;若不大于则为'0'~'9',加30h 为其ASCII 码add dl,7 ;否则为'A'~'F',再加7ddd: add dl,30h ;显示mov ah,02int 21h程序2：A/D转换曲线绘制start: mov ax,stacksmov ss,axmov ax,0012h ;设屏幕显示方式为VGA 640X480 模示int 10hand cx,0 ;cx 为横坐标draw:mov dx,io0809b ;启动A/D 转换器通道1out dx,almov bx,500 ;延时delay:dec bxjnz delayin al,dx ;读入数据mov ah,0mov dx,368 ;dx 为纵坐标sub dx,axmov al,0ah ;设置颜色mov ah,0ch ;画点int 10hcmp cx,639 ;一行是否满jz start ;是则转startinc cx ;继续画点push dxmov ah,06h ;是否有键按下mov dl,0ffhint 21hpop dxje draw ;无,则继续画点mov ax,0003 ;有恢复屏幕为字符方式int 10hmov ah,4ch ;返回DOS 操作系统int 21h四、提高与创新研究1、编程实现数字录音器。
连接电路，将声传感器接J2，把代表语音的电信号送给ADC0809 通道2(IN2)；D/A 转换器的输出端通过K8 跳线接喇叭。
编程以每秒钟5000 次的速率采集IN2 输入的语音数据并存入内存，共采集60000 个数据（录12 秒），然后再以同样的速率将数据送DAC0832 使喇叭发声（放音）。
（1）关键程序段如下：Begin:Mov dx, io0809a;ADC0809的地址Out dx,al;启动一次A/D转换器Call delay;调用延时子程序In al,dx;从端口读入数据Mov [di],al;将数据放入缓冲区中Inc diLoop begin ;循环装入60000个数据Play:Mov di,offset buf;取缓冲区的入口地址Mov cx,60000Begin1：Mov dx,io0832a;DAC0832的入口地址Mov al,[di];将要转换的数据从内存中取出Out dx,al;将数据打入寄存器Call delay;调用延时子程序Inc diLoop begin1Mov dx,offset word3;显示循环放音提示Mov ah,9Int 21hMov ah,1Int 21hDelay proc nearPush dx;保存dx的内容Mov dx,io8253c;8253的控制字地址Mov al,00010000b ;计数器0只读低字节以方式0工作，二进制计数Out dx,alMov dx,io8253a;8253的入口地址Mov al,200;写入循环计数初值Out dx,alMov dx,io8255c;8255的控制字的地址Mov al,10010000b;D7=1控制字标志位，D6D5=00 方式0 ，;D4=1表示A口输入Out dx,alMov dx,io8255a;8255的入口地址五．分析与总结1、串行通信时，构成一个字符或数据的各位按时间先后，从低位到高位一位一位地传送，占用较少的通信线，使成本降低，而且适合较远距离的传输。
微机原理实验报告册(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解和掌握微机的基本组成和工作原理；2. 熟悉微机硬件设备和实验仪器的使用方法；3. 提高动手实践能力，培养解决实际问题的能力；4. 深入理解微机原理课程内容，为后续课程学习奠定基础。
二、实验内容1. 微机系统认识实验2. 微机硬件组成实验3. 微机指令系统实验4. 微机寻址方式实验5. 微机程序设计实验6. 微机接口技术实验三、实验仪器与设备1. 微机原理实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 计算机一台5. 实验指导书四、实验步骤与内容1. 微机系统认识实验（1）观察实验箱的结构，了解各个模块的功能；（2）熟悉实验箱的电源、复位、运行等按钮的使用方法；（3）学习微机系统的工作流程，包括加电、复位、启动等过程；（4）观察微机系统启动后的运行状态，了解各个模块的协同工作。
2. 微机硬件组成实验（1）观察实验箱的CPU、内存、I/O接口等硬件模块；（2）学习CPU的内部结构，包括寄存器、控制单元、运算单元等；（3）学习内存的存储原理，了解ROM、RAM等存储器的特点；（4）学习I/O接口的工作原理，了解中断、DMA等传输方式。
3. 微机指令系统实验（1）学习微机指令系统的基本格式，包括操作码、地址码等；（2）掌握微机指令系统的寻址方式，包括立即寻址、直接寻址、间接寻址等；（3）编写简单的汇编语言程序，实现加、减、乘、除等运算；（4）学习微机中断处理过程，了解中断向量表、中断服务程序等概念。
4. 微机寻址方式实验（1）学习微机寻址方式的基本概念，包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等；（2）编写程序，实现不同寻址方式下的数据访问；（3）观察不同寻址方式对程序执行速度的影响。
5. 微机程序设计实验（1）学习汇编语言程序设计的基本方法，包括数据定义、指令编写、程序结构等；（2）编写简单的程序，实现数据交换、排序等操作；（3）学习微机程序的调试方法，包括单步执行、断点设置等。
6. 微机接口技术实验（1）学习微机接口技术的基本概念，包括并行接口、串行接口等；（2）观察实验箱中的并行接口、串行接口等模块，了解其工作原理；（3）编写程序，实现数据在并行接口、串行接口之间的传输；（4）学习微机中断处理在接口技术中的应用。
微型计算机实验一实验报告
微型计算机实验一实验报告一、实验目的本次微型计算机实验的主要目的是让我们熟悉微型计算机的硬件组成，了解计算机各部件之间的连接和工作原理，并掌握基本的计算机组装和调试技能。
通过实际操作，提高我们对计算机系统的认识和动手能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实验设备与工具1、计算机主机箱、主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备。
2、螺丝刀、镊子、防静电手环等工具。
三、实验内容1、了解计算机硬件组成打开计算机主机箱，观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备的外观和安装位置。
学习各硬件设备的功能和作用，如 CPU 负责运算和控制，内存用于临时存储数据，硬盘用于长期存储数据等。
2、计算机硬件组装戴上防静电手环，防止静电对硬件设备造成损坏。
首先安装 CPU，将 CPU 对准主板上的插座，轻轻放下，然后扣紧CPU 插座的扳手。
安装内存，将内存插槽两端的卡扣掰开，将内存条对准插槽，用力按下，直到两端的卡扣自动扣紧。
安装硬盘，将硬盘固定在机箱的硬盘架上，然后连接数据线和电源线。
安装显卡，将显卡插入主板上的 PCIE 插槽，并用螺丝固定。
安装声卡和网卡，根据主板的接口类型，将声卡和网卡插入相应的插槽。
连接机箱前面板的线缆，包括电源按钮、重启按钮、指示灯、USB 接口等。
3、计算机硬件调试检查各硬件设备的安装是否牢固，连接是否正确。
接通电源，按下电源按钮，观察计算机能否正常启动。
如果计算机无法启动，根据报警声和指示灯的提示，查找故障原因并进行排除。
四、实验步骤1、准备工作清理实验台，将所需的硬件设备和工具摆放整齐。
阅读计算机硬件组装的相关资料，了解组装的流程和注意事项。
2、硬件组装按照上述步骤，依次安装 CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备，并连接好线缆。
3、硬件调试检查组装完成的计算机，确保没有遗漏的部件和连接错误。
接通电源，按下电源按钮，观察计算机的启动情况。
如果计算机无法启动，首先检查电源是否正常，然后检查各硬件设备的连接是否松动。
微机原理的实验报告
一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能；2. 掌握微机的工作原理和指令系统；3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法；4. 提高动手能力和实际操作技能。
二、实验内容1. 微机系统组成实验（1）实验目的：了解微机的基本组成和各部件的功能。
（2）实验内容：观察并记录微机系统的各个部件，如CPU、内存、硬盘、主板等，并了解它们的功能。
（3）实验步骤：①观察微机系统各个部件的连接情况；②了解各个部件的功能和作用；③分析微机系统的整体结构。
2. 微机工作原理实验（1）实验目的：掌握微机的工作原理。
（2）实验内容：观察并记录微机工作过程中的各个阶段，如指令的取指、译码、执行等。
（3）实验步骤：①观察微机工作过程中的各个阶段；②了解各个阶段的功能和作用；③分析微机工作原理。
3. 指令系统实验（1）实验目的：熟悉汇编语言指令系统。
（2）实验内容：学习汇编语言的基本指令，如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。
（3）实验步骤：①学习汇编语言的基本指令；②编写简单的汇编语言程序，实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能；③调试程序，观察程序运行结果。
4. 汇编语言程序设计实验（1）实验目的：提高汇编语言程序设计能力。
（2）实验内容：编写一个汇编语言程序，实现以下功能：①计算两个数的和；②判断一个数是否为偶数；③输出程序运行结果。
（3）实验步骤：①编写汇编语言程序，实现上述功能；②调试程序，观察程序运行结果；③分析程序运行过程，确保程序正确性。
三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验：通过观察和记录微机系统的各个部件，了解了微机的基本组成和各部件的功能。
2. 微机工作原理实验：通过观察微机工作过程中的各个阶段，掌握了微机的工作原理。
3. 指令系统实验：通过学习汇编语言的基本指令，熟悉了汇编语言指令系统。
4. 汇编语言程序设计实验：通过编写汇编语言程序，提高了汇编语言程序设计能力。
四、实验心得通过本次微机原理实验，我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。
微机实验报告
实验一汇编语言上机操作训练——比较字符串一、实验目的1、学习程序设计的基本办法和技能；2、纯熟掌握汇编语言设计、编写、调试和运行；二、实验内容和规定1、汇编语言程序上机操作办法编写一程序，比较两个字符串STRING1 和STRING2 所含字符与否相似，若相似刚在屏幕上显示‘MATCH’，否则，显示‘NOT MATCH’。
三、实验重要仪器设备和材料计算机一台四、程序略五、调试过程：1、执行程序表达两字符串相似2、u 命令反汇编：3、在程序执行以前的寄存器状况：内存状况：4、用E 命令修改数据区字符串及修改前后内存数据区的对比：5、用G 命令查看修改后的状况：修改后的字符串不相似了。
六、程序功效与调试过程中碰到的问题1、分析程序功效程序的功效是比较string1 与string2 所含字符与否相似，若相似则在屏幕上显示‘MATCH’，否则，显示‘NOT MATCH’。
由于string1 为‘Move the cursor backward’，string2 为’ Move the cursor backward’。
因此string1 与string2 相似，显示’MATCH’。
背面用重新修改了下这些字符，会显示“not Match”2、调试程序过程中碰到的问题对汇编认识停留在上课老师的文字体现，至于实际操作，能够说完全不懂，只能在实验室里对着实验书一步步做下去，没碰到什么问题。
但是回到宿舍中，连在哪输入都不懂得，可想而知对汇编的认知度。
好在在同窗们的协助下，还是能够顺利的完毕了实验。
只是做的时候对有些过程与指令不太明白，通过查阅有关资料后之后，也弄明白了个大概，但愿在后来的微机课程学习中多用心。
七、思考题1、将内存DATA1 单元开始的0~15 共16 个数传送到DATA2 单元开始的数据区中。
MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV ES,AXLEA SI,DATA1LEA DI,DATA2MOV CX,16CLDREP MOVSB2、将程序中的指令JZ MATCH 改为JNZ MATCH，程序成果如何？为什么？JZ 为零标志为1 转移，而JNZ 为零标志为0 转移。
微机基础实验报告
一、实验目的1. 熟悉微机的基本结构和工作原理。
2. 掌握微机基本操作，包括启动、关闭、使用键盘和鼠标等。
3. 学习微机操作系统的基础知识，包括文件管理、程序管理、系统设置等。
4. 培养动手能力和独立解决问题的能力。
二、实验环境1. 硬件环境：微机一台、显示器一台、键盘一个、鼠标一个。
2. 软件环境：Windows操作系统、常用办公软件等。
三、实验内容及步骤1. 微机基本结构和工作原理（1）观察微机外部结构，了解各部件的名称和功能。
（2）打开微机，观察启动过程，了解微机自检和启动顺序。
（3）学习微机内部结构，了解CPU、内存、硬盘、显卡等部件的功能。
（4）了解微机工作原理，包括指令执行过程、数据传输过程等。
2. 微机基本操作（1）学习启动和关闭微机的方法，了解安全关机的重要性。
（2）学习使用键盘和鼠标进行基本操作，如打开、关闭程序、切换窗口等。
（3）学习使用快捷键提高工作效率。
3. 微机操作系统基础知识（1）学习Windows操作系统的基本界面和功能。
（2）学习文件管理，包括创建、复制、移动、删除文件和文件夹等操作。
（3）学习程序管理，包括安装、卸载、运行程序等操作。
（4）学习系统设置，包括显示设置、声音设置、网络设置等。
4. 实验练习（1）练习使用Windows自带的画图软件，绘制简单的图形。
（2）练习使用Word文档编辑功能，制作一份简单的文档。
（3）练习使用Excel表格处理功能，制作一份简单的表格。
（4）练习使用PowerPoint演示文稿制作功能，制作一份简单的演示文稿。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们熟悉了微机的基本结构和工作原理，掌握了微机基本操作，学习了微机操作系统基础知识，并能够运用所学知识解决实际问题。
2. 实验分析（1）在实验过程中，我们发现微机的基本操作对于提高工作效率具有重要意义。
熟练掌握键盘和鼠标操作，能够使我们更加高效地完成工作。
（2）在文件管理方面，了解文件和文件夹的基本操作，有助于我们更好地管理计算机中的数据。
微机拆装实验报告
一、实验目的1. 熟悉微机的内部结构，了解各部件的功能。
2. 掌握微机拆卸和组装的基本方法和技巧。
3. 培养动手能力和团队协作精神。
二、实验原理微机（计算机）是一种由多种电子元件组成的复杂系统，主要由主机箱、显示器、键盘、鼠标等组成。
主机箱内部包括主板、CPU、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、网卡等部件。
这些部件通过主板上的插槽和接口相互连接，共同完成计算机的运行。
三、实验环境1. 实验器材：微机一台、螺丝刀一把、实验指导书一份。
2. 实验软件：无。
四、实验内容1. 微机拆卸步骤（1）切断电源，确保安全。
（2）打开机箱，观察内部结构。
（3）拔掉主机箱背后的所有连接线，包括显示器、键盘、鼠标等。
（4）拆卸机箱侧面板，方便操作。
（5）拆卸电源线，将电源盒从机箱中取出。
（6）拆卸硬盘、光驱、软驱，注意拔掉数据线和电源线。
（7）拆卸各种功能卡，如显卡、声卡、网卡等，注意拔掉数据线和电源线。
（8）拆卸内存条，注意内存条两边的卡子。
（9）拆卸CPU，注意CPU风扇。
（10）拆卸主板，注意拔掉主板上的所有连接线和电源线。
2. 微机组装步骤（1）将主板固定到机箱上，安装电源线。
（2）安装CPU和CPU风扇，注意安装方向。
（3）安装内存条，注意卡子。
（4）安装硬盘、光驱、软驱，连接数据线和电源线。
（5）安装各种功能卡，连接数据线和电源线。
（6）连接机箱背后的连接线，包括显示器、键盘、鼠标等。
（7）安装机箱侧面板，固定螺丝。
（8）接通电源，开机测试。
五、实验过程及注意事项1. 在拆装过程中，注意安全，切断电源，防止触电。
2. 在拆卸和安装过程中，注意各个部件的安装方向，避免损坏。
3. 在拆卸内存、CPU等部件时，注意不要用力过猛，以免损坏。
4. 在安装过程中，注意连接线的正确性，确保计算机正常运行。
5. 在组装过程中，注意各个部件的固定，防止在运行过程中松动。
六、实验结果与分析通过本次实验，我们掌握了微机的拆卸和组装方法，熟悉了微机的内部结构，了解了各部件的功能。
微型计算机实验报告
目录实验一 A/D与D/A转换 (2)实验二数字滤波器 (5)实验三离散化方法研究 (8)实验四数字PID调节器算法的研究 (13)实验五串级控制算法的研究........................ 错误!未定义书签。
实验六解耦控制算法的研究........................ 错误!未定义书签。
实验七最少拍控制算法研究........................ 错误!未定义书签。
实验八具有纯滞后系统的大林控制 .................. 错误!未定义书签。
实验九线性离散系统的全状态反馈控制 .............. 错误!未定义书签。
实验十模糊控制系统.............................. 错误!未定义书签。
实验十一具有单神经元控制器的控制系统 ............ 错误!未定义书签。
实验十二二次型状态调节器........................ 错误!未定义书签。
实验十三单闭环直流调速系统...................... 错误!未定义书签。
实验十四步进电机转速控制系统 .................... 错误!未定义书签。
实验十五单闭环温度恒值控制系统 .................. 错误!未定义书签。
实验十六单容水箱液位定值控制系统 ................ 错误!未定义书签。
实验一A/D与D/A转换一、实验目的1．通过实验了解实验系统的结构与使用方法；2．通过实验了解模拟量通道中模数转换与数模转换的实现方法。
二、实验设备1．THBDC-1型控制理论·计算机控制技术实验平台2．THBXD数据采集卡一块(含37芯通信线、16芯排线和USB电缆线各1根)3．PC机1台(含软件“THBDC-1”)三、实验内容1．输入一定值的电压，测取模数转换的特性，并分析之；2．在上位机输入一十进制代码，完成通道的数模转换实验。
微机实习报告
微机实习报告第一篇：微机实习报告计算机上机实习报告一、实习目的：本次上机实习的目的是使同学们熟悉office软件。
1、能用WORD做基本的文档录入和编辑。
会设置常见的文字格式和版式。
2、能用ppt做基本的幻灯片。
会设置常见幻灯片效果和格式。
会播放幻灯片。
3、会使用Excel录入数据，会设置数据格式。
会基本的表格统计和分析。
二、实习任务：1、选定一个主题，收集资料，整理成为一篇综述性报告；2、假定为某班班主任，根据本班成绩进行成绩分析，撰写一篇班级成绩分析报告；3、制作一个以第一题的主题为演讲内容的演示文稿；4、选做题：利用PS进行平面艺术创作；5、将以上操作所产生的文件打包压缩成一个文件上交；6、写一份关于本次上机实习的实习报告。
三、实习总结：1、第一大题的论文内容不是很完美，但总体上，成绩分析表将学生的加权平均分、名次、各分数段人数、优秀生名单等分析到位，运算到位。
演示文稿花了很多心思去做，用来很多效果，出来还是不错的。
2、此次实习时间虽不是很长，但我学会了许多东西，特别是一些课堂上没弄懂的问题，实习中通过操作将其弄懂了。
另外，我也学会了如何调试word文档，总而言之，实际操作比课堂上更容易掌握知识，课堂上老师讲的很好，可我一次并不能消化多少，而上机操作则不同，不会就不能进行下一步，必须弄懂才能做接下来的工作，而且能够掌握得更好。
3、此次实习收获最大的并不是对office的掌握，而是对学习方法的认识，实习过程中经常遇到各种各样的问题，老师虽然能帮助我解决一部分，但最终还是需靠自己，多动脑，多思考，再加上细心，许多问题都能迎刃而解。
4、对于意见和建议的话，我只想说由于早上第一节上机就要对着大频幕台式电脑会带来身体上的不适，希望以后上机实习中能将时间更好的科学安排好。
第二篇：微机实习报告微机控制系统实习报告微机实习是我们专业的一门必修的专业实习课，也是大学期间最后的一门实习课，实习的目的是使我们进一步加深对《微机原理与接口技术》、《单片机原理与应用》等课程相关理论知识的理解，并基本掌握将这些理论知识应用于自动控制系统设计的基本方法与技能，掌握收集、分析、应用资料的基本方法，通过技术方案的选择论证、硬件设计、程序设计，掌握自控原理、微机原理、单片机、计算机控制等课程理论知识在自动控制中的应用方法，掌握基于微型计算机的自动控制装置、自动测试仪器等的设计方法与技能为今后从事相关技术工作奠定必要的基础。
2023年微机实验报告完整版
《微机试验》汇报试验名称 KeilC旳使用与汇编语言上机操作指导教师刘小英专业班级中法1201 姓名肖洋学号 U 联络一、任务规定1.掌握KeilC环境旳使用1）字节拆分、合并：调试e421.asm程序，观测有关寄存器和单元旳内容。
2）数据块填充：调试fill.asm程序，观测有关寄存器和单元旳内容。
2. 编写两个十六位数旳加法程序。
有两个十六位无符号数，分别寄存在从20H和30H开始旳数据区中，低八位先存，高八位在后，和存于R3（高八位）和R4（低八位），进位位存于R2。
二、设计思绪1.字节拆分、合并程序：运用汇编语言中旳 XCHD 和 SWAP 两个语句来实现将八位二进制数拆分为两个四位二进制数并分别存储于不一样旳存储空间旳功能，BCD 码与 30H 相或（加上 30H）得到 ASCII 码。
将两个 ASCII 码和 0FH 相与（高四位清零）得到 BCD 码，运用 SWAP 语句将高位数放至高四位，将高位数和低位数相或可实现字节旳合并。
2.数据块填充程序：将 R0 用作计数器，DPTR 用作片外数据指针，A 作为原始数据来源，依次序在片外旳存储单元内容填充数据。
运用循环语句来减少程序长度，并控制填充单元个数为片外 100H 个。
（通过 R0 旳进位控制）3.两个十六位数加法程序：把第一种十六位无符号数旳地八位和高八位分别存于 20H 和21H 中，把第二个十六位无符号数旳地八位和高八位分别存于 30H 和 31H 中，对 20H 和30H 中旳两个低八位进行 ADD 加法操作，成果存于 R4 中；然后对 21H 和 31H 中旳两个高八位进行 ADDC 带进位旳加法操作，成果存于 R3 中.然后将累加器 A 清零，并和#00H 进行 ADDC 带进位旳加法操作，成果产生进位数并存于 R2 中，程序结束。
三、资源分派1. 字节拆分、合并程序：片内 30H 单位寄存原 BCD 码，31H 和 32H 寄存拆分后旳两个 ASCII 码，33H 寄存合并后旳 BCD 码。
微机系统实验报告
微机系统实验报告一、实验目的本次微机系统实验的主要目的是通过实际操作和研究，深入了解微机系统的组成、工作原理以及相关的硬件和软件技术，提高我们对计算机系统的理解和应用能力。
二、实验设备与环境本次实验所使用的设备包括一台配备有英特尔酷睿 i5 处理器、8GB 内存、512GB 固态硬盘的微机，以及相关的实验仪器和软件，如逻辑分析仪、示波器、编译软件等。
实验环境为 Windows 10 操作系统。
三、实验内容与步骤（一）微机系统硬件组成的认识首先，我们对微机系统的硬件组成进行了详细的观察和学习。
打开计算机主机箱，我们可以看到主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡等主要硬件组件。
通过观察它们的外观、接口和标识，了解了它们的功能和作用。
（二）CPU 性能测试使用专门的 CPU 性能测试软件，对微机的 CPU 进行了性能测试。
在测试过程中，我们记录了 CPU 的主频、核心数、线程数等参数，并观察了其在不同负载下的性能表现，如处理单线程任务和多线程任务时的速度和效率。
（三）内存性能测试通过内存测试软件，对微机的内存进行了读写速度、延迟等性能指标的测试。
同时，还研究了不同内存容量和频率对系统性能的影响。
（四）硬盘性能测试利用硬盘性能测试工具，对微机的固态硬盘进行了顺序读写、随机读写等性能测试。
分析了硬盘的读写速度、访问时间等参数，评估了其对系统整体性能的贡献。
（五）显卡性能测试使用显卡性能测试软件，对微机的显卡进行了图形处理能力的测试。
包括 3D 渲染、游戏性能等方面的测试，了解了显卡在不同应用场景下的表现。
（六）系统稳定性测试为了确保微机系统在长时间运行中的稳定性，我们进行了长时间的压力测试。
通过运行大型软件、多任务处理等方式，观察系统是否出现死机、蓝屏等故障。
四、实验结果与分析（一）CPU 性能测试结果经过测试，我们发现微机所配备的英特尔酷睿 i5 处理器在处理单线程任务时表现出色，其主频较高，能够快速完成单个任务。