补充课件：1-2 基础知识
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2022-2023学年人教A版选择性必修第一册 1-2 空间向量基本定理 课件(44张)
知识点二 空间向量的正交分解 1．单位正交基底 如果空间的一个基底中的三个基向量_两__两__垂__直_，且长度都为_____1___，那么这个基底 叫做单位正交基底，常用{i，j，k}表示． 2．向量的正交分解 由空间向量基本定理可知，对空间任一向量 a，均可以分解为三个向量 xi，yj，zk 使 得 a＝xi＋yj＋zk，像这样把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量，叫做把空间向量进 行正交分解．
A．x＝y＝z＝12
B．x＝y＝z＝1
C．x＝y＝z＝
2 2
D．x＝y＝z＝2
解析：AC→′＝A→B＋BC→′＝A→B＋BB→′＋B→C＝A→B＋AA→′＋A→D＝12(A→B＋A→D)＋12(A→B＋
AA→′)＋12(AA→′＋A→D)＝12A→C＋12AB→′＋12AD→′＝A→O1＋A→O2＋A→O3，对比AC→′＝xA→O1＋yA→O2
第一章 空间向量与立体几何
1.2 空间向量基本定理
新课程标准
新学法解读
1.了解空间向量基本定理及其正交分解的意义．
1.了解空间向量基 2．了解基底的意义．
本定理及其意义． 3．掌握在简单问题中运用空间三个不共面的向
2．掌握空间向量的 量为基底表示其他向量的方法．
正交分解.
4．运用空间向量基本定理解决简单的立体几何
∴{O→A，O→B，O→C}可以作为空间的一个基底．
[பைடு நூலகம்归纳]
基底的判断思路
(1)判断一组向量能否作为空间的一个基底，实质是判断这三个向量是否共面，若不共
面，就可以作为一个基底．
(2)判断基底时，常常依托正方体、长方体、平行六面体、四面体等几何体，用它们从
同一顶点出发的三条棱对应的向量为基底，并在此基础上构造其他向量进行相关的判断．
党务干部党务知识培训课件1----党的基础知识
7
对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把 自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
8 向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
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2
党务工作基本知识
什么是党务工作？ 党的组织制度
党务工作者的基本要求 机关党建相关知识
一 什么是党务工作？
双联系制度
党组织联系基层，党员联系群众
机关党建工作责任制的主要内容
党组（党委）书记负总责、分管领导分工负责、机关党委推进落实、司局长（行 政负责人）“一岗双责”。
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课程完毕 感谢聆听
5
维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活 动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
6
切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现 象作斗争。
7
密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和 要求，维护群众的正当利益。
2
贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建 设，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在
3 后，克己奉公，多做贡献。
4
自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的 决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
机关党支部“一二三四”工作法：
一个目标两次会，三项制度四有要求。即：明确一个支部建设目标，开好问题分 析会、述职评议会，建立学习交流制度、联系服务制度、管理监督制度，落实 “有责任清单、有工作品牌、有支部手册、有先进典型”的要求。
育婴员基础知识培训全套教学课件 第2章 第1节婴幼儿生理发育基础知识(2)
四、生长发育的测量与评价
7~12个月体重(kg)=6+月龄×0.25
1~10岁体重(kg)=2×年龄(足岁)+7(或8)
量具用杠杆秤，脱去衣、帽、袜、鞋,
只剩单衣、裤；婴幼儿宜空腹，排去大小便。量具
矫正至“零”点，新生儿磅秤读数至10克，婴幼儿
磅秤读数到50g。测量中婴儿取卧位，1~3岁可取坐
四、生长发育的测量与评价
身高(长)(cm)=(年龄×7)+70cm
四、生长发育的测量与评价
⑤身高(长)的测量方法：
直接用量床或将软皮尺两端固
定在工作台上，调整室温在28℃~30℃。
脱去婴幼儿的鞋袜，尽可能穿单衣裤。
让婴幼儿仰卧，将头扶正，头顶接触头板，双眼直
视正上方，头和肩胛间、臀、双足跟贴紧测量板。
•②大脑皮层发育不完善，兴奋占优势抑制过程形成 较慢，对外界刺激非常敏感很容易兴奋、激动，注 意力不能持续集中，不能长时间做一件事，易疲劳。 •③小脑发育晚，平衡能力差，走路不稳，动作协调 性比较差，容易摔跤。 •9.感觉系统：神经系统中处理感觉信息的一部分。
•感觉系统包括感受器、神经通路及大脑中和 感觉知觉有关的部分。 (1)皮肤的特点及护理要点
育婴员基础知识培训第2章
第1节 婴幼儿生理发育基础知识（2）
宁夏医科大学 胡向莲
•8.神经系统：由脑、脊髓以及附 于脑和脊髓的周围神经组织组成。 神经系统是人体结构和功能最复 杂的系统，在体内起主导作用。 •中枢神经系统：脑和脊髓 •周围神经系统：包括脑神经、脊 神经和内脏神经。
(1)神经系统的解剖特点
(3)耳的发育特点及护理要点
中耳内有一管道与咽部相通称
2022-2023学年人教A版必修第二册 7-1-2 复数的几何意义 课件(31张)
(2)位于虚轴上;
(3)位于直线x-y+3=0上.
解复数z=(m2-4m)+(m2-m-6)i在复平面内对应的点的坐标为Z(m2-4m,m2-m6).
0 < < 4,
2 -4 < 0,
(1)点 Z 位于第三象限,则 2
解得
∴0<m<3.
-2 < < 3,
--6 < 0,
(2)点Z位于虚轴上,则m2-4m=0,解得m=0或m=4.
2 --2 < 0,
则 2
解得 m=1,所以 z=-2.
-3 + 2 = 0,
探究点三 复数的模及其应用
【例3】 若复数z=(a+2)-2ai的模等于 √5 ,求实数a的值.
2
2
解由已知得 ( + 2) + (-2) = √5,即 5a +4a-1=0,解得
a
2
1
a=5或
a=-1,故实数
∴2<m<4,即m的取值范围为(2,4).
(3)由题意,(m2-2m-8)(m2+3m-10)<0,
∴2<m<4或-5<m<-2,
即m的取值范围为(2,4)∪(-5,-2).
(4)由已知得m2-2m-8=m2+3m-10,故m=
规律方法
2
5
.
利用复数与复平面内点的对应的解题步骤
(1)首先确定复数的实部与虚部,从而确定复数对应点的坐标.
(3)点Z位于直线x-y+3=0上,则(m2-4m)-(m2-m-6)+3=0,即-3m+9=0,解得m=3.
的模等于(
(3)位于直线x-y+3=0上.
解复数z=(m2-4m)+(m2-m-6)i在复平面内对应的点的坐标为Z(m2-4m,m2-m6).
0 < < 4,
2 -4 < 0,
(1)点 Z 位于第三象限,则 2
解得
∴0<m<3.
-2 < < 3,
--6 < 0,
(2)点Z位于虚轴上,则m2-4m=0,解得m=0或m=4.
2 --2 < 0,
则 2
解得 m=1,所以 z=-2.
-3 + 2 = 0,
探究点三 复数的模及其应用
【例3】 若复数z=(a+2)-2ai的模等于 √5 ,求实数a的值.
2
2
解由已知得 ( + 2) + (-2) = √5,即 5a +4a-1=0,解得
a
2
1
a=5或
a=-1,故实数
∴2<m<4,即m的取值范围为(2,4).
(3)由题意,(m2-2m-8)(m2+3m-10)<0,
∴2<m<4或-5<m<-2,
即m的取值范围为(2,4)∪(-5,-2).
(4)由已知得m2-2m-8=m2+3m-10,故m=
规律方法
2
5
.
利用复数与复平面内点的对应的解题步骤
(1)首先确定复数的实部与虚部,从而确定复数对应点的坐标.
(3)点Z位于直线x-y+3=0上,则(m2-4m)-(m2-m-6)+3=0,即-3m+9=0,解得m=3.
的模等于(
1-2数制及其转换
本节要求： 本节要求： 掌握十进制、二进制、 掌握十进制、二进制、十六进制数及数制间的转换方法 掌握补码与真值之间的转换方法 掌握数据的运算方法（补码加法，补码减法） 掌握数据的运算方法（补码加法，补码减法） 了解字符编码
3
一. 计算机中的数制
数制的基本要素 Decimal , Binary, Hexadecimal
2
但，一味的把数写成二进制又不符合人类的书写习惯 如，二进制代码 00010010001101000101 由于代码太长，写起来麻烦，而且容易出错。 由于代码太长，写起来麻烦，而且容易出错。 所以，在计算机中引入了多种计数法，常见的数制有： 所以，在计算机中引入了多种计数法，常见的数制有：
Decimal , Binary, Hexadecimal
20
5. 二进制数→十六进制数 6. 十六进制数→二进制数
四合一 一分为四
以小数点为界， 位十六进制数对应4 以小数点为界，1位十六进制数对应4位二进制数
( A7B8.C9)16 = ( 1010 0111 1011 1000 .1100 1001 )2 11001001
【方法】将每一位十六进制数用对应的4位二进制数来 方法】将每一位十六进制数用对应的 位二进制数来 表示，其最左侧和最右侧的 可以省去 可以省去。 表示，其最左侧和最右侧的0可以省去。
简化算法： 简化算法：
1111B =10000B - 1 1× = 1 ×2 4 - 1 = 16 -1 = 15
8
~~~
课堂练习3:把二进制数转换成十进制
1111 1111B = (
255 ) D
简化算法： 简化算法：
1111 1111B = 1 0000 0000B - 1 1× = 1 ×2 8 - 1 = 256 -1 = 255
3
一. 计算机中的数制
数制的基本要素 Decimal , Binary, Hexadecimal
2
但，一味的把数写成二进制又不符合人类的书写习惯 如，二进制代码 00010010001101000101 由于代码太长，写起来麻烦，而且容易出错。 由于代码太长，写起来麻烦，而且容易出错。 所以，在计算机中引入了多种计数法，常见的数制有： 所以，在计算机中引入了多种计数法，常见的数制有：
Decimal , Binary, Hexadecimal
20
5. 二进制数→十六进制数 6. 十六进制数→二进制数
四合一 一分为四
以小数点为界， 位十六进制数对应4 以小数点为界，1位十六进制数对应4位二进制数
( A7B8.C9)16 = ( 1010 0111 1011 1000 .1100 1001 )2 11001001
【方法】将每一位十六进制数用对应的4位二进制数来 方法】将每一位十六进制数用对应的 位二进制数来 表示，其最左侧和最右侧的 可以省去 可以省去。 表示，其最左侧和最右侧的0可以省去。
简化算法： 简化算法：
1111B =10000B - 1 1× = 1 ×2 4 - 1 = 16 -1 = 15
8
~~~
课堂练习3:把二进制数转换成十进制
1111 1111B = (
255 ) D
简化算法： 简化算法：
1111 1111B = 1 0000 0000B - 1 1× = 1 ×2 8 - 1 = 256 -1 = 255
补充1--民法基础知识
国家强制取得所有权，如国有化、没收、征税，征收 遗失物 发现埋藏物、隐藏物；国家或者集体取得无人继承的财产； 案例：捡拾被打丢的高尔夫球是否构成盗窃罪 买卖、赠与、继承遗产、接受遗赠
（2）所有权的转移
《物权法》第9条规定：“不动产物权的设立、变更、转让和消 灭，经依法登记，发生效力；未经登记，不发生效力，但法律另 有规定的除外。依法属于国家所有的自然资源，所有权可以不登 记。”
《铁路法》 各铁路局、铁路分局 《邮政法》 邮电局、邮政局、电信局 《银行法》 人行、各商业银行总行 《保险法》 总公司 《航空法》 航空公司、机场
（3）法人的成立条件
依法成立 有必要的财产或者经费 有自己的名称、组织机构和场所 能够独立承担民事责任
（4）法人的民事权利能力和行为能力
表见代理
行为人没有代理权，但因为本人与无权代理
人之间的关系，具有外表授权的特征，致使
相对人有理由相信行为人有代理权而与其进
行民事行为，法律使之发生与有权代理相同
效果的无权代理。
外表授权
类型
效力
善意 人资 格
第三人 权利
相对人的权利
追认
催告权
撤销权
狭 义 无 权 代 理
1.自始无权。 2.超越范围。 3.超越时间。
（3）所有权类型
国家财产所有权
集体财产所有权
公民个人财产所有权
4、共有
概念：某项财产由两个或两个以上的权利主体共同享有
所有权。 种类：按份共有和共同共有 共有财产的分割方式： （1）实物分割。 （2）变价分割。 （3）作价补偿。
五、债权制度
1、债 债是按照合同的约定或者法律的规定，在 当事人之间产生的特定的权利和义务关系。 请求权、任意性、平等性和相容性
（2）所有权的转移
《物权法》第9条规定：“不动产物权的设立、变更、转让和消 灭，经依法登记，发生效力；未经登记，不发生效力，但法律另 有规定的除外。依法属于国家所有的自然资源，所有权可以不登 记。”
《铁路法》 各铁路局、铁路分局 《邮政法》 邮电局、邮政局、电信局 《银行法》 人行、各商业银行总行 《保险法》 总公司 《航空法》 航空公司、机场
（3）法人的成立条件
依法成立 有必要的财产或者经费 有自己的名称、组织机构和场所 能够独立承担民事责任
（4）法人的民事权利能力和行为能力
表见代理
行为人没有代理权，但因为本人与无权代理
人之间的关系，具有外表授权的特征，致使
相对人有理由相信行为人有代理权而与其进
行民事行为，法律使之发生与有权代理相同
效果的无权代理。
外表授权
类型
效力
善意 人资 格
第三人 权利
相对人的权利
追认
催告权
撤销权
狭 义 无 权 代 理
1.自始无权。 2.超越范围。 3.超越时间。
（3）所有权类型
国家财产所有权
集体财产所有权
公民个人财产所有权
4、共有
概念：某项财产由两个或两个以上的权利主体共同享有
所有权。 种类：按份共有和共同共有 共有财产的分割方式： （1）实物分割。 （2）变价分割。 （3）作价补偿。
五、债权制度
1、债 债是按照合同的约定或者法律的规定，在 当事人之间产生的特定的权利和义务关系。 请求权、任意性、平等性和相容性
高考化学复习专题突破：1-2《化学常用计量》ppt课件
＋
(
) 19．1 L 0.1 mol· L－1氨水中含有0.1NA个OH－。( 20．1 mol甲醇中含有C—H键的数目为4NA。( ) )
二、实验操作再－1的NaOH溶液470 mL，配制时 应称量________g NaOH，称量时需要__________、________、 ________(填仪器名称)。
Ba(OH)2溶液，得到沉淀的质量为10.21
Na2CO3的物质的量浓度为________mol/L，Na2SO4的物质的量 浓度为________mol/L。
答案：一、1.× 8.× 17.× 9.√ 18.× 10.× 19.×
2.×
3.√ 12.×
4.× 13.×
5.√ 14.√
6.×
7.× 16.×
3．7.8 g镁铝合金与足量的稀盐酸反应，生成氢气的体积为 8.96 L(标准状况)，则此反应中转移电子的数目为________，镁 和铝分别产生氢气的体积之比为________。 4．取100 mL Na2CO3和Na2SO4的混合溶液与过量盐酸反 应，生成0.896 L(标准状况)CO2；若向原混合溶液中加入足量 g，试计算混合溶液中
3．搅拌、引流
在用玻璃棒引流时，玻璃棒末端应插入到
容量瓶刻度线以下，且玻璃棒靠近容量瓶口处且不能触及瓶 口，如右图所示： 4．往容量瓶中缓慢加蒸馏水，等液面离容量瓶瓶颈刻度线 1～2 cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切 三、1.13.6 瓶 2.(1)偏高 20 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、500 (3)偏高 4.0.4 0.1 mL容量
11.×
15.×
20.× 小烧杯 药匙 右手持药匙，左手
二、1.10.0 托盘天平
轻轻拍打右手手腕，让掉下来的少量NaOH加到左盘使天平平 衡
(
) 19．1 L 0.1 mol· L－1氨水中含有0.1NA个OH－。( 20．1 mol甲醇中含有C—H键的数目为4NA。( ) )
二、实验操作再－1的NaOH溶液470 mL，配制时 应称量________g NaOH，称量时需要__________、________、 ________(填仪器名称)。
Ba(OH)2溶液，得到沉淀的质量为10.21
Na2CO3的物质的量浓度为________mol/L，Na2SO4的物质的量 浓度为________mol/L。
答案：一、1.× 8.× 17.× 9.√ 18.× 10.× 19.×
2.×
3.√ 12.×
4.× 13.×
5.√ 14.√
6.×
7.× 16.×
3．7.8 g镁铝合金与足量的稀盐酸反应，生成氢气的体积为 8.96 L(标准状况)，则此反应中转移电子的数目为________，镁 和铝分别产生氢气的体积之比为________。 4．取100 mL Na2CO3和Na2SO4的混合溶液与过量盐酸反 应，生成0.896 L(标准状况)CO2；若向原混合溶液中加入足量 g，试计算混合溶液中
3．搅拌、引流
在用玻璃棒引流时，玻璃棒末端应插入到
容量瓶刻度线以下，且玻璃棒靠近容量瓶口处且不能触及瓶 口，如右图所示： 4．往容量瓶中缓慢加蒸馏水，等液面离容量瓶瓶颈刻度线 1～2 cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切 三、1.13.6 瓶 2.(1)偏高 20 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、500 (3)偏高 4.0.4 0.1 mL容量
11.×
15.×
20.× 小烧杯 药匙 右手持药匙，左手
二、1.10.0 托盘天平
轻轻拍打右手手腕，让掉下来的少量NaOH加到左盘使天平平 衡
2014版高中物理 1-2库仑定律课件 新人教版选修3-1
1 A. x0 4
1 B. x0 8
图 1－2－4 1 1 C．大于 x0 D．小于 x0 8 8
【解析】
因为原来弹簧处于压缩状态，A、B 两球带的肯
定是等量异种电荷．将不带电的与 A、B 完全相同的金属球 C 先 与 A 接触后，A 的电荷量将分一半给 C，当 C 再与 B 接触时，C、 B 的异种电荷先中和，然后 B、C 再平分，这样 B 带的电荷量将 1 为原来的 . 4 qAqB 此时如果仅根据库仑定律 F＝k 2 得出库仑力变为原来的 r 1 1 ，弹簧弹力也要减小为原来的 才能平衡． 8 8
侧电荷量较小的那一个，即“三点共线，两同夹异，两大夹小， 近小远大”．
两个电荷量分别为 Q 和 4Q 的负点电荷 a、b，在真 空中相距为 l，如果引入另一点电荷 c，正好能使这三个电荷都处 于静止状态，试确定点电荷 c 的位置、电性及它的电荷量．
【解析】 由于 a、b 点电荷同为负电荷，可知电荷 c 只能是 正电荷，且应放在 a、b 之间的连线上．
(4)库仑扭秤实验原理 ①库仑力大小的确定： 通过悬丝 扭转的角度 的大小． ②小球电荷量的确定：通过让带电金属小球与 不带电的 比较库仑力
相同的 金属小球接触，改变和确定金属小球的带电荷量．
图 1－2－2
2．思考判断 (1) 当 两 个 带 电 小 球 距 离 非 常 小 时 ， 库 仑 定 律 已 不 能 应 用．( √ )
【答案】
l 电荷 c 在 a、b 之间的连线上，和 a 相距为 处， 3
4 带正电，带电荷量为 Q. 9
三个电荷平衡问题的处理技巧 1． 三个电荷均处于平衡状态， 每个电荷所受另外两个电荷的 静电力等大反向，相互抵消． 2．三个电荷一定处在同一条直线上，且必定是两同一异，异 种电荷位于两同种电荷的中间，且距离两同种电荷中较小的电荷 较近，概括为：三点共线，两同夹异，两大夹小，近小远大．
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圆规的用法
用加长杆配合 ,可画较大的 圆或圆弧
尖端用 台阶端 作圆心 以便定 位。
分规的用法
尖 端 用 锥 形 针 尖 。
比例尺的用法
可按需要的比例 直接在尺面上截 取所需长度。
铅笔的用法
加深粗实线时使用 （ B 或 2B铅笔 ）
画细线或起草时使用 HB铅笔 （ H或 HB铅笔 ）
曲线板的用法
数字、字母 均为斜体。 均为斜体。
书写示例。 书写示例。
图 线
（GB/T17498-1998） GB/T17498-1998）
尺寸注法
（GB/T4458.4-1984） GB/T4458.4-1984）
1.尺寸标注基本规则 1.尺寸标注基本规则 （略：见组合体尺寸标注） 见组合体尺寸标注） 2.尺寸标注示例 2.尺寸标注示例
找4点连三点依次类推。
其它工具的用法
图纸幅面及格式
（GB/T14689-1993） GB/T14689-1993）
A1 （ 594× 841） 594× 841） A0 （ 841×1189） 841×1189） A2
（ 420× 594 ） 420× （ 297× 420 ） 297×
A3
（ 210× 297 ） 210×
制图基本知识
一、制图工具及其用法
非机类
1.图板与丁字尺 图板作绘图时的垫板，丁字尺画水平线用。 1.图板与丁字尺：图板作绘图时的垫板，丁字尺画水平线用。 图板与丁字尺： 2.三角板 45° 30° 60°各一块,配合使用可画15 倍角的斜线。 2.三角板：45°和30°-60°各一块,配合使用可画15°倍角的斜线。 三角板： 15° 3.圆规 画圆或圆弧,针尖端应用带台阶一端,以防圆心孔扩大。 3.圆规：画圆或圆弧,针尖端应用带台阶一端,以防圆心孔扩大。 圆规： 4.分规 用来截取某一定长线段或等分线段。 4.分规：用来截取某一定长线段或等分线段。 分规： 5.比例尺 刻有不同比例的直尺,可从其上直接量取相应长度。 5.比例尺：刻有不同比例的直尺,可从其上直接量取相应长度。 比例尺： 6.铅笔 6.铅笔：分画细线的硬芯（H、HB）和描粗线软芯（B、2B）铅笔。 铅笔： 铅笔。 7.曲线板 可用来画非圆曲线。 7.曲线板：可用来画非圆曲线。 曲线板： 8.其它工具 削笔刀、量角器、擦图片、橡皮、胶带纸、 8.其它工具：削笔刀、量角器、擦图片、橡皮、胶带纸、小刷等。 其它工具：
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非机类
图板与丁字尺用法
画水平线
丁字尺头部 应紧靠在图 板左导边。 板左导边。
用胶带纸将图 纸固定在图板 左下方。 左下方。
画垂直线
三角板的用法
用三角板和丁字尺 配合，可画出15° 配合，可画出15° 倍角的斜线。 倍角的斜线。 用三角板配合， 用三角板配合， 可画出平行线。 可画出平行线。
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制图基本知识
二、国家标准有关规定
1.图纸幅面及格式 GB/T14689-1993） 1.图纸幅面及格式（GB/T14689-1993） 2.比例 GB/T14690-1993） 2.比例（GB/T14690-1993） 3.字体 GB/T14691-1993） 3.字体（GB/T498-1998） 4.图线（GB/T17498-1998） 5.尺寸注法 GB/T4458.4-1984） 5.尺寸注法（GB/T4458.4-1984）
A4
标 题 栏
每张图纸必须画出标 题栏， 题栏，标题栏位于图 纸的右下角。 纸的右下角。
比 例
（GB/T14690-1993） GB/T14690-1993）
即：比例 = 图形尺寸大小 : 实物尺寸大小
字 体
（GB/T14691-1993） GB/T14691-1993）
汉字为长 仿宋体。 仿宋体。