新人教版小学四年级上册数学第三单元测试卷及答案(一)
新人教版小学四年级上册数学
第三单元测试卷（一）
一、填空题。
1.线段有( )个端点,射线有( )个端点。
2.( )角小于90°,大于90°而小于180°的角叫做( )。
3. 1平角=( )直角 1周角=( )直角
1周角=( )平角
4.下图中,∠1与∠2组成的角是( )角,已知∠
1=40°,那么∠2=( )。
5.在时钟上,时针与分针成90°是( )时与( )时;时针和分针形成平角的时刻是( )。
二、写出下面用三角尺拼出的角的度数。
( ) ( ) ( )
三、选择题。
(在括号里填上正确答案的序号)
1.过一点可以画( )条射线。
A. 1
B. 2
C. 3
D.无数
2.角的两条边是两条( )。
A.直线
B.射线
C.线段
D.曲线
3.9:30,时针与分针形成的角是( )。
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.平角
4.在一个5倍的放大镜下看一个5°的角,看到的角是( )。
A. 5°
B. 25°
C.30°
D. 45°
5.可以测出长度的是( )。
A.直线
B.射线
C.线段
D.角的边
四、给下面的角分类。
93°24°100°89°2°75°121°90°
锐角直角钝角
五、先量一量,再在里填上“>”或“<”。
( )( )
( )( )
六、量出时针与分针所成的角度。
七、按要求画一画。
1.以A点为顶点画一个50°的角,并在角的一边上截一条3厘米长的线段。
2.用合适的方法画出下面度数的角。
135°110°72°
八、看图填一填。
图中有( )条射线,( )个角,其中有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
九、看图计算。
1.已知∠1=35°,那么∠2=( ),∠3=( ),∠
4=( )。
2.已知∠1=65°,那么∠2=( ),∠3=( ),∠
4=( )。
3.已知∠1=30°,那么∠2=( ),∠3=( ),∠
4=( )。
十、三个正方形的摆放如下图,已知∠2=30°,∠3=45°,求∠1。
参考答案
一、1. 2 1 2.锐钝角 3. 2 4 2 4.平140° 5.
3 9 6时
二、105°120°75°
三、1. D 2. B 3. C 4. A 5. C
四、锐角: 24°89°2°75°
直角:90°
钝角:93°100°121°
五、30°<100°80°<130°
六、120°60°90°
七、略
八、4 6 2 3 1
九、1. 145°35°145°
2. 25°115°65°
3. 30°60°60°
十、15°。
人教版数学四年级上册第三单元综合测试题(带答案)
精品数学单元测试卷一、单选题（共10题；共20分）1.过一点可以画（）条直线。
A. 1B. 2C. 无数条2.下面图形中，表示射线MN的图形是（）A. B. C. D.3.通过一个10倍的放大镜看一个18°的角，这个角的度数变成（）A. 180°B. 90°C. 18°4.如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°5.下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°6.下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°7.量角器使用正确的是（）A. B. C. D.8.如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条9.把长方形纸折叠后（如图），∠1=32°，则∠2等于（）°A. 64B. 74C. 8410.用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°二、判断题（共5题；共10分）11.角的两条边无限延长，角的大小不变．（）12.把半圆分成180等份，每一份所对应的角的大小就是1度。
（）13.经过一点可画无数条直线．（）14.直线比射线长，射线比线段长．（）15.用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，这个角就成了100°．（）三、填空题（共8题；共16分）16.量角步骤的第一步是把量角器的________与角的________重合，0°刻度线与角的一条边________．17.求下面各角的度数．∠1＝________°．∠2＝________°．∠3＝________°．18.根据下图测量的结果，∠1=________度。
人教版数学四年级上册《第三单元综合测试卷》含答案
人教版数学四年级上学期第三单元测试一、填空题。
（20分,每空1分）1．在钟面上,6点钟的时候,分针和时针所夹的角是（）角,度数是（）。
2．从3：00到4：00时针旋转了（）度,分针旋转了（）度。
3．比平角小125°的角是（）度角,它比直角小（）度。
4．∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=（）。
5.把圆平均分成360份,每份所对的角是( )度,记作( )。
6.钟面上9时整,时针和分针成( )角；钟面上( )时整,时针和分针成平角；钟面上( )时整,分针与时针成周角。
7.1周角=( )平角=( )直角。
8．∠1和65°角组成一个直角,则∠1=( )°；∠2和65°角组成一个平角,则∠2=( )°。
9.从一点出发可以画（）条射线；经过一点可以画（）条直线。
10.∠1是∠2的3倍,∠1＝120°,∠2＝()。
11.将一张圆形纸片对折（）次可以得到45°角。
二、选择题。
（10分,每小题2分）1.两个锐角的角度之和( )一个钝角的度数。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定2.用5倍放大镜观看一个30°的角,看到的角的度数是（）。
A. 30°B. 150°C. 180°3.3时30分,时针和分针成（）。
A. 直角B. 钝角C. 锐角D. 平角4.下面各角中,（）度的角能用一副三角板画出来．A. 5°B. 10°C. 15°5.下面说法正确的是（）。
A. 小明家的楼房面积是105平方米B.小强的生日是1992年2月30日C. 20.06读作二零点零六D. 一条直线60米三、判断题。
（5分,每小题1分）1.角的大小和边的长短有关,边越长,角越大。
（）2.妈妈晚上11点睡觉,凌晨2点闹钟准时响起,时针在这段时间旋转了90°。
（）3.黑板边桌子边都可以看作是线段。
人教版数学四年级上册第三单元测试试卷(含答案)(1)
人教版数学4年级上册第3单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）下面图（ ）表示的是直线AB。
A．B．C．2．（2分）如图中被遮住的角的角度是（ ）A．70°B．110°C．A、B选项都对D．无法确定3．（2分）下面的说法，正确的是（ ）A．大于90的角都是钝角B．一条直线长9999千米C．把圆平均分成360份，其中一份所对的角的大小是1度4．（2分）在墙上固定一根木条，至少需要（ ）枚铁钉．A．1枚B．2枚C．3枚5．（2分）下面说法错误的是（ ）A．直线没有端点B．钝角总比锐角大C．平角是一条直线6．（2分）直线、射线和线段比较（ ）A．射线比直线短B．线段比射线短C．无法比较7．（2分）在测量∠1的度数时，下面三位同学可以正确测量出结果的是（ ）A．甲B．乙C．丙D．都可以8．（2分）用一副三角板不能画出的角是（ ）A．105°B．75°C．160°D．120°二、填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）9．（2分）过一点可以作 条直线，过两点可以作 条线段。
10．（2分）下图中，两块三角尺拼成的钝角是 °，拼成的锐角是 °。
11．（2分）分针从3：15走到3：45是围绕钟面的中心顺时针旋转了 度。
12．（2分）30°角比直角少 °，60°角的 倍是周角。
13．（2分）钟面上的时间是（ ： ），时针和分针组成 角。
14．（2分）在一个三角形中，至少有 个锐角，最多只能有一个 角或 角。
15．（2分）线段有 个端点， 没有端点，角的两边是两条 。
16．（2分）图中有 条线段， 个角，其中 个是直角．三、判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）17．（2分）射线AB不能说成射线BA。
最新部编人教版四年级数学上册第三单元测试题及答案
最新部编人教版四年级数学上册第三单元测试题及答案温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油！班级姓名学号成绩一、填空题。
( 每空2 分，共20 分)1．光明最新部编人教版有799 人，大约是( ) 人。
2．5×21，当里最大填( ) 时，积是三位数；要使积是四位数，里最小填( ) 。
3．85×25 的积是( ) 位数。
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
180×5 160×647×100 470×105. 计算器上有许多功能键，如ON/C是( ) ，OFF 是( ) 。
6. 最小的三位数与最大的两位数相乘，积是( ) 。
7. 淘气的学校有32 个班，淘气有48 名同班同学，估算一下，淘气所在的学校大约有( ) 名学生。
二、判断题。
( 每题2 分，共10 分)1．460 与250 的积的末尾只有 2 个0 。
( )2. 一千多年前，中国人开始使用算盘计算。
( )3. 两个乘数相乘的积一定比每个乘数都大。
( )4. 小华骑自行车每分行250 米，求2 时行多少米，列式是250×2。
( )5. 用计算器计算时，如果输入错误，可以按CE键来清除。
( )三、选择题。
( 每题4 分，共12 分)1. 两位数乘整十数，积的末尾至少有( ) 个0。
A．1 B．2 C．32．下列各式中，得数小于8000 的是( ) 。
A．328×18 B ．295×41 C．596×213．计算316×83 时，用83 十位上的8 去乘316，得( ) 。
A．2528 B．25280 C．948四、我会算。
(3 题9 分，其余每题8 分，共33 分)1．估算。
37×109≈608×37≈188×22≈697×42≈2. 直接写结果。
【单元卷】人教版2022~2023学年小学四年级数学上册第三单元测试卷(一)(含答案与解析)
人教版小学四年级（上）第三单元测试卷（一）数学（时间：60分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分16分）1．经过一点画射线，可以画（）射线。
A．1条B．2条C．无数条2．下面是小马虎写的一篇数学日记，描述恰当的是（）。
A．①B．②C．③D．④3．钝角是（）。
A．小于90°的角B．大于90°的角 C．大于90°小于180°的角4．两个角正好组成一个平角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是（）。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角5．下图中，有（）条射线。
①②③④⑤A．1 B．2 C．36．下面说法正确的是（）。
A．一条直线长6米B．角的两边越长角越大C．从3：00到3：15，分针转动了90°7．（），钟面上时针与分针形成一个钝角。
A．3时B．11时C．5时8．下面两个量角器量角的方法都是正确的，这两个角的度数分别是（）。
A．30°和110°B．30°和70°C．150°和70°二、填空题（满分16分）9．先估一估，再用量角器量一量。
是( )角，量得度数是( )。
10．下面的图形中，我找到的线段分别是：( )。
11．如下图①，一共有( )个小于平角的角；如下图②，当∠2＝3∠1时，则∠1＝( )。
12．1平角＝( )角＋( )角；1周角＝( )角＋( )角。
13．手电筒发出的光束，舞台上的光束，都给人一种( )的形象。
14．钟面上的分针从12起转到( )，形成的角是钝角，是( ) °。
15．下图这个三角板中的锐角是( )度。
16．平日里，直直的线有三种：线段、射线和直线。
三种线各有特点：线段有( )个端点、射线有( )个端点、直线有( )个端点。
三、判断题（满分8分）17．周角比平角大，但比钝角小。
( )18．用一副三角尺能拼出一个145°的角。
( )19．互相平行的两条直线长都是5米。
《第三单元 角的度量》单元检测试卷及答案(共三套)
人教版小学数学四年级上册《第三单元角的度量》检测试卷（一）一、填空。
(每空1分，共29分)1．过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。
2．在( )里填“直线”“射线”或“线段”。
( )和( )都可以无限延伸，( )的长度是有限的。
3．(1)∠1与∠2拼成一个直角，∠1＝48°，∠2＝( )。
(2)∠1与∠2拼成一个平角，∠1＝80°，∠2＝( )。
4．145°的角比平角小( )°，比直角大( )°。
5．将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是( )角，是( )度。
6．用量角器量角时，量角器的中心要与角的( )重合，0°刻度线要与角的( )重合。
7．在( )里填“直”“锐”或“钝”。
一副三角尺中，最大的角是( )角，最小的角是( )角，一个最大的角和一个最小的角拼在一起就组成了一个( )角。
8．钟面上3时整，时针和分针成( )角，钟面上( )时整，时针和分针成平角，钟面上10时整，时针和分针成( )角。
9．先写出下面各角的名称，再按角度从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )<( )二、给下面各角分类。
(10分)92°34°115°86°360°121°135°90°65°160°39°180°锐角( )钝角( )直角( )平角( )周角( )三、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共9分)1．小军画了一条4厘米长的直线。
( )2．角的大小与所画边的长短没有关系。
( )3．大于90°的角叫钝角。
( )4．三个角拼成一个平角，这三个角一定都是锐角。
( )5.这是一个周角。
( )6．平角是周角的一半。
( )7．平角－钝角＝锐角。
( )8．两个锐角的和一定是钝角。
人教版四年级数学上册第三单元测试题(附答案)
人教版四年级数学上册第三单元测试题（附答案）评卷人得分一、选择题1.9点钟时，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A.锐角B.直角C.钝角D.平角2.用一副三角尺可以拼成的角是（）A.100°B.105°C.110°3.在一条长60米的直跑道上，画出的跑道是（）A．射线B．线段C．直线4.下面说法错误的是（）A．一条直线长6厘米B．角的两边张开得越大，角越大C．钟面上2时整，分针和时针成锐角5.下面说法正确的是（）A．把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线B．上午9时30分，钟面上分钟和时针所夹的角是直角C．810÷5=（810×2）÷（5×2）6.李阳画一个85°的角，这个角是（）A．锐角 B．钝角 C．直角7.7时15分时，钟面上的时针和分针所成的角是（）A．直角 B．钝角 C．锐角8.过两点可以画( )条直线.A．2 B．1 C．无数条9.角的大小与边的关系是（）。
A．边越短角越小B．边越长角越小C．角的大小与边的长短没有关系评卷人得分二、填空题10.用一副三角板拼成图，∠1= 度．11.下图一共有条线段．12.你认为，过一点可以画条直线，过两点可以画条直线．13.数出下面各图中的锐角、直角、钝角的个数．锐角：；直角：；钝角：．锐角：；直角：；钝角：．14.对号入座。
（将序号填入相应的集合内）。
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)直线线段射线15.一根绳对折，再对折，然后从中间剪开，共剪成段．16.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。
在右图写出∠1的各部分名称。
17.以A为顶点画一个70°的角，以B为顶点画一个30°的角，组成一个三角形．（1）这个三角形的第3个角是度．（2）以AB为底，画出三角形的高，并量出底和高．底是厘米，高是厘米．（结果保留一位小数．）评卷人得分三、解答题18.画出3条长分别为3厘米，4厘米和5厘米的线段，看它们是否能组成一个三角形．19.按要求操作．（1）在下边空白处画一个平行四边形（大小自定），并作出平行四边形的高．（2）画一条线段，把这个平行四边形分成一个三角形和一个梯形．（3）过O点画射线AB的平行线．再过O点画射线AC的垂线．评卷人得分四、判断题米．．（判断对错）21.一个平角减去一个钝角的差一定是一个锐角．（判断对错）评卷人得分五、计算题22.已知∠1=160°，求∠2、∠3、∠4的度数．评卷人得分六、作图题23.过A点画已知直线的平行线和垂线24.用量角器画一个135°的角．答案1.B．2.B3.B4.A5.C6.A7.B8.B9.C10.10511.1012.无数，一13.2，4，2，8，3，3．14.直线：（1）（5）（9）线段：（3）（8）射线：（2）（4）15.516.射线，17.80；；6.1；2.818.19.解：（1）如图所示，就是所要求画的平行四边形和高：（2）画一条线段，把这个平行四边形分成一个三角形和一个梯形，如下图所示：（3）根据分析画图如下：（4）作角如下：20.×21.√22.∠2=20°，∠3=70°，∠4=110°．解：∠2=180°﹣∠1=180°﹣160°=20°；∠3=90°﹣∠2=90°﹣20°=70°；∠4=180°﹣∠3=180°﹣70°=110°；答：∠2=20°，∠3=70°，∠4=110°．23.24.。
人教版数学四年级上册《第三单元测试卷》含答案
人教版数学四年级上学期第三单元测试一．选择题（共7小题）1．量角器使用正确的是（）A．B．C．2．如图中∠1和∠2两个角相比,（）A．∠1＝∠2B．∠1＞∠2C．∠1＜∠23．10点半时,时针与分针所成角（）A．180度B．160度C．135度4．从下午4：00到晚上9：00,钟面上的时针顺时针方向旋转了（）A．60°B．120°C．150°D．180°5．度量一个角,角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着“120”的刻度,这个角是（）度．A．60B．120C．1806．先观察再测量,下面各角中,（）是95度．A．B．C．D．7．周角的一半是（）A．60°B．180°C．90°二．填空题（共7小题）8．求角的度数．（如图）∠1＝45°,∠2＝度,∠3＝度,∠4＝度,∠5＝度．9．将一个长方形按如图所示的方法折叠,∠1＝度．10．测量或计算出如图3个角的度数．∠1＝,∠2＝,∠3＝．11．钟面上,分针从5走到8,分针绕中心点按时针方向旋转了度．12．度量角的大小通常用量角器．它是把半圆平均分成份,每份是度．13．在一副三角板中,最大的角是角,最小的角是度．14．已知如图,∠1＝60°,∠2＝度．三．判断题（共5小题）15．小马虎用量角器量角时,由于误把外圈当成内圈刻度,读出刻度数为150°,正确的度数应该是30°．（判断对错）16．观察如图,所测量角的度数是60°．（判断对错）17．6时30分,时针和分针的夹角是15°．．（判断对错）18．用三角板或量角器都能测量角的大小．（判断对错）19．读角的度数时,对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以．．（判断对错）四．计算题（共2小题）20．脱口秀180°﹣25°﹣75°＝180°﹣（37°+63°）＝90°﹣37°＝80°+36°+64°＝178°﹣（78°+54°）＝180°﹣85°＝21．如图,已知∠1＝35°,求∠2、∠3、∠4的度数．五．操作题（共1小题）22．先量出下面各角的度数,再按角的大小分一分．∠1＝∠2＝∠3＝∠4＝锐角：直角：钝角：六．解答题（共2小题）23．求角的度数（如图）：∠1＝30°,∠2＝度,∠3＝度,∠4＝度,∠1+∠5＝度．24．如图一张长方形纸,把它的一角折叠过来,已知∠1＝30°你能求出∠2等于多少度吗？答案与解析一．选择题（共7小题）1．【分析】用量角器量角的方法是：先把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合,零度刻度线和角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数．另外,量角器上有两圈刻度,一个是内圈刻度,一个外圈刻度,要看清角的一条边是和量角器的内圈的还是外圈的0刻度线对齐,据此判断即可．【解答】解：A、量角器的中心没有和角的顶点对齐,所以A不正确；B、量角器的中心和角的顶点对齐,但量角器的另一条边和应该指向外圈的刻度,所以B不正确；C、正确；故选：C．【点评】本题主要考查了学生对使用量角器测量角的方法的掌握情况,注意要看清角的一条边是和量角器的内圈的还是外圈的0刻度线对齐．2．【分析】因为∠1+∠3＝90°,∠2+∠3＝90°,所以∠1＝∠2；由此解答即可．【解答】解：因为∠3是公共角,∠1+∠3＝90°,∠2+∠3＝90°,所以∠1＝∠2；故选：A．【点评】解答此题应明确∠1和∠3互余,∠2和∠3互余,是解答此题的关键．3．【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份,每一份是30°,借助图形,找出时针和分针之间相差的大格数,用大格数乘30°；然后再根据角的分类解答即可．【解答】解：因为10点半时,时针指向10和11中间,分针指向6,钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,半个格是15°,所以10点半时,分针与时针的夹角正好是4×30°+15°＝135°．故选：C．【点评】考查了钟面角,本题是一个钟表问题,解题时经常用到每两个数字之间的度数是30度．借助图形,更容易解决．4．【分析】钟表分12个大格,每个大格之间的夹角为30°,钟表上4时到9时,时针走了5个大格,所以是30×5＝150度．【解答】解：30×5＝150°答：从下午4：00到晚上9：00,钟面上的时针顺时针方向旋转了150°．故选：C．【点评】解答此题的关键是弄清从4时到9时时针在钟面上运动的轨迹．5．【分析】因为角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着刻度“120”,说明从180度到120度之间的度数就是这个角的度数,它们之间有180﹣120＝60个小格,每个小格所对的角度是1度,60个小格就是60度,据此解答即可．【解答】解：180°﹣120°＝60°．答：这个角是60°．故选：A．【点评】此题主要考查量角器的灵活运用,任意2个刻度之间的差就是2个刻度中间夹角的度数．6．【分析】95度的角是钝角,接近直角．图A在钝角明显大于95度；图B、图D是锐角,不符合题意,图C 接近90度且比90度稍大,是钝角,符合题意,然后再用量角器度量．【解答】解：通过观察,图A、图B、图D均不符合题意图C符合题意,然后用量角器度量故选：C．【点评】关键抓住95°的角接近直角,95°的角只比直角（90°）大5度,用肉眼看几乎是个直角．7．【分析】依据角的概念及分类就可以作答．等于360°的角是周角．【解答】解：360°÷2＝180°答：周角的一半是180°．故选：B．【点评】此题考查的是周角的度数,即周角等于360°,解答此题的关键是熟知周角的概念,难度不大,是基础题．二．填空题（共7小题）8．【分析】由图可知：∠1和∠2互余,∠2和∠3互补,根据互为余角的两个角的和为90度,互为补角的两个角的和是180度；且∠2和∠4是对顶角,所以∠2和∠4相等；∠5是直角,是90度；据此解答即可．【解答】解：由题意可知：∠1是45°,∠1+∠2＝90°,所以∠2＝90°﹣45°＝45°；因为：∠2+∠3＝180°,所以∠3＝180°﹣45°＝135°；因为∠2和∠4是对顶角,所以∠2＝∠4＝45°；∠5是直角,是90度；故答案为：45,135,45；90．【点评】解答此题应明确：互为余角的两个角的和为90度．互为补角的两个角的和是180度,对顶角相等．9．【分析】由图意得：折叠后∠1和∠1下面覆盖的角度一样大,展开后,∠1的度数+∠1覆盖部分角的度数+120°＝180°,据此解答即可．【解答】解：由分析得出：∠1×2+120°＝180°∠1＝（180°﹣120°）÷2∠1＝30°．故答案为：30．【点评】解决此类问题,应结合题意,最好实际操作图形的折叠,易于找到图形间的关系．10．【分析】用量角器度量角的大小时,把量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一边重合,角的另一边经过的刻度就是该角的度数．【解答】解：∠1＝120°,∠2＝25°,∠3＝120°；故答案为：120°,25°,120°．【点评】用量角器度量角的大小,量角器的正确、熟练使用是关键．11．【分析】钟表分12个大格,每个大格之间的夹角为30°,分针从5走到8,是分针绕中心点按顺时针方向走了3个大格,是30°×3＝90°．据此解答即可．【解答】解：30°×（8﹣5）＝30°×3＝90°；答：分针从5走到8,分针绕中心点按顺时针方向旋转了90度．故答案为：顺；90．【点评】解答本题要注意,在钟表问题中,钟表分12个大格,每个大格之间的夹角为30°．12．【分析】度量角的大小通常用量角器．量角器又叫半圆仪,它是把一个半圆平均分成180份,每份表示1度．【解答】解：度量角的大小通常用量角器．它是把半圆平均分成180份,每份是1度．故答案为：180,1．【点评】此题是考查量角器的认识,属于基础知识,要记住．13．【分析】三角板有等腰直角三角板,含30°角的直角三角板,根据三角形的内角和是180度即可得出三角板中最大的角是90°,最小的角是30°．【解答】解：等腰直角三角板三个角为：45°,45°,90°；含30°角的直角三角板的三个角为：90°,30°,60°．故在一副三角板中,最大的角是直角,最小的角是30°．故答案为：直,30．【点评】本题考查了三角板的知识,应了解三角板各个角的度数,明确直角、锐角、钝角的定义：即直角等于90°,锐角是大于0°小于90°的角,钝角是大于90°且小于180°的角．14．【分析】由题意得：∠1+∠2+90＝180°,则∠2＝180°﹣90°﹣∠1,据此解答即可．【解答】解：∠2＝180°﹣90°﹣∠1,＝90°﹣∠1,＝90°﹣60°,＝30°．故答案为：30．【点评】本题主要考查角的度量,用平角为180°这一知识点解决问题．三．判断题（共5小题）15．【分析】根据量角器的构造即可求解,注意外圈刻度与内圈刻度的和是180°．【解答】解：180°﹣150°＝30°．答：正确的度数应该是30°．故答案为：√．【点评】考查了量角器的认识,是基础题型．16．【分析】用量角器的圆点和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．据此解答．【解答】解：根据图示可得,用量角器测量角的度数是120°,题干说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了学生测量角的能力,注意测量中的两个重合．17．【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份,每一份即1个大格是30°,而6时30分时,分针指向6,时针在6和7的中间,所以时针和分针之间的夹角等于半个大格子的角度,即30°÷2＝15°；据此解答即可．【解答】解：6时30分时,分针指向6,时针在6和7的中间,所以时针和分针之间的夹角等于半个大格子的角度,又因为每个大格所夹的角度是30°,所以6时30分时,时针和分针夹角是：30°÷2＝15°；故答案为：√．【点评】此题主要考查了钟面角的有关知识,用到的知识点为：钟表上从1到12一共有12格,每个大格30°．18．【分析】虽然三角板也能用来测量角大小及画角,但是只限于特殊角度,而量角器可以较精确测量任意角的度数及画任意度数的角,因此测量角的大小或画角的常用工具是量角器．【解答】解：测量角的大小或画角的常用工具是量角器,三角板也能用来测量角的大小,但是只限于特殊角度,所以原题说正确．故答案为：√．【点评】此题考查度量角的大小常用的工具是什么．19．【分析】根据用量角器测量角的大小的方法可知,量角时,量角器的中心与角的顶点重合,角的一条边与内零刻度重合,角的另一条边所对的量角器内圈上的刻度,就是这个角的度数,同样角的一条边与外零刻度重合,角的另一条边所对的量角器外圈上的刻度,就是这个角的度数,此题得解．【解答】解：量角时,如果角的一条边与量角器内圈0°刻度线重合,要看量角器的内圈刻度,如与外圈的0°刻度线重合,要看量角器的外圈刻度．所以“读角的度数时,对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以”此说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查正确读出角的度数的能力,关键是看清楚角的一边对齐的0刻度是量角器的内圈还是外圈．四．计算题（共2小题）20．【分析】（1）根据减法的性质,一个数连结减去两个数,就是等于这个数减这两个减数之和计算．（2）根据运算顺序,先算括号内的,最后算减．（3）90°﹣37°,看作90°﹣30°﹣7°口算．（4）根据加法结合律,把后两个数相加再与第一个数相加．（5）去括号,再根据由左到右的顺序计算．（6）180°﹣85°看作180°﹣90°+5°口算．【解答】解：（1）180°﹣25°﹣75°＝80°（2）180°﹣（37°+63°）＝80°（3）90°﹣37°＝53°（4）80°+36°+64°＝180°（5）178°﹣（78°+54°）＝46°（6）180°﹣85°＝95°【点评】此题是考查角度的计算,“°”是角度的计量单位,计算时可以不看单位,直接算出各式的值,单位为变．口算的关键是找技巧,包括运算定律及性质、规律等的应用等．21．【分析】∠1和∠2组成一个平角,用180度减去∠1的度数就是∠2的度数；∠1和∠3是相对的两个角（对顶角）,度数相等；∠3和∠4组成一个直角,用90度减去∠3的度数就是∠4的度数；据此解答即可．【解答】解：∠2＝180°﹣∠1＝180°﹣35°＝145°∠3＝∠1＝35°∠4＝90°∠3＝90°﹣35°＝55°答：∠2的度数是145°,∠3的度数是35°,∠4的度数是55°．【点评】解决本题的关键是熟练运用直角、平角的特点及对顶角的性质．五．操作题（共1小题）22．【分析】用量角器度量角时,把量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一边重合,角的另一边所经过的刻度就是该角的度数,据此即可用量角器分别量出各角的度数．根据锐角、直角、钝角的意义即可把这几个角分类．【解答】解：先量出下面各角的度数,再按角的大小分一分∠1＝50°∠2＝110°∠3＝90°∠4＝95°锐角：∠1直角：∠3钝角：∠2、∠4．故答案为：50°,110°,90°,95°,∠1,∠3,∠2、∠4．【点评】此题是考查角的度量、角的分类．用量角器度量角的大小,正确、熟练使用量角器是关键．六．解答题（共2小题）23．【分析】根据直角的定义可求∠2的度数,根据平角的定义可求∠3,∠4,∠1+∠5的度数．【解答】解：∠2＝90°﹣30°＝60°,∠3＝180°﹣60°＝120°,∠4＝180°﹣120°＝60°,∠1+∠5＝180°﹣60°＝120°．故答案为：60,120,60,120．【点评】本题关键是熟悉直角等于90°,平角等于180°的知识点．24．【分析】根据折叠的方法可得：∠1＝∠3＝30°,因为∠1、∠2、∠3的和是90°,所以∠2＝90°﹣30°﹣30°＝30°．【解答】解：根据题干分析可得：∠2＝90°﹣30°﹣30°＝30°．答：∠2＝30°．【点评】抓住图中的特殊角,即90度的角,根据折叠的方法得出图中∠1＝∠3,即可解答问题．。
人教版四年级数学上册第三单元达标测试卷(含答案)
人教版四年级数学上册第三单元达标测试卷一、填空题1．钟面上3时整，时针和分针形成的角是( )角；6时整，时针和分针形成的角是( )角。
2．如图，已知∠1＝20°，则∠2＝( )°，∠4＝( )°，∠5＝( )°。
3．如图：∠1的度数是( )，∠2的度数是( )。
4．3时整，时针与分针夹角是( )°，7时整，时针与分针夹角是( )°。
5．已知∠2＝105°，那么∠1＝( )°。
6．6时整，钟面上时针和分针成( )角；9时整，时针和分针成( )角。
7．如图：已知∠1＝50°，∠2＝( )°。
8．钟面上6：00时，时针与分针的夹角是( )°，这是一个( )角。
9．如图，已知∠3＝30°，那么∠1＝( )，∠2＝( )。
10．如图∠1＝( )。
11．在直线、线段和射线中，可以测量长度的是______。
12．如下图，145∠=︒，255∠=︒，3∠=( )°。
二、判断题1．小刚量得一条直线长12厘米。
( )2．一条射线长10分米。
( )3．小明在练习本上画了一条长3cm的直线。
( )4．用一副三角尺可以拼出一个75°的角。
( )5．将一个钝角分成两个角，一定得到两个锐角。
( )三、选择题1．左图中有（）条线段。
A．2 B．3 C．42．（）可以看作射线。
A．米尺的边线B．太阳的光线C．笔直的铁轨3．下列角度不能用一副三角尺拼出的是（）。
A．95°B．105°C．75°4．一条（）长20厘米。
A．直线B．射线C．线段5．下面各角中，（）的角能用一副三角板画出来。
A．10°B．105°C．130°四、直接写出得数80－72＝42－15＝64－38＝60－17＝120＋470＝320＋540＝150＋50＝460＋540＝800－80＝490－360＝520－280＝360－170＝五、操作题1．写出下面各数九千零一十万零六百写作：____________九十五亿零四万写作：____________二万一千三百八十四写作：____________ 九百零八亿写作：____________2．用6个“9”和6个“0”组成符合下列要求的十二位数(每题只写一个即可）(1)一个“零”也不读:;(2)只读一个“零”:;(3)读出两个“零”:;(4)读出三个“零”:;(5)读出四个“零”:;六、解答题1．量出∠2度数，并求∠1，∠3，∠4的度数。
人教版四年级数学上册第三单元测试卷(题)与答案
人教版四年级数学上册第三单元测试卷（题）与答案1.在直线、射线、线段中,可以量出长度的是()。
2.经过两点可以画()条线段。
3.在110°、70°、145°、90°、87°、92°、180°、175°、360°这些角中,()是锐角,()是钝角,()是直角,()是平角,()是周角。
4.()是直线,()是射线,()是线段,()是直角,()是锐角,()是平角,()是周角,()是钝角。
(只填序号)5.下图中一共有()条线段。
二、火眼金睛判对错。
(正确的画“√”,错误的画“×”)(8分)1.图中有3个角。
()2.角的大小与边的长短没有关系。
()3.用一副三角尺可以拼出110°的角。
()4.射线就是周角,直线就是平角。
()三、选一选。
(8分)1.两个锐角不可能拼成()。
A.锐角B.钝角C.平角D.直角2.把一张圆形纸对折2次后展开,可以得到()个直角。
A.3B.4C.5D.63.不能用一副三角尺画出的角是()。
A.60°B.70°C.135°D.180°4.下列说法错误的是()。
A.一条直线长8厘米B.角两边叉开得越大,角就越大C.用一副三角尺可以拼出75°的角D.钟面上4时整,分针和时针所夹的角是钝角四、分一分。
(8分)五、请你写出下面各角的度数。
(8分)六、量出下面各角的度数。
(10分)七、画一画。
(15分)1.画直线、射线和线段各一条。
(3分)2.用量角器分别画出下面各角。
(6分) 80°115°60°3.用一副三角尺分别画出下面各角。
(6分) 45°180°105°八、数一数,下图中各有几个角?(10分)1.(2分)()个角2.(2分)()个角3.(6分)()个锐角()个直角()个钝角九、计算下面各角的度数。