世界近代史(上) 第五章 17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术 第二节 文学和艺术-历史试题

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17至20世纪的自然科学与文学艺术

17至20世纪的自然科学与文学艺术

第五章17至20世纪的自然科学与文学艺术第一节17至20世纪的自然学科共用三课时[知识与能力]1、了解近代自然科学的概况,认识自然科学的进展是近代生产力发展和社会进步的源泉;2、了解近代著名科学家的研究成果简况,认识他们对人类文明做出的重大贡献;3、从科普的角度知道近代自然科学重大成就的最基本情况;[过程与方法]1、认识科学家的简要生平和科研简历,知道学习与研究进展的必要品质;2、由学生搜集整理相关内容的资料,课上介绍,掌握整理介绍历史人物与科研成就的方法;3、将科学成就与科学家放到历史大环境下认识把握。

[情感态度与价值观]1、通过查找、介绍科学家的生平和研究中的趣事,认识科学家的品质,学习他们的精神;2、认识科学家以及科学成就在近代社会进步中的重要作用,体会科学与技术都是重要的生产力;[教学方法与思路]教师简要介绍归类,由学生搜集相关课外知识,课上教师引导学生一一介绍,适当给予点评和归纳;[教学过程]一、教师就本节内容在黑板上作一简要罗列介绍;二、学生一一就数学、物理、化学和生物学科类别的情况自由发言;三、教师点评。

[课后回顾]部分学生由于功课比较繁忙或是兴趣、或是懒惰的原因,没有按老师的部署课前做认真的准备,所以,有时候有些冷场,而部分学生准备得太认真了,造成这样的课,又成了少数学生的“一言谈”。

如何调动更多的学生的主动性和兴趣,依然是一个迫切的话题。

学生对科学家的趣闻轶事比较感兴趣,也记得住,所以,就有不少学生谈了科学家们的趣事,这也未尝不可,老师也适时地做了些补充,效果感觉不错。

整节课,共有10多位学生主动发言。

[附知识结构表]自然科学成就简表[课后反馈]请同学们继续搜集与本节有关的科学家故事,了解他们取得的突破性成就。

第二节17至20世纪的文学与艺术说明:本来考虑到本节为阅读内容,只以一节课的时间给大家作一个简要的介绍,可由于学生主动性比较强,决定由学生来上一至二节课。

戴安同学上周主动将一个不太成型的课件交来,请求自己能够上这一节课,我欣然答应。

高中历史 世界近代现代史上册复习第五章 17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术

高中历史 世界近代现代史上册复习第五章 17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术

第五章 17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术1.这一阶段,自然科学和文学艺术发展的原因:(1)随着社会生产力的极大发展,这一阶段资本主义生产方式在世界范围内得到发展、完善和普及,促进了人类认识范围的扩大和认识水平的提高,为自然科学和文学艺术的发展奠定了物质基础。

(2)文艺复兴以后,资产阶级文化在欧洲逐渐发展,确立了以理性主义为核心的思想基础,促进了科学和文学艺术迅速发展2.这一阶段,自然科学和文学艺术发展的特点与表现(1)自然科学取得巨大成就。

出现了进行变量计算的高等数学;建立了牛顿力学体系和相对论力学体系;生物进化论学说诞生;物理、化学、生物等其他许多领域也有突出建树(2)文学艺术空前繁荣。

出现了古典主义、浪漫主义、现实主义等流派,人才辈出,硕果累累3.这一阶段,自然科学和文学艺术的地位:欧洲资产阶级文化在人类文明史上占有重要的地位(一)自然科学的发展本节内容是按以下几个方面进行讲述的:(1)近代数学(分解析几何学、微积分学)(2)近代物理学[包括牛顿力学和电磁学以及物理学的革命(以相对论为代表的物理学)](3)近代化学(包括波义耳、拉瓦锡、道尔顿、门捷列夫的贡献)(4)近代生物学(包括哈维、林耐的贡献以及细胞学说的确立、达尔文的进化论)1.关于近代数学的分析:17世纪数学的发展实现了从常量数学到变量数学的转折。

解析几何学与微积分学不仅给变量数学奠定了基础,而且给整个自然数学,特别是物理学提供了有效的运算方法和推理工具。

2.关于牛顿力学体系英注意牛顿力学的基本前提是物体运动在低速情况下定律才起作用3.电磁学的发展过程:(1)吉尔伯特发现天然磁石的性质(2)19世纪电学的重要研究成果是发现了电和磁可以相互转化,具体表现有:a.奥斯特发现电流的磁效应 b.法拉第证明电磁感应现象,证明了机械能可以转化为电能 c.英国科学家麦克斯韦建立系统的电磁学理论,预言电磁波的存在 d.赫兹证明了麦克斯韦的理论。

高二历史世界近现代史第五章17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术学案

高二历史世界近现代史第五章17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术学案

高二历史世界近现代史第五章17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术学案1、知识结构法国:笛卡尔创立⑴近代数学的建立(高等数学)英国:和建立微积分学评价:从常量数学向变量数学的转变,在人类认识史上是一次巨大飞跃。

⑵牛顿力学体系的建立近代科学形成的标志牛顿:《》物体机械运动的三大定律万有引力定律评价:人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合。

⑶电磁学的成就开辟人类生活的新时代----电的时代创造了条件。

丹麦:(19世纪)奥斯特发现英国:(1831年)证明电磁感应现象英国:(19世纪60年代)麦克斯韦建立德国(1888年)证明了麦克斯韦的理论英国:(17世纪)把严密实验方法引入化学近代化学的创始人⑷化学的进步法国:(18世纪末)拉瓦锡否定(步入正规)通过化学反应提出__________的第一人英国:(19世纪)道尔顿创立(发展时期)近代化学发展时期的开始意大利:阿伏加德罗俄国:(19世纪60年代末)门捷列夫制定英国:(17世纪)哈维建立奠定近代生理学的基础瑞士:(18世纪)林奈制定了德国植物学家⑸生物学的巨大进步(19世纪早期)细胞学说的提出德国动物学家九世纪科学的三大发现之一法国:拉马克提出的观点英国:达尔文确立了1859年发表《物种起源》进化论是对生物学的一次伟大综合19世纪60年代,法国科学家______奠定微生物学的基础德国:伦琴发现⑹物理学的新时代法国:居里夫妇发现(19世纪末20世纪初)德国:爱因斯坦提出物理学思想的一次重大革命时间:人物:_____古典主义文学代表作品:__ 特点:时间:人物:_启蒙主义文学代表作品:_____ 特点:_______ ⑺文学时间:人物:浪漫主义文学代表:作品:特点:___ 时间:人物:批判现实主义文学代表作品:____ 特点:时间:人物:__ 美术代表作品:__ 特点:⑻艺术时间:人物:__ 音乐代表作品:__ 特点:二、重点、难点分析1、重点分析:(1)牛顿力学体系的建立。

第五章17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术3

第五章17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术3

爱因斯坦 (Albert Einstein,1879-1955)与相对论
• 时空可变 • E=mC2
例题
• 爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革 命。它 A.否定了牛顿力学原理 B.借鉴了拉瓦锡的学说 C.揭示了时空并非绝对不变的属性 D.修正了能量质量互相转化的理论
• 解析 解答这道1999年高考题需建立在对爱因斯坦 相对论基本内容及其意义的明确掌握上。相对论理论 非常深奥,需明确两点基本内容:一是时间空间随物 质运动而变化,二是质能转化原理。而拉瓦锡提出的 是化学反应中的质量守恒定律。因此,容易排除B、D 两选项。相对论否定的是牛顿的绝对时空观,并未否 定牛顿力学原理,而是发展了牛顿力学,将其概括在 相对论力学之中。故答案为C。
20世纪初
[德]爱因斯坦:相 对论
流派 古典 主义
浪漫 主义
现实 主义
时间
17— 18世

18世 纪末 —19 世纪 30年

19世 纪30 年代 —20 世纪

17—20世纪欧洲文学流派
特点
历史条件
作家及其代表作
艺术状况
崇尚理性, 创作规范,
形式完美 和谐
商业 资本 发展 产物
服务集权 政治
启蒙运动 提倡人道
主义
[法]莫里哀《伪君子》 [英]弥尔顿《失乐园》
[法]伏尔泰、狄德罗、卢梭 [英]笛福《鲁滨孙漂流记》 [德]歌德《浮士德》《少年维特之烦
恼》,席勒《阴谋与爱情》
巴罗克艺 术、洛可可
艺术
表现主观理 想,抒发个 人感情,对
现实不满
客观描述现 实生活,真 实再现现实 典型,揭示 社会矛盾, 批判现存秩 序,长篇小 说形式为主

第五章17世纪到20世纪初的自然科学和文学艺术

第五章17世纪到20世纪初的自然科学和文学艺术

第五章 17世纪到20世纪初的自然科学和文学艺术第一节自然科学重点难点重点:重要科技发明的地位和作用。

难点:自然科技与社会发展的联系。

知识结构一、近代数学的建立1笛卡尔创立解析几何学2牛顿和莱布尼茨建立微积分学二、牛顿力学体系的建立三、电磁学的成就1奥斯特发现电流的磁效应2法拉第证明了电磁感应现象3麦克斯韦建立了系统的电磁学理论四、化学的进步1近代化学的创始人波义耳2拉瓦锡推翻“燃素说”和提出质量守衡定律3道尔顿提出科学的原子论4门捷列夫发现化学元素周期律五、生物学的巨大进步1哈维建立血液循环学说2林耐制定植物分类法3细胞学说的创立4达尔文创立生物进化论六、物理学的新时代1伦琴发现放射现象2居里夫妇发现放射性元素镭3爱因斯坦提出相对论课本练习题答案提示一、选择题1C 2B二、问答题1从近代科学发明的过程中,你得到什么启示?(答案略)2达尔文创立的进化论有什么意义?答:①是对生物学的一次伟大综合。

②从根本上推翻了“神创说”,使人类在思想上发生了跃进。

课后习题选择题(2010浙江文综)22.对人类社会史前史的研究,始于19世纪中后期。

下列著作中系统探讨人类社会史前史的是A.《物种起源》B.《国家与革命》C.《人在自然界中的位置》D.《家庭、私有制和国家的起源》(2010江苏历史)20。

“把能量的变化看成是跳跃式的进行,成功的解释了经典理论无法解释的某些现象,打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念,这一理论的诞生主要由下列哪一问题引发?A.研究热辐射B.揭示时空本质属性C.解释光电效应D.预测未知行星方位(2010福建)20.图9是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。

据此判断.下列标题中最适合于这份海报的是A.“超越时空的梦想”B.“探索与发现:海王星”C.“普朗克的假说与验证”D.“比萨斜塔一亚里士多德力学学说的终结”C[08广东历史单科21].19世纪,西方宗教信仰的虔诚度降低。

与这一趋势形成无关的科学家是()A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.伽利略B[08江苏单科历史15]、一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文:“他以神一般的力量,……第一个说明了行星的运动和图像。

第五章17世纪至20世纪初的自然科学.

第五章17世纪至20世纪初的自然科学.

巩固练习: 1、英国科学家波义耳之所以被称为近代化学的创始人, B 主要是因为他( ) A、通过化学反应提出了质量守恒定律 B、把严密的实验方法引入化学 C、确立了物质的分子——原子结构学说 D、确定了化学元素周期表 2、建立近代科学原子论的科学家是( A ) A、道尔顿 B、门捷列夫 C、达尔文 D、波义耳 3、爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革 命。他( ) C A、否定了牛顿的力学原理 B、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说 C、揭示了时间、空间并非绝对不变的属性 D、修正了能量、质量互相转化的理论(1999年全国高考题)
10、解析几何和微积分的共同作用是( D ) A、把变量引进数学 B、使变量计算有了可能 C、初等数学建立 D、(高等数学)近代数学建立 (2000年河北石家庄试题) 12、“对于哈维来说,工作于17世纪初叶,坚持实验的方法, 是一个需要勇气和献身的、令人难以忍受的智力上的严峻考 验。”对此理解正确的是( ) D A、哈维建立了血液循环学说 B、17世纪社会条件是哈维能有新贡献的前提条件和社会基础 C、生物学受中世纪神学束缚最大 D、科学家不仅要进行艰苦的脑力劳动,还要进行各种艰苦的实 验(2000年山西太原试题)
4、17、18世纪,神学对生物学的束缚表现在( C ) A、地球中心说 B、太阳中心说 C、上帝创世说 D、生死轮回说 5、近代科学形成的标志是( C ) A、解析几何学的创立 B、微积分学的创立 C、牛顿力学体系的建立 D、达尔文进化论的创立 6、20世纪初,物理学思想的一场重大革命是( B ) A、放射性元素镭的发现 B、相对论的提出 C、力学三大定律的发现 D、X射线的发现 7、实现了代数和几何结合的学者是( A ) A、法国的笛卡尔 B、英国的牛顿 C、德国的莱布尼茨 D、希腊的欧几里德 8、能直接证明门捷列夫元素周期律理论正确的是( B ) A、伦琴发现放射现象 B、居里夫人发现镭 C、道尔顿的成就 D、林耐的成就 9、在电和磁关系的研究方面,最伟大的一次飞跃是由谁完成的 B ( ) A、奥斯特 B、法拉第 C、西门子 D、爱迪生

历史教案:17-20世纪初的自然科学和文学艺术

历史教案:17-20世纪初的自然科学和文学艺术

[学习⽬标]1.近代⾃然科学在各个领域取得的重⼤成果及历史地位2.近代⾃然科学发展与经济发展之间的关系3.⽂学艺术各流派出现的条件、特点、代表⼈物及其代表作品[重点难点]1.19世纪电磁学⽅⾯取得的成就及其意义(1)成就①19世纪初,丹麦教授奥斯特发现了电流的磁效应。

②1831年,英国科学家⽤试验证明了电磁感应现象。

③19世纪60年代,英国科学家麦可斯韦建⽴了系统的电磁学理论,并预⾔电磁波的存在。

④1888年,德国⼈赫兹证明了麦可韦斯的理论。

(2)意义①电磁感应现象的发现使机械能可以转化为电能,为制造发电机创造了可能。

②电流的磁效应和电磁感应现象的发现,是19世纪电磁学的,辉煌成就,它为⼈类开辟了⽣活的新时代——电的时代创造了条件。

2.爱因斯坦的相对论提出以后,⽜顿⼒学是否失去了光辉相对论出现以后,⽜顿⼒学并投有失去光辉,因为:(1)⽜顿在⼈类科学作出了杰出贡献,他的⼒学体系⼀直被称作近代科学形成的标志。

(2)爱因斯坦只是否定了⽜顿的绝对时空论,从本质上修正了由狭隘经验建⽴的时空论,同时也发展了⽜顿⼒学,⽜顿⼒学只是相对论⼒学在低速运动状态时的⼀个特例。

⽽⽜顿创造的概念⾄今仍指导着我们的物理学思想。

⽜顿提出的关于运动的三个定律,仍是整个⼒学的基础。

3、近代⾃然科学发明的过程中给我们的启⽰(1)近代⾃然科学的发明都历经了长期的、曲折的复杂过程,是⼀代⼜⼀代勇于献⾝的科学家不断奋⽃、不懈努⼒的结晶。

(2)近代⾃然科学是在资本主义创造的物质⽂明的基础上发展的,社会经济的需要是科学发展的主要动⼒。

(3)⾃然科学的成就反作⽤于⽣产,指导技术⾰命、开发⾃然资源,为社会创造了巨⼤的物质财富。

因此,科技是第⼀⽣产⼒。

(4)⾃然科学在反对封建迷信的⽃争中,⼜起到了巨⼤作⽤。

4.在近代,世界⽂学发展的主要流派盛⾏与当时历史条件的关系流派:17⾄18世纪,古典主义⽂学;18⾄19世纪30年代,浪漫主义⽂学:19世纪30年代⾄20世纪初,批判现实主义⽂学。

第五章 17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术(1)

第五章 17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术(1)

用望远镜证实日心说
命 布鲁诺 意大利 思想家(唯物主义科学研究方法)
实验 培根 英国 思想家(唯物主义科学研究方法)
科学
17世纪初至20世纪初的近代文化 是以欧洲为中心的资产阶级文化
• (1) 17、18世纪:工场手工业大发展时代
• 随着工场手工业广泛发展,资产阶级逐渐壮大。适应资产阶级革命时代 的需求,以宣传理性为中心的启蒙运动兴起,矛头指向专制主义、教权 主义。对封建制度进行理性的批判,是科学进步与资产阶级强大了的反 映。围绕着天赋人权学说,自由平等、施行法治、社会契约、代议制度 等主张涌现,再加上经济自由理论、哲学唯物主义,启蒙运动形成了系 统完整的思想体系,大大改变了人的观念。英国的霍布斯、洛克,法国 的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等启蒙思想家影响巨大。
1845 、 1846 年 , 英 国 天 文 学 家 亚 当 斯 ( J . C . Adams , 1819~1892)和法国天文学家勒维叶(Le Verrier,1811~ 1877)根据万有引力定律分别独立地推断出这颗影响天王星 运动轨道的假定行星的轨道。1846年9月23日晚上,德国柏林 天文台的加勒(Galle,1812~1910)把望远镜对准了勒维叶所预 报的位置,果然发现了这颗未知行星,这就是海王星。海王
and all was light.
自然和自然法则在黑暗中隐藏
上帝说“让牛顿去吧”
于是一切都已照亮
• On the shoulders of giants 如果我比别人看得远些, 那是因为我站在巨人们的肩上
• 我不知道世人怎么看,但在我自己看来,我只不 过是一个在海滨玩耍的小孩,不时地为比别人找 到一块更光滑、更美丽的卵石和贝壳而感到高兴, 而在我面前的真理的海洋,却完全是个谜。
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世界近代史(上)第五章17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术第二节文学
和艺术-历史试题
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.17、18世纪欧洲文学的主流是古典主义,古典主义文学的中心是
A.法国B英国C.俄国D.德国
2法国古典主义文学的代表人物、喜剧大师莫里哀的著名作品是
A《浮士德》B.《玩偶之家》C.《伪君子》D.《哈姆雷特》
3德意志启蒙文学的代表人物是
①歌德②笛福③席勒④斯威夫特
A①② R③④ C.①③D.②④
4法国浪漫主义文学大师雨果的作品不包括
久《巴黎圣母院》B《悲惨世界》
C.《A三年》D.《基督山恩仇记》
5奠定了俄国批判现实主义文学基础的作品是
A普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》B列夫·托尔斯泰的《战争与和平》
C.果戈理的《死魂灵》D.契诃夫的《套中人》
6.下列欧洲近代时期美术流派盛行的先后顺序是
①古典主义②现实主义③巴罗克艺术④印象派
A①②③④ B③①②④C④③②①D①③②④
7.印象派因名画《日出·印象》而得名其作者是
A莫奈B马奈C塞尚D凡·高
8.对下列音乐家的评述不正确的是
A近代最伟大的音乐家是贝多芬
B.被称为"交响乐之父"的是巴赫
C.舒伯特被称为"歌曲之王"
D.约翰·施特劳斯被誉为"圆舞曲之王"
9.19世纪,浪漫主义音乐兴起,其中心是
①奥地利②意大利③俄罗斯④德意志
A①② B.③④ C②③D①④
10.中国劳动人民不仅创造了完美的园
林艺术,而且善于吸收国外建筑艺
术成就。

被誉为"万园之园"的圆明
园,荟萃了东西方建筑艺术的精华。

下图所示建筑表现的艺术风格是
(2001.7湖北卷)
A.哥特式B.洛可可
C巴罗克D.罗马式
11.浪漫主义文学杰作是
A《伪君子》B.《悭吝人》C.《巴黎圣母院》D.《老实人》
12.下面作家同时具有浪漫主义和现实主义两种风格的是
A.果戈理B.高尔基
C普希金D.列夫·托尔斯泰
13.欧洲出现巴罗克、洛可可艺术是在
A16、17世纪B17、18世纪C.18、19世纪D.19、20世纪14.下列被人们公认为浪漫主义好作品的是
①《马拉之死》②《拾穗者》③《播种者》④《自由引导人民》
A① B④ C①③ D.②④
15.对欧洲音乐的飞速发展起重要作用,而被称为"音乐之父"的是
A.巴赫B海顿C.莫扎特D.贝多芬
二材料解析题(20分)
16.阅读下列材料
七月革命时,巴黎街头发生了巷战。

在巷战中,一位名叫克拉拉·莱辛的
姑娘,一马当先,在街垒上举起了象征法兰西共和制的三色旗。

少年阿莱尔为把这面旗帜插上巴黎圣母院旁边的一座桥顶,最后倒在血泊中。

画家目睹了
这一悲壮的巷战景象,创作了《自由引导人民》这幅画,再现了硝烟弥漫的巷战场面。

这幅画气势磅礴,结构紧凑,有强烈的感染力。

请回答:
①目睹"这一悲壮的巷战景象"的画家是谁?哪国人?(8分)
②这一作品属于哪种流派?这种流派的特点是什么?(8分)
③从这幅作品的创作过程来看,它之所以成功的原因是什么?(4分)
17阅读下列材料
材料一恩格斯在评论巴尔扎克的《人间喜剧》时说巴尔扎克"汇集了法
国社会的全部历史。

我从这里,甚至在经济细节方面所学到的东西,也要比
从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多"。

材料--(高老头》的主人公高老头出身贫寒,后来靠当上供应军粮的承
包商发财。

他追求金钱,只知道用钱来满足女儿对物质生活的欲望。

他的两
个女儿当上贵妇人后,骄奢淫逸,像吸血鬼一般把高老头的血吸干。

最后,老人一贫如洗,孤苦伶仃,病死在巴黎圣·日内维新街的伏盖公寓里。

请回答:
(1)为什么恩格斯说巴尔扎克"汇集了法国社会的全部历史"?(10分)
(2)试用《人间喜剧》中《高老头》的故事情节说明批判现实主义文学的特点
三、问答题(20分)
18.各举两例说明17世纪至19世纪资产阶级文学历经哪几个主要发展阶段?(
分)各有哪些主要特点?(8分)贯串始终的思想是什么?(8分)
19为什么在17―――18世纪的欧洲会出现巴罗克、洛可可艺术?。

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