足球观摩课心得体会
足球教学实践心得(3篇)
第1篇作为一名足球教练，我有幸在过去的几年里参与了足球教学实践。
在这段时间里，我不仅学到了很多关于足球技术和战术的知识，更重要的是，我深刻体会到了足球运动对于青少年成长的重要性。
以下是我的一些心得体会。
一、足球运动的价值足球运动具有独特的魅力，它不仅是一项竞技运动，更是一种精神寄托。
在足球教学实践中，我深刻认识到以下几点价值：1. 培养团队精神。
足球运动要求队员之间相互配合、共同协作，这有助于培养青少年良好的团队意识。
2. 锻炼身体。
足球运动是一项全身运动，能够锻炼青少年的速度、力量、耐力、灵敏等身体素质。
3. 培养意志品质。
足球比赛中，青少年需要面对各种挑战和困难，这有助于培养他们的意志品质和抗压能力。
4. 提高心理素质。
足球比赛具有很高的竞争性，青少年在比赛中学会如何调整心态，面对失败和挫折。
5. 丰富课余生活。
足球运动能够丰富青少年的课余生活，培养他们的兴趣爱好。
二、足球教学实践方法1. 注重基础技能训练。
足球运动的基础技能包括传球、射门、带球、头球等。
在教学实践中，我注重培养青少年扎实的基本功，为他们今后的足球生涯打下坚实基础。
2. 强化战术意识。
足球运动是一项团队运动，战术意识对于比赛至关重要。
在教学实践中，我通过讲解战术理论、组织实战演练等方式，提高青少年的战术意识。
3. 个性化教学。
每个青少年的身体素质、技术水平、心理素质等方面都存在差异，因此在教学实践中，我注重因材施教，根据每个学生的特点制定相应的训练计划。
4. 培养兴趣。
足球运动需要青少年保持持久的兴趣，因此在教学实践中，我注重激发他们的兴趣，让他们在快乐中学习足球。
5. 注重心理辅导。
足球比赛中，青少年可能会遇到各种心理压力，因此在教学实践中，我注重心理辅导，帮助他们调整心态，克服心理障碍。
三、足球教学实践体会1. 耐心是关键。
足球教学需要耐心，因为青少年在学习过程中难免会遇到挫折和困难。
作为教练，我们要耐心指导，鼓励他们不断进步。
2024年足球课心得体会
2024年足球课心得体会在2024年的足球课上，我收获了很多宝贵的经验和体会。
在这____字的心得体会中，我将分享我在足球课上学到的技巧、战术和团队合作精神。
首先，通过足球课，我学到了许多基本的足球技巧。
教练们以亲身示范的方式向我们展示了正确的控球、传球和射门技术。
我们学习了如何正确站立、用脚内侧控球、用内侧脚背传球，以及如何使用正确的力量和角度射门。
通过不断的练习和反复的演示，我慢慢地感受到了技巧的提升。
我现在更加自信地控制球，传递球和射门，这让我更加享受足球游戏。
其次，足球课教授了一些基本的战术知识。
我们学习了如何组织战术板和站位，如何协调进攻和防守，以及如何在比赛中保持凝聚力。
教练们非常注重训练我们的团队合作和意识，让我们明白足球是一项需要整个团队通力合作的运动。
通过学习和实践这些战术知识，我的团队逐渐开始表现出更加有组织和协调的特点，我们能够更好地掌控比赛局势，并与对手展开更有效的竞争。
团队配合和合作是足球课上强调的核心价值。
我们进行了各种各样的队内比赛和队间比赛，以锻炼我们的团队合作精神。
我们学会了如何与队友合作，如何互相配合和支持。
无论在进攻或者防守时，我们都能紧密地配合，形成有效的进攻线或者防线。
通过与队友的默契合作，我们能更好地发挥自己的优势，弥补彼此的不足，使整个团队的实力得到了提升。
在足球课上，我也学到了一些个人素质的重要性。
教练们强调了体能训练的重要性，通过跑步、爬山、弹跳等训练，提高我们的体能水平。
他们还鼓励我们培养良好的运动习惯，保持健康的饮食和充足的睡眠，以提高身体素质和身体机能。
此外，教练们还强调了自律和坚持的重要性。
在训练中，我学会了坚持不懈，不怕失败，勇往直前。
这种积极的心态和自我要求使我在课程中取得了更进一步的进展。
通过参加足球课，我不仅在足球方面获得了技术和战术上的积累，还发展了自己的个人品质。
我学会了面对挑战，勇敢面对失败，学会了团队精神和协作能力。
我明白了足球课的意义不仅在于学会如何打好足球，更在于培养我们的团队精神和个人素质。
足球研学感悟心得体会(3篇)
第1篇一、前言足球，这项全球最受欢迎的运动，不仅是一项竞技体育，更是一种文化的传承。
近年来，随着国家对足球事业的重视，足球研学活动在我国逐渐兴起。
我有幸参加了这样一次足球研学活动，通过这次活动，我对足球有了更深刻的认识，对生活也有了新的感悟。
二、足球研学活动的内容1. 观摩高水平足球比赛在研学活动中，我们观看了几场高水平足球比赛。
比赛中，球员们的精湛技艺、顽强拼搏、团结协作的精神给我留下了深刻的印象。
他们用脚下的技术，诠释了足球的魅力。
2. 采访足球教练和运动员我们有机会采访了一些足球教练和运动员，了解他们在训练和比赛中的心得体会。
他们告诉我们，足球不仅是一项运动，更是一种信仰。
在足球的世界里，只有不断努力，才能实现自己的梦想。
3. 参加足球训练课程在足球训练课程中，我们学习了足球的基本技巧和战术。
教练耐心地指导我们，让我们在实践中不断提高。
虽然训练过程中遇到了很多困难，但我们始终坚持下来，这让我明白了毅力和坚持的重要性。
4. 足球文化讲座讲座中，专家为我们讲解了足球的历史、文化和发展。
通过这次讲座，我对足球有了更全面的了解，也明白了足球在国际交流中的重要作用。
三、足球研学感悟心得体会1. 拼搏精神在足球比赛中，我看到了球员们为了胜利而拼搏的精神。
这种精神值得我们学习。
在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，只有拼搏，才能实现自己的梦想。
2. 团结协作足球是一项团队运动，团结协作是取得胜利的关键。
在足球训练中，我明白了团结协作的重要性。
生活中，我们也要学会与他人合作，共同进步。
3. 毅力和坚持足球训练过程中，我遇到了很多困难，但始终坚持下来。
这让我明白了毅力和坚持的重要性。
在今后的学习和工作中，我将以更加坚定的信念，迎接各种挑战。
4. 足球文化的魅力足球作为一项全球性的运动，蕴含着丰富的文化内涵。
通过足球研学活动，我深刻体会到了足球文化的魅力。
这种文化不仅体现在足球比赛中，更体现在我们的生活之中。
足球体育课感想[5篇范文]
![足球体育课感想[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/44eb4ad90875f46527d3240c844769eae009a3e5.png)
足球体育课感想[5篇范文]第一篇：足球体育课感想足球体育课感想以往观看足球比赛，最关注的莫过于精彩的射门瞬间，但是经过一个学期的足球课学习，我才明白队员间的传球配合与协作精神才是最重要的。
作为女生，对于足球的了解很少，本学期的课程让我真正认识了足球。
老师让我们先从控球练起，通过几个运球游戏熟悉怎样控球。
不得不说，刚接触球的时候觉得很难控制，稍稍用点力，球就跑出去了，而且很难控制方向。
经过几个来回，终于有些长进。
之后，老师又教给我们队员间传球的战术，如直传斜插、斜传直插等。
在练习的时候，一开始总是忘记动作要领，经过十几次的练习巩固，传球的跑位图比较熟悉了，做起来也就得心应手了。
最后，老师讲解了射门的技巧，并要求我们结合传球技术进行射门练习。
当我和队友配合把球射进球门的时候，兴奋之情溢于言表。
老师在传授常规课程的同时，还坚持让我们进行实战。
只要一有空余时间，老师就会让我们分组打比赛。
在电视机前看到运动员比赛，觉得很轻松，但是真正到了球场上，我才体会到了有多累，不到十五分钟，我就已经出汗，累的跑不动。
虽然累，但是踢得很兴奋。
很多时候，队员间都会出现很好的传球配合，即使没进球也会让人很激动。
在这种氛围下，我真正感受到了足球队员间的协作精神。
一学期的足球课让我喜欢上了足球，也让我收获了满满的精神食粮。
第二篇：足球体育课感想足球体育课感想足球运动对参与者的要求不高是个重要原因。
踢足球的运动员，高矮肥瘦问题都不大，不像其他运动。
比如说橄榄球，块头小的肯定吃大亏；篮球运动更是“长人”们的天下。
而足球则不同，这样就给全世界的所有孩子提供了做“巨星梦”的机会。
通过这一学期的足球的学习，我有以下收获：首先，我对带球、传球、射门等技术掌握地更熟悉，在足球场上能够更好的展现自己的能力；其次，我更深刻地认识了足球这种运动，在课堂上，我们有很多的时间自由练习，从而更多的把握了足球的习性和比赛的节奏，体会到更多的意义；还有，足球让我更有激情，我们大家在一起为一个共同的目标奋斗，为自己的失误而叹息，为精彩的进球而喝彩，我能够更多的享受足球这种运动；最后，我加深了和其他同学的友谊，我们配合地更加的默契。
足球课学习心得体会范文2篇
足球课学习心得体会范文足球课学习心得体会范文精选2篇（一）在参加足球课学习的过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，学习足球让我更加了解这项运动的规则和技巧。
通过学习基本的传球、带球、射门等技术动作，我逐渐掌握了足球的基本技能。
同时，通过与队友的配合训练，我学会了如何与他人合作，如何在场上及时作出判断和做出决策。
其次，足球课的学习让我体验到了团队合作的重要性。
在比赛中，每个人都扮演着不同的角色，只有我们紧密配合、默契配合，才能取得好的成绩。
在比赛中，我学会了与队友沟通、互相支持和鼓励。
我也意识到，一个成功的团队需要每个人都尽自己的努力，而不仅仅是个别人的表现。
此外，足球课的学习也让我懂得了坚持和努力的重要性。
在课程中，我们经常进行一些繁重的体能训练，例如长跑和反应训练等。
尽管这些训练有时会让我感到疲惫和困难，但我始终坚持下来，因为我知道这些训练对于提高技术和身体素质都非常重要。
我相信，只有坚持不懈的努力，才能够达到自己的目标和提高自己的水平。
最后，我还学会了面对失败和挫折时的积极态度。
在课程中，我们有时会输掉比赛或者无法完成一些技术动作，但我从中学到了反思和总结的重要性。
我意识到，失败并不可怕，关键是要从失败中吸取经验教训，不断改进自己。
只有经历过失败的挫折，才会更加懂得珍惜成功的机会，并为之付出更多的努力。
通过参加足球课的学习，我不仅提高了自己的足球技术水平，更重要的是培养了自信、团队合作精神和积极的心态。
这些体会在我日常生活中也起到了积极的影响，让我更加坚定地追求自己的目标，并且愿意与他人合作，共同取得更好的成果。
足球课学习心得体会范文精选2篇（二）在这个学期的足球课上，我收获了很多。
首先，我学会了很多基本的足球技巧，例如传球、射门、盘带等。
通过不断地练习和教练的指导，我的技术水平得到了大幅提升。
同时，我也学会了如何与队友进行默契配合，在比赛中更好地发挥个人技术。
其次，足球课给了我一个锻炼身体的机会。
足球观摩课心得体会范文(12篇)
足球观摩课心得体会范文（12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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观看足球观后感8篇
观看足球观后感8篇观看足球观后感篇1第一局我先开球，我一上场，就快速的向对方的球门跑去，对方见势不妙，狠狠的一个断球。
我猛的冲向对方，把球拦截，带着球左突右包的冲向了对方的球门。
我使出全身力气，一踢，球进了！我们率先得到一分。
第二局我发球，我左右脚交叉，互相带球，冲向了对方的球门。
我先把球放好，向后走了几步，然后猛冲过去，右脚射门。
对面防守员双脚张开，腰半弯着，变成了弧形，看着飞来的球，起跳，用手抱了个满怀，突袭失败。
此时对面有了球权，他说：“小心了。
”我说：“来吧，我不会怕你的。
”对面趁我不注意，一个快球冲到了我的球门，踢进了！周围响起了一片雷鸣般的掌声，对面开心的哈哈大笑。
而我很伤心，心想：“下一局我一定要打败他。
”第三局对方发球，他这一局有点骄傲了，拿到球后，直冲我的球门。
我在中间一个大闪，把球抢了回来。
我猛地向对方的球门冲击，一踢，球进了。
最后我以2：1取得了胜利，这场比赛让我知道：不要骄傲，因为骄傲使人落后。
观看足球观后感篇2烈日当空，草坪被晒得滚烫，空气中也弥漫着闷热的气息，令人透不过气来。
同学们站在树荫下，观看着一场振奋人心的校园足球赛。
今天，轮到我们班上场，对手是实力很强的六班。
我们班的同学们决心与六班一决雌雄，就这样，一场激烈的足球赛便拉开了帷幕。
其中，最惊心动魄的是最后一场，如果守门员小傅接住了对方踢来的球，那么我们班就能赢了。
此时小傅身上套着一条天蓝色的`短袖，带着一双黑的发光的皮手套。
弓着背，上身前倾，叉开腿，双手扶住膝盖，脸上带着严肃的神情，双目圆睁，警惕的注视着前方，不敢有丝毫疏忽。
突然，六班的一位球员，用脚使劲一踢，把球踢到了空中，眼看这个球就要落到我们班的球门前。
还没等球落下，小傅就准确地把球抱在怀里，摔在了地下。
顿时同学们掌声雷动，喝彩声、欢呼声、赞扬声、尖叫声此起彼伏，响成一片。
我也被他们热烈的气氛感染了，也兴奋地随着同学们鼓起了掌。
全班响起了热烈的掌声，紧接着“五班必胜！”的口号就整齐而又响亮的布满了整个操场。
看足球感悟心得体会(3篇)
第1篇足球，这项世界上最受欢迎的体育项目，以其独特的魅力吸引了无数观众的目光。
每当周末来临，球迷们纷纷聚集在电视前，为心仪的球队呐喊助威。
而我，作为一名足球爱好者，每当看到精彩的比赛，都会有所感悟，有所体会。
以下是我看足球的一些心得体会。
一、团结协作，共筑辉煌足球比赛是一场团队之间的较量，无论是豪门俱乐部还是国家队，要想取得胜利，离不开队员之间的默契配合。
在比赛中，我看到了许多关于团结协作的感人瞬间。
如2014年世界杯，德国队凭借团队精神，成功夺冠。
在决赛中，德国队门将诺伊尔扑出葡萄牙队的关键点球，正是这种团结协作的精神，让他们笑到了最后。
在我国足球历史上，也曾出现过许多感人至深的团结协作案例。
如2001年世界杯预选赛，国足在客场3-1击败哥斯达黎加，实现了亚洲区出线的历史性突破。
在这场比赛中，国足众将团结一心，发挥出惊人的战斗力，为我国足球赢得了荣誉。
二、永不放弃，勇攀高峰足球比赛中，胜利往往属于那些永不放弃的球队。
在逆境中，许多球队都曾凭借顽强的毅力，扭转战局，取得胜利。
如2018年世界杯，克罗地亚队在点球大战中，以4-2战胜英格兰队，晋级八强。
在这场比赛中，克罗地亚队队员面对压力，依然坚定信念，永不放弃，最终实现了他们的梦想。
在我国足球史上，也有许多永不放弃的例子。
如2002年世界杯，国足在小组赛中，凭借顽强拼搏，逼平土耳其队，创造了历史。
在这场比赛中，国足队员面对强敌，不畏艰难，勇往直前，为我国足球赢得了尊严。
三、尊重对手，公平竞技足球比赛是一项公平竞技的体育项目，尊重对手是每一位足球运动员应具备的品质。
在比赛中，我看到了许多尊重对手的感人瞬间。
如2010年世界杯，阿根廷队队长梅西在比赛结束后，主动拥抱对手，展现了高贵的体育精神。
在我国足球史上，也有许多尊重对手的例子。
如2002年世界杯，国足在与巴西队的比赛中，虽然输掉了比赛，但国足队员在场上表现出色，赢得了对手的尊重。
这场比赛，充分体现了我国足球运动员的高尚品质。
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足球观摩课心得体会
篇一：足球课观摩感想
足球课观摩感想
13体教2班李富华 20XX474122
在进行这节课观摩之前，我学习了足球普修课，在我学习的普修课的时候，上课的模式基本是不变的，一样的热身运动，然后复习之前学习的内容，在进行新的内容的学习，然后总结。
相对来说，课程是能比较细化的，每个方面的很到位，只是比较枯燥无味，比较死板。
这一节的观摩课，我看到了另外的一种上课模式，没有太多的限制，很随意，很轻松，整个课程下来都是以游戏和竞赛的模式进行的，多了很多的乐趣，提高了学生的学习热情。
有效发展学生的个性化和自主创新能力，没有限制学生个人能力的发展。
这是好的一方面，不好的在于，目的没有明确，导致有的学生不明白如何学习，不知道学了什么。
还有一个方面就是，假如是学习基础技术的时候，这样的模式要如何进行呢，因为基础的技术是要很细化的，手把手教才可以，要把动作的细节部分学好，多加练习，才能把基础的技术动作学好，学到位，而这一方面是这位老师没有考虑的一个很大的缺面，那么，要如何才能取两个教学模式好的方面结合起来形成一个新的教学模式呢。
假想一下，这两个的教学模式的优缺点都是很明显的，那么我们把它们的优点结合起来，然后尽量避免两个方面的缺点，形成新的一个教学模式是不是可以呢。
在基础技术学习的时候就把每一个细节动作学好，这样练好基础
技术动作，然后经过一段时间的系统训练之后，我们再加进去这种自由模式的元素，以游戏和竞赛的模式来开展课堂，同时强调进行的时候用标准的基础技术动作来进行。
这样既能注重了基础技术，又能发展学生个体的能力，提高了学生学习的积极性和自主性，提高了课堂的学习效率和学习质量。
不过一个新的模式的诞生不是一加一那么简单，而每一个教学模式都是经过无数次的优化和完善才出来的，肯定有它很大一方面的长处，我们要做的也是要随着时代的进步，不断把新的元素加进教学里面，这样才能提高教学的质量，这样才能不断的创新教学的手段方法，做好教学工作，为学生服务好。
篇二：观摩课学习心得体会
数学名师观摩课学习心得体会
20XX年10月31日至1014年11月2日，我有幸参加了本乡中心校组织的去德宏州芒市初级中学的数学教学优质课观摩活动，聆听了2位老师的课，1位老师的课标讲解，
感触颇多，受益匪浅。
这两节课可谓各有特色，精彩纷呈，下面具体谈谈我听了这两节课的几点感受：
1、教学设计设计科学
只有通过精心的教学设计，做到了新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。
真正体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。
从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
2、注重运用教学游戏，创设快乐课堂，让学生快乐学习
在参评老师的执教课堂上发现了很多趣味的游戏、竞争、比赛，让学生在游戏中学习体验，从而快乐学习。
在自主探究部分，教师将学生分成几个小组，以通过竞争的方式，让小组间学生相互竞争，小组内成员互相帮助，每个小组的表现通过怎么第一个拿飞机的方式来体现，从而让学生充满学习的热情、激情饱满的去竞争学习；
3、注重学生学习习惯的养成
很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获
这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。
老师在学生动手操作的过程中，经常纠正学生的书写的姿势，纠正学生坐姿。
4、亲切的评语
两位老师在课堂上对学生们说“孩子们”“孩子们，你们真棒！”“孩子，你读的真有感情！”“孩子，你真聪明！”通过这些朴实，自然的语言，有利于缩短师生之间的心理距离，增进师生之间的感情；有利于使学生在情感上认同教师。
5、自己以后努力的方向
（1）、进一步加强教材研究，更好地备课。
无论教材多么熟悉，都不足以作为不认真备课的理由。
教学艺术是无止境的，一节内容该怎么教学，是“没有最好，只有更好”的。
所以，我首先该做的，就是通过备课认真挖掘、加工、使用教材，做到“用教材教”，而不是“教教材”。
（2）、让学生真正的参与课堂学习。
这也是高效课堂所必须的。
判定学生是否主动参与了教学，应该看参与的主动性，看参与的深广度，看学生的思维是否真正参与。
教师满堂灌不好，满堂问也不好，完全撒手让学生“自主”学习当然更不行。
不管教学过程该怎么实施，一堂课开始了，我首先要做的是：创设问题情景，激活学生思维，尽量保证学生主动参与教学。
只有这样，高效课堂才有保证。
6、最后学习了新教材的课标理念，新的数学课程标准
强调在课堂教学中为学生创设问题情境，其目的就是让学生从自己熟悉的现实生活中学习数学，理解数学，增强学生对数学学习的兴趣，培养学生的思维能力及数学素养。
在为学生创设问题情境时，问题的选择非常重要，首先要做到有趣。
因为创设问题情境目的就是培养学生的数学学习的情趣，若问题不能引起学生对数学产生兴趣，这样的问题不可取。
其次是问题有数学味。
若问题中数学含量很少或根本不含数学问题，这样的问题也不可取。
最后还要注意问题有挑战性。
要有挑战学
生思维的功能使学生在数学思维得到极大的开发与发展，但是在为学生创设问题情境中要注意，不能为创设情境而创设情境，更要注意创设问题情境所占时间不宜过长。
新的课程标准强调数学教学应让学生参与，让学生活动，特别是思维活动，强调学生自主探索，合作交流，动手实践。
而给教师的定位与原来数学大纲相比发生了根本性的变化，教师是知识学生学习的组织者、引导者、参与者。
这就是说整个教学的课堂应成为学生活动的场所，让他们自己去发现问题，去解决问题，去动脑、动手，去创新。
只有这样做数学课堂教学效果才会好。
总之，这次的观摩学习，我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。
在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切
学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。
不断地站在不同的高度上审视自己，要求自己，完善自己。
篇三：足球心得体会
锦屏县中小学校园足球培训心得体会
潘启彬
4月11日，我来到锦屏县三江中学进行为期1天的足球培训。
走入三江中学，校园干净、整洁，宽大的草坪足球场更是让我羡慕不已。
这是我第一次参加县教育和科技局举办的校园足球培训班，参加本次培训学员有40多人。
可以看的出：在县教育和科技局的领导下，锦屏中小学校园足球运动正在蓬勃发展！
担任本次培训任务的是锦屏中学杨胜韬老师和钟灵中学邓培宇老师。
两位指导员一动、一静；一位侧重理论，一位侧重实践；幽默中带着深厚，含蓄中透着干练。
听了两位讲师1天的课，使我受益匪浅，因为二位讲师讲得句句都很经验、都很珍贵，仅凭耳朵和眼记，那哪行，回校以后，常结合看看笔记，还要慢慢的把这些知识消化掉。
本次培训可以说是收获多多。
本次培训二位讲师分别从理论和实践两个层面，为我们讲授了运球、突破、传球、接应、控球及比赛。
龙胜韬老师发现学员中运球动作不规范，亲自示范运球动作，特别讲解脚部动作变化，强调用脚推球，
而不是敲球。
突破及传球重点强调各自的时机，力度，讲师讲解的清楚、简练、实用。
本次培训在突破方面学习到很多知识，对一过一，二过一，二过二，三过一，三过二的突破过人配合有了新的理解。
邓培宇
老师还把自己做球员时的射门口诀传授给学员，简单易懂。
看得准，支得稳，起脚快，下脚狠，不后仰，向前跟。
很形象，估计小学生容易掌握，对提高射门技术非常有效。
从我们学校的实际出发，制定出适合我们自己的训练计划，将我校校园足球活动好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。
20XX/4/27。